Загрузил chuevoschool2

6 класс. Презентация. Сравнение чисел

Сравнение чисел
урок математики в 6 классе (3
урока)
Положительные и отрицательные числа
- Приведите примеры положительных
чисел.
- Приведите примеры отрицательных
чисел.
- Чем отличаются друг от друга
положительные и отрицательные числа?
- Как они изображаются на координатной
прямой?
- Что можно сказать про число 0?
Противоположные числа.
Модуль числа.
- Дайте определение противоположных чисел и
приведите примеры.
- Что называется модулем числа а?
-Чему равен модуль положительного числа?
Пример.
-Чему равен модуль отрицательного числа?
Пример.
-Чему равен модуль 0?
Работа в группах
1) Из чисел 25; -18; -1,3; 56; 0; 45,7;
-93 выпишите:
а) положительные числа;
б) отрицательные числа;
в) целые числа;
г) число, которое не относится ни к
положительным, ни к отрицательным.
Проверка:
а) 25; 56; 45,7
б) -18; -1,3; -93
в) 25; -18; 56; -93
г) 0
2) Запишите координаты отмеченных
точек
 а) А;
 б) В;
 в) С;
 г) D.
Проверка:
 а) А(-3);
 б) В(-1,5);
 в) С(3);
 г) D(5,5).
Работа в группах
3) Вычислите:
 а) │х│-│у│, если х= -69,1 у= -17,6
 б) │х│+│у│, если х=-58,5 у= -50,8
 в) │х│-│у│, если х= -18,7 у= -5,8
 г) │х│+│у│, если х=-11,3 у= -6,6
Проверка:
а) 51,5
б) 109,3
в) 12,9
г) 17,9
Работа в группах
4) Расположите в порядке
возрастания:
 а) -4; 8,3; -5 ; 8,19
 б) 3,5; -4; 7,1; -6
 в) -6 ; -7 ; 2,6;
2,57
 г) -2 ; 4,7; -1 ; 13,2
Проверка:
а) -5; -4; 8,19; 8,3
б) -6; -4; 3,5; 7,1
в) -7; -6; 2,57; 2,6
г) -2; -1; 4,7; 13,2
Сравнить числа:
15 и 28;
13,7 и 8,6;
и
;
12,3 и 12,29;
-8 и 6.
-8 и 6
 Из двух
двух рациональных
положительных чисел
чисел больше
больше то,
то,
Из
которое на координатной прямой расположено
которое
на то –координатной
прямой
правее, меньше
которое левее.
расположено правее, меньше то – которое
левее.
Сравнение чисел
5) Сравнить числа:
-15 и 28;
13,7 и -18,6;
и
;
-12,3 и -12,49;
Обобщая ваши наблюдения, делаем
выводы:
Если а- положительное число, то
а 0,
Если b- отрицательное число, то
b 0.
Тогда что больше а или b? а b
>
<
>
Реши
 № 974 (а-е)
 №976 (а,б,г,ж)
 №979
 №990
 №992
«Математику только за тем
учить стоит, что она ум в
порядок приводит».
М. В.Ломоносов
 Домашнее задание:
 Придумать сказку о положительных и отрицательных
числах.
 № 995(а,б,в)
 №998
 №999
2-3 урок
Реши устно
 №983(а)
 №987
 Расположи в порядке убывания числа:
-12; 17; -10; -23; 13; -3,5; 0; 7,2 ; 1,6
 Назови три числа меньше:
-23; -0,4; 11,3
Реши
 №974 (ж-м)
 №976 (в,з,д,е)
№989
№993(1,2)
 №980
 Между какими соседними целыми числами
заключено число:
-4,5
3,8
-5/6
1,012
Домашнее задание (2 урок)
 № 995 (г,д,е)
 №996
 №997(а)
Реши
 №1031
 №1035
 №985
 №978
Домашнее задание (3 урок)
 №1000
 №997(б)