Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Вазерки им.В.М.Покровского ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ на тему: «Скворечник» (технология) Ученика 9а класса Тимошкина Кирилла Алексеевича Руководитель проекта: Кривов А.А. Вазерки,2024 Содержание. 1.Введение……………………………………….......3 1.1 Обоснование выбора темы проекта………………4 1.2 Материалы и оборудования……………………….4 1.3 Технологическое задание.........................................4 1.4 Информация о скворечнике……………………….4 2.Технологический раздел…………………..........6 2.1 Технологическая последовательность изготовления скворечника……………………………..7 2.2 Изготовление скворечника........................................6 3.Заключительный раздел…………………….......9 3.1 Анализ проделанной работы……………………...9 3.2 Техника безопасности……………………………....9 3.3 Заключение………………………………………….10 4.Cписок используемой литературы……………......12 2 1.ВВЕДЕНИЕ. Древесина – один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, ветряные мельницы, крепостные сооружения, орудия труда, посуду и многое другое. В наши дни нас окружает большое количество изделий из древесины: мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и т.д. Я посоветовался с учителем, что можно сделать своими руками из дерева. Он предложил изготовить уютный, красивый и аккуратный домик для птиц. Действительно птицам домики нужны. Они поселятся в новых квартирах, выведут птенцов и будут кормить их вредителями с нашего огорода. А мы с ребятами будем наблюдать за ними и радоваться тому, что сделали хорошее для пернатых. Цель: Разработать и выполнить поделку «Скворечник» Задачи: Освоить технику сборки скворечника; Изучить тонкости работы с деревом; Сделать скворечник своими руками Объект исследования: Скворечник Предмет исследования: Скворечник для скворцов. Гипотеза: Изготовление скворечников для скворцов, один из способов сохранения численности скворцов в селе. 3 1.1 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ ПРОЕКТА. Я решил сделать домик для скворцов. Мне нравятся эти птицы. Будет хорошо, если прилетят они весной, и поселятся в моём скворечнике. Я думаю, что им понравится. Ведь мой скворечник будет один из лучших жилищ для птиц. У меня есть всё необходимоё для изготовления. 1.2. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ. Необходимые материалы и инструменты для изготовления скворечника. 1. Фанера. 2. Электро-лобзик. 3. Угольник, линейка. 4. Карандаш. 5. Бумага А4. 6. Ножницы. 7. Напильник. 8. Электро-шлифовальная машина 9. Дрель. 10. Сверло. 11. Гвозди. 1.3 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1. Подобрать и изучить информацию по теме “Скворечник”. 2. Подобрать необходимые материалы и инструменты. 3. Разработать чертежи деталей скворечника. 4. Описать технологию его изготовления. 5. Изготовить скворечник по разработанному чертежу. 1.4 ИНФОРМАЦИЯ О СКВОРЕЧНИКЕ Скворечник – это помещение для скворцов в виде небольшой будочки, укреплённой на длинном шесте или на дереве около дома. Наверное, каждый мальчик- школьник, учившийся в школе, смастерил и повесил на дерево хотя бы один скворечник. Это дело 4 школьников - было их самым распространённым вкладом в зоологическую защиту и охрану природы. Обычай строить для птиц жилища на Руси утвердил Пётр Великий. На сегодняшний день известно более пятидесяти видов домиков для птиц, и самый известный из них - скворечник. Каким должен быть домик. У каждого вида птиц свои требования к укрытиям, где они могли бы свить себе гнездо. Простые закрытые домики привлекут синиц, воробьев, (в зависимости от размера входного отверстия), а вот для малиновок больше подходят домики с приоткрытой передней стенкой. Для скворцов пригодится недлинная круглая палочка под летком (входом), установленная перпендикулярно передней стенке. Каким может быть птичий домик, и как его делать, показано на рисунке. Куда повесить птичий домик. Домик нужно повесить в защищённое место на дерево или на стену, передней частью на восток или юго-восток, чтобы внутрь не светило жаркое полуденное солнце. Если любите спать подольше, старайтесь не вешать домик рядом со своим окном, — птицы просыпаются рано и щебечут громко. Убедитесь, что домик висит выше двух метров над землей и достаточно далеко от нависающих веток и крыши, чтобы не дать кошкам шанса добраться до птиц. 5 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2.1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СКВОРЕЧНИКА 1. Подготовка к работе и соблюдение техники безопасности. 2. Изготовление шаблонов деталей скворечника. 