Загрузил larisaka1985

graficheskiy sposob umnozheniya

реклама
ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ
УМНОЖЕНИЯ
Выполнили: Блинова Алиса,
Афанасьева Анна
ученики 5 класса «А»
Руководитель: Галайджян Андрей Сетракович,
учитель математики МОУ СОШ № 28
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧИТЬ
ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ УМНОЖЕНИЯ
Задачи:
 изучить литературу по данной теме;
 провести анкетирование по теме исследования;
 научиться применять графический способ
умножения;
 научить одноклассников использовать этот
способ при вычислениях;
 апробировать графический способ умножения
в 1А и 5А классах.
ВЫЧИСЛИТЬ 32 ∙ 21
6
7
32 ∙ 21 = 672
2
ПРИМЕР 1. ВЫЧИСЛИТЬ 321 ∙ 42
321 ∙ 42 = 13 482
ПРИМЕР 2. ВЫЧИСЛИТЬ 123 ∙ 231
2
7
3
13
11
123 ∙ 231 = 28 313
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
АПРОБАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СПОСОБА
УМНОЖЕНИЯ В 1А КЛАССЕ.
Скачать