УРОК_отечественная война 1812

Е.Н.Кузнецова, учитель истории
МОУ лицея № 17 города Костромы
Тема урока «Отечественная война 1812 года»
Цель:
1. раскрыть причины войны 1812 года
2. показать справедливый, отечественный характер войны
3. формирование духовно-нравственных ценностей: любовь к Родине, своему
краю, своему народу, служение Отечеству
Начало деятельности Александра I А.С.Пушкин назвал «Дней Александровых
прекрасное начало». Но тревожной страницей истории этого правления стала
Отечественная война 1812 года. Сегодня мы начинаем изучать это событие. Тема
урока «Отечественная война 1812 года».
Вопросы классу:
1.Как вы понимаете «Отечественная война»?
-война за Отечество, за Родину, на борьбу поднимается весь народ
2. Что вам уже известно о войне 1812 года?
- она была между Россией и Францией
- возглавлял французскую армию Наполеон Бонапарт
- Франция потерпела поражение
3. Что нам еще необходимо выяснить, если сам факт вам уже известен?
- причину войны
- почему ее назвали Отечественной
- причину поражения Франции
4. Что нужно знать, чтобы определить причину поражения в войне?
- ход войны
Отвечая на поставленные мной вопросы, вы невольно определили план нашего
урока, будем ему следовать.
Вопросы классу и предполагаемые ответы.
1.Что вам известно о взаимоотношениях между Францией и Россией?
- Россия вела войны с Францией в составе европейской коалиции, но неудачно
- в 1807 году между Францией и Россией был подписан договор в Тильзите
2. Могли ли условия договора удовлетворять Россию? Почему?
-Россия должна была уйти с территорий, отвоеванных у Турции
-России была не выгодна континентальная блокада
Если России не выгодна континентальная блокада, то как в таком случае поступает
Александр I?
- он ее не выполняет, контрабандно ведет торговлю, а значит не соблюдает
условия Тильзитского договора.
3. Каким образом это могло отразиться на отношениях между Францией и
Россией?
- отношения вряд ли будут сохраняться дружественными.
Обратите внимание на тексты у вас на столах – «Причины Отечественной
войны»
( Приложение 1). В них прямым текстом причина войны не указана, вам нужно
постараться ее сформулировать на основе данных высказываний. Работу
выполняете в парах.
- Что же , по-вашему мнению, могло стать причиной войны между Францией и
Россией?
-Наполеон стремиться установить господство Франции на континенте. Россия
этому мешала, следовательно, Россию нужно заставить подчиниться. Но власть
на континенте – это ступень к мировому господству, а Наполеон действительно
стремился завоевать власть над миром. Наполеон говорил « Через 5 лет я буду
властелином мира, - заявил он незадолго до вторжения, - останется одна Россия, но
я раздавлю её».
Причина – стремление Наполеона к мировому господству.
- Александр действует так, чтобы «блюсти интересы России» наперекор интересам
Франции.
Были и другие противоречия, но даже по данным высказываниям видим, что
разрешить их мирным путем не представлялось возможным.
Причина – неразрешимые противоречия между Россией и Францией
- Что заставляло Александра так поступать, он, наверное , понимал, что нарушает
договор?
- личная неприязнь, общественное мнение
Наполеон хотел бы превратить Россию в «послушного вассала», т.е.слугу, но
это можно сделать только силой, следовательно, война была неизбежна.
Учащиеся записывают причины войны в тетрадь.
Напряженность в отношениях все возрастала, стали добавляться личные
обиды, оба государя начали готовиться к войне.
Начиная любую из многочисленных войн, Наполеон, прежде всего
интересовался неприятельским полководцем, организацией неприятельского
командования. По его мнению, организация командования в русской армии была
ниже всякой критики. Поэтому он был спокоен и уверен в своей победе.
Наступление французских войск началось ночью 12 (24) июня 1812 года.
В это время Александр танцевал на балу в имении генерала Беннигсена под
Вильно. Там ему и сообщили о вторжении. Агрессия Наполеона не была
неожиданностью. Император продолжал танцевать. Его хладнокровие, скорее всего
было рассчитано на публику. В душе он не мог не содрогнуться. Больше ста лет, со
времен Карла XII, внешний враг не ступал на русскую землю. Предстояло биться с
врагом, более могучим, чем прежде.
13 июня Александр обращается к воинам в манифесте о войне с Францией.
Задание классу: Прочитайте обращение императоров к солдатам (Приложение 2),
ответьте на вопросы: 1.Какой вывод можно сделать по этим высказываниям?
Каждый из противников считает себя правым и уверен в том, что недруг
будет разбит. Как видите, противники настроены решительно.
2.Какой же военной силой они обладали?
