Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Философия ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Введение в курс Тема 1. Философия: смысл и предназначение Тема 2. Основные этапы и направления развития философии Тема 3. Отечественная философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания Тема 6. Социальная философия Тема 7. Человек как предмет философско-этического осмысления Заключение Итоговая аттестация … – способ существования материи Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ Пространство Взаимообусловленность Время Причинность Движение … – это восприятие предметов и явлений со стороны, невмешательство в них Тип ответа: Текcтовый ответ 1 … – это всеобщая, объективная форма существования материи, характеризующаяся длительностью, одномерностью, асимметричностью, необратимостью и последовательностью Тип ответа: Текcтовый ответ 2 … – это выведение нового знания на основе нескольких других утверждений об изучаемом предмете, от общего – к частному Тип ответа: Текcтовый ответ 3 … – это выявление различия и сходства между изучаемыми предметами познания Тип ответа: Текcтовый ответ 4 Наблюдение Время 3 Дедукция 4 Сравнение 1 2 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест … – это изучение предметов познания в управляемых, специально созданных человеком условиях Тип ответа: Текcтовый ответ 5 … – это направление в философии, утверждающее неограниченные возможности разума в познании Тип ответа: Текcтовый ответ 6 … – это окружающая нас природа на всех ее уровнях, включая общество Тип ответа: Текcтовый ответ 7 … – это отвлечение от свойств и признаков изучаемого предмета ради выявления какого-либо определенного его свойства Тип ответа: Текcтовый ответ 8 … – это переход от изучения отдельных частей к изучению целого, от частного – к общему Тип ответа: Текcтовый ответ 9 … – это процесс мысленного и фактического разложения целого предмета изучения на составляющие его части, изучение каждой части в отдельности Тип ответа: Текcтовый ответ 10 … – это философская наука, рассматривающая проблемы бытия Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ Онтология Натурфилософия Социальная философия Философия человека Эксперимент Рационализм 7 Мир 8 Абстрагирование 9 Индукция 10 Анализ 5 6 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест … (ничто) не существует, а значит его нельзя помыслить и выразить в понятиях Тип ответа: Текcтовый ответ 11 … времени проявляется в том, что некоторое зафиксированное сознанием событие всегда можно связать с двумя другими событиями, одно из которых предшествует данному, а второе – следует за ним Тип ответа: Текcтовый ответ 12 … время связано с биоритмами живых организмов, со сменой дня и ночи, с временами года и циклами солнечной активности Тип ответа: Текcтовый ответ 13 … выступает объектом философии Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ Текст как некая смысловая вторичная реальность Философское знание Устная речь Письменная речь … конкретна в силу того, что она отражает объект либо какую-нибудь из его сторон в определенных условиях места – времени Тип ответа: Текcтовый ответ 14 … общество – термин, которым, начиная с XVIII в., обозначали общественные, а в узком смысле – имущественные отношения Тип ответа: Текcтовый ответ 15 … подход (по Марксу) – это системная совокупность отношений между людьми, в которых производственные отношения играют базисную роль Тип ответа: Текcтовый ответ 16 Небытие Одномерность 13 Биологическое 14 Истина 15 Гражданское 16 Объективистский 11 12 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест … познается человеком, и особую роль в этом процессе играют органы чувств и ощущения Тип ответа: Текcтовый ответ 17 … понимает под гражданским обществом систему потребностей, основанную на частной собственности, имущественные и сословные отношения, систему правовых отношений, а также догадывается о некоторых законах развития общества Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ К. Маркс Г. Гегель Ф. Энгельс О. Шпенглер … представляет собой выбор, который всегда связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека (бремя выбора) Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ Этика Долг Свобода Ядро свободы … представляет собой способность человека творить самого себя и мир других людей, выбирать образ будущего мира Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ 17 Этика Долг Свобода Ядро свободы Природа Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест … представляет собой способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному – неисполненность долга Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ Совесть Ответственность Этика Мораль … русская философия фактически предопределяет основные векторы развития российской государственности и формирует основную систему ценностей русскогочеловека Тип ответа: Текcтовый ответ 18 … свойства пространства на уровне биологической организации проявляются в том, что это пространство отличает асимметрия «левого» и «правого» как на молекулярном уровне, так и на уровне строения организмов Тип ответа: Текcтовый ответ 19 … склонен понимать философию только как науку Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Марксизм ⭘ Экзистенциализм ⭘ Кинизм … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают реальность и фантазии, естественное и сверхъестественное, а также мысли и чувства Тип ответа: Текcтовый ответ 20 Средневековая Специфические 20 Мифы 18 19 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест … философией принято называть направление в философии марксизма, возникшее вСССР в 1920-е гг. Тип ответа: Текcтовый ответ 21 … философия возникает в Древней Греции в середине первого тысячелетия до н.э. иуступает свое место другой – средневековой философии к VI в. н.э. Тип ответа: Текcтовый ответ 22 … форма движения материи – простое механическое перемещение, изменение местоположения объекта, движение элементарных частиц, внутриатомные и ядерные процессы, молекулярное или тепловое движение, электромагнитные, оптические и другие процессы Тип ответа: Текcтовый ответ 23 … является главным элементом рационалистической традиции европейской философииНового времени Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Культ человека как существа разумного и деятельного ⭘ Разум человека ⭘ Душа Абсолютизация роли и значения чувственных данных в философии связана снаправлением … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ рационализма реализма скептицизма сенсуализма Марксистско-ленинской Античная 23 Физическая 21 22 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Бенедикт Спиноза – великий нидерландский философ-рационалист, один из главных представителей философии Нового времени, писал об одной из философских категорий: «... то, что существует само в себе и представляется само через себя, то есть представление чего не нуждается в представлении другой вещи, из которого оно должно было бы образоваться». О какой философской категории идет речь в высказывании Б. Спинозы? