Загрузил 56litra

1730 к геронтология работа 1

реклама
Содержание
Задание 1. Проанализируйте публикации за 1 месяц 2012 г. в одной
из газет «СБ», «Республика», «АиФ», посвященные проблематике
пожилого возраста по следующей схеме. Обобщите результаты,
обосновав,
какой
образ
пожилого
человека
формируется
посредством средств массовой информации.
3
Задание 2. Спрогнозируйте и проиллюстрируйте примером, какие
знания и умения, полученные в результате освоения курса
«Социальная геронтология» Вы сможете применить и своей
профессиональной
деятельности,
какие
будут
полезны
в
социальной и повседневной жизни.
6
Задание 3. Подберите материал из учебных пособий и журналов
(3-4
источника с
полным
библиографическим описанием),
содержательно раскрывающий один из вопросов курса.
11
Список использованной литературы
17
2
Задание 1. Проанализируйте публикации за 1 месяц 2012 г. в
одной
из
газет
«СБ»,
«Республика»,
«АиФ»,
посвященные
проблематике пожилого возраста по следующей схеме. Обобщите
результаты, обосновав, какой образ пожилого человека формируется
посредством средств массовой информации.
Газета: «СБ» за период сентябрь 2012 г.
Тематика
Количество
Характер
Пенсионирование
1
«Из-за
нерадивых
руководителей
работники не должны
терять
пенсию»
(19.09.2012)
Социальное участие
1
«Возьмут чужую боль»
(22.09.2012)
Занятость
1
«Хозяйка
ФАПа»
(06.09.2012)
Старость
1
«Старшие по стране»
(07.09.2012)
Происшествия
3
«Резкое
торможение»
(11.09.2012),
«Замкнутый
круг»
(22.09.2012),
«Пенсионер
стал
чуть
не
Робинзоном»
(26.09.2012)
3
В Республике Беларусь, за последние годы, численность населения
старше 60 лет увеличилось с 7% до 14%. По мнению экспертов Беларусь
является «старой страной», и численность пожилого населения с годами
будет увеличиваться.
Данные
мониторинга
СМИ
показали,
что
пожилые
люди
недостаточно представлены в белорусских СМИ, темы «пожилого
человека» возникают только к определенному событию или празднику, т.е.
появляются ситуационно.
В целом, можно отметить, что образ пожилого человека в печатной
прессе транслируется так: интересный, увлекающийся, активный, «с
добрым сердцем», внимательный, готовый придти на помощь, нередко
выступает в роли эксперта и т.д. Довольно часто анализируются несчастные
ситуации, связанные с пенсионерами. На наш взгляд, цель данных
материалов в демонстрации уязвленности и слабости пожилого человека.
Также в тематике сообщений встречаются: портрет ветерана,
необычные
случаи,
коммунальных,
уникальные
обратная
связь
люди,
и
информация
письма
читателей,
о
пенсиях,
а
также
профессиональная деятельность пожилых людей.
В целом, по всем анализируемому печатному изданию можно
отметить тенденцию к незначительному снижению количества статей о
пожилых, но увеличению качества данных материалов.
Итак, материал характеризующий жизнь людей старшего поколения,
транслирующий образ пожилого человека стал качественно лучше и
позитивнее. Появилось больше сообщений об услугах оказываемых
пожилым людям, о возможностях предоставляемых для пенсионеров и
ветеранов войны. Сам образ пожилого человека все больше стал
транслироваться не убогим, беспомощным и одиноким, а активным,
4
жаждущим жить, добрым и интересным человеком на пенсии. Эпитеты,
характеризующие пожилого человека, в течение года все чаще становятся
более мягкими, не унижающими достоинств, людей пожилого возраста.
С каждым годом пожилые люди будут составлять все большую часть
белорусского общества. Скоро белорусскую старость можно будет сравнить
с европейской.
5
Задание 2. Спрогнозируйте и проиллюстрируйте примером, какие
знания
и
умения,
«Социальная
полученные
геронтология»
в
Вы
результате
сможете
освоения
применить
и
курса
своей
профессиональной деятельности, какие будут полезны в социальной и
повседневной жизни.
В результате освоения курса «Социальная геронтология» я буду
уметь:
1. Понимать процессы старения человека.
2. Выбирать из изученного спектра технологий социальной работы с
пожилыми
и
старыми
людьми
наиболее
оптимальные
для
своей
практической деятельности.
3. Применять в работе методики социальной профилактики и
предупреждения развития преждевременного старения населения.
