ТЕМА 7. ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА 1. Понятие личности преступника. Стадии генезиса личности преступника. Общественная опасность личности преступника. Проблема личности преступника – одна из центральных и наиболее сложных криминологических проблем. Ее изучение – существенная предпосылка успешной разработки теории предупреждения преступлений, поскольку именно личность является носителем причин их совершения. Личность преступника – обобщенное составное понятие, образованное из понятий «личность» и «преступник». Оно имеет социальный, философский и уголовно-правовой аспекты. Преступник отличается от других людей содержанием взглядов и ориентаций, уровнем и кругом потребностей, своей направленностью. Личность преступника представляет собой личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему антиобщественных взглядов, пренебрежения чужими интересами, выбора общественно опасного пути для реализации своего замысла или непроявления необходимой активности предотвращении общественно опасного события. Под личностью преступника понимается совокупность ее социально значимых негативных свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями (ситуацией) на преступное поведение. Наряду с личностью преступника некоторые авторы выделяются такие понятия, как криминогенная личность и преступная личность. Под криминогенной личностью понимается правонарушитель, еще не совершивший преступление, но готовый к его совершению. Преступная личность – лицо, устойчиво ведущее криминальный образ жизни. Личность преступника изучается криминологией на трех уровнях: индивидуальном, групповом и обобщенном. Изучение на первом уровне направлено на установление индивидуально-психологических особенностей личности конкретного преступника. Оно имеет большое практическое значение в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, в деятельности исправительных учреждений, а также способствует разработке научных основ и методик индивидуальной профилактики. Следующий уровень – групповой – изучение личности преступников предполагает исследование типов, категорий преступников, выделяемых по сходству как совершаемых преступлений, так и содержания личностных социально-значимых свойств субъектов деяний. Изучение категорий и типов преступников необходимо как для разработки мер борьбы с отдельными видами преступлений (насильственными, корыстными и т.д.), так и для реализации этих мер. На последнем, обобщенном, уровне происходит изучение личности преступника в целом, как совокупного субъекта преступности. Позволяет отграничить личность преступника от личности других, некриминализованных, граждан. Криминология, изучая личность преступника, не может ограничиваться констатацией социальноролевых, демографических, нравственно-психологических свойств, которые характеризуют лиц, совершивших преступления. Для криминологии главное в личности преступника – ее природа и сущность, источники, пути, формы и механизмы формирования ее антиобщественных черт, те особенности, которые во взаимодействии со средой или предпреступной ситуацией порождают преступное поведение. Результаты такого изучения являются основой для разработки программ профилактики преступлений. Процесс возникновения и развития личности преступника (генезис личности преступника) состоит из относительно самостоятельных стадий криминализации, в пределах которых формируется негативная направленность его личности. Это процесс включает в себя следующие стадии: 1) Стадия предкриминальной личности. Связана с совершением антиобщественных проступков и правонарушений не носящих уголовного характера. В социальной направленности негативное поведение еще не носит ведущего характера. 2) Стадия криминальной личности. С увеличением частоты правонарушений усиливается негативная направленность личности, результатом чего становиться совершение преступления. 3) Стадия посткриминальной личности. С привлечением лица к ответственности способен начаться процесс декриминализации личности. В этом случае негативный поведенческий компонент полностью или частично вытесняется и лицо выходит из состояния посткриминальной личности (декриминализованная личность). Если лицо совершает новое преступление, то это свидетельствует о том, что лицо возвращается на криминальную стадию (рецидив). Личность преступника отличается от личности непреступника общественной опасностью, которая носит не всеобъемлющий характер, а проявляется в ряде доминирующих ориентаций личности, ее ведущих мотивациях, например, насильственной или корыстной и т.