ИЗДАНИЕ ВОСЬМОЕ Москва 2018 УДК 794 ББК 75.581 М14 М14 Майзелис И.Л. Шахматы. Самый популярный учебник для начинающих – М.: «Russian CHESS House / Русский Шахматный Дом», 2018 – 288 с. ISBN 978-5-94693-649-1 Перед вами – один из лучших шахматных учебников. По этой легендарной книге училось не одно поколение шахматистов, включая многих известных гроссмейстеров и чемпионов мира. Книга предназначена как для начинающих, так и для совершенствующихся в шахматном искусстве. «Замечательная книга у Ильи Майзелиса, по которой учился я сам» – Анатолий Карпов. «Замечательная книга, по которой я учился играть в шахматы» – Гарри Каспаров. Подарочное издание (200х250 мм). У ч е б н о е и УДК 794 ББК 75.581 з д а н и е Илья Львович Майзелис ШАХМАТЫ Самый популярный учебник для начинающих Редактор Сергей Судаков Художник Петр Голощапов Компьютерная верстка Андрей Ельков Подписано в печать 15.07.2017. Формат 84х108/16. Гарнитура «Ньютон». Усл. п. л. 30,24. Издательство «Russian CHESS House» (директор Мурад Аманназаров) Тел.: +7 (495) 963-80-17 e-mail: chessm.ru@ya.ru или andy-el@mail.ru http://www.chessm.ru – Интернет-магазин ISBN 978-5-94693-649-1 © Майзелис И.Л. (наследники), 2018 © Издательство «Russian CHESS House», 2018 ПРЕДИСЛОВИЕ МАРКА ДВОРЕЦКОГО Я достаточно поздно начал заниматься шахматами – в секцию дома пионеров при шел классе в пятом или даже в шестом. Тог да еще существовали 5й и 4й разряды, их мне удалось выполнить сразу, а потом слу чилась заминка. Поэтому летом я взял с со бой на дачу книгу Майзелиса «Шахматы» 1960 года издания, намереваясь основатель но ее изучить. Читать было интересно и приятно. Боль шой формат, большие диаграммы, много ярких примеров. И по содержанию, и по оформлению это очень «вкусная» книга! Особенно мне нравился маленький раздел, которым завершалась почти каждая глава – «Занимательные страницы». Там были за бавные задачки с остроумным, хорошо на писанным текстом. Подобные вставки ук рашают книгу и облегчают освоение мате риала. Изучая серьезную проблему, полез но иногда немного отвлечься, почитать что то ради удовольствия, в то же время не ухо дя слишком далеко от основной темы. «За нимательные страницы» – это ведь тоже шахматный материал с познавательными идеями, правда, форма подачи совсем дру гая, облегченная. Многие примеры мне за помнились, впоследствии я их даже исполь зовал в своей картотеке. Изучив книжку «Шахматы», я в ближай шем турнире набрал 10 из 10, перевыполнив норму третьего разряда, потом 10 из 11 и получил второй разряд, а через короткий промежуток времени – и первый. К сожалению, я не был лично знаком с Ильей Львовичем Майзелисом (1894 – 1978), но очевидно, что он был человеком очень высокой культуры. Не слишком силь ный шахматистпрактик, однако прекрас ный аналитик, изучал пешечные оконча ния, эндшпиль «ладья против пешек» (о ко тором написал небольшую книжку). Илья Львович общался со многими знамениты ми шахматистами, например, с Ласкером, когда в довоенные годы второй чемпион мира жил в Москве, и даже перевел на рус ский язык его знаменитый «Учебник шах матной игры», а также повесть «Как Виктор стал шахматным мастером». На страницах книги Майзелиса можно найти немало «сле дов» общения автора с великими шахмати стами. «Шахматы» – учебник шахмат с отлич ным подбором материала, убедительной его подачей, ярким оформлением. И в то же время книга – больше, чем учебник. Это рассказ о шахматах в целом, так что назва ние вполне адекватно содержанию. Конеч но, эта книга не для малышей – для них пишут иначе, но и школьникам, и взрослым она будет очень интересна и полезна. Майзелис жил в советскую эпоху и, ра зумеется, не мог не включать в текст опре деленные идеологические клише. Впрочем, такие вкрапления не слишком навязчивы, не режут глаз. Любопытный феномен: многие мои зна комые, взрослые и сильные шахматисты, хотели бы достать книгу Майзелиса. Мне она тоже очень дорога, порой я ее откры ваю и заново перечитываю некоторые стра ницы. Между прочим, тот экземпляр, ко торый я изучал в детстве, давнымдавно ктото «заиграл», а найти в магазине и ку пить книгу «Шахматы» было невозможно. В семидесятые годы я был с командой «Бу ревестника» в Швеции, и мы там посетили магазин шахматной литературы. В нем име лось несколько изданий на русском языке, и среди них – книга Майзелиса. Я ее немед ленно купил, не пожалев валюты! Но и ту книгу у меня потом взяли почитать и не вер нули, пришлось искать ее заново... Сейчас в моей библиотеке третий, если не четвер тый экземпляр. Я рад, что замечательный труд Майзели са наконец переиздан и станет доступен многим любителям шахмат. Надеюсь, зна комство с ним принесет вам и пользу, и удо вольствие. СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩИМ При чтении шахматной книги надо пользоваться шахматной доской и фигура ми. Расставляйте на доске позиции, изоб раженные на диаграммах, и делайте затем указываемые ходы, вдумываясь при этом в приводимые объяснения. Рассматривайте и другие ходы, кроме пред лагаемых в книге, и старайтесь установить, к каким результатам они приводят. Это разви вает самостоятельность, а приобретаемые зна ния усваиваются особенно прочно. Если у вас будут возникать вопросы, а сами разобрать ся вы не сможете, то обращайтесь за разъяс нением к более опытному шахматисту. В шахматных книгах иногда приводятся не целые диаграммы, а только та их часть, на которой умещаются нужные фигуры. Боль шей частью это делается для того, чтобы то или иное расположение фигур лучше запом нилось, а иногда для того, чтобы дать поболь ше примеров. На первых порах, пока вы не достигли силы хотя бы 3го разряда, все при меры, за исключением разве наиболее про стых, обязательно следует разыгрывать на доске, а не в уме. Дело в том, что для лучше го усвоения крайне нужна наглядность, а кроме того, нужно привыкать видеть всю доску. С повышением же вашей шахматной квалификации пробуйте понемногу решать несложные примеры в уме, чтобы постепен но приучаться рассчитывать ходы вперед. Не старайтесь прочитать в один присест побольше примеров. Как только почувству ете некоторое утомление, прекращайте чте ние и складывайте шахматы. Важно не ко личество прочитанного, а качество усвое ния. Поэтому не рекомендуется читать кни гу больше 12 часов в день. Интересно мне ние бывшего чемпиона мира Эм. Ласкера. Он считал, что, тратя на шахматные упраж нения (анализы) всего по 3040 минут еже дневно, можно успешно сохранять свое шахматное умение, свою спортивную форму. Чтение книги надо сочетать с практичес кой игрой. Играйте с товарищами, уча ствуйте в турнирах. Не увлекайтесь быстро разыгрываемыми партиями («блиц»). Они приносят известную пользу только шахма тистам высших разрядов, для младших же разрядов они попросту вредны, так как при учают к поверхностной игре, а опыта не прибавляют. Сохраняйте записи сыгранных вами партий, чтобы позднее установить (самому или совместно с товарищами), где вы или ваш противник допустили ошибку, и как можно было лучше сыграть. Проверяйте та ким путем не только проигранные, но и выигранные партии; успешное завершение их еще вовсе не означает, что все ваши ходы были хороши. Первоначальные сведения о том, как в соответствии с общими принципами разви тия игры начинать партию, вы можете по черпнуть из 7й главы, а за конкретными справками по отдельным началам (дебютам) обращайтесь к 10й главе, где они рассмат риваются подробно. Главной целью для вас должно явиться умение разбираться в возникающих пози циях, научиться «оценивать» их, анализиро вать различные возможности. Путь к луч шему пониманию игры, к мастерству, все шахматисты проходят постепенно. В книге вы найдете ряд указаний и советов, которые в известной степени облегчат вашу задачу. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ЭЛЕМЕНТЫ ИГРЫ Глава первая ОБЪЯСНЕНИЕ ИГРЫ 1. ШАХМАТНАЯ ДОСКА И ФИГУРЫ. ЦЕЛЬ ИГРЫ ШАХМАТНАЯ доска кладется так, чтобы угловое поле с правой стороны каж дого из играющих было бе лым. «Армия» каждого из про тивников состоит из восьми пешек и восьми фигур (ко роль, ферзь, две ладьи, два слона и два коня). Силы противников численно рав ны и отличаются друг от друга лишь цветом. Незави симо от вида окраски их на зывают «белые» и «черные». В печати фигуры и пеш ки обозначают следующим образом: Белые Король Ферзь Ладья Слон Конь Пешка ются друг против друга, как показано на рисунке 1 (изоб ражение доски с фигурами называется «диаграммой»). Та половина доски (точ нее – крайние три вертика ли), где вначале находятся короли, называется «коро левским флангом», другая же – «ферзевым флангом». 1 Черные Ферзевый Королевский фланг фланг Черные сокр. Кр » Ф » Л » С » К » п Сокращенное обозначение пе шек применяется редко. Пешки (во множественном числе) обо значаются «пп.». В начале игры (партии) силы партнеров располага Ферзевый фланг Королевский фланг Белые Расстановку фигур в на чальном положении, одина ковую для белых и черных, надо запомнить. В углах ста вятся ладьи, затем – кони и слоны, а посередине – коро ли и ферзи; при этом белый ферзь ставится на белое поле, черный – на черное, короли же ставятся на поля противоположного цвета. Пешки часто различают ся по той фигуре, впереди которой они стоят, напри мер: ладейная пешка, коне вая, слоновая, ферзевая, ко ролевская. Фигуры, имеющие раз ные названия, имеют и раз ные ходы. Фигуры можно переме щать на доске во все сторо ны, а пешки всегда ходят только вперед. У пешек имеются также другие особенности, с кото рыми мы вскоре ознако мимся. Однако в дальней шем, когда нам придется го ворить о фигурах и пешках вместе, мы будем называть их кратко «фигурами». Цель игры заключается в том, чтобы провести непри ятельского короля к гибели – дать ему «мат». Подробнее об этом скажем позднее. Современные шахматные фигуры Король Ферзь Ладья Слон Конь Пешка 2. ОБОЗНАЧЕНИЕ ПОЛЕЙ. ЗАПИСЬ ПОЛОЖЕНИЯ Для обозначения полей шахматной доски у нас при нята следующая простая и удобная система. Все гори зонтальные ряды, идущие слева направо (горизонтали), отмечаются цифрами от 1 до 8, а все вертикальные линии, идущие по направлению к противнику (вертикали), – буквами латинского алфави та (произносятся они так: а, бэ, цэ, дэ, е, эф, жэ, аш). Каждое поле доски обо значается буквой вертикали и номером горизонтали, в которых оно помещается. Пользуясь этим обозна чением полей и сокращен ным обозначением фигур, мы можем кратко записать любое положение (или, как еще говорят, позицию). Начальное положение, например, можно записать так (см. диаграмму 1): белые – e1, d1, а1 и h1, с1 и f1, b1 и g1, пп. а2, b2, с2, d2, е2, f2, g2, h2; черные – е8, d8, а8 и h8, с8 и f8, b8 и g8, пп. а7, b7, с7, d7, е7, f7, g7, h7. 2 3 Со стороны белых. Со стороны черных. В записи сначала отмеча ются главнейшие фигуры, а затем все остальные – в за висимости от их «силы». О значении и силе фигур гово рится в дальнейшем. Доска всегда рассматри вается как бы со стороны белых. Так, например, на диаграмме 1 все черные пешки расположены на 7 й горизонтали, и хотя для черных она является 2й, все равно они тоже счита ют ее 7й; свою 1ю гори зонталь они считают 8й, то есть ведут счет от 1й го ризонтали белых. Каждый шахматист должен хорошо знать обозначение полей шахматной доски (см. диа граммы 2 и 3). 3. ПОРЯДОК ИГРЫ. ХОДЫ. ВЗЯТИЕ Шахматную партию ра зыгрывают, делая на доске ходы, то есть переставляя фигуры с одного поля на другое. Противники делают ходы по очереди. Игру всегда на чинают белые. Вопрос, кому из против ников играть белыми, реша ется жребием. В дальнейших партиях противники играют белыми и черными попеременно. В турнирах пользуются табли цами очереди игры. После 1го хода белых де лают свой 1й ход черные, потом следует 2й ход белых, и т. д. Каждым ходом можно передвинуть только одну фигуру. Ставить фигуру на поле, занятое своей фигу рой, не разрешается. Можно поставить фигуру на поле, занятое неприятель ской фигурой, если это по правилам игры возможно, но в этом случае надо чужую фигуру «взять», то есть снять ее с доски (своих фигур, ко нечно, брать нельзя). Чтобы записать ход, нуж но указать поле, на котором находились фигура, и поле, на которое она ставится. Например, ход белой пеш кой с поля е2 на поле е4 мы запишем так: е2е4. Запись же е7е6 обозначает ход черной пешкой с поля е7 на поле е6. 4. ХОДЫ ФИГУР. НАПАДЕНИЕ И ЗАЩИТА. РАЗМЕН Ладья ходит по горизонта лям и вертикалям во все сто роны и на любое расстояние. Подвижность ладьи, как и всякой другой фигуры, уменьшается при наличии на пути ее движения других фигур. 4 5 ЛАДЬЯ Кроме того, ладья может взять неприятельскую пеш ку, стоящую на е7 (то есть снять ее с доски и самой встать на е7). Таким образом, число всех возможных ходов ладьи в положении на диаграмме 5 равно десяти. СЛОН В позиции на диаграмме 4 ладья может пойти на лю бое из размеченных четыр надцати полей. В позиции на диаграмме 5 в распоряжении белой ла дьи имеется только девять свободных полей. Слон ходит только по ди агоналям (косым линиям) в любую сторону и на любое расстояние. (См. диаграмму 6) Наибольшее число ходов у слона – 13 (это при поло жении его в центре, то есть на полях е4, d4, е5, d5). Находясь на b7, слон имел бы в своем распоряже 6 7 ти какуюнибудь расстанов ку самостоятельно. КОНЬ нии только 9 ходов, а при положении его на а1 – всего 7 ходов. Таким образом, подвиж ность слона меньше, чем у ладьи, которая на свободной доске всегда имеет 14 ходов, на каком бы поле она ни на ходилась. При этом слон действу ет лишь на полях одного цвета – белого или черно го (поэтому и существуют выражения: белопольный или чернопольный слон), в то время как действию ладьи доступны все поля доски независимо от их цвета. Все это показывает, что ладья сильнее слона. ФЕРЗЬ Ферзь – самая сильная из всех фигур; он ходит и как ладья, и как слон. На сво бодной доске он имеет с лю бого из центральных полей 27 ходов. Благодаря своей громад ной подвижности, а также возможности действовать как по белым, так и по чер ным диагоналям ферзь ока зывается гораздо сильнее ладьи и слона вместе взятых. 8 Старинная головоломка Более замысловатым хо дом, чем другие фигуры, об ладает конь. С того места, где он сто ит, он может пойти в любую сторону через поле – на поле другого цвета. Конь избирает как бы среднее направление между ходами ладьи и слона. Но ладья и слон идут на любое расстояние, а конь только через один ряд. Ладья, слон и ферзь, в от личие от коня, являются дальнобойными фигурами. 9 На этой диаграмме во семь ферзей расставлены так, что ни один из них не может взять другого. К. Яниш в 1862 году доказал, что таких расстановок воз можно 92. Из предложенных им решений мы выбрали наиболее простое по внеш нему виду. Попробуйте най Наибольшее число ходов у коня – 8. Это в том случае, если он не стоит слишком близко к краю доски. У коня на а1 было бы только 2 хода – на b3 и с2. Важно заметить свойство коня менять цвет поля при каждом ходе. Бла годаря этому для коня ста новятся доступными все поля доски. В этом отноше нии конь имеет преимуще ство перед слоном, которо му он значительно уступает в подвижности и дальнобой ности. Другим преимуществом коня является его более вы сокая ударная способность: теоретически конь может поразить одновременно во семь неприятельских объек тов, а слон – только четыре (на практике этого, правда, никогда не бывает). Указанные преимущества и недостатки приблизитель но уравновешивают друг друга, и по своей силе конь считается равным слону. В отличие от других фи гур, конь имеет право пры гать через фигуры – свои и чужие. 10 В положении на диаграм ме 10 конь может пойти на любое из размеченных шес ти полей; пойти на а4 он не может, так как это поле за нято своей пешкой. При ходе на а6 конь прыгает че рез неприятельские пешки. Конь может еще взять пеш ку е6, однако попадает в этом случае под удар черно го слона с8, а так как всякая фигура более ценна, чем пешка, то взятие на е6 для белых невыгодно. Пешка е6, как говорят, защищена слоном. При ходе коня на b7 он будет нахо диться под защитой своего слона f3. Если черный слон возьмет коня на b7, его возьмет слон f3. Это называ ется «разменять» фигуру. Слон по силе равен коню, поэтому оба партнера могут не опасаться размена. В других случаях фигуры могут быть неравноценны; например, так называемые «легкие» фигуры (слон и конь) слабее «тяжелых» фи гур – ферзя и ладьи. Здесь о размене можно говорить раз ве лишь в том случае, если за ладью получаешь две, а за ферзя – три легкие фигуры. Значит, на случай разме нов необходимо точно знать сравнительную силу фигур. Подробно об этом будет сказано позднее (см. стр. 41). какое поле дважды, и притом так, чтобы с последнего поля конь мог встать на начальное поле. 11 Старинная головоломка Король ходит во все сто роны и по прямой (то есть вертикали или горизонта ли), и по диагонали, но каж дый раз только на одно поле. Обойти конем все поля шах матной доски, не становясь ни на Мы сразу же даем решение. Цифры указывают, на какие поля должен последовательно становиться конь. Достаточно один раз просмотреть реше ние, чтобы лучше усвоить ход коня. (Из опубликованных мно гочисленных решений мы выбрали одно из решений Яниша, отличающееся той особенностью, что сумма чи сел по вертикалям и горизон талям составляет 260, причем «1» может находиться не толь ко на d3, но и на d6, а также на с2 или с7 и на f2 или f7. Если последовательно обо значить путь коня линиями, то получится замкнутый симмет ричный рисунок.) КОРОЛЬ 12 игры, его нельзя ставить на атакованное поле, то есть на поле, находящееся под уда ром неприятельской фигуры. По этой же причине ко роль не имеет права брать защищенную фигуру. 13 Наибольшее число ходов короля – 8. Особенность ко роля та, что, по правилам В этом положении белый король может взять неза щищенную ладью h6, на ко торую он нападает с поля g7, либо же пойти на g8 или h8. Ходы на f6, f7 и g6 для него невозможны: он не имеет права взять ни коня f8, ни пешку h7, так как они защищены другими фигу рами. У черного короля в этой позиции только один ход – на е7. 5. ХОД ПЕШКИ. ВЗЯТИЕ «НА ПРОХОДЕ». ПРЕВРАЩЕНИЕ ПЕШЕК Пешка слабее любой из фигур, так как ходит по вертикали только вперед и только на одно поле. Одна ко есть исключение из это го правила: если пешка еще не двигалась, то есть стоит на 2й (или же на 7й) го ризонтали, то ею при жела нии можно сделать двой ной ход, то есть ее можно передвинуть через одно свободное поле на 4ю (для черных – на 5ю) горизон таль. Берет пешка не так, как ходит (этим она отличает ся от всех других фигур), а именно – на одно поле по диагонали вперед, но по общему правилу она п ос л е у дале н и я в з ят о й фигуры становится на ее место. 14 Белые при своем ходе могут взять пешку b6 пеш кой а5, но последняя может пойти и на а6. В этом слу чае она встанет под удар пешки b7. Черная пешка b6 уже двигалась (на поле b6 она могла очутиться лишь после взятия с а7 или с7); теперь она может пойти только на b5 или же взять на а5. Пешка b2 еще не двига лась и находится на своем первоначальном поле. По этому ею можно пойти и на b3 и на b4. При ходе b2b4 белые защищают свою пеш ку а5, находящуюся под уда ром черных. Пешки h6 и h7 совсем не имеют ходов; они «блокиру ют» друг друга. Удар пешки f4 направлен на поля е3 и g3. Если пойти пешкой g2 на g3, то ее смо жет взять пешка f4. Если же перескочить через атакован ное поле, сыграв g2g4, то пешка f4 не лишается права взятия; она и в этом случае может взять неприятель скую пешку, но становится попрежнему на g3, как буд то пешка g2 прошла только на одно поле. Такое взятие называется взятием «на про ходе». Наглядно оно показа но на следующей схеме. 14а Исходное Белые сыграли положение. g2g4. Черные взяли «на проходе». Брать «на проходе» можно только ближайшим ходом, то есть сразу в ответ на g2g4; после же какогонибудь дру гого хода право взятия «на проходе» уже теряется. Воспользуемся еще диа граммой 14, чтобы разъяснить некоторые шахматные терми ны. Такие пешки, как b2 и g2, называются «отсталыми», так как соседние с ними пешки на линиях а и h ушли вперед. Пешки f4 и h7 называются «изолированными», так как их нельзя защитить другими пеш ками, а b6 и b7 – «изолирован ными сдвоенными» пешками. При взятии на а5 черные вы равнивают свои пешки, и они становятся «связанными», то есть способными защищать одна другую. Когда пешка доходит до последней горизонтали (8й для белых, 1й для черных), она сразу же снимается с доски, и вместо нее ставит ся любая своя фигура (за ис ключением короля) по вы бору играющего. Можно по ставить второго (даже тре тьего и т. д.) ферзя, или же ладью, или какуюнибудь легкую фигуру (слона или коня). Обычно ставят силь нейшую фигуру – ферзя. Превращение пешки в фи гуру считается за один ход. 15 В положении на диаграм ме 15 черные могут ходом с2с1 получить на с1 ферзя; в этом случае его может взять конь е2, и тогда чер ные (слоном а3) выиграют за пешку фигуру. Белые при своем ходе могут взять пешкой а7 коня b8 и (удалив и коня и пеш ку) поставить на поле b8 ферзя или другую фигуру. Черные не могут помешать этому ходом слона на d6, так как пешка а7может еще пойти на а8 и превратить ся в ферзя. Пешки с2 и а7 (а также f6) называются «проходными» пешками, так как никакая другая пешка не может предста вить для них помехи на пути «в ферзи». На диаграмме 15 белые могут еще взять конем пешку f6 («пожертвовать коня за пешку»), и если пешка g7 возьмет коня, то белая пешка g6 станет про ходной и превратится через два хода в ферзя, так как ее не может остановить (за держать) никакая фигура черных. 6. ШАХ И МАТ Цель игры, как уже ука зывалось, заключается в том, чтобы привести не приятельского короля к ги бели – дать ему мат. Этим определяется роль всех фи гур на доске: в конечном итоге они атакуют неприя тельского короля и защи щают собственного. Ги бель короля означает про игрыш партии. Король не имеет права становиться под удар чужой фигуры. Если один из играющих по ошибке все же поставит своего короля под удар, то короля, однако, не берут, так как правилами игры это не допускается. Сделавше му неправильный ход ука зывают лишь на его ошиб ку, и он должен сделать ка койнибудь другой ход ко ролем. Вообще же, по правилам игры, фигурой, до которой до тронулся, нужно обязательно пойти. Это правило соблюдает ся очень строго. При желании поставить фигуру на доске ак куратнее, противника предуп реждают об этом, сказав «по правляю», иначе этой фигурой придется пойти, а если это не приятельская фигура, то при дется взять ее. Однако если у своей фигуры не оказывается никакого хода или взять не приятельскую ничем нельзя, то можно сделать любой другой ход. Если какаянибудь фигу ра становится так, что следу ющим ходом неприятель ский король может быть взят, то эта угроза королю называется «шахом». Пре дупреждать об этом против ника вслух необязательно, и обычно это не делается. Получив шах, король должен на следующем ходу от него избавиться; есть три пути: 1) взять фигуру, которая дала шах; 2) загородить своей фигу рой линию, по которой уг рожает фигура противника (король в этом случае за крывается от шаха); и, нако нец, 3) король может отсту пить на одно из соседних полей, не атакованных про тивником. Если все три способа за щиты от шаха оказываются невозможными, значит, ко роль получил мат. 16 нового ферзя (или ладью), – все равно белым мат. Ферзь а2 может дать шах также хо дом на а8 (или d5). Если бе лые закроются от шаха ладь ей на с6 (или g2), ферзь возьмет ее, и белым мат. В ранее рассмотренной позиции 15 белые могли дать мат черному королю ходом коня g4 на f2. Случается иногда, что движение какойнибудь фи гуры открывает линию дру гой фигуре, которая стоит позади, и в результате не приятельский король попа дает под шах. Такой шах называется «открытым»; если же отхо дящая фигура при этом сама дает шах, получается «двой ной» шах. Вот пример: 17 В этом положении чер ные могут дать шах белому королю ходом ферзя на а1 или b1. В ответ на это белые мо гут только закрыться на g1 ладьей. Берут ли черные после этого ладью ферзем или пешкой h2, превращая ее в Любой ход слоном в пози ции 17 влечет за собой откры тый шах ладьей а7. Если же слон пойдет на f5, получится двойной шах. От двойного шаха можно защититься только отступлением короля. При отходе слона, к при меру, на е8 черный король может (помимо отступле ния) закрыться от шаха ко нем h5, поставив его на g7. (После этого у коня уже нет ходов, так как нельзя откры вать короля под удар ладьи; конь «связан» и лишен по движности.) Если во время игры вдруг обнаружится, что один из ко ролей стоит под шахом, партия должна быть возвращена к тому положению, при котором был дан шах, и уже только по том она может продолжаться дальше. Также поступают и при других неправильностях, на пример, при ошибке в началь ной расстановке, при непра вильном ходе фигурой и т. д.; во всех таких случаях непра вильность устраняется, и с это го момента партия переигры вается. Король ввиду его особо го значения в игре подвер жен постоянным угрозам, и поэтому он не может в нача ле или середине партии при нимать активное участие в игре. Однако в конце партии его роль увеличивается. 