Учебно-тематическое планирование 10 класс № Тема урока

Учебно-тематическое планирование 10 класс
№
Тема урока
Кол-во
часов
Введение
1
МЕХАНИКА
Движение точки
и тела.
Положение
точки в
пространстве.
Система отсчета.
Перемещение.
26
1
3
Равномерное
прямолинейное
движение.
1
4
Мгновенная
скорость.
Сложение
скоростей.
1
1
2
Тип урока
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной
деятельности
Урок
Осваивание
общеметодо
общих
логической
способов
направленн
действий,
ости
целеполагание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
опознание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
Виды
контроля,
измерители
Планируемые
результаты освоения
материала
Домашнее
задание
Предварите
льный.
Ответы на
вопросы по
теории
Знать/понимать смысл
понятий: закон, теория
1
Предварите
льный.
Работа с
учебником,
ответы на
вопросы
Знать/понимать смысл
понятий: система
отсчета, смысл
физической величины
«перемещение»
3-6
Текущий.
Составление
алгоритма
действий
Знать/уметь решать
уравнения зависимости
скорости и координаты
от времени при
прямолинейном
равномерном движении
7-8
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
мгновенной скорости,
уметь решать задачи на
сложение скоростей
9-10
Дата
проведения
план
факт
Ускорение.
Скорость при
движении с
постоянным
ускорением.
Уравнение
движения с
постоянным
ускорением.
Свободное
падение тел.
1
7
Равномерное
движение точки
по окружности.
1
8
Практикум по
решению задач
по теме
«Кинематика»
1
9
Материальная
точка.
1
5
6
1
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
Комбиниро
ванный
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
обобщение
Урок
Специально
рефлексии направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/уметь решать
уравнения зависимости
скорости и координаты
от времени при
прямолинейном
движении с постоянным
ускорением
11-14
Предварите
льный.
Ответы на
вопросы по
теории
Знать/понимать смысл
понятия свободного
падения
15
Текущий.
Опрос по
теории
Знать/понимать смысл
понятий: частота,
период обращения.
уметь определять
величину и направление
скорости и ускорения
17
Заполнить
таблицу
Текущий.
Решение
тестовых
заданий
Уметь определять
характер движения тела
по графику, таблице
\.формуле.
Краткие
итоги
глав1,2
Предварите
льный
Знать/понимать смысл
понятия материальная
21
знания
10
Первый закон
Ньютона. Сила.
1
11
Второй закон
Ньютона.
1
12
Третий закон
Ньютона.
1
13
Силы в природе.
Закон
всемирного
1
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
установление
конкретности
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
исполнительски
е действия
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
исследовательс
кие
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
планирование
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
точка
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
понятий инерциальная
система отсчета, сила,
первого закона Ньютона
22-23
Текущий.
Опрос по
теории
Знать/понимать смысл
понятий масса\.
ускорение, второго
закона Ньютона
25
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
третьего закона
Ньютона
26-27
Заполнить
таблицу
Предварите
льный
Опрос по
Знать/понимать смысл
понятия всемирное
тяготение,
29-31
тяготения.
14
Первая
космическая
скорость. Сила
тяжести и вес.
Невесомость.
1
15
Силы упругости.
1
16
Силы трения.
Силы
сопротивления
при движении
твердых тел в
жидкостях и
газах.
1
17
ЛР№1
«Изучение
движения тела
по окружности».
1
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
исследовательс
кие
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
фильтрация
информации
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
опознание
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
опознание
Урок
Осваивание
рефлексии
общих
способов
действий,
целеполагание
теории
гравитационная
постоянная, закона
всемирного тяготения
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
понятий первая
космическая скорость,
сила тяжести
32-33
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
Понятий упругость,
деформация,, закон
Гука. Уметь опытным
путем определять
жесткость пружины.
34-35
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
понятий трение,
коэффициент трения,
законы трения. Уметь
определять опытным
путем коэффициент
трения
Текущий.
Работа с
лабораторн
ым
оборудован
Знать/понимать условия
движения тела по
окружности
36-38
Заполнить
таблицу
Закончить
расчеты
18
Импульс
материальной
точки. Другая
формулировка
второго закона
Ньютона.
