Математика – царица наук. 2 класс Как вы думаете, какой предмет в школе самый важный? Действительно, без математики мы в жизни обойтись не можем. Мы считаем всегда, даже когда не задумываемся об этом. Математика- королева наук! Без неё не летят корабли. Даже хлеба не купишь, Рубля не сочтёшь, Что по чём не узнаешь, А, узнав, не поймёшь! Учитель: Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Одни из важных разделов математики арифметика, геометрия, алгебра. Алгебра- это раздел математики, в котором изучаются различные виды уравнений и способы их решения. Арифметика- это наука о числах, свойствах числа и действия над ними. Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь, надо многое знать, надо много И на свете нет профессии, вы, заметьте-ка, где бы нам не пригодилась математика. Назовите профессии в которых пригодится Математика? Внимание, ребята 2 класса! Приглашаю вас отправиться в царство науки Математики. Не забудьте взять с собой быстроту мыслей, находчивость, смекалку, сообразительность, взаимопомощь. А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с 1 появлением числа? Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. В те далёкие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов- «5 пальцев», «5 яблок», «5 домов» – имеют общее свойство: одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5». Так появились числа. Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге (учитель демонстрирует плакат с арабскими цифрами). Слайд 1 Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с 580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни людей. Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах. На доске: слайд №2 Дети: Миром управляют числа. А мы свами умеем управлять Числами? Как? Давай сегодня докажем, что мы тоже умеем управлять числами и тоже любим математику. Разминка Игра «Отвечайка» 1. Инструмент для проведения прямых. (линейка) 2. Назовите самое маленькое двузначное число? (10) 3. Результат сложения. (сумма) 4. Прямоугольник, все стороны которого равны. (квадрат) 5. С помощью чего чертят круг? (циркуль) 6. Сколько пальцев на руке? (5) 7. Сколько всего цифр? (10) 8.Как называется фигура, у которой три угла? (треугольник) 9.Сколько сантиметров в 1 метре? (100) 10Сколько вершин имеет треугольник? (3) 11.Сколько дней в неделе? (7) 12.Прямая, которая имеет начало, но не имеет конца. (луч) Работа в паре 1. Как поймать тигра в клетку? (тигров в клетку не бывает, они полосатые) 2. Когда петух стоит на одной ноге, он весит 5кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (5кг) 3. Сколько горошин может войти в стакан? (ни одной, т.к. горошины не умеют ходить) 4. Сколько месяцев в году содержит по 30 дней? (все, кроме февраля) Физкультминутка. Услышав слово сто, дети хлопают руками над головой. У простого сторожа – непросторный дом. Часто в нём стоножка бродит под столом. Дорожит стоножка чистотою ног И столичной ваксой чистит сто сапог. Вместо двух непросто вычистить все сто. Сразу столько обуви не носил никто! У простой стоножки стоит постоять И у той стоножки опыт перенять! Посчитаем по-японски работа в группах 1 (идти), 2(ни), 3 (сан), 4 (си), 5 (го), 6 (року), 7 (нети), 8 (хати), 9 (ку), 10 (дзю). слайд Решите задачи (решение оформляется на маркерной доске) 1. Мама купила дзю яблок. Двое её детей съели по сан яблок. Сколько яблок осталось у мамы? 2. На спине ежа лежало нети яблок и хати груш. Сколько всего фруктов было у ежа? 3. Готовясь к Новому году Дед Мороз приготовил го подарков по си шоколадок в каждом. Сколько всего шоколадок приготовил Дед Мороз? Загадки о геометрических фигурах. Дети отгадывают загадки и изображают отгаданную фигуру. 1. А братишка мой, Сережа, Математик и чертежник На столе у бабы Шуры Чертит всякие... (фигуры) 2. Три вершины тут видны, Три угла, три стороны, Ну, пожалуй, и довольно! Что ты видишь? - ... (треугольник) 3. Эта странная фигура, Ну, совсем миниатюра! И на маленький листочек Мы поставим сотни ... (точек) 4. Он от солнца прилетает, Пробивая толщу туч И в тетрадочке бывает, А зовется просто - ... (луч) 5. Если взял бы я окружность, С двух сторон немного сжал, Отвечайте дети дружно Получился бы ... (овал) 6. Если встали все квадраты, На вершины под углом бы, То бы видели ,ребята, Не квадраты мы, а ... (ромб) Геометрическая задача (найди треугольники) слайд 3 Слайд 4 Знаки-цифры и буквы слайд решаем Рефлексия Математика сложна, но скажу с почтением: «Математика нужна всем без исключения»