18 Задачашутка веден пример мата в 1 ход. В этой позиции дать мат в 1 ход легко, но оказывается, что мат дается сорока семью способами. В практической игре таких позиций не быва ет, и задача эта шуточная. При решении этой зада чи нужно помнить о воз можности превращения пе шек в различные фигуры. РЕШЕНИЕ Мат в один ход 47 различными способами. На диаграмме 18 (пози ция Д. Бэбсона, 1882 г.) при Диаграмма 18. Ферзь дает мат шестью способами (на ше сти полях), пешка d3 – одним способом. Далее, мат возника ет в результате открытого шаха: отход ладьи b2 – четырнадцать способов, слона d5 – одиннад цать способов, коня f5 – семь способов. Наконец, белые дают мат, превращая пешки: в ферзя или слона – четыре спо соба, в ферзя или ладью – так же четыре способа. Итого – 47. 7. НИЧЬЯ. ВЕЧНЫЙ ШАХ. ПАТ Не во всякой шахматной партии можно дать мат од ному из королей. Во многих случаях ни одна сторона не может добиться выигрыша, и игра считается ничьей. Случаи ничьей: 1. Когда одному из коро лей – «вечный шах», то есть ряд непрерывных шахов, от которых король никак не может укрыться. 2. Когда одному из коро лей «пат», то есть и он сам и все его фигуры не имеют никакого хода и в то же вре мя король не находится под шахом (что было бы уже ма том). В положении на диаграм ме 16 слабейшая сторона может спастись от проигры ша благодаря вечному шаху или пату. Белые при своем ходе дают шах ладьей на g3. Если черный король берет ладью, белым пат. Если же он идет на h4, ладья дает на g4 снова шах, и т. д. Черные либо допускают вечный шах, либо (беря ладью) дают белым пат. В том и другом случае игра ничья. Такую ладью, неотступно преследующую короля и стремящуюся погибнуть, чтобы этим обеспечить спа сение от проигрыша, назы вают «бешеной» ладьей. Следующие две диаграм мы – 19 и 20 – показывают случаи вечного шаха, исклю чительно часто встречаю щиеся в практической игре. 21 23 Здесь на доске остались только короли. Последним ходом ( g6) белые постави ли своего короля против не приятельского. Такое положение королей называют «оппозицией»: бе лые своим ходом «заняли оп позицию». Хотя белые и стес нили свободу маневрирова ния черного короля (он не может пойти ни на одно поле по 7й горизонтали) у него все же остаются два хода на 8й горизонтали. Ни один из ко ролей не может подойти к другому вплотную, так как не имеет права становиться под удар. Очевидно, игра ничья. В позициях 22 и 23 у сильнейшей стороны есть еще легкая фигура – слон или конь. Черный король в углу до того стеснен, что со вершенно не имеет ходов. Но раз ему не дан шах, такое положение является патом, то есть опять же ничьей. Сделать так, чтобы эта же легкая фигура, которая от резает королю ходы по 8й горизонтали, давала одно временно шах, невозможно. Если бы в позиции 22 слон стоял на f6, черный король получил бы ход на g8. Как и в предыдущем случае здесь явная ничья. 22 24 19 20 Черные дают вечный шах: в позиции 19 – на полях f2 и f1, в позиции 20 – на полях h4 и е1. 3. Следующий случай ни чейного окончания партии – когда у каждой стороны остаются силы, недостаточ ные для достижения мата неприятельскому королю. 25 В позициях 24 и 25 у чер ных тоже по легкой фигуре, т. е. сил у них больше, чем в пози циях 22 и 23, но – странное дело! – они получили мат. Однако это объясняется очень просто. Черные фигуры зани мают на редкость неудачные позиции; они стесняют соб ственного короля, отнимают у него поле для отступления. Эти примеры поясняют, какие силы нельзя считать достаточными для выигры ша. Вместе с тем мы начи нам замечать, что большое значение имеет расположе ние фигур – позиции, кото рые они занимают. 26 27 В положении на диа грамме 26 силы количе ственно равны, но не равны качественно: мы знаем, что ладья сильнее слона. Пере вес в силах ладьи над сло ном (или конем) так и на зывают «качеством». Итак, у белых – качество. Доста точно ли его для выигры ша? Оказывается, в этой позиции достаточно. В са мом деле, если белые сдела ют выжидательный ход ла дьей, хотя бы на d8, черным придется ответить Крg8h8 – единственный вынужден ный ход, – после чего белые берут ладьей слона, и чер ным мат. Однако если в той же диаграмме 26 немного изменить позицию, пере двинув черного короля на h8, а слона на – g8 (диа грамма 27), то окажется, что белые уже не могут выиг рать: при ходе ладьей на d8 черным пат, другие же воз можные попытки белых до биться выигрыша также ос таются безуспешными. Например (с этим приме чанием лучше ознакомиться позднее, усвоив запись ходов и набравшись некоторого практического опыта): 1. е7 с4 2. h7+ g8 3. с7. Бе лые нападают на слона и од новременно угрожают дать мат на с8. Однако черные от вечают 3. .. d3+, вынуждая белых нарушить оппозицию королей, после чего исчезает угроза мата и игра остается ничьей. Таким образом, доста точность или недостаточ ность сил для выигрыша оп ределяется соотношением силы фигур и их позицией. К случаям ничьей отно сятся еще следующие: 4. Оба противника согла шаются на ничью, считая дальнейшую борьбу беспо лезной (отсутствуют шансы на выигрыш). 5. Одна и та же позиция (с очередью хода за той же стороной) повторилась трижды (это может случить ся, например, если против ники повторяют свои ходы), и одной из сторон сделано заявление о ничьей. 6. В течение 50 ходов (за 1 ход, как обычно, считает ся ход белых и ответ черных) на доске не было ни одного случая взятия, а также ни одного хода какойлибо пешкой, и один из играю щих сделал заявление о ни чьей. 8. РОКИРОВКА Такое название носит еще один ход возможный в шахматной игре: одновре менное движение короля и одной из ладей. Это един ственный случай, когда ход делается двумя фигу рами. Рокировка разреша ется каждой стороне лишь один раз в партии. Необ ходимое условие – чтобы поля между королем и ла дьей были не заняты ни своими, ни чужими фигу рами. Делается рокировка так: король переставляется че рез одно поле по направле нию к своей ладье, а ладья ставиться по другую сторо ну короля на соседнее с ним поле. Рокировка возможна как в сторону королевской ла дьи, так и ферзевой – по же ланию играющего. В первом случае рокировка называет ся «короткой», во втором – «длинной». 29 Рокировка в короткую сторону. Белые рокировали в ко роткую сторону, то есть ко роль пошел на g1, а ладья h1 одновременно – на f1. 30 Рокировка в длинную сторону. Белые рокировали в длинную сторону: король пошел на с1, а ладья а1 – на d1. Для рокировки необхо димо: 1) чтобы и король, и ладья находились еще на своих пер воначальных местах, не сде лав до того ни одного хода; 2) чтобы поля между коро лем и ладьей были свободны; 3) чтобы король не стоял под шахом (рокировка не может являться ответом на шах) и чтобы король не по падал вследствие рокировки под шах противника; 4) чтобы поле, через ко торое проходит король (f1 или f8 при короткой, d1 или d8 при длинной рокировке), не находилось под ударом какойнибудь неприятель ской фигуры. Если под ударом находит ся не король, а ладья, или если ладья должна пройти через атакованное поле, это никак не препятствует рокировке. Все эти случаи показаны на диаграмме 31. 31 28 Положение до рокировки. В этом положении ко роль может рокировать в любую сторону. Позиция рокировки. В положении 31 роки ровать могут только белые, и то лишь в длинную сто рону. Черные при своем ходе могли бы дать шах конем на f3 и этим лишить белых права рокировки, так как последние были бы вынуждены сдвинуть сво его короля с первоначаль ной позиции на одно из соседних полей (но не ро кировать). Если один из противни ков сделал рокировку с на рушением правил ее, то он обязан поставить короля и ладью на их первоначальные места и сделать какойни будь ход королем. Смысл рокировки в том, что она дает возможность значительного изменения позиции короля (когда гро зит опасность), а также по зволяет быстро ввести в игру сильную фигуру – ладью. Помешать рокировке противника бывает подчас очень выгодно. 9. ЗАПИСЬ ХОДОВ. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Для записи ходов пользу ются так называемой «ал гебраической нотацией», отмечая поле, на котором фигура находилась, и поле, на которое она пошла. При ходе фигурой указывается также ее сокращенное обо значение; при ходе пешкой обозначение не ставится. В шахматной литературе при няты, кроме того, следую щие обозначения: идет : берет + шах ++ двойной шах # мат 00 короткая рокировка 000 длинная рокировка ~ какой угодно ход ! хороший (или лучший) ход !! очень хороший, при этом трудный или эффек тивный ход ? слабый ход (или ошибка) ?? грубая ошибка Встречаются еще такие обо значения: = игра равна; по зиция белых лучше; позиция черных лучше; у белых не у большое преимущество; черных небольшое преимуще ство. Таким образом е2е4 оз начает, что пешка е2 идет на е4; d1:d6 – ладья d1 берет на d6; а7:b8 – пешка а7 берет на b8 и превращается в ферзя; е7:d8 + – пешка е7 после взятия на d8 превра щается в коня, который дает королю шах; е2h5++ – слон идет на h5, при этом получается двойной шах. Помимо этой подроб н ой нотации существует также сокращенная нота ция, когда записывается только поле, на которое по шла фигура. При сокращенной нота ции предыдущие ходы запи шутся так: е4, :d6, b8 , d8 +, h5+. Ход е4:d5 можно записать е:d или еd, то есть пешка стоящая на линии е, берет пешку на ли нии d. Если бы на какоени будь поле могли пойти две одноименные фигуры, то необходимо отметить какая из них сделала этот ход. Для примера: если одна ладья находится на a1, а другая – на f1, мы запишем: аd1 или fd1; если один конь стоит на а4, другой – на а2, запи сывают 4с3 или 2с3. По нятно, сокращенная нота ция не так ясна, как полная, но при некотором навыке она тоже вполне удобна, тем более, что требует меньше места и меньше времени при записи. Ходы можно записывать в столбец и в строчку. Для примера возьмем такое на чало партии: 1. е2;е4 е7;е5 2. g1;f3 b8;с6 g8;f6 3. f1;с4 В строчку эти ходы будут записаны так (подробная нотация): 1. е2е4 е7е5 2. g1f3 b8с6 3. f1с4 g8f6, а при сокращенной нотации: 1. е4 е5 2. f3 с6 3. с4 f6. Иногда после какогони будь очередного хода, на пример, белых, имеется примечание, поясняющее этот ход; тогда при записи партии в столбец ставят вме сто хода черных три точки; после же примечания также ставят три точки, но уже вместо хода белых. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ Возьмите доску и разыграйте, исходя из начальной позиции (см. диаграмму 1), несколько коротких партий, чтобы усво ить запись ходов, условные обозначения и некоторые матовые положения. Найди те самостоятельно ходы, ведущие к мату, там, где они не указаны. Попробуйте затем решить задачишутки, они не только забавны, но и посвоему по учительны. КОРОТКИЕ ПАРТИИ №1 1. f2;f4 e7;e5 2. g2;g3? e5:f4 3. g3:f4?? d8;h4# Ошибочной игрой белые обнажили диагональ e1–b4. Рекордно короткой была бы такая партия: 1. f2;f3? e7;e5 2. g2;g4?? d8;h4# №2 1. e2;e4 e7;e5 2. f1;c4 f8;c5 3. d1;h5 ... Характерный для начи нающих выпад. Позднее мы увидим, что ходы ферзем в начале партии редко бывают полезны, а иногда они даже вредят развитию игры. 3. ... d7;d6?? Черные защитили пешку е5, но не заметили, что в первую очередь им грозит мат. Правильно было 3... е7 а затем 4... f6 вводя в игру (развивая) новую фи гуру и отбрасывая белого ферзя. 4. d5:f7# №3 e7;e5 1. e2;e4 2. f1;c4 f8;c5 3. d1;f3 g8;h6? Неудачная защита пунк та f7, так как конь h6 вскоре уничтожается слоном. На дежную защиту давал ход 3... f6. c5:d4 4. d2;d4! 5. c1:h6 Если черные возьмут те перь слона, они получат мат. Если же они будут защи щаться от мата, то в конце концов также проиграют, так как останутся без фигу ры (например: 5...00 6. c1). 1. e2;e4 №4 b7;b6 c8;b7 2. f1;c4 3. d1;f3 g8;f6 b7:e4? 4. g1;h3 Лучше 4...e6. 5. h3;g5? ... Белые могли отыграть пешку посредством 5. :f7+ :f7 6. g5+ и 7. :е4. 5. ... e4:f3?? Необходимо было 5...d5. 6. c4:f7# №5 e7;e5 1. e2;e4 2. g1;f3 d7;d6 3. f1;c4 c8;g4 На 3... f6 последовало бы 4. g5. g8;c6 4. c2;c3 5. d1;b3 g4:f3?? Необходимо было 5... a5. 6. c4:f7+ e8;e7 7. b3;e6# 1. e2;e4 №6 e7;e5 ЗАДАЧИ;ШУТКИ 1 Решение гарантируется! 3 Устраните ошибку! 5 Как получились эта позиция? В этой диаграмме имеет ся явная ошибка. Найдите, в чем она заключается, и тогда окажется, что белые могу дать мат в 1 ход неза висимо от того, как будет ис правлена допущенная ошибка. Найдите предшествующие ходы. Мат в 1 ход. – Я еще не умею решать задачи, – говорит неиску шенный читатель. – Все же попробуйте. Эту задачу вы, безусловно, ре шите. Больше того, не ре шить ее – вам не удастся! – Вот как! Это интересно. А кто начинает? – Вообще, белые. Но здесь, в виде исключения, и белые и черные матуют в один ход. 6. «Единым махом семерых побивахом» 4 Усвоили ли вы правила? 2 Знаете ли вы правила? Мат в 1/2 хода. Белые дают мат в 1 ход. У черных слишком мно го королей (десять), но все они матуются однимедин ственным ходом. вольный тем, что надул сво их слушателей. – Я ведь ясно сказал: черные начи нают и дают мат в четыре хода. Действительно, черная пешечка легко и забавно ре шает задачу. доске – при решении нуж но видеть всю доску.) «Воюют не числом, а уменьем» 8 Прямолинейно Превращение пешки. 7 Не расслышал – переспроси! Белые выигрывают (мат не позднее 10 хода). Мат в 5 ходов. Задание к этой задаче, по крайней мере – начало его, известный проблемист Лойд произнес среди общего шума несколько невнятно. Можно было понять: «...чи нают (здесь голос его окреп!) и дают мат в четыре хода». Слушатели долго бились, но попытка дать черным мат в четыре хода никак не уда валась. – Не могут здесь белые дать мат в четыре хода, – ре шили они наконец. – Почему белые? – при творно удивился Лойд, до Не пугайтесь, что нужно найти 5 ходов, – задача лег кая! Именно столько нужно п... (стоп, без подсказок!). 9 Три вопроса Куда надо поставить чер ного короля: 1) чтобы он был заматован, 2) чтобы он был запатован, 3) чтобы бе лые могли дать ему мат в 1 ход? (Расставьте фигуры на Уже после 1го хода бе лых, черные, по сути дела, беззащитны. Они могут лишь оттянуть мат до 10го хода, жертвуя свои фигуры и пешки (закрываясь ими от шахов). 11 Конь – полезное животное! Мат в 12 ходов. Белые с одним конем ус пешно борются против всей неприятельской армии. Это возможно здесь потому, что черные фигуры занимают на редкость неудачные (на рочно придуманные!) пози ции. 12 Все на одного – Сколько ходов может понадобиться белым для мата? – Один ход, и то много! – скажете вы. – Как бы не так! Мат да ется в 2 хода, при этом – единственным и нелегко на ходимым способом. Шуточные вопросы 13. Какое наибольшее число коней мож но расставить на доске таким образом, что бы ни один не мог взять другого? 14. Как надо играть в любых позици ях, чтобы «с гарантией» стать через из вестное время мастером? РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ;ШУТОК 1. Шутка заключается в том, что любой ход белых или черных приводит к мату. Итак, 30 матующих ходов: 16 – белыми и 14 – черными! 2. Белые заканчивают длинную рокировку. Они уже переставили короля с е1 на с1, остается переставить ладью а1 на d1. 3. На доску ошибочно по ставлена 9я черная пешка. Снимите любую и убедитесь, что возможен мат в 1 ход. 4. 1.е5:d6 (беря пешку d5 «на проходе»). 5. Решить эту задачу, зная предыдущую, уже не трудно. Пешка e6 стояла на d4, у черных была пешка на e7. Последовало: 1.d4d5+ e7e5 2.d5:e6+. 6. 1. d3e5#. (Остряки говорят, что в истории шах мат это самый атакующий ход – «в 10 лошадиных сил»!) Проверьте, почему получается мат каждому из королей в отдельности. 7. Разумеется, 1...ef и т. д. Конечно, такая позиция не могла бы получиться в прак тической игре (обратите внимание на слона g1 и пеш ку h4), и поэтому в задачах подобные расстановки фи гур не допускаются, но... чего не сделаешь ради шут ки! 8. Пешка за 5 ходов пре вращается в... третьего коня. 9. С. Лойд, 1866 г. 1) На е3, 2) на h1, 3) на а8 ( g4 c8#). 10. 1. a6+ ! b1 2. :b1+ c1 3. :c1+ d1 4. :d1+ e1 5. :e1+ g1 (или дру гая фигура) 6. :b7+ c6 7. :c6+ d5 8. :d5+ h4 9. :e4+ f3 10. :f3#. 11. 1. f4+ 2. e6+ 3. :c7+ 4. :a6+ (теперь об ратно) 5. c7+ 6. e6+ c5 8. e4! d5+ 7. f4+ 9. e5 f6+ 10. e6! d8+ 11. d7 12. d3#. 12. Задачу решает стран ный на первый взгляд ход 1. d1! (не 1. e1? e5). Так называемые «тихие» ходы (без шахов, взятий или очевидных угроз) – самые тонкие! 13. Максимум 32 – на всех белых или же на всех черных полях. 14. Хорошо. Глава вторая ЦЕЛЬ ИГРЫ ИЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ объяснений мы уже знаем, что обычным финалом (кон цом) шахматной игры является мат или ничья. Попробуем теперь углубить эти предвари тельные сведения и разберем в первую очередь некоторые простейшие окончания партий. 1. МАТ Конечная цель игры – дать мат неприятельскому королю. Рассмотрим не сколько типичных матовых позиций. Начнем с таких, в которых мат дает ладья. 36 37 канчивает партию следую щим образом: 38 39 Мат ладьей. 32 33 Мат ладьей. 34 Мат ладьей. 35 Во всех этих позициях ла дья дает мат на 8й горизон тали. На практике мат почти всегда (за очень редкими ис ключениями) достигается именно на краю доски, где подвижность короля чрезвы чайно ограничена. Отступлениям черного короля на 7ю горизонталь в позициях на диаграммах 32 37 мешают либо свои, либо чужие фигуры, а иногда и те и другие вместе. Ладья в соединении с другой фигурой нередко за Мат ладьей. 40 41 Мат ладьей. Мат ферзем иллюстриру ется следующими примера ми. 42 43 46 47 Мат ферзем. Мат слоном. 44 ра препятствует отступле нию черного короля на b8. Мат конем в позиции 49 называется спертым. Мат пешкой тоже не представляет исключения. Примером может служить хотя бы позиция 50. 45 48 49 50 50а Мат ферзем. В приведенных ниже по зициях мат дают легкие фи гуры. Мат конем. Мат пешкой. В позициях 46 и 47 матует слон, другая же легкая фигу Полезно запомнить при веденные позиции, они час то встречаются на практике. 2. МАТ В ПРОСТЕЙШИХ ОКОНЧАНИЯХ ПАРТИЙ К концу игры у одного из партнеров может оказаться пе ревес на фигуру, в то время как у противника остался только король. Если эта фигура – слон или конь, мат дать нельзя (см. диаграммы 22 и 23). Другое дело, если оста лась ладья или еще более сильная фигура – ферзь; в этом случае выигрыш при поддержке своего короля очень прост. Чтобы заматовать черно го короля, его надо оттес нить на край доски, где его подвижность будет макси мально ограничена (не будет позади горизонтали для дальнейшего отступления). На диаграмме 51 короли находятся в оппозиции; чер ный король уже несколько стеснен – у него отняты все три поля на 5й горизонтали. 51 1. a2;a6+ d6;d7 Черный король отбро шен на один ряд назад. 2. d4;c5 ... Чтобы на 2... с7 снова дать шах и отбросить чер ного короля на край дос ки. 2. ... d7;e7 3. c5;d5 e7;f7 f7;g7 4. d5;e5 g7;h7 5. e5;f5 h7;g7 6. f5;g5 Теперь, когда достигнута оппозиция, снова следует шах. 7. a6;a7+ g7;f8 8. g5;f6 f8;e8 9. a7;h7 ... Обратите внимание на этот выжидательный ход ла дьей: теперь черный король раньше или позже будет вы нужден встать в положение оппозиции. 9. ... e8;d8 d8;c8 10. f6;e6 11. e6;d6 c8;b8 b8;a8 12. d6;c6 a8;b8 13. c6;b6 Оппозиция достигнута. 14. h7;h8# В приведенном примере показан наиболее простой, хотя и несколько медлен ный способ матования. Пос ле 5го хода черных можно было бы дать мат быстрее. 52 Здесь белые могут играть, как рассматривалось выше, f5g5, выжидая, чтобы черные заняли оппозицию. Однако быстрее белые могут добиться победы при следующем продолжении: h7;h8 1. a6;g6 2. f5;f6 h8;h7 h7;h8 3. f6;f7 4. g6;h6# Возможно и другое ре шение: 1.a7+ g8 (На 1... h6 следует выжидатель ный ход 2. b7 и затем 3. h7#, а если 1... h8, то 2. g6) 2. f6 и т. д. Также путем 1. f6 дости гается мат в 4 хода (найдите самостоятельно!). Какое бы невыгодное положение белые фигуры ни занимали вначале, для мата ладьей требуется не больше 1617 ходов. 7. g5#. e7;h7# или 7. e7; Мат двумя ладьями или ферзем и ладьей не требует поддержки своего короля. 54 Еще легче дать мат фер зем; это достигается не по зднее чем в 910 ходов. 53 1. d2;d7 e5;e4 e4;e5 2. e1;f2 e5;f6 3. f2;f3 f6;g6 4. f3;f4 g6;h6 5. d7;e7 В подобных позициях нужна некоторая осторож ность. Если, например, 6. f7?, то черным пат, и игра ничья. h6;h5 6. f4;f5 1. a4+ e5 2. b5+ d6 3. a6+ c7 4. h5 b7 (Если 4... d7, то 5. h7+ и 6. a8#.) 5. g6 c7 6. h7+ и 7. g8#. 55 Белые дают мат в 7 ходов. После 1. :b3+! :b3 бе лые вынуждают мат харак терным способом: 2. c3+ b4 3. a3+ b5 4. c5+ b6 5. a5+ b7 6. c7+ b8 7. a7#. Два слона или слон и конь при поддержке своего короля также могут дать мат. Мат двумя слонами до стигается не позднее 18го хода оттеснением короля в какойнибудь угол. Для вы игрыша, как в предыдущих случаях, требуется согласо ванная игра фигур. 56 1. h5;f3 ... Слоны занимают диаго нали a8–h1 и b8–h2, пре граждая черному королю путь вправо. 1. ... d4;d3 d3;d2 2. b8;e5 3. f3;e4 ... Белые перестроили свои силы. Их слоны теперь за нимают еще и диагонали a1–h8 и b1–h7. У черного короля остается уже мало полей. 3. ... d2;c1 В надежде на ничью пос ле 4. e2?? (пат). c1;d1 4. f2;e3 Следующим ходом белые препятствуют возвращению черного короля на с1 и на чинают постепенно оттес нять его в угол h1. d1;e1 5. e5;b2 e1;f1 6. e4;c2 7. e3;f3 f1;g1 На 7... е1 последует 8. с3+. Теперь же белые принимают меры, чтобы черный король не прорвал ся через h2 и h3. 8. c2;f5 g1;f1 9. b2;c3 f1;g1 g1;f1 10. f3;g3 11. f5;d3+ f1;g1 g1;h1 12. c3;d4+ 13. d3;e4# Последние ходы слонами напоминают способ матова ния двумя ладьями в пози ции 54; там ладьи перемеща лись по горизонталям, а здесь слоны – по диагона лям. Мат слоном и конем бо лее труден; мы рассмотрим это окончание позднее (см. стр. 68). 3. НИЧЬЯ Если игра складывается для нас неудачно и перевес в силах на стороне против ника, наши стремления должны быть направлены к тому, чтобы какнибудь спасти партию – сделать ничью. О ничьей говори лось на стр. 14. Рассмот рим дополнительные при меры. Распространенным ви дом ничьей является пат. 57 58 Черные сделали ошибку, отняв своим последним хо дом все поля у белого коро ля. Белые запатованы. Игра ничья. 59 60 Стремясь дать мат коро лем и ладьей или двумя ла дьями, нужно играть осмот рительно, чтобы не поста вить противника в положе ние пата, а именно такое положение получилось на диаграммах 59 и 60. Два коня вообще не мо гут дать мат, если противник защищается правильно. 61 g8f8! партия закончится вничью. В позициях 5760 белый король играл пассивную роль и оказывался запато ванным в результате ошиб ки черных. Но иногда ко роль активно борется за ни чью и сам осуществляет пат. 62 Критический момент: черные дали шах на h6. 61а Белые правильно отступили королем. Если в позиции 61 белые сделают ошибку и сыграют g8h8?, они получат мат посредством e5f7. Но при правильном продолжении 63 В позиции 62 черной пешке остался лишь один ход, чтобы превратиться в ферзя. Но поле превраще ния занято своим же коро лем, а белый король не вы пускает его из заточения. Если сейчас ход белых, они сыграют с2с1, и черным пат. В позиции 63 черным не помогает даже наличие коня, если ход за ними. Белые иг с2с1 и рают все время с1с2, не отвлекаясь в сто рону, даже если черные по пытаются пожертвовать коня, например, ходом с4 d2. Однако при своем ходе белые проиграют, например: 1. c2c1 c4a3, и белые вынуждены отступить на ли нию d, освобождая выход черному королю. Важно, чтобы конь и король одина ково меняли цвет поля. На пример: 1... с4а3 (конь встал на черное поле) 2. с2 с1 (тоже на черное) и т. д. Теперь легко сообразить, что если бы, например, бе лый король находился на d1, а черный конь – в другом конце доски, и у белых, сле довательно, был бы выбор между ходами короля на с1 или с2, им надо было бы из брать поле такого же цвета, какой в данный момент за нимает неприятельский конь (проверьте!). Пат после неудачного хода слона. Последний пример – не единственный, когда легкая фигура и пешка не могут до биться выигрыша. 