МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛУХОВИЦКИЙ АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности П. Красная Пойма 2024 год 2 Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией общепрофессиональных дисциплин Председатель методической комиссии Балашова И.А. __________________ Протокол №___________________ от «___»____________20_______г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР ГБПОУ МО «Луховицкий аграрно-промышленный техникум» _______________И.П. Дорофеев «_______»________________20____г. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования приказ Минпросвещения России от 14.04.2022 № 235 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.05.2022 № 68567). Разработчик: Захарова Наталья Валерьевна, преподаватель ГБПОУ МО «Луховицкий аграрнопромышленный техникум» 3 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНОЙ 10 4 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая учебная программа учебной дисциплины (далее программа) является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт с/х техники и оборудования, входящей в укрупненную группу специальностей 35.00.00 Сельское, рыбное и лесное хозяйство. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины может быть использована в дополнительном образовании по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт с/х техники и оборудования. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Код Умения Знания ПК, ОК ОК 02 – 09 выполнять расчеты с базовые системные ПК 1.10, ПК 2.10 использованием прикладных программные продукты и компьютерных программ; пакеты прикладных программ - использовать сеть Интернет и (текстовые процессоры, ее возможности для электронные таблицы, системы организации оперативного управления базами данных, обмена информацией; графические редакторы, - использовать технологии информационно-поисковые сбора, размещения хранения, системы); накопления, преобразования и - методы и средства сбора, передачи данных в обработки, хранения, передачи профессионально и накопления информации; ориентированных - общий состав и структуру информационных системах; персональных (электронно- обрабатывать и анализировать вычислительных машин (ЭВМ) информацию с применением и вычислительных систем; программных средств и - основные методы и приемы вычислительной техники; обеспечения информационной - получать информацию в безопасности; локальных и глобальных - основные положения и компьютерных сетях; принципы автоматизированной применять графические обработки и передачи редакторы для создания и информации; редактирования изображений; - основные принципы, методы и - применять компьютерные свойства информационных и программы для поиска телекоммуникационных информации, составления и технологий в оформления документов и профессиональной презентаций. деятельности. 5 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: Объем образовательной программы 46 часов, в том числе: практических занятий - 40 часов, самостоятельной работы – 2 часа. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Объём образовательной программы 46 Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем 46 в том числе: теория 3 лабораторные занятия контрольные работы практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Подготовка сообщений и рефератов, презентаций и тематических таблиц 0 0 40 0 Аттестация по УД в форме дифференцированного зачета - 7 семестр 1 2 7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, домашняя работа Объем часов Освоенные компетенции 1 Раздел 1 Основные понятия автоматизированно й обработки информации Тема 1.1. Общие сведения об устройстве персонального компьютера 2 3 4 Тема 1.2. Структура программного обеспечения Тема 1.3. Информационнокоммуникационные технологии Раздел 2. Офисное программное обеспечение Тема 2.1. Технология обработки текстовой информации. Текстовые процессоры. 5 Теоретические занятия Введение. Цели и задачи курса. Техника безопасности. Этика работы в составе сети. Информационная безопасность. Состав персонального компьютера. Устройства системного блока. Периферийные устройства. Основные характеристики Теоретические занятия Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение. Системы программирования. Специальное программное обеспечение Практическая работа № 1 Использование сети Интернет в профессиональной деятельности. 