Всероссийский конкурс на лучшую работу по вопросам избирательного права и избирательного процесса, повышения правовой и политической культуры избирателей (участников референдума), организаторов выборов в органы государственной власти, органы местного самоуправления в Российской Федерации и участников избирательных кампаний, объявленный постановлением ЦИК России от 2023 года №127/1004-8 Санкт-Петербургский государственный университет г. Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 7-й подъезд Адрес (место нахождения) Кропачев Николай Михайлович Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность «Электоральное поведение молодежи Ленинградской области: факторы формирования» Автор: Беляева Виктория Александровна; 09.05.2004 г.р Студентка 2 курса факультета политологии СПбГУ +79006241818 v.belyaeva04@mail.ru г. Санкт-Петербург 2023 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТОРАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ ......................................6 1.1 Понятие и факторы формирования электорального поведения ...............6 1.2 Основные подходы к изучению электорального поведения молодежи ..8 ГЛАВА 2. ЭЛЕКТОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В РОССИИ 11 2.1 Мотивы, используемые в процессе формирования электорального поведения ......................................................................................................... 11 2.2 Особенности формирования электорального поведения молодежи .... 13 ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТОРАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ . 18 3.1 Методологическая основа изучения особенностей электорального поведения молодежи Ленинградской области ............................................. 18 3.2 Отношение молодежи к выборам в Ленинградской области ................ 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................ 24 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ...................................... 25 2 ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы: Электоральное поведение молодежи является ключевым фактором в современной политической системе, поскольку молодые избиратели играют важную роль в определении исходов выборов и формировании будущего политического устройства. В контексте Ленинградской области, где политическая активность и участие молодежи в выборах имеют свои уникальные характеристики, становится особенно актуальным изучение тех факторов, которые влияют на их электоральные предпочтения и поведение. Электоральное поведение — это одна из важнейших форм проявления политической активности граждан, которая определяет их участие в выборах различных уровней. Электоральное поведение отражает степень заинтересованности населения в политической жизни страны, а также уровень доверия к политическим институтам и партиям. Электоральное поведение также зависит от множества факторов, таких как социально-демографические характеристики, ценностные ориентации, медиа-воздействие, политическая культура и образование. Молодежь — это особая социальная группа, которая занимает значительное место в обществе и имеет свои специфические особенности электорального поведения. Молодежь — это потенциально активный и мобильный субъект политического процесса, который способен вносить изменения в политическую систему и общественное развитие. Однако, по данным социологических исследований, молодежь часто демонстрирует низкий уровень политической активности и интереса к выборам, а также высокую степень недоверия к политическим институтам и партиям. Это свидетельствует о проблеме электоральной пассивности молодежи, которая требует изучения и решения. Объектом исследования является электоральное поведение молодежи 3 Предметом исследования являются факторы, влияющие на электоральное поведение молодежи в Ленинградской области. Цель исследования: исследование электорального поведения молодежи Ленинградской области. Для достижения данной цели должны быть решены следующие задачи: ● Охарактеризовать теоретические аспекты электорального поведения молодежи; ● Рассмотреть основные подходы к изучению электорального поведения молодежи; ● Проанализировать мотивы молодежи, используемые в процессе формирования электорального поведения; ● Описать методологическую основу изучения особенностей электорального поведения молодежи; ● Провести оценку результатов исследования электорального поведения молодежи Ленинградской области. Методическую базу, используемую в работе, составили эмпирически методы, комплексный подход к изучению процессов электорального поведения, метод анкетирования. Нормативную базу работы составляет Конституция Российской Федерации, кодексы и иные нормативно-законодательные акты относительно данного процесса, действующие на территории Российской Федерации. Теоретическая база: электоральное поведение молодежи - тема, которая привлекает внимание многих исследователей. Существует множество научных работ, посвященных изучению электорального поведения молодежи, в том числе и в России. В работах К.Г. Устинкиной1, В.А. Грибановой2, Н.А. Устинкина К.Г. Электоральное поведение российской молодежи. Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2014;7(1):139-145. 2 Грибанова, В.А. Внутренние факторы, влияющие на процесс формирования гражданской активности молодежи [Текст] / В.А. Грибанова // Языковая личность. Речевые жанры. Текст: материалы Всероссийской молодежной конференции / Отв.ред. И.В. Голубева. Таганрог, 2014. Ч.11. – 147с. 1 4 Моисеенко3, Е. В. Сайгановой4, рассматриваются различные аспекты электорального поведения молодежи, такие как факторы, влияющие на электоральную активность и пассивность молодежи, методы исследования электорального поведения, а также меры по стимулированию электоральной активности молодежи. Однако, как отмечается в работе Н.