Загрузил Milena541945

Социоигровая технология .Игры .

реклама
Игры для рабочего настроения
Игра №1 «Чудесная Ромашка».
Цель: Развитие доброжелательного отношения друг к другу,
коммуникативных навыков общения, двигательной активности в игровой
деятельности через игру социо-игровой направленности.
Описание игры: В игре могут участвовать 10-15 детей. Дети стоят по
кругу и передают ромашку друг другу со словами: «Ты иди, иди ромашка
быстро, быстро по рукам, у кого осталась ромашка, тот комплимент расскажет
нам». Ребенок, у которого осталась ромашка говорит комплимент соседу
(задания могут меняться; стихотворение расскажет нам, сейчас станцует нам и
т. д.).
Сбор в игру: Воспитатель входит в группу со словами "Дети все сюда!
Здесь веселая игра!"
Объединение в команды: Объединение в одну компанию
Ориентировка в пространстве группы: игра проводится, где есть
свободное пространство
Игра №2 «Грустная Ромашка»
Цель: Развитие коммуникативных навыков общения, воспитание чувства
сопереживания, эмпатии, желания помогать друг другу, в игровой деятельности.
Описание игры :В игре могут участвовать 10-15 детей. Дети сидят
полукругом. У ведущего мешочек с карточками-настроениями. По очереди дети
достают по одной карточке, называют настроение Ромашки, пытаются
определить причину такого настроения и ищут пути его улучшения.
Объединение в компании: Объединение детей в одну компанию.
Ориентировка в пространстве: Игра проводиться в игровой комнате, на
стульчиках полукругом или сидя на паласе.
Игры-рзминки
Игра №1 «Золушка».
Цель: Развитие внимания, логического мышления и зрительного
восприятия у детей.
Описание игры: В игре могут участвовать до 9-12 детей. Дети делятся на
4 компании. Каждой компании предлагается конверт геометрическими фигура
разного цвета, нужно разложить фигуры по цвету и по форме на карточке.
Сбор в игру:
Собирайтесь на игру
Я в кружочек вас зову
Игра интересная
Никому неизвестная.
Объединение в команды: Все участники стоят в кругу. Воспитатель
проходит и каждому ребенку на ушко говорит одно из времени года. Игрокам
нужно объединится в 4 компании по времени года.
Ориентировка в пространстве группы: Дети находят для себя удобное
место чтоб выполнить задание.
Выбор посыльного: по длине мизинца.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: посыльные
подходят к воспитателю и получают конверты
Презентация дел-задания: Та компания, которая подает сигнал первыми,
показывают свою карточку с правильными по разложенными камушками.
Игра №2 «Дуйбол»
Цель: Совершенствование коммуникативных навыков, дыхательного
аппарата, эмпатии.
Описание игры: В игре могут участвовать до 8 детей. Дети делятся на
четыре компании, садятся напротив друг друга, берут коктельные палочки и
дуют в них пытаясь забить гол в ворота. Игра проводиться до трех голов.
Сбор в игру: Воспитатель хлопает в ладоши и считает (раз, два, три в
игру ко мне беги)
Объединение в команды: каждый ребенок выбирает себе мяч любого
цвета и объединяется в компанию с детьми у кого такой же цвет.
Ориентировка в пространстве группы: каждая компания выбирает себе
удобное место, где им будет комфортно выполнять задание.
Выбор посыльного: Самый высокий ребенок в группе.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: называем свои
команды по цвету мяча на карточках, нужно забить гол противоположной
команде в ворота, играем до 3 голов. Посыльный ведет счет команд.
Презентация дел-задания: побеждает та команда, которая первая забьет
3 гола, команда подает сигнал.
Игры социо-игрового характера
Игра№1 «Магазин мебели»
Цель: развитие умения понимать друг друга, развивать словарный запас
Описание игры: дети делятся на две компании – «покупатели» и
«мебель». Одна компания загадывают, какой мебелью каждый из них будет, и
принимают позы, характерные для них. Покупатели подходят к ним и
спрашивают: что это за мебель? Каждая мебель, услышав вопрос, начинает
двигаться, совершая характерные для нее действия. Покупатель должен
догадаться, какую мебель ему показывают. Не догадавшийся уходит без
покупки.
Сбор в игру:
Тай-тай, налетай!
В интересную игру,
А какую – не скажу.
Поиграйте с нами,
Догадайтесь сами!
Объединение в команды: на столе лежат картинки с буквой «Т» (товар)
и с буквой П(покупатель)
Выбор посыльного: перед началом игры дети получают бейджики и кого
на бейдже буква «У» (Управляющий) это и есть посыльный.
Ориентировка в пространстве группы: Дети находят удобное место в
группе и принимают позу товара, а другая компания продавцов.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: Посыльный
объясняет компании что им нужно придумать какой мебелью они будут, а
покупатели должны догадаться какая же мебель перед ними.
Презентация дел-задания: Каждая компания выполняет свои действия.
Игра№2 «Одежда»
Цель: совершенствовать умение подбирать существительные и глагол
(действие) по смыслу.
Описание игры: Каждой компании разуются конверты с схемами,
компания должна составить предложения по схеме на тему одежда.
Сбор в игру:
Объединение в команды: посыльный распределить детей по фасону,
цвету одежды на разные компании.
