«Возможен ли жизненный путь без ошибок?» Жизненный путь долгий, сложный, полный не только радости и успехов, но и горестей и неудач. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Я думаю, что на этот вопрос двух ответов быть не может. Не ошибается лишь тот человек, кто ничего не делает. Но таких людей нет, надо заметить, эта народная мудрость подтверждает моё мнение. Для большей убедительности давайте обратимся к произведениям художественной литературы, где можно найти много примеров. Хотелось бы вспомнить героя повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Петруша Гринёв, с которым мы знакомимся вначале, предстаёт перед нами юношей, не особенно заботящимся о своём образовании. Он ведёт себя как ребёнок. И службу, которая ждёт его впереди, он представляет себе весёлым развлечением. Оказалось, что его ждут серьёзные испытания. Он ошибся, приняв Швабрина как друга. Узнав, кто на самом деле этот человек и на что он способен, Гринёв начинает разбираться в людях. В общении в Пугачёвым, из-за которого Пётр Андреевич попадает под арест, происходит как бы перелом в сознании Гринёва. Он остаётся верным своей присяге, но понимает также, что Пугачёв совершает ошибку, которая будет стоить ему жизни. Таким образом. Ошибаясь и признавая свои промахи, Пётр Андреевич Гринёв встаёт на путь верности, преданности, долга. Нельзя не вспомнить и другой пример, доказывающий мою точку зрения. Это рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Телеграмма», героиня которого Настя выроста умной девушкой, знающей толк в искусстве. Её мать по праву гордилась дочерью. Только вот в жизни Насти происходит страшное событие. Она, полностью отдавшись организации выставки никому не известного талантливого скульптора, не могла найти время, чтобы навестить больную мать. Откладывая свою поездку, она находила себе оправдание. Когда же Настя приехала, было уже поздно. Ошибка девушки заставляет её по-другому взглянуть на свою жизнь и осознать, в чём состоит ценность семейных отношений. Стыд и боль ещё долго будут мучать Настю, но они помогут ей стать лучше. Подводя итог своим размышлениям, хочу сказать, что ошибки будут сопровождать нас в жизни, без них не обойтись. Важно, чтобы мы учились и на своих, и на чужих ошибках. Нужно ли читать книги в XXI веке? Нужно ли читать книги в двадцать первом веке? Мне кажется, этот вопрос несколько странным в том плане, что чтение книги связывают с определёнными временными рамками. Я считаю, что читать книги необходимо всегда. Не важно, в каком веке – в двадцать первом или, скажем, в двадцать девятом. Чтение книг обогащает наш внутренний мир, расширяет наш кругозор, помогает лучше понять себя и окружающих. Важно, какие книги выбрать для чтения. Я думаю, что это должна быть классическая литература. И в первую очередь надо читать именно сейчас, в двадцать первом веке, роман-эпопею Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Это великое произведение, в котором можно найти для себя ответы буквально на все жизненные вопросы. История Наташи Ростовой – это пример достойного пути от девочки, ликующей на первом балу, до женщины, способной быть истинной патриоткой, верной, преданной женой, заботливой, любящей матерью. В романе нашли отражение политические, духовные, нравственные проблемы. Здесь есть всё. Читайте «Войну и мир» и учитесь становиться личностью, гражданином, настоящим человеком. Проходят годы, пройдёт их ещё не один десяток, но будет так же, как и в двадцатом веке, когда только был напечатан этот рассказ в газете, он волновал, будоражил сердца читателей и заставлял их вновь и вновь переживать за главного героя – Андрея Соколова. Речь идёт о рассказе Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека». Скажите, что в большей мере это произведение о войне. А я уверен, что оно о Человеке и о том, как надо уметь оставаться человеком в любой ситуации. Слушая рассказ Андрея Соколова о себе, мы обращаем внимание на оценку героем своих поступков и поступков тех людей, с которыми его свела судьба. Андрей Соколов, пережив страшные муки расставания с семьёй, муки совести за то, что пил, что, прощаясь с женой, оттолкнул её, плачущую, муки плена, выходит из всех передряг человеком с мягким сердцем, в котором столько нерастраченной ласки и любви, что хватит ещё на всю оставшуюся жизнь для Вани – сироты. Судьба Андрея Соколова – это вечный урок для тех, кто хочет знать, что значит быть человеком. Подводя итог, хочется сказать, что для чтения книг нет категории времени. А ещё хочется напомнить удивительную фразу: «Книга – учебник и учитель жизни». Читать книги нужно, чтобы учиться жить правильно. Какой фильм вы можете назвать шедевром? Мне кажется, что каждый человек задавался таким