Вопросы и задания для развития и контроля владения компетенциями по дисциплине экономика

Вопросы и задания для развития и контроля владения компетенциями по
дисциплине экономика ( нб)
Контрольные вопросы к теме 1 модуля 1:
1. Дайте содержательную характеристику основных этапов формирования
экономической теории.
2. Как соотносятся понятия “экономика” и “хозяйствование”?
3. Дайте определение понятия производственные/экономические отношения.
4. Сформулируйте неоклассическое определение предмета экономической науки.
5. Каковы структура и основные функции современной экономической науки?
6. Назовите и раскройте основные методы исследования данной науки.
7. Раскройте содержание понятий «экономические интересы» и «экономические
потребности».
8. Проблема ограниченности экономических ресурсов?
9. Какие ресурсы являются экономическими ресурсами?
10.Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага.
10. В чем заключается существо проблемы экономического выбора?
11. Дайте графическую и вербальную интерпретацию модели «Кривой
производственных возможностей» (КПВ).
12. В чем заключается смысл эффективного распределения ресурсов?
13. Раскройте понятие и дайте графическую интерпретацию альтернативных издержек.
.
Контрольные вопросы к теме 2 модуля 1:
1. Раскройте понятие экономической системы и ее элементов,
2. Обоснуйте содержание понятия “благо” и объясните его место в экономической
системе.
3. В чем заключается различие экономических и неэкономических благ?
4. Какова роль, место и значение отношений собственности в экономической системе?
5. В чем состоят различия общей и частной форм собственности?
6. Каковы критерии различения моделей функционирования экономических систем?
7. Дайте характеристику рыночной модели экономической системы.
8. Раскройте специфику модели: «смешанная экономика».
9. Объясните процессы взаимодействия домашних хозяйств и фирм в простой и
расширенной моделях экономического кругооборота.
Контрольные вопросы к теме 1 модуля 2:
1. Раскройте основные черты и функции рынка.
2. Что представляет собой понятие “тип рыночной структуры” и как оно соотносится с
понятием “конкуренция”?
3. В чем заключаются отличия совершенной и несовершенной конкуренции.
4. В чем состоят отличия монополии от монополистической конкуренции?
5. На каких рынках и почему существуют олигополии?
6. Какие показатели отражают степень экономической власти на рынке?
7. Дайте определение рыночной инфраструктуры и раскройте ее роль в рыночной
экономике.
8. Сформулируйте понятия спроса и предложения и дайте интерпретацию факторов
рыночного влияния на эти силы/стороны рынка.
9. Дайте вербальную, графическую и алгебраическую интерпретацию закона спроса и
закона предложения.
10. Проанализируйте влияние фактора времени в модели предложения.
11. Объясните экономический смысл модели рыночного равновесия.
12. Раскройте сущность концепции эластичности спроса и предложения.
13. Проанализируйте пять случаев эластичности спроса и предложения по цене
(вербально и графически)?
14. Объясните различие понятий точечной и дуговой эластичности
15. Дайте вербальную и графическую интерпретацию связи концепции эластичности и
решений в области ценовой политики.
16. Что означают понятия «равновесная цена» и «равновесный объем»?
17. Дайте графическую интерпретацию избытка и дефицита на рынке.
18. Объясните понятие “устойчивости/неустойчивости” рыночного равновесия
Контрольные вопросы к теме 2 модуля 2:
1. В чем заключается специфика предмета исследования в теории потребительского
поведения?
2. Кто является авторами количественной и порядковой теорий полезности?
3. Каковы инструменты количественного (кардиналистского) подхода в исследовании
полезности?
4. Как соотносятся кривая предельной полезности и кривая спроса?
5. Объясните формулу оптимума потребителя в количественной теории полезности.
6. Раскройте содержание постулатов порядкового (ординалистского) подхода в теории
потребительского выбора.
7. Дайте вербальную и графическую интерпретацию кривой (карты) безразличия и
бюджетной линии (карты) бюджетных линий.
8. Как выглядят кривые безразличия для взаимозаменяемых и взаимодополняемых благ?
9. Объясните понятие предельной нормы замещения (MRS).
10. Дайте графическую и вербальную интерпретацию равновесия потребителя в
порядковом подходе и кривой “доход-потребление”.
11. Сформулируйте понятия “эффекта дохода” и “эффекта замещения”.
Контрольные вопросы к теме 3 модуля 2:
1. Дайте вербальную характеристику понятий: производство и его факторы.
