Исследование фонематической дифференциации, фонематического анализа и синтеза. Протокол исследования слуховой дифференциации звуков в словах квазиомонимах. Пары слов № предъявления 1 2 3 Примечания Жук-сук Коза-коса Сабля-цапля Нос-ночь Уши-ужи Уточка-удочка Почки-бочки Класс-глаз Лук-люк Мишка-мышка Общий балл Протокол исследования слухопроизносительной дифференциации звуков в слогах. Цепочки слов га-ка за-са жа-ша ла-ра ча-ща ся-зя ля-ра са-ща ца-са ча-тя ря-ля ла-ля ма-на ма ба-па-ба да-та да за-зя-за са-ша-са ча-тя-ча ша-ща-ша ла-ля-ла Общий балл Ответ ученика Примечания Протокол исследования умения выделять звук на фоне слова. Слова рот шуба зеркало ура сапоги хор рука сумка Общий балл Ответ ученика Примечания _Условные обозначения: + - положительный ответ, свидетельствующий о наличии звука Р в слове; - - отрицательный ответ, свидетельствующий об отсутствии звука Р в слове. Протокол исследования умения производить полный фонематический анализ слова. Слова Ответ ученика Количество Последовательность звуков звуков Примечания Дом Зонт Крыша Самолёт Танкист Общий балл Протокол исследования фонематического синтеза. Слова дом ваза сумка Наташа Общий балл Ответ ученика Примечания
