1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 14 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 18 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ 21 В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ПРИЛОЖЕНИЕ 1 22 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (машиностроение) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): 1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки. 2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта. 3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта. 4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования. Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области проведения технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется. 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ; - проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования; - сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования; уметь: выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей; - выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций; 4 - выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов; - выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты; выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие; читать электрические схемы различной сложности; выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия; - выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий; - ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом; применять безопасные приемы ремонта; знать: технологические процессы сборки, монтажа, регулировки и ремонта; слесарные, слесарно-сборочные операции, их назначение; приемы и правила выполнения операций; - рабочий (слесарно-сборочный) инструмент и приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования; наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала; - требования безопасности выполнения слесарно-сборочных и электромонтажных работ. 1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля: всего – 432 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа; самостоятельной работы обучающегося – 36 часов; учебной практики – 108 часов; производственной практики – 216 часов. 5 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4. ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 Наименование результата обучения Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки Изготовлять приспособления для сборки и ремонта Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.01. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций Коды общих и профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля (МДК) Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) 1 2 3 ОК 1 – 7. ПК.1.1, 1.2 ОК 1 – 7. ПК 1.3, 1.4 МДК 01.01. Основы слесарносборочных и электромонтажных работ Раздел ПМ 1. Слесарносборочные и электромонтажные работы МДК 01.02. Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий Раздел ПМ 2 Монтаж и ремонт промышленного электрооборудования Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Самостоятельная Обязательная аудиторная учебная работа нагрузка обучающегося обучающегося в т.ч. в т.ч., в т.ч., лабораторные курсовая курсовая Всего, работы и Всего, работа работа часов практические часов (проект), (проект), занятия, часов часов часов 4 5 6 7 8 * 54 54 Учебная практика 108 Производственная практика (по профилю специальности), часов Всего: 216 432 36 36 10 Производственная (по профилю специальности), Учебная, часов часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) 9 10 * * * * 108 * * 18 10 Практика 18 216 72 20 * 36 * 108 108 7 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) ПМ.01. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем 1 Раздел ПМ 1. Слесарносборочные и электромонтажные работы МДК 01.01. Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ Тема 1.1. Технология слесарно-сборочных работ Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения 2 3 54 4 54 Содержание 1. Общие вопросы технологии сборки Подготовка деталей к сборке. Технологические требования к машинам, сборочным единицам, деталям. Технологическая документация на сборку и основы построения технологического процесса. Организационные формы и методы сборки. Контроль качества сборки. Правила и нормы безопасного выполнения сборочных работ. 2 Неподвижные неразъемные соединения и их сборка Заклепочные соединения и их сборка. Паяные соединения и их сборка. Клеевые соединения и их сборка. Соединения методом пластической деформации. Соединения с гарантированным натягом. Подготовка поверхностей по сварку. 3 Неподвижные разъемные соединения и их сборка Резьбовые соединения и их сборка. Шпоночные соединения и их сборка. Шлицевые соединения и их сборка. Клиновые и штифтовые соединения и их сборка. 4 Механизмы вращательного движения и их сборка 18 2 2 2 2 8 Тема 1.2. Технология электромонтажных работ Соединительные муфты и сборка составных валов. Подшипниковые узлы с подшипниками скольжения и их сборка. Узлы с подшипниками качения и их сборка. 5 Механизмы передачи движения и их сборка Ременные передачи и их сборка. Цепные передачи и их сборка. Зубчатые передачи и их сборка. Фрикционные передачи и их сборка. 6 Механизмы преобразования движения Передачи винт-гайка и их сборка. Кривошипно-шатунный механизм и его сборка. Эксцентриковый механизм и его сборка. Кулисный механизм и его сборка. Кулачковые и 7 Механизмы поступательного движения и их сборка Направляющие скольжения и их сборка. Направляющие качения и их сборка. 8 Гидравлические и пневматические приводы и их сборка Гидравлические приводы и их сборка. Пневматические приводы и их сборка. 