вопросом. Уже с раннего возраста мы смотрим фильмы, и нам кажется, что лучше этой кинокартины нет. Вырастая, мы начинаем подругому смотреть на мир, а также на фильмы, понимаем, какой из них оказывает на нас наибольшее воздействие. Размышляя над этим вопросом, я пришёл к тому, что шедевром можно считать совершенно разные фильмы, независимо от из известности. Для того, чтобы доказать свою точку зрения, я обратился к двум кинолентам: «Титаник» и «Дело Ричарда Джуэлла». «Титаник» - это культовый фильм, практически каждый слышал о нём и многие смотрели его. Этот фильм рассказывает зрителю об истинной любви, не погибшей даже из=за катастрофы. Сложно представить более значимый фильм того времени. Дели и взрослые, мужчины и женщины – все смотрят эту ленту, затаив дыхание, несмотря на то, что абсолютно все знают, что будет в конце. Герои, благодаря актёрскому мастерству, влюбляют в себя с первых минут, хочется наблюдать за дальнейшей развязкой сюжета и сопереживать им. Шедевр ли «Титаник»? Однозначно – да. Не менее интересно, на мой взгляд, смотреть и другую киноленту – «Дело Ричарда Джуэлла». Главный герой фильма – Ричард Джуэлл, ложно обвинённый в теракте, охранник. Ричард, охраняя объект на Олимпийских играх в Атланте, заметил рюкзак с бомбой и сумел вовремя предпринять эвакуацию большинства людей. Однако всеобщая благодарность длилась не долго: через несколько дней Джуэлл стал главным подозреваемым и жертвой беспрерывной травли со стороны СМИ. На протяжении всего фильма зритель переживает за героя. А также за всех его близких, пытающихся оправдать Ричарда, доказав его невиновность. В киноленте показаны проблемы: продажности власти, нравственного выбора, угасающей веры в победу, ложного обвинения. Смотришь этот фильм и забываешь, что всё происходит на экране: так мастерски поставлена лента и сыграны все роли. Все эпизоды поражают актёрской игрой. Особенно хотелось бы выделить эпизод конференции для телевидения. Фильм держит зрителя в постоянном напряжении, заставляет невольно задавать себе вопросы о правильности жизни и об искажении истины в собственную пользу. Больше всего меня привлекает, как рассматривается проблема маленького человека. Режиссёр Клинт Иствуд акцентирует внимание на том, насколько бесправным, беззащитным и бессильным пред обществом оказывается человек, сильный физически. Поражает и то, что правда побеждает. Конечно, чтобы понять фильм «Дело Ричарда Джуэлла» в полной мене, нужно будет подумать и поразмышлять, что делает его несколько сложным для детей и подростков. Но тем не менее фильм нашёл почитателей и понравился многим любителям жанра драма, не являясь настолько известным, как «Титаник». Шедевр ди этот фильм? Безусловно, да. Подводя итог, хочу сказать, что неважно насколько известен и популярен фильм. В данном случае, важно личное восприятие киноленты и понимание истории, рассказанной в ней. Шедевр – исключительное по своим достоинствам произведение искусства, образцовое создание мастера. Именно таким творением смело можно назвать удивительную работу Клинта Иствуда. Почему говорят: «дорогу осилит идущий»? Часто, говоря о трудностях на жизненном пути, утверждают: «Дорогу осилит идущий». Что же означает это известное всем выражение? Здесь говорится о том, что с испытаниями и препятствиями на жизненном пути справиться только тот, кто не сдаётся, а продолжает идти, несмотря ни на что. Для преодоления трудностей на жизненном пути главное – идти. Для примеров обратимся к произведениям классической литературы. В повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» молодой офицер Пётр Гринёв является в полной мере образцом того, что трудности осиливает только тот, кто движется вперёд. Пётр Гринёв, находясь на службе в Белогорской крепости. Сталкивается с испытаниями не только физическими, но и с нравственными, а также с предательством того, кого он считал другом. Наблюдая за жизненным путём Гринёва, за тем, как он преодолевает все препятствия, читатель видит рост главного героя. Его совершенствование от беспечного мальчика до ответственного мужчины. Одной из главных трудностей, настигших его, является разлука с возлюбленной и её спасение из руг Швабрина. Справляясь с проблемой, Гринёв обращается к Пугачёву и с его помощью спасает Машу, однако чуть сам не оказывается сослан в Сибирь, как предатель. Петру Андреевичу Гринёву удалось преодолеть всё только потому, что он продолжал идти, несмотря ни на что, потому что он не сдался. Обратимся теперь к рассказу Максима Горького «Старуха Изергиль» в котором также найдём подтверждение выражения: «Дорогу осилит идущий». Здесь нам интересен образ Данко. Герой хотел помочь своему племени, обречённому на гибель в многовековом лесу, поэтому он взял на себя