Выбор посыльного: Компания выбирает посыльного по считалке.
Ориентировка в пространстве группы: Компании выбирают удобное
место в группе.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: Посыльный
каждой компании раздает схему, и предлагает на время составить предложение
по данной схемы на тему одежда.
Презентация дел-задания:
рассказывает предложение по схеме.
Посыльный
из
каждой
компании
Игры творческого самоутверждения
Игра №1 "Чемодан»
Цель: развитие способности
взаимоотношений с другими детьми.
к
установлению
положительных
Описание игры: воспитатель предлагает детям воображаемую ситуацию:
они едут отдыхать без взрослых. Накануне сами складывают свой чемодан.
Чтобы ничего не забыть, надо составить список необходимого и того, что
поможет быстрее познакомиться с другими детьми. Список нужно составить с
помощью схем, рисунков, значков. Командам необходимо приготовить
материалы, обсудить и зарисовать, что нужно взять для путешествия. Для этого
вам отводиться 10 минут (ставятся песочные часы). По истечении времени,
ведущий предлагает поменяться списками – зарисовками и отгадать, что же
другая команда берет с собой в путешествие.
Сбор в игру: Воспитатель приносит в группу мешок, в котором много
разных вещей.
Объединение в команды: воспитатель предлагает детям выбрать 2х
самых ответственных ребенка. Дети сами набирают себе компанию.
Ориентировка в пространстве группы: каждая компания находит себе
удобное место.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: Воспитатель
предлагает каждой компании выбрать вещи из мешка по тому времени года
куда они едут в отпуск, но для того, чтобы было по честному вещи из мешка
будут брать по одному ребенку в эстафете. (в отпуск едем в летний период и в
зимний).
Объяснение посыльным задания дела для своей компании: для начало
посыльным говорит своей компании то время года, в которое они едут в отпуск
и обсуждают что им пригодиться, а затем ставятся песочные часы, и дети
начинают рисовать схемы.
Презентация дел-заданий: по окончанию времени дети меняются
схемами , и представлять первая команда будет та в которой есть ребенок
красной футболке.
Игра №2 «Запретный номер»
Цель: развитие произвольности, внимания, слухового восприятия.
Описание игры: оговаривается, что какое-то одно число – например, два
– нельзя произносить, вместо этого нужно хлопнуть в ладоши два раза. Дети по
очереди вслух называют числа и хлопают, когда нужно сказать «два».
Сбор в игру: все ребята встали в круг я твой друг и ты мой друг, дружно
за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
Объединение в команды: воспитатель предлагает детям выбрать
понравившийся цвет камушка, и объединиться в компанию у кого такой же
камушек
Ориентировка в пространстве группы: каждая компания находит себе
удобное место.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: посыльный
получает конверт, в конверте лежит цифра, которую вы не должны произносить
при счете (можно усложнить, чтоб считали вслух все команды) на эту цифру
хлопает столько раз какая цифра.
Вольные игры
1 «Дружные лыжники»
Цель: Совершенствование коммуникативных навыков, опыта работы в
компании, в парах. Развитие моторной ловкости, навыков сотрудничества,
эмпатии.
Описание игры: В игре могут участвовать до 12 - 16 детей. Взрослый
предлагает разделиться на 2 компании и пройти в парах на лыжах, потом
передают лыжи другой паре. Побеждает компания, которая справилась быстрее.
Сбор в игру: раз, два, три, четыре, пять предлагаю всем играть.
Объединение в компании: дети берут карточки с изображением лыжни,
которую должны собрать из карточек и получить полное изображение. На
каждой карточки написана буква для объединения в пару.
Ориентировка в пространстве группы: каждая компания строиться в
колонну за конусом.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: Воспитатель
рассказывает задние детям, у каждого на карточке есть буква найдите свою
пару. Со своей парой вы должны будете одеть лыжи и добежать до ориентира и
вернуться обратно. Побеждает та команда, в которой все лыжники пройдут
быстрее.
Презентация дел-задани: Игра проводится 2 раза.
2 Игра «Перенеси шарик»
Цель: Совершенствование коммуникативных навыков, опыта работы в
компании, в парах. Развитие моторной ловкости, мелкой моторики, навыков
сотрудничества, эмпатии.
Описание игры : В игре могут участвовать до 12 - 16 детей. Взрослый
предлагает разделиться на 2-3 (по количеству детей) компании. Дети берут
воздушный шарик, зажимают его лбами и идут до линии, затем шарик берут в
руки, бегом возвращаются к компании и передают шарик следующей паре.
Сбор в игру: раз, два, три, ко мне беги
Объединение в команды: воспитатель предлагает детям выбрать
понравившийся цвет кружок, и объединиться в компанию у кого такой же
кружок. На обратной стране кружка есть цифра найдите свою пару.
Ориентировка в пространстве группы: каждая компания строиться в
колонну за конусом.
Объяснение и получение задания для игры от педагога: Пара берет
шарик зажимает его лбами со свое парой обегает конус на противоположной
стране, затем берут шарик в руки и передают следующей паре, побеждает та
команда которая справится быстрее.
Презентация дел-задания: на выполнение игры-эстафеты есть 3 минуты,
ориентируемся по песочным часам.
Скачать