64 65 В позиции 64 слон не вла деет полем превращения пешки, и белого короля нельзя вытеснить из угла. Его можно только запато вать. Также и в позиции 65 чер ные не могут добиться выиг рыша, так как белого короля нельзя оттеснить от защиты пешки b2. Все попытки при водят лишь к пату. Запатовать короля мож но и при наличии одной пешки, как, например, в следующих позициях: 66 67 68 Ход черных. Пат. 4. ПРОВЕДЕНИЕ ПЕШКИ В ФЕРЗИ Лишняя пешка в конце игры часто дает возмож ность выиграть партию, так как, доведя пешку до после дней горизонтали, можно превратить ее в сильнейшую фигуру – ферзя. Бывают, однако, такие позиции, в которых одной лишней пешки недостаточно для по беды, так как у сильнейшей стороны не оказывается воз можности довести эту пеш ку до поля превращения. 69 70 Ход белых. Выигрыш. Ход белых. Ничья. 1.c6c7 c8d7 2. b6b7 ~ 3.c7c8 и выигрывают. 1.d6d7+ c8 d8 2. c6d6. Черным пат. Небольшая разница в положении черного короля на диаграммах 69 и 70 ока зывается решающей. Все дело в том, что в первом случае черные занимают оппозицию, а во втором – нет. Полнее это будет разъяснено в главе «Техни ка расчета». Если бы в позиции 70 был ход черных, они сыгра ли бы 1... c8b8, заняли бы оппозицию и сделали бы ничью. Небесполезно запом нить правило для этого рода позиций: если пешка про двигается на 7ю (для чер ных – на 2ю) горизонталь с шахом, выигрыша нет; если же без шаха, выигрыш есть. 71 71а Черные Ход черных. сделали Их спасение единственно зависит от того, на какое правильный ход, и теперь поле они ничья отступят обеспечена. королем. В позиции 71 черные от ступают королем именно на с8, чтобы на любой ход бе лого короля (b6 или d6) была возможность занять оппо зицию посредством c8b8 или c8d8. 72 74 Ничья, чей бы ход ни был. Белые выигрывают. 75 76 73 1. d5 d7 2. c5 d8 3. d6! c8 4. c6 b8 5.b7, и белые выигрывают. Мы рассмотрели все ос новные случаи, возможные при нахождении пешки на 6й горизонтали (6й для бе лых, 3й для черных). Ход белых. Ничья. Эти исключения из пра вил объясняются нахожде нием пешки либо на край ней (ладейной) линии, либо на второй от края (коневой) линии. Попытка выигрыша в по зиции 72 приводит к пату (см. диаграмму 67). Нет выигрыша и в пози ции 73; при любых продол жениях в конце концов по лучается пат (см. диаграммы 66, 68, 71, 71а). При ходе же черных белые в позиции 73 выигрывают. Крайне важно для начина ющего убедиться, самостоя тельно расставив на доске не сколько примеров, что он впол не усвоил эти позиции и по любой из них может безоши бочно сказать, к чему приведет игра – к выигрышу или ничьей при ходе белых и при ходе чер ных. Если пешка не ладейная, то при нахождении ее на 5 й горизонтали (считая от своего лагеря) всегда можно выиграть при условии, что король находится впереди своей пешки. Белые выигрывают, чей бы ход ни был. Если в позиции 75 ход черных и они сыграют 1... d8, получится позиция 76. Белые ответят 2. b7, ов ладевая всеми полями, по которым пешка будет дви гаться в ферзи (с6с8). 77 78 Белые выигрывают, чей бы ход ни был. Если в позиции 75 ход бе лых, они могут сыграть хотя бы 1. c6d5 (см. диаграмму 77). Если же черные ответят c8d8, получится позиция 78. Черные пытаются сохра нить оппозицию, которая часто бывает очень полезна (вспомните, например, ди аграмму 69). Однако ходом 2. с5с6 белые заставляют черных нарушить оппози цию и выигрывают, как в диаграмме 70. При своем ходе в пози ции 77 белые путем 1. d6 c6 занимают оппозицию и вынуждают неприятельско го короля отойти вправо или влево, чтобы своим королем пойти в противоположную сторону, как в позиции 76. Но ошибкой был бы ход 1.с5с6, так как черные отве тят c8d8, сводя игру к по зиции диаграммы 69. Позиции 7578 не пред ставляют никаких затрудне ний, если усвоены позиции 6971. Если пешка находится на ладейной линии, а неприя тельский король владеет по лем превращения пешки, то есть находится в углу или может встать туда, игра по степенно сводится к ничьей (см. диаграммы 72 и 67). Наиболее интересен слу чай, когда пешка находится на коневой линии и сказы вается близость края доски, изза чего возникает опас ность пата. 79 80 Белые выигрывают, чей бы ход ни был Если в позиции 79 белые сыграют 1.g5g6+, последу ет h7h8!, и ничья, как в позиции 73. Поскольку пешку двигать нельзя, белые играют 1. f6;f7, и после h7;h8 возникает позиция 80. Ход снова за белыми. Если они теперь сыграют 2.g5g6?, черным пат, как в позиции 68. Пат получается потому, что у черных нет возможности отступить вправо, – король и без того находится на крайней ли нии. Остается попытка от теснить его влево: 2. f7;g6! h8;g8 3. g6;h6! g8;h8 h8;g8 5.g6;g7 и 4.g5;g6 выигрывают. Любопытные приемы быстрой ориентировки при движении пешек в ферзи с любых позиций показаны в 4й главе – «Техника расче та». ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ КОРОТКИЕ ПАРТИИ №1 1. e2;e4 e7;e5 2. g1;f3 b8;c6 g8;f6 3. f1;c4 4. d2;d4 e5:d4 5. 0;0 d7;d6 6. f3:d4 f8;e7 0;0 7. b1;c3 f8;c8 8. h2;h3 9. f1;e1 f6;d7? Губительная ошибка. Надо было 9... :d4. 10. c4:f7+! g8:f7 11. d4;e6!! Черные сдались, так как теряют ферзя (если 11... :e6, то 12. d5+ и 13. f5#). №2 1. e2;e4 d7;d6 b8;d7 2. d2;d4 g7;g6 3. f1;c4 f8;g7? 4. g1;f3 5. c4:f7+! ... Правильная жертва. 5. ... e8:f7 6. f3;g5+ Ч е рн ы е с дал ис ь , т ак к ак п о сл е 6 .. . е 8 и л и 6... f8 белые выигрывают ферзя, а в случае 6... f6 дают мат. №3 1. e2;e4 e7;e5 b8;c6 2. g1;f3 3. f1;c4 c6;d4? Этот ход является ловуш кой, на которую проще все го отвечать 4. :d4. 4. f3:c5? d8;g5! 5. e5:f7?? ... Быстро проигрывает. После 5. :f7+ d8 игра ста новится обоюдоострой и трудной для обеих сторон (но все же с несколько луч шими шансами у черных). g5:g2 5. ... g2:e4+ 6. h1;f1 7. c4;e2 В случае 7. е2 теряется ферзь, теперь же черные ма туют. №4 1. e2;e4 e7;e6 2. d2;d4 d7;d5 f8;b4 3. b1;c3 b4:c3+ 4. f1;d3 Лучше 4...с5 с атакой цен тра. 5. h2:c3 h7;h6? Вместо этого ненужного хода, ослабляющего к тому же поле g6, следовало играть 5... е7, подготовляя роки ровку. Теперь же белые раз вивают фигуру, препятствуя в то же время рокировке противника. b8;d7? 6. c1;a3! 7. d1;e2 d5:e4 Белые угрожали e4:d5. g8;f6 8. d3:e4 9. e4;d3 b7;b6? 10. e2:e6+! f7:e6 11. d3;g6# №5 1. e2;e4 e7;e5 2. d2;d4 d7;d6 c8;d7? 3. c2;c3 4. f1;c4 g8;f6? d8;e7 5. d1;b3! d7;c6 6. b3:h7 e7;d8 7. b7;c8+ 8. c4:f7+! e8;e7?? После 8... :f7 9. :d8 a6! 10. :a8 :a8 у черных не хватало бы только каче ства. 9. c8;e6# №6 1. e2;e4 d7;d5 d8:d5 2. e4:d5 d5;a5 3. b1;c3 4. d2;d4 c7;c6 5. g1;f3 c8;g4 e7;e6 6. c1;f4 g4:f3 7. h2;h3 Лучше было отступление 7... h5. f8;b4 8. d1:f3 b8;d7 9. f1;e2 10. a2;a3 0;0;0? Черные не замечают опасности. a5:a1+ 11. a3:b4! a1:h1 12. e1;d2 13. f3:c6+! b7:c6 14. e2;a6# №7 1. e2;e4 e7;e5 2. g1;f3 d7;d6 c8;g4 3. f1;c4 4. h2;h3 g4:f3 Этот размен является по терей времени и только спо собствует развитию белых фигур. 5. d1:f3 d8;f6 В надежде, что белые разменяются, и тогда чер ные выведут коня с темпом, но белые не делают этой ошибки. 6. f3;b3 b7;b6 g8;e7? 7. b1;c3 После этого у черных уже нет защиты. Лучше было 7...с6. 8. c3;b5 b8;a6 a6;c5 9. b3;a4 Спасая коня, черные по падают под губительный двойной шах. 10. b5:d6+ e8;d8 11. a4;e8# №9 1. e2;e4 e7;e5 2. g1;f3 b8;c6 f8;c5 3. f1;c4 g8;e7? 4. d2;d3 Конь мешает здесь дру гим фигурам. Лучше 4... f6. 5. f3;g5 0;0 6. d1;h5 h7;h6 7. g5:f7 d8;e8? Надо было жертвовать качество – атака белых очень сильна. 8. f7:h6+ g8;h8 9. h6;f7+ h8;g8 10. h5;h8# №8 1. e2;e4 e7;e5 b8;c6 2. g1;f3 f8;c5 3. b1;c3 Это дает белым возмож ность временно пожертво вать фигуру, чтобы отыграть ее при помощи «вилки», после чего у белых лучшее развитие фигур. c6:e5 4. f3:e5 c5:d4 5. d2;d4 6. d1:d4 d8;f6 Выглядит хорошо, так как черные не только защи щают коня е5 и пешку g7, но № 10 1. f2;f4 e7;e5 2. f4:e5 d7;d6 f8:d6 3. e5:d6 Теперь грозит h4+ и мат на g3. 4. g1;f3 g7;g5 5. e2;e4? ... Хорошо здесь 5.d4 g4 6. e5, закрывая диагональ слона d6. 5. ... g5;g4 6. e4;e5 g4:f3 7. e5:d6 d8;h4+ h4;e4+ 8. g2;g3 e4;d4+! 9. e1;f2 и грозят выиграть ферзя по средством e5f3+. Однако у белых оказывается силь ный ответ. 7. c3;b5! ... Защищая ферзя d4 и уг рожая взять на с7. 7. ... e8;d8 8. d4;c5! e5;c6? 9. c5;f8# Если теперь 10. :f3, то 10... g4+ с выигрышем ферзя. 10. f2;e1 f3;f2+ 11. e1;e2 c8;g4# № 11 1. e2;e4 e7;e5 2. d2;d4 g8;f6? Сомнительный ход. Луч ше 2...ed 3. :d4 c6 с раз витием фигур, пока белые теряют время на отступле ние. 3. d4:e5 f6:e4 f8;c5 4. g1;f3 e4:f2 5. d1;d5 0;0 6. f1;c4 f2:h1 7. f3;g5 c7;c6? 8. g5:f7 9. f7;h6+ g8;h8 10. d5;g8+! f8:g8 11. h6;f7# № 12 1. e2;e4 e7;e5 2. g1;f3 d7;d6 f7;f5 3. f1;c4 Рискованный ход, от крывающий линии для на падения неприятельских фигур. 1. d2;d4 g8;f6 e5:d4 5. b1;c3 c8;d7? 6. d1:d4 Необходимо было немед ленно прогнать ферзя ходом 6... с6. b8;c6 7. f3;g5 e8;e7 8. c4;f7+ 9. d4:f6+!! e7:f6 10. c3;d5+ f6;e5 e5:e4 11. g5;f3+ 12. d5;c3# № 13 1. e2;e4 e7;e6 2. d2;d4 d7;d5 b8;c6? 3. e4;e5 Против пешек d4 и е5, которые стесняют развитие черных, лучше было повес ти игру посредством с7с5!, затем c6, b6 и т. д. Теперь же конь мешает движению пешки с7. g8;e7 4. f2;f4 5. c2;c3 e7;f5 В ответ на это белым надо было играть 6. f3, не допус кая шаха ферзем на h4. Следующий ошибкой они губят партию. d8;h4+ 6. f1;d3? Чтобы на 7. g3 ответить 7... :g3! Этот же ход после довал бы и на 7. f1 или 7. e2. Но 7. f1 было все таки лучше, чем продолже ние в партии. 7. e1;d2? h4:f4+ 8. d2;c2? c6:d4+! f5:d4+ 9. c3:d4 f8;b4+!! 10. c2;c3 d4;c6+ 11. c3:b4 12. b4;c3 f4;b4+ c6;d4# 13. c3;c2 1. d2;d4 2. e2;e4 № 14 g7;g6 f8;g7 d7;d6 3. g1;f3 b8;d7 4. b1;c3 g8;f6? 5. f1;c4 Предварительно чер ным следовало сыграть е7 е5. Теперь же белые, пользуясь упущением про тивника, овладевает цент ром и проводят решающую атаку. 6. e4;e5 d6:e5 7. d4:e5 f6;h5 8. c4:f7+! e8:f7 f7;g8 9. f3;g5+ 10. d1;d5+ g8;f8 11. d5;f7# ДАЙТЕ МАТ В 1 ХОД Во всех этих позициях белые дают мат в 1 ход. 1 2 3 4 ДАЙТЕ МАТ В 2 ХОДА В следующих позициях белые начинают и дают мат в 2 хода. 5 6 Обратите внимание, что в позиции № 7 ходы 1. 7 f8 или 1. f7 ведут к пату. 8 ДАЙТЕ МАТ В 2 ХОДА (продолжение) 10 9 11 12 В позиции № 12 без пешки f5 мат дается в 3 хода, а без пешек f5 и h7 – в 4 хода. Решите все три задачи. НАЙДИТЕ РЕШЕНИЕ 13 14 Приемы одинаковы, а цели разные – Сколько ходов нужно здесь белым для мата? – По видимому, четыре: 1. b2 2. a3 3. f8 4. g7#. Черные не могут ведь этому помешать. – Ну, не так уж они беспомощны. На 1. b2 последует 1... h1! 2. a3 g2 и черные запатованы. – Это верно. Чтобы распатовать их, нуж но еще два хода: 3. h2 g1 + 4. :g1. Зна чит, мат в шесть ходов! – То вы слишком торопитесь, то черес чур медлите. Скажем: мат в пять ходов! По пробуйте найти. Белые делают ничью. 15 Не в «четыре» и не в «шесть»! 16 Необыкновенный случай Ход белых. – Не думаю, чтобы вам удалось спастись, – сказал игравший черными. – У меня уже сейчас на ладью больше, а кроме того, я сделаю себе второго ферзя. – Рано торжествуете победу, – последовал неожиданный ответ. – Ято спасусь, а вот вам это, безусловно, не удастся. Белые действительно выиграли эффектным способом. 17 Сравнительно просто Мат в 2 хода. ЗАДАЧИ;ШУТКИ 18 Подъем на лифте Пояснения к задачам: 19 Спуск на эскалаторе 18 Сумейте включить меха низм, а дальше дело пойдет легко. Мат в 6 ходов 19 Хотя лестница и само движущаяся, надо еще во избежание остановки (пата!) медленно переходить со сту пеньки на ступеньку. Мат в 5 ходов 20 Сквозь все преграды 20 Может показаться неверо ятным, но ладья а1 на 4м ходу дает мат на а8. Конечно, чер ные вынуждены способство вать этому, иначе они получат мат быстрее. 21 В самом защищенном пункте 21 Мат в 4 хода Удивительно и забавно в этой задаче, что белые матуют путем заключительного хода :b6, хотя пункт b6 пятикрат но защищен. Мат в 5 ходов 22 22 Своевременная помощь «Надо помочь легким фигу рам, – решает белый король. – Сами они за 7 ходов не упра вятся. Хотя и не близко путь, но авось поспею». 23 Ферзьтруженик 23 У белых один только ферзь против всей неприятельской армии. Все же они выигрыва ют. Каким образом и во сколь ко ходов? Мат в 7 ходов. 24 Хитрая задача 24 Эта позиция получилась после того, как с каждой сторо ны было сделано по 4 хода (ходы, по существу, плохие, но вполне допускаемые правила ми игры). Какие это были ходы? 25 В отличие от задачи 24 здесь отсутствуют не два, а все четы ре коня. Эту позицию можно получить (другим способом!) после 5 ходов. Найдите эти ходы. Мат в... (?) ходов. 25 Вроде предыдущей ОТВЕТЫ;РЕШЕНИЯ Мат в 1 ход и в 2 хода 1. 1. g7#. 2. 1. h7#. 3. 1. :g6#. 4. 1. g7# или 1. d8#. 5. 1.g7+ :g7 2. g6#. 6. 1. f7! h8 2. f8#. 7. 1. f7! h7 2. h4#. 8. 1. f7+ g8 2. h6#. 9. 1. :h7+! :h7 2. f7#. 10. 1. g6+! g7 или g8 2. h7#. 11. 1. h6! gh 2.g7#. 12. I.1.f6 II. (Без пешки f5.) 1. f6! 2. f8. III.(Без пешек f5 и h7.) 1. f7 2. g8 3. g7 (или :g7+). Найдите решение :b8 2. b1!! 13. 1. h3!! 14. 1.b8 ! cb ( ), пат. 15. 1. e5! h1 2. :g3! 3. d6 и т. д. 16. 1. b8! :b8 2. c7!! :b6 3.cb и мат в 2 хода. 17. 1. e4! (задача Е.Умнова, 1944 г.). Задачи;шутки 18. 1. b1! (нажимается кнопка, и лифт начинает работать) 1...b2 2. a2 b3 3. a3 b4 4. a4 b5 5. a5 b6 (стоп, приехали!) 6. e4#. 19. 1. b6! bc 2. c5 cd 3. d4 de 4. e3 ef (остается соскочить!) 5. f1#. 20. 1. :a2! (угрожает 2. :h2#) 1... b2 2. :a3 b3 3. :a6 b6 4. a8#. c5 21. 1. g7 g1 2. f7 c3 3. e7 4. c7+ :c7 5. :b6#. 22. 1. b2 a4 2. c3 a3 3. d4 a5 4. e5 a4 f6 (в последний момент!) 5...g4 6. g7+ h5 7. g3#. 23. Белые дают мат в 64 хода (уничто жая путем шахов и выжидательных ходов все фигуры и пешки противника, кроме ферзя а1 и пешек а3 и b2). 1. :c3+ 2. :f5+ 3. f7+! 4. h7+ 5. :g8+ 6. h7+ 7. f7+ 8. f5+ 9. d5+ 10. e4+ 11. c4+ 12. :f1+ 13. c4+ 14. e4+ 15. d5+ 16. :h1+ 17. d5+ 18. d3+ 19. c4+ 20. :a6! a2 21. c4+ 22. e4+ 23. e6+ 24. c4! g2 25. e4+ 26. d5+ 27. :g2 a2 28. d5+ 29. c4 h4 30. e4+ 31. e6+ 32. c4 h5. Подобным же образом вынуж дается движение остальных черных пешек. Ферзь берет их на подходящих полях и в заключение (после а3а2) дает на 64м ходу мат на f1. 24. На b8 находится конь, который пер воначально стоял на g8. Попробуйте после этого указания решить задачу самостоятель но. Не привыкайте сразу заглядывать в «ре шения», их надо читать только для провер ки. (Решение: 1. f3 d5 2. e5 f6 3. c6 fd7 4. :b8 :b8.) 25. 1. f3 f6 2. c3 c6 3. d4 d5 4. :c6 dc 5. :d5 cd. 5. Глава третья ТАКТИКА И СТРАТЕГИЯ 1. ПОНЯТИЕ О ПЛАНЕ В ИГРЕ НА ОГРАНИЧЕННОМ пространстве шахматной доски действуют фигуры двух неприятельских «ар мий». Они передвигаются в различных направлениях, нападают, берут, защища ются – короче, находятся в постоянном столкновении друг с другом. Разнообразие возможностей приводит на чинающего в замешатель ство. Можно ли разобраться во всем этом?.. Вполне! Ведь все изменения на шахмат ной доске происходят в ре зультате ходов каждого из играющих. Эти ходы не слу чайны. Они объединены об щей целью – выиграть, дать мат неприятельскому коро лю, не проиграть самому. Каждый ход стремится что то сделать, что прямо или косвенно способствовало бы достижению конечной цели. Из таких целеустрем ленных ходов часто слага ются целые маневры, пла ны игры. Планы должны намечаться заранее и со ставляют то, что называет ся стратегией; выполнение этих планов – задача так тики. Стратегия выясняет, что нам нужно сделать, ка кие задачи нужно разре шить, чтобы достигнуть намеченной цели; тактика – как мы это сделаем. Каж дую задачу тактика разре шает в своей обстановке (в сложившейся на доске по зиции), выбирая лучшие ходы и устанавливая их по следовательность. Таким образом, кроме общего стратегического плана (об щая задача), создаются ча стные, тактические планы (частная задача). Примером проведения и зв е ст н ог о п лан а б ыл а уже позиция 51 – матова ние короля ладьей и коро лем. План заключался в о тт е с не н и и к о ро л я н а крайнюю линию. Такти ческий прием, при помо щи которого осуществля лось постепенное оттес нение, – это шах ладьей в момент достижения оппо зиции королей. Рассмотрим другой при мер. 81 Учебная позиция Эм. Ласкера, 1926 г. Белые выигрывают. После 1. h6;h7+ d7;d8 2. d5;e6 черные не могут воспрепятствовать белым провести свой план: h7;d7 и d7:d6, благодаря которо му белые хотя и отдают ла дью за слона, но выигрыва ют все черные пешки. План белых и заключается в разме не ладьи на слона и пешки черных. Тактический прием – оттеснение черного коро ля от защиты пункта d6. Или вот, например, этюд старинного композитора. 82 Этюд Б. Горвица, 1857 г. Белые выигрывают Проследим по решению, на чем основывается план белых, и как они приводят его в исполнение. h4;h5 1. c5;f2+ h5;h6 2. g2;g4+ h6;h7! 3. f5;f6! Король вынуждается к постепенному отходу на са мую невыгодную позицию – в угол. Высвободить сло на g8 движением пешки f нельзя, так как белый ко роль лишил пешку возмож ности двигаться, а на 3... h7? последовало бы 4. е3#. h7;h8 4. g4;g5 ... 5. f2;d4! Слон становится в засаду. Если черные попытаются сейчас сыграть g8h7, по следует f6:f7, мат в резуль тате открытого шаха. Как ви дите, план белых заключает ся не только в оттеснении черного короля, но и в том, чтобы держать взаперти сло на g8, стесняющего подвиж ность черного короля. 5. ... h8;h7 ... 6. d4;a1 Можно было пойти сло ном и на b2 или на другое поле диагонали. Это чисто выжидательный ход: после единственного ответного хода, имеющегося в распо ряжении черных, игра быс тро заканчивается. h7;h8 6. ... 7. g5;g6 f7:g6 8. f6:g6# Рассмотрим теперь при мер из турнирной прак тики. 83 Тарраш – Шеве Лейпциг, 1894 г. Сделано всего 11 ходов, в течение которых противни ки разменялись двумя лег кими фигурами, но в пози ции черных уже имеется ха рактерная особенность, а именно – положение их пешки на е4. Ясно, что раньше или позже черным придется за щитить ее ходом f7f5. Одна ко после этого центр черных окажется легко уязвимым: его можно будет атаковать посредством f2f3. Таким образом, общее направление игры можно считать установленным; стратегический план ясен. Остается его правильное тактическое осуществление после соответствующей подготовки. 12. d2;c2! f7;f5 Если 12... f6, то 13.g4 (с угрозой g4g5) и 14. g2. 13. f4;d6 f8;e8 Лучше было бы 13... f7, но черным еще невдомек, что пункт g7 будет скоро нуждаться в защите. Они хо тят освободить свою игру посредством е6е5. 14. 0;0;0! ... Предупреждает наме рения черных. Они не мо г у т т е пе рь по й т и н а вскрытие линии, так как после разменов вскроется нападение ладьи d1 на их ферзя. d7;f6 14. ... 15. d6;e5 c8;d7 16. f2;f3! e4:f3 Это уже вынужденно, иначе 17. :f6 и 18.fe. 17. g2:f3 ... Стратегический план бе лых раскрылся во всей сво ей полноте: они получили открытую вертикаль g для атаки на неприятельского короля. Черные будут вскоре вы нуждены целиком перейти к защите. 17. ... b7;b5 18. h1;g1 e8;f8 Чтобы на g2 ответить f7. Нельзя, конечно, е7? изза :f6, а ход g7g6 сей час или в дальнейшем осла бил бы всю позицию роки ровки (стал бы возможным, после подготовки, маневр h3h4h5). f8;f7 19. d1;d2! 20. d2;g2 a7;a5 Продолжение b5:c4 толь ко способствовало бы разви тию слона f1, который с тем пом оказался бы на хорошей атакующей позиции. f6;e8 21. c2;f2 Стремясь помешать ма невру h4. d8;e7 22. g2;g5! На 22...h6 (ослабление позиции рокировки!) после довало бы 23. g6 h7 24. g3 e7 25. :h6+!, но теперь ферзь белых «за ши рокой спиной ладьи» удоб но переводится на h4 с угро зой h6 и h5. Черным для защиты не хватает чернопольного сло на, который мог бы поме шать этой опасной концен трации белых фигур на чер ных полях. e8;f6 23. f2;h4 a8;a7 24. h4;h6 Атака белых неотразима. На 24...g6 выигрывает 25. :g6+ и т. д. Теперь уже возможно 25. :f6, но белые не удовлетворяются выиг рышем двух пешек. e7:d6 25. e5;d6! 26. g5:g7+ g8;f8 Если 26... h8, то 27. :h7+! и 28. g8#. 27. g7:h7+! f8;e7 28. h7:f7+ e7:f7 f7;e8 29. g1;g7+ 30. h6:f6 и черные сдались, так как в случае 30... f8 они теряют ферзя после 31. g6+ (для этогото белые и уничтожи ли пешку h7) и 32. g8. Использование слабости пешки е4 постепенно пере росло в сокрушительную атаку. Выигрыш белых в рас смотренных примерах – это результат продуманной, пла номерной и технически пра вильно проведенной игры. 2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СИЛА ФИГУР В позиции 81 белые вы игрывают посредством раз мена фигур. Некоторые трудности для начинающе го заключаются в том, что белые отдают более сильную фигуру (ладью) за более сла бую (слона), хотя и выигры вают при этом несколько пешек. Как определять, вы годен или невыгоден раз мен? Разумеется, мы ничего не теряем в материале и силы остаются равными при раз мене одноименных фигур (слон за слона, пешка за пешку и т. д.). Если же в раз мене участвуют разноимен ные фигуры, необходимо знать их сравнительную силу. Сила фигуры определя ются ее подвижностью на свободной доске, другими словами – степенью ее воз действия на поля (или ли нии) шахматной доски. Так как подвижность определя ется ходом, остающимся всегда одним и тем же, то абсолютная сила фигуры изменяется сравнительно мало (вспомним лишь о большей подвижности фи гур в центре, нежели на краю доски). Однако во время игры доска не бывает свободной. На подвижность фигуры влияет расположение на доске других фигур. Также и п о з иц и я фигуры может быть выгодной или невы годной для достижения тех целей, которые мы себе ста вим. Поэтому для нас важна только относительная сила фигур – их сила по отноше нию друг к другу в каждой отдельной позиции. Здесь колебания бывают уже зна чительными. На основании опыта, по лученного из громадного числа сыгранных партий, установлена более или ме нее точная средняя отно сительная сила фигур. Эти соотношения полезно за помнить. Постепенное на копление опыта позволит играющему разбираться в этом вопросе с большей са мостоятельностью. За единицу силы при нимают пешку. Слон счи тается равным коню, а каж дая из легких фигур – 3 пешкам (то есть несколько сильнее трех пешек, но слабее четырех). Ладья и две пешки равны двум лег ким фигурам, а легкая фи гура и 1 пешки – ладье. Отсюда следует (чисто арифметически), что ладья равна пяти пешкам. Ферзя приравнивают по силе двум ладьям или трем лег ким фигурам, иногда также – ладье плюс слон и пеш ка. Король по силе прибли зительно равен легкой фи гуре (условно трем едини цам). Если не вникать пока в осо бенности расположения фи гур, а подойти к вопросу ариф метически, то размен фигур (то есть упрощение игры) всегда на руку сильнейшей стороне. Предположим, в какомнибудь положении силы белых исчис ляются в двадцать единиц, а черных – в десять. Белые силь нее в два раза (20:10). После же размена, скажем, пятью единицами соотношение сил будет 15:5, то есть белые ста нут сильнее не в два, а в три раза. Вернемся теперь к нашему примеру 81. Легко вычислить, что до размена соотношение сил было 10:9,5=1,1. Размен был выгоден для белых: за пять единиц они получили 6,5. Пос ле размена соотношение сил стало 5:3=1,7 (вместо 1,1), так как, помимо выигрыша белых в материале при размене, боль шую роль сыграл сам факт уп рощения. Подобные расчеты, кто во сколько раз сильнее, не приходится делать на практи ке; мы приводим их лишь для большей наглядности объяс нения. Пользуясь указанными соотношениями силы фи гур, мы можем установить, что в позиции 84 белым не выгодно отдавать две легкие фигуры за ладью и пешку (1. g5:f7 f8:f7 2. c4:f7+ g8:f7). 84 Для полного материаль ного равенства белые долж ны были бы выиграть еще одну пешку. Выгодно ли и это для дальнейшего тече ния игры, опятьтаки долж но решаться в каждом от дельном случае. Нужно еще раз подчерк нуть, что приведенные соот ношения силы фигур очень приблизительны. Все зави сит от позиции. Если эти соотношения еще бывают более или менее верны в на чале и в середине партии, то в конце игры, когда в ре зультате разменов на доске почти не остается фигур, они могут оказаться даже ошибочными. Подвижность фигур в конце партии, правда, уве личивается, но ценность пе шек (основной единицы из мерения!) часто растет не сравненно быстрее по мере их продвижения вперед и увеличения для них шансов превращения в ферзя. Лег кая фигура, например, дале ко не всегда может предот вратить проигрыш против трех связанных пешек, а ла дья – против четырех, не го воря уже об исключениях, когда выигрывают однадве пешки. Рассмотрите примеры, когда те или иные особенно сти в расположении фигур нарушают обычные соотно шения имеющегося еще на доске материала и игра под час принимает неожидан ный оборот. 