Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Копейский политехнический колледж имени С.В. Хохрякова» БОЕВАЯ СЛУЖЕБНАЯ ПОДГОТОВКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ для специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка) очная форма обучения Копейск, 2023 РАССМОТРЕНО цикловой комиссией Протокол №___ от «___» __________ 2023 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УМР/методист СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УР ________ _______________ ________Н.В. Типушкова «___»__________2023 г. «___»__________2023 г. Председатель ЦК ________ /_______________ Рабочая программа учебной дисциплины «Боевая служебная подготовка» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО, Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 № 509 по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (с изменениями и дополнениями от 24 июля 2015 г., 13 июля 2021 г.), Программы воспитания и социализации обучающихся по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (утверждена приказом от 28.08.2020 г. N 1131) Составитель: __________________Аксенов Дмитрий Геннадьевич, преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ Копейский политехнический колледж имени С.В. Хохрякова» 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4-5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6-11 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 14 6. МЕРОПРИЯТИЯ, ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ НА ПЕРИОД РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОГЛАСНО КАЛЕНДАРНОМУ ПЛАНУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 14 3 1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Боевая служебная подготовка» 1.1 Область применения программы Программа учебной дисциплины «Боевая служебная подготовка» ОП.17 является частью основной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность (базовая подготовка). 1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла. 1.3 Цели и планируемые результаты освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; - выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения в части применения физической силы; - осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; - выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (в части применения физической силы и боевых приемов борьбы). В результате освоения дисциплины студент должен знать: - цель, задачи, содержание и формы физической подготовки сотрудников органов внутренних дел; - средства и методы развития профессионально важных психофизических качеств и формирования двигательных умений и навыков сотрудников органов внутренних дел; - закономерности построения учебного процесса по физической подготовке в системе служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел; - содержание и порядок выполнения физических упражнений, предусмотренных программой обучения; - основы здорового образа жизни, способы самоконтроля за состоянием здоровья. В результате освоения дисциплины студент осваивает элементы компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность. ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности. ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности. 4 ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета. ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону. ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок. ПК 1.5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки. ПК 1.7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки. ЛР 2. Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций. ЛР 7. Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности ЛР 11. Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. 1.4 Применение электронного обучения и технологий дистанционного образования Реализация содержания программы возможна с применением электронного обучения и технологий дистанционного образования, открытых образовательных ресурсов. 1.5 Реализация содержания программы для обучающихся с ОВЗ Реализация содержания образовательной программы и контроль результатов ее освоения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов организуется с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. 1.6. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе: практическая работа обучающегося 144 часов; самостоятельная работа обучающегося 72 часа. 5 2 СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные работы практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: Работа с учебной литературой и законодательством Объем часов 144 144 140 72 4 Итоговая аттестация в форме экзамена 6 2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Боевая служебная подготовка» Наименование разделов и тем № учебного занятия 1 2 Тема 1. Физическая подготовка сотрудников ОВД. 1 2 Дис тан цио нны е тех нол огии 3 + + 3 4 5 6 7 8 9 + + + Тема 2. Приемы страховки и самостраховки. 10 11 12 Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся 2 Содержание учебного материала Организационные основы физической подготовки сотрудников ОВД. Вводный инструктаж. Практические занятия Челночный бег 10 по 10 метров. Сдача нормативов. Бег 100 метров в форменном обмундировании, в средствах защиты. Упражнения на турнике: подтягивание, подъем силой, подъем переворотом. Подтягивание на низкой перекладине 90-110 см для женщин. Сдача нормативов. Комплексные силовые упражнения. Сдача нормативов. Самостоятельная работа студентов Статьи 18, 19, 20 Закона «О полиции» выучить. Выучить статью 37 Уголовного кодекса РФ. Прочитать Приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 “Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации” Практические занятия Кувырок (вперед, назад, через плечо, полет-кувырок). Самостраховка при падениях (вперед, назад, на бок, вперед на бок, назад на бок, перекатом, кувырком, прыжком). Упражнения с применением элементов борьбы (перетягивание, сваливание, отрыв ассистента от ковра). Объ Осваиваемые ем элементы часо компетенций в и личностных результатов 4 5 2 2 2 2 2 2 ОК 1, 3, 4,5,10-13 2 2 2 ПК 1.1-1.5, 1.7 4 ЛР 2,7,11 4 4 2 2 2 7 13 14 + Тема 3. Болевые приемы. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 + Тема 4. Броски. 30 31 32 33 34 35 36 Упражнения в парах ( переноска ассистента на спине, верхом на плечах, перед собой на руках). Стойки для подготовки к рукопашному единоборству без оружия: фронтальная, левосторонняя, правосторонняя. Боевая стойка и передвижение в боевой стойке: шагом, бегом, прыжком, скачком. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Загиб руки за спину «нырком». Загиб руки за спину «нырком». Загиб руки за спину «рывком». Загиб руки за спину «рывком». Загиб руки за спину «замком». Загиб руки за спину «замком». Загиб руки за спину «скручиванием внутрь». Загиб руки за спину «скручиванием внутрь». Сопровождение, сковывая подвижность загибом руки за спину. Сопровождение, сковывая подвижность загибом руки за спину. Рычаг руки наружу. Рычаг руки наружу. Рычаг руки внутрь. Рычаг руки внутрь. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Задняя подножка. Бросок через бедро. Передняя подножка. Бросок захватом двух ног спереди и сзади. Приемы борьбы лежа: удержание верхом, сбоку, рычаг локтя, узел плеча. Удушающие приемы, стоя, сидя, лежа: плечом и предплечьем, сдавливание гортани, двойное удушение. Броски с завершающим ударом, переходом на болевые, удушающие приемы, лежа, задержание, связывание, наружный осмотр и сопровождение. 2 2 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 2 2 2 2 2 2 2 8 37 + Тема 5. Удары и защита от ударов. 38 39 40 41 42 43 44 + Тема 6. Освобождение от захватов и обхватов. 45 46 47 48 49 + Тема 7. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Прямой удар кулаком. Удар кулаком сбоку. Удар кулаком снизу. Удар кулаком сверху. Удар кулаком (ребром ладони) наотмашь. Удар ногой снизу. Удар коленом снизу. Удар пяткой вниз. Прямой удар кулаком. Удар кулаком сбоку. Удар кулаком снизу. Удар кулаком сверху. Удар кулаком (ребром ладони) наотмашь. Удар ногой снизу. Удар коленом снизу. Удар пяткой вниз. Защита перемещением (скачками назад, в сторону, назад в сторону). Защита скользящими шагами (скачками назад, в сторону, назад в сторону). Защита уклоном (в сторону, назад). Защита поворотом (отклонение туловища и перемещение с линии атаки). Защита нырком. Защита подставкой. Защита отбивом. Защита от ударов рукой, ножом, предметом – сверху, снизу, сбоку, наотмашь, прямо; от ударов ногой – снизу, прямо, сбоку. Защита от ударов рукой, ножом, предметом – сверху, снизу, сбоку, наотмашь, прямо; от ударов ногой – снизу, прямо, сбоку. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Освобождение от захватов одежды на груди, запястий, рукавов сверху (снизу) одной рукой (двумя руками), горла, шеи сзади плечом и предплечьем. Освобождение от захватов одежды на груди, запястий, рукавов сверху (снизу) одной рукой (двумя руками), горла, шеи сзади плечом и предплечьем. Освобождение от обхватов туловища спереди (сзади) с захватом рук (без захвата рук). Освобождение от обхватов туловища спереди (сзади) с захватом рук (без захвата рук). Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия 2 6 2 2 2 2 2 2 2 6 2 2 2 2 2 6 9 Пресечение действий вооруженного противника. 50 51 52 53 54 + Тема 8. Способы наружного осмотра, надевания наручников и связывания. 55 56 57 58 59 + Тема 9. Атакующие и защитные действия с использованием палки резиновой. 60 61 62 63 + Тема 10. Приемы рукопашного 64 Защиты от угрозы пистолетом спереди (сзади) в упор, ружьем (автоматом) спереди (сзади) в упор и обезоруживание. Защиты от угрозы пистолетом спереди (сзади) в упор, ружьем (автоматом) спереди (сзади) в упор и обезоруживание. Пресечение попыток достать оружие из нагрудного кармана или кармана брюк, поднять оружие с земли. Действия от попыток обезоружить (изъять оружие из кобуры) спереди, сзади, сбоку. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Способы наружного осмотра в одиночку, с напарником под угрозой огнестрельного оружия в положении стоя и лежа. Способы наружного осмотра в одиночку, с напарником под угрозой огнестрельного оружия в положении стоя и лежа. Способы надевания наручников в положении стоя и лежа. Способы связывания веревкой («восьмеркой») и ремнем в положении стоя и лежа. Способы наружного осмотра, надевания наручников и связывания под болевым воздействием. Варианты связывания с применением подручных средств. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Способы удержания резиновой палки (ПР). Удары ПР. Защиты ПР от ударов рукой, ножом, предметом. Способы удержания резиновой палки (ПР). Удары ПР. Защиты ПР от ударов рукой, ножом, предметом. Задержания и удушающие приемы с использованием ПР. Комплексы упражнений с использованием ПР. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Стойка с оружием: автомат, пистолет, холодное оружие. Понятие «штурмовой 2 2 2 2 2 6 2 2 2 2 2 6 2 2 2 2 6 2 10 боя с оружием 65 66 + Тема 11. Поединки, моделирующие ситуации пресечения сопротивления правонарушителей. Тактика силового задержания правонарушителей. 67 68 69 70 71 72 + Всего стойки» с оружием. Передвижения в стойке с оружием. Способы ношения оружия. Удары стволом, магазином автомата. Защитные действия автоматом против ударов: тычки, отбивы, подставки. Освобождение от захвата автомата правонарушителем. Защитно-атакующие действия с табельным огнестрельным оружием. Комплексы упражнений с оружием. Контрольная отработка приемов. