КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 класс № дата

№ дата
п по
/ плану
п
1
01.09
2
08.09
3
15.09
по
факту
примечани
е
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 класс
Наименование
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки Формы
раздела и тем
обучающихся
контро
ля
1.Информатика как наука – 9ч.
Вводный
Правила техники безопасности
инструктаж
по при работе с компьютером.
технике
Роль информации в жизни
безопасности
общества. Обыденное и
Понятие
научно-техническое понимание
информации,
термина «информация».
виды и свойства
информации
Понятие
информационного
процесса,
виды
информационных
процессов.
Практическая
работа № 1
«Обработка
числовой
информации с
помощью
электронной
таблицы».
Язык как средство
инстру
ктаж.
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
Исторические аспекты
хранения, преобразования и
передачи информации.
Понятие канала связи.
Знать:
правила техники безопасности при
работе с компьютером
роль информации в жизни
общества, информационные
процессы.
Уметь:
выполнять правила техники
безопасности при работе с
компьютером, различать
информационные процессы,
определять вид обработки
информации
Знать:
Понятие канала связи.. Обыденное
и научно-техническое понимание
термина «информация».
Понятие коммуникативных и
Знать:
Индив
П/Р №1
4
22.09
5
29.09
6
06.10
7
13.10
сохранения
и
передачи
информации.
Информационные
объекты
Кодирование
текстовой,
графической и
звуковой
информации.
Единицы
измерения
информации.
Практическая
работа №
2«Обработка
текстовой и
графической
информации»
Информационное
моделирование.
Понятие
информационной
модели. Виды
моделей
формализованных языков.
Кодирование информации.
Понятие двоичного
кодирования. Кодовые
таблицы.
Измерение количества
информации: различные
подходы. Единицы количества
информации. Кодирование
текстовой, графической и
информации
понятия коммуникативный,
формальный языки
Уметь:
определять на каком языке
сделана запись
Знать:
единицы измерения информации.
Два подхода в измерении
информации. Различные таблицы
кодов.
Уметь:
Решать задачи на кодирование
информации.
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
Понятие моделирование.
Понятие информационной,
математической и
компьютерной модели.
Адекватность модели.
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
Системный
подход в
моделировании.
Представление
систем в виде
графа
Алгоритмы и их
Понятие системы. Графы
Знать:
понятие моделирование. Понятие
информационной, математической
и компьютерной модели. Понятие
адекватности модели.
Уметь:
различать виды моделей,
определять адекватность модели
Знать:
понятие системы, основные
элементы графа, типы графов.
Уметь:
строить графы ориентированные,
неориентированные.
Знать:
Понятие алгоритма. Свойства
П/Р №2
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
П/Р №3
8
20.13
свойства. Понятие
алгоритма и
формального
языка. Схемы
алгоритмов
Практическая
работа № 3
«Программирован
ие основных
алгоритмических
конструкций»
Формальный
исполнитель:
автомат.
Универсальный
исполнитель
алгоритмов. Способ
организации действий в
алгоритме. Основы
алгоритмического языка. Блоксхемы.
понятие алгоритма. Свойства
алгоритмов. Способ организации
действий в алгоритме, основы
алгоритмического языка. Как
строятся блок-схемы
Уметь:
составлять алгоритмы на
алгоритмическом языке, языке
блок схем
Язык программирования как
одно из средств «общения» с
компьютером. Реализация
основных способов
организации действий в языке
программирования, реализация
в нем основных способов
организации данных
уметь:
составлять протоколы
выполнения программ,
содержащих различные
алгоритмические конструкции и
формы организации данных;
записывать программы на
изучаемом языке
программирования;
проводить вычислительный
эксперимент с готовой
программой, написанной на языке
программирования.
Знать:
в чем отличие числовой
переменной в информатике от
числовой переменной в
математике;
какова роль типа переменной при
организации вычислений;
что многие задачи требуют
обработки большого количества
однотипных данных;
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
9
27.10
Проверочная
работа №1
«Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы
информатика как
наука»
Понятие
моделирование.