Овладение навыками успешного взаимодействия со старыми людьми
требует
понимания
психофизиологических
особенностей
пожилого
человека и старости как процесса, знаниями о болезнях пожилого и
старческого возраста и возможностях их лечения. Дисциплина «Социальная
геронтология»
раскрывает
такие
понятия,
как
биологические,
психологические и социальные процессы старения организма, а также
включает в себя описание соматических и психических заболеваний,
наиболее часто встречающихся в пожилом и старческом возрасте. В основе
базового образования специалиста по социальной работе заложена
гуманистическая идея духовного развития, обеспечивающая формирование
зрелой личности новой формации, способной акцентировать проблемы
социума и личности, решать их, находить способы оптимизации
формирования социальной политики региона.
6
Благодаря
понятийный
курсу
аппарат
«Социальная
курса,
геронтология»
я
буду
теоретико-методологические
знать:
основы
социальной геронтологии и ее место в системе научных знаний, виды и
специфику современных технологий социальной защиты и социального
обслуживания пожилых людей, а также уметь: применять знания,
практические навыки, полученные при изучении курса в работе с лицами
пожилого и старческого возраста.
В качестве примера практического применения знаний, приведу те
навыки и умения, которые будут мне полезны во время работы в
геронтологическом центре
1) проведение мониторинга социального положения граждан старших
возрастных
групп,
определения
их
потребности
в
социальном
обслуживании с учетом демографической ситуации (возрастного состава,
соотношения
численности,
продолжительности
жизни,
смертности,
рождаемости), состояния здоровья, тенденций и причин старения (общее
состояние здоровья, уровень оказываемой медицинской помощи и
снижение физической активности) и других критериев;
2) составление технологий социального обслуживания граждан
старших возрастных групп с учетом научных разработок социальной
геронтологии и гериатрии и организации работы по их внедрению в
практику Геронтологического центра;
3)
отслеживание
и
анализ
научных
разработок
социальной
геронтологии и гериатрии;
4)
разработка
направлений
(прогнозов, программ, концепций,
стратегий, технологий) деятельности Геронтологического центра по
применению социальной геронтологии и гериатрии при предоставлении
социального обслуживания с учетом сохранения национальных традиций
7
социальной работы;
5) определение направлений развития дополнительных социальных
услуг, оказываемых Геронтологическим центром гражданам старших
возрастных групп;
6)
оценка
эффективности
Геронтологическим
центром
и
качества
социального
предоставляемого
обслуживания
гражданам
старших возрастных групп;
7) взаимодействие с органами и организациями по вопросам
социального обслуживания, а также социальной геронтологии и гериатрии;
8) проведение реабилитации граждан старших возрастных групп,
проживающих в Геронтологическом центре, включающей реактивацию,
ресоциализацию и реинтеграцию;
9) проведение мероприятий, направленных на продление активного
долголетия граждан старших возрастных групп;
10) разработка и проведение мероприятий, направленных на
сохранение жизнедеятельности граждан старших возрастных групп по
месту
жительства
и
развитие
их
способностей
к
бытовому
самообслуживанию и организации посильной трудовой деятельности;
11) выработки рекомендаций и оказания содействия гражданам
старших
возрастных
групп
в
формировании
поведенческих
форм,
включающих трудовую реабилитацию и расширение индивидуальных
способностей и возможностей: физической активности, приобретения,
восстановления и поддержания навыков трудовой деятельности, снижения
уровня зависимости от посторонней помощи и другое;
12) оказание социальных услуг гражданам старших возрастных групп,
страдающим психическими расстройствами в сочетании со множественной
соматической патологией;
8
13) проведение медико-социальной реабилитации с целью продления
активной
жизнедеятельности
и
сохранения
удовлетворительного
жизненного потенциала граждан старших возрастных групп с личностными
изменениями,
интеллектуально-мнестическими
и
психическими
расстройствами;
14) внедрение в практику современных и эффективных методов
социального
личностными
обслуживания
граждан
изменениями,
старших
возрастных
групп
интеллектуально-мнестическими
с
и
психическими расстройствами, не имеющих установленных медицинских
противопоказаний для оказания социальных услуг;
15) разработка рекомендаций по предоставлению гражданам старших
возрастных групп социального обслуживания гериатрического профиля в
отделении;
16) разработка социально-психологических методик, направленных
на сохранение удовлетворительного жизненного потенциала граждан
старших возрастных групп;
17) выявление нуждаемости граждан старших возрастных групп,
обслуживаемых в Геронтологическом центре, в социально-психологической
помощи и выработки рекомендаций по формированию микроклимата в
коллективе граждан старших возрастных групп, размещения их с учетом
психологической совместимости;
18) организации службы «телефон доверия пожилых людей»;
19) проведение мероприятий по развитию социального туризма и
отдыха граждан старших возрастных групп;
20) выработка
рекомендаций по
организации
содержательной
досуговой деятельности;
21)
разработка
рекомендаций
по
проведению
социально-
9
медицинского обслуживания (наблюдения) граждан старших возрастных
групп;
22)
взаимодействие
эпидемиологическими
и
с
лечебно-профилактическими,
иными
учреждениями
санитарно-
здравоохранения
по
вопросам организации предоставления социально-медицинских услуг
гражданам старших возрастных групп;
23) проведение мониторинга обеспечения социально-медицинской
помощью и лекарственными препаратами граждан старших возрастных
групп, которым оказываются социальные услуги;
24) разработка перечня и порядка оказания гражданам старших
возрастных групп дополнительных социально-медицинских услуг.