д. Указанная криминогенная ориентация личности, определяет содержание ее общественной опасности и ее преступного поведения. Общественная опасность личности преступника – это сложившаяся в конкретных условиях нравственного формирования социально-отрицательные и неблагоприятные свойства и качества, по 1 причине которых лицо способно при определенных обстоятельствах избрать общественно-опасный вариант поведения. Различают общественную опасность: типов преступников; конкретных преступников. К критериям установления общественной опасности личности преступника относят: повторность, рецидив, мотивы преступления, способ совершения преступления, формы отклоняющегося поведения. Характер и степень общественной опасности адекватны характеру и степени тяжести совершенного лицом преступления, предшествующим судимостям, элементам случайности либо, напротив, злостности содеянного. Таким образом, общественная опасность – своеобразная статистическая характеристика личности преступника. 2. Соотношение биологического и социального в личности преступника. Структура личности преступника. Одна из коренных проблем изучения личности преступника – соотношение социального и биологического. Проблема соотношения социального и биологического в личности преступника имеет не только теоретическое, но и практическое значение. В психологии данная проблема рассматривается диалектически, не или биологическое или социальное определяет формирование личности, а и то и другое вместе. Человек - биосоциальное существо. Биологическое и социальное выступают в нем во взаимодействии. Однако составные элементы этого взаимодействия неравнозначны. Соотношение биологического и социального таково, что биологическое находится в подчиненном положении по отношению к социальному и выступает в нем не непосредственно, а в преобразованном виде. Интенсивность проявления социальных и биологических обстоятельств зависит от того, какова сама личность. Отечественные криминологи исходили и исходят из того, что преступность, как и конкретные преступления, в любом обществе имеет социальный характер, социально обусловлена. Это отнюдь не означает игнорирования биологических факторов, оним могут носить характер условий, способствующих преступному поведению, и лишь в исключительных случаях выступать причинами преступного поведения. Определяющим фактором развития личности выступает социальная среда, а биологический фактор лишь определяет предрасположенность определенного поведения в качестве реакции на внешние раздражители. Опосредствованное влияние биологических элементов личности может сказываться и в некоторых формах антиобщественного поведения, например, в насильственных преступлениях против личности, хулиганских поступках, которые являются разновидностью или формами агрессивного поведения. Некоторые ученые объясняют агрессивное поведение человека, в том числе и преступные формы его выражения, прямым проявлением врожденных агрессивных устремлений человека. Это не совсем так. Биофакторы могут создавать предрасположенность к тому или иному типу реагирования на внешний раздражитель: например, сильный, неуравновешенный тип высшей нервной деятельности, соответствующий холерическому темпераменту, может предрасполагать к агрессивному поведению в ситуации фрустрации. Однако психологические исследования показывают, что агрессивное поведение в этой ситуации не наследуется, а усваивается, вырабатывается у человека, причем начиная с детского возраста. Однако определяющим фактором психического развития личности является социальная среда. Исследования личности преступников-рецидивистов, совершающих насильственные преступления, выявляют следующую особенность их психического развития: в детстве их очень часто родители подвергали физическому наказанию. Таким образом, социальные факторы (в данном случае - условия и особенности семейного воспитания) являются решающими в формировании и развитии у ребенка, подростка, а затем и взрослого агрессивного поведения, которое может принимать в случае нравственной деформации личности антисоциальные формы выражения. Важное направление исследования влияния биологических факторов на преступное