Темы эссе 1. В чем состоит значение философии сегодня? 2. В чем состоит отличие философского мировоззрения от религиозного? 3. Каково соотношение философии с наукой и религией? 4. Можно ли согласиться с Энгельсом, что развитие природы, общества и мышления подчиняется законам диалектики? 5. «Человек вне общества — или бог, или зверь». Аристотель. 6. «Государю нет необходимости обладать всеми добродетелями, но есть прямая необходимость выглядеть обладающим ими». Никколо Макиавелли. 7. «Наука есть наилучший путь для того, чтобы сделать человеческий дух героическим». Джордано Бруно. 8. "Все разумное действительно, и все действительное - разумно". Г.В.Ф.Гегель. 9. Согласны ли Вы с Юмом, что мы не можем быть уверены в том, что между явлениями объективного мира существуют причинные связи? 10. Согласны ли Вы с Кантом, что существуют априорные знания, которые определяют наше знание о мире? 11. Существуют ли вещи, которые в принципе непознаваемы? 12. "Человек есть нечто, что должно превзойти. Что сделали вы, чтобы превзойти его?» Ф.Ницше. 13. Является ли человеческое познание отражением (репрезентацией) объективного мира или конструированием собственного «жизненного мира»? 14. Что есть истина? 15. Существует ли универсальная природа человека? 16. Согласны ли вы с социобиологами в том, что соблюдение моральных норм генетически предопределено? 17. Благодаря каким факторам человек выделился из мира животных? 18. Был ли труд решающим фактором в формировании Homo sapiens? 19. Является ли альтруизм результатом естественного отбора? 20. Является ли психоанализ З. Фрейда научной теорией? 21. Согласны ли вы с Сартром, что человек сам устанавливает для себя ценности? 22. Согласны ли вы с Сартром, что человек абсолютно свободен? 23. Существует ли смысл жизни? 24. Согласны ли вы с утверждением, что бессмертие бессмысленно? 25.Противоречия морального сознания. 26. Практична ли мораль? 27. Соотношение долга и пользы в морали. 28. Любовь к ближнему как этический идеал. 29. Абсолютное и относительное в морали. 30. Нравственный идеал и жизненные реалии. 31. По ту сторону добра и зла. 32. Существует ли нравственная свобода? 33. Будущее религии. 34. Русская идея: миф или реальность? 35. Разум человека, по выражению Р.Тагора, подобен лампе: «Чем ярче свет, тем гуще тень сомнений». О какой ступени познания идѐт речь, и о какой форме этой ступени? 36. Существует ли абсолютный способ обоснования знания? Дайте анализ специфики обоснования знаний в различных науках. 37. Как конкретизируется классическая концепция истины в философии ХХ века? 38. Какую роль играют философские идеи в становлении нового знания? 39. Восток и Запад: различия в традиционном понимании человека, его взаимоотношениях с природой и обществом. 40. Индивидуальность и коллективизм: извечная дилемма 41. Человек: путь к гибели природы!? 42. Человек - мера всех вещей? 43. Почему человеку так трудно познать самого себя? И какие опасности подстерегают его на пути к самопознанию? 44. Человек приближается к свободе? 45. Надо ли бороться за свободу? 46. Несвободному живѐтся проще и легче? 47. Оправдано ли принуждение, если оно осуществляется от имени общества? 48. Свобода – это осознанная необходимость? 49. В какой степени мы ответственны за себя и других? 50. Казнить нельзя помиловать. 51. Глобальные проблемы, порождѐнные противоречиями общественного развития. 52. Глобальные проблемы, связанные с противостоянием общества и природы. Темы эссе по цитатам "Сомневаться во всем, верить всему - два решения одинаково удобные: и то, и другое избавляет нас от необходимости размышлять".(А.