Загрузил Злата Герасимова

Лайк - правка №3

реклама
ГОРОДСКОЙ КОНКУРС
ТВОРЧЕСКИХ И НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ МУЛЬТИМЕ ДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ
«МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Направление История
Влияние социальной сети Likee на музыкальное развитие младших школьников
Исследовательская работа
Выполнена ученицей 4-В класса
муниципального казённого
образовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №12
города Мирного Архангельской
области Костыриной Алёны
Александровны
Научный руководитель – учитель
муниципального казённого
образовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №12
города Мирного Архангельской
области
Герасимова Злата Евгеньевна
г. Мирный, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ..…………………………………………………………………………… 3 стр.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ .…………………………………………………………………. 5 стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………….………………….. 7 стр.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………… 8 стр.
2
ВВЕДЕНИЕ
Современное общество — это общество высоких технологий. Интернет охватил весь
мир и все сферы жизнедеятельности людей. Интернет-магазины дают возможность
совершать покупки, не выходя из дома, онлайн трансляции позволяют просматривать
телепередачи, новостные программы и т. п. Обмен информацией, поиск работы, общение
между людьми, отдых переходят сегодня в мир виртуальный.
Основная функция социальных сетей — обеспечивать поддержание связи между
людьми, даже когда они находятся далеко друг от друга. Каждый человек может
посредством социальных сетей легко общаться с друзьями и коллегами, а также произвести
поиск людей, связь с которыми была прервана, и обзавестись новыми приятными
знакомствами.
Мы давно уже облюбовали социальные сети другого рода. Основной контент в них
— это лаконичные видеоролики. По подсчетам исследовательского центра Pew Research
Center, девять из десяти младших школьников пользуются соцсетями, 85% из них —
платформами с видеоконтентом. Например, в Likee пользователи проводят более 57 минут
ежедневно — за это время они успевают посмотреть примерно девять видео.
Likee (произносится как «лайки») — социальная сеть, пользователи которой могут
создавать и распространять короткие музыкальные видеоклипы с возможностью
добавления спецэффектов и дополненной реальности.
Оригинальная версия Likee была разработана сингапурской компанией BIGO ещё в
2017 году, однако обрела известность вслед за аналогичным приложением TikTok начиная
со второй половины 2019 года на азиатском рынке, и с первой половины 2020 — на мировом
пространстве.
Хотя сервис предназначен для пользователей старше 16 лет, значительную долю
аудитории составляют дети и подростки от 8 до 16 лет.
Гипотеза: социальная сеть «Likee» положительно влияет на музыкальное развитие
младшего школьника.
Цель работы: выяснить как влияет социальная сеть «Likee» на музыкальное
развитие младшего школьника.
Задачи:
1. Узнать, где и когда разработана социальная сеть «Likee»;
3
2. Выяснить почему младших школьников привлекает социальная сеть «Likee»;
3. Выяснить как социальная сеть помогает младшим школьникам в повседневной жизни.
Объект исследования: социальная сеть «Likee».
Предмет исследования: влияние социальной сети «Likee» на музыкальное развитие
младшего школьника.
Методы исследования: изучение статей в сети Internet, изучение научных работ по
внедрению социальных сетей в жизнь младших школьников и влияние их на музыкальное
развитие.
4
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Чем же младших школьников так привлекают соцсети с короткими роликами?
Во-первых, там движется постоянный поток новой информации, которую очень
просто усваивать через такой формат. Когда привычка много читать еще не сформирована,
гораздо проще смотреть видео. Соцсети — это замена библиотеки и телевизора, мощный
канал для расширения кругозора: с их помощью дети узнают, что нового в мире, как
выглядят и ведут себя люди из других стран, что сейчас в моде, что люди обсуждают и как
шутят.
Во-вторых, соцсети еще служат платформами для поиска единомышленников:
обмениваясь комментариями и обсуждая просмотренный контент, дети сближаются и
получают поддержку друг от друга. Они даже могут помочь в выборе профессии и хобби.
Например, ребенок, увидев, как мальчик его возраста строит роботов, загорелся и тоже
захотел заниматься робототехникой. А еще это помогает познакомиться с опытом других
детей, которые рассказывают о разных жизненных ситуациях (обиделась подруга, наказали
родители, забыл сделать домашку) и о том, как они с ними справляются.