3. ВЛИЯНИЕ ПОЗИЦИИ НА СООТНОШЕНИЕ СИЛ Ферзь, как правило, лег ко выигрывает против не скольких пешек. Но бывает, что однаединственная пешка, близко стоящая к полю превращения, застав ляет серьезно считаться с собой. 85 Белые выигрывают. Проследим, каким путем белые добиваются выигры ша. e2;e1 1. g1;g2+ Если 1... e3, то 2. f1, препятствуя ходу d2d1 , затем 3. d1, после чего бе лые приближают своего ко роля. 2. g2;e4+ e1;f2 f2;e1 3. e4;d3! 4. d3;e3+ ... Этот шах является реша ющим. 4. ... e1;d1 Черный король вынуж ден занять поле превраще ния, мешая собственной пешке и предоставляя бе лым возможность прибли зить своего короля (белые, как говорят, выиграли темп – время для нужного хода). d1;c2 5. g5;f4 ... 6. e3;e2 Используя связку, чтобы помешать движению пеш ки. 6. ... с2;с1 Если 6... с3, то 7. d1. 7. e2;c4+ ... Белые проводят тот же маневр, что и раньше. 7. ... c1;b2 b2;c1 8. c4;d3! c1;d1 9. d3;c3+ Белые снова выиграли темп, теперь уже для реша ющего приближения своего короля. d1;e1 10. f4;e3 11. c3:d2+ e1;f1 12. d2;f2# В следующих примерах (против ладейной и слоно вой пешек) ферзь и вовсе не может выиграть, так как черные используют возмож ность пата, а белый король находится далеко и не может оказать поддержки. 86 87 Белые не могут выиграть. В позиции 86 на 1. h4; g4+ следует g2;h1, и, если белые сделают ход королем, черным пат. Бесполезно и 2. g4;f3+ h1;g1 3. f3; g3+ g1;h1. Снова нельзя приближать короля. 4. g3; e1+ h1;g2 5. e1;e2+ g2;g1! (Нельзя 5... g3? изза 6. f1.Ошибочно и 5... h1? изза 6. f1#.) 6. e2;e1+ g1;g2. Ничья. Однако, если бы в пози ции 86 белый король нахо дился ближе, например на е5, белые могли бы выиграть посредством любопытного h1 приема: 1. g4+ 2. d1+ g2 3. e2+ g1 (теперь решает приближе ние белого короля) 4. f4 h1 5. g3! с угрозой мата на f2 или по 1й горизонта ли, против чего нет защиты. Интересная позиция по лучится, если в примере 86 переставить белого короля на h7, а ферзя – на е5. Пос ле 1. g7+ черные попре жнему могут сделать ничью путем f1 или f2, но толь ко не 1... h1? ввиду 2. g6! g2 3. f5+, и, приблизив благодаря открытому шаху короля на два поля, белые выигрывают, как было толь ко что показано выше. В позиции 87 после 1. h4;g4+ g2;h2 2. g4;f3 h2;g1 3. f3;g3+ неожи данно следует не 3... g1f1, a g1;h1!, и, если белые бе рут на f2, черным пат. В примерах 86 и 87 белым не удается приблизить коро ля, и, несмотря на громад ный материальный перевес, они вынуждены довольство ваться ничьей. Особенности позиции, как мы видим, уравновешивают силу ферзя и пешки. На диаграмме 88 слон, располагающий выжида тельными ходами по полям а1, b2 и с3, делает ничью против двух ладей. Если чер 88 ные уведут ладью d8 на ка коенибудь поле по 8й го ризонтали или сделают ход королем, последует :d4, и черные с одной ладьей уже вообще не могут выиграть против слона (см. позицию 27). Этот пример показыва ет, какое большое значение имеет связка фигуры (в дан ном случае – ладьи d4). Перейдем к примерам, имеющим большее практи ческое значение. 89 Лолли, 1763 г. Белые выигрывают, чей бы ход ни был. 90 Понциани, 1782 г. При ходе черных ничья. Ферзь обычно выигрыва ет против ладьи. В позиции 89 при ходе черных нельзя играть 1... h3 изза 2. f1, и свя занная ладья погибает. Нельзя и 1... g1 изза 2. h4#. Ладья, следовательно, вынуждена отдалиться от короля, а теряя его защиту, она быстро проигрывается. Например: 1... g7 2. e5+ с одновре менным нападением на ла дью. Или 1... g8 2. e5+ h1 3. a1+ h2 4. a2+, и ла дья гибнет. Или 1... a2 2. e5+ g1 3. g5+ h2 4. h6+ g1 5. g6+ h2 6. h7+ g1 7. b1+ (или g8+) с выиг рышем ладьи. Таким образом, при лю бом ходе черных они после серии шахов быстро теряют ладью. Если в позиции 89 ход бе лых, им, очевидно, нужно добиться такой же позиции, но чтобы ход был за черны ми – тогда выигрыш прост. Это достигается тремя хода ми: 1. e1;e5+ h2;h1 (если 1... h3, то 2. h5#.) 2. e5; a1+ h1;h2 (Нельзя 2... g1 изза 3. h8#.) 3. a1;e1!, и цель достигнута. В чем смысл этого манев ра? В позиции 89 ход был за белыми, но, совершив трех ходовый маневр, они пере дали право хода черным. В сущности, они потеряли ход. Но шахматист скажет: белые выиграли темп – вре мя, необходимое для осуще ствления намеченной цели. Такая передача хода часто встречается в игре, и мы еще поговорим о ней в дальней шем. В примере 90 силы те же, что и на диаграмме 89, но позиция другая. Оказывает ся, здесь черные при своем ходе могут сделать ничью. Они дают вечный шах по линиям h, g, f. Встать на ли нию е белый король не мо жет изза е7 с выигрышем ферзя. Если же белый ко роль, уходя от шахов, пойдет на h6, последует h7+, и в случае h6:h7 черным пат. Пойдет он на f6, тогда чер ные сыграют g7g6+, и после f6:g6 черным снова пат. Ничья здесь обусловлена неудачной позицией ферзя на е6, который стеснил по движность черного короля преждевременно – еще до того, как подоспел свой ко роль. При своем ходе белые легко выигрывают, если сперва отведут ферзя (на пример, 1. d6+ e8), а за тем будут приближать свое го короля (через поле h6). 91 Черные не могут предотвратить проигрыш. 92 Белые начинают и выигрывают. Ладья бесспорно сильнее пешки, но в позиции 91 черные проигрывают, так как не могут задержать пешку f7. На 1... g1;g2+ последует 2. e2;f1, и у чер ных нет больше шахов, что бы оттянуть превращение пешки. Получив же ферзя, белые выиграют, как в при мере 89. Несколько сложнее по зиция на диаграмме 92. У черных – слон за две пешки. Белые пешки не могут дви гаться – они застопорены. Однако белые играют: 1. e6:f6! f8:f6 2. h5;g5 (раньше этому ходу препят ствовал слон), и теперь, ког да, казалось бы, перевес чер ных сделался еще больше (уже не слон, а ладья за две пешки), белые легко выиг рывают, надвигая обе пеш ки и получая ферзя. Рассмотренные примеры показывают, что действи тельное соотношение сил определяется не только ма териалом, но и позицией. Вместе с тем не следует за бывать, что эти примеры – только редкие исключения, которые никак не наруша ют твердо сложившегося у шахматистовпрактиков мнения о средней относи тельной силе фигур (см. стр. 41). Важно понять, что нельзя руководствоваться одними только соображениями о сравнительной ценности фигур, а нужно еще взвеши вать, какую роль эти фигу ры играют, какую они вы полняют работу в той или иной позиции. В заключение остано вимся на сравнительной ценности слона и коня. Начинающие часто стре мятся всеми способами раз менять коней противника, испытывая некоторый тре пет перед их неожиданными набегами. Это совершенно неправильно. Никакой не ожиданности не получится, если внимательно рассмат ривать, на какие поля может пойти неприятельский конь, какие угрозы он может создать, находясь на этих полях, и какими будут наши ответные ходы. Слон и конь, вообще го воря, равноценны. Слон, правда, обладает большей подвижностью, чем конь, зато ему доступны лишь поля одного цвета, в то вре мя как конь меняет цвет поля каждым своим ходом. Если позиция носит замк нутый характер, то есть ли нии движения слонов (диа гонали) преграждены не подвижными пешками, дальнобойность слонов уменьшается, и более полез ным может оказаться конь. Если же линии открыты и надо бороться с продвиже нием пешек, то преимуще ство скорее на стороне сло на. Два слона часто бывают сильнее двух коней или коня и слона, так как, сохраняя преимущество большей подвижности, оба слона владеют уже всеми полями доски. В зависимости от пози ции сильнее оказывается то одна, то другая фигура. Рас смотрите следующие при меры. ника пешек, как слон е3 в позиции 93, а получает воз можность атаковать черные пешки. 94 93 Черные выигрывают, от тесняя белого короля и заво евывая для своего короля поле с4. Например: 1... c6; b5;a4 a5+ 2. b3;c3 3. e3;f2 a5;c6 4. f2;e3 c6;a7 5. e3;f2 a7;b5+ 6. c3;d3 a4;b3. Теперь черным остается дать шах на b4 или b2, и они овладевают полем с4; при положении же черного ко роля на с4 белые пешки бы стро погибают. Однако если в позиции 93 переставить белого короля на с3, черного коня – на е7, а белого слона – на f3, то черным уже не выиграть. Белопольный слон в этой (новой) позиции уже не иг рает пассивной роли защит Здесь побеждает слон, так как он с легкостью за держивает продвижение пешки а, в то время как у черных нет возможности пожертвовать коня за пеш ку h, и она проходит в фер зи. На 1... е1;d3 проще все го 2. g4;f5. 95 Ход черных. Здесь также торжествует слон (эта позиция получи лась в турнирной партии, игранной автором черными в 1924 году). Черные сперва размениваются пешками а и е, одновременно как бы выключая из игры белого короля: 1... a5:a4 2. d5; c3+ a4;b3 3. c3:e4 b3; c2! Теперь белые пытаются задержать движение пешки а конем. 4. e4;d6 a6;a5 5. d6;b5 a5;a4 6. e2;e1 g1;e3! 7. e1;e2 e3;c5. Черные не сразу пошли на с5, так как для них важно, чтобы белый король не на ходился на е2, когда они начнут движение своим ко c2;b3 ролем. 8. e2;e1 b3;c4. Белые 9. e1;d2 сдались, так как на 10. с7 (Нельзя 10. с3? изза b4.) последует 10...а3 11. с2 d4 12. b1 b3, и пешка проходит в ферзи. В позиции 96 слон про тив коня совершенно беспо мощен. Если 1... е6 или h3, то 2. :c6 bc 3.b7, и бе лые получают ферзя. Если 96 Шлехтер – Вальбродт Вена, 1898 г. 97 Цукерторт – Винавер Лондон, 1883 г. Ход черных Ход белых. же черные сделают ход ко ролем, игру решает f4g5 с выигрышем пешки h. Чер ные находятся в таком поло жении, когда обязанность сделать ход влечет за собой невыгодные последствия (такое положение называет ся «цугцванг»). В позиции 97 конь также сильнее слона: 1. b3;c1 c3;b4 2. c1;d3 b4;c3 3. d3;f4+ e6;e7 4. f4:d5+, и белые выигрывают. Не спасло бы черных и е7 3... d7 ввиду 4.е6+ (Если 4... d8, то 5. е2 с последующим 6. f4.) 5. :d5+ cd 6.c6 и т.д. Значение позиции в не которой степени выявлено приведенными примерами. Но почему позиция бывает хорошей или плохой – это требует еще изучения. Так как позиция создается в ре зультате ходов, рассмотрим их подробнее. 4. ХОДЫ ФИГУР И ИХ ОСОБЕННОСТИ Каждый ход вызывает те или иные изменения в по зиции. Учитывая измене ния, внесенные в позицию нашим противником, мы намечаем ответные ходы и на этой основе строим план дальнейшей игры. Склады вающийся таким образом план влияет, в свою оче редь, на выбор ходов и их порядок. Поэтому для ов ладения основами страте гии и тактики мы должны изучать отдельные ходы, их особенности, цели и дей ствие в различных позици ях. Цели и особенности не которых ходов – нападение, защита, контрнападение и т. п. – нам уже в некоторой степени известны. Перей дем к рассмотрению других. 98 Этюд Ф. Закмана, 1919 г. Белые выигрывают. Единственная возмож ность выиграть – это превра тить пешку а6 в ферзя. Но впереди пешки стоит слон, мешающий ее движению Мы отмечаем первую особенность фигуры: она часто является заграждени ем, препятствующим сво бодному движению других фигур. Чтобы пешка могла двигаться, слон должен уйти. Как же будут защищать ся черные после отхода сло на? Ладья h2 возьмет на с2, затем ходом с2а2 черные остановят пешку а и начнут продвигать пешку с. Нельзя ли в таком случае использо вать заградительную спо собность нашего слона, что бы усложнить ладье доступ на а2? Итак, первый ход ясен: 1. a7;f2!, создавая для ла дьи второе заграждение по 2й горизонтали (первое за граждение – пешка с2); это го достаточно, чтобы сде лать горизонталь «непрохо димой». На 1. f2 черные отвеча ют 1... h2:h5 с угрозой пой ти на а5. Но белые играют 2. f2;b6, препятствуя этому (под удар взято поле а5). Мы отмечаем вторую особен ность фигуры – ее ударную силу. Теперь бесполезно иг рать 2... h2, ибо перед пеш кой а6 уже нет слона, и она успеет пройти в ферзи. По этому 2... h5;h3. Дальней шая игра легко понятна: 3. b6;c5 h3;h1 4. c5;d4 h1;h3 5. d4;b2 h3;h5 6. b2;c3, и белые добива ются выигрыша движением пешки, так как ладье не по пасть вовремя на линию а: три горизонтали забаррика дировали, а по двум осталь ным взяты под удар конеч ные поля а1 и а5. Белые выиграли благода ря возможности удачного сочетания заградительной способности и ударной силы фигуры. В рассмотренном приме ре можно отметить еще сле дующее: ходы слоном внача ле отнимали у ладьи какое нибудь поле на линии а, но при этом освобождали дру гое поле, позволяя ладье ус тремляться поочередно на h1, h3, h5, пока слон не за нял решающий позиции на с3 и все поля на линии а не оказались отрезанными. Очень часто мы можем на блюдать, что в ходе сочетают ся положительные и отрица тельные стороны. Получая возможность действия с но вого поля, фигура лишается того действия, которое она оказывала на прежнем поле. За всеми этими особен ностями ходов, вносящими изменения в позицию, не обходимо зорко наблюдать, отдавая себе ясный отчет, какую цель преследует каж дый ход, и какое действие он оказывает. 5. ОГРАНИЧЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ Фигура должна быть ак тивной, должна действо вать: нападать, стеснять неприятельские фигуры, завоевывать их. Она долж на быть подвижной. Вся кое ограничение подвиж ности умаляет ее силу, де лает ее слабой, в результа те чего она иногда стано вится мишенью неприя тельской атаки. Рассмот рим, в каких случаях под вижность фигур бывает ог раничена. Причин немало, и все их необходимо внимательно изучить. ЗАГРАЖДЕНИЕ Подвижность фигуры ограничивается другими фигурами, которые загора живают линии или занима ют поля. Ярким примером того, в какой степени заградитель ная способность фигур от зывается на их подвижнос ти, является начальное по ложение (см. диаграмму 1), в котором линии для слонов, ферзя и ладей полностью заграждены. Свою роль за граждения играют и в даль нейшем. Рассмотрим ряд примеров. бы ускользнуть королем че рез g6). Заграждения влекут за собой стесненные позиции, в которых сила фигур, как правило, не может быть ис пользована ни для нападе ния, ни для защиты. Поэто му следует заботиться об от крытых линиях, обеспечи вающих свободную подвиж ность фигур. Ограничение подвижно сти неприятельского короля часто создается атакующей стороной для достижения мата. Спертый мат Различного рода заграж дения, а также возможность вскрытия для себя линий тонко использовали белые в следующей партии. 100 101 Чигорин – Давыдов Петербург, 1874 г. 99 Алехин – Колле Париж, 1925 г. Мат в 2 хода. Здесь последовало 1. c6:d7!! d8:d7 2. e1;e8+ g8;h7 3. c1;c8, и черные сдались. Положение траги комическое: бесполезно 3... h6, так как поле g5 за граждено собственным ферзем; по этой же причи не невозможно g6g5 (что Играя 1. d5;g8+!, Белые вынуждают ответ f8:g8, после чего 2. g5;f7 приво дит к спертому мату. Если в позиции 100 снять с доски слона b3, а ладью f8 переставить на е8, то мат (в 4 хода) можно дать так: 1. f7+ g8 2. h6+ h8 (Если 2... f8, то 3. f7#.) 3. g8+! :g8 4. f7#. Черный король очень стеснен, но белым нужно еще вскрыть линии, чтобы создать опасные угрозы. После жертвы качества 20. e1:e5 d6:e5 21. f4:e5 грозит 22. d4+ с матом. Черные ответили 21... c8:g4. (В случае 21... е6 белые подругому использо вали бы стесненное положе ние черного короля: 22. d4+ c8 23. :e6+ fe 24. d7+ b8 25. :e8+ c8 26. d7#.) Последовало: d8;c8 22. e5;d4+ 23. c4;e6+!! (Теперь плохо 23... :е6 изза 24. :h4, если же 23...fe, то черная пешка на е6 создала бы загражде ние для собственного слона, и белые дали бы мат в три хода: 24. d7+ и т. д.) 23... c8;b8 24. f6;d7+ b8;c8 25. d7;c5+ c8;b8 26. c5;a6+! b7:a6, и белые использовали вскрытие вер тикали b: 27. d4;b4#. 102 Флор – Толуш Таллин, 1945 г. Значение заграждений забавно показывает следую щая задачашутка. 103 Мат в три хода Белые делают ничью 1. a4+ :a4 (Если 1... c4, то 2. b3+, и король вынужден вернуться на b5. Теперь же белые полностью запирают позицию.) 2.b3+ b5 3.c4+ c6 4.d5+ d7 5.e6+ :d8 6.f5, и построе ние непроницаемой для черных стены закончено. ОТРЕЗАНИЕ ПОЛЕЙ На диаграмме 102 черные реализуют свою проходную пешку: 34...с3;с2 35. с1:с2 (с угрозой мата посредством с8+) 35... g7;b2!!, осво бождая для короля поле g7 и загораживая пешку а2, за которую теперь приходится отдавать ладью. Белые сда лись. 104 Старинная задача Подвижность фигуры ог раничена, когда поля, на ко торые она может встать, на ходятся под ударом. Черные на диаграмме 104 крайне стеснены: у короля отрезаны все поля, нельзя b1a2 изза :с2#, пешки же заблокированы. Некото рой подвижностью обладает лишь слон h6. Белые играют 1. d4;e6, отнимая у слона все поля. Куда бы слон ни пошел, белые берут его, а затем следует 2... 3. b4:c2#. b1;a2 105 В позиции 104 конь отни мал все поля отступления у слона. Это довольно редкий случай. Он стал возможен потому, что одна из диаго налей слона была загражде на собственной пешкой. Как показывает диаграм ма 105, слон гораздо легче справляется с задачей отре зания полей у коня. Ограничение подвижно сти фигур изза недоступ ности полей и загромож денности линий играет гро мадную роль в любой шах матной партии. Иногда это приводит к катастрофичес ким последствиям, как, на пример, в следующей пози ции (106). своей базы, нередко быстро гибнут 108 107 106 Керес – Котов Пярну, 1947 г. 108а Здесь ферзь черных поги бает после хода 20. с4:е5!, так как у него отрезаны все поля отступления; если 20...de, то 21. d8#. КРАЙ ДОСКИ Значительное влияние на подвижность фигуры ока зывает отдаленность от цен тра доски – нахождение фи гуры на крайних линиях или поблизости от них. В начальном положении, например, даже после не скольких ходов пешками подвижность фигур еще очень мала. Чтобы они могли дей ствовать, их выводят побли же к центру доски – их «раз вивают». Фигуры, находящиеся на краю доски, отрезанные от После 1. f4;g3 h2;f1+ f1;d2 (или 2. g3;f2 2... h2 3. g2) 3. b3;a2 и затем 4. f2;e2 конь погиба ет. Мат королю на практике почти всегда достигается на крайних линиях (см. диа граммы 3250), так как там подвижность короля мини мальна. Поэтому основной принцип матования в про стейших окончаниях партий – это постепенное оттесне ние неприятельского коро ля к краю, а иногда и в угол доски. Ограничение подвижно сти изза близости к краю доски часто сочетается с другими моментами: отреза нием полей и заградитель ным действием фигур. В следующем примере белые используют ограни чение подвижности непри ятельского короля соб ственными фигурами. В позиции 108 белые иг e8:f8 рают 1. f3;f8+ 2. f1:f8+ d8:f8 3. h6:g6#. Заключительное положение показано на диаграмме 108а. Это так называемый «эпо летный» мат. ЗАЩИЩАЮЩАЯ ФИГУРА Подвижность фигуры ог раничена, когда она занята защитой другой фигуры или же когда она защищает ка койнибудь важный пункт. В подобных случаях отвле чение или взятие защищаю щей фигуры часто оказыва ется решающим. 109 110 Посредством размена 29... d5:c4 30. c3:c4 чер ные завлекли белого ферзя под удар своего ферзя. Ферзь белых защищен ладь ей с1. Последовало 30... d8; d1+, и белые сдались, так как на 31. :d1 следует 31... :c4, а если 31. g2, то 31... :c4 32. :c4 :a1. 113 Керес – Файн Матч СССР – США, 1946 г. 112 Рагозин – Панов Москва, 1940 г. Ход белых. В позиции 109 слон f8 за щищает пункт g7, препят ствуя движению пешки g6. Белые выигрывают ходом 1. h4;e7, отвлекая защи щающую фигуру с диагона ли f8h6. В позиции 110 белые вы игрывают фигуру посред ством 1. h2:h5. 111 Алаторцев – Константинопольский Тбилиси, 1937 г. Белые сыграли 25. g5:f7!, и нельзя ни 25... :f7 изза 26. e6#, ни 25... :f7 (отвлечение защи щающей фигуры) изза 26. :c8+ c выигрышем ка чества. Здесь последовало 25... c7;c6!, и у белых нет ни какой защиты от грозящей потери ладьи. Нападение на ферзя f3, защищающего ладью d1, сопровождается одновре менным нападением на ла дью b5. Если 26. :с6, то последует 26... :d1+ и за тем bc. Не спасает и 26. е2 или d3, так как ферзь не мо жет одновременно защи тить обе ладьи (26... :d1+ и т. д.). 114 Левенфиш – Чеховер Москва, 1935 г. Ход черных. Ферзь d4 защищает одно временно пешки h4 и f2. За ставить его изменить пози цию равносильно катастро фе. Поэтому незначитель ный с виду ход 35...e6;e5 оказался решающим. Другие примеры отвлече ния или уничтожения защи щающих фигур не раз встре тятся нам в дальнейшем. В позиции 115 связанный конь совершенно лишен подвижности; в позиции 116 он, правда, может сделать ход, но тогда под ударом слона будет находиться ферзь h7. 119 117 СВЯЗКА Фигура ограничена в подвижности, когда она связана, то есть прикрывает чтото важное, значитель ное, например ценную фи гуру или решающий пункт. 120 115 118 116 Пешка g7 в позиции 117 связана слоном е5, поэтому белые могут безнаказанно сыграть h4:h6+ c последу ющим h6:g7#. В позиции 118 белые хо дом f5;f6 нападают на свя занного слона g7 и выигры вают его. В положении на диаграм ме 119 белые играют 1. b4:c6+, и нельзя b7:c6, так как пешка b7 связана ла дьей с7. Черные вынуждены ответить 1... a7;a8. Те перь, когда король ушел, пешка b7, казалось бы, боль ше не связана. В действи тельности же она прикрыва ет важный пункт а7. Вынуж дая отвлечение этой пешки, белые дают мат в 2 хода: 2. b6;a6+ b7:a6 3. c7;a7#. В позиции 120 белые со здают связку и следующим ходом выигрывают фигуру: 1. g1:g6 g8:g6 2.h4;h5. После вынужденного хода королем белые берут ладью обязательно пешкой, а не слоном, иначе они не выиг рают (см. диаграмму 64). В практической игре бы вают случаи, когда можно пренебречь связкой и уйти связанной фигурой, но в этом случае она должна на падать на более ценную (или хотя бы равную по силе) не приятельскую фигуру, неже ли та, которую она прикры вает, либо же она должна со здавать какието опасные уг розы, например угрозу мата. Рассмотрите для примера следующую партию: 1.e2;e4 e7;e5 2. f1;c4 d7; d6 3. g1;f3 b8;c3 c8;g4 5. f3:e5?? Белые ушли связанным конем с поля f3 в тайной на дежде, что черные не смогут противостоять искушению и возьмут ферзя. Так и оно и случилось: 5... g4:d1?? 6. c4:f7+ e8;e7 7. c3;d5# (так на зываемый «мат Легаля»). Если бы черные играли внимательнее и разгадали ло вушку, они сыграли бы 5... с6:е5, что вполне обес печивало им победу. Таким образом, маневр 5. f3:e5 был неправилен. Стремление бе лых дать красивый мат могло быть жестоко наказано. Делать плохие ходы, рас считанные исключительно на ошибку противника, конеч но, крайне неразумно. Одна ко если бы пункт е5 не был защищен черным конем, ход f3:e5 оказался бы очень хо рошим; на d6:e5 последовало бы d1:g4, и белые остались бы с лишней пешкой. 122 Быкова – Бейн Москва, 1952 г. 121 Смыслов – Каспарян Пярну, 1947 г. На 26... g8 последовало 27. f8! (Грозит g7#.) 27... f5 (Или 27... e8 28. :e8! :e8 29. f6+.) 28. :g8+ :g8 29. :f5 (Это проще, чем 29. f6+.) 29... :g2 30. f8+, и черные сдались. Пешка b6 беззащитна. Од нако, если белым удастся вы играть взамен пешку а6, ис ход борьбы будет решен бла годаря наличию у белых лиш ней и проходной пешки на b2. 39.b6;b7! c8;e6 (Если 39... :b7, то 40. :а6 со связ кой слона b7 и разменом всех фигур, а 39... :b7 про игрывает фигуру изза 40. c3+ d7 41. h3+.) 40. f1:a6 c6;c7 41. b3; c3+. Черные сдались. На 41... b6 последует 42. с8! а7, и белые, пользу ясь скованностью черных фигур, переводят своего ко роля на ферзевый фланг. Интересные случаи связ ки встретились в следующих партиях. 123 Эйве – Керес Матчтурнир на первенство мира, 1948 г. В позиции 123 оба парт нера находились в «цейтно те», то есть были вынужде ны к крайне быстрой игре, так как истекало конт рольное время на обдумы вание ходов (21/2 часа на 40 ходов). Хотя у Кереса оста вались считанные секунды, он все же успел заметить возможность выигрыша фигуры. 38. ... с5:с1! Выясняется, что и ферзь и ладья белых являются за щищающими фигурами, вследствие чего плохо как 39. :с1 изза 39... :g2#, так и 39. :с1 изза 39... f3+ с выигрышем ферзя ввиду связки пешки g2. 39. h2;h3 ... Черные молниеносно от ветили 39... g3 и выиграли на 56м ходу. Не будь у них цейтнота, от их внимания не ускользнуло бы 39. ... h4;f3+! и сопротивление белых сразу было бы сломлено. (Из за двойной связки невозмож но ни 40.gf, ни 40. :f3; на единственное 40. f2 после довало бы 40... :f1+ и т. д.) 124 Кламан – Лисицын Ленинград, 1937 г. Связка сдвоенных пешек на линии с (по горизонтали и вертикали) – вот характер ная особенность данной по зиции. Белые сразу выигра ли ходом h3;b3!, и плохо cb изза :b4, а на отступление b8+ и ферзя b4 решает b7+. 