Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пушкинский пролицей №78» Проектно-исследовательская конференция учащихся «Эврика» Исследовательская работа по теме: Дети и Деньги или как с умом потратить 5000 рублей, подаренных на день рождения Работу выполнила: Клименко Алиса Витальевна МБОУ «Пушкинский пролицей №78» Научный руководитель: Бамбурова Виктория Загфаровна, учитель начальных классов первой квалификационной категории МБОУ «Пушкинский пролицей №78» Набережные Челны, 2021 г. ВВЕДЕНИЕ 2. Дети, родители и деньги: откуда взяться финансовой грамотности? 3. Я и деньги: личный опыт, который привёл к теме проекта. 1. Дети и деньги: знание и понимание! Цель работы: изучить литературу по теме «Дети и деньги» и предположить самый разумный вариант траты денег в размере 5000 рублей. Задачи, ставшие этапами работы: - Узнать теорию возникновения денег; - Проанализировать 4 пути движения денег: расходы, накопления, инвестиции, бизнес на примере собственных 5000 рублей; - Провести среди одноклассников опрос: куда бы они потратили свои 5000 рублей; - Сделать вывод о наиболее эффективной трате имеющейся у меня суммы. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ДЕНЕГ С древних времен - натуральный обмен 3000 лет до н.э - появление эквивалента ок 685 г. до н.э - металлические монеты конец XVII начало XVIII вв - бумажные банкноты 1950 г - пластиковые деньги - карты 2009 г - электронные деньги - биткоины 4 ПУТИ ДВИЖЕНИЯ ДЕНЕГ: 1. РАСХОД 2. НАКОПЛЕНИЕ Сладости (89 х 56 р) Театр/кино (14 х 350 р) Книги (10 х 500 р) Игры (3 х 1600 р) Для ребенка непрогнозируемо, если нет постоянных карманных денег 3. ИНВЕСТИЦИИ 4. БИЗНЕС Банковский вклад с макс. ставкой 8,5% годовых: долго и мало - на производстве - на знаниях - на времени ОПРОС ОДНОКЛАССНИКОВ: на что бы ты потратил (-ла) 5000 рублей ШОПИНГ - 7 человек ОТДЫХ/РАЗВЛЕЧЕНИЯ - 7 человек ГАДЖЕТЫ - 4 человека НЕ РЕАЛЬНЫЕ ВЕЩИ - 3 человека ПИТОМЦЫ - 2 человека КОПИТЬ НА БОЛЬШИЕ ПОКУПКИ - 2 человека БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ - 1 человек ВЫВОДЫ 1. Проделанная работа сделала меня грамотнее в отношении к деньгам. В покупках я стала придерживаться таких полезных советов: • всегда записывать траты; • планировать покупки заранее; • покупать в знакомых местах; • всегда сохранять чек. 2. Я уверена, что в школах обязательно должен быть такой предмет, как финансовая грамотность. Он сформирует у детей понимание ценности денег, научит нас копить и распоряжаться бюджетом грамотно. И начинать лучше как можно раньше! 3. Что касается моих 5 тысяч, то я поняла, что это сумма не серьёзная для инвестирования, ситуация не понятная для накопления, а на чём делать бизнес, кроме хорошей учёбы, я пока не знаю. Поэтому потрачу деньги на всё понемногу, чтобы они принесли удовольствие!