2012-2013. ОбщМнение. Даниловаx

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет прикладной политологии
Отделение интегрированных коммуникаций
Кафедра интегрированных коммуникаций
Программа дисциплины
«Коммуникативные технологии формирования общественного мнения»
030200.62 «Политология» подготовки бакалавра
Автор программы:
Данилова Елена Евгеньевна, доцент, кандидат филологических наук, eedanilova@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры интегрированных коммуникаций «___»____________ 2012 г.
Зав. кафедрой С.А. Зверев
Рекомендована секцией УМС «Политология» «___»____________ 2012 г.
Председатель М.Г. Миронюк
Утверждена УС факультета Прикладной политологии «___»_____________2012 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Основная цель дисциплины «Коммуникативные технологии формирования общественного
мнения» - формирование у студентов представлений о понятийном аппарате, законах и закономерностях функционирования общественного мнения и развития коммуникативных процессов
в сфере общественного мнения; умения использовать их для исследования общественнополитических процессов на региональном, федеральном и международном уровнях.
Программа разработана в соответствии с:
•
Оригинальным стандартом НИУ ВШЭ.
•
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030200 «Политология» (квалификация – политолог).
•
Рабочим учебным планом университета по специальности 030200.62 «Политология», утвержденным в 2012 г.
1
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Коммуникативные технологии формирования общественного мнения» являются формирование у студентов базовых навыков и компетенций, необходимых для понимания базовых закономерностей функционирования общественного мнения, проведения научно-прикладных исследований общественного мнения и их применения в
профессиональной деятельности.
2
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать сущность, предмет, структуру, задачи формирования общественного мнения;
историю и основные концепции общественного мнения; принципы и коммуникативные технологии формирования общественного мнения;
 Уметь анализировать базовые состояния и тенденции общественного мнения; разрабатывать методологию исследования общественного мнения; применять полученные
знания в практической деятельности управления социально-политическими процессами.
 Владеть навыками коммуникативного обеспечения системы общественного мнения.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Системная компетенция
Системная компетенция
Системная компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
СК-Б2 Способен применять профессиональные знания и умения на
практике.
СК-Б3 Способен выявлять научную
сущность проблем в профессиональной области.
СК-Б10 Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и
чужой), рефлексировать профессиональную и социальную
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Разбор кейса
Подготовка письменной
работы
Подготовка письменной
работы
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Компетенция
Социально-личностные
компетенции
Социально-личностные
компетенции
Социально-личностные
компетенции
3
деятельность
СЛК – Способен осознавать и учитыБ2
вать социокультурные различия
в профессиональной деятельности
СЛК – Способен к социальному взаиБ4
модействию, к сотрудничеству
и разрешению конфликтов.
СЛК – Способен понимать и анализиБ6
ровать мировоззренческие, социально и личностно значимые
проблемы и процессы, происходящие в обществе.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Подготовка письменной
работы
Разбор и решение кейса
Подготовка письменной
работы
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, обеспечивающих
подготовку бакалавра. Для специальности 030200.62 «Политология» настоящая дисциплина является необходимой для освоения специализации «Политология». Раскрывает суть явления
«общественное мнение», базируется на его представлении как специфического социального института, политизированной сфере, способной воздействовать на трансляцию и трансформацию
норм и ценностей в современном коммуникативном пространстве.
Приступая к изучению данного курса, студенты должны владеть понятийным аппаратом,
иметь представление о ведущих методологических концепциях, социологических, психологических и политологических теориях; иметь знания, соответствующие общим требованиям гуманитарной подготовки студентов университетов уровня бакалавриата.
Данный курс связан с дисциплинами, читаемыми на факультете прикладной политологии по направлению «Политология», - «Теория политики», «Теория социально-политических
трансформаций», «Теория коммуникативистики», «Общая и социально-политическая психология». Служит основой для общепрофессиональных дисциплин политологического цикла.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем как для
теоретических исследований, так и для практической работы политических аналитиков любого
профиля; руководителей и организаторов политических, бизнес- и некоммерческих организаций; сотрудников органов гос.власти регионального и федерального уровней.
4
№
1
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
Общественное мнение и общественное сознание. Генезис общественного сознания
как исторического феномена. Структура
общественного сознания. Соотношение
общественного сознания и общественного
мнения. Понятийный аппарат (объект,
субъект, предмет, функции общественного
мнения).
Всего
часов
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
4
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
6
7
8
Концепции общественного мнения. Принципы формирования обществ и общественного мнения в теории «понимающей
социологии» Ф.Тенниса. Механизмы формирования общественного мнения в социальной психологии (Г.Лебон, Г.Тард).
Психологический подход У.Липпмана.
