Творческое задание по дисциплине Противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде Содержание задания 1. Сделайте подборку мероприятий по одному из предложенных форматов профилактических мероприятий, направленных на противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде,1 с использованием интерактивной карты антитеррористической деятельности (https://map.ncpti.ru/) и оформите таблицу: № Наименование Суть профилактического Чем интересно, профилактического мероприятия уникально данное мероприятия, организатор мероприятие? (Ваше мнение) Содержание задания 2. Осуществите в сети Интернет на соответствующих сайтах профилактической направленности или в тематических пабликах социальной сети «ВКонтакте» три примера позитивного контента, направленного на противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде и представленного в виде видеоматериала (документальный фильм, мультфильм, социальный ролик и т.д.), фото- или иллюстрированного материала (инфографика, мем, плакат и др.), журналисткой статьи (интервью, репортаж, заметка и пр.). Дайте собственную аргументированную оценку каждому материалу, опираясь на 5 критериев оценки: − Актуальность материала (Насколько актуальна представленная в контент-продукте проблема для молодежи?); − Механизмы воздействия на целевую аудиторию (Используются прямые или косвенные способы воздействия? Насколько понятна идея контент-продукта? Для какой возрастной категории молодежи рассчитан контент-продукт?); − Выраженность профилактической компоненты (Несет ли контент-продукт целевую направленность на формирование у молодежи неприятия идеологии терроризма и экстремизма? За счет каких приемов это достигается?); − Возможность распространения позитивного контента (Какие у контент-продукта имеются возрастные ограничения? Возможно ли использование контент-продукта в учебной, воспитательной работе с молодежью, организации досуговой деятельности молодежи?); − Эффективность позитивного контента (оцените, насколько контент-продукт, на Ваш взгляд, эффективен по шкале от 1 до 10? Аргументируйте свою позицию). Творческое задание проверяется в системе «Антиплагиат – ВУЗ», оригинальность должна составлять не менее 60%. 1 Профилактическая беседа, кинопоказ, дискуссии, дебаты, игра, проект, слэм, квест, конкурс, челлендж, акция памяти, турнир, спектакль, соревнование, марафон, экскурсия, выставка, флешмоб, встреча, квиз, викторина. Критерии оценки творческого задания: «Неудовлетворительно» менее 10 баллов Задание выполнено не полностью, самостоятельность и креативность в подходах к решению не проявлена. Имеются существенные неточности и фактические ошибки. Решение оформлено недостаточно аккуратно и грамотно. Присутствуют значительные элементы некорректного заимствования материалов, плагиат. «Удовлетворительно» 10-13 баллов Задание выполнено не полностью, самостоятельность и креативность в подходах к решению проявлена слабо. Имеются некоторые неточности и ошибки в заданиях. Решение оформлено недостаточно аккуратно и грамотно. Присутствуют элементы некорректного заимствования материалов, плагиат. «Хорошо» 14-17 баллов Задание выполнено в полном объеме, студентом проявлена самостоятельность и креативность в подходах к решению, но имеются некоторые неточности, небольшие или несущественные ошибки в заданиях. Решение оформлено аккуратно. Некорректные заимствования отсутствуют. «Отлично» 18-20 баллов Задание выполнено в полном объеме, студентом проявлена высокая степень самостоятельности и креативности в подходах к решению. Фактические ошибки отсутствуют. Решение оформлено аккуратно. Некорректные заимствования отсутствуют.
