впр 6 2 вариант

ВПР. География. 6 класс. Вариант 2
КОД
Задание 1 выполняется с использованием карты мира, приведённой на странице 2.
1
Рассмотрите карту мира и выполните задания.
1.1. Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
Название материка
A :
Название материка
Б :
1.2. С каким из названных Вами материков связаны открытия путешественников и исследователей,
изображённых на портретах? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот материк на карте.
Абель Тасман
Джеймс Кук
Ответ.
Подпишите на карте океаны, омывающие берега указанного Вами материка.
Задание 2 выполняется с использованием карты мира, приведённой на странице 2.
Рассмотрите карту мира и выполните задания.
2.1. Найдите на карте точку 1 с координатами 29° с. ш. 81° в. д.
Поставьте на карте точку 2 с координатами 8° с. ш. 81° в. д.
В каком направлении от точки 1 расположена точка 2?
1) северном
2) южном
3) юго-западном
4) северо-восточном
Ответ.
ВПР. География. 6 класс. Вариант 2
2.2. Точка 1 расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте текст,
рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.
Самая высокая горная система Земли,
протянувшаяся между Тибетским нагорьем и
Гангской равниной.
Здесь расположены 10 вершин высотой более
в том числе и высочайшая вершина мира –
Джомолунгма (Эверест). Большая площадь
ледниками; здесь берут начало реки Инд, Ганг,
Брахмапутра. В горах встречаются животные,
обитающие только здесь, в том числе снежный
(ирбис). В центральной части гор, на
территории Непала, находится знаменитый
национальный парк Сагарматха – один из памятников Всемирного природного наследия.
Запишите название этого географического
объекта.
Ответ. _________________________________
Задание 3 выполняется с использованием
приведённого ниже фрагмента
топографической карты.
Рассмотрите фрагмент топографической карты и выполните задания.
3.1. На каком берегу реки Соти находится башня?
А)Ответ. На правом / на левом
Б)В каком направлении от башни расположена церковь?
3.2. Определите протяжённость маршрута А–В на местности с помощью масштаба карты. Для
выполнения задания используйте линейку. Расстояние на карте измеряйте по центрам точек.
2
Индо8000 м,
занята
барс
ВПР. География. 6 класс. Вариант 2
Ответ. ________________________________
3.3. Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть размещён на участке, по которому
проходит маршрут А–В? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот объект.
А – теннисный корт
Ответ.
Б – трасса для тюбинга
В – лыжный подъёмник
Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А–В, определила Ваш выбор?
1) близость к шоссе
2) близость к реке
3) ровная поверхность
4) большой уклон поверхности
Ответ.
3
4.1. Разница во времени между городами Саранском и Южно-Сахалинском составляет
+8 часов, так как Южно-Сахалинск расположен восточнее Саранска, и день там наступает раньше. На
рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Саранске полдень.
Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих
городах.
САРАНСК
ЮЖНО-САХАЛИНСК
:
:
4.2. Марина живёт в Саранске. Что она делает
в указанное Вами время? Используйте для
ответа
приведённый
режим
дня
школьника.
А)Ответ. _________________________________
Что в это же время делает её сверстница Светлана,
которая живёт в Южно-Сахалинске, если она
соблюдает тот же режим дня, что и Марина?
Б)Ответ. _________________________________
4.3 Чем обусловлена разница во времени в разных
частях Земли?
1) климатическими условиями
2) осевым движением Земли
3) движением Луны вокруг Земли
4) сменой времён года
Ответ
5.1. Установите соответствие между
природными зонами и их географическими
. особенностями
Природные зоны:
А – саванны и редколесья
Б – широколиственные леса
4
Географические особенности:
1) тёплое продолжительное лето и умеренно холодная мягкая зима
2) местообитание копытных млекопитающих: благородного оленя, кабана, косули
3) занимают обширные равнины Африки
4) местообитание крупных птиц: страуса, фламинго, птицы-секретаря
5) произрастание дуба, бука, клёна, каштана
6) преимущественно травянистая растительность
Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами, которыми обозначены природные зоны.
Природная зона
А
Б
Ответ.
Географические особенности
5.2. В какой из указанных природных зон могли быть сделаны представленные фотографии?
Запишите название природной зоны.
Ответ.
____________________________________________
6.1. На метеорологической станции города N в
сентябре были проведены наблюдения за направлением ветра.
По результатам наблюдений метеорологи построили розу
ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы.
А)Какой ветер чаще всего дул в сентябре?
Б) В каком направлении дует этот ветер?
6.2.
Выберите рисунок, на котором знаками
отображена погода в тот день, когда дул югозападный
ветер. Запишите в ответе букву, которой обозначен
этот рисунок.
5
Ответ.
6.3.
Галина в течение дня наблюдала за погодой и описала её в дневнике наблюдений.
Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на
представленных выше рисунках.
Ответ.
7. Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Живые организмы зародились в Мировом океане и постепенно заселили все земные оболочки.
(2)Современная биосфера охватывает нижние слои атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть
литосферы. (3)В атмосфере живые организмы встречаются до озонового слоя. (4)Озоновый слой
выполняет защитную функцию для всех организмов, оберегая их от вредного воздействия
ультрафиолетовых лучей. (5)В литосфере живые организмы встречаются на глубине в несколько
километров, где бактерии живут без доступа кислорода. (6)Русский естествоиспытатель В.И.
Вернадский определил биосферу как «непрерывный слой живого вещества».
По каким предложениям можно сделать вывод о границах биосферы? Запишите номера
предложений.
Ответ. ___________________________
8
Рассмотрите фотографию с изображением опасного
явления природы. Запишите его название.
Ответ. _____________________________________
В какой части географической оболочки Земли происходит
это явление?
1) атмосфере
2) гидросфере
3) биосфере
4) литосфере
Ответ.
6
Используя приведённую ниже таблицу, выполните задания. 9
Численность и показатели рождаемости и смертности населения, 2016 г.
№
Страна
Численность
населения, млн
человек
Показатели рождаемости и смертности,
на 1000 жителей
рождаемость
смертность
1
Франция
65
12
9
2
ОАЭ (Объединённые
Арабские Эмираты)
9
9
2
3
Турция
81
15
6
4
Великобритания
66
12
9
9.1.
Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со страны с
самой большой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих
стран.
Ответ.
9.2.
В какой стране показатель смертности наименьший? Запишите в ответе название страны.
А)Ответ. _________________________
В каких двух странах показатели рождаемости одинаковы? Запишите в ответе названия стран.
Б)Ответ. _____________________________________________________________________
9.3. В какой стране, из указанных в таблице, сделана
представленная фотография?
Запишите в ответе название страны.
Ответ. _______________________________________
Какой океан омывает берега указанной Вами страны?
1) Тихий
2) Атлантический
3) Индийский
4) Северный Ледовитый
Ответ.
7