01 Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники. Связь ботаники с другими науками и техникой (1)

Ботаника – наука о растениях.
Разделы ботаники.
Связь ботаники с науками и
техникой
Вводный инструктаж по технике
безопасности на уроках биологии
Биология –
наука о живой
природе
Растения – самая многочисленная
группа живых организмов
Ботаника – наука о растениях
(греч. «ботанэ» – трава, растение)
Теофраст (370-285 г. до н.э.) –
«отец ботаники»
• Древнегреческий естествоиспытатель,
ученик великого Аристотеля.
• Написал первые книги о растениях.
• Описал около 500 видов растений.
• Создал первую в мире классификацию
растительного царства.
• Разделил все растения на 4 группы:
деревья, полукустарники, кустарники,
травы.
• Многие названия растений, которые
использовал Теофраст, прочно вошли в
ботаническую номенклатуру.
Морфология растений
Геоботаника
Анатомия растений
Экология растений
Физиология растений
Ботаника
Палеоботаника
Биохимия растений
Селекция
Систематика растений
Цитология
Морфология растений (греч. «морфе» –
форма, «логос» - учение) – наука о
внешнем строении растений
Анатомия растений (от греч.
«анатоме» - рассечение) – наука о
внутреннем строении растений
Внутреннее строение листа
Внутреннее строение стебля
Физиология растений (от греч.
«физис» - природа) – наука о процессах
жизнедеятельности растений
Фотосинтез (воздушное питание)
Рост и развитие
Биохимия растений – наука о
химическом составе растений
Жиры
Углеводы (крахмал)
Систематика растений – наука о
многообразии растений
Геоботаника – наука о
распространении растений на Земле
Экология растений – наука о связях
между растениями и средой обитания
Палеоботаника – наука о ископаемых
останках древних растений
Селекция – наука о методах
усовершенствования и создания
новых сортов растений
Цитология –
наука о клеточном строении
организмов
Ботаника – это комплекс наук о
растениях
Морфология растений
(наука о внешнем строении
Геоботаника
(наука о распространении
растений)
растений на Земле)
Анатомия растений
Экология растений
(наука о связях между
(наука о внутреннем
строении растений)
Физиология растений
(наука о процессах
жизнедеятельности )
Биохимия растений
(наука о химическом составе
растений)
Систематика растений
(наука о многообразии
растений)
Ботаника
растениями и средой
обитания)
Палеоботаника
(наука о ископаемых
останках древних растений)
Селекция
(создание новых сортов
растений)
Цитология
(наука о клеточном
строении)
Где и как человек использует
знания о растениях?
Где и как человек использует знания о
растениях?
• Медицина и
фармацевтика
• Бионика,
промышленность,
строительство
• Сельское хозяйство:
овощеводство,
садоводство, полеводство
• Флористика и
ландшафтный дизайн
Что такое бионика?
1.Сопоставь науки и их характеристики
1. Ботаника
2. Цитология
3. Морфология растений
4. Анатомия растений
5. Систематика растений
6. Физиология растений
А) Наука о процессах
жизнедеятельности
Б) Наука о внутреннем
строении растений
В) Наука о растениях
Г) Наука о многообразии
растений
Д) Наука о клеточном
строении
Е) Наука о внешнем
строении растений
Проверь себя!
1. Ботаника
2. Цитология
3. Морфология растений
4. Анатомия растений
5. Систематика растений
6. Физиология растений
Правильный ответ:
1
2
3
4
5
6
В
Д
Е
Б
Г
А
В) Наука о растениях
Д) Наука о клеточном
строении
Е) Наука о внешнем
строении растений
Б) Наука о внутреннем
строении растений
Г) Наука о многообразии
растений
А) Наука о процессах
жизнедеятельности
2.Слова «растение», «трава» в
переводе на греческом
А) «ботанэ»
Б) «биос»
В) «дендро»
Г) «логос»
Правильный ответ:
А) «ботанэ»
3.Кто является основоположником
ботаники?
А) Аристотель
Б) Теофраст
В) Карл Линней
Г) Антони ван Левенгук
Правильный ответ:
Б) Теофраст
4.Какая ботаническая наука выводит
новые сорта растений?
А) Физиология
Б) Селекция
В) Морфология
Г) Экология
Правильный ответ:
Б) Селекция
5.Какая наука использует знания
ботаники с целью создания более
совершенных технических
устройств?
А) Экология
Б) Анатомия
В) Палеоботаника
Г) Бионика
Правильный ответ:
Г) Бионика
Домашнее задание
• §1 прочитать, ответить на вопросы.
• Выучить записи в тетради.
• *Найти примеры связи бионики и ботаники.
(дополнительное задание)
Рефлексия
• Всё ли было понятно на уроке?
• Что было наиболее сложным?
• Что бы еще вы хотели узнать по этой теме?
Спасибо за внимание!