Вариант І 1.Вычислите, выбирая удобный порядок действий: а) (6485+1977)+1515 б) 863-(163+387) 2. Решите уравнения: а) 87-х=39 б) х+24=43 в) (38+у)-18=31 г) 604+(356-у)=887 3. Упростите выражение и найдите значение выражения: а) 328+n+482 при n=90 б) 378-(х+258) при х=30 4. Решите задачу с помощью уравнения: В вагоне метро ехало 62 пассажира. На остановке из вагона вышло несколько пассажиров, после чего в вагоне осталось 47 человек. Сколько пассажиров вышло из вагона на остановке? Вариант ІІ 1.Вычислите, выбирая удобный порядок действий: а) (7231+1437)+563 б) (964+479)-264 2. Решите уравнения: а) у-27=45 б) 37+х=64 в) 63-(25+х)=26 г) (х-653)+308=417 3. Упростите выражение и найдите значение выражения: а) m+527+293 при m=20 б) 456-(146+m) при m=20 4. Решите задачу с помощью уравнения: Андрей поймал в озере 51 рыбку. Несколько рыбок он подарил другу , после чего у него осталось 37 рыбок. Сколько рыбок Андрей подарил другу? Спецификация: № задания Задание 1 Умение выполнять арифметические действия, используя свойства сложения и вычитания. Умение решать уравнения. Умение упрощать выражения, используя свойства сложения и вычитания. Умение решать текстовую задачу с помощью уравнения. 2 3 4 Анализ контрольной работы за І четверть по математике, проведенной в 5 классе октября 201 г. № Ф.И.О. учащихся 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Количество учащихся, выполнивших Верно Неверно Не решали Процент качества 1 2 3 Типичные, основные ошибки обучающихся: Причины высокого или низкого качества знаний обучающихся: Лучшие работы: Худшие работы: Выводы: 4 4 Оценка