ответственность за других и повёл за собой остальных людей. Данко считал, что ради спасения племени и обретения им свободы лучше попробовать что-то сделать, чем не делать ничего. Автор демонстрирует, что героя не пугают никакие опасности, он готов пожертвовать всем, что есть у него. Так как он знает, что может сделать, Данко идёт дальше даже тогда, когда люди из его племени начали высказывать ему своё недовольство и готовы были убить его. Лидер, не пугаясь намерений своего народа, продолжает путь. Именно это и подвигло его на решение – осветить путь огнём своего любящего людей сердца и вместе с племенем выйти из тьмы на свет. Если бы не он, то все люди погибли бы, ведь они оказались неспособны идти дальше, преодолевая трудности. Таким образом, жизненную дорогу, наполненную всевозможными проблемами, испытаниями и лишениями, сможет пройти только тот, кто не остановиться, не опустит руки, а продолжит путь при любых обстоятельствах. XЧто добавляет читательский опыт жизненному опыту? Чтение – вот лучшее учение. Я думаю, что эта народная мудрость – ёмкий ответ на вопрос: «Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?» Если сказать более конкретно, то чтение книг обогащает нас, расширяет наш кругозор, помогает разобраться в перипетиях жизни, учит различать добро и зло, ложь и правду. На примерах литературных героев мы учимся жить, чтобы быть настоящими гражданами своей страны. В классической литературе мы найдём ответы на многие жизненные вопросы. Например, книги Льва Николаевича Толстого направляют нас на пути к добрым семейным отношениям. Его романы: «Война и мир». «Анна Каренина» - показывают читателю разные семьи. Счастливыми можно назвать семьи родителей Наташи Ростовой и Андрея Болконского. Несчастными оказываются Анна Каренина со своим мужем и брат её Стива Облонский с женой. Великий писатель утверждает, что счастье в семье не строится на одной только любви. Главное, что для этого необходимо - взаимное уважение, взаимопонимание, доверие, умение понять и простить. Наташа Ростова, благодаря примеру своих родителей, сумела построить крепкую счастливую семью с Пьером Безуховым. Мы, читая произведение Льва Николаевича Толстого, обогащаем свой жизненный опыт, учимся на ошибках и успехах героев. Обратимся ещё к одному классику. Можно с уверенностью говорить, что добавляет нашему опыту общение с героями Жюля Верна. Путешествуя вместе с ними, мы понимаем, как важно чтобы рядом были настоящие друзья. Французский классик проповедует мысль о том, что благородная цели учит находить правильные путь её достижения. Поступки юных героев – пятнадцатилетнего капитана и детей капитана Гранта – это яркий примет достойного поведения человека в любых условиях, даже тогда, когда угрожает сама смерть. Одним из примеров такого поведения героем является поступок человека, преодолевшего невероятно трудный путь не только в смысле расстояния, но и в плане становления личности. Пятнадцатилетний капитан Дик Сенд всегда принимал решения, достойные настоящего лидера. Попав в беду Мисси Уелдон и её маленький сын уже переставали верить в спасение. Рассчитывать было не на кого, кроме юноши, который на тот момент служил ещё младшим матросом. Именно он помог им, проявив свои лидерские качества. Читатель же делает для себя вполне конкретный вывод: вот же человеческие качества, которые помогают не только человеку, ими обладающему, но и другим людям. Подводя итог, хочется отметить, что читательский опыт добавляет нашему жизненному опыту верю в людей, добро, справедливость, добавляет уверенности в том, что стать счастливым можно лишь тогда, когда ты умеешь понимать, прощать и уважать людей и они отвечают тем же. Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени? Я считаю, что многие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности, а некоторые и вовсе становятся более насущными. Вопросы добра и зла, дружбы и предательства были подняты ещё Гомером в античности и только укреплялись со временем, давая почву для рассуждений классикам как русской литературы, так и зарубежным. В своих произведениях писатели не просто размышляли над ними, но и учители нас, читателей, выбирать в жизни правильные нравственные ориентиры. Обратимся к произведению французского писателя Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» и посмотрим, как раскрывается один из актуальнейших вопросов всех времён, поднятых в романе – это «Как остаться человеком, попав в нечеловеческие условия?» Дик Сенд – пятнадцатилетний юноша, работающий на шхуне «Пилигрим» младшим матросом. Находясь в полугодовом странствии далеко от родных берегов Нью-Йорка, он не раз показал невероятную гуманность. Будучи в плену у работорговцев, Дик Сенд остаётся самим собой, придумывает план