125 Из партии А. Неймана (белые) ОТСУТСТВИЕ ВРЕМЕНИ Время играет в шахматах большую роль. Единицей времени является ход, вно сящий те или иные измене ния в расположение фигур на доске. Если не говорить о рокировке, то каждым хо дом можно переместить лишь одну фигуру; осталь ные же фигуры вынуждены в момент совершения хода оставаться неподвижными. Таким образом, в шахмат ной игре возможно ограни чение подвижности изза нехватки времени на пере мещение фигуры. Пояснением может слу жить ранее приведенный пример 85. Там пешка d2 ни в какой момент не могла пойти на d1 и превратиться в ферзя, так как белые не престанно заставляли чер ных двигать короля, не ос тавляя им времени (хода) на превращение пешки. Тем самым пешка была как бы лишена подвижности. Рас смотрим другой пример. Белые делают ничью У черных лишняя фигу ра и вдобавок сильная по зиция: грозит мат на g2; конь d7 находится под уда ром. Необходимо поме шать нормальному дей ствию черных фигур – сде лать их неподвижными, иначе катастрофа немину ема. Первые два хода белых служат эффектной подго товкой. 1. e1;e8+! f6:e8 2. d3;h7+! h8:h7 Теперь белые получают возможность вечного шаха. 3. d7;f8+ h7;h8 4. f8;g6+ h8;h7 5. g6;f8+ и т. д. Заставляя черных непре станно двигать короля, бе лые обрекают на бездеятель ность опасные для них фи гуры противника. (В старинной позиции 125 имеется и другая интересная возможность вечного шаха: :h7 2. e8+ f8 1. h7+ h7 4. g8+ g6 3. :f8+ 5. f7+ f5 6. d5+ и т. д., но этот путь к ничьей более сло жен и имеет меньшее практи ческое значение.) Ввиду того, что при любом ходе фигурой остальные фи гуры остаются неподвижны ми и часто бездеятельными, в начале партии избегают де лать несколько ходов подряд одной и той же фигурой. Надо экономить время (ходы) и вводить в бой по больше фигур в наименьшее количество ходов. Если пре небрегать этим правилом, многие фигуры окажутся не выведенными, скученными. В решающий момент не хва тит времени, чтобы сделать их активными – способными отразить натиск противника. Нехватка времени сказы вается и в том случае, когда под ударом находятся одно временно две фигуры. В большинстве случаев удает ся увести или защитить лишь одну фигуру, другая же ста новится жертвой нападения. Говоря о затруднениях, связанных с недостатком вре мени, мы, в сущности, пере ходим к усиленному дей ствию фигур, возникающему в результате так называемых «форсирующих» ходов, со здающих различные угрозы. 6. ФОРСИРУЮЩИЕ ХОДЫ «Форсирующими» назы ваются ходы особенной силы, заставляющие считаться с со бой в первую очередь ввиду опасностей (угроз), которые они порождают. Угрозой яв ляется, например, нападение на короля (шах, угроза мата). Можно угрожать и выигры шем материала или занятием важного в какомнибудь от ношении поля. При этом не редко бывает, что возникшие для противника опасности не могут быть отражены любым ответным ходом. В большин стве случаев при форсирую щих ходах возможны лишь определенные, немногочис ленные, нередко единствен ные ответные ходы. ШАХ Если королю дан шах, выбор ответных ходов неве лик: уйти от шаха, закрыть ся какойнибудь фигурой, используя ее заградитель ную способность, взять на падающую фигуру – ничего другого нет. Защита от шаха подчас влечет за собой не выгодные последствия. Так, например, отступление ко роля на соседнее поле может быть сопряжено для него с новыми опасностями. За крыться фигурой означает, как нам уже известно, связ ку этой фигуры, иногда очень опасную. Бессознательно ощущая мощь этого хода, начинаю щий никогда не преминет дать шах, как только пред ставится возможность. Ведь так приятно распоряжаться событиями на шахматной доске!.. И король ведь глав ный враг, подлежащий уничтожению! Однако шах, не связан ный с последующим разви тием игры, часто бывает столь же безопасен, как хо лостой выстрел. Иногда он может оказаться даже вред ным, если, например, шах отгоняет короля на лучшее поле или же своя фигура после шаха находится в пло хой позиции. Шах – сильное тактичес кое средство, если он явля ется составной частью пра вильного маневра. 126 127 В позициях 126 и 127 бе лые дают шах, оттесняя ко роля в угол и отрезая ему возможность последующего отступления, а затем дают слоном мат. 128 Толуш – Рандвийр Пярну, 1947 г. 129 130 нию королем, белые выга дывают время для защиты другой фигуры посредством 2. a1b2. Если бы в позиции 130 белый ферзь мог дать шах по линии h, тогда за шахом по следовал бы мат на h7. Мате риальный перевес черных не позволяет медлить. Поэтому белые добиваются намечен ной цели серией непрерыв ных шахов, жертвуя при этом ладью: 1. h1+ g8 2. h8+! :h8 3. h1+ g8 4. h7#. 131 Серией шахов белые дали оригинальный мат в 3 хода: 44. d1;d6+! f6:e5 45. g5; f7+ e5;f5 46.g2;g4#. В позиции 129 ладья на пала одновременно на сло на и коня. Уводя одну фигу ру с шахом 1. с4а6+ и вы нуждая черных к отступле В этой своеобразной по зиции с четырьмя ферзями (из чемпионата Таллина, 1947 г.) белый король нахо дится в большей опасности, так как он лишен пешечно го прикрытия. Однако белые спаслись при помощи типичного приема: 49. h8+! :h8 50. c8+ g7 51. e5+ f6 :g8 53. e8+ 52. g8+! g7 54. h8+ :h8, пат! Бе лые пожертвовали все свои фигуры при непрерывных шахах. Непрерывным шахом яв ляется и вечный шах – то есть спасение слабейшей стороной от грозящего про игрыша благодаря непре рывному нападению на ко роля (см. диаграмму 125). Очень часто целью се рии шахов является заня тие фигурой решающей по зиции без предоставления противнику времени для какихлибо защититель ных ходов. 132 А. Троицкий, 1930 г. Окончание этюда Белые начинают и выигрывают На диаграмме 132 после h8 1.a8 + f8 2. a2+ белые своеобразным «лест ничным» (ступенчатым) движением ферзя перево дят его на d4: 3. b2+ g8 4. b3+ h8 5. c3+ g8 6. c4+ h8 7. d4+ g8. Теперь ходом d7 создает ся матовая сеть, из которой черным не спастись (грозит мат на h7, а при отходе чер ного ферзя – на g7; шахов же у черных нет). Белого ферзя в этом примере уда лось серией шахов как бы сразу перебросить с а8 на d7. Еще более сильное дей ствие оказывает двойной шах – разновидность от крытого шаха (вспомните пояснения к диаграмме 17). Единственная защита от двойного шаха – бегство ко роля. громадную силу двойного шаха. Ступенчатым движе нием (через f2. f3, e3, e4 и т. д.) ладья при непрерывных двойных шахах гонит коро ля на а7. После 10. b6 b7++ у черного короля вы бор между 10... а7а6 (с немедленным матом 11. b7a7#) и 10... а7а8, что позволяет дать еще один двойной шах 11. b7a7++ и затем 12. а7а8#. Неук люжая ладья очень забавно прошла (как бы по диагона ли) на а8. В практической игре так же возможен подобный маршрут ладьи. 134 Из партии, игранной в Париже, 1922 г. 133 Задачашутка случай, когда отходящая фигура нападает не на коро ля, а на другую фигуру. Получается одновремен ное нападение, тем более опасное, что под ударом оказывается король. Перей дем к рассмотрению одно временных нападений. ДВОЙНОЙ УДАР Одновременное нападе ние на несколько фигур, в большинстве случаев на две фигуры (почему такое напа дение и получило название «двойного удара»), является одним из опаснейших хо дов, решивших участь не од ной шахматной партии. Двойной удар может быть выполнен при соответ ствующих обстоятельствах любой фигурой. Понятно, наиболее раз нообразные виды нападе ний осуществляет ферзь, так как в его ходе сочетаются ходы всех фигур, за исклю чением коня. Ход белых. Белые начинают и выигрывают Эта задача (А. Уайт, 1919 г.) наглядно иллюстрирует 1. :f6 :d1 2. g6+ h7 h8 4. h7+ g8 3. g7+ 5. h8#. Двойной шах не является единственной опасной раз новидностью открытого шаха. Возможен еще такой Двойной удар (одновре менное нападение на короля и ферзя). Вот типичные примеры разнообразных двойных ударов, осуществляемых различными фигурами. 135 138 Нападение короля на лег кие фигуры в позиции 137 отличается от такого же на падения в позиции 135 тем, что здесь конь защищает слона. Спастись можно, за щитив коня. 139 142 пришлось сдаться, так как фигуру спасти невозможно. 144 Чигорин – Шовальтер Вена, 1898 г. 136 В позиции 136 конь ата кует сразу короля и ферзя. 137 141 Нападение пешки на две фигуры, как в позиции 141, называется «вилкой». Характерный прием вы игрыша фигуры посред ством «вилки» встретился в следующей партии. 143 Из партии С. Белавенца (белые), 1936 г. Здесь последовало 1.f2;f4, и, пытаясь спастись от угрозы f4f5, черные ответили 1...f6; f5. Однако после 2.g2;g4! им 140 «Вилка» (двойной удар). В этой позиции «вилка» 41.f5;f6+ разрушила все обо ронительное построение чер ных, вызвав переплетение всевозможных угроз. После g7 41... :f6 42. f5+ 43. :g4+ черные сдались. Одновременные нападе ния встречаются в самых разнообразных формах. К ним относятся и такие слу чаи, когда атакованные фи гуры находятся на прямой или диагонали. 145 146 147 Особенной остротой от личается такое нападение, когда среди фигур, стоящих на одной линии, находится король, так как защита за трудняется связкой. Если же король стоит впереди, то не избежна гибель незащищен ной фигуры, находящейся позади короля. 148 149 Чеховер – Каспарян Ереван, 1936 г. 151 Ходом 34... f6:e4 чер ные выиграли пешку и раз рушили пешечную цепь противника, так как нельзя 35.fe изза связки, а на 35. :e4 следует двойной удар 35... g6. Понятно, что одновре менное нападение может производиться не только на фигуры, но и на пункты (поля доски), занятие кото рых является почемулибо решающим. Вот пример. 150 Чигорин – Яновский Париж, 1900 г. Диаграмма 148 показыва ет типичный случай выиг рыша ладьи на 7й горизон тали. Здесь оди н двойн ой удар немедленно сменяет ся другим. Сперва белые при помощи «вилки» за влекают черного слона на f5: 26.f4;f5! g4:f5. Затем следует решающий двой ной удар 27. с3;с5! с од новременным нападением на слона f5 и на пункт f8 (грозит 28. f8#). Черные сдались. Ладья а8 является для пешки а7 заграждением; если же она уйдет, пешка погибнет. Однако здесь воз можно использование двой ного удара: 1. a8;h8! (с уг розой а7а8 ) 1... a5:a7 2. h8;h7+ с выигрышем ла дьи, как в диаграмме 148. Черные проигрывают и при нахождении короля на е7 или d7. Если в позиции 151 ход черных, то после 1... f7;g7 белые уже не могут выиг рать. 152 Петросян – Симагин Москва, 1956 г. Ход белых. Не дает выигрыша 1. :f7? изза 1... d1+ и т. д. с веч ным шахом. Последовало 1. a8+ g7, и игру решила блестящая серия двойных :e5 ударов: 2. :e5+ 3. h8+!! :h8 4. :f7+. Примеры подобных двой ных ударов не раз встретятся нам в дальнейшем. Сейчас мы остановимся еще на одновременных на падениях, вызванных от крытым шахом или вскры тым нападением без шаха. 154 В схеме 153 белые сыгра ли f3f4+, сопровождая от крытый шах нападением на слона е5. Сходство открытого шаха со вскрытым нападением показывает схема 154. Здесь белые могут сыграть g2:f3 с двойным нападением на легкие фигуры противника. вскрывшуюся линию и на целиваясь на ферзя с2) e4;g3+ 25. 24. g1;h1 h2:g3 g6:c2, и черные вы играли. Интересное соче тание двойного удара со вскрытым нападением. Открытый шах становит ся особенно разрушитель ным орудием, когда он мо жет повторяться многократ но, как, например, в приво димой ниже позиции. 156 «Мельница» 155 Люблинский – Батуринский Москва, 1945 г. Ход белых. 153 Ходом 22... e5;f3+! чер ные одновременно напали на короля и ладью. На 23.g2:f3 последовало 23... f6;g6+ (используя Белые играют: 1. e7;g7+ g8;h8 2. g7:d7+ (Не име ет значения, что ладья ста новится под удар обоих ко ней, – черным ведь не надо уходить от шаха.) 2... h8;g3 g8;h8 3. d7;g7+ 4. g7:c7+ и т. д. Белые забирают таким способом все пешки ферзе вого фланга, а в заключение отходят ладьей на b7, выиг рывая еще коня b6. Подоб ный маневр (со своеобраз ными возвратными движе ниями ладьи по горизонта ли или вертикали) называет ся «мельницей»: белые «смололи» весь ферзевый фланг противника. Сила двойных ударов настолько велика, что за щита против них крайне затруднительна; во всяком случае, она должна осно вываться на столь же ост рых ответных ходах. В по зиции 129, например, спа сение стало возможным благодаря применению форсирующего хода – шаха (одна из фигур отступила с нападением на более цен ную фигуру). На угрозу нужно отвечать контругро зой, как показывает следу ющий пример. 157 Ильин;Женевский – Левенфиш Ленинград, 1936 г. Белый ферзь угрожает взять коня е3, а в случае его отступления беззащитным остается слон g4. Нужны сильные средства защиты. Последовало: 15... d7;d4! 16. b5:c6+ b7:c6 17. e4:d4 (После 17. :c6+ f7 сказа лась бы грозная позиция черных фигур.) 17... e3; c2+, и благодаря двойному удару черные отыграли ферзя. ВЗЯТИЕ Взятие фигуры также яв ляется форсирующим хо дом, ибо вынуждает в боль шинстве случаев только одно продолжение – ответ ное взятие. Иногда на взятие можно ответить и двойным ударом или другим форси рующим ходом, но большей частью все же с той целью, чтобы отыграть потерянную фигуру, иначе партия может оказаться проигранной из за материального перевеса противника. Если при взятии мы отда ем фигуру за более слабую, это называется жерт вой, как и в том случае, когда мы просто отдаем фигуру. В обоих случаях мы намерен но теряем чтото в материа ле ради получения преиму щества в позиции. Цели, которые преследу ются жертвами, очень раз нообразен; со многими из них мы имели случай позна комиться в этой главе. Если при взятии мы отда ем равноценную фигуру, получается размен. Что до стигается разменом, какую цель он может преследо вать? Размен с целью просто го уменьшения материала или, как говорят, упроще ния позиции нам уже встре чался в начале этой главы. Такое упрощение, как пра вило, выгодно сильнейшей стороне. Очень важно при разме не не ухудшать своей пози ции, в особенности пешеч ного расположения, так как недостатки в располо жении пешек обычно не поправимы. 158 158а Если в позиции 158 чер ные допускают размен сво его коня, они получают рас «Сдвоенные пешки». строенное положение пе шек (см. диаграмму 158а). Пешки f6 и f7 сдвоены, что уменьшает их подвижность; лишенные защиты других пешек, они слабы. Кроме ухудшения пози ции пешек, размен вскрыл линию g против черного ко роля, что может оказаться для него очень опасным. Доступным для белых фигур стало также поле h6. 160 162 161 163 В позиции 160 размен 1. d3:b5 d7:b5 преследует цель открытия линии d для хода 2. d1;d8 (двойной удар). Наоборот, в позиции 161 цель размена 1. f3:g4 или е3:g4 в том, чтобы выну дить противника посред ством 1...h5:g4 или 1... f5:g4 запереть линию g, после чего прекратится дав ление черных на отсталую (и потому слабую) пешку g3. Черные вынуждены взять на g4 пешкой, так как, беря ла дьей, теряют качество. Мы уже знаем, что отвле чение или уничтожение за щищающей фигуры часто оказывается решающим. Например, в позиции 162 размен 1. c3:a5 отвлекает защищающую фигуру ( с7) от коня d6, который стано вится добычей ладьи. Если бы ладья находилась не на d1, а на е7, могло после довать 1. е7:с7+ (уничтоже ние защищающей фигуры) с8:с7 2. с3:а5+ с выгод ным для белых разменом (две легкие фигуры за ладью). Цель размена часто за ключается в уничтожении 159 Нимцович – Любитель 1923 г. Ход белых. Искусным разменом бе лые полностью расстроили пешечное расположение противника: 42. c5;c6+! d6;d7 43.h5:g6! h7:g6 44. d4:e6! f7:e6 (Если 44... :c6, то 45. d8+ с полным разменом фигур и легким выигрышем.) 45. c6;c5 с последующим g5 и т. д. особенно подвижных или опасных фигур противника. В позиции 163, напри мер, черные играют 1... f6:h4, уничтожая наи более опасную фигуру бе лых. После 2. :h4 черные легко защищают пункт h7 посредством g7g6 или h7 h6. Особое место занимают размены, целью которых яв ляется выигрыш времени. 164 мен 1. с4:а6. Они уже взя ли фигуру и могут поэтому отдать одну из своих; вторую же фигуру удастся увести или защитить. Выигрыш времени здесь очевиден – совсем как в примере 129. В позиции 165 белые хо тят дать мат ладьей на е8. Если увести слона е4 на f3, черные успеют защититься (например, ходом h7h6 они откроют отдушину для ко роля). Поэтому белые играют 1. e4:f5, открывая линию без потери времени. 166 165 В позиции 164 ладья ата ковала слона и коня одно временно. От этого двойно го удара белых спасает раз Если черные сыграют 1...а7;а6, у белых нет време ни для отступления ладьей, так как грозит b8a7. Не возможно и контрнападение 2. с5 изза 2... :с5 3. :с5 а7 с выигрышем качества. Лучшее средство не потерять здесь времени на отступле ние – размен: 2. b5:b7 c7:b7. Теперь белые защи щаются от угрозы а7, отво дя короля или ферзя. Если с самого начала чер ные играют 1... b7:b5 2. d3:b5 a7;a6 (с прежней угрозой а7), то в распоря жении белых оказывается другой спасающий размен: 3. b5:e8+; не будь при этом шаха, размен был бы беспо лезен, и белые ввиду угрозы а7 потеряли бы слона b5. Выигрыш времени как цель размена встречается в практической партии иног да уже с первых ходов. На пример: 1.e2;e4 d7;d5. Пос ле размена 2.e4:d5 d8:d5 белые выводят фигуру 3. b1;c3, нападая при этом на ферзя и вынуждая его к отступлению, то есть по вторному движению. После же отхода ферзя белые раз вивают новую фигуру, опе режая, таким образом, про тивника числом фигур, вве денных в бой. Другой пример: 1.e2;e4 e7;e5 2.d2;d4 d7;d6. Белые играют: 3.d4:e5 d6:e5 4. d1:d8+ e8:d8, лишая черных права рокировки. В результате белые скорее, не жели черные, введут в игру свои фигуры (особенно ла дьи) и получат больше шан сов в последующей борьбе. Таковы некоторые цели, преследуемые разменом. В других случаях при помощи разменов стремятся придать позиции определенный ха рактер (открытый или замк нутый), достигнуть желатель ного соотношения борющих ся сил (например, конь про тив слона или наоборот; по лучение преимущества двух слонов), завладеть полями определенного цвета и т. п. Эти случаи более сложны, и мы на них останавливаться сейчас не будем. ПРЕВРАЩЕНИЕ ПЕШЕК Превращение пешки в фигуру (чаще всего в ферзя) является своеобразным ви дом выигрыша материала и обычно настолько меняет соотношение сил, что игра ющие часто сдают партию, признавая бесполезность дальнейшей борьбы, когда убеждаются, что никоим об разом не могут задержать продвижение проходной пешки. Ввиду этого движе ние проходной пешки, а иногда даже только угроза создания проходной пешки, является острым, форсиру ющим продолжением. В этом положении чер ные выиграли пешку не ожиданным ходом 46... c5:b3! Плохо было бы в ответ на это 47.ab изза 47...а3, и одна из черных пе шек проходит в ферзи. Нельзя также 47. :b3 изза 47...ab 48.ab d2; проходная пешка d, до размена блоки рованная конем и, следова тельно, неподвижная, полу чает свободу. Ввиду этого белые сыграли 47. f4;e3, примиряясь с потерей пеш ки. Особенно сильно дей ствует угроза превращения пешки, когда она сочетает ся с другими угрозами. ли полем превращения пеш ки е1.) 68. h1;g2 e2;e1 . Белым приходится отдавать ладью (69. e4:e1 f1:e1), оставляя черных с лишней фигурой. Случаи необходимости превращения пешки не в ферзя, а в другую фигуру, хотя и редки, все же встре чаются в практической партии. 169 168 Лисицын – Рюмин Ленинград, 1934 г. 170 167 Чеховер – И. Рабинович Ленинград, 1934 Черные сыграли 64...d4; d3, чтобы после 65. d7:d3 превратить пешку е в ферзя, пользуясь открытым шахом и стесненной позицией бе лого короля: 65...e3;e2+ 66. g1;g2 f5;f2+ 67. g2; h1 f2;f1+ (Черные овладе Пешку необходимо превратить в ладью! В позиции 169 выигрыва ет 1.f7;f8 !, в то время как 1.f8 ? привело бы к пату. В позиции 170 белые играют g8;g7 2.g6:f7 1.h6;h7+ g7:h7 3.f7;f8 ! и т. д. Следующий пример по казывает необходимость превращения пешки в коня. 171 Из партии Лябурдоннэ (белые), 1837 г. Черные грозят сыграть e2e1#; если же f5:d3, то f2f1 #. Правильно здесь: 1.c7;c8 +! e7;e8 (На d8 последует :d3+ и :е2.) 2. f5;g6+! e8;f8 (Король попрежнему не может встать на линию d.) 3. g6; f8;g8 (Иначе белые f6+ дают мат на е7.) 4. c8;e7+ g8;h7 5. f6;g6+ h7;h8 6. g6;g8#. Уже рассмотренные при меры показывают, какое большое значение имеет проходная пешка. Для дви жения проходной пешки следует выбирать подходя щий момент, когда против ник не может ее задержать или выиграть. Иногда про движение выполняется с той целью, чтобы отвлечь не приятельские фигуры. УГРОЗА Поскольку взятие явля ется форсирующим ходом, легко понять, что и простое нападение, то есть одна уг роза взятия, также является иногда форсирующим хо дом, ибо оставляет против нику лишь выбор из неболь шого количества защити тельных ходов. Например, нападение пешкой на фигу ру, как и вообще нападение менее ценной фигуры на бо лее ценную, почти всегда вызывает отступление более ценной фигуры, причем ко личество годных для отступ ления полей может быть очень ограничено. Конечно, в партии встре чаются и другие угрозы, не только угроза взятия. Мож но угрожать занятием важ ного поля, матом неприя тельскому королю, превра щением пешки и т. п. По добного рода угрозы, понят но, требуют защиты. Одна ко простая угроза, столь из любленная начинающими, очень часто мало что дает. Мы напали на фигуру, она отступила, да, возможно, еще с нападением на нашу фигуру; мы грозим дать мат в один ход, но противник играет внимательно и легко отражает эту угрозу. Другое дело, когда ряд угроз соче тается между собой или уг розы непосредственно сле дуют друг за другом. 172 Этюд Л. Куббеля, 1922 г. Белые выигрывают. Например, в позиции 172 черная пешка а3 грозит пре вратиться в ферзя, и у белых как будто нет никакой воз можности помешать этому. Однако они начинают опе рировать целой серией уг роз, значение которых вско ре становится понятным. d5:c6 1. b8;c6! Черные берут коня, так как на 1...а2 последовал бы двойной удар 2. b4+ (угро за!). Бесполезно и 1... с4 изза 2. :d4, и если 2... :d4, то 3. f6+, овладевая полем превращения пешки, а если 2...а2, то 3. b3. c6;d5 2. h4;f6 Белые угрожали взять на d4, поэтому черные защи щают пешку. Нельзя было 2... с5 изза 3. е7+ с выиг рышем пешки а3. 3. d2;d3! a3;a2 На непонятный как буд то ход белых черные отвеча ют движением пешки в ферзи. Однако белые под готовили прекрасный ма невр. 4. c2;c4+ d5;c5 Плохо было, конечно, 4...dc изза 5. :с3, и пешка а2 остановлена. Ход 4... с5 кажется вполне естествен ным. Однако следует не ожиданная развязка. 5. a6;b7! На 5...а1 последует е7#. Эта последняя угро за, наличие которой трудно было предположить при та ком небольшом количестве фигур на доске, оказывает ся решающей. Черные вы нуждены отступить коро лем, после чего ход 6. f6:d4 останавливает пешку, и бе лые легко выигрывают. Конечно, этот пример ни в малейшей степени не исчерпывает громадного разнообразия угроз. Со многими видами угроз мы встречались раньше, а еще больше встретим их в даль нейшем. Сущность любой шахматной партии – созда ние и отражение всякого рода угроз. Здесь важно было лишь отметить, что угрозы являются форсиру ющими ходами, вынужда ющими противника к не многим защитительным продолжениям. 