поведение связано со случаями, когда у преступника имеются физические или психические аномалии, которые влияют на поведение, облегчая и стимулируя действие криминогенных личностных ориентаций, побуждений. Их необходимо учитывать при оценке общественной опасности личности. К психическим аномалиям (пограничным состоянием), которые должны учитываться при оценке общественной опасности лиц, совершивших преступления, относятся психопатии, алкоголизм, наркомания, слабоумие в форме дебильности, не исключающее вменяемости, травмы центральной нервной системы, эпилепсии. Они снижают сопротивляемость к воздействию ситуаций, в том числе конфликтных; ослабляют волевой контроль; облегчают реализацию случайных, в том числе антисоциальных, действий; создают препятствия для развития социально полезных черт личности, особенно для ее адаптации к внешней среде. Среди лиц, совершивших тяжкие насильственные преступления, чаще всего встречаются такие аномалии: психопатии и психопатические состояния – у 33 %; органические поражения центральной нервной системы – 19 %; ушибы головного мозга – 18 %; хронический алкоголизм. В целом среди убийц лица с психическими аномалиями составляют более 70%. 2 Психические аномалии воздействуют на поведение, в том числе преступное, не сами по себе, а через формирующее влияние на психологические особенности личности. Поэтому именно эти особенности, а не психические аномалии, следует признать криминогенными. Признание такого опосредованного влияния означает, что, в первую очередь, надлежащее воспитание, необходимые коррекционные социальнопсихологические мероприятия, а не медико-психиатрическое воздействие способны оказать профилактическое воздействия. Определяя силу влияния психических аномалий, нужно подчеркнуть, что они автоматически не приводят к совершению преступления. На индивидуальном уровне можно говорить лишь о возможности совершения преступления лицами с такими отклонениями, и только на статистическом уровне криминогенность этого фактора становится неизбежной. Изучение личности преступника предполагает исследование социальных значимых характеристик, которые помогают выяснить все ее структурообразующие элементы. Структура личности преступника – это упорядоченное соотношение свойств, качеств и иных показателей, характеризующих лиц совершивших уголовно-наказуемое деяние. Система этих социальных характеристик включает: а) уголовно-правовую, б) социальнодемографическую, в) социально-ролевую и г) индивидуально- психологическую характеристику. Уголовно-правовая характеристика. Она основывается на уголовно-правовых категориях, таких, как вид, характер и степень тяжести совершенного преступления, соучастие, совершения преступления впервые или повторно, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины, вид и размер назначенного наказания. Например, около 60% преступников совершили менее тяжкие преступления, 30% непредставляющие большой общественной опасности. Рецидив характерен для 40% преступников. В состоянии алкогольного опьянения совершается около 30% преступлений. Социально-демографическая характеристика. Эта характеристика является обобщенным представлением о личности на основе таких признаков, как: пол, возраст, образовательный ценз, национальность, социальные роли и статусы, профессия, род занятий, семейное положение, материальная обеспеченность, социальное положение и т.п. Пол. Соотношение женщин и мужчин среди преступников составляет, в среднем, 1:7. Однако фактор женского пола становится значительным при совершении определенных видов преступлений. Так, удельный вес женщин, совершающих хищения посредством присвоения, растрат либо путем злоупотребления служебным положением, достигает 40 % и, напротив, среди лиц, совершающих грабежи и разбои, не превышает 6 %. Возраст. Возрастная дифференциация преступников показывает, что чаще всего совершаются преступления в возрасте от 25 до 29 лет (45%), а затем следуют 18-24, 14-17 и 30-40-летние. Наибольшая криминальная активность у преступников в возрасте до 30 лет. Возрастной фактор влияет на избирательность преступной деятельности. так, в возрасте до 25 лет чаще всего совершаются кражи, угоны транспортных средств, хулиганство, изнасилования. Лица старше 30 лет преобладают среди тех, кто совершает должностные и экономические преступления. Образование. Уровень образования преступников