спасения, в то время как многие взрослые, попавшие в плен вместе с ним, утратили свою человечность в попытках выжить. Таким образом, показывая нам все испытания юноши как физические, так и нравственные, автор учит читателя совершать правильный выбор, чтобы оставаться людьми в самых сложных жизненных ситуациях. Теперь обратимся уже и к русской классике. В повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» находит свой ответ вопрос о преданности долгу и клятве. Молодой офицер Пётр Гринёв в полной мере столкнулся с этой проблемой, находясь на службе в Белогорской крепости. Во время оккупации крепости войском Емельяна Пугачёва их предводитель объявил о том, что примет в свои ряды уцелевших защитников, если они отрекутся от присяги государыне императрице. Пётр Андреевич Гринёв, даже находясь в ситуации, когда ему грозила смерть, не нарушил свою присягу и был твёрд, чего нельзя сказать об ещё недавнем сослуживце Швабрине. Благодаря своей верности долгу и клятве, Гринёв также спас Машу Миронову из рук Швабрина, однако чуть не оказался сосланным в Сибирь. Так Александр Сергеевич Пушкин демонстрирует важность преданности долгу, чести, а также своему слову. И мы понимает. Что вопросы долга, чести, преданности, поднятые в девятнадцатом веке, оказываются злободневными для сегодняшнего читателя. Подводя итог размышлению, хочется ещё раз отметить не теряющие своей актуальности вопросы. И вчера, и сегодня, и завтра – всегда будут волновать читателя нравственные проблемы: проблемы долга и чести, верности и предательства, истинной любви и дружбы, проблемы о чувстве собственного достоинства. Читая произведения, мы обязательно найдём ответы на интересующие каждого из нас вопросы. Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом? Каждый человек хотя бы один раз в жизни сталкивался с ситуацией, когда нужно сделать выбор между добром и злом. Не редко этот выбор сделать очень и очень сложно. Тогда на помощь приходит совесть. Совесть – это способность каждого человека устанавливать собственные моральные ценности и расставлять жизненные приоритеты. Совесть есть у всех. Она представляет собой своеобразный внутренний голос, только не все пользуются его советами. Обратимся к литературными произведениям, где героям приходиться совершать такой выбор. Примером послужит роман Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Родиону Раскольникову, главному герою романа, приходилось не раз совершать поступки, основанные на нравственном выборе, где ключевую роль играла именно совесть героя. Однажды, не послушав свою совесть, Родион Раскольников совершает тяжёлое преступление – убийство. Родион, увлёкшись своей теорией, захотел стать каким же великим, как Наполеон, поэтому решается на убийство старухи-процентщицы. Она была довольно богата и противна, герой считал, что, убив её, сделает только лучше для общества. После убийства же Родион задумывается и понимает, что совершил ужасное преступление, поэтому его начинает мучать совесть, и из-за этого герой заболевает, а окружающим кажется, что он постепенно сходит с ума. В итоге Родион Раскольников раскаивается. Если бы он не сделал этого, совесть бы не дала ему спокойно жить, уничтожая героя изнутри. Хотелось бы вспомнить рассказ Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов – обычный человек, призванный на фронт шофёром, но в тоже время это человек невероятной воли и мужества, совершающий поступки, которые поражают трудностью правильного выбора и стойкостью героя. Андрей Соколов, находясь в лагере под Дрезденом, однажды вечером в своём бараке высказался о том, что выработка, требуемая от них велика, потому что для могилы каждого из пленных одного кубометра земли за глаза хватит. За эту речь герой был вызван к коменданту. Тот пообещал лично расстрелять Соколова. Комендант предложил Соколову перед смертью выпить за победу немецкого оружия, но наш герой отказывается, как бы подтверждая своё отношение к врагу. Он пьёт за свою погибель, говоря, что готов умереть. За мужество и прямоту Андрей Соколов был помилован и награждён буханкой хлеба и куском сал. Андрей решает действовать по совести и разделить всё между солагерниками, хотя мог оставить награду себе. Действуя по совести, главный герой решает усыновить бездомного сироту Ваню, у которого мать убило бомбой, а отец погиб на фронте. Андрей Соколов, говоря мальчику, что он и есть его отец, забирает Ваню с собой. Таким образом, совесть помогла герою Шолохова остаться человеком, несмотря на все лишения и трудности на его пути. Подводя итог, мы можем с уверенностью сказать, что совесть направляет нас на верный путь. Нужно прислушиваться к своему внутреннему голосу. Совесть помогает бороться со злом, благодаря ей мы совершаем