Загрузил daschuk92

адаптация пятиклассников в гимназии 2023

реклама
ИНФОРМАЦИЯ
об изучении условий адаптации учащихся V класса
В соответствии с графиком организации самоконтроля в
учреждении образования «Гимназия г.п.Брагина» в октябре 2023 года
осуществлялось посещение учебных занятий в V классе.
Целью посещения являлось изучение уровня адаптации учащихся
V класса, а также предупреждение возможных трудностей при
адаптации и, как следствие, проблем в понимании и усвоении
учащимися учебного материала.
Изучение условий адаптации учащихся V класса осуществлялось
заместителем директора по учебной работе Федоренко К.В.
В 2023/2024 учебном году V класс представлен учащимися в
количестве 22 человек.
В результате посещения учебных занятий следует отметить, что:
- в ходе проведения учебных занятий атмосфера в классе была
спокойной и дружелюбной, учащиеся чувствовали себя комфортно и
расслабленно;
- все учащиеся (в разной степени) активны как на учебных
занятиях, так и на переменах, внеклассных мероприятиях и т.д.
- практически все учащиеся отмечаются достаточно высокой
готовностью к работе на учебном занятии;
- учащиеся подвижны, активны, всесторонне развиты
- факта насмешек, конфликтов, выяснения отношений физическим
путем за время изучения уровня адаптации и посещения учебных
занятий выявлено не было;
- во время проведения учебных занятий педагогами создавалась
«ситуация успеха» для каждого учащегося.
Немаловажным моментом при адаптации является сопровождение
вновь пришедших учащихся V класса педагогом-психологом
учреждения – Кривицкой Е.А. Со слов педагога-психолога,
адаптационный период может составлять как 2-4 недели, так и более
пролонгированные сроки (до 1 года). Елена Александровна объясняет
это
связью
с
индивидуальными
особенностями
учащихся:
физиологическими, поведенческими, интеллектуальными и др.
Следовательно, на указанный момент (октябрь 2023 года) рассмотрение
признаков
адаптации
(дезадаптации)
является
не
вполне
целесообразным, поскольку временной промежуток не позволяет в
полной мере определить и выявить степень адаптации учащихся.
В рамках адаптационного периода педагогом-психологом
учреждения проводится следующая работа:
- беседы, консультации с участниками образовательного процесса;
- изучение особенностей семейного воспитания (посещение места
жительства совместно с классным руководителем);
- занятия, беседы с элементами тренинга с учащимися;
- посещение учебных занятий (метод наблюдения);
- разработка и распростанение рекомендаций классному
руководителю и законным представителям;
- консультации (по запросу).
Рекомендации:
1.Учителям учебных предметов:
1.1.учитывать возрастные и индивидуальные особенности
учащихся V класс, задействовать игровые методы обучения для
повышения эффективности образовательного процесса;
1.2.использовать физическую разминку как важный этап учебного
занятия (особенно во второй половине дня) с целью снятия у учащихся
эмоционального и физического напряжения;
2.Классному руководителю V класса Харько Е.Д.:
2.1.обращать внимание на эмоциональное состояние учащихся,
поддерживать контакт с законными представителями учащихся;
3.Педагогу-психологу Кривицкой Е.А.:
3.1.продолжить вести изучение уровня адаптации учащихся V
класса (посещение учебных занятий, беседы, анкетирование и т.д.).
Составил: заместитель
директора по учебной работе
Федоренко К.В.
Скачать