1
19
Закон
сохранения
импульса.
Реактивное
движение.
1
20
Работа силы,
мощность
1
21
Энергия.
Кинетическая
энергия и ее
изменение.
1
22
Работа силы
тяжести. Работа
1
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
установление
конкретности
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
ием
Текущий.
Решение
тестовых
заданий
Знать/понимать смысл
величин импульс тела,
импульс силы уметь
вычислять изменение
импульса тела в случае
прямолинейного
движения
39
Текущий.
Опрос по
теории
Знать/понимать смысл
закона сохранения
импульса
40-42
Текущий.
Работа с
учебником,
ответы на
вопросы
Знать/понимать смысл
величин работа,
мощность и уметь их
вычислять
43-44
Текущий.
Предварите
льный
Опрос по
теории
Знать/понимать смысл
понятия кинетическая
энергия и уметь ее
вычислять
45-46
Текущий.
Работа с
Знать/понимать смысл
понятий работа силы,
47-49
силы упругости.
Потенциальная
энергия.
23
24
25
знания
Закон
сохранения
энергии в
механике.
Уменьшение
механической
энергии под
действием сил
трения.
ЛР№2
«Изучение
закона
сохранения
механической
энергии».
1
Равновесие тел.
Первое условие
равновесия
твердого тела.
1
1
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Урок
рефлексии
Осваивание
общих
способов
действий,
целеполагание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
учебником,
ответы на
вопросы
потенциальная энергия
Текущий.
Решение
тестовых
заданий
Знать/понимать смысл
Текущий.
Работа с
лабораторн
ым
оборудован
ием
закона сохранения
энергии
Уметь описывать и
объяснять процессы
изменения кинетической
и потенциальной
энергии при совершении
работы, делать выводы
на основе
экспериментальных
данных
Текущий.
Знать/понимать смысл
Проблемные понятия равновесия тел,
задачи
первое условие
равновесия тел.
50-51
Заполнить
таблицу
Закончить
расчеты
52-53
26
Момент силы.
Второе условие
равновесия
твердого тела.
1
27
КР№1 по теме
«Механика».
1
Молекулярная
физика.
Тепловые
явления.
Основные
положения
молекулярнокинетической
теории.
Броуновское
движение, силы
взаимодействия
молекул.
Масса молекул.
Количество
вещества.
20
28
29
1
1
Комбиниро
ванный
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Урок
Изменение
развивающе
психических
го контроля
свойств и
поведения
обучающихся в
зависимости от
результатов
собственных
действий,
контрольный
Текущий.
Фронтальны
й опрос
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
установление
конкретности
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Знать/понимать
основные положения
МКТ
56,58-59
Текущий.
Опрос по
теории
Знать/понимать смысл
понятий: вещество,
атом, молекула.
величин: молярная
масса, количество
57
Заполнить
таблицу
Итоговый.
Индивидуал
ьное
решение
контрольны
х заданий
Знать/понимать смысл
понятия момента силы,
второе условие
равновесия тела
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
задач.
54
Повторить
итоги
главы
33
30
Строение
газообразных,
жидких и
твердых тел.
1
31
Идеальный газ в
молекулярно кинетической
теории.
1
32
Основное
уравнение
молекулярнокинетической
теории.
1
Температура.
Определение
температуры.
1
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
опознание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
исполнительски
е действия
вещества, постоянная
Авогадро
Предварите
льный
Работа с
учебником,
ответы на
вопросы
Уметь объяснять
физические свойства на
основе представлений о
строении вещества
60
Заполнить
таблицу
Текущий.
Опрос по
теории
Уметь описывать
основные черты модели
идеальный газ
61-62
Текущий.
Решение
упражнений
Уметь объяснять
давление газа знать
основное уравнение
МКТ
63
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
понятия температура,
уметь определять
температуру
64-65
Абсолютная
температура.
Температурамера средней
кинетической
энергии.
Измерение
скоростей
молекул
Уравнение
состояния
идеального газа.