2. Раскройте понятие производственной функции и дайте графическую интерпретацию
производственной функции с одним переменным ресурсом.
3. Объясните модель и инструменты производственной функции с двумя переменными
ресурсами.
4. Каковы основы теории возникновения фирм?
5. В чем состоят принципиальные отличия организации системы рынка и
внутрифирменной организации фирм?
6. Каковы основные цели и функции фирмы?
7. Раскройте основные виды деловых предприятий (фирм). В чем состоят их
достоинства и недостатки?
8. Дайте понятие и классификацию издержек фирмы (вербально и графически).
9. Чем отличаются бухгалтерские издержки от экономических издержек?
10. Как рассчитать бухгалтерскую и экономическую прибыль.
11. Раскройте понятия: валовой доход, средний доход и предельный доход и объясните
соотношение валового дохода, валовых издержек и валовой прибыли.
12. Объясните смысл формулы рентабельности производства.
13. Раскройте условия достижения оптимизации объема выпуска и максимизации
прибыли.
14. Дайте вербальную и графическую интерпретацию средних долгосрочных
издержек (LATC) и понятия “эффект от масштаба”.
Контрольные вопросы к теме 1 модуля 3:
1. Дайте понятия национальной экономики и национального богатства.
2. Что представляет собой структура национальной экономики?
3. Каковы цели функционирования национальной экономики?
4. Что представляет собой система национального счетоводства (СНС)?
5. Кто является основоположником теории макроэкономического анализа?
6. Что понимается под предметом исследования макроэкономики?
7. Какими инструментами исследования пользуются экономисты для изучения
функциональных связей в системе национальной экономики как единого целого?
8. Дайте интерпретацию модели экономического кругооборота ВВП в открытой
экономике с участием государства.
9. Что означают так называемые “утечки” и “инъекции” в модели круговых потоков
ВВП.
10. Раскройте содержание валового внутреннего продукта/валового национального
дохода (ВВП/ВНД) и всех его форм.
11. Каким образом удается избежать повторного счета при определении ВВП и ВНП?
12. Раскройте три метода расчета ВВП: по добавленной стоимости, по доходам и по
расходам.
13. Чем отличаются номинальный и реальный ВВП?
14. Каким образом рассчитываются индексы цен по Ласпейресу и по Пааше?
15. В чем особенность индекса цен, рассчитанного по методу И.Фишера?
16. Что представляет собой дефлятор ВВП?
17. Раскройте процессы инфлирования и дефлирования ВВП?
18. В чем заключается сущность экономического роста?
19. Каковы основные типы экономического роста?
20. Что означает понятие: новое качество экономического роста?
Контрольные вопросы к теме 2 модуля 3:
1. Раскройте причины, понятие и виды экономических циклов.
2. Сформулируйте основные показатели каждой их фаз экономического цикла.
3. Проанализируете понятие, уровень и основные причины инфляции.
4. Каковы особенности инфляции спроса и инфляции предложения?
5. Объясните механизм т.н. инфляционной спирали.
6. Каковы последствия воздействия инфляции на национальную экономику?
7. Назовите и раскройте основные формы безработицы.
8. Что означает понятие “естественный уровень” безработицы?
9. Дайте вербальную и алгебраическую интерпретацию закона Оукена.
10. Каковы последствия влияния безработицы на экономический рост?
11. Раскройте взаимосвязь инфляции и безработицы в коротком периоде.
12. Каковы основные меры, предпринимаемые со стороны государства и бизнеса по
сдерживанию инфляции и безработицы?
Контрольные вопросы к теме 4 модуля 3:
1. Раскройте содержание понятий “деньги” и “денежная система”.
2. Раскройте состав денежных агрегатов?
3. Что означает понятие “ликвидность” денежного актива.
4. Что собой представляет спрос на деньги и каковы факторы его определяющие?
5. В чем заключаются концептуальные отличия спроса на деньги (классики,
кейнсианство, монетаризм).
6. Раскройте механизм создания кредитных денег коммерческими банками на основе
нормы обязательного резервирования ЦБ и депозитного/ банковского мультипликатора.
7. Раскройте формулу денежного мультипликатора?
8. Что представляет собой денежно-кредитная система?
9. Каковы основные виды и функции кредита?
10. Назовите и раскройте главные принципы кредитования.
11. Какую роль выполняет кредит в современных условиях?
12. Раскройте особенности современной российской банковской системы.
13. Какова роль Центрального банка в системе макроэкономического регулирования?
14. Раскройте на примере процесс создания банками кредитных денег особого рода.
