Текст выступления на РМО преподавателей математики.

Текст выступления на РМО преподавателей математики
Я.Е. Леонтьева, преподаватель математики
БПОУ УР «Глазовский политехнический колледж»
29.10.2015
Добрый день уважаемые коллеги! Давайте вспомним как мы начинаем
первые уроки. Ребят мы знакомим с тем, что будем делать в течении
изучения курса учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала
математического анализа; геометрия». Ребята это записывают в тетрадь. Но
в течение учебного года все же задают вопросы по количеству оставшихся
часов, какую практическую работу мы выполняем и т.д.
Поэтому для своих студентов я предлагаю УМК по УД.
Учебно-методический комплекс
–
совокупность учебнометодических материалов, способствующих эффективному освоению
студентами учебного материала, входящего в учебную программу
дисциплины.
Методические рекомендации (МР) по изучению дисциплины для
студентов.
Методические указания студентам должны раскрывать рекомендуемый
режим и характер учебной работы по изучению теоретического курса, практических занятий, и практическому применению изученного материала, по
выполнению заданий для самостоятельной работы.
Методические указания должны мотивировать студента к самостоятельной
работе и не подменять учебную литературу.
Методические рекомендации по изучению дисциплины представляют
собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту
оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины.
При разработке рекомендаций необходимо исходить из того, что часть курса
может изучаться студентом самостоятельно.
Содержание методических рекомендаций, как правило, может
включать:
а. Материалы по организации самостоятельной работы. Они
оформляются в виде приложения к рабочей программе дисциплины (с
наличием соответствующей ссылки в рабочей программе), должны
раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной
работы, а также выполнение самостоятельной работы. Каждая тема
завершается примерным перечнем вопросов (в т.ч. заданий в тестовой
форме), ситуационных задач с эталонами ответа, список литературы,
перечень информационных ресурсов, которые предназначены для
внеаудиторной самостоятельной работы студентов и нацеливают их на
текущий, рубежный контроль и промежуточную аттестацию (экзамен, зачёт).
В МР должен быть перечень рекомендованной к обязательному
изучению основной учебной литературы, которая представляет собой
библиографический список печатных и электронных изданий. В данный
перечень включается только та литература, которая требует обязательного
ознакомления с ней студентов и представлена в необходимом количестве
экземпляров в библиотеке (не менее 1 экземпляра на 2 студентов).
Перечень дополнительной литературы рассчитан для углубленного
изучения студентами материала и представляет собой библиографический
список печатных и электронных изданий не более чем из 10 наименований
литературы (учебники, учебные пособия, практикумы, атласы, справочники,
словари,
монографии,
руководства,
официальные,
справочнобиблиографические и специализированные периодические издания и др.),
имеющиеся в библиотеке академии из расчёта 1-2 экземпляра на каждые 100
студентов. Список составляется в соответствии с требованиями ГОСТ.
б. Материалы для реализации контроля, включающие:
 перечень выносимых на экзамен или зачет вопросов (устных или
письменных);
 экзаменационные билеты, тестовые материалы для различных видов
контроля.
Учебно-методический
комплекс
по
дисциплине
(УМКД)
«Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия»
адресован студентам очной формы обучения.
УМКД включает:
 теоретический блок,
 перечень практических занятий,
 задания по самостоятельному изучению тем дисциплины,
 вопросы для самоконтроля,
 перечень точек рубежного контроля,
 вопросы и задания по промежуточной аттестации.
 учебную нагрузку на год и по семестрам;
 методические
рекомендации
по
выполнению
самостоятельной работы;
 список литературы.
По каждой теме в УМК перечислены основные понятия и термины,
вопросы, необходимые для изучения (план изучения темы), а также краткая
информация по каждому вопросу из подлежащих изучению. Наличие
тезисной информации по теме позволит студентам вспомнить ключевые
моменты, рассмотренные преподавателем на занятии.
Основные понятия, используемые при изучении содержания
дисциплины, приведены в глоссарии.
После изучения теоретического блока приведен
перечень
практических занятий, выполнение которых обязательно. Наличие
положительной оценки по практическим занятиям необходимо для
получения зачета по дисциплине и допуска к экзамену, поэтому в случае
отсутствия на уроке по уважительной или неуважительной причине
студентам потребуется найти время и выполнить пропущенную работу.
К УМКД в качестве приложения идет папка с инструкционно –
технологическими картами (ИТК). При проведении практических занятий,
эти папки лежат у всех учащихся на партах.
Сам УМКД находится в учебном кабинете на стенде в свободном
доступе, он загружен в электронный колледж на сайте учебного заведения,
чтобы учащиеся, даже находясь дома могли найти интересующую их
информацию.
Мы с вами находимся в условиях формирования УУД при обучении
математике как средство реализации ФГОС.
Особенностью содержания современного образования является не
только ответ на вопрос, что студент должен знать, но и формирование
универсальных учебных действий (УУД) в личностных, коммуникативных,
познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к
организации самостоятельной учебной деятельности.
УМК позволяет формировать:
регулятивные УУД: самоорганизация учебного труда, планирование
учебной деятельности и работы по плану, контроль и оценка своей
деятельности;
личностные УУД: мотивацию учения, самооценку, осознание
необходимости учиться;
познавательные УУД: постановка и решение проблем; поиск и
выделение информации; осмысленное чтение;
коммуникативные УУД: умение вступать в диалог; умение
планировать учебное сотрудничество.
Спасибо за внимание!