А. Моисеенко, механизмы участия российской молодежи в общественно-политической жизни остаются практически не изученными 5. Мотивы политического участия рассматривает Ю.А. Левада6 Автор выделяет несколько групп мотивов, таких как мотивы социальной защиты, мотивы личной выгоды. Из современных трудов по данной теме, наиболее значимыми являются исследования А.А. Варешина7, а также работы Н.У. Ярычева 8. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что оно выявляет основные факторы, влияющие на электоральное поведение молодежи, а также предлагает меры по стимулированию участия молодежи в выборах. Результаты исследования могут быть использованы органами власти, общественными организациями и СМИ для разработки и реализации эффективных стратегий взаимодействия с молодежью в электоральном процессе. Также исследование может быть полезно для научных сообществ, занимающихся изучением электорального поведения, а также для студентов, изучающих политологию, социологию и психологию. Моисеенко Н.А., Шилина С.А. Дискурсивные технологии исследований электорального выбора молодежи // Экономика. Социология. Право. – Брянск, 2017. – № 3 (7). – С. 84–112. 4 Сайганова Е.В. Специфика электорального поведения молодежи в структуре политической культуры общества // Известия Саратовского университета. Новая серия. «Социология. Политология». 2014. № 2. С. 44– 48. 5 Моисеенко Н.А., Шилина С.А. Указ.соч. – С. 92 6 Левада, Ю.А. Пирамида общественного мнения в электоральном «зеркале» / Ю.А. Левада // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 1996. – №. 1. – С. 15–20 7 Варешина, А.А., Баринова Е.В. Правовая культура как основа электоральной активности молодежи / А.А. Варешина, Е.В. Баринова // Научный поиск. – 2016. – №. 1.3. – С. 48-50. 8 Ярычев Н.У., Маликова Е.В. Место и роль молодёжи в контексте государственной молодёжной политики Российской Федерации // Фундаментальные исследования. 2014. № 12. С. 2265–2269. 3 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТОРАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ 1.1. Понятие и факторы формирования электорального поведения Электоральное поведение – это совокупность действий и поступков граждан, связанных с осуществлением местных или общенациональных выборов в органы власти, а также их участием в референдумах.9 Электоральное поведение - один из важнейших показателей политической культуры, активности и сознательности населения. В политической и социологической литературе существует большое количество факторов для изучения этого явления, но нельзя построить универсальную модель электорального поведения, так как факторы, определяющие его, изучены недостаточно. Система этих факторов может меняться в зависимости от политической культуры страны, особенностей применяемых технологий воздействия на массовое сознание и других факторов10. Электоральное поведение человека, как и любое другое поведение, определяется мотивами, которые побуждают к голосованию. Основными мотивами электорального поведения являются11: • Политические мотивы: желание повлиять на формирование правительства, изменить политическую и/или социально- экономическую ситуацию в стране. • Личностные мотивы: желание выразить свое отношение к власти. Факторы, определяющие электоральное поведение молодежи, не ограничиваются только мотивами. Обратим внимание на основные из них: Седов Л. А. Концепции социальной интеграции // Энциклопедический социологический словарь. С. 318. Андреева И.Н., Голубкова И.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей//Социологические исследования. 1989. - № 4. - С.48-56. 11 Андреев С.С. Политическое сознание и политическое поведение// Социально-политический журнал. 1992. № 8. - С. 10-22. 9 10 6 • Социологические факторы; • социально-психологические факторы; • рационально-инструментальные факторы. Каждая группа факторов представляет собой конкретный подход в теории исследования особенностей электорального поведения избирателей. Приверженцы подхода социологических факторов, оказывающих влияние на формирование поведения избирателей в контексте выборов, включают П. Лазарсфельда, С. Липсета и С. Рокана12. Их точка зрения заключается в том, что электоральное поведение формируется на основе принадлежности избирателей к социальным группам. Главным фактором, влияющим на поведение избирателей, согласно этому подходу, является солидарность с мнением социальной группы, к которой они принадлежат. В ходе исследования феномена электорального поведения, а также проведения электоральных социологических исследований исследователи акцентируют внимание на таких формообразующих факторах электорального поведения избирателей, как уровень доходов, образование, место проживания, профессия, а также половозрастные и другие характеристики рассматриваемого явления. Второй подход основывается на работах Э. Кэмпбела, П. Конверса, У. Миллера и Д. Стоукса13. Здесь основой электорального поведения является партийная идентификация. Большое влияние оказывает традиция голосовать за представителей определенной партии. При этом позиции кандидатов по актуальным вопросам и их программа играют меньшую роль, а процедура выбора не рассматривается строго рационально. В этом подходе актуальным является направление имиджевых выборов, то есть выборов, основанных на личной симпатии к кандидату. Зубок Ю. А., Сорокин О. М. Формирование политического сознания молодежи: противоречия целеориентированной регуляции и саморегуляции // Социология власти. -2010. -№ 4. 