Загрузил Карина Волкова

7 Первое государство на берегах Нила

реклама
«Линия времени» - это линия, на которой условно
изображаются отдельные исторические события.
Наша эра
III
II
I
Р. Х.
I
До нашей эры
(до н. э.)
II
Практикум: Расположите на "линии времени" даты в
правильном порядке - от самой поздней к самой ранней.
Р. Х.
1) 73 г до н.э,
2) 498 г. н.э,
3) 404 г. до н.э,
4) 1г. до н.э,
5) 238 г. до н.э,
6) 404 г. до н.э.,
7) 150 г.н.э
Цивилизация …?
Цивилизация - это более высокий уровень
развития общества по сравнению с первобытностью.
Оседлый образ жизни
Государство
Письменность
Развитая культура
Тема урока:
Государство на берегах Нила
Используя карту, заполните пропуски в
тексте:
Египет- так называлась страна,
которая располагалась
по берегам реки__________
на материке_____________,
простирающаяся до____________моря
Чем защищен Египет с запада?
Чем защищена восточная часть
страны?
Задание. Заполните контурную карту
«Древний Египет»
Подпишите на карте:
1) Средиземное море
2) Красное море
3) р.Нил
4) Дельту
5) Африку
https://learningapps.org/5724900
Египет – дар реки
Как вы считаете, почему
его так называют?
Из древнеегипетской
песни:
«Приди, вода жизни,
проистекающая с неба,
приди вода жизни,
пьющая из под земли.
Небо обжигает и земля
трепещет от прихода
Великого Божества…»
Задание: Прочтите текст и заполните таблицу.
По берегам Нила росли финиковые пальмы, акации и тростник - папирус,
из которого делали писчий материал. В водах Нила обитают крокодилы и
множество рыб, а в прибрежных зарослях водились дикие кошки, бегомоты,
утки и гуси. Где вода - там и жизнь. Течение реки встречало на своем пути
каменистые преграды - пороги, мешавшие судоходству. После порогов река
спокойна текла на Север. В месте, где Нил впадает в Средиземное море, он
разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник дельту. Вдали от Нила среди песков пустынь лишь изредка встречались
островки зелени - оазисы. Страна, располагавшаяся на берегах Нила
называлась Египет.
Растения
Животные
Природные объекты
Ил – мягкий и вязкий осадок из частиц
полусгнивших растений и горных пород.
Работая с историческим источником ответьте на вопросы:
Из сочинений древнегреческого историка Геродота ..
... Египет- дар Нила. Почва здесь черная и рыхлая, потому что
состоит из ила. Нет другого народа на свете, кто так легко
добывал бы свой хлеб. После каждого разлива, когда река,
оросив поля, входит в берега, египтяне засевают свою пашню, а
потом выгоняют на ней свиней. Когда семена втоптаны в землю,
египтяне ожидают время жатвы. Когда соберут урожай, тех же
свиней пускают бегать по колосьям, чтобы обмолотить зерно.
1.О каком основном занятии жителей Египта говорится в документе?
Дамба – насыпь из глины и рубленого
тростника.
№ п/п
Среднее царство
Новое царство
Современный календарь
1
Техи (Тот)
Джехути
июль — август
2
Менхет (одеяние)
Панипет
август — сентябрь
3
Хут-Херу (путешествие Хатор)
Хут-Херу
сентябрь — октябрь
4
Нехеб-Кау
Ка-хер-Ка
октябрь — ноябрь
5
Шеф-Бедет (набухание пшеницы)
Та-Аабет
ноябрь — декабрь
6
Рекех-Вер (большой пожар)
(Па-Эн-Па) Мехеру
декабрь — январь
7
Рекех-Неджес (малый пожар)
(Па-Эн) Имен-Хетеп
январь — февраль
8
Ренен-Утет (Ренутет)
(Па-Эн) Ренен-Утет
февраль — март
9
Хенсу (Хонсу)
(Па-Эн) Хенсу
март — апрель
10
Хенет-Хети-Перти
(Па-Эн) Инт
апрель — май
11
Ипет-Хемет
Ипи-Ипи
май — июнь
12
Упет-Ренпет (открытие года)
Месут-Ра
июнь — июль
«Древний Египет»
Вопросы
Где расположено государство?
Какие реки протекают?
Какой климат в данной стране?
Когда и как появилось
государство?
Занятия жителей?
Какие культуры выращивали?
Египет – Та Камет
Ном — город-государство
(область) в Древнем Египте / административная единица в
Древнем Египте.
Фараон - правитель Древнего Египта.
Номарх — должность правителя
нома в Древнем Египте. Номарх
был представителем фараона в
определённой
области
и
осуществлял в ней контроль и
управление.
Двойная корона фараона – головной убор фараонов
Древнего Египта, состояла из Красной и Белой короны.
Символизировала неограниченную власть на территории
всего Египта: Нижнего и Верхнего.
Мемфис — первая столица
объединённого Верхнего и
Нижнего Египта.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Задание №1. Используя полученные знания, расскажите
об орошении полей у берегов Нила. Ваш рассказ должен
содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ постройте по форме:
Факт 1: _____________________________
Факт 2: _____________________________
Факт 3: _____________________________
Цель задания:
Учимся выбирать из текста фактическую информацию, т.е
основное, значимое, самое важное.
Скачать