календарно – тематическое планирование по геометрии 7 класс

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОМЕТРИИ 7 КЛАСС
Учитель: Прохоренко Владимир Сергеевич
Количество часов на 2012-2013 уч.год
Всего 68 часа; в неделю: 2 часа
Плановых контрольных уроков 6
Учебник
часов
Геометрия 7 класс, Атанасян Л.С. и др., М.: Просвещение, 2008г.
наименование, автор, издательство, год издания
№
урока
№§
Тема
Глава I. Начальные геометрические сведения (11 часов)
1
1 Прямая и отрезок
2
2 Луч и угол
3
3 Сравнение отрезков и углов
4
4 Измерение отрезков
Решение задач по теме "Измерение отрезков"
5
6
5 Измерение углов
7
6 Смежные и вертикальные углы
Перпендикулярные прямые
8
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
9
Контрольная работа № 1 Начальные геометр.сведения
10
Работа над ошибками
11
Глава II. Треугольники (18 часов)
12
1 Треугольники
Первый признак равенства треугольников
13
Решение задач на применение первого признака равенства
14
треугольников
Медианы, биссектрисы и высоты треугольников
15
16
2 Свойства равнобедренного треугольника
Решение задач по теме "Равнобедренный треугольник"
17
Прогнозирование результатов
Основная цель:
систематизировать знания учащихся о простейших
геометрических фигурах и их свойствах;
ввести понятие равенства фигур Уметь: измерять отрезки и
углы;
сравнивать отрезки и углы путем наложения;
изображать основные геометрические фигуры и
стандартные геометрические конструкции;
решать простейшие задачи на построение;
Знать определения смежных и вертикальных углов,
определение перпендикулярных прямых, формулировки
свойств о смежных и вертикальных углах.
Уметь доказывать равенство треугольников, опираясь на
признаки равенства треугольников;
Знать: Определение медианы, биссектрисы, высоты, уметь
строить и использовать их свойства при решении задач;
навыки решения простейших задач на построение с
помощью циркуля и линейки.
Уметь решать задачи на доказательство равенства
треугольников, опираясь на изученные признаки.
Дата
план
факт
18
19
20
21
22
23
24
25
Второй признак равенства треугольников
Решение задач на применение второго признака равенства
3
треугольников
Третий признак равенства треугольников
Решение задач на применение признаков равенства
треугольников
Окружность
4 Примеры задач на построение
Решение задач на построение
Решение задач на применение признаков равенства
треугольников
Решение задач
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
Контрольная работа № 2 Треугольники
Работа над ошибками
26
27
28
29
Глава III. Параллельные прямые (13 часов)
30
1 Признаки параллельности прямых
Признаки параллельности прямых
31
Практические способы построения параллельных прямых
32
Решение задач по теме "Признаки параллельности прямых"
33
34
2 Аксиома параллельных прямых
Свойства параллельных прямых
35
Решение задач на тему Свойства параллельных прямых
36
Решение задач по теме "Параллельные прямые"
37
Решение задач по теме "Параллельные прямые"
38
Решение задач
39
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
40
Контрольная работа № 3 Параллельные прямые
41
Работа над ошибками
42
Знать определение окружности, радиуса, хорды, диаметра,
алгоритм построения угла, равного данному, биссектрисы
угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.
Уметь распознавать на готовых чертежах и моделях
различные виды треугольников.
Уметь решать задачи на доказательство равенства
треугольников, нахождение элементов треугольника,
периметра треугольника, используя признаки равенства
треугольников и свойства равнобедренного треугольника,
решать несложные задачи на построение с помощью
циркуля и линейки.
Знать определение параллельных прямых, название углов,
образующихся при пересечении двух прямых секущей;
формулировки признаков параллельности прямых.
Уметь распознавать на рисунке пары накрест лежащих,
односторонних, соответственных углов; строить
параллельные прямые с помощью чертежного угольника и
линейки; при решении задач доказывать параллельность
прямых, опираясь на изученные признаки.
Использовать признаки параллельности прямых при
решении задач на готовых чертежах.
Знать формулировку аксиомы параллельных прямых и
следствия из неё; формулировки теорем об углах,
образованных при пересечении двух параллельных прямых
секущей.
Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (20 часов)
Знать формулировку теоремы о сумме углов в
43
1 Сумма углов треугольника
треугольнике; свойство внешнего угла треугольника, какой
Сумма углов треугольника. Решение задач
44
треугольник называется остроугольным, прямоугольным,
45
2 Соотношения между сторонами и углами треугольника
тупоугольным.
Соотношения между сторонами и углами треугольника
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Неравенство треугольника
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
Контрольная работа № 4 Соотношения между сторонами и
углами треугольника
Анализ контрольной работы
3 Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства
Решение задач на применение свойств прямоугольного
треугольника
Признаки равенства прям. треугольников
Прямоугольный треугольник. Решение задач
Расстояние от точки до прямой. Расстояние между
4
параллельными прямыми
Построение треугольника по трем элементам
Решение задач на построение треугольника по трем
элементам
Построение треугольника по трем элементам. Решение задач
Решение задач на построение
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
Контрольная работа № 5 Построение треугольников
Анализ контрольной работы
58
59
60
61
62
Итоговое повторение (8 часов)
Повторение темы "Начальные геометрические сведения"
63
Повторение темы "Признаки равенства треугольников",
64
"Равнобедренный треугольник"
Повторение темы "Параллельные прямые"
65
Повторение темы "Соотношения между сторонами и углами
66
треугольника"
Повторение темы "Задачи на построение"
67
Итоговая контрольная работа
68
Уметь изображать внешний угол треугольника,
остроугольный, прямоугольный и тупоугольный
треугольники; решать задачи, используя теорему о сумме
углов треугольника и её следствия, обнаруживая
возможность их применения.
Знать формулировки теоремы о соотношениях между
сторонами и углами треугольника, признака
равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве
треугольника.
Уметь сравнивать углы, стороны треугольника, опираясь на
соотношения между сторонами и углами треугольника;
решать задачи, используя признак равнобедренного
треугольника и теорему о неравенстве треугольника.
Знать формулировки свойств и признаков равенства
прямоугольных треугольников.
Уметь применять свойства и признаки равенства
прямоугольных треугольников при решении задач;
использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни,
решения практических задач.
Уметь использовать приоритетные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для
описания реальных ситуаций на языке геометрии, для
решения практических задач; размечать грядки различной
формы.
Уметь решать задачи и проводить доказательные
рассуждения, используя известные теоремы, обнаруживая
возможности их применения.