Загрузил София Полякова

Образовательные системы,активизации сам работы

реклама
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.Н. ПРЯНИШНИКОВА»
РЕФЕРАТ
по дисциплине: «Педагогика»
на тему: Образовательные технологии,
активизирующие самостоятельную работу по дисциплине
«Точное земледелие»
Подготовила:
Аспирант направления подготовки 4.1.1
Общее земледелие и растениеводство
группа Оза-11
Полякова София Сергеевна
Научный консультант:
Заведующий кафедрой иностранных
языков,
доцент,
кандидат педагогических наук
Попова Татьяна Валентиновна
Определение, цель, задачи
Самостоятельная работа –
- вид образовательной деятельности
- компетенции, умения, знания, навыки
Цель – выявление образовательных технологий
Задачи:
1. самостоятельная
работа
студентов
как
образовательный компонент
2. современные
требования
к
организации
самостоятельной работы студентов
3. повышения эффективности самостоятельной работы
на примере дисциплины «Точное земледелие»
Чем регламентируется
Доктрина 2000 года (действует до 2025 года)
Приказ министерства образования и науки
Российской Федерации «Об активизации
самостоятельной работы студентов высших
учебных заведений»
Болонская система образования в РФ
Методологическая база:
Системный
Личностно-ориентированный
Компетентностный
Модель самостоятельной работы:
(Субъект – субъект)
Формы организации самостоятельной работы

Место проведения (аудиторная, внеаудиторная)

Сроки исполнения (ограничение во времени или на
постоянной основе)

Количество
исполнителей
(индивидуальное,
группое)
! ОСНОВНОЕ условие – эффективность труда
Динамика осознания студентом
собственной самостоятельной работы
Необходимость
Потребность
Интерес
Отсутствие
интереса
Осознание
Образовательные технологии
в дисциплине «Точное земледелие»

Магистратура, направление 35.04.04. Агрономия

кафедра общего земледелия и защиты растений,
факультета агротехнологий и лесного хозяйства

самостоятельное изучение дисциплины - 70%
часов
Эффективные методы

Творческие методы

Научно-исследовательские методы

Практико-ориентированные методы

Консультационные методы
Благодарю за внимание!
Скачать