1
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
понятия абсолютной
температуры. смысл
постоянной Больцмана.
Уметь вычислять
среднюю кинетическую
энергию по известной
температуре.
66-67
1
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
уравнения состояния
газа
68
36
Газовые законы.
1
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
газовых законов
69
Заполнить
таблицу
37
ЛР№3 «Опытная
проверка закона
Гей-Люссака».
1
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Урок
Осваивание
рефлексии
общих
способов
действий,
целеполагание
Уметь определять
параметры газа
опытным путем
Закончить
отчет по
работе.
38
Насыщенный
пар. Зависимость
давления
насыщенного
пара от
1
Текущий.
Работа с
лабораторн
ым
оборудован
ием
Текущий.
Решение
тестовых
заданий
Знать/понимать смысл
понятий кипение,
испарение,
парообразования
70-71
34
35
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
температуры.
Кипение.
39
Влажность
воздуха и ее
измерение.
1
40
Строение и
свойства
кристаллических
и аморфных тел.
1
41
Внутренняя
энергия. Работа в
термодинамике.
1
42
Количество
теплоты.
1
решением
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
исполнительски
е действия
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
сравнение
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Комбиниро
ванный
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
величин относительная
влажность, парциальное
давление
72
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Знать/понимать
различие строения и
свойств
кристаллических и
аморфных тел
73-74
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
величины внутренняя
энергия, работа, знать
формулу для
вычисления внутренней
энергии. Уметь
вычислять работу газа
при изобарном
расширении
Знать/понимать смысл
понятия количество
теплоты
75-76
Предварите
льный
Решение
упражнений
77
43
Первый закон в
термодинамике.
1
44
Применение
первого закона
термодинамики
к различным
процессам.
1
45
Необратимость
процессов в
природе.
1
46
Принцип
действия
тепловых
двигателей. КПД
тепловых
двигателей.
1
47
КР№2 « Основы
МКТ и
термодинамики»
1
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
опознание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
самооценка
Урок
Изменение
развивающе
психических
го контроля
свойств и
Текущий.
Фронтальны
й опрос
Знать/понимать смысл
первого закона
термодинамики, уметь
решать задачи на
вычисление количества
теплоты работы и
изменения внутренней
энергии
Знать/понимать
формулировку первого
закона термодинамики
для изопроцессов
78
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Знать/понимать смысл
второго закона
термодинамики
80
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать
устройство и принцип
действия теплового
двигателя, формулу для
вычисления КПД
82
Заполнить
таблицу
Итоговый.
Индивидуал
ьное
Знать/уметь применять
строение и свойства
газов жидкостей и
Повторить
краткие
итоги
Текущий.
Решение
упражнений
79
поведения
обучающихся в
зависимости от
результатов
собственных
действий,
контрольный
.
Электродинами
ка.
Электрический
заряд и
элементарные
частицы. Закон
сохранения
электрического
заряда.
21
49
Основной закон
электростатикизакон Кулона.
1
50
Электрическое
поле. Силовая
характеристика
электрического
поля.
1
51
Принцип
суперпозиции
1
48
1
Урок
общеметодо
логической
направленн
ости
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решением
учебных задач,
установление
конкретности
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
решение
контрольны
х заданий
твердых тел
главы 8-12
Текущий.
Фронтальны
й опрос
Знать/понимать смысл
физических величин:
электрический заряд,
элементарный
электрический заряд,
знать смысл закона
сохранения заряда
83-84,86
Текущий.
Проблемные
задачи
Знать/понимать смысл
закона Кулона, уметь
вычислять силу
кулоновского
взаимодействия
87-88
Текущий.
Решение
качественны
х задач
Знать/понимать смысл
величины
напряженность уметь
вычислять
напряженность поля
90-91
Текущий.
Работа с
Уметь применять
принцип суперпозиции
91-92
полей. Силовые
линии
электрического
поля.
52
Проводники в
электростатичес
ком поле.
1
«Открытие»
нового
знания
53
Диэлектрики в
электростатичес
ком поле.
Поляризация
диэлектриков.