Понятие
информационной,
математической
и
компьютерной
модели.
Адекватность модели.
Понятие коммуникативных и
формализованных
языков.
Кодирование
информации.
Понятие
двоичного
кодирования.
Кодовые
таблицы.
Язык программирования как
одно из средств «общения» с
компьютером.
Реализация
основных
способов
организации действий в языке
программирования, реализация
в нем основных способов
организации данных
что организация данных –
необходимый этап при
составлении алгоритмов
обработки большого количества
данных;
что в алгоритмах обработки
массивов целесообразно
применять цикл «Делать от ... до ...
с шагом ...» (поскольку в таких
случаях обычно заранее известно
число повторений тела цикла).
уметь:
К/Р №1
составлять протоколы
выполнения программ,
содержащих различные
алгоритмические конструкции и
формы организации данных;
записывать программы на
изучаемом языке
программирования;
проводить вычислительный
эксперимент с готовой
программой, написанной на языке
программирования.
Знать:
в чем отличие числовой
переменной в информатике от
числовой переменной в
математике;
какова роль типа переменной при
организации вычислений;
что многие задачи требуют
обработки большого количества
однотипных данных;
1
0
10.11
1
1
17.11
1
2
24.11
что организация данных –
необходимый этап при
составлении алгоритмов
обработки большого количества
данных;
что в алгоритмах обработки
массивов целесообразно
применять цикл «Делать от ... до ...
с шагом ...» (поскольку в таких
случаях обычно заранее известно
число повторений тела цикла).
2. Информационная деятельность человека и использование ней компьютерных технологий –7 ч
Декларативная и
Информационные задачи и
Знать: какие этапы необходимы
процедурная
этапы их решения.
для решения информационной
информация.
задачи
Практическая
Уметь: прописывать этапы для
работа № 4
решения информационных задач
«Фактографическ
ая модель класс».
Простейшие базы Понятие БД, СУБД их
Знать: понятие БД, СУБД их
данных.
функции. методы обработки
функции. методы обработки
Иерархические,
экспериментальных данных.
экспериментальных данных.
сетевые и
Метод наименьших квадратов
Метод наименьших квадратов
реляционные базы использовать метод
Уметь: использовать метод
данных.
наименьших квадратов
наименьших квадратов
Практическая
Уметь: Строить простейшие БД
работа № 5
«Поиск
информации в
базе данных»
Компьютерная
Методы обработки
Знать основные функции. методы
обработка
экспериментальных данных.
обработки экспериментальных
результатов
Метод наименьших квадратов
данных. Метод наименьших
эксперимента
квадратов
П/Р
№4
П/Р №5
П/Р №6
1
3
01.12
1
4
08.12
1
5
15.12
Практическая
работа № 6
«Компьютерная
обработка
экспериментальн
ых данных»
Понятие
подпрограммы.
Практическая
работа № 7
«Метод
пошаговой
детализации»
Рекуррентные и
рекурсивные
алгоритмы.
Практическая
работа № 8
«Рекуррентные
соотношения и
рекурсивные
алгоритмы».
Решение
уравнений
методом
половинного
деления.
Вероятностный
подход к
измерению
количества
информации.
Практическая
работа № 9
Уметь: использовать метод
наименьших квадратов
Понятие подпрограммы Метод
подпрограмм
Знать: подпрограммы.
Уметь: составлять подпрограммы,
используя метод пошаговой
детализации.
П/Р №7
Понятие рекуррентных
соотношений и рекурсивных
алгоритмов
Знать: понятие рекуррентных
соотношений и рекурсивных
алгоритмов
Уметь: строить рекурсивные
алгоритмы
П/Р8
Метод половинного деления
для решения уравнений
Знать: метод половинного деления
для решения уравнений.
Уметь: использовать метод
половинного деления для решения
уравнении
П/Р №9
1
6
22.12
1
7
12.01
1
8
19.01
«Решение
уравнений»
Проверочная
Понятие БД, СУБД их
Знать: понятие БД, СУБД их
работа №2
функции. методы обработки
функции. методы обработки
«Обобщение и
экспериментальных данных.