3. Разметка деталей на доске, обработанной со всех сторон. 4. Распиливание по намеченным линиям. 5. Сборка корпуса скворечника. 6. Крепление дна. 7. Установка крыши. 8. Крепление прилётной доски. 9. Крепление бруска к задней стенке скворечника. 10. Зачистка запилов. 2.2 ИЗГОТОВЛЕНИЕ СКВОРЕЧНИКА № 1 2 3 4 5 6 Наименование Задняя стенка Передняя стенка Стенка боковая Дно Крышка Низ крышки Количество 1 1 2 1 1 1 Скворечник № Последовательность выполнения работ 1 Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовку для передней стенки. Зачистить. Посверлить отверстие диаметром 38 мм. Материал Древесина Древесина Древесина Древесина Древесина Древесина Графическое изображение 6 2 Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовку для задней стенки. Зачистить. 3 Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовки для боковых стенок. Зачистить. 4 Собрать каркас скворечника. 5 Выпилить и отстрогать с одной стороны дно. Зачистить. Прикрепить дно к каркасу. Выпилить и отстрогать крышку скворечника. Зачистить. 6 7 Выпилить и отстрогать с одной стороны низ крышки. Зачистить. Прикрепить к крышке скворечника. 7 8 Прикрепить крышку к каркасу. 8 3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 3.1 АНАЛИЗ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ Положительные моменты Материалы для изготовления доступны. Отрицательные моменты По одной линии было отпилено неровно, т.к. мало опыта работы. Дефект был устранён. Работа выполнена хорошо. Работа с скворечником мне понравилась. Технология изготовления посильна. Модель скворечника соответствует выбору. 3.2 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ. До начала работы 1.Правильно надеть спецодежду. 2.Проверить наличие инвентаря исправность верстака (зажимы, зажимные клинья). 3.Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего. Во время работы 1.Надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака. 2.Пользоваться инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным и наточенным. 3.Концы полотен лучковых пил должны быть прочно закреплены в шаховках, полотна разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжение полотна. 4.Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску в зензубелях, калевках, гелтелях. Задняя часть колодки должна быть округлой и гладкой. Расщепленные части стругов немедленно заменяются. Ручка инструмента должна быть удобной для работы. 9 5.Технологические операции (пиление, долбление, сверление, соединение деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры и подкладные доски. 6.Не допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования. 7.Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы. 8.Приготовление и разогревание клея производить под постоянным наблюдением в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении. 9.Пользоваться открытым огнем, а также электроразогревателями в деревообрабатывающей мастерской категорически запрещается. 10. Во избежание травмирования необходимо: а) следить за натяжкой полотна лучковой пилы; б) применять направитель для опоры полотна инструмента при запиливании; в) проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок) деревянными клиньями; г) в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его. После окончания работы 1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю. 2. Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено учителем. 3. Убрать свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается. 4. На верстаке проверить наличие и состояние клиньев, а зажимы (задний, передний) завинтить до установленного зазора (не более 2—5 мм). 5. Привести себя в порядок. 6. Из мастерской выходить с разрешения учителя. [5] 3.3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Тема моего творческого проекта «Скворечник». Он получился уютным и красивым. Очень надеюсь, что скворцам домик понравится. Осталось повесить его на дерево. 10 Для изготовления скворечника были решены проблемы: выпилить строго по намеченным линиям, обработать сучок. У меня всё получилось хорошо. Я доволен своей работой. Надеюсь, что скворечник мой понравится всем. Мною был выбран определённый вариант изготовления. Скворечник я изготовил согласно выбору. 11 4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Журнал «Юный натуралист», 2006 год 2. Журнал «Школа производств», 2013 год 3. Михеев А.В. Полевой определитель птичьих гнёзд. - М. 1975г. 4. Учебник «Технология» (мальчики) 5 класс. М. 2013 г. 5. Храбрый В.М. Атлас-определитель птиц. - М. 2006 г. 12 13 14