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ О духовной субстанции, которая имеет в себе изначально врожденные идеи, такие,как идея Бога, идея духовной субстанции, идея материальной субстанции, идеи чисел и фигур, различных геометрических аксиом. ⭘ О рефлексии. Рефлексия – внутренний опыт, который формируется из идей, появляющихся в душе от наблюдений за действиями нашего ума. Опыт рефлексииможет возникнуть только после опыта ощущений, поскольку до и без ощущений не могут осуществляться никакие действия ума. ⭘ О материальной субстанции, атрибутом которой является общий для всех материальных вещей признак – протяжение в длину, ширину, высоту ибесконечная делимость. Богословие и философия в русской философии развиваются … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ параллельно друг другу ⭘ отдельно друг от друга ⭘ как одно целое Большинство философских концепций носит … характер (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � индивидуальный � личностный ☐ закрытый Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Бытие – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ объективность существования мира первичность сознания, вторичность материи реальное существование мира предполагаемое существование мира В … в Европе происходят буржуазные революции Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ XVII в. XV в. XX в. XI в. В «Поучении Владимира Мономаха» человек признается вершиной божественного …, целью, ради которой и был создан мир Тип ответа: Текcтовый ответ 24 24 творения Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест В историческом развитии ценностного сознания, в истории моральной философии и моралистики, несмотря на сохранение лексического единства («старое доброе вино», «добрый конь», «добрая работа», «доброе деяние», «одобрение»), происходит понимание смысловых различий в употреблении слова «добро». Самым важным при этом является различение добра в относительном и абсолютном смысле. «Доброе» в одном случае – это хорошее, приятное и полезное, а значит, ценное ради чего-то другого, ценное для данного индивида, в сложившихся обстоятельствах. В другом значении имеет место выражение добра, ценного самого по себе и не служащего средством ради иной цели. Как определяется добро во втором, абсолютном значении? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Добро в этом втором, абсолютном значении – понятие абстрактное, умозрительное. Оно выражает положительное значение явлений или событий в ихотношении к высшей ценности, которая тоже вполне условна. ⭘ Добро в этом втором, абсолютном значении – материальное, конкретное понятие. Оно выражает положительное значение явлений или событий в их отношении квысшей ценности – к эталону. ⭗ Добро в этом втором, абсолютном значении – моральное, этическое понятие. Оно выражает положительное значение явлений или событий в их отношении квысшей ценности – к идеалу. В Китае большую популярность приобрело конфуцианство, согласно которомусовершенный человек должен … (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ � ☐ ☐ � � молиться учиться уметь сострадать быть свободным быть почтительным к старшим следовать традициям В Китае большую популярность приобретает учение … Тип ответа: Текcтовый ответ 25 25 Конфуция Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест В названии основного труда Б. Спинозы фигурирует … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ этика философия религиозная философия мораль В обществе формируются общечеловеческие … – единые для всех людей идеи гуманизма, нравственные принципы, эстетические и другие Тип ответа: Текcтовый ответ 26 В процессе … и интуиции совершаются сложные функциональные переходы, позволяющие внезапно объединяться, приводить к озарению, которое воспринимаетсякак открытие Тип ответа: Текcтовый ответ 27 В сенсуализме знание достигается … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ � ☐ � опытом чувствами разумом ощущениями В философии «агностицизм» понимается как … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ 26 27 рассмотрение процесса познания рассмотрение объектов познания полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания сомнение в возможности познания метод познания ценности творчества Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест В числе самых распространенных подходов исследования проблем социальнойфилософии – … подход (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � ☐ ☐ � цивилизационный императивный диспозитивный формационный В эмпиризме знание достигается … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ опытом чувствами разумом ощущениями В XIX в. в Россию проникают идеи … классической философии Тип ответа: Текcтовый ответ 28 Важнейшим атрибутом материи является … Тип ответа: Текcтовый ответ 29 Вечность философской проблематики объясняется … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ ☐ � � 28 29 отсутствием необходимых знаний отсутствием веры предельным характером философских вопросов «миграцией» философских вопросов из эпохи в эпоху немецкой движение Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Возрождение идеи цикличности получает распространение … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ с конца XIX в. и в XX в. с конца XVII в. в XVIII в. в начале XIX в. Выделяют два источника формирования философии, сложившейся в Средневековье,такие как … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � древнегреческая философия � Священное Писание ☐ религиозная философия Высшая ступень логического понимания, теоретическое, рефлексирующее, философски мыслящее сознание, оперирующее широкими обобщениями и ориентированное на наиболее полное и глубокое знание истины, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ рассудок разум чувство переживание интуиция Г. Гегель выделяет три основных момента гражданского общества, в числе которых – … (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � � � ☐ система потребностей отправление правосудия полиция и кооперация территория Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Главная проблема государства состоит в согласовании этики и политики, а … добродетель и общественная справедливость – ее основа Тип ответа: Текcтовый ответ 30 Гносеология – это учение о … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ ценностях, об их происхождении и сущности развитии вселенной бытии как таковом сущности познания, о путях постижения истины Гуманисты впервые употребляют понятие «средневековье» в … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ XX в. XII в. XV в. XVI в. Д.С. Мережковский пытается создать религию … Тип ответа: Текcтовый ответ 31 Дж. Локк является представителем таких течений, как… (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ идеализм � материализм � эмпиризм 30 31 индивидуальная Третьего Завета Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Диалектика – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ искусство вести беседу утверждение, что все в мире относительно учение о единстве противоположностей учение о развитии и всеобщей связи Длительность и … времени проявляются в том, что все предметы и явления обладают способностью сменять друг друга, существовать одно после другого или изменять свои состояния Тип ответа: Текcтовый ответ 32 Для русской философии характерен … вариант метафизики Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ религиозный ⭘ экономический ⭘ рациональный Для русской философии характерна ориентация на философское осмысление социально-исторической проблематики, особенно на проблемы, непосредственно связанные с самой Россией, ее положением и ролью в мире. О какой особенности русской философии идет здесь речь? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Речь идет о слиянии с православным богословием. Русская мысль с трудом поддается формализации, в ее среде слишком мало профессиональных философов, начиная от Владимира Мономаха – монарха, полководца, дипломатавплоть до Николая Бердяева, так и не получившего университетского диплома. ⭘ Речь идет об отсутствии возможности познания мира. Эти вопросы стоят только по отношению к человеку. ⭗ Речь идет об историософичности. Бесспорно, это одна из особенностей русскойфилософской мысли, восходящая еще к начальному периоду ее становления. 32 последовательность Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Для толкования общества в XX в. характерна своеобразная борьба альтернативных по своей сути направлений: цивилизационного и …, о котором имеется обширная научная литература: как марксистская, так и немарксистская Тип ответа: Текcтовый ответ 33 Для уяснения того, что представляют собой ценности, необходимо понять, чемотличаются ценности от … Тип ответа: Текcтовый ответ 34 Долг представляет собой осознание личностью безусловной необходимости исполнения того, что заповедуется моральным идеалом, что следует из морального идеала. Что в таком случае является долгом человека? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Долг человека – следовать по пути добродетели, делать добро другим людям помере возможности, не допускать в себе порочности, противостоять злу. ⭘ Долг человека – отношение человека к своей деятельности, при котором он ощущает себя ответственным и обязанным добросовестно и высокопродуктивновыполнять любую взятую на себя работу ⭘ Долг человека – следовать по пути общественных представлений, совершать такие действия, которые ждет от человека общество, во благо обществу. Европейская цивилизация, хотя и испытывает на себе значительное влияние христианства, тем не менее корректирует свое представление о совершенном человекепод влиянием … факторов Тип ответа: Текcтовый ответ 35 Если человек может свободно выбирать варианты своего поведения, он должен нести … за сделанный выбор Тип ответа: Текcтовый ответ 36 формационного нормы 35 социальных 36 ответственность 33 34 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Законы диалектики как теории развития сформулировал … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ ⭘ Аристотель Г. Гегель Ф. Аквинский Ф. Энгельс И. Кант В. С. Соловьев Знаменитый древнегреческий мыслитель … полагает, что задача философии заключается в познании вечных и абсолютных истин, что под силу лишь философам,которые от рождения наделены соответствующей мудрой душой Тип ответа: Текcтовый ответ 37 Значительное число идей невозможно воплотить в производство без длительного этапа предварительного … Тип ответа: Текcтовый ответ 38 Идея, которая заключается в том, что Бог растворен в природе и придает ей единство и многообразие, – это идея … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ единства и борьбы противоположностей пантеизма понимания истины как сложного процесса разработки метода научного исследования Идолы … – это ложные представления людей, порожденные неправильнымупотреблением слов Тип ответа: Текcтовый ответ 39 Исследуя формы государства, Платон отрицательно относился к … Тип ответа: Текcтовый ответ 40 Платон экспериментирования 39 рынка 40 демократии 37 38 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Историографическая тематика в философии Киевской Руси ограничена … тематикой Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ религиозной ⭗ антропологической ⭘ философской Исходным в учении … является тезис о том, что истинным бытием обладают некие умопостигаемые и бестелесные идеи Тип ответа: Текcтовый ответ 41 К законам диалектики не относится … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ закон единства и борьбы противоположностей закон перехода количественных изменений в качественные закон отрицания отрицания закон соответствия производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил К идеалистам относятся такие философы, как … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ � � ☐ Дж. Беркли Платон Гегель Д. Юм К субъективным идеалистам относятся такие философы, как … (укажите 2 вариантаответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � ☐ ☐ � 41 Дж. Беркли Платон Гегель Д. Юм Платона Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест К уровням научного познания относят … (укажите два варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � ☐ � ☐ ☐ эмпирический религиозный теоретический мифологический диалектический К характерным чертам философской категории материя относятся … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ ☐ � � всякая реальность субъективная реальность объективная реальность существование вне и независимо от человеческого сознания Как … обязательно включает в себя моральное начало, так и в морали неустраним религиоподобный момент Тип ответа: Текcтовый ответ 42 42 религия Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Как известно, любая наука имеет свой объект. Суть и феноменальность объекта в том, что он – элемент действительности, его материализованная форма, а также способен обнаруживаться и через свои проявления определяться нашим сознанием. Порассуждайте в этой связи о государстве как особой организации совместной жизнедеятельности людей, а также о том, что является объектом для социальнойфилософии. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ В обществе в силу очевидности управленческих и властных действий отдельныхличностей и (или) организованных их групп разговоры ведутся именно о государстве как особой организации совместной жизнедеятельности людей, а потому и о самих индивидах как единственных объектах для социальной философии. ⭘ В обществе в силу очевидности управленческих и властных действий отдельных личностей и (или) организованных их групп разговоры ведутся именно о государстве как особой организации совместной жизнедеятельности людей, апотому и о самом обществе как единственном объекте для социальной философии. ⭘ В обществе в силу очевидности управленческих и властных действий отдельных личностей и (или) организованных их групп разговоры ведутся именно о государстве как особой организации совместной жизнедеятельности людей, апотому и о действиях людей как единственных объектах для социальной философии. Категория «…» может быть названа парной категорией по отношению к категории «бытие» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ небытие сознание дух материя Классическая греческая философия относится к периоду … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ V–IV вв. до н.э. VI–V вв. до н.э. конца IV до н.э. – IV в н.э. VII–VI вв. до н.э. Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Космизм в русской философии связан с идеей о необходимости … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ восстановления естественной связи человека с универсумом, природой ⭘ отсутствия связи человека с природой ⭘ восстановления естественной связи человека с мышлением Логика – это учение о … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ прекрасном в искусстве человеке и его происхождении морали и проблеме добра законах и формах правильного мышления Марксистско-ленинская философия относится к … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ XVII – началу XX вв. XX в. XVI в. XVII–XVIII в. Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Материалисты исходят из первичности материи, бытия. Они обосновывают вечность и несотворимость природы, независимость ее существования от сознания. А сам человек предстает как часть и продукт природы, особая форма бытия материи. Мышление человека выступает как нечто вторичное по генезису и сущности, обусловленное материей и взаимодействующее с нею. Идеалисты же настаивают на первичности духовного начала. Те из них, кто полагает, что сознание существует до и вне природы, независимо от нее, называются объективными идеалистами. В их представлении природа и сам человек творятся неким безличным духом, существующим объективно, то есть независимо от материального мира (мировым разумом, идеей, волей, Богом). Иную версию идеалистического решения основного вопроса философии предлагают те мыслители, которые вообще не допускают какой бы то ни было реальности вне и независимо от нашего сознания, наших восприятий. Это субъективные идеалисты. Как соотносится материализм и идеализм? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Материализм и идеализм в философии противопоставляются друг другу. Существование этих направлений основано на разном понимании соотношенияматерии и сознания. ⭘ Материализм и идеализм в философии в целом одинаково соотносят материю и сознания. Отличаются они только тем, как оценивают отношение человека кприроде. ⭘ Материализм и идеализм абсолютно не противопоставляются друг другу. Эти направления утверждают одно и то же, но разными словами. Материалисты обосновывают вечность и несотворимость …, независимость ее существования от сознания, а сам человек предстает как ее часть и продукт, как особая форма бытия материи Тип ответа: Текcтовый ответ 43 Милетская школа является составной частью … философии Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ионийской ⭘ италийской ⭘ афинской 43 природы Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Мораль предстает в двух обличиях – в частности, как … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � характеристика личности, совокупность моральных качеств, добродетелей � характеристика ☐ правила поведения На рубеже двух веков в России возникает философско-религиозное движение …, ищущее в философии пути к постижению Бога Тип ответа: Текcтовый ответ 44 Наличие … Сократ считал важнейшей нравственной характеристикой человека Тип ответа: Текcтовый ответ 45 Неверно, что … относится к социальным условиям реализации свободы Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ социальная норма уровень развития общества форма общественной деятельности чувство свободы Неверно, что в числе форм познания, относящихся к теоретическому познанию, – …(укажите два варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ � ☐ ☐ � 44 45 понятие представление умозаключение суждение восприятие богоискательства знания Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Неверно, что к в числе основных задач социальной философии – … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ понять лучшую для данной эпохи систему общественного устройства ⭘ побудить управляемых и правящих понять систему общественного устройства ⭗ усовершенствовать систему общественного устройства Неверно, что к основным чертам и национальным особенностям русской философииотносится … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ социальная направленность панморализм антропологическая ориентированность проблематика раздельного бытия людей Неверно, что проблема … относится к главным философским проблемам средневековья Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ сущности Бога свободы воли человека и возможности спасения его души происхождения зла в мире и причин, по которым его терпит Бог образования Общество есть не что иное, как полиструктурная система общественных формирований, создающая среду, средства, условия и предметы своего функционирования и развития. Почему общество определяют именно таким образом? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Потому что общество выступает сложным и предельным социальным объектом, аего структуры осуществляют важнейшую функцию: системную. ⭘ Потому что системная функция выступает основной в структуре общества. ⭘ Потому что общество выступает достаточно простым и статичным социальнымобъектом, а его структуры осуществляют важнейшую функцию: системную. Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Общество своими … и ограничениями определяет диапазон выбора Тип ответа: Текcтовый ответ 46 Общую типологию культур формулирует … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ Н.Я. Данилевский Ф. Энгельс О. Шпенглер П.А. Сорокин Объективность и закономерность всех процессов так или иначе связаны с основой человеческой и общественной деятельности: потребностями и интересами субъектов, разнообразных по видам общественных формирований. Интересы, во-первых, выступают источниками социальных действий, во-вторых, имеют большое значение в организации и управлении деятельностью многих людей, в-третьих, во многом предопределяют (через свою предметность) эмоционально-нравственное, чувственное отношение субъекта к своей собственной деятельности. Почему никакие глобальные проблемы не могут быть решены на пути подчинения, игнорирования интересов каких бы то ни было народов? Так ли это? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Да, это так. Никакие глобальные проблемы не могут быть решены на пути подчинения, игнорирования интересов других народов, потому что уровень потребностей и степень их удовлетворения одинаковы у всех обществ. ⭗ Да, это так. У каждого из обществ свой уровень потребностей и степень их удовлетворения. Но только на пути создания и налаживания субординационногомеханизма взаимодействия и реализации интересов всех существующих ныне обществ возможно решение глобальных проблем человечества. ⭘ Это не совсем так. Да, у каждого из обществ свой уровень потребностей и степень их удовлетворения. Но решение глобальных проблем невозможно без подчинения, игнорирования интересов отдельных народов для удовлетворенияинтересов большинства существующих ныне обществ. Объяснение мира и всего в мире происходит на основе … как первопричины мира и главной ценности в жизни человека Тип ответа: Текcтовый ответ 47 46 47 нормами божественного Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Один из представителей человеческого рода – это … Тип ответа: Текcтовый ответ 48 Онтология – это учение о … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ предельных, фундаментальных структурах бытия сверхчувственных принципах и началах бытия законах и формах правильного мышления человеке и его происхождении Онтология изучает … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ природу бытие материю реальность Основной задачей философии Ф. Бэкон считал конструирование нового