Пуанкаре). Свободен лишь тот, кто владеет собой. (Иоганн Фридрих Шиллер) Любовь порождает радость, добрую волю и свободу в душе, которая охотно служит ближнему и не считается с благодарностью и неблагодарностью, хвалой и хулой, приобретениями и утратами. (Мартин Лютер) Свобода любит тех, кто работает на нее. (Вольтер) Кто не любит свободы и истины, может быть могущественным человеком, но никогда не будет великим человеком. (Вольтер) Стремление к счастью прирожденно человеку, поэтому оно должно быть основой всякой морали. (Фридрих Энгельс) Двери счастья отворяются, к сожалению, не внутрь – тогда их можно было бы растворить бурным напором, – а изнутри, и потому ничего не поделаешь! (Серен Кьеркегор) Счастье людей заключается в том, чтобы любить делать то, что они должны делать. (Клод-Адриан Гельвеций) Искатель счастья подобен пьяному, который никак не может найти свой дом, но знает, что дом у него есть. (Вольтер) В здании человеческого счастья дружба возводит стены, а любовь образует купол. (Козьма Прутков) Ни один человек не счастлив, пока он не считает себя счастливым. (Марк Аврелий) Разумный человек любит не потому, что это выгодно, а потому, что он в самой любви находит счастье. (Блез Паскаль) В жизни есть только одно счастье – любить и быть любимым. (Жорж Санд) Любить - значит желать другому того, что считаешь за благо, и желать притом не ради себя, но ради того, кого любишь, и стараться по возможности доставить ему это благо. (Аристотель) Без творческих поисков нет подлинного искусства. (Дмитрий Шостакович) Жизнь коротка, искусство бесконечно. (Оскар Уайльд) Добиться свободы и сохранить ее можно лишь той ценой, какую человечество, как правило, платить не готово. (Джордж Сэвил Галифакс) Каждый человек несет ответственность перед всеми людьми за всех людей и за все. (Федор Достоевский) В совершенствовании человека - смысл жизни... (Максим Горький) Познание подобно морю: тот, кто барахтается и плещется на поверхности, всегда больше шумит и потому привлекает к себе больше внимания, чем искатель жемчуга, без лишнего шума проникающий в поисках сокровищ до самого дна неизведанных глубин. (Вашингтон Ирвинг) Вечно непознаваемое в мире — это то в нем, что кажется нам понятным. (Альберт Эйнштейн) Воля, которая стремится к познанию, никогда не удовлетворяется оконченным делом. (Джордано Бруно) Корнем философии должно оставаться положение: человеческое познание исходит из откровения; именно разум открывает свободу, благодаря тому, что он открывает провидение; и все ветви философского учения вырастают из этого корня. (Фридрих Якоби) История так же, как и познание, не может получить окончательного завершения в каком то совершенном, идеальном состоянии человечества… (Фридрих Энгельс) Цель нашего земного существования заключается в воспитании гуманности, а все низкие жизненные потребности только служат ей и должны стать разумом, тонкие чувства - искусством, влечения - благородной свободой и красотой, побудительные силы - человеколюбием. (Иоганн Готфрид Гердер) Трудна, упорна и неверна, благодаря возможности ошибок, бывает борьба научного миросозерцания с чуждыми ему концепциями философии или религии - даже при явном их противоречии с научно-господствующими представлениями. Ибо философия и религия тесно связаны с теми более глубокими, чем логика, силами человеческой души, влияние которых могущественно сказывается на восприятии логических выводов, на их понимании. (Вернадский В. И.) Пофилософствуй - ум вскружится. (Грибоедов А. С.) Наука о добре и зле, которая только и составляет предмет философии. (Сенека) Философия является медициной души. (Цицерон) Если под философией понимать поиски знания в его наиболее общей и наиболее широкой форме, то ее, очевидно, можно считать матерью всех научных исканий. Но верно и то, что различные отрасли наук и в свою очередь оказывают сильное влияние на тех ученых, которые ими занимаются, и, кроме того, сильно воздействуют на философское мышление каждого поколения. (Эйнштейн А.) Философия каждого народа по глубочайшей своей сущности есть раскрытие веры народа, из этой веры исходит и к этой же вере устремляется. Если возможна русская философия, то только - как философия веры православной. (Флоренский П. А.)
