Загрузил alena.sajahova2012

Экологический проект

реклама
М у н и ц и п ал ь н о е о б щ ео б р а зо вател ь н о е
у ч р еж д е н и е
« С О Ш и м . Ю . А . Га г а р и н а »
Э н г ел ь с с ко г о м у н и ц и п а л ь н о г о р а й о н а
С а р а т о вс ко й обл а с т и
Му н иципа льный э к олог ический
ф е стиваль о бу ча ющих ся 1 -4- х к л а ссов
« Этот у д ивитель ный и х р у пкий м ир»
« Э кол о г и я д л я л ю бо з н ат е л ь н ых , и л и О
ч е м н е у з н а е ш ь н а у р о ке »
Те м а п р о е к т а : « Ч е л ове к и п р и р од а »
Автор проекта:
Сонливый Моисей Владимирович,
ученик 1 «Г» класса
Руководитель проекта:
Саяхова Елена Викторовна,
учитель начальной школы
высшей квалификационной категории
Це ль р а боты:
П о к а з а т ь в р е д , н а н о с им ы й
человеком окружающей
среде.
З а да чи р а боты:
- в ы я с н ит ь о т н о ш е н ие
у ч а щ и х ся к п р о б л е м а м
экологии ;
- у б е д и ть д р у г их н е в р е д ит ь
о к р у жа ю щ е й с р е де;
- в о с п и т ы в а ть в с е б е и
д р у г их б е р е ж н о е о т н о ш е н ие
к природе ;
Presentation title
2
Предполагаемые результаты исследовательской
работы:
После завершения проекта учащиеся смогут:
- оценивать и
анализировать поступки
людей относительно
окружающей среды;
- развитие умений
применять
информационные
технологии
Presentation title
- рассказывать о
необходимости
соблюдения правил
бережного отношения к
природе своим
близким, знакомым;
3
Причины возникновения глобальных экологических
проблем:
рост численно сти
населения Земли
вы бр ос ы вр едн ы х
вещ ес т в в ат мос ф ер у
вы п аден и е
к и с лот н ых дож дей
Presentation title
образование
озоновых дыр
4
Вода является источником
жизни.
Больше всего воду
загрязняют
химические вещества .
Загрязнение воды
убивает все живое.
Presentation title
5
Лес – дом для
растений и животных.
Листья многих деревьев поглощают углекислый
газ и выделяют огромное количество
кислорода.
Чем больше вокруг нас деревьев, тем чище
воздух которым мы дышим.
Уже уничтожено 2/3 лесов, и с ними вместе
исчезают многие виды животных и растений. На
планете каждый день исчезает 70 видов.
Presentation title
6
Атмосфера воздушная
оболочка Земли.
Жизнь на земле возможна пока
существует атмосфера.
Два основных источника загрязнен ия
атмосферы:
- естественн ый (лесные пожары, извержен ие
вулканов)
- искусственн ый - загрязнение атмосферы
заводскими выбросами, выбросами
выхлопных газов автомобилей, сжигание
листвы.
Что же надо делать,
чтобы вести себя
правильно?
срубили лес, надо
посадить новый;
вредные сбросы надо
очистить;
разработать новые
экологически чистые
материалы.
Presentation title
8
Ребята нашего класса готовы уже сегодня:
- Сажать деревья и
растения,
очищающие
воздух.
- Выключать воду и
свет, когда они нам не
нужны. Ведь через
струйку толщиной в
иголку вытекает 840
литров воды в день.
Presentation title
- Сортировать мусор
- Сдавать для
переработки бумагу,
стекло, металл.
9
Кто такие экологи?
Экологи исследуют, как живые существа
зависят друг от друга в своем выживании.
Некоторые экологи работают в
лабораториях. Лабораторные эксперименты
позволяют экологам изучать вещи в
контролируемых условиях.
Однако многие экологи работают в естественных
условиях на открытом воздухе. Исследования на
открытом воздухе полезны, потому что они
показывают, что на самом деле происходит в
окружающей среде.
Presentation title
10
Выводы и рекомендации
-Смастерите кормушку для
птиц и повесьте ее в
парке.
- Сократите количество
вредного пластика в
повседневной жизни
-Сажайте цветы и деревья.
Чем больше зелени вокруг
нас, тем чище воздух.
- Мусор складывайте
только в мусорные баки,
сортируя его
- Экономьте водные и
энергетические ресурсы
Presentation title
11
Участие меня и нашего класса:
Многое узнаем об окружающей
среде и вреде ей на таких
дисциплинах как «Окружающий
мир», «Разговоры о важном».
Сдаём макулатуру,
крышечки и даже
ненужные батарейки.
Проводим
экспериментальные
работы
Принимаем активное
участие в
экологических акциях
Presentation title
12
Заключение
В процессе ознакомления данной темы ребята узнали,
как человек вредит окружающей среде.
Данное исследование установило, что учащиеся
начальных классов школы могут оказывать ежедневную
помощь по предотвращению глобальной экологической
катастрофы и улучшению экологической ситуации в
стране и мире.
Результаты моего исследования показали, что человек
и его деятельность негативно влияет на окружающую
среду.
Presentation title
13
Ребята давайте будем любить и беречь наши
города, где мы живем и нашу природу!!!
Presentation title
14
Список
литературы
1 . В и н о к у р ов а Н . Ф . , Т р у ш и н В . В .
“ Г л о б а л ь н а я э к о л о г ия ” П р о с в е щ ен ие, 2 0 0 1 .
2 . h t t p s :/ / k i d s . b r i t a nni ca . co m / k i d s / a
r t i c l e / e co l o g y /
3 . П о г л а з ов а О . Т . , Ш и л и н В . Д .
“ О к р у ж а ю щ ий м и р ” - С м о л е н ск ,
“ А с с о ц и а ц ия X X I в е к ” , 2 0 0 8 .
4 . h t t p :/ / www. s a r g r e en .r u Р о с с и й ск а я э к о л о г и ч е ск а я п а р т и я
“ З е ле н ые ” .
5 . h t t p : / / www. v o op . s u В с е р о с си йск о е о б щ е с тв о о х р а н ы
природы
Presentation title
15
Скачать