Загрузил tro08072012

449552

реклама
НОУ ВПО "УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ "ТИСБИ"
Факультет экономический
РЕФЕРАТ
на тему: Правильность речи
Выполнил студентка I курса,
группы ЭЧ-31
Сахабеева А.Р.
Научный руководитель:
кандидат филологических наук,
доцент кафедры гуманитарных дисциплин
Магфурова С.О.
Содержание
1. Введение ..................................................................................................................................3
2. Правильность речи ................................................................................................................6
Заключение ..................................................................................................................................7
Список литературы ...................................................................................................................10
1. Введение
Речь – это внешняя, формальная сторона текста. Она всегда имеет не
только языковую структуру и её организацию, но и выражаемый ею, по
существу, неязыковой (или внеязыковой) смысл, ради которого и во многом
подчиняясь которому она строится. Речь оказывается явлением не только
лингвистическим, но и психологическим и эстетическим. Именно поэтому
люди давно заметили хорошие и плохие стороны речи и давно делают
попытки объяснить их, в частности, прибегая к таким словам, как «точная»,
«правильная», «красивая», и т.д.
Перечислим основные признаки речи:
Во-первых, речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во
времени, реализуется в пространстве.
Во-вторых, речь активна, линейна, стремится к объединению слов в
речевом потоке. В отличие от языка она менее
консервативна, более
динамична, подвижна.
В-третьих, речь как последовательность вовлеченных
в нее слов
отражает опыт говорящего человека, обусловлена контекстом и ситуацией,
вариативна, может быть спонтанна и неупорядочена.
Речь имеет ряд характеристик – темп, продолжительность, тембр,
степень громкости, артикуляционную четкость, акцент.
Говоря
о правильной хорошей литературной речи, мы говорим о
речевой культуре.
Учение о культуре речи зародилось еще в Древней Греции в рамках
риторики как учение о достоинствах и недостатках речи. В риторических
трактатах давались предписания, какой должна быть речь и чего нужно в ней
избегать. В этих трудах содержались рекомендации по соблюдению
правильности, чистоты, ясности, точности, логичности и выразительности
речи, а так же советы по поводу того, как этого добиться. Кроме того, еще
Аристотель призывал не забывать об адресате речи: «Речь состоит из трех
элементов: самого говорящего, предмета, о котором он говорит, и лица, к
которому он обращается и которое есть, собственно, конечная цель
всего».[Лингвистический
энциклопедический
словарь.
М.:
«Советская
энциклопедия», 1990.] Таким образом, Аристотель и другие риторы
обращали внимание читателей на то, что риторических высот, искусства речи
можно добиться только на базе владения основами речевого мастерства.
Сейчас мы рассматриваем культуру речи как часть культуры общения и
культуры в целом, потому что культура речи определяется уровнем владения
речью. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно,
умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на
слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика
профессиональной пригодности для людей самых различных профессий:
дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников
радио и телевидения, менеджеров, журналистов.
Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности
связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые
переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям
различные услуги.
Культура речи образованного человека предполагает постоянную
заботу о таких качествах речи, как правильность, точность, логичность,
богатство и выразительность.
Нормы речевого поведения в любой ситуации, в рамках любого стиля
определяются нравственным содержанием человеческих отношений.
Кроме того, культура речи – это и специальная языковедческая
дисциплина, направленная на изучение и совершенствование литературного
языка как орудия национальной культуры, хранителя духовных богатств
народа.
Состояние культуры речи в обществе определяется как уровнем
социально-речевого
взаимодействия,
так
и
уровнем
межличностного
общения. Влияние публицистического стиля на речевую культуру всего
общества огромно. Поэтому общение в рамках этого стиля требует особого
внимания к содержанию и форме высказываний.
Что такое культура речи?
Под культурой речи понимается:
– соблюдение этики общения;
– владение нормами литературного языка в его устной и письменной
формах
– умение выбрать и организовать языковые средства, которые в
определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных
задач коммуникации.
Таким
образом,
культура
речи
содержит
три
составляющих
компонента: нормативный, коммуникативный и этический.
Рассмотрим нормативный аспект культуры речи, то есть правильность
речи.
2. Правильность речи
Считается, что основу культуры речи составляет правильность.
Языковые нормы коммуникативно ориентированы, т.е. их предназначение –
сделать общий языковой код единым и тем самым способствующим
наиболее полному взаимопониманию. Правильность речи обеспечивает её
понятность, а в этическом плане это означает заботу об адресате. В
коммуникативном плане правильность позволяет действовать в рамках
единого кода. Правильность выполняет и другую важную роль в общении –
создает образ языковой личности, отражая уровень знания языка, уровень
образованности в целом. Правильность речи в целом имеет очень большое
значение для человека и в психологическом плане, потому что, если
говорящий хорошо знает, что говорит правильно, он приобретет уверенность
в себе. И напротив, сомнения, например, в правильности произнесения слова
в своей речи, в правильном положении его значения, в правильности
построения предложения и т.д., могут помешать выполнить основную задачу
речи, например, убедить другого человека в правильности вашей позиции в
целом. Таким образом, правильность – это важное условие успешности
общения. Слово «правильность» в русском языке имеет различные значения«верный, соответствующий действительности», «вполне закономерный», «не
отступающий от правил, норм, пропорций» и пр. Это отражается в оценке
речи в целом. С точки зрения культуры правильность речи – это не только её
соответствие нормам языка, но и правдивость, справедливость, разумность,
точность и др. В соответствии с этими сторонами значения слова
«правильность» употребляется в двух смыслах – широком и узком. В
широком – применительно к культуре речевого общения, к речи в целом.