15. Как рассчитываются банковский/депозитный и денежный мультипликаторы.
16. Каковы цели, инструменты и виды денежно-кредитной (монетарной) политики.
Контрольные вопросы к теме 5 модуля 3:
1. Объясните содержание понятий “финансы” и “финансовая система.”
2. Назовите и раскройте основные функции финансов.
3. Каковы основные элементы финансовой системы страны?
4. Какова структура современной бюджетной системы?
5. Каковы основные направления расходования бюджетных средств?
6. Дайте понятие налога и какие функции выполняют налоги в национальной
экономике?
7. Дайте объяснение теории налоговой ставки А. Лаффера?
8. Каково назначение Налогового кодекса РФ?
9. Назовите основные направления совершенствования налоговой системы в России.
10. Что представляет собой финансовый рынок и какова его структура?
11. Как влияет рынок ценных бумаг на темпы экономического развития?
12. Какова организационная структура рынка ценных бумаг?
13. Каковы цели и инструменты бюджетно-налоговой (фискальной) политики?
14. Назовите инструменты стимулирующей и сдерживающей фискальной политики.
15. Каковы задачи и инструменты дискреционной и недискреционной фискальной
политики.
Контрольные вопросы к теме 6 модуля 3:
1. Дайте понятие мирового хозяйства (МХ) и составляющих его элементов.
2. Раскройте содержание понятия “международное разделение труда”.
3. Каковы формы экономических отношений в рамках МХ?
4. Какова структура и тенденции развития современной мировой торговли?
5. Раскройте содержание основных элементов в системе международных валютнофинансовых отношений
6. Что представляют собой валютный рынок, валютный курс и его режимы?
7. Как рассчитать валютный курс по паритету покупательной способности?
8. Что представляет собой платежный баланс страны, какова его структура и
макроэкономическое значение?
9. Каковы инструменты валютной политики государства?
10.Раскройте тенденции и современные проблемы развития международной
экономической интеграции и глобализации?
Примерные темы рефератов
1. Кейнсианство, монетаризм, институционализм/неоинституционализм.
2. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
3. Экономические агенты (рыночные и нерыночные).
4. Потребности, ресурсы, экономический выбор.
5. Экономические блага и их классификация.
6. Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей).
7. Компромисс общества между эффективностью и равенством.
8. Распределение времени между работой и досугом.
9. Понятие и классификация экономических систем.
10. Маржинальная революция в экономической теории.
11. Собственность и хозяйствование.
12. Теория прав собственности.
13. Экономика и право. Теорема Коуза
14. Микро- и макроэкономика. Мезоэкономика.
15. Паутинообразная модель рыночного равновесия.
16. Предпринимательство и теневая экономика.
17. Типы рыночных структур. Монополия и конкуренция.
18. Монополистическая конкуренция. Олигополия.
19. Антимонопольное регулирование в РФ.
20. Особенности спроса и предложения на рынке факторов производства.
21. Рынок капитала. Понятие и виды инвестиций.
22. Рынок земли и рента.
23. Структурные сдвиги в системе постиндустриальных координат.
24. Международная система национального счетоводства (СНС).
25. Актуальные проблемы/трудности подсчета показателей ВВП/ВНД.
26. Основные макроэкономические тождества.
27. Идеи и концепции волновых процессов в экономике.
28. Социальная сфера в современной экономике РФ.
29. Реформирование банковской системы в России.
30. Формирование национальной инновационной системы в РФ.
31. Финансы и финансовая система страны.
32. Лизинг, факторинг, форфейтинг.
33. Международная экономическая интеграция и процессы глобализации.
Методика проведения экзамена по дисциплине
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по
дисциплине может проводиться в форме экзамена.
Экзамен может включать в себя:
 выставление оценки по результатам публичной защиты (в составе учебной группы)
самостоятельной оригинальной работы, связанной с профилем подготовки;
 выставление оценки по результатам ответа по содержанию экзаменационного
билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы.
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
1. Предмет, метод и функции экономической теории.
2. Экономическое благо и его свойства. Экономические и неэкономические
блага
3. Экономические ресурсы и их структура. Понятие ограниченности ресурсов.
4. Проблема выбора в экономике. Модель «Кривая производственных
возможностей». Альтернативные издержки/стоимость.
5. Понятие экономической системы, ее структура и модели функционирования.
6. Рыночная система хозяйства: основы возникновения и этапы становления,
характерные черты.
7. Смешанная (социально ориентированная) модель экономики и ее
национальные особенности.
