Вопрос 1 Текст вопроса В качестве объекта педагогики выступает: Вопрос 1 Выберите один ответ: a. образование и обучение школьников b. образование как социальный феномен c. образование как педагогический процесс d. образование как результат Вопрос 2 В качестве предмета педагогики выступает: Выберите один ответ: a.воспитательное отношение b.воспитательный процесс c.педагогическое явление d.образование как целостный педагогический процесс Вопрос 3 Текст вопроса В систему педагогических наук входят: Вопрос 3Выберите один или несколько ответов: a.экология b.психология обучения c.возрастная педагогика d.социальная педагогика e.общая педагогика Вопрос 4 В систему педагогических наук не входят: Выберите один или несколько ответов: a.психология воспитания b.социальная работа c.дефектология d.теория обучения e.школьная гигиена Вопрос 5 Возникновение педагогической науки связывают с именем: Выберите один ответ: a.чешского педагога Яна Амоса Коменского b.русского учёного П.Ф. Каптерева c.швейцарского учёного И.Г. Песталоцци d.французского учёного Жана Жака Руссо Вопрос 6 К формам взаимосвязи педагогики с другими науками относятся: Выберите один или несколько ответов: a.перенос категориального аппарата из этих наук b.использование основных идей, теоретических положений, выводов этих наук c.использование конкретных результатов исследований других наук d.участие в комплексных исследованиях человека Вопрос 7 Методологической основой педагогики, осмысления педагогического опыта, целей воспитания и образования является: Выберите один ответ: a.валеология b.социология c.философия d.психология Вопрос 8 Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах: Выберите один ответ: a.специальная педагогика b.история педагогики и образования c.сравнительная педагогика d.статистика Вопрос 9 Текст вопроса Педагогика в дословном переводе означает: Выберите один ответ: a.детоводство b.сопровождение c.поддержка d.учительство Вопрос 10 Текст вопроса Педагогика как самостоятельная наука возникла: Вопрос 10 Выберите один ответ: a.во второй половине XVII века b.в конце XVI века c.в середине XVIII века d.в первой половине XVI века Вопрос 11 Текст вопроса Педагогика, выстраивая направления воспитания и разрабатывая его методы, опирается на моральные нормы, выведенные: Вопрос 11 Выберите один ответ: a.эстетикой b.этнографией c.этнологией d.этикой Вопрос 12 Текст вопроса Педагогическая наука разрабатывает закономерности, способы и механизмы управления учебным процессом, используя данные: Выберите один ответ: a.статистики b.информатики c.кибернетики d.менеджмента Вопрос 1 Активная, целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском, осмыслением и усвоением знаний в интересующей его области, – это: Выберите один ответ: a.самообразование b.самовоспитание c.самосовершенствование d.саморазвитие Вопрос 2 К собственно педагогическим категориям относятся следующие основные понятия: a.развитие b.воспитание c.формирование d.обучение e.образование Вопрос 3 Множество взаимосвязанных структурных компонентов, объединённых единой образовательной целью развития личности и функционирующих в целостном педагогическом процессе: Выберите один ответ: a.воспитательная система b.дидактическая система c.педагогическая технология d.педагогическая система Вопрос 4 Наиболее общее и ёмкое понятие, отражающее сущность той или иной науки, её типичные свойства, – это: Выберите один ответ: a.представление b.термин c.определение d.категория Вопрос 5 Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования знаний, убеждений, нравственных ценностей – это: Выберите один ответ: a.воспитание в широком социальном смысле b.социализация c.воспитание в узком социальном смысле d.воспитание в педагогическом значении Вопрос 6 Определите вид педагогических задач по следующей характеристике: «Заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора»: Выберите один ответ: a.воспитательные задачи b.проблемно-поисковые задачи c.этические задачи d.дидактические задачи Вопрос 7 Особый вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для личностного развития детей, – это: Выберите один ответ: a.педагогическая деятельность b.образовательная деятельность c.воспитательная деятельность d.педагогическое взаимодействие Вопрос 8 Педагогические задачи, цель которых – непосредственное изменение поступков и отношений воспитуемых в процессе взаимодействия с ними в данный конкретный момент: Выберите один ответ: a.стратегические задачи b.