Загрузил 4ydo26

мой планНАСТАВНИКА — копия

реклама
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Губернаторский инженерный лицей №102»
ПАПКА
Педагог наставник
Жигаловой Ирины Дмитриевны
Молодой специалист
Егорова Екатерина Сергеевна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Губернаторский инженерный лицей №102»
План работы
педагога-наставника, учителя начальных классов Жигаловой Ирины Дмитриевны
с молодым специалистом, учителем начальных классов Егоровой Екатериной Сергеевной
на 2022-2023 учебный год
Цель: продолжить развивать профессиональные умения и навыки молодого специалиста,
оказывать методическую помощь в повышении общедидактического и методического уровня
организации учебно – воспитательной деятельности и создании организационно-методических
условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.
Задачи:
1. Оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и
методического уровня организации учебно-воспитательного процесса.
2. Создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности
молодого педагога.
3. Развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.
Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество:
Образование:
Специальность по диплому:
Педагогический стаж:
Место работы:
Должность:
Предмет:
Егорова Екатерина Сергеевна
1 года
МБОУ «Губернаторский инженерный лицей №102»
учитель
Начальные классы
Сведения об учителе – наставнике
Фамилия, имя, отчество:
Образование:
Специальность по диплому:
Педагогический стаж:
Место работы:
Должность:
Предмет:
Жигалова Ирина Дмитриевна
Средне-специальное
Учитель начальных классов
31 года
МБОУ «Губернаторский инженерный лицей №102»
Учитель
Начальные классы
Содержание деятельности:
1. Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе
анализа его потребностей.
2. Посещение уроков молодого специалиста и взаимопосещение.
3. Планирование и анализ деятельности.
4. Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации учебновоспитательной работы.
5.Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной,
научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры,
предметные недели, и др.).
6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.
7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.
8. Организация мониторинга эффективности деятельности.
Ожидаемые результаты:
 активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;



повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики
и психологии;
обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной
деятельности обучающихся.
План реализации проекта на один год
Планируемые мероприятия

Заполнение анкеты на выявление потребностей молодого
специалиста Посещение молодым специалистом уроков
учителя - наставника. Самоанализ урока наставником;
Срок
исполнения
cентябрь
Посещение молодым специалистом уроков учителя наставника. Самоанализ урока наставником.
 Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с
работой, выявления затруднений, оказания методической
помощи;
 Методические разработки: требования к анализу урока и
деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока.
октябрь
Посещение уроков молодого учителя ,подготовленные с учетом
реализации ФГОС с целью знакомства с работой, выявления
затруднений, оказания методической помощи;
Собеседование по вопросам планирования и организации
самообразования;
декабрь
Посещение уроков молодого учителя с целью выявления
затруднений, оказания методической помощи
Анализ педагогических ситуаций; Общая схема анализа причин
конфликтных ситуаций ;
Беседа
"Использование
современных
образовательных
технологий в учебном процессе"
январь
Посещение уроков, мероприятий, классных часов опытных
учителей школы;
Оказание помощи в работе по самообразованию
февраль
Современные образовательные технологии, их использование в
учебном процессе
Беседа: виды контроля, их рациональное использование на
различных этапах изучения программного материала;
март
Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё. Анализ
педагогических ситуаций.
Участие молодого специалиста
в заседании ШМО
(выступление по теме самообразования);
апрель
Анкетирование: Профессиональные затруднения. Степень
комфортности нахождения в коллективе;
Анализ
процесса
адаптации
молодого
специалиста:
индивидуальное собеседование по выявлению сильных и
слабых сторон в подготовке молодого специалиста к
педагогической деятельности, выявление склонностей и
личных интересов.
Май













ноябрь
Дневник наставника
№
Дата
Тема обсуждения
п/п
Подпись
Наставник
1
Оказание помощи в составлении
календарно-тематического планирования по
предмету и составление плана в
закрепленных классах;
- Проведение инструктажа по оформлению
классного журнала, журналов
индивидуально-групповых, факультативных
и кружковых занятий
2
- Выбор темы по самообразованию;
- Участие в разработке (доработке) учебнодидактических материалов;
- Участие в оформлении учебного кабинета;
- Практическое занятие: «Как работать с
тетрадями учащихся. Выполнение единых
требований к ведению тетрадей»
3
- Участие в заседании методического
объединения;
- Знакомство с методикой подготовки
учащихся к конкурсам, олимпиадам по
предмету.
- Подбор литературы по теме
самообразования, с использованием
образовательных ресурсов Интернета
- Знакомство с условиями аттестации на 1
квалификационную категорию
4
- Общие вопросы методики
проведения внеурочных мероприятий по
предмету с учащимися
- Изучение основ исследовательской
деятельности с учащимися по предмету
- Анализ работы за первое полугодие
5
- Участие в заседании методического
объединения
- Занятие «Современные образовательные
технологии в учебном процессе»
Молодой
специалист
6
- Общие положения портфолио ученика
- Структура содержания и порядок ведения
портфолио
- Оценивание материалов портфолио
7
- Участие в заседании ШМО (выступление
по теме самообразования)
- Проведение внеклассного мероприятия по
предмету с учащимися
8
- Практикум «Анализ урока. Виды анализа
урока»
- Практикум «Анализ различных стилей
педагогического общения (авторитарный,
либерально-попустительский,
демократический)
9
- Отчет молодого специалиста о
проделанной работе
- Оказание помощи в составлении личной
карты самообразования молодого учителя
на следующий учебный год
10
Совместная разработка системы уроков по
теме или отдельного урока, консультации
В
по волнующим вопроса с психологом,
течение
наставником, администрацией, участие в
года
Педагогических советах, методических
совещаниях, посещение уроков опытных
учителей, регулярное ознакомление с
педагогической и методической
литературой, участие в работе временных
творческих групп
Отчет наставника ________________________________
о работе с молодым специалистом ____________________________
за 20… – 20… учебный год
1. Посещено уроков молодого специалиста
№ п/п
Дата
Тема урока
Положительные
посещения
аспекты, выявленные
урока
в ходе посещения и
анализа урока
Проблемы,
выявленные в ходе
анализа урока
2. Посещено воспитательных и внеклассных мероприятий
№ п/п
Дата
посещения
Тема занятия
Оценка мероприятия
3. Проведено консультаций по работе с школьной документацией и по организации
образовательного процесса ______________________
Дата
проведения
Тематика консультаций и бесед
Дата
проведения
Тематика консультаций и
бесед
4. Краткий обзор профессиональных успехов и затруднений молодого специалиста:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Наставник _______________________________/ ____________________________
Молодой специалист_______________________/ ___________________________
График посещения уроков и консультаций
День недели
понедельник
вторник
среда
пятница
урок
2 урок
3 урок
1 урок
2 урок
дата
урок
математика
консультация
русский язык
математика
Скачать