«Экология животных» 7 класс Основное содержание курса по темам рабочей программы Тема 1. Экология животных: раздел науки и учебный предмет (1 ч) Экология животных как раздел науки. Биосферная роль животных на планете Земля. Многообразие влияния животных на окружающую среду. Особенности взаимодействия животных с окружающей средой. Экология животных как учебный предмет. Тема 2. Условия существования животных (4 ч) Многообразие условий обитания. Среды жизни. Взаимосвязи организма и среды обитания. Предельные условия существования животных. Экскурсия. Условия обитания животных. (Экскурсия проводится на любой объект, где можно познакомиться с условиями обитания животных.) Тема 3. Среды жизни (5 ч) Наземная среда обитания. Животный мир суши. Особенность условий обитания и разнообразие животных тундры, лесов умеренной зоны, степей, саванн и прерий, пустынь, тропических лесов, горных областей. Водная среда обитания. Условия обитания животных в воде. Отличия от условий обитания на суше. Приспособление животных к жизни в воде. Особенности жизни животных в морях и океанах, в пресных водоемах. Почва как среда обитания животных. Животный мир почвы. Приспособления у животных к жизни в почве. Почвенные животные и плодородие почвы. Живой организм как среда обитания животных. Приспособления у животных к жизни в живых организмах. Тема 4, Жилища в жизни животных (1 ч) Жилище как среда обитания и одно из важнейших условий существования животных. Разнообразие жилищ. Тема 5. Биотические экологические факторы в жизни животных (3 ч) Животные и растения. Взаимное влияние животных и растений. Значение животных в жизни растений. Растения в жизни животных. Взаимоотношения между животными. Внутривидовые взаимоотношения, связанные с размножением. Взаимоотношения между родителями и потомством. Групповой образ жизни, лидерство и подчиненность. Отношения между животными различных видов. Различные формы взаимодействия между животными. Пищевые связи. Хищники и жертвы. Отношения «паразит — хозяин». Нахлебничество. Квартирантство. Конкурентные и взаимовыгодные отношения между животными. Животные и микроорганизмы. Роль микроорганизмов в жизни животных. Бактериальные и грибковые заболевания животных. Тема 6. Свет в жизни животных (1ч) Отношение животных к свету. Свет как экологический фактор. Дневные и ночные животные. Особенности распространения животных в зависимости от светового режима. Тема 7. Вода в жизни животных (2 ч) Значение воды в жизни животных. Вода как необходимое условие жизни животных. Влажность как экологический фактор. Экологические группы животных по отношению к воде. Приспособление животных к различным условиям влажности. Поступление воды в организм животного и ее выделение. Тема 8. Температура в жизни животных (2 ч) Значение тепла для жизнедеятельности животных. Температура как экологический фактор. Экологические группы животных по отношению к теплу. Холоднокровные и теплокровные животные. Реакции животных на изменения температуры. Способы регуляции теплоотдачи у животных. Тема 9. Кислород в жизни животных (1 ч) Значение воздуха в жизни животньгх. Газовый состав и движение масс воздуха как экологические факторы в жизни животньгх. Кислород и углекислый газ в жизни животных. Приспособления у животных к извлечению кислорода из окружающей среды. Дыхание животных, Домашняя практическая работа. Сравнение приспособлений млекопитающих к воздушной и наземной средам жизни. (С использованием пособия «Экология животных» и учебника для 7 класса «Биология. Животные» (авт.: В.М. Константинов и др.) учащиеся заполняют таблицу, в которой должны быть отражены экологические группы млекопитающих, представители этих экологических групп и черты приспособленности к среде обитания.) Тема 10. Сезонные изменения в жизни животных (4 ч) Сезонные изменения в жизни животных как приспособление к меняющимся условиям существования. Оцепенение. Спячка. Приспособления морфологические, физиологические и поведенческие. Миграции как приспособление к сезонным изменениям условий обитания. Лабораторная работа. Влияние сезонных изменений на развитие насекомых, встречающихся на пришкольном участке. (Из лтобого отмирающего фрагмента дерева (сектора пня, опавшей ветви), который удастся обнаружить на пришкольном участке, послойно выбирают насекомых. Учащиеся с помощью учителя определяют их систематическую принадлежность, стадию развития и количество.) Домашняя практическая работа. Фенологические наблюдения за животными зимой и весной. (Учащиеся, объединившись в