Задания по теме "Внутреннее строение птиц" Задание 1. Используя рисунок на с. 211, выполните №164. За каждый правильный ответ 0,5 балла. Всего – 5,5 баллов Задание 2. Прочтите первый абзац статьи "Скелет" на с.210 и выполните №165. (2 балла) Задание 3. Используя тексты статей "Нервная система", "Кровеносная система", "Дыхательная система", "Пищеварительная система", "Выделительная система", "Половая система" и соответствующие рисунки, заполните таблицу «Системы органов птиц» в №167 (12 баллов) Задание 4. Используя рисунок и текст "Нервная система" на с.212, выполните №168. За каждый правильный ответ 0,5 балла. Всего – 8 баллов. Задание 5. Используя рисунок и текст "Дыхательная система"на с.214, выполните №169 (3 балла). Задание 6. Используя рисунки на с.215, выполните №170 (3,5 балла). Задание 7. Выберите правильный ответ (5 баллов) 1.Сердце птиц на рисунке обозначено цифрой: 2. Отдел(ы) головного мозга, особенно хорошо развитые у птиц: 1) только продолговатый мозг 2) только мозжечок 3) только передний мозг 4) мозжечок и передний мозг 3. Какая кость в нижней конечности появилась у птиц в связи с полетом? 1) бедро 2) голень 3) стопа 4) цевка 4. Птиц во время полета от перегревания защищают: 1) воздушные мешки 2) копчиковая железа 3) перья 4) хорошо развитые мышцы 5. Кожа птиц: 1) сухая, покрыта роговыми чешуйками 2) голая, влажная, богата железами 3) влажная, богата железами, покрыта перьями 4) сухая, почти лишенная желез, покрыта перьями Самооценка. Максимальное кол-во баллов – 39 баллов. 39 –35 балов – «5», 34- 28 баллов – «4», 27 - 20 баллов – «3» Самоанализ: выберите один из предложенных ответов по каждому пункту: 1.На уроке я работал(а) ... активно/пассивно 2.Своей работой на уроке я.... доволен/не доволен 3.Урок для меня показался ... коротким/длинным 4.Материал урока мне был ... понятен/не понятен полезен/бесполезен интересен/скучен Задания по теме "Внутреннее строение птиц" Задание 1. Используя рисунок на с. 211, выполните №164. За каждый правильный ответ 0,5 балла. Всего – 5,5 баллов Задание 2. Прочтите первый абзац статьи "Скелет" на с.210 и выполните №165. (2 балла) Задание 3. Используя тексты статей "Нервная система", "Кровеносная система", "Дыхательная система", "Пищеварительная система", "Выделительная система", "Половая система" и соответствующие рисунки, заполните таблицу «Системы органов птиц» в №167 (12 баллов) Задание 4. Используя рисунок и текст "Нервная система" на с.212, выполните №168. За каждый правильный ответ 0,5 балла. Всего – 8 баллов. Задание 5. Используя рисунок и текст "Дыхательная система"на с.214, выполните №169 (3 балла). Задание 6. Используя рисунки на с.215, выполните №170 (3,5 балла). Задание 7. Выберите правильный ответ (5 баллов) 1.Сердце птиц на рисунке обозначено цифрой: 2. Отдел(ы) головного мозга, особенно хорошо развитые у птиц: 1) только продолговатый мозг 2) только мозжечок 3) только передний мозг 4) мозжечок и передний мозг 3. Какая кость в нижней конечности появилась у птиц в связи с полетом? 1) бедро 2) голень 3) стопа 4) цевка 4. Птиц во время полета от перегревания защищают: 1) воздушные мешки 2) копчиковая железа 3) перья 4) хорошо развитые мышцы 5. Кожа птиц: 1) сухая, покрыта роговыми чешуйками 2) голая, влажная, богата железами 3) влажная, богата железами, покрыта перьями 4) сухая, почти лишенная желез, покрыта перьями Самооценка. Максимальное кол-во баллов – 39 баллов. 39 –35 баллов – «5», 34- 28 баллов – «4», 27 - 20 баллов – «3» Самоанализ: выберите один из предложенных ответов по каждому пункту: 1.На уроке я работал(а) ... активно/пассивно 2.Своей работой на уроке я.... доволен/не доволен 3.Урок для меня показался ... коротким/длинным 4.Материал урока мне был ... понятен/не понятен полезен/бесполезен интересен/скучен
