Протокол № _1_ заседания ГМО учителей географии 2023 -2024 учебный год Дата -30.09.23 Присутствовало – 19 Отсутствовало – 3 (СОШ № 2,7,10) Повестка: 1. Использование результатов оценки качества образования по географии для организации обучения по предмету: результаты государственной итоговой аттестации 2023г. (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ), ВПР, региональных мониторингов, ВсОШ. 2. Деятельность учителя географии по планированию обучения на базовом уровне. Состояние рабочих программ по географии. Контрольно-измерительные материалы для текущего и промежуточного контроля и оценки. Особенности использования учебно-методических комплектов (далее - УМК) по географии в условиях реализации ФГОС. 3. Презентация программ внеурочной деятельности в поддержку предмета «География». Перечень программ внеурочной деятельности, рекомендуемых Региональной ассоциацией учителей географии. 4. Рекомендации по реализации образовательных программ общего образования по географии в 2023-2024 учебном году. 5. Развитие профессиональной компетентности педагога через участие в региональных мероприятиях (педагогический марафон, конференции, конкурсы профессионального мастерства, мастерские профессионалов, олимпиады и др.) 6. Планирование деятельности ассоциации учителей географии на 20223-2024 учебный год 1.По первому вопросу слушали учителей географии, каждый из учителей сообщил о количестве обучающихся, сдававших ОГЭ и ЕГЭ по географии, а также количество баллов, набранных детьми. Результаты ОГЭ: СОШ№ 9 – сдавали 39 учащихся, из них 7 двоек; СОШ№ 12 -4 учащихся, из них 1 двойка; СОШ№ 14 - 4 учащихся на четверки; СОШ №16 - 25 учащихся, из них 1 двойка; СОШ №5-2 учащихся на четверку; СОШ№ 8 -12 учащихся, из них 1 двойка; Гимназия им. Горького- 9 учащихся, из них 1 двойка; Гимназия №3-40 учащихсяиз них 1 двойка. Также слушали методиста УО Аминат Хаирову. Она высказалась о важности ВсОШ и отметила, что для эффективной подготовки к олимпиаде важно, чтобы олимпиада не воспринималась как разовое мероприятие, после прохождения которого вся работа быстро затухает. Подготовка к олимпиадам должна быть систематической. Условиями подготовки к олимпиаде являются: отбор учащихся, выявляющих общие и определенные способности по предмету; подготовка к олимпиаде через внеурочные занятия; принцип опережающего уровня сложности. 2.По второму вопросу слушали Наибову Н.С. руководителя ГМО учителей географии, которая сообщила, что ГМО учителей географии, предстоит осуществлять свою работу в условиях обновления содержания географического образования. С 1 сентября 2023 года в 5-9-х классах общеобразовательных организаций преподавание учебного предмета «География» на уровне основного общего образования должно осуществляться в соответствии с обновлённым федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования1 и федеральной образовательной программой основного общего образования. Согласно части 6.3 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ образовательные организации в обязательном порядке используют федеральные рабочие программы по учебному предмету «География» (основное общее и среднее общее образование), в том числе количество часов, рекомендованных на изучение указанных учебных предметов. Следовательно, с 1 сентября 2023 года рабочие программы учебного предмета «География» разрабатываются с использованием федерального «Конструктора рабочих программ» 3.По третьему вопросу слушали Наибову Н.С которая представила презентацию и ознакомила учителей с перечнем программ внеурочной деятельности, рекомендуемых Региональной ассоциацией учителей географии. 4.По четвертому вопросу слушали Наибову Н.С которая ознакомила учителей с рекомендациями по реализации образовательных программ общего образования по географии в 2023-2024 учебном году. В системе общего образования «География» признана обязательным учебным предметом, который входит в состав предметной области «Общественно-научные предметы». Освоение содержания курса «География» в основной школе происходит с опорой на географические знания и умения, сформированные ранее в курсе «Окружающий мир». Учебным планом на изучение географии отводится 272 часа: по одному часу в неделю в 5 и 6 классах и по 2 часа в 7, 8 и 9 классах. Для каждого класса предусмотрено резервное учебное время, которое может быть использовано участниками образовательного процесса в целях формирования вариативной составляющей содержания конкретной рабочей программы. При этом обязательная (инвариантная) часть содержания предмета, установленная примерной рабочей программой должна быть сохранена полностью. 5.По пятому вопросу слушали Наибову Н.С, которая рассказала о важности участия в региональных мероприятиях. Она отметила что педагог современной школы должен постоянно повышать свой профессиональный уровень через самообразование, педагогические сообщества. В решении этой задачи большую роль играют конкурсы профессионального мастерства. 6. По шестому вопросу слушали Наибову Н.С, которая ознакомила учителей географии с планом деятельности ассоциации учителей географии на 20223-2024 учебный год. Решение: 1. Утвердить тему работы ГМО учителей географии и план работы на 2023-24 учебный год. 2. Признать работу городского методического объединения учителей географии за 2022-2023 учебный год удовлетворительной. 3.Совершенствовать пути формирования учебно-познавательных компетенций, обучающихся на уроках географии. 4.Использовать различные формы педагогической диагностики деятельности учащихся в соответствии с ФГОС. Руководитель ГМО учителей географии /Наибова Н.С/
