география 6 класс - рабочий лист - Движение воды в океане

ГЕО - 6
Фамилия, имя ученика ________________________
РЛ - Движение воды в океане.
Повторим материал прошлого урока. Впишите ответы
1. Самый большой океан?
2.Наибольшие глубины характерны для океана?
3.Море, практически, со всех сторон окружённое сушей?
4.К окраинным морям не относится?
5.Средняя солёность вод Мирового океана составляет?
6.Средняя температура поверхностных вод океана равна?
7.Какие океаны соединяются проливом Дрейка?
8. Марианская впадина является частью?
9. Гвинейский залив омывает?
10.Самый крупный остров Земли?
Новый материал
Какие свойства воды обеспечивают возможность её
движения?
Изучите рисунок «Строение волны» и ответьте на
вопросы:
Так что же такое «Волна»?
Разновидности волн:
Причины их образования:
Вдруг стихает шум прибоя, и далеко в море
уходит вода, обнажая дно. В этой внезапно
наступившей тишине для островитянина верный признак надвигающей беды. Теперь не
мешкать, скорее в сопки, в горы, подальше
от домашнего очага. Стена воды,
увенчанная снежной пеной, летит на
портовые сооружения, на город. Проходит
немного времени, и в водовороте воды
кружатся дома, причалы, скот…
Прочитайте отрывок.
О
какой
волне
идёт
речь?
__________________________________
Дайте определение
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Причины
образования
__________________________________
__________________________________
ДОПИНФОРМАЦИЯ. Катастрофическое землетрясение в Чили 21 мая 1960 года вызвало крупные
изменения в рельефе морского дна. Это породило гигантские морские волны - цунами, которые
распространились по всему Тихому океану и за его пределы. Эти чудовищные волны мчались по Тихому
океану со скоростью реактивного самолёта. В эти дни Чили первым приняло на себя удар морской
стихии. На его побережье сотни людей были снесены в океан, разрушены поселки, портовые
сооружения. Опустошительный вал пересёк Тихий океан, обрушился на Гавайские острова,
побережье Новой Зеландии, Австралии, Филиппин, Японии на Курильские острова и Камчатку.
Огромное расстояние - в 16 тыс. км от эпицентра землетрясения волны цунами двигались со
скоростью 650-700 км в час.
География волн цунами. Работа с картой.
Запишите регионы, где наиболее чаще
происходят цунами
Запишите каковы последствия цунами
Прочитайте отрывок. О каком виде движения воды
говорилось в сообщении?_____________________________
Причины образования ________________________________
___________________________________________________
Запишите определение _______________________________
___________________________________________________
В 1784 г. пошёл ко дну
японский корабль. Команда
высадилась на коралловый
риф в Тихом океане. Один из
моряков,
умирающий
от
истощения,
написал
на
кусочке
дерева
историю
своего
путешествия,
запечатал в бутылку и бросил
в море. Морские течения с
удивительной
точностью
принесли бутылку к берегу,
расположенной вблизи той
деревни, где родился автор
записки, но, к сожалению,
только через…150 лет после
катастрофы, в 1935 году.
Виды
течений
__________________________________
___________________________________________________
География и закономерности размещения тёплых и
холодных течений ________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Значение течений ____________________________________
___________________________________________________
Рассмотрите рисунок. Какое явление
на нем изображено?______________
________________________________
Каковы причины его образования
________________________________
________________________________
Высота приливов _______________
________________________________
Где наиболее чаще
встречается это явление?
Как человек использует
энергию приливов и
отливов
Закрепим.
Виды движения воды в океане
Впишите в схему
недостающее
Ветровые
волны
Течения
Волны
Причины образования волн
Приливы и отливы
Причина течений
Причина приливов и отливов
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
«Географические исследования». выполните задания.
1.У Филиппинских островов моряки нашли в океане бутылку, в которой была записка.
Потерпевшие крушение просили о помощи. Проникшая в бутылку вода, уничтожила
некоторые буквы и цифры и вместо точного указания места, сохранились только
следующие обрывки: 15º ш. 145º в.
Определить место крушения корабля и объяснить маршрут перемещения записки.
2.В какой части Атлантического океана на 50º - 60º с.ш. вода теплее: у берегов
Северной Америки или у берегов Европы? Объяснить свой ответ
3.Самолет, летевший из Англии в Америку, упал в море на 30º с.ш. и 70º з.д.
Лётчик в резиновой лодке долго плыл на северо-восток и был подобран на корабль
на 36º с.ш. и 50º з.д.
а) Определить место падения самолёта, путь лётчика в резиновой лодке, место
встречи с кораблём.
б) Объяснить перемещение лётчика на северо-восток.
4.На побережье Тихого океана Южной Америки находится самая засушливая
пустыня мира Атакама. Объясните её образование?