Загрузил Алексей Иванов

Снимок-экрана-2024-03-14-в-17.02.08.ocr

реклама
Во
введении
обосновывается
актуальность
диссертационного
исследования, определяются предмет и объект исследования, формулируются
цели, задачи и положения, выносимые на защиту', раскрываегся научная новизна,
теоретическая и практическая значимость работы.
В первой главе «Теоретические основы изучения феномена учебнопрофессионального инфантилизма студентов педвуза» излагаются основные
положения,
имеющие
методологическое
значение
для
исследования,
рассматриваются принципы, методы, функции и современные тенденции в
области
исследований
деформационных
профессиональное развитие студентов,
процессов,
сопровождающих
рассматриваются теоретические и
методологические подходы к изучению формирования, продуцирования и
преодоления данных негативных аспектов. Представлены результаты анализа
теорий, подходов и гипотез, связанных с понятийным полем «инфантилизм инфантнлизация»,
рассмотрена
проекция
данного
понятия
на
учебно-
профессиональную деятельность.
Инфантилизм (от лат. шГап1Ш$— детский)— незрелость в развитии,
сохранение
в
физическом
облике
или
поведении
черт,
присущих
предшествующим возрастным этапам. Термин употребляется как в отношении
медицинских, так и психических явлений. В переносном смысле инфантилизм
(как детскость)— проявление наивного подхода в жизни, работе, быту, в
социальной деятельности. Как психологический феномен
Скачать