Применительно к соблюдению языковых норм, правил – в узком смысле
слова. Другими словами, правильность оценивается на уровне речи и на
уровне языка.
Заключение
Таким образом, мы выяснили, что культура речи – это раздел
языкознания, в котором рассматриваются два вопроса: как овладеть нормами
литературного языка, и как использовать выразительные языковых средства в
разных условиях общения.
Культура речи – это сравнительно молодая наука о языке. Культуру
речи интересует, как человеку пользоваться речью в зависимости от целей и
места общения, от адресата речи. Ведь в рамках одного и того же стиля
может быть создано бесконечное число высказываний: одни из них будут
удачными, другие менее удачными, третьи совсем неудачными. Вопрос
качественной оценки высказываний и занимается культура речи, т.е. она
выясняет, говорит человек правильно или неправильно, хорошо или плохо.
Чтобы достичь высокого уровня культуры речи, говорящий должен
иметь богатый запас языковых средств и уметь выбирать из них те, которые
являются наиболее подходящими для каждого случая. Прежде всего, нужно
заботиться о расширении своего словарного запаса.
Для этого необходимо больше читать, научиться замечать незнакомые
слова, выяснять их значение с помощью толкового словаря. Очень важно
развивать в себе критическое отношение к собственной речи, стремление
всегда говорить по существу, последовательно, точно, выразительно и
правильно.
Если человек обладает правильной и хорошей речью, он достигает
высшего уровня речевой культуры. Это значит не только не допускать
речевых ошибок, но и уметь наилучшим образом строить высказывания в
соответствии с целью общения, подбирать наиболее подходящие в каждом
случае слова и конструкции, учитывая при этом, к кому и при каких
обстоятельствах он обращается.
Высокая культура речи — это умение правильно, точно и выразительно
передать свои мысли средствами языка. Правильной речью называется та, в
которой соблюдаются нормы современного литературного языка. Но
культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она
заключается еще и в умении найти не только точное, но и наиболее
доходчивое
и
наиболее
уместное
и,
следовательно,
стилистически
оправданное средство для выражения своей мысли.
В процессе общения мы, безусловно, хотим, чтобы наша речь была
понятна собеседнику, а информация, которую мы ему сообщаем, была
воспринята именно так, как этого хотим мы, а не каким-либо иным образом.
Чтобы речь была воспринята слушающим именно так, как мы этого хотим,
она должна соответствовать условиям общения.
В современном русском литературном языке, как и во всяком живом,
развивающемся языке, происходит интенсивное сближение традиционнокнижных
средств
выражения
с
обиходно-разговорной
стихией,
с
социальными и территориальными говорами в их современном состоянии.
Однако известное «раскрепощение» и обновление литературных норм не
должно приводить к их разрушению, к стилистическому снижению самой
речи, к ее огрублению и вульгаризации.
В этих условиях нормативность, правильность речи приобретают
особое и актуальное значение. В эпоху новейших технологий, всеобщей и
полной компьютеризации, распространения видеотехники и
других
достижений современной цивилизации глубокое знание родного языка,
владение
его
литературными
нормами
обязательно
для
всякого
образованного человека и патриота.
Правильность речи – фундамент языковой культуры; без нее нет и не
может быть ни литературного художественного мастерства, ни искусства
живого и письменного слова.
Убогая, бедная в языковом отношении
отрицательная
характеристика
человека,
речь воспринимается как
свидетельствующая
о
его
поверхностных знаниях, низкой речевой культуре, о недостаточном запасе
слов. Но главное: бедность, серость, однообразие языка связывается с
бедностью, серостью и не оригинальностью мысли.
Высокий уровень речевой культуры – неотъемлемая черта культурного
человека. Совершенствовать свою речь – задача каждого из нас. Для этого
нужно следить за своей речью, чтобы не допускать ошибок в произношении,
в употреблении форм слов, в построении предложении. Нужно постоянно
обогащать свой словарь, учиться чувствовать своего собеседника, уметь
отбирать наиболее подходящие для каждого случая слова и конструкции.
речь правильность языковой литературный
Список литературы
1. Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р. Русский язык и культура
речи. – М., 2013
2. Колтунова М. В. Язык и деловое общение: Нормы. Риторика. Этикет:Учеб.
пособие/М.В. Колтунова. - М.: Экономика, 2000.
3. Васильева А.Н. Основы культуры речи. – М., 2010.
4. Петрякова А. Г. Культура речи: Практикум-справ. для 10- 11 кл.М.:Флинта: Наука,2008.
5. Реформатский А. А. Введение в языковедение: Учеб. для филол. спец.
высш. пед. учеб. заведений. - М.: Аспект Пресс, 2006.
6. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь трудностей русского языка. - М.:
Айрис-пресс: Рольф,2000.
7. Головин Б. Н. Как говорить правильно. – М., 2008.
8. Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М., 2008.
9. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М.,
1989.
Размещено на Allbest.ru
Скачать