8. Понятие рынка, его структура и инфраструктура, виды рынков.
9. Конкуренция и ее виды. Типы рыночных структур: рынок совершенной и
несовершенной конкуренции.
10. Виды рынков несовершенной конкуренции: монополия, олигополия,
монополистическая конкуренция.
11. Спрос, функция спроса, закон спроса и его графическое отображение.
12. Предложение, функция предложения, закон предложения и его графическое
отображение.
13. Рыночное равновесие (вербальная и графическая модель процесса).
14. Эластичность спроса/предложения по цене: понятие, методы исчисления и
виды
15. Маржинализм в истории экономической мысли.
16. Производство и его факторы. Факторные доходы (рента, заработная
плата, процент, прибыль).
17. Распределение доходов в рыночной экономике Кривая Лоренца. Индекс
Джини.
18. Понятие и теории происхождения фирмы. Организационно-правовые формы
деловых предприятий.
19. Издержки производства: понятие и виды (графическая и вербальная
интерпретация).
20. Бухгалтерская и экономическая прибыль: понятие и соотношение. Условия,
при которых совершенно конкурентная фирма максимизирует прибыль в
коротком периоде.
21. Валовый доход. Валовая прибыль. Рентабельность хозяйственной
деятельности предприятия.
22. Сопоставление валового дохода и валовых издержек (графическая и
вербальная интерпретация).
23. Кривая долгосрочный средних издержек и эффект от масштаба (виды и
последствия).
24. Понятие и виды социально-экономических институтов. Отношения/права
собственности в институциональной структуре.
25. Внешние эффекты (экстерналии) и корректирующие налоги и субсидии Пигу.
26. Понятие и формы транзакционных издержек. Теорема Коуза.
27. Общественные блага: понятие, характерные черты и роль в экономике.
28. Специфика предмета и метода исследования в теории макроэкономики.
29. Макроэкономические модели. Модель круговых потоков в национальной
экономике. «Утечки» и «инъекции».
30. Валовой внутренний продукт/валовый национальный доход (ВВП/ВНД) и его
формы (ЧВП/ЧНД; ЛД; РД).
31. Методы подсчета ВВП /ВНД (по добавленной стоимости, по доходам и по
расходам).
32. Индексы цен в макроэкономике и методы их расчета (по Ласпейресу, по Пааше
и по Фишеру).
33. Номинальный и реальный ВВП /ВНД. Дефлятор ВВП. Инфлирование и
дефлирование.
34. Макроэкономическое развитие и экономический рост. Типы и показатели
экономического роста.
35. Цикличность экономического развития. Характеристика фаз делового цикла.
Виды циклов.
36. Понятие, виды и последствия безработицы. Естественная безработица. Закон
Оукена.
37. Понятие, виды и уровень инфляции. Взаимосвязь инфляции и ставки процента.
Эффект Фишера.
38. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
39. Деньги и их функции, денежные агрегаты.
40. Банки и банковская система. Создание банками кредитных денег. Депозитный
(банковский) мультипликатор.
41. Денежная масса и денежная база. Денежный мультипликатор..
42. Кредитно-денежная (монетарная) политика государства: цели, виды и
инструменты.
43. Финансы: и финансовая система: сущность, структура, функции.
44. Государственный бюджет: понятие, основные виды доходов и расходов,
состояние госбюджета.
45. Налоговая система страны. Налоги: понятие, виды, принципы
налогообложения, налоговые ставки. Кривая Лаффера.
46. Государственный долг, его виды и последствия.
47. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика: цели, виды и инструменты.
48. Мировое хозяйство: сущность, структура и основные тенденции развития.
49. Платежный баланс: структура и виды его состояния.
50. Международные валютные отношения. Валютный курс и факторы его
определяющие.
При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной
аттестации) применяется традиционная отечественная система (отлично, хорошо,
удовлетворительно, неудовлетворительно).
Основные критерии оценивания знаний студентов
Оценки
«отлично»
заслуживает
студент
обнаруживший
всестороннее,
систематическое и глубокое знание программного материала, умеющий свободно
выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и
знакомый с дополнительной, рекомендованной программой и взаимосвязь основных
понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, а также проявивший
творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала.
Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание
программного материала, успешно выполнивший предусмотренные в программе задания,
усвоив основную литературу, рекомендованную в программе, а также показавший
систематизированный характер знаний по дисциплине и способность к их
самостоятельному пополнению и обновлению в ходе профессиональной деятельности.
Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного
учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и
предстоящей работы по специальности, справляющийся с выполнением заданий,
предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной
программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам,
допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных
заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством
преподавателя.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в
знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные
ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка
«неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или
приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных
занятий по соответствующей дисциплине.
Процедура оценки: В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация
по дисциплине проводится в форме экзамена. Экзамен включает в себя выставление оценки
по результатам ответа по содержанию экзаменационного билета, включающего заранее
определенные преподавателем вопросы. Допуск к экзамену – своевременное и успешное
выполнение всех видов текущего контроля знаний студентов.
Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения учебной дисциплины (модуля).
1.
Используемые нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2.
«Гражданский Кодекс Российской Федерации» (ГК РФ), часть 4. от 18.12.2006
№230-ФЗ / http://www.consultant.ru
3.
Указ Президента № 203 от 8 мая 2017г. «О стратегии развития информационного
общества в Российской Федерации на 2017 -2030 гг.» // http://www.consultant.ru.
4.
Распоряжение Правительства РФ от 28.07.2017 N 1632-р «Об утверждении
программы "Цифровая экономика Российской Федерации"// www.consultant.ru и
другие документы.
Основная литература
1. Ковтун, О. И. Институциональная экономика : учебное пособие / О. И. Ковтун,
А. М. Варакса. — Новосибирск : Новосибирский государственный университет
экономики и управления «НИНХ», 2018. — 140 c. — ISBN 978-5-7014-0884-3. —
Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS
2. Максимова, В. Ф. Микроэкономика : учебник / В. Ф. Максимова. — 8-е изд. —
Москва : Университет «Синергия», 2020. — 468 c. — ISBN 978-5-4257-0400-9. —
Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS :
3. Наумова, О. Н. Макроэкономика: учебное пособие / О. Н. Наумова, А. Р.
Каньковская, С. А. Черногорский. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский
политехнический университет Петра Великого, 2019. — 98 c. — ISBN 978-5-74226637-2. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS
Дополнительная литература
1. Воейков М.И., Городецкий А.Е., Гринберг Р.С. Экономическая природа государства:
новый ракурс. Научный доклад / Воейков М.И., Городецкий А.Е., Гринберг Р.С —
М.: Институт экономики РАН, 2018. — 54с.
2. Матвеева Т.Ю. Макроэкономика. Учебник. В 2 частях / Матвеева Т.Ю. –
Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики. – 2017. – 915 с.
3. Маховикова, Г. А. Экономическая теория: учебник и практикум для академического
бакалавриата / Г. А. Маховикова, Г. М. Гукасьян, В. В. Амосова. — 4-е изд., перераб.
и доп. — М.: Изд-во Юрайт, 2015. — 443 с.
4. Курс микроэкономики: Учебник / Нуреев Р. М. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Юр.
Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 624 с.
5. Кейнс, Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж. М. Кейнс ; пер. – М.
: Прогресс, 1978.
6. Козловски, П. Этика капитализма. Эволюция и общество / П. Козловски. – СПб. :
Экономическая школа, 1996.
7. Кондратьев, Н. Д. Проблемы экономической динамики / Н. Д. Кондратьев. – М. :
Экономика, 1989.
8. Коуз, Р. Фирма, рынок и право / Р. Коуз ;пер с англ. – М. : Дело, 1993.
9. Экономическая компаративистика
(сравнительный
анализ
экономических
систем): учебник /Р.М. Нуреев. — Москва: КНОРУС, 2017 — 710 с.
Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» необходимых для освоения учебной дисциплины (модуля)
1. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов». . –.– Режим доступа : http : //school-collection.edu.ru/.
2. Федеральный портал «Российское образование». –.– Режим доступа : http :
//www.edu.ru/.
3. Интернет-портал Института гуманитарного образования и информационных
технологий. –.– Режим доступа : http : //www.igumo.ru/.
4. Научная электронная библиотека «Elibrary». –.– Режим доступа : http :
//elibrary.ru/.
5. Электронная библиотека диссертаций. –.– Режим доступа : http :
//www.diss.rsl.ru.
6. Либэр: http://liber.rpa-mjust.ru.
7.
IPRbooks: http://www.iprbookshop.ru.
8.
Юрайт http://www.biblio-online.ru/
9.
Book.ru: http://www.book.ru/
10. Консультант Плюс: http://www.consultantPlus.ru
11. Российский экономический журнал. –.– Режим доступа : http : //www.re-j.ru/.
12. Вопросы экономики. –.– Режим доступа : http : //www.vopreco.ru/.