Лингвистические средства как инструмент
формирования общественного мнения
(П.Штомпка).
Понятие социальной реальности и социального пространства. Принципы формирования общества и общественного мнения (социология знания). СМИ и конструирование социального пространства
(Н.Луман).
Технологии формирования общественного
мнения. Социально-когнитивная теория
воздействия СМИ и технологии формирования общественного мнения в ее рамках
(А.Бандура). СМИ и модели влияния на
общественное мнение.
Общественное мнение и власть. Принципы
формирования и управления общественным мнением в различных типах политических систем. Управление общественным
мнением в выборных кампаниях. «Спираль
молчания» в теории Э.Ноэль-Нойман.
Общественное мнение и бизнес. Основные
инструменты для управления общественным мнением для формирования имиджа и
репутации компании. Влияние общественного мнения на стоимость бренда(-ов)
компании.
Структура общественного мнения в концепции Дж.Цаллера. Методология изучения общественного мнения. История изучения общественного мнения в России и
США. Современные социологические
службы. Социологические опросы как инструмент формирования общественного
мнения.
Социальные сети. Понятие социального
взаимодействия и принцип формирования
социальных сетей. Организация коммуникативных связей общественного мнения в
интернет системе. Технологические подходы к формированию социальной действительности.
4
2
4
2
2
4
4
2
5
Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма контроля
троля
Текущий
(неделя)
3-ий модуль
1 2 3 4
**
*
Итоговый
5.1
Экзамен
Параметры
Разбор кейса на семинаре
*
Подготовка реферата либо научной публикации
на 20-25 стр.
Тестовое задание
Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль осуществляется на семинарском занятии в форме оценки работы студентов по анализу и разбору кейса и написанию реферата. Самостоятельная работа студента
включает в себя подготовку к участию в семинаре, написание реферата, разбор кейса. Итоговый
контроль – в форме тестового зачета.
5.2
Порядок формирования оценок по дисциплине
Результирующая оценка складывается из накопленной (промежуточной) оценки и итоговой оценки (экзамен):
Опромежуточный = k1·Опосещаемость + k2·Оработа на семинарах k3·Ореферат
Оитоговый = k3·Отест + Опромежуточный
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме
экзамена: в пользу студента.
На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл
для компенсации оценки за текущий контроль.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который оценивается в 1 балл.
В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая формируется по следующей формуле:
Орезульт = k1·Онакопл + k2·Оитоговый
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: в пользу студента.
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной
итоговой оценке она равна результирующей.
6
Содержание дисциплины
Раздел 1.
Общественное мнение и общественное сознание. Генезис общественного сознания как
исторического феномена. Структура общественного сознания. Соотношение общественного сознания и общественного мнения. Понятийный аппарат (объект, субъект, предмет,
функции общественного мнения).
Раздел 2.
Концепции общественного мнения. Принципы формирования обществ и общественного
мнения в теории «понимающей социологии» Ф.Тенниса. Механизмы формирования общественного мнения в социальной психологии (Г.Лебон, Г.Тард). Психологический подход У.Липпмана. Лингвистические средства как инструмент формирования общественного мнения (П.Штомпка).
Раздел 3.
Понятие социальной реальности и социального пространства. Принципы формирования
общества и общественного мнения (социология знания). СМИ и конструирование социального пространства (Н.Луман).
Раздел 4.
Технологии формирования общественного мнения. Социально-когнитивная теория воздействия СМИ и технологии формирования общественного мнения в ее рамках
(А.Бандура). СМИ и модели влияния на общественное мнение.
Раздел 5.
Общественное мнение и власть. Принципы формирования и управления общественным
мнением в различных типах политических систем. Управление общественным мнением
в выборных кампаниях. «Спираль молчания» в теории Э.Ноэль-Нойман.
Раздел 6.
Общественное мнение и бизнес. Основные инструменты для управления общественным
мнением для формирования имиджа и репутации компании. Влияние общественного
мнения на стоимость бренда(-ов) компании.
Раздел 7.
Структура общественного мнения в концепции Дж.Цаллера. Методология изучения общественного мнения. История изучения общественного мнения в России и США. Современные социологические службы. Социологические опросы как инструмент формирования общественного мнения.
Раздел 8.
Социальные сети. Понятие социального взаимодействия и принцип формирования социальных сетей. Организация коммуникативных связей общественного мнения в интернет
системе. Технологические подходы к формированию социальной действительности.
Прим.: В рамках курса предполагается выступление двух приглашенных спикеров - представителя государственной PR-службы и представителя PR-службы негосударственной корпорации.
7
Образовательные технологии
В программе курса предусмотрены разбор практических задач как российского, так и зарубежного опыта.