в целом ниже, чем у законопослушных граждан. Самый низкий уровень образования у лиц, совершающих насильственные (умышленные убийства, умышленные тяжкие телесные повреждения), корыстно-насильственные (грабеж, разбой) преступления и кражи личного имущества. Выше уровень образования у лиц, совершающих хищения путем присвоения и растрат, злоупотребления служебным положением, должностные и экономические преступления. Семейное положение. Криминологические исследования показывают, что около половины всех преступников холостые (или не замужем). Социальное положение. Распределение преступников, исходя из принадлежности к различным социальным группам, показывает, что доля неработающих граждан составляет достаточно постоянную величину и равна примерно 60 % Социально-ролевая характеристика. Раскрытие данной характеристики способствует выявлению механизмов взаимодействия личности с ближайшей микросредой и анализ социально-ролевых функций индивида, выяснение того, какой статус занимает лицо в семье, в группах сверстников, в школе, трудовом коллективе. Индивидуально-психологическая характеристика. Объединяет признаки интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер лица, совершившего преступление (способности, наклонности, эмоциональные и волевые свойства, потребности и интересы лица, взгляды и убеждения, ценностные ориентации, мировоззрение и т.п.). 1. 3. Классификация и типология личности преступника. В криминологии различают типологию и классификацию личности преступника. Классификация – это подразделение преступников на группы согласно индивидуальным признакам. Классификации можно проводить: 1) По социально-демографическим признакам (возраст, пол и т.д.). 2) По уровню образования. 3 3) По признакам социального положения и рода занятий. 4) По признакам местожительства. 5) По интенсивности и характеру преступной деятельности (рецидивная, групповая и т.п.). 6) По приверженности к социально-вредным потребностям (алкогольная, наркотическая зависимость). Типология – это распределение правонарушителей на качественно однородные типы по совокупности общих для них социальных особенностей. Существует различные типологические схемы криминогенной личности. Приведем некоторые из них. По признакам антиобщественной направленности поведения в основу типологии личности положены ее отношения к различным общественным ценностям. 1. Негативно-пренебрежительное отношение к личности и ее важнейшим благам: жизни, здоровью, телесной неприкосновенности, чести, достоинству, спокойствию и т.д. Подобное отношение лежит в основе умышленных агрессивно-насильственных преступлений – убийств, телесных повреждений, изнасилований, оскорблений и т.д., а также большинства случаев хулиганства. 2. Корыстно-частнособственнические тенденции, связанные с игнорированием принципа распределения материальных благ по труду, права государственной собственности и личной собственности граждан. Это характерно для совершения хищений, краж, мошенничества, взяточничества, спекуляции и иных корыстных преступлений. 3. Индивидуалистическое отношение к различным социальным установлениям и предписаниям, к общегражданским, служебным, семейным и прочим обязанностям. Подобные антисоциальные черты определяют совершение ряда хозяйственных преступлений, преступлений против порядка управления, правосудия, воинских преступлений и т.п. 4. Легкомысленно-безответственное отношение к установленным социальным ценностям и своим обязанностям по отношению к ним, проявляющееся в различных неосторожных преступлениях. На основании такой классификации отношений выделены следующие криминогенные типы: 1. «Особо опасные» («активные антисоциальные») – многократно судимые рецидивисты, устойчивое преступное поведение которых носит характер активной оппозиции обществу и его ценностям. Среди них обращают на себя внимание профессиональные преступники, для которых преступления являются единственным или главным источником получения средств к существованию (например, квартирные и карманные воры). Благоприятные для совершения преступлений ситуации они активно создают сами. 2. «Десоциализированные опасные» («пассивные асоциальные») – деклассированные лица, выпавшие из системы нормального общения, длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное, существование. В основном это лица, занимающиеся бродяжничеством, попрошайничеством, тунеядцы, многие из них неоднократно судимы и являются алкоголиками. Они совершают и корыстные преступления, но, как правило, мелкие, для обеспечения своего антиобщественного существования и особенно приобретения спиртных напитков. В отличие от «особо опасных» преступников эти лица в основном пассивны: ситуации для совершения правонарушений сами обычно не создают, а используют складывающиеся. Но, как и «особо опасные» преступники, представители этого типа устойчивы в своем противоправном поведении. 