экспериментальных данных.
систематизация
Метод наименьших квадратов
Метод наименьших квадратов
основных понятий использовать метод
Уметь: использовать метод
темы
наименьших квадратов
наименьших квадратов
информационная
Понятие
рекуррентных Уметь: Строить простейшие БД
деятельность
соотношений и рекурсивных Знать: какие этапы необходимы
человека и
алгоритмов
для решения информационной
использование в
Метод половинного деления задачи
ней
для решения уравнений
Уметь: прописывать этапы для
компьютерных
решения информационных задач
технологий»
3 Моделирование процессов живой и неживой природы – 9 ч
Моделирование
Построение физических
Знать: понятие физических
физических
моделей.
процессов и компьютерных
процессов
моделей
Уметь: строить компьютерные
модели физических процессов.
Исследование
модели движения
в среде с
сопротивлением.
Компьютерная
модель
Практическая
работа № 10
«Модель
движения в среде
с
сопротивлением».
Построение компьютерных
моделей
Знать: понятие физических
процессов и компьютерных
моделей
Уметь: строить компьютерные
модели физических процессов.
К/Р №2
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
П/Р
№10
1
9
26.01
2
0
02.02
2
1
09.02
2
2
09.02
2
3
16.02
Моделирование
процессов в
биологии
Практическая
работа №
11«Модель
неограниченного
и ограниченного
роста»
Нахождение
границ
адекватности
модели
Практическая
работа № 12
«Поиск границ
адекватности
модели»
Вероятностные
модели
Модели неограниченного и
ограниченного роста.
Знать: понятие биологических
процессов и компьютерных
моделей
Уметь: строить компьютерные
модели биологических процессов.
Принцип адекватности модели.
Границы адекватности
построенной модели. Модель
эпидемии гриппа.
Знать: принцип адекватности
П/Р
модели. Границы адекватности
№12
построенной модели.
Уметь: определять границу
адекватности построенной модели.
Вероятность случайного
события. Понятие
вероятностных моделей.
Знать: понятие частоты и
относительной частоты
случайного события. Понятие
вероятности случайного события.
Понятие вероятностных моделей.
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
Датчики
случайных чисел.
Практическая
работа № 13
«Проверяем
датчик случайных
чисел».
Моделирование
случайных
процессов.
Понятие случайного числа.
Последовательность случайных
чисел равномерно или
неравномерно распределенных.
Метод фон Неймана. Датчик
случайных чисел (ДСЧ)
Знать: понятие случайного числа.
Какие, бывают
последовательности случайных
чисел равномерно или
неравномерно распределенных.
Метод фон Неймана.
П/Р
№13
Компьютерное моделирование
систем массового
обслуживания.
Уметь: проводить компьютерный
эксперимент с построенной
компьютерной моделью.
П/Р
№14
П/Р
№11
2
4
01.03
2
5
08.03
2
6
15.03
Системы
массового
обслуживания
Практическая
работа №
14«Компьютерная
модель системы
массового
обслуживания»
Математические
модели.
Проверочная
работа №3
«Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы
моделирование
процессов живой
и неживой
природы»
Понятие математических
моделей
Уметь: проводить компьютерный
эксперимент с построенной
компьютерной моделью
Понятие математических
моделей. Понятие случайного
числа. Последовательность
случайных чисел равномерно
или неравномерно
распределенных. Метод фон
Неймана. Датчик случайных
чисел (ДСЧ). Принцип
адекватности модели. Границы
адекватности построенной
модели. Модель эпидемии
гриппа.
Уметь: проводить компьютерный
эксперимент с построенной
компьютерной моделью
Знать: понятие случайного числа.
Какие, бывают
последовательности случайных
чисел равномерно или
неравномерно распределенных.
Метод фон Неймана. понятие
частоты и относительной частоты
случайного события. Понятие
вероятности случайного события.