тактические задачи c.развивающие задачи d.оперативные задачи Вопрос 9 Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит: Выберите один ответ: a.социализация b.образование c.воспитание d.обучение Вопрос 10 Специально организованный, целенаправленный, двусторонний процесс, в ходе которого осуществляется усвоение научных знаний, способов деятельности, личностное развитие детей: Выберите один ответ: a.обучение b.образование c.педагогический процесс d.образовательный процесс Вопрос 1 Движущей силой процесса обучения является противоречие между: Выберите один ответ: a.требуемым и достигнутым уровнем отношений учащихся к учению и обучению в целом; b.более сложной познавательной задачей и наличием прежних, недостаточных для её решения способов c.выдвигаемыми ходом обучения познавательными и практическими задачами и наличным уровнем знаний, умений и навыков учащихся, их умственного развития d. личным житейским опытом ученика и научными знаниями Вопрос 2 Текст вопроса Деятельность педагога по организации процесса обучения, по формированию у школьников опыта познавательной деятельности, по развитию и воспитанию учащихся – это: Вопрос 2Выберите один ответ: a.преподавание b.развитие c.обучение d.учение Вопрос 3 Текст вопроса К функциям обучения относятся: Вопрос 3Выберите один или несколько ответов: a.образовательная b.воспитывающая c.стимулирующая d.познавательная e.развивающая Вопрос 4 Текст вопроса Компонент процесса обучения, включающий совокупность мер, направленных на формирование у детей мотивации учения и развитие познавательных интересов: Вопрос 4Выберите один ответ: a. целевой b. операционально – деятельностный c. оценочно - результативный d. стимулирующий e. содержательный Вопрос 5 Текст вопроса Конечным результатом реализации образовательной функции процесса обучения является: Вопрос 5Выберите один или несколько ответов: a. развитие мышления b. сформированность навыков c. сформированность мотивов учения d. сформированность специальных и общеучебных умений e. действенность знаний Вопрос 6 Текст вопроса Назовите принципы обучения: Вопрос 6Выберите один или несколько ответов: a.всесторонности обучения b.познавательного интереса c.наглядности обучения d.систематичности и системности e.научности и посильной трудности Вопрос 7 Текст вопроса Основные нормативные положения, которыми следует руководствоваться с целью достижения эффективности обучения, – это: Вопрос 7Выберите один ответ: a.закономерности обучения b.принципы обучения c.функции обучения d.правила обучения Вопрос 8 Текст вопроса Отражает активную позицию обучаемого в учебном познании и подчёркивает значение осознания – понимания - осмысления – это принцип: Вопрос 8Выберите один ответ: a.положительного эмоционального фона обучения b.прочности результатов обучения и развития познавательных сил учащихся c.сознательности и творческой активности d.наглядности обучения и развития теоретического мышления Вопрос 1 Текст вопроса Компонент содержания образования, обеспечивающий готовность к поиску решения новых проблем, преобразованию действительности: Выберите один ответ: a.умения и навыки b.знания c.опыт творческой деятельности d.опыт эмоционально-ценностных отношений Вопрос 2 Компонент содержания образования, обеспечивающий понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить и применять основные факты и теоретические обобщения: Вопрос 2Выберите один ответ: a. опыт эмоционально-ценностных отношений b. знания c. умения и навыки d. опыт творческой деятельности Вопрос 3 Текст вопроса Мысленное постижение причин и следствий, заключенных в изучаемых предметах и явлениях, раскрытие их сущности и формирование на этой основе различных теоретических обобщений – это: Вопрос 3Выберите один ответ: a. закрепление b. применение c. осмысление d. восприятие Вопрос 4 Текст вопроса Нормативный документ, определяющий перечень учебных предметов, распределение их по годам обучения и количество часов на изучение каждого предмета, – это: Вопрос 4Выберите один ответ: a. учебная программа b. учебный план c. учебный комплект d. госстандарт Вопрос 5 Текст вопроса Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем и отводимого на их изучение времени: Вопрос 5Выберите один ответ: a. учебное пособие b. методическое пособие c. учебный комплект d. учебная программа Вопрос 6 Текст вопроса Отсроченное воспроизведение является более полным, чем то, что осуществляется сразу после запоминания, – это: Вопрос 6Выберите один ответ: a. явление реминисценции