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. Практические занятия Поединки или специальные задания, имитирующие типовые ситуации пресечения сопротивления правонарушителей, в том числе их активное и пассивное неповиновение. Способы и тактика силового задержания правонарушителей, оказывающих активное сопротивление. Поединки один сотрудник против двух правонарушителей. Двое сотрудников против одного и двух правонарушителей. Поединки вооруженного холодным оружием правонарушителя против сотрудника полиции. Моделирование служебной деятельности по схеме «поиск - преследование задержание сопротивляющихся правонарушителей - огневое поражение преступников». Комплексная тренировка в обеспечении личной физической безопасности при выполнении оперативно-служебных задач и в повседневной деятельности. Правило предварительной подготовки и занятия выгодной позиции. Правило оценки опасности и реагирования на нее. Правило взаимной страховки. Самостоятельная работа студентов Отработать приобретенные умения. 2 2 6 2 2 2 2 2 2 6 216 11 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 3.1 Материально-техническое обеспечение Освоение программы учебной дисциплины «Боевая служебная подготовка» осуществляется в учебном кабинете дисциплин права и спортивном зале. Помещения кабинета и спортивного зала удовлетворяют требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 17802) и оснащено типовым оборудованием. Оборудование учебного кабинета: - рабочие места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - дидактические средства обучения. Технические средства обучения: - макеты холодного и огнестрельного оружия; - специальные средства ОВД. 3.2 Информационное обеспечение обучения Перечень используемых учебных изданий, дополнительной литературы. Интернет-ресурсов, Основные: 1. Российская Федерация. Законы. О полиции. [Текст]: [федеральный закон: от 7 февраля 2011] // Российская газета. - 2011. - № 25; Российская газета. 2011. - № 28. 2. Приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 “Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации” Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. СПС «Консультант-плюс» [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.consultant.ru 2. СПС «Гарант» [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.garant.ru 3. Электронная библиотека студента-юриста (Компания «КонсультантПлюс») [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.best-shara.net 3.3. Организация образовательного процесса Изучение учебной дисциплины проводится на втором курсе. Основными методами обучения являются лекции, практические занятия, экскурсии, тематические обсуждения. 12 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Результаты обучения Критерии оценки Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: - цель, задачи, содержание и формы физической подготовки сотрудников органов внутренних дел; - средства и методы развития профессионально важных психофизических качеств и формирования двигательных умений и навыков сотрудников органов внутренних дел; - закономерности построения учебного процесса по физической подготовке в системе служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел; - содержание и порядок выполнения физических упражнений, предусмотренных программой обучения; - основы здорового образа жизни, способы самоконтроля за состоянием здоровья. Тестирование и дифференцированный зачет: «5» - 90 – 100% правильных ответов, «4» - 80-89% правильных ответов, «3» - 70-80% правильных ответов, «2» - 69% и менее правильных ответов. Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: - выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; - выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения в части применения физической силы; - осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; - выявлять, пресекать, Устный опрос: «5» - ответ полный, правильный, понимание материала глубокое; «4» - материал усвоен хорошо, но изложение недостаточно систематизировано, отдельные умения недостаточно устойчивы, в терминологии, выводах и обобщениях имеются отдельные неточности; «3» - ответ обнаруживает понимание основных положений темы, однако, наблюдается неполнота знаний; умения сформированы недостаточно, выводы и обобщения слабо аргументированы, в них допущены ошибки; «2» - речь непонятная, скудная; ни один из вопросов не объяснен, навыки обобщения материала и аргументации отсутствуют. Практические и самостоятельные работы: «5» - 90-100% правильно выполненного задания; «4» - 80-89% правильно выполненного задания; «3» - выполнение практически всей работы (не менее 70%) «2» - выполнение менее 70% всей работы. Формы и методы оценки Тесты Опросы Практические занятия экзамен 13 раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (в части применения физической силы и боевых приемов борьбы) Формирование элементов общих и профессиональных компетенций оценивается путем наблюдения за обучающимися в ходе выполнения практических заданий. 1. Контроль и оценка результатов освоения обучающимися дисциплины в части достижения личностных результатов Коды ОК, ЛР Оценивание ОК 1, 3, 4,5,10-13 ПК 1.1-1.5, 1.7 ЛР 2,7,11 Результат промежуточной аттестации 2. Мероприятия, запланированные на период реализации учебной дисциплины согласно календарному плану воспитательной работы Дата Содержание и формы деятельности Место проведения Коды ЛР В течение учебного года Мероприятия с полицией (согласно плана ОВД) ОВД ЛР 2 ЛР 7 ЛР 11 14