метода познания, а целью науки – принесение … человечеству Тип ответа: Текcтовый ответ 49 Основой религиозного мировоззрения выступает … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ вера в Бога вера в сверхъестественное отсутствие логики и знаний взаимосвязь с природой Особенности социального пространства обнаруживаются в том, что оно является пространством существования человека и наполнено смыслом его … Тип ответа: Текcтовый ответ 50 индивид пользы 50 бытия 48 49 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Оценка может и не носить … характера – в тех случаях, когда мы оцениваем теорию на предмет ее истинности или соответствия критериям научности, а также когда оцениваем степень надежности созданного механизма Тип ответа: Текcтовый ответ 51 Первый закон диалектики – закон единства и борьбы противоположностей – вскрывает причину, внутренний источник развития (потому этот закон и называется основным). Основой всякого развития, с точки зрения этого закона, является борьба противоположных сторон, тенденций того или иного процесса, явления. При характеристике действия этого закона необходимо обращение к категориям тождества,различия, противоположности, противоречия. Какая категория в данном законе является центральной? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Центральной в данном законе является категория противоположности, так как она отражает взаимоотношения таких сторон объекта или объектов друг с другом,которые коренным образом отличаются друг от друга. ⭘ Центральной в данном законе является категория тождества, так как она выражает равенство объекта самому себе или нескольких объектов друг другу. ⭗ Центральной в данном законе является категория противоречия является. Законподразумевает, что истинные действительные противоположности постоянно находятся в состоянии взаимопроникновения, что они представляют собой движущиеся, взаимосвязанные и взаимодействующие тенденции и моменты. Первый класс монад – «голые» монады, которые составляют … природу Тип ответа: Текcтовый ответ 52 По мнению Аристотеля, задача философии – постижение всеобщего в самом мире, а ее предметом являются первые начала и принципы … Тип ответа: Текcтовый ответ 53 ценностного неорганическую 53 бытия 51 52 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест По христианскому представлению в человеке идет борьба … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ добродетели и порока ⭘ добра и зла ⭘ совести и ответственности Подход, который продолжает идеи борьбы за существование, используя учение оестественном отборе и эволюции, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ социал-дарвинизм эмпиризм фрейдизм марксизм Поиск смысла жизни – это поиск ее безусловного …, попытка установления связи между своей индивидуальной жизнью и каким-либо универсумом: Богом, космосом,родом Тип ответа: Текcтовый ответ 54 Политическая экономия появляется в … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ XVIII в. XVI в. XVII в. XX в. Понятие … мира формируется спонтанно: благодаря богатому духовному опыту развития мифологии, религии, искусства ему предшествуют промежуточные понятия иконцепции Тип ответа: Текcтовый ответ 55 54 55 значения целостности Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Представление о совершенном человеке в христианских культурах базируется наосновном моральном принципе христианства – принципе … Тип ответа: Текcтовый ответ 56 Представляя мир как творение бога, Р. Декарт отрицает единство мира и утверждает,что он состоит из двух самостоятельных независимых субстанций – духовной и … Тип ответа: Текcтовый ответ 57 Противопоставление динамических и статистических законов друг другу неправомерно. Современные научные данные (квантовой физики, биологии, синергетики, социологии) показывают, что границы между детерминизмом и индетерминизмом не абсолютны, что эти принципы тесно связаны между собой и характеризуют различные аспекты одних и тех же материальных взаимодействий. Выбор каждого из них в конкретных исследованиях во многом зависит от специфики изучаемых явлений. Какие связи использует человек в своей практической деятельности? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ В своей практической деятельности человек использует как необходимые, так и случайные связи. В одних ситуациях он стремится к исключению случайностей, например, в ситуациях управления такими сложными объектами, как атомные электростанции, в системах слежения за полетом самолетов, ракет или спутников,в системах жизнеобеспечения государства. В других ситуациях он пытается расширить имеющееся пространство возможностей, чтобы обеспечить большую свободу выбора тому, кто будет принимать решение. ⭘ В своей практической деятельности человек использует только необходимые связи, так как всегда стремится к исключению случайностей, например, в ситуациях управления такими сложными объектами, как атомные электростанции, в системах слежения за полетом самолетов, ракет или спутников,в системах жизнеобеспечения государства. ⭘ В своей практической деятельности человек в подавляющем большинстве случае использует только случайные связи, так как всегда пытается расширить имеющееся пространство возможностей, чтобы обеспечить большую свободувыбора тому, кто будет принимать решение. Процесс происхождения общества – это … Тип ответа: Текcтовый ответ 58 сострадания материальной 58 социогенез 56 57 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Расположите в правильной хронологической последовательности творчество мыслителей в русской философии: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 Иларион ❷ 2 Нил Сорский ❸ 3 Юрий Крижанич ❹ 4 Феофан Прокопович ❺ 5 М.В. Ломоносов ❻ 6 А.Н. Радищев ❼ 7 П.Я. Чаадаев ❽ 8 А.И. Герцен ❾ 9 Н.Я. Данилевский ❿ 10 Н.А. Бердяев Расположите в правильном порядке законы диалектики (от первого к третьему): Тип ответа: Сортировка ❶ 1 закон единства и борьбы противоположностей ❷ 2 закон перехода количественных изменений в качественные ❸ 3 закон отрицания отрицания Расположите в правильном порядке порядку этапы интуитивного познания: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 накопление в памяти и неосознанное комбинирование образов, абстракций вцелях решения определенных задач ❷ 2 осознание конкретной задачи ❸ 3 неожиданное нахождение решения конкретной задачи (математической,конструкторской) Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Расположите в хронологической последовательности (начиная от более раннего) крупнейшие труды в социальной философии: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 «Беседы и суждения» ❷ 2 «Государство» ❸ 3 «Политика» ❹ 4 «Нравственные письма к Луцилию» ❺ 5 «О граде Божьем» ❻ 6 «О правлении государей» ❼ 7 «Государь» ❽ 8 «Левиафан» ❾ 9 «Философические письма» ❿ 10 «Русская идея» Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 Г. Гегель ❷ 2 К. Маркс ❸ 3 Н.Я. Данилевский ❹ 4 О. Шпенглер Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) выдающихся философов: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 Сократ ❷ 2 Ф. Аквинский ❸ 3 Т. Гоббс ❹ 4 В.