3. «Неустойчивые» – лица, отличающиеся частичной криминогенной заряженностью и совершающие преступления (порой не один раз) не в силу стойких антиобщественных установок, а из-за включен-ности в такие группы, образ жизни которых находится на грани социально приемлемого и антиобщественного. Наиболее распространен-ными представителями этого типа являются правонарушители, совершающие в нетрезвом состоянии мелкие хищения и кражи, хулиганство, реже – грабежи, разбои, некоторые насильственные преступления. При существенном изменении жизненных обстоятельств в лучшую сторону и эффективном воспитательном воздействии они способны воздержаться от противоправных действий. 4. «Ситуативные» – лица, чья общественная опасность выраже-на в поведении незначительно. Преступления совершаются ими не по-тому, что ситуации имеют решающее значение. Дело в том, что из-за своих психологических особенностей они попадают в жесткую зави-симость от ситуации, не находя социально приемлемого способа ее разрешения. К числу «ситуативных» относится немало насильствен-ных преступников, а также лиц, совершивших корыстные преступле-ния в субъективно сложных жизненных ситуациях. Схожая классификация предлагается и другими авторами: «Случайный» – впервые совершивший преступление, противоречащее общей социальноположительной направленности, характеризуемой всем предшествующим нравственным поведением. «Ситуационный» – совершивший преступление под воздействием неблагоприятной для преступника внешней ситуации при общей социально-положительной направленности. «Неустойчивый» – совершивший преступление впервые, но допускавший и раньше различные правонарушения и аморальные проявления. «Злостный» – неоднократно совершавший опасные преступления, в том числе ранее судимый. «Особо опасный» – неоднократно совершавший опасные преступления, в том числе признанный особо опасным рецидивистом. Можно также выделить типы криминогенной личности по мотивационным критериям: 4 1. «Утверждающийся» («самоутверждающийся») тип, к нему относятся лица, смыслом преступного поведения которых является утверждение себя, своей личности на социальном, социально-психологическом или индивидуальном уровнях. Мотив утверждения на социально-психологическом уровне, например, может иметь место, когда подросток совершает кражу или принимает участие в групповых хулиганских действиях для того, чтобы быть принятым в определенную неформальную группу. 2. «Дезадаптивный» (или «асоциальный») тип включает в себя лиц, у которых нарушена социальная адаптация, т.е. приспособляемость к условиям социальной среды. Эти преступники ведут антисоциальный, часто бездомный образ жизни, выключены из нормальных связей и отношений, многие из них являются бродягами и алкоголиками. 3. «Алкогольный» тип – очень близок к «дезадаптивному», но не сливается с ним. Критерием для выделения этого типа является совершение преступлений ради получения средств для приобретения спиртных напитков. Среди его представителей в основном те, которые постоянно злоупотребляют такими напитками или больны алкоголизмом. Для корыстных преступников «алкогольного» типа характерны существенные изменения личности, и алкоголь становится смыслообразующим мотивом их поведения, мерилом всех ценностей и отношений. 4. «Игровой» тип личности – весьма сложен с психологической точки зрения. Представителей «игрового» типа отличает постоянная потребность в риске, поиске острых ощущений, связанных с опасностью, включение в эмоционально возбуждающие ситуации, стремление участвовать в различного рода операциях, неожиданных контактах и т.