Олимпиадные задания для учащихся 11 класса КОШ № 86

Олимпиадные задания
для учащихся 11 класса
КОШ № 86
Тестовые задания.
1. Укажите процесс, во время которого происходит конъюгация хромосом:
а) митоз; б) первое мейотическое деление; в) второе мейотическое деление;
г) почкование клетки.
2. Назовите соединения, входящие в состав простых вирусов:
а) белок и нуклеиновая кислота; б) только нуклеиновая кислота;
в) белок, нуклеиновая кислота и липиды; г) белок, нуклеиновая кислота и
углеводы.
3. Кто сформулировал клеточную теорию:
а) Р.Гук
б) А. Левенгук
в) М. Шлейден и Т. Шванн
г) К.Бер
4. Мембранные структуры состоят:
а) из двух слоев белка и одного – липидов
б) углеводов и липидов
5. Вакуоли у растений:
а) заполнены клеточным соком б) выполняют энергетическую функцию
6. Какие вещества являются мономерами:
а) Белки
б) глюкоза
в) аминокислоты г) нуклеотиды
д) сахароза
е) липиды
7. Функции т-РНК в клетке:
а) содержат информацию о строении первичной структуры белка
б) осуществляют транспорт аминокислот к рибосомам
в) считывает информацию с ДНК о первичной структуре белковой молекулы.
8. Автор учения о биосфере:
а) Т.Г. Морган
б) Ж.. Б. Ламарк
в) В.И. Вернадський.
9. За счет каких химических связей стабилизируется вторичная структура белка:
а) водородных
б) пептидных
в) гидрофильных
10. В состав ДНК может входить азотистое основание:
а) тимин б) аденин
в) гуанин
г) цитозин
д) урацил
Ответить на вопросы.
1. Чем можно объяснить более простое строение клеток прокариот по сравнению с
клетками эукариот?
2. По выражению известного русского физиолога растений К.А. Тимирязева, зеленые
растения осуществляют космическую роль. Как можно объяснить это?
3. Как растения могут влиять на другие организмы?
4. Что такое иммунитет? Какого его значение в обеспечении жизнедеятельности
организма человека?
5. Как понять, что организм многоклеточного растения является целостной
интегрированной системой?