7. СЕРИЯ ХОДОВ, ОБЪЕДИНЕННЫХ ОБЩЕЙ ИДЕЕЙ До сих пор мы знакоми лись главным образом с це лями и действием отдельных ходов. Теперь мы перейдем к рассмотрению сочетаний, или совокупности, отдель ных ходов, другими словами – к рассмотрению серий хо дов, какимто образом свя занных в единое целое. В одно целое серия ходов объединяется общей идеей – планом. В позиции 132, например, мы видели серию ходов (шахов), завершаю щуюся матом. В этом и за ключалась идея указанной серии; каждый сделанный шах сделался частью обще го плана. В другом случае, например, в позиции 172 (этюд Куббеля), непрерыв ный ряд ходовугроз со сто роны белых преследовал цель помешать движению неприятельской пешки в ферзи; все эти ходы также были объединены общим планом. Ходы белых и черных, объединенные в последова тельный непрерывный ряд, называются вариантом. Если одна из сторон применяет форсирующие ходы, вызывающие опреде ленные, немногочислен ные, а подчас и единствен ные ответные ходы, возни кает форсированный ва риант. Такие форсированные варианты, когда они еще со провождаются жертвами, носят название комбина ций, если играющий рас считывает в результате из применения получить ка коелибо преимущество. Со многими комбинациями мы в этой книге уже ознакоми лись, а в дальнейшем ком бинации будет посвящена отдельная глава. Однако независимо от того, форсированы вариан ты или нет и возможна ли комбинация, ходы всегда объединяются общей идеей – планом. Содержание этих планов, несмотря на их гро мадное разнообразие, сво дится в конечном счете к двум основным группам: 1) мы либо стремимся до стигнуть конечной цели шахматной партии – зама товать неприятельского ко роля – прямым путем (то есть концентрируя против него свои фигуры, нападая на него и создавая матовые угрозы); 2) либо пытаемся достиг нуть нашей цели косвенным путем, добиваясь сперва ос лабления противника путем выигрыша у него материала или путем достижения пози ционных выгод, то есть более благоприятного для нас рас положения фигур. Существует еще одна группа планов, когда мы по падаем в беду и думаем боль ше о защите, чем о нападе нии, и о том, чтобы какни будь спастись от надвигаю щего проигрыша. Об этом мы подробнее расскажем позже. К изложенному выше сводятся (конечно, в самом общем смысле) все стратеги ческие планы. Однако в практической шахматной партии такие слишком ши рокие и общие планы недо статочны. Обычно прихо дится все время разрешать ряд более простых стратеги ческих задач и двигаться к конечной цели постепенно, шаг за шагом. Этих частных стратегических идей и пла нов существует уже очень много, а еще больше – так тических идей и приемов, при помощи которых дости гается решение частной и общей стратегической зада чи. Поэтому, чтобы научить ся хорошо играть в шахматы, надо ознакомиться с важ нейшими принципами и приемами шахматной игры. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФИГУР Рассмотренные позиции 168, 172 и многие другие дают поучительный пример согла сованной игры фигур, без чего не может быть хороших результатов. Это один из важ нейших принципов игры. Когда начинающий пере стает играть лишь какими то отдельными фигурами и в своих маневрах сочетает действие хотя бы двухтрех фигур, это лучший признак того, что он делает успехи. Согласованная игра фи гур в некоторых случаях бы вает очень трудна. Даже в простых окончаниях партий – например, при матовании неприятельского короля, когда требуется соединен ными силами оттеснить его на край доски или в угол, – возможны затруднения. Примером таких затрудне ний может служить мат сло ном и конем. Рассмотрени ем этого специального при мера мы здесь ограничимся, так как примеров согласо ванной игры фигур в книге очень много – без этого, в сущности, не обходится ни одна шахматная партия. Мат слоном и конем представляет некоторые трудности даже для опыт ных шахматистов. Бывают позиции, в которых мат до стигается не ранее чем в 34 хода. Трудность заключает ся в том, что нужно очень умело согласовать действия всех трех белых фигур для оттеснения неприятельско го короля в угол того цвета, который доступен слону, так как в другом углу нельзя дать мат. Преследуемый король пытается все время оставать ся в центре доски, а вынуж денный к отступлению, ухо дит в угол противоположно го цвета (на который дей ствие слона не распростра няется). Лишь после этого начинается систематическое оттеснение короля в другой угол, где он получает мат. Чтобы усвоить это окон чание, надо, прежде всего, научиться решать неслож ные задачи следующего типа. 173 174 Мат в два хода 1. a6+ 2. c6#; 1. b7+ 2. c6# Эти простые задачи мож но затем немного услож нять, изменяя расстановку фигур, как показано на ди аграммах 175;178. 175 176 Мат в три хода 1. e6 2. 3. d5#; a6+ 1. a6 2. b7+ 3. a6# 177 178 Мат в четыре хода 1. c5 2. e6 1. d5 2. e7 3. a6+ 4. d5# 3. c6+ 4. b7# Теперь рассмотрим, как король оттесняется в угол того цвета, который досту пен слону. 179 Оттеснение короля в угол а8. Исходное положение. 1. f5;h7 f8;e8 e8;d8 2. f7;e5! В случае 2... f8 задача упрощается: 3. d7+ e8 4. e6 d8 5. d6 c8 (Если 5... е8, то 6. g6+ и 7. f7, как после 1го хода белых с исходном положении.) 6. c5 d8 7. g6 c8 8. f7 d8 играть (Чтобы на b7+, как раньше.) 8... b8 9. c6. Теперь на 9... с8 последует 10. b7, а на 9... а7 – 10. е6. В обоих случаях черный король по лучает мат по образцу при мера 177.1 3. f6;e6 d8;c7 Положение выглядит так, будто черный король сейчас ускользнет из сети. Однако ближайшими двумя ходами белые создают не проницаемый барьер по ди агоналям a7–g1 и a6–f1. (Это, в сущности, основной и наиболее трудный момент данного окончания.) 4. e5;d7! c7;c6 5. h7;d3! ... Черному королю не про браться через этот кордон (конь держит черные поля b6 и с5, а слон – белые поля b5 и а6); приходится отступать, допуская постепенное при ближение белого короля. Сеть вокруг черного ко роля стягивается туже, и его дальнейшие ходы, по суще ству, являются беспомощ ным ожиданием гибели. На пример: 5... c7 6. e4 c8 7. d6 d8 8. g6 c8 9. c5 d8 10. b7+ c8 11. c6 b8 12. b6, и дальше примерно как в позиции 177. 5... b7 6. d6 c8 7. c5 b8 (если d8, то b5 и d7+) 8. d7 a7 9. c7 a8 10. b6 b8 11. a6, и мат в два хода, как в примере 176. Остается посмотреть, как неприятельский король за гоняется в «исходное поло жение» (см. диаграмму 179). Предварительно заме тим, что при оттеснении ко роля бывает важно создание следующих позиций: 180 181 1 Решение в этом варианте могло бы быть несколько ко роче. Мы предпочли его удли нить, сохраняя в интересах большей ясности и лучшего запоминания единообразный метод оттеснения короля. При таком координиро ванном (то есть согласован ном между собой) располо жении легких фигур, как в позициях 180 и 181, у непри ятельского короля отрезает ся 34 поля на одной линии, что делает ее недоступной для него. Перейдем к практическо му примеру, раскрывающе му типичные приемы оттес нения. 182 В этом положении воз можен вариант: 1. f3 (рас полагая фигуры, как в схе ме 181) 1... f7 2. e5 g7 3. g5, и теперь три вари анта: 3... g8 4. f6 f8 5. f7 e8 6. f5 f8; белые до стигли позиции 179. 3... f8 4. e6! g7 (или e8 f7) 5. e7 g8 6. f6, как выше. h5 3... h6 4. f6 5. e2+ h4 (если 5... h6, то позиция 179 достигается h7 посредством 6. f7+ g8 8. f5 f8.) 7. d3+ 6. e4! (Белые снова ис пользуют схему 181, после чего король сразу оттесняет ся в угол h1. Обратите вни мание, что при такой рас становке легких фигур чер ный король не может ус кользнуть из треугольника d1h5h1 независимо от того, где находится белый король.) 6... h3 7. g5 g2 h2 9. f1 g1 8. g4 10. h3 h2 11. g5 g1 12. g3, и мат в 2 хода ( g2+ и f3). Заключительное поло жение напоминает распо ложением легких фигур схему 180. Эти схемы (180 и 181), примененные на крайней линии с поддерж кой короля, являются ос новными матовыми схема ми (см. диаграммы 173 и 174 после достижения мата). Теперь видно, что в окончании «мат слоном и конем» нет ничего такого, что трудно было бы понять. Приобретя некоторый опыт, можно вернуться к этому окончанию и рас смотреть его вновь для луч шего усвоения. НАПАДЕНИЕ НА НЕЗАЩИЩЕННОГО КОРОЛЯ Недостаточно защищен ный король становится лег кой добычей согласованно действующих неприятель ских фигур. Последние при крытия часто уничтожаются жертвой. 183 Ботвинник – Чеховер Москва, 1935 г. Белые уже пожертвовали две фигуры для ослабления позиции черного короля. Следующей жертвой они удаляют еще одну защищен ную фигуру и быстро приво дят игру к развязке: 32. f1:f6! e7:f6 33. h3; h7+ g8;f8 34. a1;e1 (с уг h8#) 34... f6;e5 розой 35. h7;h8+ f8;e7 36. h8:g7+ e7;d6 37. g7:e5+ d6;d7 38. e5; f5+ d7;c6 39.d4;d5+ c6; c5 40. h2;a3+ c5:c4 41. f5;e4+ c4;c3 42. a3; b4+ c3;b2 43. e4;b1#. Случаи проведения по добных атак на недостаточ но защищенного короля весьма многочисленны. Нередки и жертвы фигур, сметающие последние пре пятствия. Эти жертвы, если вдуматься, не только не ос лабляют ведущего атаку, а, наоборот, дают ему перевес на решающем боевом учас тке, так как оставляют обо роняющемуся еще меньше возможностей для защиты. Однако, жертвуя фигуру, необходимо точно рассчи тывать все возможные по следствия. 184 Рубинштейн – Нимцович Карлсбад, 1907 г. Заслуженный мастер П. Романовский определил об разно центр как «высоту, гос подствующую над местнос тью». Гораздо более подроб но о значении центра будет рассказано в дальнейшем. ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ Большая подвижность фигур в центре доски и ог раниченная подвижность их на крайних линиях застав ляют признать особое значе ние в игре центральных по лей и важность занятия их нашими фигурами. Занятие центра, как мы вскоре убедимся на много численных примерах, по зволяет применить разно сторонние угрозы как про тив королевского фланга, так и против ферзевого фланга. В положениях на диа граммах 96, 155 и 159 силь ную и решающую позицию в центре занимают кони (см. также позицию 185). Очень активную пози цию на d5 занимает белый король в положении на ди аграмме 81. Вообще в кон це партии, когда на доске остается мало фигур и коро лю не грозит непосред ственная опасность, он ока зывает значительное влия ние на дальнейшее течение игры, и быстрейшее про движение его к центру час то имеет решающее значе ние. ОВЛАДЕНИЕ 7;Й (8;Й) ГОРИЗОНТАЛЬЮ Ход белых. Преимущество черных заключается не только в лишней и к тому же проход ной пешке а, но и в возмож ности более быстрого заня тия центра королем. Это за ставляет белых вскоре сло жить оружие. 1.f2;f4 f8;e7 2. g1;f2 e7;d6 3. f2;e3 d6;c5. Белым не удалось достичь поля d4, что при положении черного короля на d6 позво лило бы им еще бороться. c5;b4 После 4.g3;g4 5. e3;d4 c4;b3 6.g4;g5 a5; a4 движение этой пешки ре шает судьбу партии. Централизация является одним из главнейших прин ципов игры. К владению центром и занятию его сво ими пешками и фигурами всегда следует стремиться, так как обычно это обеспе чивают длительное позици онное преимущество. Если геометрия шахмат ной доски определяет осо бое значение в игре цент ральных полей, то первона чальное построение фигур на 1й и 2й горизонталях у белых, на 7й и 8й горизон талях у черных подсказыва ет нам исключительную уяз вимость этих горизонталей при вторжении на них в про цессе игры неприятельских тяжелых фигур – особенно ладей. На 7й горизонтали обычно всегда остаются еще какието пешки (не все ведь продвигаются вперед, и дей ствие вторгшейся сюда ла дьи можно образно срав нить с рейдом танка по ты лам противника. На 8й го ризонтали находится непри ятельский король – также благодарный объект для ата ки, но, как правило, эта го ризонталь (не в пример 7й) бывает достаточно защище на своими ладьями. Поэто му более распространенной стратегической целью явля ется вторжение именно на 7 ю горизонталь (или соответ ственно – на 2ю горизон Черные сыграли 21...f6, намереваясь продолжать е6 е5 и получить сильные пеш ки в центре, но... 22. d3;g3!! ... Красивая жертва, кото рую черным приходится принимать, так как все рав но ходу 23. g7 помешать нельзя. 22. ... f6:e5 23. g3;g7 h8;f8 24. c1;c7! b6:c7 Если 24... d6, то 25. :b7 d3 26. a7 d8 27. :h7, и ввиду угрозы шаха по диаго нали черные беззащитны. Ход в тексте также не дает спасения. 25. g7:c7 b7;d5 26. c7:e5 На 36м ходу Эйве сдал ся. Использование одновре менного ослабления двух крайних горизонталей пока зано в следующем примере. 187 Гоглидзе – Ботвинник Москва, 1935 г. Ход черных. 26... a8;b8 27. b6;d6 e2:f1+! 28. g1:f1 b8;b1+ 29. f1;e2 c8;c2#. Число подобных примеров легко увеличить, но уже при веденные дают ясное представ ление о выгодах вторжения на 7ю и 8ю горизонтали. КОНЦЕНТРАЦИЯ СИЛ ПРОТИВ ВАЖНОГО ПУНКТА Концентрацию сил про тив отсталой пешки мы ви дели в позиции 81. Она ста ла возможной благодаря не подвижности пешки, кото рую белые избрали объек том атаки. Нелепо сосредо точивать силы против по движной фигуры, которая в любой момент может уйти. Точно так же можно кон центрировать силы против связанной фигуры, совершен но неподвижной, либо против защищающей фигуры, по движность которой, как мы знаем, тоже ограничена. Черные пользуются воз можностью создания связки на е4 путем жертвы, а затем концентрируют силы про тив связанной фигуры и вы игрывают ее, оставаясь с лишней пешкой: 1... e6:e4 2. e3:e4 d7;c6 3. a1;e1 f6;f5 и т. д. Концентрация иногда производится не для овладе ния пунктом, а для овладе ния линией, как было пока зано в примере 185. Вообще же прием кон центрации сил слишком прост и понятен, чтобы на нем стоило останавливаться подробнее. ЗАВЛЕЧЕНИЕ И ОТВЛЕЧЕНИЕ ФИГУР Идея отвлечения и завле чения неприятельских фи гур, повидимому, столь же стара, как и сама шахматная игра. 189 Дамиано, 1512 г. 188 Ход черных. Белые начинают и выигрывают. 190 Лолли, 1763 г. 191 Этюд Г. Рейхгельма, 1900 г. Таким образом, жертва пешки 2.с4с5 преследовала цель не только отвлечения пешки d6 для открытия ди агонали h2–b8, но и ее за влечения на поле с5 для за крытия другой диагонали, g1a7. 192 Из партии, игранной в 1891 г. Белые начинают и выигрывают. Белые начинают и выигрывают. В позиции 189 конь с6 держит под ударом поле превращения пешки. Поэтому отвлечение коня ходом 1. b5;d4+ c6:d4 или уничтожение его, если черные предпочтут уйти королем, решает судь бу партии. В позиции 190 грозит b2 b1 . Белые играют 1. c5; b5, мешая превращению пешки и даже собираясь ее уничтожить. Вынужденный ответ 1... a6:b5 означает завлечение черного короля на гибельную линию: 2.b6; b7 b2;b1 3.b7;b8 +, и бе лые выигрывают ферзя двойным ударом. Сочетание обоих моти вов (отвлечение и завлече ние) можно видеть в двух следующих примерах. При нормальных обстоя тельствах нельзя было бы увести белого короля от свя занных пешек g4, h5, так как грозило бы продвижение их в ферзи. Однако здесь оказывает ся возможным создание бо лее сильной угрозы. После 1. g3;f4 a8;b7 белые играют 2.c4;c5!, от влекая пешку d6 и тем от крывая диагональ для даль нейшего приближения сво его короля (через е5 и d6).Не брать на с5 черные не могут, так как пешка немедленно пойдет дальше (c6+ a8 c7 b7 a8 + :a8 c8 #). После 2...d6:c5 3. f4;e5 g4; g3 4. e5;d6 g3;g2 белый ко роль уже настолько близко, что возможна следующая комбинация: 5.a7;a8 + b7:a8 6. d6;c7 g2;g1 7.b6;b7+ a8;a7 8.b7;b8 + a7;a6 9. b8;b6#. Надо отметить, что мат на b6 стал возможным лишь потому, что пешка с5 заго раживает диагональ черного ферзя. Белые начинают и выигрывают. 1. h7 h1+ 2. g6 g1+ 3. f7 f1+ 4. f5!! :f5+ :b8 5. g6 f1 6.b8 + 7.g8 +, и белые выигрыва ют. Завлечение фигур может производиться с целью ог раничения подвижности – например, чтобы дать спертый мат, как в позиции 100. Нападение на защищаю щие фигуры, нанесение двойного удара, открытие и запирание линий, ограниче ние подвижности неприя тельских фигур – все это до вольно частые цели типич ных в шахматной игре при емов отвлечения и завлече ния фигур. В заключение приведем еще один пример, имеющий некоторое практическое значение. 193 нечно, оказывает значи тельно более сильное дей ствие и, если ее удается осу ществить, представляет со бой один из губительней ших приемов. 194 Левитский – Фрейман Вильна, 1912 г. надо было сдаваться изза двойного удара на g7 и d8. Однако на 27...b5b4 по следовало 28. d5:f7+ g8; h8 29. f7:f6!!, снова созда вая ряд угроз: мат на d8, либо g5f7+ и мат на g7, если же 29...g7:f6, то 30. g5f7#. Черные сдались. Приведем еще один при мер разносторонней угрозы. 195 Левенфиш – Рюмин Москва, 1936 г. Ходом 1. d5:e6 белые выигрывают фигуру, так как отвлечение 1...f7:e6 ведет к мату посредством 2. g5:g7#. ПРИМЕНЕНИЕ РАЗНОСТОРОННИХ УГРОЗ Многие простые угрозы, например, нападение на фигуру, часто не представ ляют опасности, так как у противника обычно оказы ваются столь же простые средства защиты. Поэтому план какогонибудь манев ра иногда стоится на соче тании различных угроз с тем, что если противник и спасется от одной угрозы, он станет жертвой другой. Разносторонняя угроза, ко Белые могут выиграть ка чество ходом 27. :а5; одна ко они избирают ход 27. f3;g5!, который должен дать им больше выгод. В са мом деле, с одной стороны грозит d5:f7+, с другой – b3b4 с двойным ударом, так как отход коня с 3й гори зонтали очистил линию для ладьи g3. Последняя угроза кажет ся черным серьезнее, так как они могут потерять ладью. Поэтому черные играют 27...b5;b4, прикрывая ладью а5, блокируя пешку b3 и даже создавая двойной удар по 5й горизонтали на белые фигуры. Этот ход как будто лучше, чем 27... f6:g5, ибо после 28. d5:g5 черным В этой позиции был ход белых, и они сыграли 27. g3?, однако посред ством 27. h5;f6+! g7:f6 28.e5:f6 они могли создать решающую двойную угрозу: 29. g3+ с матом на g7 или 29. :f8+ и 30. d8#. Спастись одновременно от обеих угроз одним каким нибудь ходом невозможно. ВСКРЫТИЕ И ЗАПИРАНИЕ ЛИНИЙ Вскрытие линий для сво их фигур с целью повыше ния сферы их действия яв ляется одним из наиболее распространенных приемов. Наглядным примером ис пользования открытой вер тикали с была позиция 185. Вскрытие линий имело ме сто и в ряде других позиций (101, 144, 191). Мы встреча лись и с запиранием линий для фигур противника (с це лью подавления их дей ствия) путем создания раз ного рода заграждений (по зиция 98 и др.). Если мы все же возвращаемся к этому приему, то исключительно для того, чтобы лишний раз указать на огромное значе ние свободного действия фигур и подчеркнуть необ ходимость постоянного внимания к возможному повышению их боевой силы. 196 Чигорин – Поллок НьюЙорк, 1889 г. Ход белых. У белых не хватает пеш ки; кроме того, их пешки на 4й горизонтали атако ваны ладьей с4. Если белые не используют сильного расположения своих фи гур, противнику, быть мо жет, удастся получить пе ревес. Основной задачей для белых является повышение силы действия своих ладей (остальные их фигуры сто ят превосходно). Поэтому они атакуют противника в, казалось бы, неприступ ном пункте е5, добиваясь решающего вскрытия ли ний. 32. е4;е5!! ... Грозит 33. ed, и черные вынуждены взять пешку е5. Однако каким бы спосо бом они ее не взяли, при этом обязательно открыва ется вертикаль для какой нибудь из белых ладей. 32... f6:e5 В случае 32...de последо вало бы 33. d8 :e7 (Если 33... е6, то выигрывает 34.e8 + :e8 35. d6+.) 34. :g7+ e6 35. :e7 с уг розой f4f5#. После же хода в тексте белые вскрывают обе верти кали, используя противо стояние своей ладьи и не приятельского короля. c6:d6 33. f5:d6+ d6;f6 34. f4:e5+ f7:e8 35. e7;e8 +! 36. g4;d7+ e8;f8 37. e5:f6 Сдался. 197 Ратнер – Константинопольский Киев, 1933 г. Черные вынуждают реша ющие вскрытие линий в по зиции рокировки белых: 32...b4;b3! 33.a2:b3 (Сразу проигрывает 33. :е5 ввиду 33...ba+ 34. c1 a1 + и затем 35...de.) 33... a1+! (Черные используют идею завлечения с последующим уничтожени ем защищающей фигуры.) 34. :a1 :c2+ 35. a2 :d3, и черные вскоре выиграли. 198 Керес – Микенас Тбилиси, 1946 г. Ход белых. Здесь партию решил эф фектный заключительный ход 29. a6;c5! Черные сда лись, так как на 29...dc сле дует 30. :d7, а в случае 29...bc вступает в действие другая ладья путем 30. а3. 200 Рубцова – Келлер;Герман Москва, 1952 г. рали 36... b8;b4! После 37. c3:b4 горизонталь для ферзя уже закрыта, и поме ха будет устранена: 37... g5;g2 38. e1;d1 g2;f3+, и мат следующим ходом. 202 Левенфиш – Кан Ленинград, 1934 г. 199 Руденко – Игнатьева Женское первенство СССР, 1947 г. Ход белых. ферзя. Белые выиграли пос ле 25... d4 путем 26. b7 :e6 29. :e7+! и т. д. Приведем теперь приме ры запирания линий. Ход черных. Черные энергично вскрывают линии против белого короля и отвлекают или уничтожают защищаю щие его фигуры: 32... :е5! (С целью на 33.de продол жать 33... :е5 34. f4 d4+ с победоносной атакой.) 33. f4 g5! (В ответ на это нельзя 34. :е5 изза е3#.) :f4+ 34. :g5 d3! 35. f4 :f4 37. f3 g3+ 36.gf 38. f1 e3#. В позиции на диаграмме 200 ответ на f6f5 последова ло 25. :f5!, и нельзя ни 25...gf изза 26. h5#, ни 25... :е6 изза 26. f8+ d7 27. :d3+ d6 28. f7+ с выигрышем 201 Копаев – Рагозин Киев, 1945 г. Белые сыграли здесь 41.f2;f4! f8:f4 (Принятие жертвы вынуждено, так как у коня нет удобных отступ лений ввиду е6.) и затем ходом 42. g4;f5! отрезали ладье возможность возвра щения. Последовало 42... f4:f5 (Упорнее, хотя тоже не спасало, 42...g6.) g8;f7 44. f5; 43. d6:f5 d6+, и черные сдались вви ду неизбежного 45. е8 с вы игрышем слона. Ход черных. В распоряжении черных имеется ход g5g2, однако в данный момент белые еще могут ответить на это a4:f4, после чего игра затя нется. Поэтому черные сыг ПРОРЫВ ПЕШЕЧНОЙ ПОЗИЦИИ Если один из противни ков располагает пешечным превосходством на фланге (например, три пешки про тив двух), то путем постепен ного продвижения и разме на он может получить про ходную пешку (см. в даль нейшем схемы 261 и 262). Другое дело, когда друг против друга стоят сплош ные пешечные цепи, – тог да пешка может сделаться проходной лишь в результа те прорыва. Рассмотрим примеры. В позиции 203а также возможен прорыв: 1.b5;b6! c7:b6 2.a5;a6! b7:a6 3.c5;c6 и т. д. Или (1.b5b6!) a7:b6 2.c5;c6! и т. д. 204 Позиция Горвица и Клинга, 1851 г. ВЫИГРЫШ ТЕМПА И ЦУГЦВАНГ 203 Ход белых. 203а 1.f4;f5 e7;e6! (Если 1...g6:f5, то 2.е5е6.) 2.f5:g6 f7:g6 3.f2;f4 (не будь у белых двух пешек на линии f, про рыв был бы невозможен.) 3... a8;b8 4.f4;f5 e6:f5 5.e5; e6 b8;c8 6.e6;e7, и пешка проходит в ферзи. 205 Из партии В. Смыслова (белые), 1937 г. Ход белых В позиции 203 следует d2;a5! b6:a5 (иначе a5:b6) 2.b5;b6 a7:b6 3.a6;a7 с выигрышем. 1. Смыслов эффектно фор сировал прорыв: 1.b2;b4! a5:b4 2. e3:c5! b6:c5 3.a4;a5 b4;b3 4. e4;d3, и белые вскоре выиграли. Возможны и другие цели прорыва, кроме получения проходной пешки, но с ними мы ознакомимся по зднее. Ходы играющих пресле дуют разнообразные цели, которые в конечном счете сводятся к тому, чтобы вы играть, то есть дать мат не приятельскому королю, либо же предотвратить про игрыш, когда обстоятель ства складываются небла гоприятно. Ход – это право играю щего передвижением какой либо фигуры приблизиться к поставленной себе цели. Если ход не удовлетворяет этому требованию, он плох или (в лучшем случае) бес полезен и означает только потерю времени, или, как говорят шахматисты, «поте рю темпа». Если противник сделал бесполезный ход, он потерял, а мы выиграли темп. Выиграть темп можно, сделав ц е л е с о о браз н ы й ход в ответ на бесполезный ход противника. Нам уже встречался при мер выигрыша темпа в ре зультате того, что против ник в начале партии вынуж дался уйти атакованной фи гурой, то есть вторично сде лать ею ход (см. стр. 64, пос ле диаграммы 166). Это по вторное движение фигурой, которое противник выпол нял, только спасаясь от уг розы, мы использовали для того, чтобы сделать полез ный ход – ввести в игру но вую фигуру. В позиции 156 («мельни ца») повторяющиеся откры тые шахи вынуждают чер ных к бессмысленному (с точки зрения их интересов) хождению королем по двум полям – взад и вперед. Эти потерянные темпы белые используют, выигрывая каждым отходом ладьи но вую фигуру или пешку. Особый случай мы имели в позиции 89. Там белые, сделав подряд три хода фер зем, привели позицию к прежнему виду, но ход в ней был уже не за белыми, а за черными. Это объяснялось тем, что как раз при ходе черных данная позиция лег ко выигрывается. Белые явно потеряли ход, но темп они выиграли, так как при близились к своей основной цели, а это ведь главное. Та ким образом, оказывается, что можно выиграть темп, потеряв ход, то есть передав его противнику. Из последнего примера видно, что право сделать ход – не всегда преимущество; иногда это бывает тяжелой обязанностью. 206 чет за собой невыгодные по следствия, называется, как мы уже знаем, цугцвангом (см. диаграмму 96). Передача хода противни ку с целью выигрыша темпа производится именно в по ложениях цугцванга. 207 Ход черных. 206а Ход белых. В позиции 206 черный король, подчиняясь обязан ности сделать ход, вынуж ден предоставить белому королю поле b7, что позво ляет провести пешку. В позиции 206а белые иг рают 1. с7, вынуждая ход слоном а6, так как больше ходить нечем, а затем 2. :b7#. Такое положение, когда обязанность сделать ход вле Ход 1.с6+ здесь не выиг рывает. Конечно, если бы черные сделали ошибку 1...bc, белые могли бы выиг рать, продолжая: 2. c5 d8! 3. d6! (грозя продви жением b6b7) 3... c8 4. :c6 и т. д. (Борьба за оп позицию, как в диаграммах 6980.) Однако в ответ на 1.с6+? черные сыграют 1... с8! 2. d6 b8! Теперь и 3.cb и 3.с7+ ведет только к ничьей. Другое дело, если бы ход был за черными. Тогда вы игрыш был бы возможен, так как черные попали бы в цугцванг и им пришлось бы дать дорогу белому королю. Выигрыш темпа (переда ча хода) здесь достигается характерным маневрирова нием белого короля в «тре угольнике полей» d5d4e5. Маневрирование же черно го короля стеснено тем, что поле с7 для него не доступ но, а отходить на линию е нельзя (нужно стеречь пеш ку b6, которая может стать проходной). 