д. 5. «Семейный» тип – выделяется в связи с той огромной, в том числе стимулирующей, ролью, которую играет семья. Этот тип обычно встречается среди расхитителей и взяточников и крайне редко среди лиц, совершающих кражи. Его представители характеризуются тем, что хищения совершаются не столько для самого себя, сколько для достижения необходимого, по их мнению и мнению близких и значимых для них людей, уровня обеспеченности материальными и духовными благами семьи и отдельных ее членов Существуют типологии, связанные с «видовой» направленностью криминогенной личности. Так, например, выделяют следующие типы криминогенной личности насильственной направленности: Тип 1. Личности, склонные к импульсивной агрессии. Для них характерна взрывная, не спланированная заранее агрессия. Они эмоциональны, малопредсказуемы и склонны к эскалации любого конфликта. Импульсивные личности чаще совершают преступления именно в конфликтных ситуациях. Им свойственны черты характера, которые в психологии называются «неустойчивость» и «ситуативность», другими словами, резкие смены поведения под влиянием действительных или мнимых, воображенных преступником фактов. Для таких людей особенно характерно восприятие окружающего мира как враждебного и оценка нейтральных ситуаций как угрожающих. Тип 2. Личности, склонные к инструментальной агрессии. В криминологии этим термином обозначается использование человеком агрессии, жестокости для достижения каких-то важных для него целей. Всех таких очень разных людей объединяют две черты: они считают, что цель оправдывает средства и ни во что не ставят ценность личности другого человека – даже для «добрых и отзывчивых» эти их черты скорее инструмент для достижения социального успеха. Эта группа объединяет самых различных преступников: и профессиональных грабителей, и, так сказать, «чистых» насильников, которые используют жестокость только для принуждения жертвы к сексуальному контакту, и маньяков, для которых физические мучения жертвы – необходимое условие сексуальной разрядки, и наркоманов, нуждающихся в деньгах на дозу, и политических террористов. Их преступления никогда не носят спонтанный характер, они всегда планируются, хотя уровень планирования может быть различным – от сложного ограбления, похищения человека или террористического акта, требующих серьезной подготовки, до уличного нападения на любой подходящий «объект». Но и в этом последнем случае преступник выходит «на промысел» с целью совершить именно ограбление или сексуальное насилие, а не просто покуражиться. Для такого человека жестокость не самоцель, а «инструмент», средство для достижения результатов нападения. Тип 3. Личности, склонные к враждебной агрессии. В криминологии враждебной агрессией называются нападения, отличающиеся особой жестокостью, не вызываемой, так сказать, логикой криминальной ситуации. К этой категории относятся те, для кого насилие, жестокость являются самоцелью либо обладают самостоятельной ценностью наряду с другими целями криминального нападения. Среди насильственных преступников таких немало – около 40%. Большинство их жертв получают увечья, велика также доля сознательных убийств, не вызванных необходимостью и отягощенных избыточной жестокостью. Для личностей этой группы характерны следующие психологические особенности: низкий уровень моральноэтических представлений, цинизм, ярко выраженная тотальная агрессивность, особенно в отношении слабых, эмоциональная холодность, неспособность к сопереживанию, болезненное самолюбие, склонность к аффективному застреванию на неприятных переживаниях, вспыльчивость и неуравновешенность, мстительность, выраженные либо скрываемые садистические наклонности, полное игнорирование ценности личности другого человека, более того, отношение к ней как к «антиценности». Агрессивность становится для них, своего рода, самоцелью. Среди преступников этого типа особенно часто встречаются лица с 5 органическими поражениями мозга, в первую очередь в результате алкоголизма, наркомании, черепномозговых травм, а также с отягощенной наследственностью. Тип 4. Личности, склонные к агрессии по мотивам групповой солидарности. Этот вид преступлений встречается только среди несовершеннолетних, которые используют насилие и жестокость для укрепления и повышения своего престижа в группе, утверждения себя в глазах приятелей, демонстрации своей силы, бесстрашия и решительности. Для них характерны мстительность, обостренное самолюбие, эмоциональная неустойчивость, вспыльчивость и злобность, в частности, стремление снимать эмоциональное напряжение, возникшее в результате обиды, конфликта