Рабочий лист по обществознанию на тему Права и свободы человека и гражданина (9 класс)

1
Рабочий лист
Обучающегося 9 класса
ФИ
По обществознанию
Проверка домашнего задания:
Прием «Да-нетка »
Проверка домашнего задания по теме: «Основы конституционного строя РФ » § 9
Ответьте на поставленные вопросы (Самоконтроль)
Прием «Да-нетка»
1. РФ – демократическое федеративное правовое государство с республиканской
формой правления?
2. Единственным источником власти в РФ является его многонациональный народ?
3. Конституция РФ была принята 23 ноября 1994 года?
4. Высшая ценность государства - человек, его права и свободы, а их защита –
основная обязанность государства?
5. Человек может быть лишен гражданства?
6. РФ — социальное государство?
7. Исполнительный орган РФ - Государственная Дума?
8. РФ - светское государство?
9. Основы конституционного строя РФ отражены в главе 3 Конституции РФ?
10. Конституция – это основной закон нашего государства?
Критерии оценивания
«2»-0-4 баллов
«3»-5-6 баллов
«4»-7-8 баллов
«5»-9-10 баллов
Сценки ( песня « Конституция»)
Дата:
2
Тема урока:
Цели урока:
1.узнаем
2.выясним
3. познакомимся
4. выясним
Проблемный вопрос урока
Какую роль играют права и свободы в жизни человека общества и государства?
План урока:
Работа с определениями
Запишите термин:
Правовой (юридический) статус личности
Право (субъективное)
3
Свобо́да
Юридическая обязанность
2. Запишите Международные нормативно-правовые акты по правам человека
1.
2.
3.
4.
5.
3. Заполняем таблицу « Права и свободы человека и гражданина в РФ»
Вид прав и свобод человека и
гражданина
1.
Примеры
4
2.
3.
Запишите обязанности человека и гражданина вРФ
( Работа с текстом Конституции РФ)
5
РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ
«Конвенция о правах ребенка»
РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ
«Конвенция о правах ребенка»
Конвенция о правах ребенка — это договор, в котором говорится о правах,
присущих детям во всем мире. Слово «конвенция» пришло к нам из латинского языка и
означает «договор, соглашение». Конвенция ООН о правах ребенка была принята 20
ноября 1989 года и создана на основе Всеобщей декларации прав человека. Страны,
которые ратифицируют Конвенцию соглашаются быть официальными ее гарантами.
Конвенция о правах ребенка - единственное международное соглашение,
ратифицированное практически всеми государствами мира. Не ратифицировали
Конвенцию только Сомали и США.
Документ содержит 54 статьи, каждая из которых детально рассматривает
различные права.Участникам озвучивают и объясняют 4 принципа Конвенции:
1)недискриминация
-2)создание наилучших условий для жизни
-3)уважение мнений и взглядов ребенка
4) обеспечение
физического,
психологического,
умственного, социального и культурного развития
эмоционального,
Вопросы:
1. Когда и кем была принята Конвенция о правах ребенка?
2. Что такое Конвенция о правах ребенка?
3. Сколько статей содержит данная Конвенция?
4. Каковы основные принципы Конвенции?
5. - Можно ли считать, что Конвенция о правах ребенка оказывает влияние на
улучшение положения детей в мире?
\\
Проверь себя
Решите задания ОГЭ (Взаимоконтроль)
Закрепление (Подведение итогов урока)
« Права и свободы человека и гражданина»
1. Какое понятие характеризует меру свободы человека, его автономию по отношению к
государству?
1) конституционная обязанность; 2) гражданское общество; 3) правовое государство; 4) права
человека
2. Какое из перечисленных ниже прав относится к гражданским (личным)?
1) право на неприкосновенность жилища;
2) право на участие в управлении делами государства;
3) право доступа к любым должностям;
4) право избирать и быть избранным
3. Очистные сооружения на комбинате в городе М. пришли в негодность, и промышленные
выбросы загрязняют реку и воздух . Ремонт очистных сооружений , требующий
6
значительных финансовых затрат, администрация комбината решила отложить на полгода.
Какое право жителей города нарушается в этом случае?
1) На участие в управлении делами комбината;
2) На благоприятную окружающую среду;
3) На неприкосновенность частной собственности;
4) На социальное обеспечение
4. Что из перечисленных ниже является конституционной обязанностью гражданина?
1) защита Отечества; 2) защита чести и достоинства; 3) неприкосновенность личной жизни;
4) обращение в государственные органы
5. . Родители трёхлетнего мальчика в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС его
рождение. Какое право ребенка было нарушено?
1) знать своих родителей; 2) получить имя и фамилию; 3) быть защищенным от насилия;
4) жить и воспитываться в семье
6.. Верны ли следующие суждения о правах граждан?
А. Права граждан определяют обязательства гражданина.
Б. Права граждан имеют естественный характер.
1) верно только А; 2) верно только Б ; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
7. Верны ли следующие суждения об обязанностях граждан РФ? Одна из конституционных
обязанностей гражданина РФ А. Забота о несовершеннолетних детях т и нетрудоспособных родителях.
Б. Участие в разных объединениях, союзах, партиях.
1) верно только А; 2) верно только Б ; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
8. Верны ли следующие суждения о гарантиях защиты прав и свобод человека и гражданина?
Конституция и законы РФ гарантируют А. право каждого гражданина на судебную защиту.
Б. право каждого гражданина защищать свои права, свободы и законные интересы любыми
способами.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
9. Установите соответствие между примерами и группами прав: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
А
Б
В
Г
Д
Примеры прав
Никто не может подвергаться вмешательству в его
личную жизнь
Каждый человек имеет право на свободу мирных
собраний и ассоциаций
Каждый человек имеет право на отдых
Каждый человек имеет право принимать участие в
управлении своей страной
Каждый человек имеет право на свободу мысли
Группы прав
1 Гражданские права
2 Социальные права
3 Политические права
10. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к правам и
свободам гражданина Российской Федерации. Найдите и выпишите номер понятия ,
выпадающего из этого ряда
1) Обращение в государственные органы;
2) неприкосновенность личной жизни;
3) выбор места жительства;
4) свобода и передвижения;
7
5) уплата налогов;
Ключ
Тема: « Права и свободы человека и гражданина» ( На слайде , взаимоконтроль)
Критерии оценивания
«2»-0-4 баллов
«3»-5-6 баллов
«4»-7-8 баллов
«5»-9-10 баллов
Домашнее задание:
Разноуровневое домашнее задание:
«3»- §10-11, прочитать
«4»- §10-11 прочитать, ответить на вопросы рубрики «Проверим себя»;
«5»- - §10-11 прочитать, ответить на вопросы и задания 1, 2 рубрики «В классе и дома».
Подведение итогов урока. Выставление оценок
Рефлексия
8