1 1 1 2 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 28 Практическая работа № 2 Редактирование текста. Форматирование документа: работа с абзацами 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 4 ОК 02 – 09 Практическая работа № 3 Работа с графическими объектами Практическая работа № 4 Работа с таблицами и формулами 8 ПК 1.10, ПК 2.10 Тема 2.2. Технология обработки числовой информации. Электронные таблицы. Практическая работа № 5 Работа с таблицами, формулами Раздел 3. Решение профессиональных задач с использованием программного обеспечения ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 Практическая работа № 6 Работа с графическими объектами. Практическая работа № 7 Редактирование таблицы. Тема 2.4 Мультимедийные технологии 4 Практическая работа № 8 Представление профессиональной информации в виде презентации 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 13 Практическая работа № 9 Знакомство с профессиональным программным обеспечением 2 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 Практическая работа № 10 Решение профессиональных задач (построение схем, чертежей, 1С, ввод данных в АИС.) 4 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 2 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 Справочные правовые системы на российском рынке 2 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 Самостоятельная работа Подготовка презентации «Информационные технологии в моей профессии» 2 Практическая работа № 11 Подключение к Интернету. Создание и отправление электронного письма с помощью программы Outlook Express. Практическая работа № 12 будущей Дифференцированный зачет 1 Всего: 46 ОК 02 – 09 ПК 1.10, ПК 2.10 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета ИКТ. Оборудование учебного кабинета ИКТ: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-методической документации. Технические средства обучения: персональные компьютеры; проекционный экран; мультимедийный проектор принтер сканер; доска; колонки. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Михеева Е.В., Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности – учебное пособие – М.: ОИЦ "Академия", 2020. 2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности – учебное пособие – М.: ОИЦ "Академия",2020. Дополнительные источники: 1. Голицына, О.Л., Максимов, Н.В., Партыка, Т.Л., Попов, И.И. Информационные технологии – учебник – 2 издание, - М.: ФОРУМ: ИНФРА–М., 2009. – 608 с. 2. Румянцева, Е.Л., Слюсарь, В.В. Информационные технологии – учебное пособие – М.: ИНФРА – М: ФОРУМ, 2009. – 256 с. 3. Синаторов, С.В. Информационные технологии – учебное пособие – М.: Альфа – М: ИНФРА– М., 2009. – 336 с. 4. Синаторов, С.В. Информационные технологии – задачник – М.: Альфа – М: ИНФРА–М, 2009. – 256 с. 5. «Информационные технологии: Курс лекций». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.tspu.tula.ru/ivt/old_ site/umr/inform/lect/lect6.htm, свободный. – Загл. с экрана 10 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, устного опроса, а также выполнения обучающимися индивидуальных работ, дифференцированного зачета. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Умения: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; Поиск, рефлексия, проведение расчетов Поиск, сопоставление, рефлексия наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практических работ; оценка качества выполнения заданий к самостоятельной работе. наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практических работ; использовать технологии сбора, размещения хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; Поиск, рефлексия, проведение расчетов наблюдение за студентов; оценка качества практических работ; Поиск, рефлексия, проведение расчетов наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практических работ Поиск, рефлексия, проведение расчетов применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; Поиск, рефлексия, проведение расчетов применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. комплексно применять специальные возможности текстовых редакторов для Поиск, рефлексия, проведение расчетов наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практической работы; наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практических работ; наблюдение за деятельностью студентов; оценка качества выполнения практических работ; Поиск, рефлексия, проведение расчетов - оценка качества практической работы деятельностью выполнения выполнения 11 создания текстовых документов. Знания: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационнопоисковые системы); методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; общий состав и структуру персональных (электронновычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем; основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности; основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности перечисление и описание .2; контроль усвоения знаний студентов в форме проверочной работы; проверка конспекта лекций по теме; наблюдение за качеством работы студента на занятиях по теме. оценка качества знаний при выполнении студентами сопоставление, установка практических работ контроль усвоения знаний студентов в различия; форме проверочной работы; проверка конспектов лекций выборочно; описание, студента при проведении устного оса характеристика, по теме 1.2; проверка конспектов лекций по перечисление выборочно. писание, характеристика, перечисление описание, характеристика, перечисление определение, перечисление, описание оценка качества сформированных знаний студента при проведении устного опроса по темам; проверка конспектов лекций по теме; оценка качества знаний при выполнении студентами практических работ; контроль усвоения знаний студентов по разделу в форме проверочной работы; проверка конспектов лекций по темам раздела выборочно;