физической агрессией к тому, кто не может оказать сопротивление, по крайней мере, серьезное. Криминологическая типологизация криминогенной личности помогает выявить причины преступного поведения, а значит, с большей эффективностью предупреждать преступления. Практическое значение типологизации криминогенной личности: возможность дифференцировать профилактическое и карательно-воспитательное воздействие, решать некоторые следственные задачи; возможность выявлять и анализировать отдельные типы преступного поведения, определяемые особенностями данного типа личности. Тема 7. Личность преступника Задание 1 Проанализируйте описанную ниже ситуацию и определите тип преступника в соответствии с криминологической классификацией типов преступной личности: 1) корыстный; 2) представляющий незначительную опасность; 3) ситуативный; 4) опасный; 5) ситуативно-криминогенный; 6) случайный. Кощей, 29 лет, женат, имеет двоих детей. По специальности столяр, работает на мебельной фабрике. По работе характеризуется положительно, учится заочно в высшем учебном заведении. После сдачи экзаменов однокурсники пригласили его «отметить» переход на третий курс. Согласившись с предложением товарищей, Кощей выпил около ста граммов водки. Принимавший участие в выпивке приятель Кощея Водяной опьянел и Кощей, поскольку он был относительно трезв, было поручено доставить Водяного домой. Доведя пьяного до дома, Кощей ключом, который взял из его кармана, открыл дверь квартиры, раздел его, положил на кровать и, воспользовавшись тем, что дома никого не было, похитил из квартиры резиновую лодку и деньги. Задание 2 Определите, какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников относятся к числу факторов, детерминирующих преступность, какие служат благоприятным фоном антиобщественного поведения, а какие являются криминологически нейтральными: а) унаследованные или приобретенные физические или психические дефекты; б) физические травмы, полученные в результате несчастного случая или заболевания; в) врожденные или приобретенные психические нарушения (слабоумие, психопатия); г) умственные и психосоматические расстройства (психозы, психоневрозы); д) патологии, связанные с половыми извращениями, алкоголизмом, наркоманией; е) низкий интеллектуальный уровень, умственная ограниченность, невежество, наивность; ж) гормональные аномалии, связанные с повышенной сексуальностью, импотенцией, и т. п. Задание 3 Ознакомьтесь с нижеприведенной справкой по делу Ивашки. и ответьте на поставленные в конце текста вопросы. Ивашка., 35 лет. Родителей потерял в малолетнем возрасте, воспитывался в детском доме. По специальности — квалифицированный столяр с 10-летним стажем работы, образование — 6 классов общеобразовательной школы, женат, имеет 8-летнего сына. Проживал с семьей в отдельной двухкомнатной квартире. Заработок — средний. Ранее был условно осужден за подделку больничных листов, затем за хулиганство — к лишению свободы. Хулиганство совершил при следующих обстоятельствах. Во время выпивки на квартире своего приятеля Ивашка, допустил непристойное высказывание в отношении жены последнего. В ответ на замечание приятеля Ивашка неожиданно ударил его бутылкой по голове, избил жену и сына, разбил окно в их квартире, нарушил покой соседей, одного из них беспричинно ударил, «чтобы сорвать злость», как 6 впоследствии пояснил сам Ивашка на суде. После отбытия наказания возвратился к семье, был трудоустроен на ту же мебельную фабрику, где работал до осуждения. По работе характеризуется в целом положительно, однако, отмечены факты выпивки в рабочее время, а также использования оборудования предприятия в корыстных целях. По истечении десяти месяцев со времени освобождения из колонии совершил кражу, один раз привлекался к ответственности за мелкое хулиганство. Кражу совершил при следующих обстоятельствах. Около 22 часов, находясь в нетрезвом состоянии, Ивашка возвращался домой. Проходя мимо соседнего дома, заметил на подоконнике сумочку, ударом кулака разбил окно и украл находившийся в ней кошелек. Преступление совершил без какой-либо подготовки. В частности, находился ли кто-нибудь в доме в момент кражи, не интересовался. Похищенные деньги израсходовал с приятелями на выпивку. Виновным себя признал и неоднократно выражал сожаление о случившемся. Добровольно возместил ущерб. По отзывам сотрудников колонии (по месту