1
«Открытие»
нового
знания
54
Потенциальная
энергия
заряженного
тела в
однородном
электростатичес
ком поле.
1
«Открытие»
нового
знания
55
Потенциал
электростатичес
кого поля,
разность
потенциалов.
1
«Открытие»
нового
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
сравнение
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
книгой
полей
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Уметь приводить
примеры практического
применения
проводников
93
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Уметь приводить
примеры практического
применения
диэлектриков
94-95
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать смысл
потенциальной энергии
заряженного тела
96
Текущий.
Знать/понимать смысл
Составление понятий потенциала,
конспекта разности потенциалов
97
учебных задач,
самооценка
Специально
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Связь между
напряженностью
электростатичес
кого поля и
разностью
потенциалов.
Эквипотенциаль
ные
поверхности.
Электроемкость.
Конденсаторы.
Энергия
заряженного
конденсатора.
1
Комбиниро
ванный
1
58
Электрические
цепи.
Последовательно
е и параллельное
соединение
проводников.
Работа и
мощность
постоянного
тока
1
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
59
ЛР№4
«Изучение
последовательно
го и
параллельного
соединения
1
56
57
Урок
рефлексии
Осваивание
общих
способов
действий,
целеполагание
Текущий.
Решение
упражнений
Знать/понимать связь
между напряженностью
и разностью
потенциалов
98
Текущий.
Решение
тестовых
заданий
Знать/понимать смысл
величины электрическая
емкость
99-101
Заполнить
таблицу
Текущий.
Работа с
учебником,
ответы на
вопросы
Знать условия
существования
электрического тока,
понимать смысл
величин сила тока
напряжение,
сопротивление. Уметь
применять формулы для
вычисления работы и
мощности
электрического тока
Уметь собирать
электрические цепи для
изучения законов
последовательного и
параллельного
соединения проводников
102-106
Текущий.
Работа с
лабораторн
ым
оборудован
ием
60
проводников».
Электродвижущ
ая сила. Закон
Ома для полной
цепи.
1
61
ЛР№5
«Измерение ЭДС
и внутреннего
сопротивления
источника тока».
1
62
⃰ Электронная
проводимость
металлов.
Зависимость
сопротивления
проводника от
температуры.
Сверхпроводимо
сть.
Электрическая
проводимость
полупроводнико
в.
1
⃰ Электрический
ток в вакууме.
1
63
64
1
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Урок
Осваивание
рефлексии
общих
способов
действий,
целеполагание
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
исследовательс
кий
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
Текущий.
Решение
упражнений
Текущий.
Работа с
лабораторн
ым
оборудован
ием
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
закона Ома для полной
цепи
107-108
Уметь измерять ЭДС и
внутреннее
сопротивление
источника тока
Закончить
отчет.
Понимать смысл
проводимости металлов
Заполнить
таблицу
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
проводимости
полупроводников
113-116
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Понимать смысл
проводимости в вакууме
Заполнить
таблицу
65
Электрический
ток в жидкостях.
1
66
Электрический
ток в газах
1
67
⃰ Плазма.
Обобщение темы
«Электрический
ток в различных
средах».
1
68
КР№3
«Постоянный
электрический
ток,
электрический
ток в различных
средах»
1
материалом и
решение
учебных задач,
обобщение
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
«Открытие» Специально
нового
направлена на
знания
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
самооценка
Комбиниро Специально
ванный
направлена на
овладение
учебным
материалом и
решение
учебных задач,
обобщение
Урок
Изменение
развивающе
психических
го контроля
свойств и
поведения,
контрольный
Текущий.
Работа с
демонстрац
ионным
материалом
Знать/понимать смысл
проводимости в
жидкостях
119-120
Текущий.
Решение
качественны
х задач
Знать/понимать смысл
проводимости в газах
121-122
Заполнить
таблицу
Текущий.
Ответы на
вопросы по
теории
Понимать смысл
понятия плазма, знать
различие и сходство
проводимости в
различных средах
Подготови
ться к
контрольно
й работе
Итоговый
.Индивидуа
льное
решение
контрольны
х заданий
Уметь применять
полученные знания