13 Федоров В. О. Русский выбор: Введение в теорию электорального поведения россиян. – М.: Праксис, 2010. – 384 с. 12 7 Основоположниками третьего подхода являются Э. Даунс и М. Фиорина14. Их точка зрения заключается в том, что выбор людей при голосовании основывается на личной выгоде. Люди выбирают ту партию, программа или результаты деятельности которой принесут личную выгоду избирателю. Согласно этой модели, стратегия основывается на интересах наибольшего числа избирателей, которые далее отражаются в предвыборной программе и избирательной кампании. Обычно между фактическим выбором участия или неучастия в выборах и выбором определенного кандидата или партии существует зависимость от возраста, образования, гендерной принадлежности избирателя. Поэтому при проведении соответствующих исследований эти аспекты необходимо в обязательном порядке учитывать. 1.2 Основные подходы к изучению электорального поведения молодежи Изучение электорального поведения - относительно новое направление в научных исследованиях. В рамках этой области выделяются три основных подхода, которые рассматривают факторы, влияющие на электоральное поведение. Первый подход - социологический - уделяет особое внимание социальным группам, таким как семья, друзья, соседи, коллеги, профсоюзы, религиозные организации и другие.15 В этом подходе анализируется, как социальная принадлежность, статус, роль и нормы влияют на электоральное предпочтения и поведение. Наиболее знаменитым исследованием, которое положило начало этому подходу, было исследование, проведенное группой ученых под руководством Лазарсфелда во время выборов 1948 года16. Результаты показали, что голосование определяется не только Гречишников С. Е. Избирательные технологии // Под общ. редакцией С. Е. Гречишникова. – М.: Канон, 2011. – 288 с. 15 Андреева И.Н., Голубкова И.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей//Социологические исследования. 1989. - № 4. - С.48-56. 16 Боброва Д.Н. «Социальные факторы управления поведением молодых избирателей в региональных выборах» http://unecon.ru/sites/default/files/d14bobrovadn.pdf // (Дата обращения - 14.10. 2023) 14 8 предпочтениями избирателей, но и их принадлежностью к определенным социальным группам. Избиратели поддерживают партию, принадлежность к которой связана со сферой их жизни. Хотя социологический подход является важным, он не всегда предсказуемо объясняет результаты выборов, из-за чего был разработан новый подход - "социально-психологический". Социально-психологический подход сосредоточивается на индивидуальных характеристиках избирателей.17 Он исследует, как эти факторы влияют на формирование политических взглядов и выбор кандидатов или партий. Вместо того, чтобы определять себя через социальные группы, избиратели солидаризируются с определенной партией. Приверженцы социально-психологического подхода считают, что предпочтения в направлении определенной партии формируются в раннем детстве. Поэтому люди часто голосуют за ту же партию, что и их родственники. Рационально-инструментальный подход основывается на предположении, что избиратели действуют разумно, учитывая свои интересы, цели, ожидания. Этот подход исследует, как избиратели сравнивают альтернативы, оценивают последствия своего выбора и принимают решения на основе расчета затрат и выгод. Концепция данного подхода возникла как развитие инструментальной модели голосования, представленной в работе Э. Даунса "Экономическая теория демократии"18, он утверждал, что "каждый гражданин голосует за ту партию, которая, по его мнению, принесет ему больше выгоды, чем любая другая". Э. Даунс считал, что идеологические соображения играют важную роль в этих оценках. Однако, эмпирические исследования противоречат такому пониманию, не подтверждая высокого уровня идеологической Сайганова Е.В. Специфика электорального поведения молодежи в структуре политической культуры общества // Известия Саратовского университета. Новая серия. «Социология. Политология». 2014. № 2. С. 44– 48. 18 Гимпельсон В., Чугров С. Модели электорального поведения российских регионов // Мировая экономика и междунар. отношения. – М., 1995. – №4. – С. 34-51. 17 9 ангажированности широких электоратов. Работы М. Фиорины помогли преодолеть эти ограничения, он пересмотрел концепцию Э. Даунса о роли идеологии в формировании предпочтений избирателей. Концепция М. Фиорины заключается в том, что обычно граждане имеют доступ только к одному виду сравнительных данных: они знают, какие были экономические условия при определенном руководстве, и для этого им не обязательно знать внешнюю или внутреннюю политику этого руководства, чтобы судить о результатах такой политики19. Из этого можно сделать вывод, что есть непосредственная связь между экономическим положением и результатами выборов. Ни один из трех подходов не обеспечивает полного понимания электорального поведения, поэтому современные исследователи стремятся создать интегративные модели этого процесса, которые будут учитывать различные факторы. Выводы по главе В ходе исследования теоретико-методических особенностей электорального поведения выяснилось, что оно не может быть однозначно описано в рамках единой модели. Причиной данной неоднозначности является гибкость системы факторов, определяющих электоральное поведение. Среди основных мотивов, побуждающих людей к участию в голосовании, следует выделить стремление повлиять на формирование правительственного аппарата, желание внести изменения в политическую и/или социально-экономическую обстановку в стране, а также защита своих интересов через выражение личного мнения. Ярычев Н.У., Маликова Е.В. Место и роль молодёжи в контексте государственной молодёжной политики Российской Федерации // Фундаментальные исследования. 2014. № 12. С. 2265–2269. 