10
Задание 3. Подберите материал из учебных пособий и журналов
(3-4
источника
с
полным
библиографическим
описанием),
содержательно раскрывающий один из вопросов курса.
Тема: Основные направления научных исследований в социальной
геронтологии. Функции социальной геронтологии.
Социальная геронтология – это область геронтологии, изучающая
демографические,
социально-экономические,
социальногигиенические,
социально-психологические и социально-этические проблемы пожилых
людей: образ жизни пожилых людей, способы их социальной адаптации к
новым условиям в связи с выходом на пенсию, перемены в их социальном
статусе и престиже, материальном и семейном положении, социальной роли
и т. д.
В центре внимания социальной геронтологии находятся:
– причины раннего профессионального старения;
– предпенсионный и пенсионный периоды жизни;
– трудоспособность, профессиональная и социальная активность
пожилых и старых людей;
– место и положение стареющих людей в обществе;
– переживания стареющих людей;
– социальная политика в отношении стареющих людей.
Таким
образом,
основное
направление
развития
современной
геронтологии – исследование социальных причин старения, особенностей
образа жизни людей пожилого и старческого возраста, возможность
использования их труда на основе максимального приспособления
производства к их функциональным возможностям.
11
Функции социальной геронтологии – это основные социальные роли,
которые она выполняет при решении своих основных задач:
– изучение закономерностей демографических сдвигов в стране;
– выявление и анализ социальных и экономических последствий
старения населения, причин относительно низкой продолжительности
жизни и высокой смертности людей предпенсионного и пенсионного
возраста;
– решение проблем повышения качества жизни старых людей,
распределения части национального дохода в их пользу, развития для них
служб здоровья, изменения пенсионного законодательства, предоставления
пенсионерам возможности трудиться;
– создание оптимального уклада семейной и общественной жизни,
чтобы в нем нашлось достойное место для старых людей.
Милькаманович,
В.К.
социальная
геронтология
/
В.К.
Милькаманович. – Мн.: ГИУСТ БГУ, 2010. – 320 с.
Геронтология – наука о старости, о старении, о стариках, а
следовательно, о продолжительности жизни, о здоровье и о болезнях, об
образе жизни, который обеспечивает долголетие. Геронтология – наука о
жизни, об одном из ее этапов, о том, как сделать его счастливым. О том,
когда начинается старость и когда нужно. Начинать к ней готовиться.
Геронтология
–
комплексная
наука,
развивающаяся
на
основе
междисциплинарных исследований.
Альперович, В. Социальная геронтология / В. Альперович. – Ростов
н/Д. Феникс, 1997. – 576 с.
12
Социальная геронтология выполняет множество функций:
1) Гносеологическая – заключается в познании закономерностей,
присущих ее объекту и предмету, участии социальной геронтологии, наряду
с другими социальными, гуманитарными и естественными науками, в
воссоздании объективной картины мира.
2) Интегрирующая – заключается в привлечении, анализе и
обобщении данных из смежных наук и результатов собственных
исследований для получения комплексного знания о ее предмете и объекте,
объединении усилий специалистов, работающих в различных областях
социальной теории и практики, для решения проблем пожилого населения и
«стареющего» общества.
3) Эвристическая – состоит в получении принципиально нового,
комплексного знания о социальных аспектах старения и старости индивида
и общества, их сущности и содержании на основе глубокого и
всестороннего изучения объекта и предмета исследования.