Задание классу: Проанализируйте сведения о русской и французской армиях
(Приложение 2). В чем их слабые и сильные стороны?
Работа класса с картой в атласе по Истории России 19 века.
Задание классу:
1. Сделайте вывод о расположении русской армии, командовании;
- разделена на три части, расположены вдалеке друг от друга, единоначалия
не было, неофициально главнокомандующим был военный министр Барклай
де Толли.
2. Обратите внимание, откуда Наполеон ведет наступление? Какая при этом
может быть цель?
- цель Наполеона – разгромить русские армии по - одиночке в приграничном
сражении.
3. Что нужно сделать русским армиям, чтобы избежать этого?
- объединиться, но для этого нужно было отступать.
Во всех своих войнах Наполеон стремиться как можно скорее разгромить
противника в генеральном сражении. Пытается это сделать и в России. Но русская
армия не может дать такого сражения.
Почему? (внимание учащихся обращено на численность русской армии, ее
разрозненность). Барклай де Толли организует отступление.
4. Посмотрите на карту, объясните причину отступления русской армии.
Еще в 1807 году военный министр М.Б. Барклай де Толли в беседе с немецким
историком говорил «Если бы мне довелось воевать против Наполеона в звании
главнокомандующего, то я избегал бы генерального сражения и отступал бы до тех
пор, пока французы не нашли бы вторую Полтаву». Отступление было
организованным, достойным, с боями.
5. Где и когда происходит объединение армий? – под Смоленском.
Какое это имело значение?
- Был сорван план Наполеона быстро уничтожить армии в приграничном
сражении. Он все дальше уходил от своих баз. Война принимала затяжной
характер. Теперь Наполеон вынужден был действовать по плану, навязанному
русским командованием. Вместе с армией Барклая-де-Толли совершил поход от
Вильно до Смоленска наш земляк Платон Иванович Каблуков, он командовал
эскадроном. Прошел все войну, за отличие был произведен в генерал-майоры.
5 августа 1812 года в ожесточённой битве под Смоленском принимал участие
командир Ширванского пехотного полка Фёдор Васильевич Зварыкин.
6. Только ли действующая армия оказывала сопротивление Наполеону?
- страну охватывает партизанское движение, что так же изматывало
силы противника.
По царскому манифесту от 18 июля 1812 года в стране стали создаваться народные
ополчения. 29 июля 1812 года на общем собрании дворянства Костромской
губернии, проходившем в Костроме, было принято решение об образовании
Костромского ополчения.
Костромская губерния наряду с Нижегородской,
Казанской, Вятской и Симбирской вошла в 3-й ополченческией округ,
командующим которого был назначен генерал-лейтенант П.А. Толстой. В период
отступления русской армии костромичи принимали беженцев из Смоленска,
Москвы и других городов. В Костроме нашло приют несколько сот семейств.
Костромская губерния выставила 10519 ратников и офицеров (один егерский
батальон, четыре пеших и один конный полки). Командовал ополчением генераллейтенант Петр Григорьевич Бардаков.
7. Как развиваются события после Смоленска?
– продолжается отступление
Это вызывает недовольство в обществе. Барклая де Толли обвиняют в
предательстве, припомнили его иностранное происхождение. И в угоду обществу
(хотя большинство историков считает, что император принял план Барклая),
происходит замена главнокомандующего. 5 августа 1812 года на этот пост был
назначен М.И.Кутузов. Армия с радостью встретила Кутузова. Солдаты сочинили
пословицу «Приехал Кутузов бить французов, Барклай де Толли не нужен боле».
Оценив ситуацию, Кутузов продолжает отступать, но понимает, что генеральное
сражение, на котором настаивает Наполеон, необходимо дать.
8. Как вы считаете, почему? Для того, что бы ответить на этот вопрос вам
необходимо поработать с картой, с документом (цитата по Тарле Е.В.)
- так требовало общество
- необходимо было поднять моральный дух солдат
Для генерального сражения Кутузов выбирает место у села Бородино.
9. Рассмотрите схему Бородинского сражения, определите, в чем состояла
выгодность позиции русских. Почему именно здесь Кутузов решил дать
генеральное сражение ?
- две Смоленские дороги ведут к Москве
-Бородинское поле окружено рекой, лесом, деревней – ограниченные
возможности для маневров.
Это сражение могло решить исход войны. Более подробно ход сражения мы будем
изучать на следующем уроке, но хочется уже сейчас сказать, что здесь особенно
отличился наш земляк Михаил Николаевич Лермонтов. Выполняя приказ
М.И.Кутузова, он с группой смельчаков уничтожил мост через реку Колочу.