19 10 ГЛАВА 2. ЭЛЕКТОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В РОССИИ 2.1. Мотивы, используемые в процессе формирования электорального поведения Одно из первых определений понятия "молодёжь" появилось в 1968 году и было дано В.Т. Лисовским. Оно гласило: "Молодёжь – это поколение людей, проходящих стадию социализации и усваивающих различные образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции. В зависимости от конкретной исторической ситуации, возрастные критерии молодёжи могут колебаться от 14 до 35 лет" 20. Социолог И.С. Кон предложил более полное определение. Он изложил его следующим образом: "Молодёжь – это социально-демографическая группа, отличающаяся по возрастным характеристикам, социальному положению и социально-психологическим свойствам. Хотя сама молодость является универсальной биологической фазой в жизненном цикле, её конкретные рамки, связанный социальный статус и социально- психологические особенности определяются общественным устройством, культурой и закономерностями социализации"21. Сейчас ученые определяют молодежь как социально-демографическую группу общества, основываясь на характеристиках, особенностях социального положения и обусловленных ими социально-психологических свойствах. Эти характеристики определяются уровнем социально-экономического и культурного развития, а также особенностями социализации в российском обществе. Современная молодежь является творческой, ценит самостоятельность и независимость, молодые люди, стремящиеся к успеху в карьере и материальному благополучию, будут голосовать за того кандидата, который, Седов Л. А. Концепции социальной интеграции // Энциклопедический социологический словарь. С. 318. Голосов Г. В. Поведение избирателей в России: Теоретические перспективы и результаты региональных выборов 1996 г. // Полис. – М., 1997. – № 4. – С.44-56. 20 21 11 по их мнению, гарантирует полную реализацию их личных планов. И наоборот, молодые люди, чьи родители не сумели обезопасить их от социальных потрясений, могут быть пассивными электоральными участниками или даже игнорировать политическую жизнь. В таком случае, они становятся объектом политических манипуляций. Поведение этой части молодежи может не совпадать с ожидаемыми сценариями и стать проявлением протеста против всего происходящего в обществе и, включая избирательный процесс. Идеологические установки часто не играют определяющей роли в электоральном поведении молодежи, особенно в её младшей группе. Их выборы могут основываться даже на мимолетном впечатлении22. Особенность электоральных предпочтений молодежи заключается в их интересе к кандидату не как представителю определенной политической партии, а как успешному и влиятельному человеку, достигшему признания и популярности в обществе. Харизма лидера, его уверенность, оптимизм и успех вызывают сильную реакцию у молодежи. Характеристики электорального поведения молодежи зависят от их психологических особенностей, таких как стремление к самостоятельности и самореализации, а также эмоциональная нестабильность23. Молодежь, не имея достаточного опыта, легко поддается пессимизму и ощущению неудовлетворенности, что приводит к пассивному ожиданию социальной справедливости. Это объясняет несамостоятельность политических суждений значительной части молодежи, а также нестабильность и непредсказуемость их политических интересов и предпочтений. Исследования показывают, что примерно 40% молодежи в возрасте от 16 до 24 лет интересуются Варешина, А.А., Баринова Е.В. Правовая культура как основа электоральной активности молодежи / А.А. Варешина, Е.В. Баринова // Научный поиск. – 2016. – №. 1.3. – С. 48-50. 23 Мангейм Дж. Б., Рич Р. К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Предисл. А.К. Соколова. – М.: Издательство “Весь Мир”, 1997. – 544 с. 22 12 политическими событиями, происходящими в стране, в то время как 59%24 не проявляют интереса к политике. Многие из них не понимают, что участие в избирательном процессе является возможностью изменить ход событий. 2.2. Особенности формирования электорального поведения молодежи Современные политологи и социологи России, включая О.Г. Леонову 25, подчеркивают важность двух факторов при формировании электорального поведения молодежи. стратегический аспект, Во-первых, который следует обращать внимание включает архетипы и на стереотипы национального сознания молодежи, а также мифы, оказывающие влияние на их поведение в социальной и политической сферах жизни. Во-вторых, тактический аспект, который включает цели и задачи, которые ставят перед собой молодые избиратели. При разработке мероприятий, способствующих формированию электоральной сознательности и поведения молодежи, политологи учитывают три составляющие: социологический аспект, социально-психологический аспект и рационально-инструментальный аспект. В рамках рационально-инструментальной составляющей, основное внимание уделяется индивидуальной выгоде, которую стремятся получить молодые люди через свои действия26. Преимущественно стремление преследовать свои интересы определяет электоральное поведение большей части современной молодежи в России. Именно на основании этой информации строятся политические программы, речи на дебатах и другие атрибуты предвыборных кампаний. Афанасьев Д.В., Мехова А.А. Теории электорального поведения и факторы, влияющие на избирателей // Политическая жизнь региона: Электоральное поведение россиян. Обеспечение избирательных прав органами конституционной юстиции. – 2004. –Вып. 5. 25 Седов Л. А. Концепции социальной интеграции // Энциклопедический социологический словарь. С. 318. 26 Кынев А. О., Любарев А. Н. Партии и выборы в современной России. Эволюция и деволюция // Под общ. редакцией А. О. Кынева. – М.: Либеральная миссия, 2011. – с. 59. 