выбор в пользу добра. Можно ли идти к цели «по головам»? Можно ли идти к цели «по головам»? Безусловно, нет. Часто можно встретить людей, идущих к своей цели, нарушая многие нравственные нормы и совершая поступки, неоправданно жестокие и подлые. Если человек не брезгует этим, то его цель, с большой вероятностью, может исказиться, а он же будет отколот от общества. Одним из лучших примеров, подтверждающих мой взгляд, в русской классике – пример главного героя романа Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» Родиона Раскольникова. Родион, будучи бедным студентом, не раз сам находился в бедственном положении и видел, как тяжело людям, окружающим его. Герой решил бороться с этим, уничтожая, как ему казалось, виновников всех бед. Но сначала он хотел доказать самому себе. Что достоин этой борьбы. Выбранный им способ – убийство старухи-процентщицы. Однако ни к чему хорошему это не привело, а муки совести чуть не свели его с ума. Действия Родиона Раскольникова не смогли оправдать в достижении цели таким путём и представители нищеты, что доказывает нам ложность убеждений героя. Таким образом, неправильный путь достижения цели сделал Родиона ещё большим изгоем, перевернув и в его сознании представления об истинных намерениях. За вторым примером обратимся к повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Алексей Швабрин – молодой офицер, сослуживец главного героя романа Петра Гринёва. Оба молодых человека влюбляются в Машу Миронову, они пытаются заполучить её сердце, однако пути для этого у них совершенно разные. Швабрин начинает идти к своей заветной цели «по головам», что заставляет его предать друга, биться с мин на дуэли и вовсе перейти на сторону общего врага. Желая воплощения задуманного, он лишается человечности, становиться одержимым этим, совершая ужасные поступки. Поведение Швабрина и пути достижения целей не были приняты и Емельяном Пугачёвым, поэтому он решает помочь Петру Гринёву освободить Машу из руг обидчика, ведь Пётр Андреевич действовал прямо, но не шёл «по головам», не предавал прежних друзей и клятвы. Подводя итог своим размышлениям, хочу сказать, что идти «по головам» ради достижения собственных целей нельзя ни одному человеку, поскольку никто не имеет права причинять вред другим людям, даже ради, как им кажется, благих целей. Не все средства хороши для осуществления своих намерений. В каком герое из литературы вы нашли отражение себя? Человек, читающий книгу, всегда сравнивает себя с её персонажами. Часто читатели ищут себе книгу, исходя из каких-либо общих черт с главным героем. Исключением не стал и я. Для меня герои Жюля Верна, как я считаю, наиболее близки по типажу и характеру, многие стали образцом для подражания. Сейчас же речь будет идти об одном из героев произведения «Путешествие к центру Земли» Акселе. Этот юноша с первых глав романа великого писателя завоевал мою симпатию. Я практически сразу начал проводить параллели между ним и мной. Аксель – племянник профессора Лиденброка. Он хорошо образован и является специалистом в геологии и в минералогии. Но не образование Акселя является чертой схожести его и меня, а характер героя. Он довольно остроумный, хотя юмор его бывает мрачен и непонятен. Это скептически настроенный человек, но неоднократно пересматривает свою скептичность и практически полностью отказывается от неё. В герое дремлет дух авантюризма. Аксель верен профессору, поэтому отправляется в опаснейшее путешествие вместе с ним. Я тоже, как и он, остроумен и шутки мои порой непонятны и так же, как и его мрачны. Я так же был скептичен, но сейчас, как и мой герой, уже почти избавился от скептицизма. Я не менее верен некоторым людям и готов идти за ними всегда. Но, очевидно, не всегда прослеживается полная схожесть с главным героем, особенно в поступках, есть ситуации у Акселя, попав в которые, я поступил бы иначе или же совсем не додумался до такого. Считаю, что всё это умопомрачительное путешествие закончилось, не успев начаться, ведь в моей голове не родилось бы решение шифра Арне Сакнуссема. Ещё одно отличие от героя, которого я посчитал наиболее близким мне, уже со стороны личных качеств. Аксель считает себя человеком с несколько слабым характером. О себе же я такого сказать не могу, хотя я могу и ошибаться, ведь мой жизненный опыт пока мал. Путь Акселя – это путь ради возлюбленной и навстречу ей. Мой путь – пока что путь к себе, к осознанию своей дороги, своей цели. Подводя итог, могу сказать, что мне близки рациональные, немного авантюрные герои, которые находят выход из многих трудных ситуаций. Ещё раз сравнив себя с Акселем, я вновь открыл в себе те качества, о которых давно забыл, а также почувствовал жажду стремления к достижению поставленных целей.