С. Соловьев Расположите в хронологическом порядке (по годам жизни) древних мыслителей: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 Дж. Локк ❷ 2 И. Кант ❸ 3 Г. Гегель Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Расположите в хронологическом порядке выдающихся философов (от наиболее раннегогодами жизни до наиболее позднего): Тип ответа: Сортировка ❶ 1 Дж. Локк ❷ 2 Г. Гегель ❸ 3 К. Маркс ❹ 4 В.С. Соловьев Расположите в хронологическом порядке работы Гегеля (по времени их создания): Тип ответа: Сортировка ❶ 1 «Наука логики» ❷ 2 «Философия природы» ❸ 3 «Феноменология духа» Расположите в хронологическом порядке этапы марксистско-ленинской философии: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 эпоха дореволюционного русского марксизма ❷ 2 этап формирования и институционализации марксизма-ленинизма ❸ 3 сталинский или догматический этап ❹ 4 период «оттепели» ❺ 5 этап новой догматизации советского марксизма ❻ 6 этап перестройки ❼ 7 этап «жизни после смерти» Расположите в хронологическом порядке этапы русской средневековой философии: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 философия Московской Руси ❷ 2 философия Киевской Руси ❸ 3 философия позднего Средневековья Расположите древних мыслителей в хронологическом порядке (по годам жизни): Тип ответа: Сортировка ❶ ❷ ❸ ❹ 1 Пифагор 2 Сократ 3 Платон 4 Аристотель Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Расположите типы мировоззрения в хронологическом порядке (по временивозникновения): Тип ответа: Сортировка ❶ 1 мифологическое мировоззрение ❷ 2 религиозное мировоззрение ❸ 3 философское мировоззрение Расположите философские направления и течения в хронологическом порядке (по возникновению): Тип ответа: Сортировка ❶ 1 концепция «общественного договора» Т. Гоббса ❷ 2 учение о «естественных правах» Дж. Локка ❸ 3 плюрализм Г. Лейбница ❹ 4 онтология субъективного идеализма Дж. Беркли Родоначальник эмпиризма и материализма Нового времени – … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ Платон Дж. Локк И. Ньютон Ф. Бэкон Русская средневековая философия относится к … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ XV в. XI–XII вв. XI–XVII вв. XII в. Русская философия направлена на … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов � связь с народом � выработку национальной идеи ☐ размышление о вечном Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Русский … – это течение мысли, связывающее воедино в мировом космическом процессе человека, человечество и всю Вселенную Тип ответа: Текcтовый ответ 59 С XIV в. начинается процесс объединения русских земель вокруг … Тип ответа: Текcтовый ответ 60 Свобода предполагает … (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ☐ � � ☐ неподчинение воле другого субъекта способность принимать решение с пониманием его последствий готовность отвечать за последствия своих решений навязывание собственной воли другому субъекту Своеобразным нулевым этапом философии марксизма-ленинизма является эпоха …русского марксизма Тип ответа: Текcтовый ответ 61 космизм Москвы 61 дореволюционного 59 60 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Своеобразным нулевым этапом философии марксизма-ленинизма является эпоха дореволюционного русского марксизма (от конца XIX в., когда в России возникают первые марксистские группы, до конца гражданской войны 1918–1922 гг., когда возникает СССР) Охарактеризуйте этот этап. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Именно на данном этапе складывается сама философская школа марксизма-ленинизма под влиянием философских взглядов В.И. Ленина, который испытывает сильное влияние Г.В. Плеханова как философа и интерпретатора марксизма (но в то же время критикует некоторые тезисы учителя). ⭘ Это период формирования, институционализации марксизма-ленинизма и первый период дискуссий в советской философии. На этом этапе в силу распространениялеваческих настроений, авангардистского мировоззрения часто можно было встретить отрицание философии, ее восприятие как буржуазной идеологи. ⭘ Этот этап следует назвать догматическим. В этот период в советской философии свободные дискуссии без оглядки на партийные инстанции не проводились, а всякие попытки рациональной критики резко пресекались – вплоть до обвиненийв ревизионизме и враждебной пропаганде. Сенека связывает … со знанием сущности и причин добра и зла Тип ответа: Текcтовый ответ 62 Слово «философия» в дословном переводе означает «любовь к …» Тип ответа: Текcтовый ответ 63 62 63 мудрость мудрости Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Советский философ, описывая проблематику основного вопроса философии, Э.В. Ильенков утверждает, что «представить себе материю в целом – как всеобщую субстанцию, – лишенную мышления как одного из ее атрибутов, – значит представить ее себе неверно, более бедной, чем она на самом деле есть». О какой стороне основного вопроса философии идет речь у Э.В. Ильенкова? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Речь идет о гносеологической стороне вопроса. Вопрос о познаваемости мира, тоесть о том, как соотносятся наши мысли и окружающий мир, верны ли наши представления о мире, в состоянии ли мы познавать мир. ⭗ Речь идет об онтологической стороне вопроса. Подразумевается определение первичности бытия и сознания. ⭘ Анализируя слова Э.В. Ильенкова, можно говорить как о онтологической, так и о гносеологической стороне основного вопроса философии. Современная трактовка понятия «субъект» впервые представлена Декартом и связана с противопоставлением субъекта и объекта. При этом субъект познания трактуется как активное начало в познавательном процессе. Объект познания – это то, на что направлена познавательная деятельность субъекта (в терминологии И. Канта – «вещь в себе»). Связаны ли понятия «субъект» и «объект»? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ Эти понятия связаны следующим образом. Субъектом познания может выступатьотдельный человек, научно-исследовательский коллектив, в определенном смысле общество выступает субъектом познания по отношению к природе. Объект познания является предельно общим понятием, включающим в себяявления природы, других людей с их сознанием, собственное тело человекавплоть до продуктов его духовной жизнедеятельности. ⭘ Эти понятия связаны следующим образом. Объектом познания может выступать отдельный человек, научно-исследовательский коллектив, в определенном смысле общество выступает субъектом познания по отношению к природе. Объект познания является предельно конкретным, узким понятием, то есть является некоторым предметом познания. ⭘ Эти понятия связаны следующим образом. Субъектом познания всегда выступает только один человек, тот, кто направляет свою познавательную деятельность на объект познания. Объект познания является предельно общим понятием, включающим в себя явления природы, других людей с их сознанием, собственноетело человека вплоть до продуктов его духовной жизнедеятельности. Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Согласно Дж. Беркли, в действительности существуют прежде всего «души», сотворивший их Бог, а также «…» (или ощущения), будто бы влагаемые Богом вчеловеческие души Тип ответа: Текcтовый ответ 64 Согласно объективистскому подходу, в широком смысле слова … – это общественно-экономическая формация, что по существу совсем не так Тип ответа: Текcтовый ответ 65 Сократ – древнегреческий философ из Афин, он жил в 469–399 гг. до н.