24 13 Социологическая составляющая учитывает принадлежность молодежи к различным социально-профессиональным группам, ее положение в социальных разделениях между городом и селом, государством и церковью, а также традиционную приверженность определенной политической партии или идеологии. При этом следует отметить, что существует множество факторов, влияющих на электоральное поведение представителей одной и той же социально-профессиональной группы. Практика показывает, что эти представители могут голосовать за партии, придерживающиеся разных политических позиций по основным вопросам государственной жизни. Социально-психологическая составляющая определяется спецификой отношения молодежи к политике, уровнем их политических знаний, информированностью и уровнем развития политического участия. Средства массовой информации оказывают значительное влияние на электоральное поведение, формируя образы кандидатов или политических партий, и психологически воздействуя на избирателей. Одним из первоочередных этапов формирования электорального поведения является анализ наиболее значимых социальных групп населения27, а также изучение их предпочтений. Молодежь относится к одной из таких групп. Чтобы качественно и количественно исследовать электоральное поведение, множество политологов рекомендуют использовать определенные критерии, включающие интерес к выборам, компетентность и отношение к политическим институтам. В современном избирательном процессе появляются новые традиции голосования, поэтому уже сейчас важными факторами становятся интерес к политике, политические ориентации и в определенной степени партийная идентификация. Не менее важными являются характеристики текущей экономической ситуации, социально-политический контекст выбора и отношение к конкретным политикам. Исследователи также отмечают Воробьев, А. П. Теоретические подходы к изучению электорального поведения / А. П. Воробьев // Молодежь в избирательном процессе. - Улан-Удэ : Ба-рис, 2011. – с. 26. 27 14 различия в поведении избирателей, связанные с их социально- демографическими и профессиональными способностями. Формирование личности происходит под влиянием политической среды, которая включает различные институты, факторы и агентов социализации. На личность влияют не только политические факторы, которые являются наиболее важными, но и экономические условия, такие как работа, жилищные условия и другие показатели. Они определяют базовые политические ориентации и предпочтения личности. Одним из ключевых предпосылок политической социализации молодежи является освоение и интеграция психологических механизмов. Для обеспечения политической социализации через эти механизмы необходимо определить содержание следующих блоков в различных видах работы с молодежью в контексте избирательного процесса: информационный блок, включающий информацию, ориентацию, мыслительную мотивационный блок, активность включающий и восприятие; потребности, ценностно- мотивы, смыслы, ценностные ориентации и значение цели28; проектный блок, включающий имитационное моделирование, генерацию идей, поиск проблем и реализацию проектов, продуктивную творческую и исследовательскую деятельность и другие подобные элементы. Качественное социализации наполнение оказывают блоков определенное и активация влияние на политической формирование электорального поведения молодых людей. При этом, важно учитывать потенциальные способности и интересы молодежи при проведении поиска, оценки, выбора и проектирования действий. В состав этих факторов также включается интеграция интересов и потребностей государства и молодежи через интернет. Социальные сети играют существенную роль в процессе социализации современной молодежи, а также замещают традиционные агенты социализации. Они создают Ковров В. Ф. Применение социально-структурного подхода в изучении электоральных форм // Социология власти . - 2011. - № 9. – с. 84. 28 15 виртуальное сообщество, основанное на политических и социальных интересах. Структура социальных сетей позволяет эффективно взаимодействовать с целевой аудиторией и формировать понятные идеи. Основные связи между участниками групп в социальных сетях функционируют подобно интернет-форумам с определенной тематикой. Кроме того, социальные сети предоставляют возможность самовыражения, позволяют поделиться собственными мыслями и идеями с широкой аудиторией. Чтобы привлечь внимание молодежи, нужно включать интересные для них темы, учитывая, что их интересы разнообразны и одна тема не может быть актуальной долгое время. Второй аспект, который следует учесть, это интеллектуальный потенциал молодежи29. Учитывая, что наблюдается тенденция манипулировать сознанием и поведением молодежи, снижая их критическое мышление, особое интеллектуального внимание потенциала. должно Для быть уделено этого можно развитию их использовать психологический механизм поиска, оценки, выбора и проекции. Таким образом, специфика электорального поведения молодежи проявляется во время предвыборной кампании, на этапе участия в процедурах выборов и на результатах голосования, связывая избирателей с избранными кандидатами. В заключение можно отметить, что молодежь благодаря своему образовательному уровню, энергии и активному общественному поведению в ближайшем будущем займет важное место в общественной и интеллектуальной сферах. Выводы по главе Одной из основных особенностей электорального поведения молодежи является активное использование социальных сетей. Социальные сети позволяют эффективно взаимодействовать с молодежью, формировать ее политические предпочтения и мотивировать ее к участию в выборах. Чтобы Устинкина К. Г. Электоральное поведение российской молодёжи // Журнал: Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. – Выпуск № 1 (33) / том 7, 2014. – с. 142. 