b. запредельное торможение c. действие отрицательной индукции d. экстенсивный способ запоминания Вопрос 7 Текст вопроса Результатом восприятия как первоначального этапа усвоения содержания образования является: Вопрос 7Выберите один ответ: a. формирование представлений b. формирование понятий c. овладение знаниями d. освоение умений Вопрос 8 Текст вопроса Создание в стране единого образовательного пространства обеспечивает: Вопрос 8Выберите один ответ: a. содержание образования b. образовательный стандарт c. Интернет d. учебная литература Вопрос 9 Текст вопроса Целенаправленное овладение знаниями и способами деятельности в процессе специально организованной учебно-познавательной деятельности школьников – это: Вопрос 9Выберите один ответ: a. применение b. усвоение c. учение d. запоминание Вопрос 10 Текст вопроса Эмоционально-ценностный компонент содержания образования состоит из следующих элементов: Вопрос 10Выберите один или несколько ответов: a. оценки b. волевая сфера c. взгляды d. ценности e. эмоции Тестовые вопросы к теме 5 Авторами классификации методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся являются: Вопрос 1Выберите один или несколько ответов: a. И.Я. Лернер b. И.Ф. Харламов c. М.Н. Скаткин d. Т.А. Ильина Вопрос 2 Текст вопроса Автором целостного подхода к классификации методов обучения является: Вопрос 2Выберите один ответ: a. М.И. Махмутов b. М.А. Данилов c. И.Я. Лернер d. Ю.К. Бабанский Вопрос 3 Текст вопроса Выберите верное определение метода обучения: Вопрос 3Выберите один ответ: a. способы взаимодействия учителя и учащихся, направленные на решение задач образования b. инструменты, с помощью которых познается истина, открываются закономерные связи явлений объективного мира; c. способ осуществления учителем педагогической деятельности; d. система действий учителя, организующего практическую и познавательную деятельность ученика по усвоению содержания образования и достижению целей обучения. Вопрос 4 Текст вопроса К методам стимулирования долга и ответственности в обучении относятся: Вопрос 4Выберите один или несколько ответов: a. предъявление учебных требований b. убеждение в значимости учения c. метод поощрения и порицания d. создание ситуаций успеха в учении e. практические работы Вопрос 5 Текст вопроса Метод обучения, при котором учитель выделяет в проблемном задании несколько этапов, а ученики под руководством учителя выполняют определенные шаги поиска решения проблемы: Вопрос 5Выберите один ответ: a. репродуктивный b. эвристический c. проблемное изложение d. исследовательский Вопрос 6 Текст вопроса Метод, основное назначение которого – организация усвоения информации: учитель сообщает необходимую информацию разными способами, а ученики воспринимают и фиксируют её: Вопрос 6Выберите один ответ: a. объяснительно-иллюстративный b. репродуктивный c. перцептивный d. частично-поисковый Вопрос 7 Текст вопроса Назовите виды беседы: Вопрос 7Выберите один или несколько ответов: a. контрольно-коррекционная b. стимулирующая c. вводная d. закрепляющая e. сообщающая Вопрос 8 Текст вопроса Одна или несколько конкретных операций по достижению частных вспомогательных целей метода обучения называется: Вопрос 8Выберите один ответ: a. форма обучения b. технология обучения c. средство обучения d. приём обучения Вопрос 9 Текст вопроса Устное изложение учебного материала, отличающегося большой ёмкостью информации, сложностью логических построений, доказательств и обобщений, – это: Вопрос 9Выберите один ответ: a. школьная лекция b. доклад c. рассказ d. объяснение Вопрос 10 Текст вопроса Устное повествовательное эмоциональное изложение новых знаний учителем, живое, яркое, занимательное преподнесение учебного материала – это: Вопрос 10Выберите один ответ: a. рассказ b. сообщающая беседа c. объяснение d. лекция Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В качестве объекта педагогики выступает: Выберите один ответ: a. образование и обучение школьников b. образование как результат c. образование как социальный феномен d. образование как педагогический процесс Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В качестве предмета педагогики выступает: Выберите один ответ: a. образование как целостный педагогический процесс b. педагогическое явление c. воспитательное отношение d. воспитательный процесс Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В систему педагогических наук входят: Выберите один или несколько ответов: a. возрастная педагогика