Многие костромичи – участники этого сражения были награждены медалями и
орденами. Шесть портретов наших земляков – И.А.Аргамакова, Ф.В.Зварыкина,
П.И.Каблукова, П.Я.Корнилова, Н.М.Сипягина и М.Н.Рылеева - украшают
картинную галерею Героев 1812 года в Эрмитаже. Таким образом, мы видим, что
наши земляки внесли весомый вклад в дело победы над Наполеоном.
Вопрос классу: Наполеон стремился разбить русские армии в приграничном
сражении, закончить войну в течение нескольких недель. Почему же это ему не
удалось сделать? Определите причину срыва плана Наполеона. Работа по 4
человека.
Сегодня мы рассмотрели только причину войны и ее начальный этап, на остальные
вопросы мы ответим на следующем уроке.
Приложение 1
Причины Отечественной войны 1812 года
Троицкий Н.А. «Александр I и Наполеон»
«…У Наполеона была идея фикс - континентальная блокада. Только она
могла обеспечить ему победу над Англией и, следовательно, европейскую
гегемонию, при которой Франция хозяйски распоряжалась бы в Европе, а он
– во Франции. Неудача блокады подорвала бы главенство Франции на
континенте, а Наполеона лишила
бы решающей в социальном и
материальном смысле опоры внутри страны. Препятствовала же
осуществлению континентальной блокады только Россия, нарушая при этом
подписанный ею Тильзитский договор. Переговоры, даже на высшем уровне,
ничего не дают. Значит, по логике Наполеона, надо принудить царизм к
соблюдению блокады силой»
«…Александр I, дабы нормализовать внешнеторговый оборот, ввел самый
запретительный…таможенный тариф на товары, «ввозимые по суше». Этот
тариф, ударивший главным образом по французским товарам, почти все
историки расценили как «объявление таможенной войны Франции».
Наполеон…воспринял русский тариф 1810 г. крайне болезненно – как
предательский удар со стороны «друга». Александр, естественно, возражал:
тариф имеет целью не вредить интересам Франции, а блюсти интересы
России и затрагивает он Францию не более, чем любое другое государство, с
которым Россия «находится в дружбе».
Каменский А.Б. «Россия в XVII – первой половине XIX века»
«Разобраться в причинах событий 1809-1812 гг. непросто. Нет сомнений,
однако, что одним из важнейших факторов было общественное мнение в
России, осуждавшее франко-русский союз и настоятельно требовавшее
реванша. Аустерлиц и Фридланд больно ударили по национальному
самолюбию страны…Сказывалось и отношение к Наполеону как
разрушителю старинных европейских монархий, «похитителю тронов» и
даже «антихристу».
«Некоторые действия Александра
I нередко объясняют его личной
неприязнью и даже ненавистью к Наполеону, возникшей, возможно, опять же
под влиянием общественного мнения, твердившего, что император
французов в Тильзите обвел русского императора вокруг пальца».
«Другие полагают, что Наполеон рассчитывал одним ударом расправиться с
русской армией в генеральном сражении, подобно Аустерлицу, после чего
заключить мир, превратив Россию в своего послушного вассала»
Приложение 2
Обращение императоров к воинам
Александр I: «Воины! Вы защищаете веру, Отечество, свободу. Я с вами. На
начинающего – Бог! Я не положу оружия, доколе ни единого
неприятельского воина не останется в царстве моем!»
Наполеон: «Солдаты! Вторая польская война началась, Первая
кончилась…Тильзитом. В Тильзите Россия поклялась хранить военный союз
с Францией и бороться против Англии. Теперь она нарушила свои клятвы.
Россия увлечена роком – да свершится судьба ее!»
Численность
Состав
Способ
комплектования
Срок службы
Армии Россия и Франции к 1812 году
Франция
Россия
448083 чел. (64 0000 чел.)
317 000 чел. (590000
чел.)
Большинство – солдаты из
Национальная армия
завоеванных стран
Воинская повинность
Рекрутский набор
5 лет
Солдаты могли дослужиться до
офицера
25 лет
«Кутузов знал, конечно, что Барклай прав, что Наполеона погубят
(если вообще что-нибудь его погубит) отдаленность от базы, невозможность
длительной, годами или даже долгими месяцами длящейся войны в
нескольких тысячах километров от Франции, в пустынной, скудной,
враждебной громадной стране, недостаток продовольствия, непривычный
климат. Но еще более точно Кутузов знал, что отдать Москву без
генеральной битвы не позволят и ему, несмотря на его русскую фамилию,
как не позволили сделать это Барклаю. И он решил дать эту битву,
ненужную, по его глубочайшему убеждению…Излишняя стратегически, она
была неизбежна морально и политически».
Цит. По Тарле Е.В. Указ. соч. с 221