Тема урока: «Разнообразие животных» Презентацию подготовила учитель начальных классов ГБОУ школы № 484 Барсукова Анна Сергеевна Проверь себя! 1. На какие царства ученые-биологи делят все живое? Бактерии Грибы Растения Животные Проверь себя! 2. Какая наука изучает растения? Ботаника – это наука о растениях. Проверь себя! 3. На какие группы делится царство растений? Водоросли Мхи Папоротники Хвойные растения Цветковые растения Проверь себя! 4. Какая наука изучает животных? Зоология – наука о животных. ❖ На нашей планете настолько много видов животных, что этим занимается целая наука, которая называется ЗООЛОГИЕЙ. ❖ Ученые-зоологи разделили всех животных на группы. Так их легче изучать. ❖ Ученым известно около 1 млн видов животных. Больше всего среди них насекомых. Рыб известно примерно 20 000 видов, земноводных – 3400, пресмыкающихся – 6000, птиц – 8600, зверей – 4000. На какие два вида вы можете разделить животных? Дикие Домашние А теперь познакомимся с группами животных: Черви Все мы хорошо знаем дождевого червя, но на свете много и других червей. Некоторые из них, например пиявки, живут в воде. Моллюски Моллюски имеют мягкое тело, которое у многих защищено раковиной. Иглокожие Иглокожие – это морские звезды, морские ежи, морские лилии и морские огурцы. Ракообразные Ракообразные – это раки, крабы, креветки. Паукообразные Паукообразные – это пауки, скорпионы, сенокосцы. Все они имеют восемь ног (четыре пары). Насекомые Насекомые – это животные, у которых шесть ног. К ним относятся жуки, бабочки, стрекозы, пчёлы, мухи и многие другие. Рыбы Рыбы – водные животные, тело которых покрыто чешуей. Передвигаться им помогают плавники. С помощью жабр рыбы дышат кислородом, растворенным в воде. Земноводные Земноводные – животные, у которых кожа голая, нежная. Часть жизни они проводят на земле, а часть в воде, за что и получили своё название. Пресмыкающиеся Пресмыкающиеся, или рептилии, - животные, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых еще и панцирем. Всю жизнь эти животные ползают – пресмыкаются. Птицы Птицы – животные, тело которых покрыто перьями. Звери Звери, или млекопитающие, - животные, тело которых покрыто шерстью. Своих детенышей они выкармливают молоком. Проверь себя! 1. К какой группе животных относится собака? Домашние животные Проверь себя! 2. К какой группе животных относится попугай? Птицы Проверь себя! 3. К какой группе животных относится бабочка? Насекомые Проверь себя! 4. Как называются животные, у которых 6 ног? а) насекомые б) птицы в) звери Проверь себя! 5. За что пресмыкающиеся получили свое название? а) за то, что они бегают б) за то, что они прыгают в) за то, что они ползают Проверь себя! 6. Выбери лишнее животное. Объясни почему. Рекорды Гиннеса среди животных Белая акула - крупнейшая хищная рыба. Достигает 4,6 м в длину и весит около 900 кг. Рекорды Гиннеса среди животных Синий кит – животное с самым большим сердцем в мире и самым медленным ритмом сердечных сокращений среди млекопитающих. Вес сердца составляет 680 кг. Ритм – 4-8 ударов в минуту. Рекорды Гиннеса среди животных Летучая мышь – животное с самым острым слухом среди всех сухопутных животных. Некоторые виды летучих мышей способны слышать звуки до 120 – 250 кГц. Для человека верхняя граница слышимого звука составляет менее 20 кГц. Рекорды Гиннеса среди животных Саванный слон – самое крупное сухопутное млекопитающее. Взрослый самец саванного слона достигает в холке 3 – 3,7 м и весит 3 – 7 т. Вес тяжелейшего слона этого вида равен общему весу 146 мужчин – это около 12,24 т. Мозг у них около 5,4 кг, по весу больше только мозг крупнейших китов. Рекорды Гиннеса среди животных Длиннейшая бездонная ящерица – желтопузик – может растягиваться до 135 см. А комодский варан внесен в книгу, как ящерица – гигант. Самцы достигают в длину около 2,25 м и весят 59 кг. Наибольший размер экземпляра достигал 3,1 м и весил 166 кг. Рефлексия Заполни лист самооценки! Узнал что-то новое Расстроился Удивился Научился Я Получил радость Ничего не понял Домашнее задание 1. Учебник: прочитать текст на с. 87-92, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 92. 2. Индивидуальное задание: подготовить устное сообщение о питании животных.