В-третьих, возможность обмениваться эмоциями и впечатлениями. Когда к молодым
родителям приходят в гости друзья и начинают играть с их ребенком, тот немедленно
показывает им все свои игрушки и книжки. Он хочет получить отклик. С гаджетами все еще
проще: снял видео, выложил его — посыпались лайки. И родителям нужно понимать, что
желание быть признанным — это нормально. Младшему школьнику важно добиваться
лучшего, расти, развиваться и получать позитивную оценку от других. Чем больше
внимания и признания, тем выше самооценка.
Например, в социальной сети Likee можно найти хэштег-челлендж #ЭкоЗабота, в
котором тинейджеры объясняют друг другу важность правильной утилизации батареек.
Это ответственный контент, а видеоролики в этом случае — некий способ выразить себя в
творчестве, обнаружить и раскрыть свои таланты и обучить друзей. То есть внутри самого
комьюнити уже сформировались нормы общения — теплого, дружелюбного и безопасного.
Социальные сети уже стали неотъемлемой частью жизни миллионов детей. Они —
источник шуток и развлечений, новых знаний, жизненного опыта и ценностных установок,
трибуна для того, чтобы заявить миру о себе и получить одобрение публики. Но чтобы
брать максимум пользы от соцсетей, нужно использовать их ответственно.
5
Моей малой родиной является г. Мирный, который находится в Архангельской
области. Несмотря на то, что это закрытый город, здесь можно найти массу возможностей
для саморазвития.
Например, с шести лет я занимаюсь пением в ФГКУ «123 Дом офицеров
(гарнизона)» Минобороны России. Я принимала участие в конкурсах «Мой шанс» и
«Звездная гавань» несколько раз.
На конкурсах и концертах надо чувствовать себя уверенно и не бояться публики.
Уверенность в себе мне помогает приобрести социальная сеть Likee. На видео я снимаю то,
как пою и танцую, а затем выкладываю на оценку независимому зрителю, который ставит
мне лайки. Чем лучше, интереснее, задорнее я спою и станцую, тем больше мне поставят
лайков. Это своего рода соревнование на большее количество лайков как с
одноклассниками, так и с ребятами по двору или секции, т.е. с моими знакомыми.
Постоянная «тренировка» пения в Likee дает мне шанс побеждать в будущих
конкурсах. Мне интересно смотреть небольшие ролики с детьми, которые, как и я, ищут
себя в концертной сфере. Я становлюсь более раскрепощенной, что помогает мне в школе.
Большое количество песен, которые мне приходится изучить, помогает мне по
литературному чтению, моя память постоянно тренируется. Я не стесняюсь готовить
доклады и выступать перед классом, это придает мне еще большей уверенности в моих
знаниях. Стараюсь активно участвовать в жизни класса и школы – Likee это не просто
видеоролики, но и социальная сеть, которая поможет стать уверенным в себе!
6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Умение детей пользоваться социальными сетями – это отличный способ
самообразования, а умение пользоваться Интернетом, может стать хорошей школой
общения и навыков по поиску и отбору информации. Основные достоинства социальной
сети Likee для детей младшего школьного возраста:
• переписываясь с другими детьми, постигает основы грамотности;
• играя, участвуя в конкурсах, развивает память, внимание, логику;
• читая размещенную на сайте полезную информацию, повышает эрудированность;
• имеет возможность общаться с детьми, находящимися в других странах;
• является великолепным способом самообучения;
• развивает самостоятельное мышление. Усиливает концентрацию внимания;
• учит ребенка быстро переключаться с одного действия на другое.
Мы думаем, что социальная сеть Likee оказывает положительное влияние на
музыкальное развитие младших школьников, поскольку там можно саморазвиваться, стать
уверенным в себе, а также научиться не бояться общества и его критику, что особо важно
во взрослом мире.
7
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Бурко Р. А. Социальные сети в современном обществе / Р. А. Бурко, Т. В. Терёшина. —
Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 7 (66). — С. 607-608. —
URL: https://moluch.ru/archive/66/11009/
2. Браун С. Мозаика и всемирная паутина для доступа к Internet: Пер. c англ. - М.: Мир:
Малип: СК Пресс, 2009. - 167c.
3. Википедия [Электронный ресурс] / свободная энциклопедия. – 2000-2015.
Режим доступа: wikipedia.org/wiki/
4. Молодой ученый [Электронный ресурс] / Научный журнал. – 2019-2022 – Режим
доступа: https://moluch.ru/
5. Реуцкий М. В. Социальные сети: парадокс зависимости и квазиобщения / [Электронный
ресурс] Пси-фактор. – 2010 – Режим доступа: http://psyfactor.org/lib/web-4.htm
6. СИБАК [Электронный ресурс] / Научное издательство. – 2022 – Режим доступа:
https://sibac.info/
8
Скачать