1. d5;e5 d7;c6 Нельзя 1... е7 изза 2.c6 bc 3.b7 и т. д. 2. e5;d4 c6;d7 3. d4;d5 ... Цель достигнута: белые выиграли темп, так как в той же позиции теперь ход за черными. Дальнейшие ходы отра жают борьбу за оппозицию. 3... d7;c8 4. d5;e6! (Белые не сыграли 4. d6, так как последовало бы d8! Заняв так называемую «косую» оп позицию, они на ход черных d8 ответят «прямой» оппо d6.) 4... c8;d8 зицией 5. e6;d6 d8;c8 6. d6;b8 b8;a8. Теперь 7. e7;d7 8. с7? привело бы к пату. Наступил момент, когда пешку b6 надо сделать про ходной. 8.c5;c6! b6:c6 (Если 8... b8, то 9.с7+ и затем мат.) 9. d7;c7 c6;c5. Белые дают мат в 3 хода, как в по зиции 191. Этот пример хо рошо разъясняет своеобраз ный прием выигрыша темпа в положениях цугцванга. Однако передача хода – это особый случай. Чаще темп выигрывается, когда противник делает бесполез ные для него ходы, а к этому он бывает иногда вынужден, например, при связке. Вот типичные примеры: 209 Из практической партии, 1942 г. 208 Из практической партии, 1930 г. Ход белых. «Цугцванг» (черным надо хо дить, но это явно не приведет ни к чему хорошему). Черные вынуждены к бес полезному ходу 3... d5, чтобы освободиться от связ ки, на что следует: 4. :c5 :c5 5.g5 hg 6.f6!! gf 7.h5!, и черный король не может ос тановить эту пешку. После 1. :c5+ :c5 2. b7+ f6 черным удалось добиться ничьей. Гораздо сильнее 1. c8! d6 2. :c5! :c5, и теперь не 3. :с5+? (Вот когда угроза сильнее выполнения!), а 3.h4!!, выиг рывая решающий темп. Белые здесь выигрывают, хотя у них не хватает каче ства и двух пешек. 1. :f6 :f6 2.h4!! (с целью на 2...h6 3. g2 g5 ответить 4.h5!, не позволяя черным путем g6 высвободиться из связки). Когда у черных иссякнут пе шечные ходы, они потеряют ладью. (Заметьте, что плохо было бы 1.h4? ввиду 1... с6, и если 2. :f6, то 2... :с3!) ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ПЛАНАМ ПРОТИВНИКА На многих примерах мы показали некоторые такти ческие и стратегические идеи, встречающиеся чаще других. Знание их облегчает составление общего или ча стного плана игры. Конечно, все богатство и яркое разнообразие идей, таящихся в шахматной игре, никак не исчерпывается этим небольшим перечнем. Некоторые моменты будут еще освещены в дальней шем, а многое станет понят ным впоследствии, при изу чении партий мастеров. Важно усвоить то, что было показано. Лучший способ для этого – поста раться применять свои пока непрочные знания на прак тике. Если первые шаги бу дут неудачны, смущаться этим, понятно, не следует. Всегда нужно помнить, что шахматная игра – преж де всего борьба. Мы стара емся осуществить свои пла ны, но мы боремся при этом с ходами противника и с его планами. Противодействие планам противника – ос новной закон шахматной стратегии. Почти все рассмотрен ные до сих пор позиции дают примеры такой борь бы. Казалось бы, все это само собой разумеется. Од нако на практике нередки случаи, когда играющие, ув леченные собственными планами, перестают счи таться с планами противни ка. Это приводит к плохим последствиям. 210 И. Майзелис, 1921 г. Белые выигрывают. Эта позиция взята из тур нирной партии, где было сыграно: 1. e6 c3 2. d6 d4 3. c6 e5 4. b7 d6 5. :a7 c7. Здесь против ники согласились на ничью, так как после 6. a8 c8 7.a7 c7 белым пат. Идея этого окончания осталась не вскрытой игра ющими. При таком незна чительном материале они и не помышляли о возможно сти борьбы и сделали свои последние ходы, так сказать, для «очистки совести». Между тем, даже и в этом простом положении воз можна борьба и возможен выигрыш для белых, как по казал впервые автор в 1921 году. Легко убедиться, что иной защиты, кроме приме ненной в партии, у черных нет (идти через поля b3 и b4 к пешке а6 бесполезно). Но белые могут играть еще и подругому. Они при всех обстоятельствах долж ны потратить 5 ходов на взятие пешки а7, но путь у белого короля может быть различный: по 7й гори зонтали, по 6й, и даже имеется еще третий путь. Онто и решает, так как по зволяет провести свой план, одновременно мешая черному королю проби раться через d4, e5 на d6 и т. д. Решение таково: 1. f7; e6! b2;c3 2. e6;d5!!, и вся система защиты черных ру шится. Они не могут сейчас пойти на d4 и поэтому теря ют очень важный темп. Куда бы ни пошел черный ко роль, белые сыграют 3. с6, затем 4. b7 и т. д., легко выигрывая. Этот марш короля, когда он как бы попутно оттесня ет неприятельского короля от нужного ему поля, суще ствен в ряде окончаний, где дело решается маневрирова нием королей. С окончанием этой гла вы мы переходим к «техни ке расчета» в шахматах, а затем в главах «Комбина ция» и «Позиция» углубим наше первоначальное озна комление с основами так тики и стратегии шахмат ной игры. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ КОРОТКИЕ ПАРТИИ №1 1. e2;e4 e7;e5 d8;f6? 2. g1;f3 Не следует слишком рано вводить в игру ферзя: он подвергнется нападению менее ценных фигур и будет вынужден отступать. А это связано с потерей времени (темпов). 3. f1;c4 f6;g6 Черных увлекает возмож ность выигрыша пешки (на падение на е4 и на g2), и они забывают о необходимости развивать свои фигуры. 4. 0;0 g6:e4? 5. c4:f7+ e8;e7 На 5... :f7 последовало бы 6. g5+ с выигрышем ферзя. Если же 5... d8, то 6. е1 с выигрышем пешки и лучшей позицией, так как черные лишились рокиров ки. 6. f1;e1 e4;f4 7. e1:e5+! e7:f7 8. d2;d4 f4;f6 Уже пятый ход ферзем! 9. f3;g5+ f7;g6 10. d1;d3+ g6;h5 11. g2;g4+ и затем мат. №2 1. e2;e4 e7;e5 2. f2;f4 d8;h4+? Пример ненужного шаха. 3. g2;g3 h4;h6 Лучше 3... d8, так как позиция ферзя на h6 тоже неудачна. 4. b1;c3 e5:f4 5. d2;d4 h6;f6 f6;c6 6. c3;d5 c6;d6 7. f1;b5 изза Не 7... :b5 8. :c7+. d6;g6 8. c1:f4 За то время, что черные делают беспрестанные ходы ферзем, белые выводят одну фигуру за другой. 9. d5:c7+ e8;d8 10. c7:a8 g6:e4+ 11. d1;e2 e4:h1 12. f4;c7# НАЙДИТЕ РЕШЕНИЕ 1 2 Из старинной Почему после 1.h7 ошибкой рукописи. оказалось Мат в 3 хода. 1... :h7? 3 4 Мат в 4 хода. Два различных способа, в № 4 – потруднее. 5 Последовало три хода, и черные сдались. Три задачи С. Лойда, иллюстрирующие цугцванг: 6 7 8 Мат в 5 ходов. Мат в 2 хода. Мат в 3 хода. 9 Перекрестная связка 10 Решающий цугцванг 11 Простое решение. После 1... b2+ 2. d2 черные добились материального перевеса. Белые выигрывают (мат в 7 ходов). Изящным способом белые сделали ничью. 12 Атака тяжелых фигур 13 С двоякой целью 14 Против верхоглядства Белые матуют в несколько ходов Белые выигрывают. «Ломаный» маршрут короля со скрытой угрозой мата позво ляет задержать пешку h. Белые выигрывают. – Знаю! Известный прорыв: 1.с5 – А вот и нет! Это ведет толь ко к ничьей. ОТВЕТЫ;РЕШЕНИЯ 1. Дж. Греко, 1624 г. 1. g4+ h1 2. f1! h2 3. f2#. 2. Изза 2. g6+!! c ничьей. 3. 1. e7 2.f5 3. h6 (+). 4. 1. e3! 2.f2! 3. f1+. 5. 1. e7+ g5 2. e4+ g4 3. e3!! 6. 1. f8+ 2.d6 3. f4+ 4. d4 5. g1#. 7. 1. e1! h1 (1... ~ 8. 1. g5 2. :h5+) 2. g2. 9. Путем 2... d1! (Травин – Зек, Ленинград, 1933 г.). 10. Ф. Стамма, 1745 г.1. e1+ b1 2. c1!! :c1+ 3. :c1 h5 4.gh g4 5.h6 и т. д. 11. 1. h6+! :h6 2. g8! :g8, пат. 12. 1. d8! :d8 2. h7+! :h7 3. f7+ и 4. g7#. 13. 1. c3! e5 (иначе d4:e4:f3) 2. c4 e6 3. c5 h5 4. d6! b7 (если 4...h4, то 5. с7, и мат в 4 хода) 5. :е5 и выигрывают. 14. Ничего не дает 1.c5? bc (или dc), и теперь 2.d5?? даже проигрывает ввиду 2...cb+ 3. :b4 c5+ и т. д. Правильно только 1. d2!!, например: 1... f3 2.c5 bc 3.d5 cd 4.b5 c4 5.b6 c3+ 6. :c3 e3 7.b7 d4+ 8. b2 и т. д.; или 1...с5 (если 1...b5, то 2.d5) 2.bc bc 3.dc dc 4. e3 и выигрывают. ЗАДАЧИ;ШУТКИ Эпизоды охоты на слонов О повадках слонов и охо те на них писал популярный в свое время автор приклю ченческих романов Майн Рид. Хотя он в этой области знал много, кое в чем его можно дополнить. Смотри те следующие задачи. Поймать слона в «мыше ловку» можно только в шах матах. Майн Риду такое и не снилось! Простой случай показан в задаче 1. Черный (дикий!) слон с3 здесь унич тожается с помощью своего (прирученного!) слона f8. 1 2 Чуть потруднее задача 2. С неистовым слоном с3 уда ется справиться лишь после больших потерь. 3 Мат в 13 ходов. Мат в 3 хода. Мат в 3 хода. В задаче 3 близкий к «бе шенству» слон h6 неотступ но преследует охотника. «Вот надоедливый слон! – думает белый король. – Ни как от него не отвязаться». Он решает сбегать за помо щью, остерегаясь при этом слона f1. 4 В задаче 4 на 1. f8 следу ет 1... b4. Хитрым путем этого слона удается «укро тить», а затем решающий удар наносит прирученный слон е2. Мат в 4 хода. Решения задач;шуток 1. 1. f5! :h8 (угрожало h1+ e1 g7#, а если 1... е1, то g7+ c3 h1#) 2. g7! («мышеловка» срабо тала!) 2... :g7 3. :g7#. 2. Если уйти ладьей g3, то е5. Поэтому 1. h8! :h8 (иначе 2. g1#) 2. g7! (гото во дело!) 2... :g7 3. g3#. Первым ловцом слонов по этому способу был, пожа луй, Т.Нисль, 1929 г.: f8 h8 a8 и g7 e1 п. h2 – h1 g1 a1 и f1 пп. e2, g2; мат в 4 хода. 1. g3! (иначе 1... е5) 1... :h8 2. g7! :g7+ 3. :g7 :h2 4. h8#. 3. 1. e7! g5+ 2. d6 f4+ 3. c5 e3+ 4. b4 d2+ 5. :a3 c1+ 6. b4 (ферзь разбужен, можно и в обратный путь!) 6... d2+ 7. c5 e3+ 8. d6 f4+ 9. e7 g5+ 10. f8 h6 11. a8 (вот она помощь!) 11... :g7+ 12. e7+! f8+ 13. :f8#. 4. 1.c3! :c3 2. a1! :a1 (заманили голубчика!) 3. f8 f6 (теперь f7f5 невозмож но) 4. g4#. Ехать с полученными сведениями в Африку пока еще рано, прочтите сперва всю книгу (в ней встретятся и другие приемы этой увле кательной охоты). Глава четвертая ТЕХНИКА РАСЧЕТА НА МНОГОЧИСЛЕН НЫХ примерах предыду щей главы мы могли устано вить, насколько важно уме ние правильно рассчитать вперед ходы, предугадать последующее течение и ве роятный исход борьбы. Однако точный и дале кий расчет возможен не во всех случаях, да и не всегда бывает нужен. В какойнибудь спокой ной позиции, где все защи щено, где свои и чужие фи гуры не пришли в близкое соприкосновение и отсут ствуют непосредственные угрозы, у играющих обычно имеется выбор из несколь ких равноценных ходов, на которые без всякого замет ного ущерба можно ответить также различным образом. Попытка точно рассчитать здесь ходы вперед была бы бесполезной. В таких пози циях выбор ходов подчиняет ся общему плану. Избирая тот или иной ход, мы взвеши ваем, что способна будет сде лать фигура на новом поле, которое она займет (сама и в сочетании с остальными фи гурами), а также, какие по следствия может иметь остав ление ею поля, которое она занимала раньше. Не так обстоит дело в по зициях, где возможны ост рые, форсирующие ходы. Последние допускают лишь небольшое количество ответов, и, если продолжать новыми форсирующими хо дами, создается последова тельный ряд ходов, который поддается точному расчету. Именно таким образом строятся комбинации. Подобный расчет требу ет навыка, умения мыслен но представить себе и оце нить возникающие пози ции. Этот навык и способность правильной оценки даются лишь постепенно. Един ственное, что можно здесь посоветовать любому шах матисту, – это правильно воспитывать, тренировать свои способности расчета. Нужно с самого начала приучить себя вести расчет экономно. Рассматривая, например, два возможных продолже ния, надо проследить одно из них до конца и, вынеся оценку, приступить к разбо ру другого продолжения, не возвращаясь к первому. Остановившись на одном из продолжений, его надо проверить (рассчитать еще раз), но не следует рассчиты вать снова все продолжения. Если приучить себя все гда рассчитывать ходы по добным образом, то эта тре нировка очень пригодится впоследствии при игре с турнирными часами, кото рые ограничивают время на обдумывание ходов. Этот метод избавит от из лишнего утомления, кото рое часто влечет за собой ошибочные ходы. Решает при рассчитыва нии ходов, однако, не самый расчет, а правильная оцен ка могущих получиться по зиций. Говоря о технике расчета, мы имеем в виду именно экономную технику получения правильных оце нок. Правильная оценка – дело трудное. Именно в этом заключается, в сущности, искусство шахматной игры. Для оценки сложных поло жений нужен большой опыт. Однако для многих ти пичных позиций существу ют приемы, которые по зволяют с большой легкос тью рассчитать эти пози ции, то есть правильно оценить их (предугадать конечный исход игры), и сообразно с этим постро ить свою игру. Рассмотрите несколько таких упрощенных приемов. 1. ПРАВИЛО КВАДРАТА 211 Ход белых. Может ли черный король задержать пешку, если она начнет дви гаться в ферзи? Для ответа на этот вопрос было бы несколько утоми тельно начать соразмерять в уме два различных движе ния: пешки и короля. Зада ча может быть разрешена проще другими способами. Первый способ – ариф метический. Можно под считать, сколько ходов нуж но пешке и – отдельно – сколько королю. Пешка h3 может попасть на поле h7 в 4 хода; столько же потребу ется и черному королю, что бы попасть на поле g7. Ясно, что при движении в ферзи пешка будет задержана. Второй способ – геомет рический – позволяет ре шить задачу сразу, с одного взгляда на доску. Пешке h3 до поля превращения (h8) остается 5 ходов. Отсчитаем от этой пешки по направле нию к неприятельскому ко ролю (влево) также 5 полей и проведем мысленно ли нии, как показано на диаг рамме 211. Получился гео метрический квадрат, а в шахматах – «квадрат пеш ки». Если король противни ка стоит в этом квадрате, пешку всегда можно оста новить, чей бы ход ни был. Если же король стоит за пределами квадрата, нужно установить, может ли он при своем ходе попасть в него. В позиции 211 король уже находится в квадрате; следовательно, пешка при попытке продвижения ее в ферзи будет завоевана. Сообразить, как будет выглядеть квадрат, – дело достаточно простое, но и эту задачу можно упростить и провести мысленно только одну линию – д и а г о н а л ь квадрата. 211а Диагональ h3–c8 (211а) сразу показывает, что король находится в квадрате пешки h3. Очень важен в практичес кой игре случай, показанный на следующей диаграмме. 212 Пешка h2 еще не двига лась и может сделать двойной ход на h4; ей, как и пешке h3, чтобы попасть на h8, требует ся 5 ходов. Поэтому квадрат пешек h2 и h3 один и тот же. Черный король – за этим ква дратом и, значит, при ходе бе лых на h4 не догонит пешку. Правило квадрата остает ся верным, если в борьбе уча ствуют только две фигуры – пешка и неприятельский ко роль. Если же возможна по мощь своего короля или на доске находятся еще и другие фигуры, правило квадрата может уже не иметь силы. Добавим, например, в по ложении на диаграмме 211 черную пешку на f6, казалось бы, дела черных должны пос ле этого улучшиться, а меж ду тем именно наличие этой пешки является причиной их гибели, так как мешает дви жению черного короля на g7. С учетом подобных по мех правило квадрата следу ет иметь в виду во всех слу чаях, когда король борется против пешек. Белые не могут взять пешку d4, так как в этом слу чае король выйдет за преде лы квадрата пешки b3. По этой же причине чер ные не могут взять пешку g5. В обоих случаях пешки надежно защищают одна другую, и королям остается лишь, повторяя ходы, ме шать их дальнейшему про движению. 1. d2 h7 2. d3 g6 и т. д. Ничья. Часто встречается на практике следующий слу чай, показанный на диа грамме 214. 213 Белые выигрывают. 214 Черная пешка а3 безза щитна, а белые пешки сами могут постоять за себя. Если черный король нападет на одну из них, вторая двинет ся вперед, парализуя завое вательные намерения коро ля. Ничья. 215 Зная предыдущие пози ции, мы легко можем уста новить, что белые при сво ем ходе выигрывают посред ством 1.h2;h4. Пешки сами защищают друг друга, пока белый ко роль будет завоевывать пеш ку а6. Однако если в позиции 215 ход черных, белый ко роль после 1...а5 оказывает ся вне квадрата черной пеш ки и должен немедленно вступить в него: 2. е2. Пос ле 2...а4 3. d2 пешка а, правда, не проходит в фер зи, но зато гибнут обе белые пешки: 3... :f3 и т. д. (Для выигрыша второй пешки нельзя играть g2?, так как последует h2h4 и черный король останется за преде лами квадрата пешки h. Правильно, конечно, f3 g4h3.) Правило квадрата иног да проявляется в позиции, где, казалось бы, до конца еще далеко (см. диаграмму 208). 216 Позиция И. Бергера, 1889 г. Ход белых. Если белые перейдут в эндшпиль путем 1. :b6+ :b6 2. :f6+ c5, то неиз бежна ничья, безразлично – разменяют белые ферзей или нет. Если же белые изберут верную дорогу: 1. :f6+ :f6 2. :b6+ e5 3. :f6 :f6 4.b6, они выиграют, так как пешку задержать нельзя. Правило квадрата под сказывает нам, когда следу ет торопиться с продвижени ем пешки, а когда целесооб разнее сделать другой ход. После размена 1. :e6 de не следует поддаваться пер вому побуждению и играть а2а4. Черному королю не вступить в квадрат пешки даже при своем ходе, по этому белые могут исполь зовать свой ближайший ход на то, чтобы выключить из игры черного слона: 2. g2!, а затем уже двигать пешку. Бесполезно теперь 2...е5 и т. д. вплоть до е1, так как новый ферзь на а8 дает мат. На 2...h5 3.a4 h4 4.a5 h3+ бе лые играют, конечно, 5. h1! Если же 2...e5 3.a4 e4 4.a5 g1 5. :g1 e3, то белые ходом 6. f1! парализуют обе черные пешки. При наличии на доске своих пешек, которым воз можно оказать поддержку, борьба за квадрат иногда принимает интересные формы, как, например, в следующем этюде. 218 Этюд Р .Рети, 1921 г. Белый король находится далеко за пределами квадра та пешки h5, и догнать ее представляется немысли мым. Собственная же пешка с6 как будто никакой роли не играет, так как черный ко роль стоит слишком близко. Но как бы странно это ни выглядело, наличие пешки с6 действительно обеспечивает белым ничью: 1. g7 h4 2. f6 h3 3. e7! h2 4.c7 b7 5. d7, и противники получают фер зей одновременно. Или: 1. g7 b6 (чтобы сразу покончить с опасной пешкой) 2. f6 (угрожая g5) h4 3. e5 (угрожая f4) h3 4. d6! h2 5.c7, снова до биваясь ничьей, как раньше. Остроумная защита белых основана на том, что их ко роль движется по полям g7, f6 и т. д. с двоякой целью: дог нать пешку h5 либо же оказать поддержку пешке с6. Проти водействовать обоим планам сразу черные бессильны. 218а Этюд Р. Рети, 1928 г. 217 Позиция Д. Понциани, 1782 г. Ход белых. Ничья. Ход белых. Ход белых. Ничья. Возможность ничьей представляется здесь еще более невероятной, чем в предыдущей позиции. Тем не менее белые, используя ту же идею, спасаются от неминуемого, казалось бы, проигрыша. Они играют 1. g6, а за тем (в ответ на любой ход черных) продолжают 2. :g7. Дальнейшие ходы теперь найти уже нетрудно (рас смотрите варианты самосто ятельно!). 2. ПОДСЧЕТ ХОДОВ (ИЛИ ПОЛЕЙ) Не меньшее значение, чем правило квадрата, име ет простой арифметический подсчет. щения пешек, ни одна из сторон не может выиграть у другой ферзя или дать мат. 220 219 так как черные способом, ука занным в примере 85, не толь ко помешают превращению пешки b7, но и выиграют ее. Или: 2. a4? g4 3.b5 h3 4.b6 h2 5.b7 h1 6.b8 , и теперь черные посредством 6... a1+ 7. ~ b1+ выигрывают фер зя. Другие отступления коро лем с линии b (кроме 2. с6? или 2. а4?) совершенно безо пасны. 221 Ход белых. Ход белых. Белым нужно затратить 3 хода на взятие пешки g5, 1 ход на отступление королем вправо или влево и 4 хода на продвижение пешки g4 в ферзи – всего 8 ходов. Чер ным для проведения пешки а6 также требуется 8 ходов. Обе стороны получат ферзей одновременно: спер ва – белые, так как они на чинают, а следом за ними – черные. Этот подсчет показывает, что партия закончится вни чью, так как в позиции, по лучающейся после превра Для превращения пешки белым нужно 6 ходов, чер ным – только 5. Но белые начинают и, следовательно, получат ферзя сразу же пос ле черных, добиваясь, таким образом, ничьей. Важно отметить следую щее. После 1. :b5 :h3 Бе лые должны отойти королем, чтобы очистить дорогу пешке. Отходить надо осмотритель но, чтобы не попасть под шах нового ферзя в результате не удачной позиции короля. На пример: 2. c6? g4 3.b5 h3 4.b6 h2 5.b7 h1 +, и белые из за шаха уже не получат ферзя, Ход белых. Здесь белые могут выиг рать пешку h6 или g5. Если пойти к пешке b6, то пона добится 7 ходов для проведе ния пешки b4. За это время черные проведет свою пеш ку g5 (также в 7 ходов). В ре зультате – ничья. Если же проводить в ферзи пешку g4, белым понадобится, правда, 8 ходов, но зато черным для превращения пешки b6 по требуется 9 ходов. Это зна чит, что в тот момент, когда белые сыграют g7g8 , от ветный ход черных будет b3 b2, а не b2b1 . Но, имея ферзя на g8, в то время как пешка черных находится еще на b2, белые выиграют. Та ким образом, подсчет ходов облегчает выбор правильно го продолжения. Нужно подчеркнуть, что в подобных окончаниях опас но тратить время на какие нибудь ходы, отвлекающие от основной цели. Например, если в варианте 1. e5 d3 2. f5 c4 белые сыграют не 3. :g5, а 3.b5?, они лишатся выигрыша, ибо после :b5 стороны получат ферзей уже одновременно. Бесполезный ход пешкой оказывается ре шающей потерей темпа. Интересен случай, когда пешки находятся на край них линиях. 222 Кто начинает – выигрывает. Новый ферзь мешает по явлению ферзя у противни ка. создаст при этом двойной удар. 223а 223 Сальве – Флямберг Петербург, 1914 г. Ход белых. Ничья. Ход черных. Черные эффектно реши ли игру ходом 63... h4! После 64. :h4 создается позиция аналогичная при меру 222, где выигрыш зави сит от того, чей ход. Черные раньше отходят королем и выигрывают. Недостаточно было бы 63... b4 64. :f3 a5 изза 65. e3! (65. h4? проигрывает). Белые грозят пробраться королем на а1 или, в случае 65...a4 66. d2 b3 67. c1 a2, достигнуть ничьей по средством 68. с2. Если же черные в ответ на 65. е3 вздумают помешать движе нию короля ходом с3, они даже проиграют, так как пешка h3 не только превра тится в ферзи ввиду пре граждения черными боль шой диагонали, но еще и После 1. :a6 g3 ход 2. b6? проигрывает. Белые могут спастись лишь путем 2. b7! Они делают ничью, как в позиции 86. 224 Кто начинает – выигрывает. В примере 224 (выигрыш ферзя «сквозным» шахом!) нетрудно разобраться само стоятельно. Таким образом, в рассмат риваемых окончаниях под счет ходов с легкостью опре деляет шансы получения ферзей. Но затем нужно мыс ленно представить себе воз никающее положение (на ка ких полях будут находиться короли и ферзи), чтобы при нять во внимание возможные нападения и их последствия. 3. ПОДСЧЕТ КОЛИЧЕСТВА УДАРОВ Большое значение в игре часто имеет подсчет количе ства нападений и защит. Это хорошо иллюстрируют сле дующие учебные примеры Эд. Ласкера. 225 Начинающий, собираясь сыграть е6е5, обычно ведет расчет так: я иду пешкой вперед, тогда он (партнер) возьмет пешкой; я возьму конем, он возьмет конем; я – слоном, он... и т. д. Этот способ расчета совершенно неправилен: напрасно тра тится время и умственная энергия. Доходя до 3го или 4го хода, начинающий обычно забывает какие фи гуры уже разменены, и пута ется в расчетах. Правильнее и проще вести расчет так: я иду пешкой вперед, тогда она будет находиться под шестью ударами белых фи гур, но защищают ее также шесть фигур, при этом цен ность нападающих и защи щающих фигур одинакова; следовательно, ход е6е5 вполне безопасен. Остается добавить, что, убедившись таким чисто арифметическим путем в возможности хода е6е5, нужно мысленно предста вить себе заключительное положение после возмож ного всеобщего размена и взвесить, какие могут быть продолжения игры: благо приятны они для нас или нет. Поскольку умственная энергия не растрачена на подсчет разменов и внима ние не притупилось, сделать это гораздо легче. Представим себе, что в позиции 225 пешка h6 стоит еще на h7. Тогда окажется, что ход е6е5 невозможен. В самом деле, после размена с доски исчезнут все легкие фигуры и обе ладьи, останут ся лишь ферзи: белый – на d2, черный – на е5; ход бе лых; все линии открыты, и посредством d2d8 белые дают черному королю мат. Полезно также перед та ким ходом, как е6е5, кото рый позволяет белым начать серию форсирующих ходов (взятие!) и, что очень важно, прервать эту серию в любой момент ради других целей, мысленно представлять себе исчезновение с доски то од ной, то другой фигуры и по следствия этого (открытие линий и т. п.). Допустим, что в позиции 225 ферзь белых находится на с2 (вместо d2). Тогда наш арифметический подсчет бу дет осложнен связкой коня с6. На с6:е5 белые могут ответить с2:с7, уничтожая одну из защищающих фигур и нарушая арифметическое равновесие. Рассмотрите еще не сколько примеров, в кото рых очень важный прием подсчета ударов наталкива ется на различные осложне ния. 226 Ошибкой было бы здесь на том основании, что пеш ка е4 атакована три раза, а защищена лишь два раза, сыграть d6:e4. Ценность нападающих и защищаю щих фигур неодинакова, и черные проиграют качество. 