группы, описывают изменения во внешнем виде и поведении любых домашних животных — формируется умение вести долгосрочные наблюдения.) Тема 11. Численность животных (3 ч) Популяции животных. Плотность популяции. Численность популяции. Колебания численности. Динамика численности различных животных, Тема 12. Изменения в животном мире Земли (6 ч) Многочисленные и малочисленные виды. Причины сокращения численности видов. Естественное и искусственное изменение условий обитания. Ох рана животных. Животные и человек. История становления взаимоотношений человека и животных. Одомашнивание животных. Редкие и охраняемые животные. Красная книга. Охраняемые территории России и ряда зарубежных стран. Региональные охраняемые территории. Учебно-тематический план: Тема 1. Экология животных: раздел науки и учебный предмет (1 ч) Тема 2. Условия существования животных (4 ч) Тема 3. Среды жизни (5 ч) Тема 4, Жилища в жизни животных (1 ч) Тема 5. Биотические экологические факторы в жизни животных (3 ч) Тема 6. Свет в жизни животных (1ч) Тема 7. Вода в жизни животных (2 ч) Тема 8. Температура в жизни животных (2 ч) Тема 9. Кислород в жизни животных (1 ч) Тема 10. Сезонные изменения в жизни животных (4 ч) Тема 11. Численность животных (3 ч) Тема 12. Изменения в животном мире Земли (6 ч) Количество часов — 35 ч ( 1 час в неделю). Практическая работа – 2, лабораторная работа – 1, экскурсия-1 Проект №1 «Среды жизни и их обитатели» Проект №2 «Типы взаимоотношений насекомых нашей местности» Проект№3 «Охраняемые виды животных нашего края» Календарно-тематическое планирование по экологии в 7 классе. № Наименование темы Ко л. ча с I Экология животных: раздел науки и учебный предмет 4 ч 1(1) Влияние растительноядных животных на растения. Роль животных в опылении и распространении растении. & 1, 2 1 2(2) Растения – укрытия и жилища для животных. & 3 1 3(3) Роль животных в образовании горных пород и почвы. & 4 1 4(4) Влияние животных друг на друга. & 5 1 II 5 (1) Условия существования животных 9 ч Среда обитания и условия существования. 1 Домашняя п/р: Сравнение приспособлений млекопитающих к воздушной и наземной средам жизни. & 6 6(2) Предельные условия существования. & 7 1 7(3) Пища животных. & 8 1 8(4) Способы добывания пищи. & 9 1 9(5) Вода в жизни животных. & 10 1 10(6) Воздух в жизни животных. & 11 1 11(7) Температура среды обитания. & 12 1 12(8) Свет в жизни животных. & 13 1 13(9) Жилища животных. & 14 1 III Среды жизни 5 ч 14 (1) Животные тундры, лесов умеренной зоны. & 15, 16 1 15 (2) Животные степей, саванн, прерий, пустынь. & 17,18 1 16 (3) Животные тропических лесов, горных областей. & 19,20 1 17 (4) Животные водоемов. & 21 – 23 1 Дата проведения план факт 18 (5) Животные почвы. & 24,25 IV 1 Сезонные изменения в жизни животных 2 ч 19 (1) Спячка и оцепенение. 1 Домашняя практическая работа. Фенологические наблюдения за животными зимой и весной. & 26 20(2) V Миграция животных. & 27 1 Биотические экологические факторы в жизни животных 7 ч 21(1) «Своя» территория. Встреча будущих родителей. & 28, 29 1 22(2) Взаимоотношения между родителями и детенышами. & 30 1 23(3) Группы животных. & 31 1 24(4) Хищники и их жертвы. & 32 1 25 (5) Животные-паразиты и животные-хозяева. & 33 1 26 (6) Животные – нахлебники. & 34 1 27(7) Конкуренция. Взаимовыгодные отношения. & 35,36 Численность животных 2 ч VI 28(1) Популяции животных. & 37 29(2) Как и почему меняется численность животных. & 38 VII 1 1 1 Изменения в животном мире Земли. Охрана животных. 6ч 30(1) Почему некоторые животные становятся редкими Животные истребленные человеком. & 39,40 1 31(2) Дикие животные и человек. Одомашнивание животных. & 41,42 1 32(3) Животные населенных пунктов. Животные в доме человека. & 43,44 1 33(4) Красная книга. & 45 1 34(5) Заповедники и другие охраняемые территории России. & 46,47 1 резерв 1 35 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Интернет-ресурсы: Биология. 7 класс. Образовательный комплекс, (электронное учебное издание), Фирма «1 С», Издательский центр «Вентана-Граф», 2007 Биология. Животные. 7 класс. Образовательный комплекс, (электронное учебное издание), Фирма «1 С», Издательский центр «Вентана-Граф», 2007 Экология. Фирма «1 С», http://school-collection.edu.ru/) «Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов». http://www.fcior.edu.ru/ www.bio.1september.ru – газета «Биология». www.bio.nature.ru – научные новости биологии. www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий». http://video.edu-lib.net – учебные фильмы.
