ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ результатов контрольных работ за 3четверть по предметам МИФ 2013-14 уч.год Цель работы: контроль освоения обучающимися ГОСО по предмету ; осуществление школьного мониторинга качества образования. Результаты контрольной работы: Класс 5б 5в 5г 6б 6в 7б 7в 7г 8б 8в 8г 9б 9в 9г 10а 10б 11а 11б Предмет Учитель Матем/ Молдагулова Ш.Е. Матем/ Молдагулова Ш.Е. Матем/ Молдагулова Ш.Е. Матем/ Жусупбаева Ж.Б. Матем/ Жусупбаева Ж.Б. Алгебра/ Сагнаева Г.Ш. Алгебра/ Жусупбаева Ж.Б. Алгебра/ Смирнова Р.Е Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Сагнаева Г.Ш. Алгебра/ Сагнаева Г.Ш. Алгебра/ Сагнаева Г.Ш. Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Каришева Н.К. Алгебра/ Каришева Н.К. К-во в классе 27 К-во, вып-х работу 25 «5» «4» «3» «2» %усп %кач 2 8 13 2 92 40 24 23 0 6 14 3 87 26 22 21 0 4 15 2 90 19 24 21 2 8 8 3 86 48 20 18 3 5 6 4 78 45 1 10 12 100 49 4 9 4 77 24 23 23 20 17 0 23 23 1 7 11 4 83 34 24 20 1 5 13 1 95 30 19 17 1 4 11 1 94 30 21 18 0 3 13 2 89 17 11 9 1 3 5 100 45 31 30 1 10 100 37 30 29 0 9 20 100 31 13 11 0 4 6 1 91 36,4 29 27 1 10 13 3 89 41 22 20 1 6 11 2 90 35 20 18 0 3 13 2 89 17 19 ФИЗИКА 7б 7в 7г Физика/ Г.К. Бекишева Физика/ Г.К. Бекишева Физика/ Г.К. Бекишева 23 22 1 10 11 100 50 20 19 1 4 14 100 38 23 23 1 15 100 35 7 8д 9б 9в 9г 10а 10б 11а 11б Физика/ Г.К. Бекишева Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова Физика/ Г.Б. Искакова 5 5 2 3 100 40 11 11 2 4 5 100 54 31 31 3 13 15 100 51 30 30 18 12 100 60 13 13 0 7 6 100 53 29 29 1 20 8 100 72 22 22 6 14 2 100 90 20 20 2 4 14 100 30 ИНФОРМАТИКА 5б 5в 5г 6б 6в 7б 7в 7г 8б 8в 8г 9б 9в 9г 10а 10б 11а 11б Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова Инф/ Е.В. Выродова 27 25 11 14 100 100 25 20 11 9 100 100 21 19 10 8 100 95 23 17 12 5 100 100 24 19 11 8 100 100 23 23 11 12 100 100 23 16 6 9 1 100 94 23 22 9 2 11 100 50 24 18 1 3 7 7 99,6 22 21 15 0 3 10 2 99,9 14,2 22 15 0 0 6 9 99,4 0 11 8 1 6 1 100 88 31 28 2 18 8 100 74,1 30 27 1 11 14 99,9 44,4 13 12 1 7 4 100 66,6 29 24 10 5 8 99,9 62,5 22 21 7 10 4 100 80,9 20 18 9 8 1 100 94,4 1 1 1 Анализ результатов обследования учебных достижений обучающихся: 1. Типичные ошибки: МАТЕМАТИКА : 5 класс: 1. Умножение на разрядную единицу 2. Деление на десятичное число 3. Решение текстовых задач 6 класс: 1. Вычисление числовых неравенств с модулем 2. Решение систем линейных уравнений с одной переменной 3. Объединение и пересечение числовых промежутков 7 класс: 1.Вычисление выражения с рациональными дробями 2. Разложение на множители 3. Формулы сокращенного умножения 4. Сокращение рациональных дробей 8 класс: 1. Вычислительные навыки 2. Разложение многочлена на множители 3. Вычисление с иррациональными числами 9 класс: 1. Основные тригонометрические тождества 2. Формулы приведения 3. Нахождение значений тригонометрической функции 4. Доказать тождество 10,11 класс: 1. Простые арифметические вычисления 2. Преобразования с использованием элементарных формул производной 3. Вычисления с иррациональными числами 4. Нахождение производной и их применение ФИЗИКА: 7 класс: 1.Простые вычислительные навыки 2. Перевод единиц из одной системы в другую 3. Творческие задания 3 уровня 8,9 класс: 1. Вычислительные навыки 2. Работа со степенями 3. Перевод единиц из одной системы в другую 10,11 класс: 1. Простые арифметические вычисления 2. Преобразование и решение задач в общем виде 3. Работа со степенями 1. 2. 3. 4. Решение логических задач Перевод из одной системы в другую Решение уравнений с одной переменной Математические вычисления ИНФОРМАТИКА: 8 класс: 1.Вычислительные навыки 2. Типы алгоритмов 3. Составление блок- схем 4. Перевод математических функций на язык Паскаль 5. Написание программ на Паскале(линейная, разветвляющая структуры) 9 класс: 1. Вычислительные навыки 2. Типы алгоритмов 3. Составление блок- схем 4. Перевод математических функций на язык Паскаль 5. Написание программ на Паскале(линейная, разветвляющая, циклическая структуры) 10,11 класс: 1. Создание запросов, отчетов в Access 2. Назначение БД, структура БЛ, иерархия БД Рекомендации учащимся: Повторить учебный материал по указанным разделам учебных программ, с целью устранения допущенных ошибок и недочетов в контрольных работах. Рекомендации учителю- предметнику: 1. Итоги контрольных работ заслушать на заседании МО 2. Разработать план- мероприятий по ликвидации недочетов и ошибок в контрольных работах 3. Отработать каждое задание с учащимися, получивших неудовлетворительные оценки за к/работу. 4. Провести уроки- консультации/дополнительные уроки/ по указанному выше материалу с целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Вывод: Уровень сложности контрольных работ соответствовал требованиям ГОСО/ ориентирован на знания среднего ученика/. Проанализировав итоговые работы по предметным направлениям, необходимо отметить, что основная масса учащихся с работой справилась, за исключение малого процента./с данным контингентом важно проработать все темы с целью ЛПЗ/ Справку составила: Выродова Е.В.