1 вариант 1. Что такое федерация? 2. Что такое мораль? 3. Какая религия не является мировой? А) Иудаизм Б) Ислам В)Буддизм 4. Верны ли следующие суждения о культуре? А) Свой вклад в мировую культуру внесли все народы Земли в разные исторические периоды. Б) Материальная культура охватывает различные объекты, созданне человеком. Варианты ответов 1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба суждения неверны 5. Установите соответствие между элементами культуры и её видами. ВИДЫ КУЛЬТУРЫ: ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ: 1)материальная А) карета б) телефон 2)духовная. в) песня г) медаль д) легенда 6. Многие люди считают себя культурными людьми. Что ты думаешь об этом? Можешь ли ты о себе сказать, что ты культурный человек? (Если да, то приведи аргументы, если же нет, то ответь почему?) 7. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия». - Каким образом Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия? - Для чего Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия? 2 вариант 1. Что вправе иметь каждый субъект Российской Федерации? 2. Что такое нравственность? 3. Самая распространенная религия в мире? А) Иудаизм Б) Буддизм В) Христианство 4. Верны ли следующие суждения о культуре? А. Культурные достижения отдельных стран являются достижением человечества. Б. Культура не может оказывать влияние на экономическую и политическую жизнь общества. Варианты ответов 1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба суждения неверны 5. Установите соответствие между элементами культуры и её видами. ВИДЫ КУЛЬТУРЫ: ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ 1)материальная А) Одежда б) Религиозные обряды 2)духовная. в) Лекарства г) Сказки д) Холодильник 6. Многие люди считают себя культурными людьми. Какие критерии, на твой взгляд, позволяют сделать данный вывод? Можешь ли ты о себе сказать, что ты культурный человек? (Если да, то приведи аргументы, если же нет, то ответь почему?) 7. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Бережное отношение к памятникам истории и культуры — конституционная обязанность граждан России». - О каком памятнике культуры или истории Вы могли бы позаботиться или заботились? - В чём Вы видите пользу такой деятельности для себя и своих сверстников?