4) Гуманистическая – ориентирует на гуманное, внимательное,
заботливое отношение к социальной группе пожилых людей в целом и
каждому пожилому человеку с учетом их возрастных особенностей, нужд и
потребностей,
что
становится
особенно
актуальным
в
условиях
дегуманизации и ценностной дезориентации общества.
5) Этическая – заключается в утверждении в общественном сознании
моральных
норм,
основанных
на
уважении
пожилых
граждан,
формировании конструктивного общественного мнения, консенсуса в
отношении пожилых граждан и их проблем, взаимопонимания и
терпимости в семье, обеспечении преемственности, солидарности и
содружества поколений.
6) Социокультурная – состоит в бережном сохранении и создании
13
конструктивных традиций в отношении к пожилым людям, изучении
субкультуры пожилых, их влияния на социокультурную сферу, сохранении,
обобщении, осмыслении и приумножении исторического опыта помощи
пожилым.
7) Аналитическая – состоит в изучении положения пожилых граждан
в социуме, их разноплановых проблем, причин, порождающих эти
проблемы, степени эффективности их решения мерами государственной
геронтологической политики, также в изучении состояния и проблем
социума в связи с пожилыми людьми.
8) Прогностическая – заключается в научном предвидении, изучении
тенденций в процессах старения, развитии индивида и «ста стареющего»
социума,
составлении
научно
обоснованного
прогноза
социального
развития государства и общества и разработке комплекса мер по
оптимизации тенденций их развития с учетом демографических изменений
в обществе.
9) Методологическая – состоит в обобщении и распространении
позитивного опыта практического решения социально-геронтологических
проблем, разработке на этой основе методических рекомендаций для
практической
социальной
работы,
основных
направлений
и
мер
геронтологической политики государства и регионов с учетом их
специфики.
10) Супервизорская – заключается в осуществлении контроля за
динамикой процессов старения и разработке на этой основе системы
социально-политических
предотвращению
и
экономических
возможности
мер
возникновения
по
исключению,
социальных
рисков,
возникающих в связи со старением и старостью, и снижении их степени для
лиц пожилого возраста, всего социума.
14
11) Правовая – заключается в участии в подготовке (в пределах
компетенции)
нормативно-правовых
актов,
направленных
на
гарантированное соблюдение прав пожилых людей, улучшение их
положения, и включает в себя контроль за соблюдением положений и
законов, принятых в интересах пожилых с целью недопущения ущемления
их законных прав и интересов.
12) Профилактическая – включает в себя разработку рекомендаций и
внедрение в социальную практику мероприятий, направленных на
предупреждение причин и минимизацию патологического старения
индивида, смягчение и устранение причин и негативных последствий
«старения» социума, оптимизацию тенденций его развития.
13) Распределительная – состоит в определении количества и качества
различных ресурсов, необходимых для обеспечения достойного образа,
качества и уровня жизни пожилых граждан как группы и каждого пожилого
индивида внутри группы, участии в распределении всех видов ресурсов
общества между всеми слабозащищенными слоями и социальными
группами населения.
14) Организационная – заключается в организации выполнения
социальных проектов, программ, решений, направленных на улучшение
положения пожилых людей в социуме и «стареющего» социума, а также
создании, реорганизации сети специализированных и общепрофильных
социальных служб, занятых решением этих проблем с целью повышения
качества геронтологических услуг.
15) Регуляционная – состоит в регулировании и гармонизации
отношений между возрастными группами в социуме, взаимоотношений в
многопоколенной семье, стабилизации и повышении социального и
семейного статуса пожилых граждан, улучшении их социальной адаптации
15
и социального самочувствия.
16) Фасилитаторская – заключается в содействии духовному
развитию,
повышению
личностного
потенциала
пожилых
людей,
активизации их жизнедеятельности, полному раскрытию их способностей,
самоактуализации и самореализации в пожилом возрасте.
Нор-Аревян, О.А. Социальная геронтология / О.А. Нор-Аревян. – М.:
Дашков и К, 2011. – 309 с.
16
Список использованной литературы
1. Альперович, В. Социальная геронтология / В. Альперович. –
Ростов н/Д. Феникс, 1997. – 576 с.
2. Милькаманович,
В.К.
социальная
геронтология
/
В.К.
Милькаманович. – Мн.: ГИУСТ БГУ, 2010. – 320 с.
3. Нор-Аревян, О.А. Социальная геронтология / О.А. Нор-Аревян.
– М.: Дашков и К, 2011. – 309 с.
17
Скачать