Понятие вероятностных моделей
4 Логико-математические модели – 5 ч.
Понятие моделей Понятие модели
искусственного
искусственного интеллекта.
интеллекта.
Элементы логики
Высказывания.
высказывания
Знать: признак модели
искусственного интеллекта
Уметь: выделять модели
искусственного интеллекта из
множества информационных
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
К/Р №3
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
моделей.
опрос
2
7
05.04
Элементы логики
высказываний
Понятие высказывания.
Знать: понятие высказывания.
Логические операции. Таблицы Логические операции и их
истинности.
таблицы истинности.
Уметь: определять истинность
высказываний, строить таблицы
истинности логических операций.
Практи
ческая
работа
2
8
12.04
Операции над
высказываниями.
Законы алгебры
высказываний
Понятие высказывания.
Знать: понятие высказывания.
Логические операции. Таблицы Логические операции и их
истинности.
таблицы истинности.
Уметь: определять истинность
высказываний, строить таблицы
истинности логических операций.
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
2
9
19.04
Построение логической
формулы по таблице
истинности. Понятие СНДФ.
Преобразование логических
выражений. Решение
логических задач.
П/Р
№15
3
0
26.04
Построение
логической
формулы.
Практическая
работа № 15
«Компьютерное
исследование
логических
формул»
Проверочная
работа №4
«Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы логико –
математические
модели»
Знать: как строить логические
формулы по таблице истинности.
Понятие СНДФ. Законы логики.
Методы решения логических
задач.
Уметь: строить логические
формулы по таблице истинности,
упрощать формулы, решать
логические задачи
Понятие модели
Знать: как строить логические
искусственного интеллекта.
формулы по таблице истинности
Элементы логики
понятие высказывания.
высказывания
Логические операции и их
Понятие высказывания.
таблицы истинности.
Логические операции. Таблицы Уметь: строить логические
истинности.
формулы по таблице истинности,
Построение логической
упрощать формулы, решать
формулы по таблице
логические задачи
К/Р №4
3
1
03.05
3
2
10.05
3
3
17.05
3
4
24.05
истинности. Понятие СНДФ.
определять истинность
Преобразование логических
высказываний, строить таблицы
выражений. Решение
истинности логических операций.
логических задач.
5 Информационные модели в задачах управления- 4 часа
Понятие
Понятие управления.
Знать: понятие управления,
управления.
Кибернетика. Управление
кибернетики.
Закономерности
объектом или процессом
Уметь: определять в чем состоит
управления в
процесс управления, управляющие
различных
и управляемые объекты,
системах
допустимые воздействия на
управляемый объект
Модели
потребления
возобновляемых
ресурсов
Практическая
работа № 16
«Управление
добычей
возобновляемых
ресурсов»
Изучение систем с
обратной связью.
Взаимодействие
популяций
Практическая
работа № 17
«Организация
посещений
парка».
Повторение
материала главы:
Индив
идуаль
ный,
фронта
льный
опрос
Решения задач управления
Знать: что такое управление
объектом или процессом
Уметь: решать задачи управления
П/Р
№16
Саморегулирующиеся
динамические системы.
Понятие обратной связи.
Отрицательная и
положительная обратная связь.
Управление по принципу
обратной связи. Причины
саморазрушения систем,
способных к саморегуляции.
Исторические
аспекты
хранения, преобразования и
Знать: понятие обратной связи,
какую связь называют
отрицательной, положительной.
Уметь: определять типы обратной
связи
П/Р
№17
Знать:
роль информации в жизни
«Информатика,
как наука»
3
5
31.05
Итоговая
контрольная
работа
передачи
информации. общества, информационные
Понятие канала связи.
процессы.
Уметь:
различать информационные
процессы, определять вид
обработки информации
Основные понятия за курс 10 Знать: понятие управления,
К/Р
класса
кибернетики.
итогов
Уметь: определять в чем состоит
ая
процесс управления, управляющие
и управляемые объекты,
допустимые воздействия на
управляемый объект