29 16 привлечь внимание молодежи, необходимо использовать интересные для нее темы и учитывать ее разнообразные интересы. Другой важной особенностью электорального поведения молодежи является ее интеллектуальный потенциал. Для того чтобы снизить влияние манипулятивных факторов, необходимо развивать интеллектуальный потенциал молодежи. В целом, электоральное поведение молодежи является динамичным и сложным явлением, которое определяется различными факторами. Для того чтобы понять и эффективно воздействовать на электоральное поведение молодежи, необходимо учитывать ее психологические особенности, а также особенности современного информационного пространства. 17 ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТОРАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ 3.1 Методологическая основа изучения особенностей электорального поведения молодежи Ленинградской области Выборы – неотъемлемая часть политической жизни современного общества. Благодаря голосованию, граждане имеют возможность выразить свое мнение. Для молодых людей участие в выборах имеет важное значение, поскольку оно является ключевым фактором политической социализации. Во время голосования они приобретают первый практический опыт, становясь активными участниками политической деятельности. Это также способствует привлечению молодого поколения к политической жизни общества. Цель исследования – охарактеризовать электоральное поведение молодежи, на примере Ленинградской области. Задачи исследования: • проанализировать цели и мотивы участия молодежи в выборах; • изучить факторы, влияющие на электоральные предпочтения; • выявить ориентации молодежи в отношении личного участия в выборах. Объект исследования – молодежь, проживающая на территории Ленинградской области. Предмет исследования – электоральное поведение молодёжи Ленинградской области. В данной программе исследования теоретическую интерпретацию получили следующие основные понятия: Выборы - одна из наиболее распространённых форм участия людей в общественно-политической жизни государства, страны, региона организации и так далее, важный институт функционирования политической системы и политического режима, их легитимности. 18 Электоральное поведение - совокупность действий и поступков граждан, связанных с осуществлением местных или общенациональных выборов в органы власти, а также их участием в референдумах. Голосование - способ принятия решения группой людей, при котором общее мнение формулируется путём подсчёта голосов членов группы. Голосованию обычно предшествует обсуждение Избирательные права граждан — это конституционные права избирать и быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления. В качестве метода сбора информации выбран опрос посредством анкетирования. Анкета включает в себя 10 вопросов. Выборка - квотная. Основана на следующих критериях: район проживания, возраст. Объем выборочной совокупности определен в 245 человек. Возраст респондентов колеблется в промежутке от 17 до 32 лет. Из них: 130 (53 %) девушки и 115 (46%) мужчины. Гипотезы: 1) основной мотив участия молодежи в выборах – трактовка выборов как способа участия в разрешении общественных проблем 2) основной мотив отказа от участия в выборах — недоверие к власти. 3.1. Отношение молодежи к выборам в Ленинградской области В ходе исследования было выявлено, что около половины респондентов (53%) интересуются политикой. Таблица 1. Интересует ли Вас политика? Да Нет 53% 41% 19 Затрудняюсь ответить 6% Более 47% знакомы с документами, регулирующими избирательный процесс. Таким образом, можно отметить, что интерес к политической жизни среди молодежи достаточно высок, но в то же время молодежь недостаточно политически грамотна – не более 17% опрошенных знают содержание нормативных документов, регулирующих избирательный процесс. Таблица 2. Знакомы ли Вам законы и иные правовые акты, регулирующие избирательный процесс? Да, знаю законы хорошо Имею некоторое представление Содержания не знаю Не знаком совсем 11% 42% 32 15% Таким образом, можно отметить, что интерес к политической жизни достаточно высок, но в то же время молодежь недостаточно политически грамотна – 15 % опрошенных совершенно не знают содержание нормативных документов, регулирующих избирательный процесс. Так как 10 сентября нынешнего года в Ленинградской области прошли региональные выборы, был задан вопрос, посвященный этому политическому событию. Таблица 3. Участвовали ли вы в выборах регионального уровня 10 сентября 2023 года? Да Нет Мне менее 18, но принял(а) бы участие 34% 49% 13% 20 Мне менее 18, но не принял(а) бы участие 4% Чуть более трети респондентов (34%) участвовали в выборах 10 сентября. Однако 13% молодых избирателей приняли бы участие в голосовании, если бы достигли совершеннолетия на момент выборов. Преобладающим мотивом для тех, кто принял участие в выборах стало стремление исполнить свой гражданский долг (32%), желание участвовать в решении общественных проблем – 14%, 2% пришли на выборы под давлением. Таблица 4. Назовите основную причину, почему Вы участвуете в выборах? Гражданский долг Решение общественных проблем Многие участвуют, я буду тоже 32% 24% 11% Заставляют ходить на выборы 2 Затрудняюсь ответить 31% Для понимания электоральных процессов среди молодежи важным было уточнить, какими же источниками информации о выборах молодежь пользуется чаще всего, а также чье мнение влияет на их выбор. Таблица 5. Из каких источников Вы чаще всего получаете информацию о выборах? ТВ 16% Газеты 9% Члены семьи Соц. сети Агитационные материалы кандидатов Друзья, знакомые 18% 47% 10% 15% Из диаграммы видно, что молодежь чаще выбирает интернет в качестве источника информации, что вполне закономерно. Была предпринята попытка проанализировать, чье мнение влияет на формирование выбора. 