8
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовый учебник
Encyclopedia of Sociology / Ed.F. Borgatta, editor-in-chief, Rhonda Montgomery, managing
editor.—2nd ed. – N.-Y.: 2000. - pp. 2272-2279
Капитонов Э.А. История и теория социологии. Учебное пособие для вузов — М : «Издательство ПРИОР», 2000. — 368 с.
Краткий философский словарь / А. П. Алексеев, Г. Г. Васильев [и др.]; под ред. А. П.
Алексеева. — 2-е изд., перераб. и доп. — M.: TK Велби, Изд-во Проспект, 2008.— 496 с. – стр.
379-380.
Информация и общественное мнение: От репортажа в СМИ к реальным переменам. Под
ред. Румин Ислам - М.: "Альпина Паблишер", 2010. - 294 с.
Полякова Н.Л. ХХ в. в социологических теориях общества. – М.: Логос, 2004. – 384 с.
Социология: Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н.Лавриненко. – 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2002. – 407 с. – Глава 16.1 (стр.286-295)
8.1
Основная литература
Burnham J. The Managerial Revolution: What is happening in the world. New York: John
Day Co., 1941.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 2004. – 944 с.
Бергман П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии
знания. – М., 1995.
Бергсон А. Два источника морали и религии. – М.: Канон, 1994. – 384 с.
Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. – М. Издательский дом «Вильямс»,
2004. – 432 с.
Бурдье П. О телевидении и журналистике. – М., 2002. – 159 c.
Бурдье П. Социология политики. — М.: Socio-Logos, 1993. - 336 с.Вебер М. Типы господства. Weber M. Wirtschaft und Gesellschaft: Grundriss der verstehende Soziologie. Tubingen:
Mohr, 1980. - Kap. III. Die Typen der Herrschaft.- S.122-176
Грушин Б. А. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. — М.,
1987. – 368 стр.
Докторов Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения. – М.: ЦСП,
2006. – 488 с.
Жуков К.С., Карнышев А.Д. Азбука избирательной кампании. М.: ИМА-Пресс, 2001. –
328 с.
Зомбарт В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека /Пер. с нем. Ин-т социологии. - М.: Наука, 1994. - 443 с. (Серия "Социологическое
наследие")
Канетти Э. Масса и власть. - М.: Ad Marginem, 1997. – 528 с.
Кастельс М. Интернет галактика. Размышления об интернете, бизнесе и обществе. – Екатеринбург, 2004. – 328 с.
Коллинз Р. Социология философий. Глобальная теория интеллектуального изменения. –
Новосибирск, 2002. – 1284 с.
Крауч К. Постдемократия. – М.: ИД ГУВ-ШЭ, 2010. – 192 с.
Лебон Г. Психология народов и масс. – С.-Пб.: Макет, 1995. – 124 с.
Луман Никлас. Реальность массмедиа. – М.: Праксис, 2005. – 256 с.
Луман Никлас. Медиакоммуникации. – М.: Логос, 2005. – 280 с.Мертон Р. Социальная
теория и социальная структура. — М.: ACT, 2006. — 873 с.
Маклюэн М. Понимание медиа: Внешние расширения человека - М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц., «Кучково поле» , 2003. - 464 с.
Миллз Ч. Р. Властвующая элита. - М.: Издательство иностранной литературы, 1959.
8.2
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. - М.: ПрогрессАкадемия, 1996. – 352 с.
Тард Г. Мнение и толпа // Психология толп. — М.: Институт психологии РАН; Издательство КСП+, 1999. — 416 с.
Теннис Ф. Общность и общество. Пер. с нем. А.Н.Малинкина // Социологический журнал. 1998. № 3-4. С. 207-227.
Липпман У. Общественное мнение. – М.: Институт Фонда «Общественное мнение»,
2004. – 384с.
Ханна П. Второй мир / Центр исследований постиндустриального общества; Вступ. статья В.Л. Иноземцева. – М.: Издательство «Европа», 2010. – 616 с.
Хантингтон С. Политический порядок в меняющихся обществах. — М.: ПрогрессТрадиция. 2004. — 480 с.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с польск. С.М. Червонной. — М.: Логос, 2005. — 664 с.
Шюц А. О множественности реальностей. - Социологическое обозрение Том 3. № 2.
2003.
Цаллер Дж. Происхождение и природа общественного мнения. – М.: Институт Фонда
«Общественное мнение», 2004. – 560 с.
Программные средства
Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные
средства: текстовый редактор MSWord-2007.
8.3
Дистанционная поддержка дисциплины
Информационные ресурсы и инструменты: сайт Библиотеки НИУ ВШЭ:
http://www.library.hse.ru/
8.4
9
Материально-техническое обеспечение дисциплины
На занятиях необходим ноутбук и проектор.