э. Сократ является одним из родоначальников диалектики. Что означает утверждение Сократа: «Я знаю только то, что ничего не знаю»? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ Это гносеологическая установка, которая отражает собственное отношениеСократа к философии. ⭘ Это гносеологическая установка, отражающая сильное положение философии, в противовес мыслям отдельно взятого человека. ⭗ Это гносеологическая установка, отражающая сущность философского отношения к миру, силу и одновременно слабость философии, даже определенныйтрагизм ее положения. Соотнесите идеи натурфилософии с их представителями: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● � � � 64 65 A. Идея пантеизма B. Идея наличия и борьбы в Мире противоположных начал C. Понимание истины как сложного процесса D. Дж. Бруно E. Н. Кузанский F. Г. Галилей идеи общество Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Соотнесите направления русского космизма и их характеристики: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● A. Художественное направление B. Научно-техническое направление C. Философско-религиозное направление � D. направление, проявившее себя посредством литературы, искусства, музыки идаже кинематографа � E. направление, основанное на идеях о том, что человек – это дитя Космоса,Космос и человек взаимно влияют на развитие друг друга � F. направление, ориентированное на поиск трансцендентных основанийдействительности Соотнесите периоды русской философской мысли с их характеристиками: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● A. Русская средневековая философия B. Философия Нового времени и Просвещения C. Советская (марксистско-ленинская) философия � D. философия пропитана религиозным мировоззрением, произведения восновном носят духовно-поучительный характер � E. философия выбирается из пут богословия и обращает свое внимание на антропологическую проблематику � F. философия практически утрачивает свое национальное своеобразие, интеллектуальная элита вынуждена покинуть страну Соотнесите сущности человека и представления о смысле его жизни: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● � � � A. Биологическая B. Творческая C. Разумная D. жизнь ради себя, ради удовольствий и счастья E. творение Красоты, преобразование мира F. служение Истине, постижение мира и себя Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Соотнесите сущности человека и представления о смысле его жизни: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● � � � A. Духовная B. Социальная C. Разумная D. совершенствование, раскрытие в себе абсолютного начала, служение Богу E. служение обществу, жизнь на благо других людей F. служение Истине, постижение мира и себя Соотнесите уровни социальной мобильности и характеристики общества: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● A. Высочайший уровень социальной мобильности B. Крайне низкий уровень социальной мобильности C. Средний уровень социальной мобильности � D. демократическое, динамично развивающееся общество, находящееся в полосереволюций и реформ � E. тоталитарное государство, находящееся в состоянии глубокого политического идуховного застоя � F. компактное государство маленького размера, с жесткой взаимосвязанностьюего членов, силой традиций Сопоставляя по общим характеристикам такие учения, как гносеологический оптимизм, агностицизм, скептицизм и антропоцентризм, можно утверждать, что в данном перечне лишним является … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ гносеологический оптимизм ⭘ агностицизм ⭘ скептицизм ⭗ антропоцентризм Сопоставляя понятия «движение», «взаимодействие» и «развитие», можно утверждать,что наиболее широким из них является понятие «…» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ движение ⭘ взаимодействие ⭘ развитие Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Сопоставьте элементы общественного сознания и их составляющие: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● A. Обыденное сознание B. Теоретическое сознание C. Общественная психология D. Общественная идеология � E. чувства, интересы, стремления, цели, идеалы, обычаи, традиции, потребности иинтересы людей и общества в целом � F. высшее, обобщенное восприятие бытия � G. непосредственное восприятие обществом и его членами окружающей действительности � H. система взглядов, установок, принятых в обществе, отражающая интересысоциальных слоев Социальной философии помогает развивать свои понятия, глубже разрабатывать глубже свой предмет исследования комплекс наук о … биология, физика, география,космология Тип ответа: Текcтовый ответ 66 Структура социального объекта обеспечивает необходимую устойчивость в функционировании взаимосвязанных элементов, позволяющую накапливать количественные изменения вплоть до момента, когда наступает историческаянеобходимость … сдвигов в обществе Тип ответа: Текcтовый ответ 67 Существенное развитие получает дефиниция материи в … материализме, который К. Маркс считает не специфически философским, а общенаучным методом исследования Тип ответа: Текcтовый ответ 68 природе: структурных 68 диалектическом 66 67 Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Существуют два вида познания: познание как процесс и как форма духовной деятельности. Как форма духовной деятельности оно существует в обществе с моментаего возникновения, проходя с ним определенные этапы развития. Можно ли в таком случае сводить познание к какой-либо одной форме? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ На каждом из этапов процесс познания осуществляется в многообразных и взаимосвязанных социально-культурных формах, выработанных в ходе истории человечества. Следовательно, познание как целостный феномен нельзя сводить ккакой-либо одной форме, даже такой важной, как наука. ⭘ На каждом из этапов процесс познания осуществляется в многообразных и взаимосвязанных социально-культурных формах, выработанных в ходе историичеловечества. Однако на каждом из этапов познание можно свести к какой-либоодной форме, в зависимости от этапа развития. ⭘ На каждом из этапов процесс познания осуществляется в многообразных и взаимосвязанных социально-культурных формах, выработанных в ходе истории человечества. Именно поэтому всегда можно представить познание через какую-либо одну его форму, вне зависимости от этапа развития. Термин «этика» происходит от древнегреческого слова, которое можно перевести как «…» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ обычай, нрав, характер правило, порядок добро, милосердие общество Третий исторический тип мировоззрения – … мировоззрение, которое сформировалоськак результат, синтез и развитие двух исторически предыдущих мировоззрений – мифологического и религиозного Тип ответа: Текcтовый ответ 69 У … государство – это совместное поселение людей для взаимопомощи и удовлетворения потребностей Тип ответа: Текcтовый ответ 70 69 70 философское Платона Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест У И. Канта понятие, подчеркивающее невозможность истинного, завершенного познания, – … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ феномен анализ вещь в себе синтез Узкий эмпиризм, основанный на сборе фактов, но без умения их обобщать, относится кметоду, именуемому «путь …» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ пчелы ⭘ паука ⭗ муравья Установите последовательность возникновения трактовок бытия: Тип ответа: Сортировка ❶ 1 бытие как Единое ❷ 2 бытие творящее и бытие сотворенное ❸ 3 бытие мира как «часовой механизм» ❹ 4 бытие как экзистенция Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Установите соответствие между «идолами» (согласно теории «идолов» Ф. Бэкона) и их значениями: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● A. «Идолы пещеры» B. «Идолы рода» C. «Идолы рынка» D. «Идолы театра» � E. искаженные представления о действительности, связанные с индивидуальнымвоспитанием человека, его образованием, а также со слепым поклонением авторитетам � F. ложные представления о вещах, обусловленные несовершенством органовчувств человека и ограниченностью разума � G. ложные представления людей, порожденные неправильным употреблением слов, особенно распространенных на площадях � H. искаженные, неправильные представления людей, заимствованные ими из различных философских систем Установите соответствие между категориями диалектики (соедините между собойпарные категории): Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● ● ● � � � � � � A. Сущность B. Содержание C. Необходимость D. Возможности E. Общее F. Следствие G. явление H. форма I. случайность J. действительность K. единичное L. причина Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Установите соответствие между понятиями и определениями основных концепцийсмысла жизни: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● ● � � � � � A. Гедонизм B. Аскетизм C. Этика долга D. Утилитаризм E. Прагматизм F. цель жизни – жить ради наслаждения G. цель жизни – отречение от мира ради близости к богу H. цель жизни – самопожертвование ради высоких идеалов I. цель жизни – извлекать пользу из всего J. цель оправдывает любые средства ее достижения Установите соответствие между философами и указанными школами в теории познания: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● � � � � A. Р. Декарт B. Ф. Бэкон C. Дж. Локк D. К. Маркс E. рационализм F. эмпиризм G. сенсуализм H. материалистическая диалектика Установите соответствие между философскими направлениями и их критериями истины: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● � � � A. Неопозитивизм B. Диалектический материализм C. Конвенционализм D. верифицируемость E. практика F. непротиворечивое суждение в согласии с научным сообществом Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Установите соответствие между философскими направлениями и принадлежащими им определениями: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● A. Скептицизм B. Агностицизм C. Прагматизм D. Солипсизм � E. мы не можем до конца познать мир, потому что наши чувства и разумнесовершенны � F. наука является лишь описанием потока наших восприятий и не дает никакогознания о мире � G. философия должна быть методом решения проблем, которые встают передконкретными людьми в жизненных ситуациях � H. предметы существуют лишь постольку, поскольку они воспринимаются Установите соответствие между философскими направлениями и философами, относящимися к данным направлениям: Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● ● ● ● � � � � � � � A. Просвещение B. Народничество C. Западничество D. Либерализм E. Славянофильство F. Анархизм G. Марксизм H. А.Н. Радищев I. А.И. Герцен J. П.Я. Чаадаев K. Б.Н. Чичерин L. А.С. Хомяков M. М.А. Бакунин N. В.Г. Плеханов Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Установите соответствие между философскими направлениями и философами, принадлежащими к этим направлениям: Тип ответа: Сопоставление ● ● � � � � A. Объективный идеализм B. Субъективный идеализм C. Платон D. Гегель E. Дж. Беркли F. Д. Юм Установите соответствие понятий и их определений Тип ответа: Сопоставление ● ● ● ● � � � A. Обобщение B. Определение C. Классификация D. Доказательство E. выявление общего между различными предметами F. придание точного смысла языковому выражению G. систематизация видов в рамках какого-либо класса предметов в целях выявления их свойств и определения взаимосвязей между ними � H. обоснование истинности суждения Учение о развитии, источником которого признается становление и разрешениепротиворечий, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ материализм диалектика метафизика идеализм Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Учение, утверждающее, что возможности человека в познании мира ограничены, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ материализм скептицизм эмпиризм идеализм рационализм Философия в переводе с греческого языка означает «…» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ любовь к мудрости любовь к самопознанию мудрость самопознание Философия в России XVIII в. нередко связывается с традициями эпохи … Тип ответа: Текcтовый ответ 71 Философия Нового времени активнее отстаивает идею прогресса, формулируя ее какпринцип «будущее за царством …» Тип ответа: Текcтовый ответ 72 Философия Нового времени и Просвещения относится к … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ ⭘ ⭘ ⭘ 71 72 XVII – началу XX вв. XX в. XVI в. XV в. просвещения разума Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Философия, анализируя фундаментальное взаимоотношение «Мир – Человек», выполняет две основные функции: мировоззренческую и … Тип ответа: Текcтовый ответ 73 Философия, в отличие от науки, не всегда …, но философия – всегда вопрошание, для нее значима сама постановка проблемы, а также анализ и обоснование самих проблем и вариантов их решения Тип ответа: Текcтовый ответ 74 Философское направление, склонное понимать философию только как науку, – … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭗ марксизм ⭘ экзистенциализм ⭘ кинизм Философское определение материи принадлежит … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭘ ⭘ ⭘ ⭗ ⭘ И. Канту Ф. Энгельсу Л. Фейербаху К. Марксу В. Ленину Г. Гегелю Форма бытия материи, характеризующая ее протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ ⭗ ⭘ ⭘ 73 74 время пространство движение развитие методологическую ответ Философия > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Итоговый тест / Компетентностный тест Характеристики … времени во многом обусловлены темпами развития производства и научно-технического прогресса Тип ответа: Текcтовый ответ 75 Христианство рассматривает личность и общество … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ⭘ объективно ⭗ абстрактно ⭘ через призму философии Человек является членом общества и обязан считаться с его закономерностями потому, что полная … одного человека означает произвол в отношении другого Тип ответа: Текcтовый ответ 76 Человеческое «я» – это и сознание, и мышление, и дух, и особая мыслящая структура бытия, поэтому противопоставление мира и человека, духа и материи является условным, так как они слиты в едином … Тип ответа: Текcтовый ответ 77 Чтобы появилась ценность, необходим субъект, его деятельность, направленность на … Тип ответа: Текcтовый ответ 78 XVIII век принято рассматривать как отдельный самодостаточный период формирования российской … Тип ответа: Текcтовый ответ 79 социального свобода 77 бытии 78 объект 79 государственности 75 76