Тема урока - What makes you help other people? Тип урока - комбинированный Цели урока: - совершенствование навыков аудирования и устной речи; - закрепление знаний по теме "Помощь людям" Задачи: развивающие: -развивать способности к логическому изложению, перефразированию; - развивать самостоятельность, умения использовать речевой образец, вопросы в качестве опор; - развивать умение аудировать с извлечением конкретной информации; образовательная: -формировать общеучебные умения и навыки (сравнивать, обобщать, делать выводы) воспитательная: -способствовать формированию интереса к изучению английского языка; Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, экран, проектор Речевой материал: продуктивный - лексический: материал предыдущих уроков грамматический - материал предыдущих уроков, артикль, местоимения (some, any) № I 1. 2. Этап урока Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Организационный Good morning! I'm very Приветствуют Приветствие glad to see you. How are учителя, отвечают на (организация you? вопросы о учащихся с целью What is the date today? самочувствии, тем положительного самым включаясь в настроя на урок) речевую деятельность урока. 3 мин Речевая зарядка. What is the weather like Используют Целеполагание today? полученные знания, (вопросы учащимся OK. Very good. Thanks. отвечают на вопросы с целью активизации мыслительной деятельности, их участия в планировании работы на уроке, определении темы урока, тем самым способствую повышению мотивации) You had two weekends and it's interesting for me to know what did you do at your weekends? Thanks. Now I want you to look at the screen. Here you see some pictures and words and phrases. Well, what do you think are we going to speak about today at the lesson? учителя. По предложенным фразам и картинкам на экране догадываются о теме урока. 7 мин That's it! Look at the screen. The name of our lesson is "What makes you help other people?" Here you see the plan of the lesson. 3. 4. Основной этап Проверка домашнего задания (фронтальный опрос) So, at home you had to do 2 Читают выполненное exercises in Activity book. домашнее задание. They are connected with help. Am I right? Let's check your homework. 5 мин Good boys! Well done. Not so good, try again! Актуализация знаний, снятие языковых трудностей (отработка активной лексики) На экране несколько слайдов со словами и фразами, изучаемыми в данном разделе и относящимися к Helping people is a difficult topic. So, you should know the words and spell them correctly. Here you see some of the words. In order not to make mistakes in these words I want you to revise these words. Read them correctly and give the right translation. Видят на экране слова и выражения, по желанию читают слово и дают его перевод. теме урока. Учащиеся правильно читают слово и дают его перевод. Происходит снятие языковых трудностей перед прослушиванием текста. 3 мин Аудирование Первичное закрепление 5 мин A lot of British children can help people in need. Look at the Ex.1 at page 56. You will hear 3 texts. But before listening look at the 1st question. Do Hilary, Stephen and Allison help people around? Слушают тексты 2 раза, отвечают на два вопроса перед текстами. При возникновении вопросов понимания услышанного, задают их учителю. После первого прослушивания отвечают на первый вопрос, после второго раза, отвечают на второй вопрос. Физкультминутка Выполняют движения, согласно услышанным 2 мин словам. Самостоятельная Now you know that it's Работают в парах, работа учащихся necessary to help other отвечают на вопросы, Контроль усвоения people and you know how ищут информацию в (работа в парах) British children do it. тексте. It's time to work in pairs. Ex.1-3) P.57 Your task is to answer the По желанию отвечают Работают в парах, questions and prove it from учителю. один задает вопрос, the text. второй отвечает. Оба ищут информацию в Good boys! Well done. Not текстах. so good, try again! Затем фронтальный опрос проверки понимания. Ex.1-4) P.57 13 мин Заключительный этап Подведение итогов (рефлексия) 2 мин Выставление оценок 3 мин Домашнее задание 2 мин Today at the lesson you've Говорят, что делали done a lot. And what did на уроке. you do? Now I want you to access Получают листы и yourself. I give you some оценивают свою shits of paper, look at them работу на уроке. and say what mark will you have. AB Ex.2 P.38 Записывают Put appropriate preposition домашнее задание. to fill the gaps