21 Таблица 6. Чье мнение для Вас является наиболее важным при формировании выбора? Родители Друзья Коллеги Руководители Общественные Затрудняюсь Собственное органов деятели ответить мнение власти 48% 12% 7% 5% 18% 4% 36% СМИ 12% Самый популярный вариант – родственники и родители (более 40%). Также были выявлены тенденции степени устойчивости политических взглядов молодежи: из данных прослеживается следующая закономерность – большая доля отличается устойчивыми электоральными предпочтениями независимо от хода предвыборной кампании кандидата, 39,2% наоборот определяются накануне голосования, что означает отсутствие интереса молодежи к ходу предвыборного процесса. Выводы по главе. В ходе исследования было выявлено, что молодежь имеет значительно более высокий уровень политического участия, чем можно было предположить в начале исследования. Проблема политического абсентеизма теряет свою актуальность, на смену ей приходит проблема изучения политического участия молодежи. В программе нами было выдвинуто 2 гипотезы: 1) основной мотив участия молодежи в выборах – трактовка выборов как способа участия в разрешении общественных проблем. На основе полученных данных, можно сказать, что гипотеза верна. 2) основной мотив отказа от участия в выборах — недоверие к власти. Гипотеза верна. В последнее время молодежь проявляет все больший интерес к политической ситуации в стране. Молодые люди сегодня понимают, что осознанная необходимость участия в политической жизни страны – это возможность влиять на последующие события в стране и собственной жизни, 22 реальная возможность изменить жизнь к лучшему. В исследовании удалось изучить молодежь как объект эмпирического исследования, охарактеризовать понятие электорального поведения, его виды и функции и проанализировать типы электорального поведения молодежи. Так же были проанализированы мотивы участия или неучастия молодежи в процессе выборов. Тем самым удалось выполнить цель и задачи. 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ В ходе работы мне удалось полностью достичь поставленной ранее цели - провести исследование электорального поведения молодежи. Понимание основных мотивов, характеристик и установок молодежи в отношении избирательного процесса дает возможность разработать эффективные стратегии работы с этой социальной группой Основные мотивы, которые побуждают людей участвовать в голосовании, включают стремление оказать влияние на формирование правительственной структуры, стремление повлиять на политическую или социально-экономическую ситуацию в стране, а также защитить свои интересы, выразив свое мнение. Характеристики электорального поведения молодежи во многом определяются их психологическими особенностями. С одной стороны, молодежь стремится к самостоятельности, самоутверждению и самореализации, а с другой стороны, эта социальная группа подвержена эмоциональной нестабильности, впечатлительности. В ходе исследования удалось выявить предпочтения молодежи в сфере избирательного права. Были проанализированы основные мотивы, побуждающие молодежь участвовать в избирательном процессе. Анализ основных мотивов позволил понять, что для молодежи важно иметь возможность выражать свою позицию через голосование. На основе полученных результатов исследования можно разработать эффективные стратегии работы с молодежью. Таким образом, понимание мотивов, характеристик и установок молодежи в отношении избирательного процесса является важным инструментом для разработки эффективных стратегий работы с этой социальной группой. Продолжение исследований в этой области может помочь глубже понять потребности и предпочтения молодежи и создать условия для их более активного участия в политической жизни страны. 24 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета «Оценка электорального поведения молодежи» 1. Интересует ли Вас политика? • Да • Нет • Затрудняюсь ответить 2. Знакомы ли Вам законы и иные правовые акты, регулирующие избирательный процесс? • Да, знаю законы и их содержание достаточно хорошо • Имею некоторое представление об их содержании • Знаю, что они существуют, но их содержания не знаю • Ничего про это не слышал(а) 3. Участвовали ли вы в выборах регионального уровня 10 сентября 2023 года? • Да, участвовал(а) • Нет, не участвовал(а) • Мне менее 18 лет, но я бы хотел(а) принять участие • Мне менее 18 лет, но я бы не стал(а) голосовать, будь у меня такая возможность 4. Из каких источников Вы чаще всего получаете информацию о выборах? (количество вариантов ответов не ограничено) • из передач областного телевидения • из статей в областных газетах 25 • из агитационных материалов кандидатов (листовки, плакаты, щиты, теле-, радиореклама) • от друзей и знакомых • от членов семьи (родственников) • из социальных сетей 5. Чье мнение для Вас является наиболее важным при формировании выбора? (не более 3 вариантов ответа) • Родителей, родственников • Друзей • Коллег по работе, учебе • Руководителей региональных и местных органов власти • Известных общественных и политических деятелей • СМИ • Собственное мнение для меня важнее всего • Затрудняюсь ответить 6. Назовите основную причину, почему Вы участвуете в выборах • Это мой гражданский долг • Это способ участия в разрешении общественных проблем • Большинство людей, с которыми я общаюсь, принимают участие в голосовании • Меня заставляют ходить на выборы • Затрудняюсь ответить 7. Когда Вы определяете, за кого пойдете голосовать? • Знаю, за кого буду голосовать задолго до выборов • Определяю