отбывания последнего наказания), Ивашка встал на путь исправления, добросовестно трудился, освоил профессию пилорамщика, сторонился осужденных, которые характеризуются отрицательно. С момента прибытия в колонии имел одно нарушение, выразившееся в том, что затеял ссору и драку с другим осужденным, который насмешливо отозвался об обстоятельствах, повлекших осуждение Ивашки. В культурно-воспитательных мероприятиях участвует неохотно. Пассивен во всем, кроме работы на производстве. Книг не читает. Изредка просматривает газеты, интересуется, главным образом, спортивными новостями. При опросе научным сотрудником выяснилось, что Ивашка школу бросил, потому, что «не давалось учение и хотелось скорее начать зарабатывать себе на жизнь». Оставался на второй год в 5-м классе. Объясняя свое нежелание продолжать учебу в настоящее время, Ивашка заявил, что, конечно, неплохо было бы получить хотя бы неполное среднее образование, но «уже поздно, да и забыл все». В беседе не мог назвать ни одного произведения А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, не знает, кто такие И.Е. Репин, П.И. Чайковский. В театре был один раз в жизни в школьные годы, какой смотрел спектакль и в каком театре, не помнит. В возрасте 16— 18 лет занимался в волейбольной секции, имел второй спортивный разряд. Других выраженных увлечений позитивного характера не выявлено. Социальной активностью не отличался. Планы на будущее сводятся к тому, чтобы «освободиться и жить с семьей». Когда в ходе беседы разговор зашел о семье, Ивашка заметно заволновался, на глазах у него появились слезы. На вопрос о том, что привело его к неоднократному совершению преступлений, Ивашка ответил: «Сам виноват. Дурость своя да водка». 1. Укажите основные социальные роли Ивашки. 2. Дайте обобщенную оценку такого элемента структуры личности Ивашки как социальные роли и статусы. 3. Опишите раздельно интеллектуальные, эмоциональные и волевые свойства личности Иивашки. 4. Охарактеризуйте культурный уровень Ивашки. 5. Дайте обобщенную нравственно-психологическую характеристику личности Ивашки. 6. Можно ли, судя по приведенным данным, говорить о том, что личности Ивашки присуща устойчивая антисоциальная ориентация корыстного характера (корыстная установка)? 7. Можно ли отнести Ивашку к числу опасных преступников, в поведении которых наблюдаются элементы преступного профессионализма? Задание 4 1. Что понимают под личностью преступника? а) характеристики конкретного лица, совершившего преступление; б) совокупность негативных личностно-структурных психических сочетании с внешними условиями на преступное поведение в) характеристики лиц, которых относят к «негативной среде г) некоторые общие характеристики лиц, совершивших преступление. качеств, влияющих в 2.Какие качества играют решающую роль в структуре причин преступления? а) биологические; б) социальные в) в отношении одних преступлений биологические, а в отношении других – социальные 3.К какому виду структуре личности относится образование и гражданство? а) социально- демографические признаки б) социально- психологические в) уголовно- правовые признаки 4.К какому типу относится человек, впервые совершивший преступление? а) криминогенный 7 б) случайный в) последовательно-криминогенный г) дезадаптивный 5.Какой тип преступника принимает меры для создания благоприятных для совершения преступления условий? а) криминогенный б) последовательно-криминогенный в) ситуативный г) ситуативно-криминогенный 6. К какому типу относится человек, которого к совершению преступления приводит микросреда и весь действующий образ жизни? а) ситуативный б) ситуативно-криминогенный в) криминогенный г) семейный 7. Какой тип личности преступника, характеризуется постоянной потребностью в риске, поиске острых ощущений? а) утверждающийся б) последовательно-криминогенный в) игровой г) семейный 8. Для какого типа личности преступника, характерен мотив совершения корыстных преступлений получение средств для приобретения спиртного? а) дезадаптивный б) утверждающийся в) игровой г) алкогольный 9. Какой тип личности характеризуется нарушением приспособленности к условиям микросреды? а) алкогольный б) безадаптивный в) ситуативный г) криминогенный 10.К какому типу личности относится «вор в законе»? а) последовательно-криминогенный б) ситуативно-криминогенный в) случайный г) криминогенный. 8
