Тема №5. Учебник по предмету «Окружающий мир» – комплексное средство обучения. Задание №1. Проанализировать любой учебник по выбранной ранее программе курса «Окружающий мир». ОС «Школа России» - программа «Окружающий мир» Учебник: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Окружающий мир. Учебник. 4 класс 1 часть. Выполнили: Сосипатрова Наталья, Вахненко Ирина, Стрепкова Залина группа 8, курс «Переподготовка. НО и английский», 2022 г Аппарат ориентирования Обложка передняя Название: Окружающий мир. Учебник. 4 класс 1 часть. Автор: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Издательство: Просвещение Рисунок: Иллюстрация «Конверт». В этот конверт мы будем вкладывать те знания, которые дети получат в течении этого учебного года. Образовательная система: «Школа России» Знак ФГОС НОО: Есть Электронное приложение учебника: Есть Размер: А4. Переплет: гибкий/не гибкий. Аппарат ориентирования Обложка задняя Название: Окружающий мир. 4 класс. Автор: Плешаков А.А и др. Издательство: Просвещение Рисунок: Иллюстрация «Конверт». Образовательная система: «Школа России» Знак ФГОС НОО: Есть Адрес сайта: Есть. Для родителей. При возникновении необходимости обратиться в редакцию. Информация о пособиях, которые входят в данный комплект. Аппарат ориентирования Форзац передний (Повтор обложки): Название: Окружающий мир. Учебник. 4 класс 1 часть. Автор: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Издательство: Москва, «Просвещение», 2013 Рисунок: Иллюстрация «Конверт». Образовательная система: «Школа России» Знак ФГОС НОО: Есть Рекомендация: Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Назначение: Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе Аппарат ориентирования Форзац задний: Автор: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Название: Окружающий мир. Учебник. 4 класс 1 часть. Издательство: Москва, «Просвещение», 2013 Образовательная система: «Школа России» Назначение: Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе Центр развития начального образования: информация. Технические данные: Серия, формат, тираж и др. От издательства: Адрес физический, электронный, телефон, название сайта и др. Аппарат ориентирования Нумерация страниц Место расположения: Справа и слева и внизу поля. В нижнем поле посредине - выемка, где проставлены номера страниц. Цвет: Черный. Шрифт: Крупный. Аппарат ориентирования Содержание Место расположения: В конце учебника. Мы пройдем разделы: • Земля и человечество. • Природа России. • Родной край – часть большой страны. • Наши проекты. • Проверим себя и оценим свои достижения. • Странички для самопроверки. Разделы состоят из тем. Оформление: Поля, небольшие иллюстрации. Шрифт: Крупный для разделов, менее крупный для тем, есть курсив. Цвет: Черный, синий, красный. Нумерация страниц: После названия каждой темы. В конце тем есть параграфы «Проверь себя», «Обсудим», «Задания для домашней работы», «На следующем уроке». Аппарат ориентирования Условные обозначения • Показывают форму работы. • Наши помощники – муравей и черепаха. Аппарат ориентирования Откройте страницу 8. Вы видите на полях условные обозначения: Аппарат ориентирования Словарь • Всем понятиям дается толкование. • Слова для словаря встречаются на протяжении всех тем. • Все понятия выполнены жирным шрифтом. • Это сделано для того, чтобы дети составляли свой словарик. • Встречаются задания: «Запиши в словарик». Аппарат ориентирования Перед каждым разделом автор объясняет, что дети будут изучать. Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья – понятия (количество, определение, цвет, шрифт), вывод, иллюстрации. Б) Дополнительная статья – стихи, загадки, пословицы, дополнительная информация, рассказы. В) Инструктивная статья – как проводить практические работы, опыты и т.д. Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья: В начале статьи наш помощник муравей рассказывает, что мы будем изучать и как на данном уроке. • Объём статьи: 4 страницы • Понятия статьи (количество, определение, цвет, шрифт): Астрономия, Вселенная, Космос, Небесные тела, Солнечная система, звезды, планеты, Луна, Комета, названия планет – 16 определений. Даны в тексте учебника. Каждое слово должно быть растолковано учителем. Цвет – черный. Шрифт – жирный. • Иллюстрации: Есть – иллюстрация Солнечной системы. • Вопросы (в начале, в середине, в конце статьи): Есть. • Практические работы, опыты, выводы: Есть – изготовление модели Солнечной системы. Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья (продолжение) Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья (продолжение) Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья (продолжение) Разделы: • «Внимание». Красный шрифт. • «Обсудим». Синий шрифт. • «Проверь себя». Синий шрифт. Текстовые компоненты А) Пояснительная (деловая) статья (продолжение) Разделы: • «Задания для домашней работы». Красный шрифт. • «На следующем уроке». Синий шрифт. Вывод: Дает мудрая черепаха.