свой выбор за несколько месяцев до выборов 26 • Определяю свой выбор за несколько недель до выборов • Определяю свой выбор за несколько дней до выборов • Решаю, кому отдать свой голос прямо на избирательном участке 8. Какие из способов воздействия на органы власти с целью отстаивания своих интересов Вы считаете наиболее эффективными? (Не более 3 вариантов ответа) • Участие в политических партиях и движениях • Участие в выборах и референдумах • Обращение в СМИ • Участие в митингах, демонстрациях • Эффективных способов влияния на власть в России не существует • Участие в несанкционированных столкновения 9. Ваш пол • Мужской • Женский 10. Дата Вашего рождения _________________________________ 27 массовых выступлениях и ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Таблицы Таблица 1. Интересует ли Вас политика? Да Нет Затрудняюсь ответить 53% 41% 6% Таблица 2. Знакомы ли Вам законы и иные правовые акты, регулирующие избирательный процесс? Да, знаю законы хорошо Имею некоторое представление Содержания не знаю Не знаком совсем 11% 42% 32 15% Таблица 3. Участвовали ли вы в выборах регионального уровня 10 сентября 2023 года? Да Нет Мне менее 18, но принял(а) бы участие 34% 49% 13% 28 Мне менее 18, но не принял(а) бы участие 4% Таблица 4. Назовите основную причину, почему Вы участвуете в выборах? Гражданский долг Решение общественных проблем Многие участвуют, я буду тоже 32% 24% 11% Заставляют ходить на выборы Затрудняюсь ответить 2 31% Таблица 5. Из каких источников Вы чаще всего получаете информацию о выборах? ТВ Газеты 9% 16% Члены семьи Соц. сети Агитационные материалы кандидатов Друзья, знакомые 18% 47% 10% 15% Таблица 6. Чье мнение для Вас является наиболее важным при формировании выбора? Родители Друзья Коллеги Руководители Общественные Затрудняюсь Собственное органов деятели ответить мнение власти 48% 12% 7% 5% 18% 29 4% 36% СМИ 12% СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Андреев С.С. Политическое сознание и политическое поведение// Социально-политический журнал. 1992. - № 8. - С. 10-22. 2. Андреева И.Н., Голубкова И.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей//Социологические исследования. 1989. - № 4. - С.48-56. 3. Афанасьев Д.В., Мехова А.А. Теории электорального поведения и факторы, влияющие на избирателей // Политическая жизнь региона: Электоральное поведение россиян. Обеспечение избирательных прав органами конституционной юстиции. – 2004. –Вып. 5. 4. Боброва Д.Н. «Социальные факторы управления поведением молодых избирателей в региональных выборах» http://unecon.ru/sites/default/files/d14bobrovadn.pdf // (Дата обращения - 14.10. 2023) 5. Варешина А.А., Баринова Е.В. Правовая культура как основа электоральной активности молодежи / А.А. Варешина, Е.В. Баринова // Научный поиск. – 2016. – №. 1.3. – С. 48-50. 6. Гимпельсон В., Чугров С. Модели электорального поведения российских регионов // Мировая экономика и междунар. отношения. – М., 1995. – №4. – С. 34-51. 7. Голосов Г. В. Поведение избирателей в России: Теоретические перспективы и результаты региональных выборов 1996 г. // Полис. – М., 1997. – № 4. – С.44-56. 8. Гречишников С. Е. Избирательные технологии // Под общ. редакцией С. Е. Гречишникова. – М.: Канон, 2011. – 288 с. 9. Грибанова, В.А. Внутренние факторы, влияющие на процесс формирования гражданской активности молодежи [Текст] / В.А. Грибанова // Языковая личность. Речевые жанры. Текст: материалы Всероссийской 30 молодежной конференции / Отв.ред. И.В. Голубева. Таганрог, 2014. Ч.11. – 147с. 10. Зубок Ю. А., Сорокин О. М. Формирование политического сознания молодежи: противоречия целеориентированной регуляции и саморегуляции // Социология власти. -2010. -№ 4. 11. Колосов В.А., Бородулин Н.А. Электоральные предпочтения избирателей крупных городов России: типы и устойчивость. – «Полис» («Политические исследования»). – 2004. – №4. – С. 70-79. 12. Конституция Российской Федерации. Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина». Статья №32, часть 2. 13. Конституция Российской Федерации. Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина». Статья №32, часть 3. 14. Левада, Ю.А. Пирамида общественного мнения в электоральном «зеркале» / Ю.А. Левада // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 1996. – №. 1. – С. 15–20 15. Мангейм Дж. Б., Рич Р. К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Предисл. А.К. Соколова. – М.: Издательство “Весь Мир”, 1997. – 544 с. 16. Моисеенко Н.А., Шилина С.А. Дискурсивные технологии исследований электорального выбора молодежи // Экономика. Социология. Право. – Брянск, 2017. – № 3 (7). – С. 84–112. 17. Официальный сайт Центральной избирательной комиссии России. – [Электронный ресурс] URL: http://www.cikrf.ru/ (дата обращения: 12.09.2023). 18. Сайганова Е.В. Специфика электорального поведения молодежи в структуре политической культуры общества // Известия Саратовского университета. Новая серия. «Социология. Политология». 2014. № 2. С. 44–48. 19. Седов Л. А. Концепции социальной Энциклопедический социологический словарь. С. 318. 31 интеграции // 20. Устинкина К.Г. Электоральное поведение российской молодежи. Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2014;7(1):139-145. 21. Федоров В. О. Русский выбор: Введение в теорию электорального поведения россиян. – М.: Праксис, 2010. – 384 с. 22. Шевченко Ю. Д. Поведение избирателей в России: основные подходы // Выборы в посткоммунистических обществах: пробл.-тем. сб. / отв. ред. Е. Ю. Мелешкина. - Москва: ИНИОН РАН, 2000. - С. 111-133; 23. Ярычев Н.У., Маликова Е.В. Место и роль молодёжи в контексте государственной молодёжной политики Российской Фундаментальные исследования. 2014. № 12. С. 2265–2269. 32 Федерации //
