Шифр ________ Павловский район Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4-х классов школьный этап 2013 – 2014 уч.г. 1. Прочитайте звуки. Что их объединяет? Какой звук лишний и почему? , , , , [п] [п ] [ф] [ф ] [к] [к ] [ш] [ж] [с] [с ] ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. От слова кусок можно образовать уменьшительное кусочек с помощью суффикса -ек. От каких из данных ниже слов уменьшительные образуются с помощью того же суффикса? Запишите. стол стакан карандаш перец горох ________________________________________________________ 3. Составьте сложные слова – прилагательные. 7 лет – ______________________________________________________________________ 2 горба – ____________________________________________________________________ 5 знаков – ___________________________________________________________________ 16 килограммов – _____________________________________________________________ 4. Образуйте однокоренные прилагательные с корнем -дар-, подходящие по смыслу к существительным: ребёнок, конь, надпись, юноша. Запишите 4 словосочетания. ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5. В каких разных смыслах в этом шуточном диалоге использовано слово есть? — Мы хотим есть! У вас есть белуга? — Нет, сэр. Есть бельдюга! — Что есть бельдюга? — Тоже рыба, сэр! — Ладно, несите. — Есть, сэр! ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6. Замените приведенные ниже высказывания фразеологическими оборотами. 1) Быть готовым к отъезду __________________________________________________ 2) Быть под угрозой опасности с двух сторон ___________________________________ 3) Идти, не выбирая дороги, без определенного направления, куда попало ________________________________________________________________________ 4) Стать умнее, образумиться ________________________________________________ 7. В предложении Бумага истлела «спрятано» слово аист. В четырех из этих пяти предложений «спрятаны» названия овощей, а в одном – название цветка. Найдите их, подчеркните. 8. Впереди скала. Банка пуста. На полу кошка. Зима кончается. На ковре паук. Представьте, что приняты новые правила правописания: после буквы ц никогда не пишется ы, после ж, ш, ч, щ вместо буквы е пишется буква о, окончания существительных на ий, ие, ия в предложном падеже пишутся по основному закону русского письма. Найдите в данных предложениях слова, которые нужно исправить в соответствии с новыми правилами. Запишите их по этим правилам. 1) Котька начал вынимать огурцы из карманов. ________________________________________________________ 2) «Австралия целиком лежит в Южном полушарии», – показала на глобусе мама. ________________________________________________________ 3) Там, где недавно были болота, теперь – асфальтированные улицы. ________________________________________________________ 4) Ни огня, ни черной хаты, глушь и снег. ________________________________________________________ 5) В этом стихотворении Пушкина описывается осенняя природа. ________________________________________________________ 6) Растрепала шелковые косы. ________________________________________________________ Задания Максимум баллов Баллы за работу №1 2 №2 2 №3 4 №4 4 №5 4 №6 4 №7 5 №8 6 итого 31