9 Установка оборудования на место постоянной работы Способы установки оборудования. Регулирование положения оборудования. Закрепление оборудования на фундаменте. Практические занятия 1. Заполнение технологической документации. 2 Выполнение клеевых, резьбовых соединений. 3 Выполнение шлицевых и шпоночных соединений. Содержание 1. Электромонтажные материалы и изделия Электрические кабели, провода, шнуры, электроизоляционные материалы и изделия. Металл и трубы. Лотки, короба, профили и полосы из перфорированной стали, наконечники и гильзы. 2 Электромонтажные инструменты и приспособления Механизмы и инструменты для пробивных и крепежных работ. Инструменты и механизмы для соединения и оконцевания проводов и кабелей. Электромонтажные инвентарные приспособления. 3 Монтаж распределительных электрических сетей и осветительных установок Монтаж воздушных линий. Монтаж кабельных линий. Монтаж 2 2 2 2 2 6 8 2 9 внутренних электрических сетей. Монтаж электрического освещения. Монтаж заземляющих устройств. Практические занятия 4. Выполнение пайки проводов. 5 Соединение и оконцевание проводов и кабелей. Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Раздел ПМ 2. Монтаж и ремонт промышленного электрооборудования. МДК 01.02. Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций Тема 2.1. Организация Содержание монтажа 1 Монтаж электрических машин электрооборудования Инженерная подготовка монтажа электрооборудования. Проверка промышленных фундаментов под монтаж. Сушка обмоток электрических машин . предприятий Монтаж электрических машин. 2 Монтаж трансформаторов Ревизия трансформаторов. Очистка и сушка трансформаторного масла. 3 Контроль состояния изоляции обмоток трансформаторов. Монтаж трансформаторов. 4 Монтаж комплектных трансформаторных подстанций (КТП) Классификация и устройство КТП. Монтаж КТП. Практические занятия 6 Составление алгоритма технологического процесса монтажа электрических машин 7 Составление алгоритма технологического процесса монтажа трансформаторов 4 18 54 54 8 2 6 10 Составление алгоритма технологического процесса монтажа трансформаторных подстанций Содержание 1 Организация и структура электроремонтного производства Классификация ремонтов электрооборудования. Виды и причины износов электрооборудования. Материалы, применяемые при ремонте электрооборудования. Определение трудоемкости ремонта и численности ремонтного персонала. Структура цеха по ремонту электрических машин и пускорегулирующей аппаратуры. Структура цеха по ремонту трансформаторов. Структура электротехнической лаборатории. Механизация при ремонте электрооборудования. 2 Разборка и дефектация электрических машин Содержание ремонтов. Предремонтные испытания. Разборка электрических машин. Разборка обмоток. Мойка деталей и узлов. Дефектация деталей и узлов электрических машин. 3 Ремонт магнитопроводов и механических деталей Ремонт сердечников (магнитопроводов). Ремонт корпусов и подшипниковых щитов. Ремонт валов. Ремонт короткозамкнутых обмоток ротора. Ремонт коллекторов и контактных колец. 4 Ремонт обмоток и сборка электрических машин Изготовление и укладка обмоток. Ремонт стержневых обмоток роторов и обмоток полюсов. Пропитка обмоток статоров и роторов. Сборка электрических машин после ремонта. Испытания электрических машин после ремонта. 5 Капитальный ремонт трансформаторов без разборки активной части. Подготовка к капитальному ремонту трансформатора. Ремонт активной части трансформатора. Заключительные операции при капитальном ремонте. 6 Капитальный ремонт трансформаторов с разборкой активной части Диагностика состояния и дефектация трансформатора. Демонтаж активной части трансформатора. Ремонт обмоток. Ремонт магнитной системы трансформатора. Установка изоляции и обмоток. Подпрессовка обмоток. Сушка, чистка и дегазация трансформаторного масла. Испытания трансформаторов после 8 Тема 2.2. Электроприборы для глажения и сушки изделий из ткани 18 2 11 капитального ремонта. 7 Разборка и проверка работоспособности электрических аппаратов Текущий ремонт электрических аппаратов. Классификация контактов и причины их повреждений. Разборка электрических аппаратов. 8 Ремонт электрических аппаратов Ремонт рубильников и переключателей. Ремонт предохранителей. Ремонт автоматических выключателей, контакторов и магнитных пускателей. Особенности ремонта аппаратуры для пуска двигателей. 9 Ремонт осветительных электроустановок Ремонт светильников общего применения. Ремонт взрывозащищенных светильников. Практические занятия 9 Определение трудоемкости ремонта. 10 Составление дефектной ведомости на ремонт электрооборудования. Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических занятий, отчетов и подготовка к их защите. Учебная практика Виды работ Изучение техники безопасности при выполнении слесарной обработки, пригонке и пайке деталей и узлов Разметка на плоскости. Рубка металла. Правка и гибка. Резка металла. Опиливание Сверление, зенкование, развертывание. Обработка резьбовых поверхностей. Клёпка. Пайка, лужение и склеивание Изготовление приспособлений для сборки и ремонта Монтаж установочных аппаратов и промышленных светильников Разборка, сборка и зарядка светильников для ламп накаливания Сборка монтажного узла с последующей пайкой соединений и оконцеваний проводов Виды электропроводок, разметка трасс электропроводок Монтаж электрической проводки плоским проводом Монтаж электропроводки в металлических и неметаллических трубах 4 18 108 12 Электромонтажные работы Монтаж и техническое обслуживание электрических проводов и осветительных электроустановок Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры Производственная практика (по профилю специальности) Вводное занятие. Инструктаж по ТБ Знакомство с базовым предприятием, рабочими местами, цехами и производствами. Экскурсия Разметка плоскостная. Рубка металла. Правка и гибка. Резка металла. Опиливание Сверление, зенкование, развертывание. Обработка резьбовых поверхностей Пригоночные операции (припасовка, притирка, доводка) Комплексные работы сборка монтажного узла с последующей пайкой соединений и оконцеваний проводов Разметка мест, монтаж установочных аппаратов и промышленных светильников. Разборка, сборка и зарядка светильников для ламп накаливания Ознакомление с видами электропроводок, разметка трасс электропроводок. Монтаж электрической проводки плоским проводом Монтаж электропроводки в металлических и неметаллических трубах Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры Ознакомление с оборудованием ремонтного бокса и цеха Монтаж электрических машин Осмотр кабельных вводов и выводов из электрошкафов в коробах. Ознакомление с электрооборудованием осветительных установок Разделка и изоляция проводов и кабелей напряжением свыше 1000 В Изучение схемы пуска эл. двигателя с коротко замкнутым ротором. Разборка сборка ремонт силовых трансформаторов. Разборка сборка ремонт автотрансформаторов их ремонт Монтаж и техническое обслуживание электрических проводов и осветительных электроустановок Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры Техническое обслуживание промышленного оборудования схема управления Обязательная аудиторная нагрузка: Всего 216 108 432 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 13 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие слесарномеханической и электромонтажной мастерских, лаборатории технического обслуживания электрооборудования Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских: 1. Слесарно-механической: рабочие места по количеству обучающихся; станки: настольно-сверлильные, заточные; набор слесарных инструментов; набор измерительных инструментов; приспособления; Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику. 2. Электромонтажной: рабочие места по количеству обучающихся; наборы инструментов; набор измерительных инструментов; приспособления. 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Интернет-ресурсов, Основные источники: 1 Акимова, Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования: учебное пособие для студ.ср. проф.обр./Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин; под общ. ред. Н.Ф. Котеленца. – 8-е издание, испр. - М: Академия; 2012 2 Казаков В.А. Электрические аппараты. - М.: Радиософт, 2009. – 372 с. 3 Кацман М.М. Электрические машины: учебник для среднего профессионального образования М.: Академия, 2013. – 384 с. 4 Нестеренко В.М., Мысьянов А.М.. Технология электромонтажных работ – М. «Академия», 2007. – 592 с. 5 Покровский Б.С., Скакун В.А.. Слесарное дело – М. «Академия», 2013.320 с. 1. Макиенко, Н.И. Общий курс слесарного дела: учебник. 2-е изд., доп. /Н.И Макиенко. - М.: Высшая школа, 2012. 253 с. 2. Москаленко, В.В. Справочник электромонтёра /В.В. Москаленко. М.: Академия, 2013 – 288 с. 3. Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования / С.Н. Павлович, Б.И. Фираго. - М.: Академия, 2011. 592 с. 14 4. Павлович, С.Н. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Спецтехнология, серия «Учебники, учебные пособия»/ С.Н. Павлович, Б.И. Фираго. - Ростов н/Д: «Феникс», 2012. 248 с. 5. Покровский, Б.С. Слесарно-сборочные работы: учебник для нач. проф. образования / Б.С. Покровский. - М.: Академия, 2013. 6. Сибикин, Ю.Д. Технология электромонтажных работ: учеб.пособие для проф. учеб. заведений /Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин.- М.: Высшая школа, Академия, 2012. 301 с. 7. Сибикин, Ю.Д., Сибикин, М.Ю. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: учебник для нач. проф. образования /Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин.- М.: ПрофОбрИздат, 2012. 432 с. 8. Сибикин, Ю.Д. Справочник электромонтажника: учеб. пособие для нач. проф. образования /Ю.Д. Сибикин. - М.: Академия, 2009 – 336 с. 9. Сибикин, Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. Кн.1: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. - М.: Академия, 2012 – 208 с. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Интернет-ресурсы http://elektroinf.narod.ru/ - библиотека электромонтера http://www.electromonter.info/ - справочник электромонтера http://nachfrchy.ru/osnovi-technicheskogo-chercheniya. http://elektroinf.narod.ru/ - библиотека электромонтера http://www.electromonter.info/ - справочник электромонтера Энергомир [Электронный ресурс]. URL: http://www.energomir.net 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоение ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций, производится в соответствии с учебном планом по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (машиностроение) и календарным графиком, утвержденным директором колледжа. Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УВР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК 01.01. Основы слесарно сборочных и электромонтажных работ и МДК 01.02. Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий, включающих в себя как теоретические, так и практические занятия, самостоятельную работу. Освоению данного модуля предшествуют: дисциплины 15 профессионального цикла - «Электротехника», «Основы технической механики и слесарных работ», «Охрана труда»; «Техническое черчение». В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев. С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы. При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета. Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК, учебной и производственной практике. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. 16 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты (освоенные профессиональные компетенции) ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки. ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта. ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта. ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования. Основные показатели оценки результата иметь практический опыт: - выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ; - проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования; - сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования; уметь: выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей; - выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций; - выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов; - выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты; выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие; читать электрические схемы различной сложности; выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия; - выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий; - ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим Формы и методы контроля и оценки Текущий контроль в форме: -фронтального и индивидуального опроса на занятиях; -отчеты по практическим работам; -тестирование; Итоговый экзамен по МДК Квалификационн ый экзамен по профессионально му модулю. Дифференцирова нный зачет по учебной и производственно й практике 17 процессом; применять безопасные приемы ремонта; знать: технологические процессы сборки, монтажа, регулировки и ремонта; слесарные, слесарносборочные операции, их назначение; приемы и правила выполнения операций; - рабочий (слесарносборочный) инструмент и приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования; наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала; требования безопасности выполнения слесарно-сборочных и электромонтажных работ. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Основные показатели оценки результата Устойчивое проявление обучающимся интереса к будущей профессии Готовность обучающегося к организации собственной деятельности на основе осознания им внешне заданных цели и способов ее достижения Выраженная в деятельности готовность к решению стандартных и не стандартных профессиональных задач, осуществлению текущего и итогового контроля, оценки и коррекции собственной деятельности, принятию Формы и методы контроля и оценки Наблюдение и оценка результатов за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы 18 ответственности за результаты своей работы ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5.Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Сформированность навыка работы с различными информационными источниками, высокая степень релевантности результата Грамотность использования современных методов диагностирования, работы с контрольно-измерительными приборами Готовность к эффективному взаимодействию с преподавателями, сокурсниками, работниками предприятий (баз практики) по решению реальных и/или специально моделируемых ситуаций Готовность к исполнению воинской обязанности 19 6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ № изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением; БЫЛО СТАЛО Основание: Подпись лица внесшего изменения Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии Председатель ПЦК ______________ (И.О.Ф) Протокол № _________________ от __________ 201 ___________ г. 20 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к рабочей программе учебной профессионального модуля ПМ.01. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Тема учебного занятия Общие вопросы технологии сборки Подготовка деталей к сборке. Технологические требования к машинам, сборочным единицам, деталям. Технологическая документация на сборку и основы построения технологического процесса. Организационные формы и методы сборки. Контроль качества сборки. Правила и нормы безопасного выполнения сборочных работ. Установка оборудования на место постоянной работы Способы установки оборудования. Регулирование положения оборудования. Закрепление оборудования на фундаменте Монтаж распределительных электрических сетей и осветительных установок Монтаж воздушных линий. Монтаж кабельных линий. Монтаж внутренних электрических Выполнение клеевых, резьбовых соединений. Выполнение шлицевых и шпоночных соединений. Организация и структура электроремонтного производства Классификация ремонтов электрооборудования. Виды и причины износов электрооборудования. Материалы, применяемые при ремонте электрооборудования. Составление алгоритма технологического процесса монтажа трансформаторных подстанций Определение трудоемкости ремонта. Составление дефектной ведомости на ремонт электрооборудования. Ремонт осветительных электроустановок Ремонт светильников общего применения. Ремонт взрывозащищенных светильников. Активные и интерактивные формы и методы обучения Лекция -беседа Код формируемых компетенций ОК 1-7; ПК 1.1. - 1.2. Лекция -беседа ОК 1-7; ПК 1.1. - 1.2. Лекция -беседа ОК 1-7; ПК 1.1. - 1.2. Работа в малых группах Работа в малых группах Лекция -беседа ОК 1-7; ПК 1.1. - 1.2. ОК 1-7; ПК 1.1. - 1.2. ОК 1-7; ПК 1.3. - 1.4. Работа в малых группах ОК 1-7; ПК 1.3. - 1.4. Работа в малых группах Работа в малых группах Лекция -беседа ОК 1-7; ПК 1.3. - 1.4. ОК 1-7; ПК 1.3. - 1.4. ОК 1-7; ПК 1.3. - 1.4. 21