228 227 В этом примере фигуры, нападающие на е4, сами на ходятся под ударом. Поэто му нельзя играть f6:e4 из за d6:с6, что оставляет коня без защиты и позволя ет белым выиграть две фигу ры за ладью и пешку. По этой же причине нельзя и 1... :е4 изза 2. :f6. Если бы черные попытались сей час выпутаться из беды по средством 2... :f3, они пос ле 3. :f3 проиграли бы даже фигуру (сообразите, как это произошло). В случае f4:c7 черные ответят а7а6 с выигрышем одной из фигур. Такой же неустойчивой окажется по зиция нападающих фигур и в случае 1. :c7 изза 1...g5! 2. d6 c6 3. e8 f7, и чер ные выигрывают фигуру. Количество возможных на падений и защит всегда нужно предусматривать заранее. Рассмотрим, например, следующую позицию. 229 Если черные хотят сыг рать здесь d5d4, они дол жны проделать предвари тельно следующий расчет. на поле d4 пешка будет один раз атакована и один раз защищена. Но ближай шими тремя ходами белые могут подвести еще три фигуры (1. c1d1, 2. c2 d2, 3. g3f2). За это время черные мобилизуют три фи гуры на защи ту (1... g7e6, 2... f8g7, 3... e8d8). Таким обра зом , не посредст венн ой опасности для пешки не будет; не видно также, что бы белые могли в ближай шем будущем усилить свое нападение или напасть на какуюнибудь из защища ющих фигур. Но непра вильно было бы на с1d1 ответить d4d3, так как бе лые могли бы атаковать пешку еще два раза – дру гой ладьей и конем, в то время как у черных была лишь одна дополнитель ная защита ( e8d8). 4. «БЛУЖДАЮЩИЙ КВАДРАТ» В позиции 214 нам встре тились разъединенные пеш ки, которые сами себя защи щают. Такие разъединенные пешки обладают, однако, не только некоторой оборони тельной силой – их наступа тельная сила тоже подчас ве лика, и нередко они могут продвигаться в ферзи совер шенно самостоятельно, то есть без помощи своего коро ля. Примером может слу жить диаграмма 230. рата. Когда этот передвигаю щийся квадрат доходит до края доски (см. диаграмму 230) или выходит за ее пре делы, то король бессилен против пешек. Если же квад рат не достиг края доски, то пешки не могут пройти в ферзи (см. диаграмму 231). 230 А. Студенецкий, 1939 г. 231 Чей бы ход сейчас ни был, одна из черных пешек самостоятельно проходит в ферзи. П ракти че ск о е у каза ние: нужно каждый раз дви гать ту пешку, которая наи более удалена от неприя тельского короля. В подобных позициях по лезно пользоваться указани ем А. Студенецкого о «блуж дающем квадрате». Сущность его заключает ся в следующем. У двух разъединенных пешек, на пример е6 и h6, имеется об щий квадрат: e6h6h3e3. По мере продвижения пешек меняется и положение квад Здесь пешки гибнут, не располагая даже никакой оборонительной силой (расстояние в два поля между пешками является наименее выгодным). На 1...d4, естественно следует 2. с4, и, выиграв пешку d, белые успевают вступить а квадрат продвигающейся пешки а. При ходе же бе лых следует 1. a4 d4 2. b3! и далее, как в пре дыдущем варианте (но не 2. :а5 изза d4d3). Если переставить пешку d5 на с5, то разъединенные пеш ки могли бы по крайней мере защищаться, и была бы ничья. Однако если бы у черного короля совершенно не было ходов, пешки тоже погибли бы (см. диаграмму 232). 232 После выжидательного хода 1. c4;c3 черным надо сдаваться. Любопытна в этой пози ции оборонительная пози ция сдвоенных пешек h5, h6. Черный король вынуж ден сторожить поле g7 и по этому совершенно парали зован. Двигаться же вперед белые пешки также не мо гут. 233 Легко установить, что черные здесь выигрывают. Если сдвинуть позицию на одну горизонталь выше, то черные также выигрыва ют, ибо пешки с7 и h7 обла дают правом двойного хода. Другая картина получа ется в позиции 234, где рас стояние между пешками меньше. 234 Здесь пешки не могут са мостоятельно пройти в ферзи. Например: 1. f6 d6 (Нельзя 1...d5, так как после 2. е5 гиб нут обе пешки.) 2. f5 (Белые также вынуждены осторожно защищаться; 2. е6 проигры вает изза h7h5.) 2...h6! 3. f6 или f4, и белый король вы нужден держаться на этих по лях, не имея возможности ата ковать какуюлибо из черных пешек. Но и черные не могут продвинуть пешку на 4ю горизонталь (считая от сво его лагеря), так как она вскоре погибнет, а за ней и вторая. Поэтому, если бы черный король был лишен подвижности (поставьте его на а8 и добавьте черную пешку на b7, а белые пешки – на а7 и b6), пешки d и h неизбежно погибли бы. Правило «блуждающего квадрата» нуждается в неко торых уточнениях, так как ничего не говорит о позиции неприятельского короля и о тех случаях, когда одна из пешек выдвинута вперед, а также не учитывает положе ний, где решающее значе ние имеет, чей ход. Само собой разумеется, правило неверно, если не приятельский король нахо дится на таком поле, что мо жет взять одну из пешек, и ход как раз за ним, а иногда, если даже и не его ход (например, при положении его на b3 в следующей диаграмме – 235). Кроме того, возможны исключения, когда пешки находятся на 6й горизонта ли (считая от своего лагеря) с расстоянием между ними в одно поле. 235 Обе стороны в цугцванге Кто начинает – проигрывает. Если ход за черными, предложенное правило ока зывается неверным. Все же, если принять во внимание указанные исключения, это правило очень удобно и об легчает предварительный расчет. Рассмотрим еще случай, когда разъединенные пешки оказались у обоих против ников. 236 Штольц – Нимцович Ход черных. В этой позиции последо вало 1...f5;f4 2.g3:f4+ e5; d6!! Неожиданный ход, сра зу вносящий ясность в пози цию. Черные пешки неудер жимы, а любая из продвига ющихся белых пешек может быть остановлена в послед ний момент одним ходом (на с7 или е7), то есть с ми нимальной потерей времени. Поэтому черные быстрее продвигают пешки и выиг рывают. Плохо было 2... :f4, так как пешка b5 превраща ется в ферзя с шахом. 5. КРИТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ ПРОХОДНОЙ ПЕШКИ В конце игры бывает не обходимо провести свою пешку в ферзи при поддер жке короля. Ясно, что для выигрыша надо идти коро лем вперед, чтобы овладеть полями, по которым будет двигаться пешка. Но куда именно идти? И будет ли выигрыш? Расчет сильно облегчает ся, если знать, что идея всех таких окончаний заключа ется в овладении «критичес кими полями пешки. 237 Ф. Дюран, 1871 г. x x x При ходе белых – выигрыш. При ходе черных – ничья. Для пешки е2 такими «критическими», то есть наиболее уязвимыми для черных, или «решающими», полями являются d4, e4, f4, расположенные от пешки через одну горизонталь (см. диаграмму 237). Правило: если белые мо гут занять королем одно из трех критических полей (без различно какое), они легко выигрывают, где бы ни сто ял черный король и чей бы ход ни был, когда черные уже первым ходом берут пешку. Если же белые не могут занять критическое поле, игра ничья, так как провес ти пешку в ферзи окажется невозможным. Простой арифметичес кий подсчет в позиции 237 показывает, что, если белые начинают, они в 3 хода зани мают любое из критических полей, и черные не в состоя нии помешать этому. Если же начинают черные, они через 3 хода становятся на е5 (или на d5, f5 – в оппозицию белому королю) не позволяя белым занять ни одного из критических (или, подруго му, «ключевых) полей. Нужно иметь в виду, что при движении пешки кри тические поля перемещают ся вместе с нею. 238 Критическими полями пешки b3 являются a5, b5, c5, а пешки b4 – a6, b6, c6. Но если пешка еще более приближается к краю доски и вступает на 5ю горизон таль, у неприятельского ко роля остается мало места для нормального маневрирова ния. Это является преиму ществом для нападающей стороны (в данном случае – для белых): к первоначаль ным (нормальным) крити ческим полям a7, b7, c7 при соединяются еще три новых критических поля: а6, b6, c6. Таким образом, пешка, находящаяся на 5й горизон тали (считая от своего лаге ря), имеет шесть критичес ких полей (см. схему 238а). Если свой король занял любое из этих шести крити ческих полей, выигрыш обеспечен, где бы ни нахо дился черный король. 238а x x x x x x x x x «Проходная пешка». Ряд таких позиций был дан ранее на диаграммах 75 80; выясним, в чем заключа ется их суть. 239 x x Выигрыш только при ходе белых. 239а x x Выигрыш, чей бы ход ни был. В позиции 239 белые мо гут провести пешку в ферзи, лишь заняв королем одно из полей b7 или d7. Это основные критичес кие, или ключевые поля, из за которых, в конечном сче те, ведется борьба. Начиная, белые достига ют своей цели путем 1.с7. Но если ход за черными, то пу тем 1... b8, используя оппо зицию как средство защиты, черные мешают противнику занять ключевое поле b7. После 2.с7+ с8 это поле все еще недоступно для бе лых, и поэтому игра ничья. В позиции 239а черные при своем ходе вынуждены сразу уступить одно из ре шающих ключевых полей. Если же ход белых, то после 1. b6 b8 белые по средством 2.с6 перехватыва ют оппозицию; на 2... с8 следует 3. с7 (как в примере 239), и белые овладевают ключевым полем b7. Вернемся к позиции 237 и посмотрим, как достигает e7 ся выигрыш: 1. d2 d6 3. e4 (белые 2. d3 овладели критическим по лем) 3... e6 (черные заня ли оппозицию, то есть отня ли у белого короля поля d5, e5, f5) 4.e3 (теперь критичес кими стали поля d5, e5, f5; будь сейчас ход белых, они не могли бы занять ни одно го из них и была бы ничья) 4... f6 5. d5 (снова зани мая критическое поле) 5... f7 (если 5... е7, то 6. е5 и т. д.) 6. d6 (обеспе чивая возможность продви жения е3е4, так как очеред ное критическое поле уже занято; так, например, на 6... f6 могло бы последо f7 вать 7.е4) 6. f8 7.e4 8.e5. Пешка достигла 5й го ризонтали, и свой король занимает критическое поле. Выигрыш несложен: если 8... f8, то 9. d7, и пешка проходит; если же 8... е8, то 9. е6 и т. д. Этот пример показывает, что пешку следует продвигать лишь после того, как будет обеспечено овладение новы ми критическими полями. 240 x Одно ключевое поле – на b7! 241 Белые выигрывают. У ладейных пешек всего лишь одно ключевое поле (см. схему 240), и возмож ность занятия его решает игру. Если черному королю удастся занять поле с8, ни чья неизбежна. В позиции 241 ключевы ми полями являются: b4, c4, d4. Мы сразу видим, что чер ные не могут защитить поле d4, и легко выигрываем по средством 1. c3 ~ 2. d4. Всякий другой ход, кро ме 1. с3, был бы непопра вимой ошибкой и позволил бы черным сделать ничью. Например: 1. b3? b5!, а5!, или или 1. а3? 1. a2? b6! (чтобы на а3 или b3 ответить а5 или b5). Ходы черным королем надо делать осмотрительно, чтобы можно было защи тить критические поля. ные проиграют, если начнут 1... d5? ввиду ответа 2. d3 (например, 2... c5 3. c3 b5 4. b3 a5 5. c4, за нимая критическое поле). Пешечные окончания, как видно хотя бы из этого примера, требуют тонкой игры, но расчет облегчается, когда ясна идея окончания. 243 Выигрыш при ходе белых. 242 Выигрыш при ходе белых (так же при пешке на b4). Здесь ничья независимо от очереди хода, так как белые не могут овладеть критичес ким полем. При ходе черных ничья достигается лишь по средством 1... d6!, чтобы на 2. d3 можно было ответить d5; если же 2. d2, то 2... с6! (3. с3 с5!). Но чер 244 Из практической партии, 1884 г. Критические поля здесь: b5, c5, d5. Наиболее удален ным и, следовательно, наи более уязвимым пунктом для черных является b5. По этому белые устремляются к e7 2. b3 нему: 1. c2! d6 3. b4! c6 4. c4, и следующим ходом белые за нимают одно из критичес ких полей. Ошибкой было бы 1. d2? изза 1... e7 2. d3 d7! (с той же идеей, что в предыдущей позиции), и белые не могут овладеть критическим полем. Перейдем к сложным примерам. Выигрыш для белых, каза лось бы, нетруден: завоевать пешку а4 и заодно овладеть критическим полем. Однако у черных в запасе хитрая за щита а4а3. Если тогда b2:a3, пешка станет ладейной и выигрыша не будет. Очевид но, в ответ на а4а3 придется сыграть b2b3; тогда крити ческие поля переместятся на а5, b5, c5. Наиболее уязви мым для черных будет а5. Ов ладение этим полем (или ка кимлибо другим критичес ким полем) и должно явить ся ближайшей задачей белых. Естественный ход 1. с3, однако, не ведет к цели изза 1...а3 2.b3, и теперь белые для выигрыша пешки а3 должны играть либо b3b4 и с3b3, в результате чего критические поля переместятся на а6, b6 c6 и станут для белых недости жимыми, либо же они могут попытаться играть c3c2 b1a2 и т. д. Но это означает проделать с потерей темпов путь, на который белые мог ли вступить сразу, не делая лишних ходов королем. Теперь ясно решение: 1. b1! a3! 2.b3! e5 3. a2 d5 4. :a3 c5 5. a4 b6 6. b4 с последующим заня тием критического поля а5 или с5 и легким выигрышем. 245 Ход белых. Ничья. 246 Белые выигрывают. В позиции 245 белые спасаются от проигрыша, форсируя к своей выгоде перемещение критических полей. 1. b3! (значение этого хода вскоре выяснит ся) 1... a5 2. a3 b5 3.ab :b5. Черные овладели по лями пешки с7 (b5, c5, d5), и проигрыш для белых, ка залось бы неминуем. Одна ко после 4.d6! cd 5. b3! картина резко меняется. Критические поля переме стились на с4, d4, e4, и ни одного из них не может за воевать черный король. Игра ничья. В позиции 246 пешка b6 не выигрывает. Однако бе лый король владеет одним из критических полей пешки b4. Поэтому пешку b6 надо пожертвовать и добиться по беды при помощи другой пешки: 1.b7+ b8 2.b5 a7 3.b8 +! (3. с7 ведет к пату) 3... :b8 4. b6 и т. д. Попробуйте теперь само стоятельно решить следую щий этюд (247). При решении следует учитывать, что в распоряже нии черных имеются тонкие защитительные ходы.1.g6; g7 e6;f7 2. e4;f5! (Толь 247 Этюд Н. Григорьева, 1923 г. Белые выигрывают. ко к ничьей ведет 2. :e5 :g7 3. f5 f7 4. :g5 e6.) 2... f7;g8! (Не 2... :g7? изза 3. :g5 и вы игрывают. Найти следую щий ход теперь непросто.) 3. f5;g4! (Плохо 3. :g5 из за 3...e4! de :g7 с ничьей.) 3... g8;f7 (Не 3... :g7? из за 4. :g5.Если же 3...e4 4.de f7 5. f5 g8, то 6. f6 g4 7.e5 и т.д.) 4. g4:g5! e5;e4 (На 4... :g7 последовало бы 5. f5 e4 6. :e4!) 5. g5;h6! (Не 5.de? изза 5... :g7 с ничьей.), и белые выигрыва ют ввиду угрозы h6h7; если же 5... g8, то 6.de. Вот какая понадобилась тонкая игра, чтобы выиграть это казавшееся не оченьто сложным окончание! 6. КРИТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ БЛОКИРОВАННОЙ ПЕШКИ При блокированных пеш ках, лишенных подвижности (см. диаграмму 248), система критических полей другая. Для черной пешки d5 крити ческими являются поля e5, f5, g5 и а5, b5, c5; для белой пешки d4 – соответственно e4, f4, g4 и а4, b4, c4. 248 Ф. Дюран, 1871 г. После 1. g5 (овладение одним из ключевых полей) участь пешки d5 решена. Например: 1... e7 2. f5 d6 3. f6 d7 4. e5 c6 5. e6, выигрывая пешку. Учитывая неизбежную гибель пешки d5, черные должны играть в дальней шем так, чтобы не позволить белому королю занять ка коелибо из критических полей пешки d4 (c6, d6, e6).Поэтому после 5. е6 черные должны играть 5... c7! 6. :d5 d7! с ни чьей. 249 Здесь белые выигрывают пешку b6, а тем самым и партию, так как их пешка стоит на 5й горизонтали. 1. c3 b7 2. d4 c7 3. e5 (грозя занять поле е6) 3... d7. Черные защитили все три критических поля, но после 4. d5 вынуждены уступить одно из решающих полей и проигрывают. 250 Этюд неизвестного автора пешки b6 (c6, d6, e6), выиг рывают. Если же 1... b7, то 2. с4, преграждая черному королю подступ к пешке (важный случай согласо ванного действия коня и пешки). На 2...с6 следует 3.b6, и пешка надежно за щищена, пока подоспеет белый король; возможно также 3. a5+ b6 4.bc, и черные не могут взять коня, так как король выйдет из квадрата пешки. 251 Белые выигрывают. Белые начинают и выигрывают. Трудность выигрыша для белых определяется угрозой: a8b7 и с7с6 с разменом пешки, после чего у белых остается один лишь конь. Бесполезно 1. е7 изза 1... b7 2. c6 b6 3. d4 c5, и пешка b5 гибнет. Или: 1. e7 b7 2. d5 c6. К выигрышу ведет кра сивый ход 1. b6+! Если черные берут коня, получа ются блокированные пеш ки, и белые, овладевая од ним из критических полей Попытка проведения в ферзи пешки с6 безнадежна: 1. e6 c8! (косая оппози ция) 2. d6 d8!, и теперь 3.с7+ ведет к пату. Для выигрыша белые должны пожертвовать пеш ку с6 и выиграть пешку b6, заняв одно из ее критичес ких полей. При ходе белых: 1. е6 с8! 2.с7! :с7 (На 2... b7 белые сыграют d7 с пре вращением пешки после а7 в ладью!) 3. e7! ~ 4. d6 и т. д. При ходе черных: 1... c8! 2.c7, и если 2... :с7, то 3. е6, а если 2... d7, то 3.с8 + :с8 4. с6. 252 252а В позиции 252 белые не могут выиграть, так как не в состоянии овладеть крити ческими полями пешки b4. Если же они отдадут пешку а за пешку b (после b1b2 и а2а3 или а2а4), им не ов ладеть критическими поля ми пешки b3. Положение королей в при мере 252а с расстоянием меж ду ними в одно поле, как мы знаем, называется оппозици ей. Нужно заметить, что рас стояние в три и пять полей также называется оппозици ей, но только дальней. В при мере 252 короли находятся в дальней оппозиции. После 1. с2 черные играют 1... с6, сохраняя дальнюю оппози цию уже не в пять полей, а в три поля. На 2. d3 они отве чают 2... d5, занимая поло жение короткой оппозиции (диаграмма 252а) и защищая все критические поля. На 3. е3 – 3... е5. Если же 4. f3?, то после 4... d4 белые даже проиграют. Сохранение дальней оп позиции иногда бывает необ ходимо при каждом ходе, но в позиции 252, где задача чер ных заключается лишь в за щите критических полей c4, e4, d4, им достаточно ходить своим королем по полям d6 и е6 с таким расчетом, чтобы на ход белых d3 или e3 иметь возможность ответить соот ветственно d5 или е5. На ход f3 черные долж ны отвечать косой оппози цией – d5!, чтобы иметь возможность на е3 играть е5, а на f4? ответить d4! 253 При ходе белых – выигрыш. При ходе черных – ничья. Маневрирование черно го короля ограничено про ходной пешкой а4: он не должен выступать за преде лы ее квадрата; вместе с тем он должен защищать крити ческие поля своей пешки b4. При ходе белых 1. е3! черные проигрывают (1... d5 2. d3 c5 3. e4 и т.д.), но при своем ходе чер ные делают ничью посред ством 1... d5! Белым в ответ на 1... d5! бесполезно двигать проход ную пешку, так как черные догонят и выиграют ее; если же белые взамен выиграют пешку b4, черные успевают на :b4 ответить b6! с ни чьей. Ничего не дает белым после 1... d5 и продолже ние 2. f4 d4 3. f5 d5! (Нельзя 3... с3, так как пешка а проходит в ферзи раньше.) 4. f6 d6 и т. д. вплоть до 8й горизонтали. Белые еще могут попы таться ходить королем по 1 й и 2й горизонталям или же по линиям g и h, чтобы в ре зультате своих маневров от воевать у черных оппози цию в решающих пунктах. В первом случае черному королю, как и в позиции на диаграмме 252, достаточно ходить по полям d6 и е6, что бы на d3 или f3 ответить d5, а на е3 или g3 сыг рать е5. (На h3 также нужно отвечать d5, чтобы на h3g3 играть d5e5, а на h3g4 ответить d5 e4!) Если же белый король ходит по линиям g и h, чер ным проще всего при каж дом ходе занимать королем дальнюю или короткую оп позицию, не выходя при этом из пределов квадрата. Например: 1. g4 e4 d4 3. h5 d5 2. h4 e6 5. h6 d6 4. g6 6. g5 e5 7. h4 d4 8. g3 e5! и т. д. 253а Белые выигрывают. Наиболее удаленное кри тическое поле е5 лежит вне квадрата пешки а5, и черные не могут успешно защитить его от вторжения белого ко роля, так как вынуждены одновременно стеречь пеш ку а5. В самом деле, при ходе белого короля на d4 черные могут еще ответить d6, но после d4e4 нельзя играть d6e6 изза движения пешки а; плохо и d6c6 из за е4е5. 254 ная пешка окажется, считая от своего лагеря, на 5й го ризонтали, и с выигрышем пешки d3 черные выиграют и партию. 255 Черный король уже нахо дятся на критическом поле пешки d4, в то время как бе лый король еще не занял со ответствующего критичес кого поля пешки d5. Поэто му преимущество у черных, и они выигрывают пешку d4, чей бы ход ни был. Здесь надо обратить вни мание, каким способом производится нападение на пешку. При ходе черных нельзя 1... е4? изза 2. с5, и черные проигрывают. Правильно 1... е3!, и если 2. с5, то 2... е4. Из этого примера ясно, несколько важен учет кри тических полей. Белые ви дят, что пешки им не удер жать, поэтому на 1... е3 им следует отвечать 2. с3! е4 3. с2!, чтобы после неиз бежного 3... :d4 ходом 4. d2! позаботиться о за щите критических полей проходной пешки d5 (c3, d3, e3). Если сдвинуть позицию на горизонталь ниже, чер Равные шансы. Оба короля заняли оди наковые критические поля, и выигрывает здесь та сторо на, которая начинает. Но начинать нужно с атаки наиболее уязвимых пунктов (d6 или f3)! В заключение – еще два примера. 256 Из практической партии Движением пешки b бе лые прежде всего уничтожа ют опору пешки d5. 1.b4 d7 2.b5 cb 3. :b5. Теперь пешка d5 обречена. 3... d6 d7 5. c5 e6 4. b6 6. c6, и белые выигрывают как в случае 6... f5 7. :d5 (черным нужно 7 ходов для превращения пешки, белым же – только 5), так и после 6... e7 7. :d5 d7 8. e5 и т. д. (белые проводят в фер зи пешку h). 257 Бернштейн – Мароци СанСебастьян, 1911 г. К выигрышу ведет здесь следующий путь: 1. :h3 :h3 2. d6! g4 3. c7! f5 4. b7 f6 5. :a7 f7 6. b7 c4 7.a6 :a6+ 8. :a6. Черные сдались. На 8... е6 следует 9. b7! и т. д., как в позициях 254 и 255. 7. ПОЛЯ СООТВЕТСТВИЯ Иногда встречается на добность в довольно слож ных приемах расчета, при мером которых может слу жить расчет «соответствен ных» полей. Некоторое по нятие об этом приеме могут дать простейшие учебные примера мастера Н. Григо рьева. 258 b5? последует 1... а7. По этому короли маневрируют так, чтобы на соответствен ные поля b5 и а7 они могли встать после хода противни ка: 1. b4! a8! 2. c4 b8 3. b4! a8! Белый король не может отдалиться от поля b5, а черный – от поля а7. Ма неврирование не стеснено, королям надо стеречь лишь одно поле, поэтому игра здесь оканчивается вничью. 259 1 2 1 2 Кто первый нападет на пешку – проиграет: на 1. 259а 3 1 2 1 2 3 В положении на диаграм ме 259 черные на d5d6 должны иметь возможность ответить c8d8, иначе они сразу проигрывают, так как пешка с6 пройдет в ферзи. Отсюда мы устанавливаем соответствие полей d6 и d8. На диаграмме они отмечены цифрами 1. Белые могут, однако, сыграть и d5c5 с угрозой занять пункт b6 и выиграть пешку а6. На d5c5 черные должны иметь возможность с8с7, препят ответить ствуя планам белых. Таким образом выявляются соот ветственные поля с5 и с7; они отмечены цифрами 2. В рассматриваемой диа грамме 259 белый король стоит так, что может занять любое из полей 1 или 2, но и черный король может в от вет занять любое из своих полей 1 или 2. Ясно, что поля d5 и с8 также соответ ствуют друг другу. На диа грамме 259а они обозначе ны цифрами 3. После 1. d5d4 белый король может в любой мо мент занять одно из полей 2 или 3, поэтому черные дол жны играть 1... c8b8 (или c8d8), чтобы и они могли соответственно занять любое из своих полей 2 или 3. До сих пор у черных все время оказывались поля со ответствия. Однако после d4c4 (в позиции 259а) бе лые попрежнему грозят за нять поля 2 или 3, а в распо ряжении черных уже нет второго пункта, откуда они могли бы встать на поля 2 или 3 (поле b7 для черных недоступно). Черные вы нуждены потерять соответ ствие и проигрывают. Решение позиции 259 те перь для нас ясно: 1. d4 b8 (занимая соответ ственное поле) 2. с4! с8 (потеря соответствия!) 3. d5. Получилась та же позиция, что и в начале игры, но с той разницей, что теперь ход за черными. Как бы черные сейчас ни сыграли, белый король за нимает решающую пози цию: на 3... с7 последует 4. с5, а на 3... d8 (или b8) 4. d6. Белый король использо вал «треугольник» полей d5, d4, c4, как в диаграмме 207. Смысл этого «магического треугольника» теперь поня тен: мы использовали «поля соответствия»! Вот новый пример на эту же тему. 260 И. Майзелис, 1957 г. 3 2 2 x 3 Белые выигрывают. Белые должны занять ко ролем поле с6, тогда после d5d6 выигрыш прост. Сле довательно, нужно передать очередь хода черным. Определим, как распола гаются здесь соответствен ные поля. Положение королей на диаграмме является основ ной решающей позицией, поэтому обозначим мыслен но поля с5 и d7 цифрой 1. Вторая решающая пози ция – это поля b5 и d6 (от мечены цифрой 2). Третья пара соответствен ных полей – это с4 и е7 (3). Что же получается в ито ге? Достаточно белому ко ролю пойти на b4, откуда он может занять по своему вы бору поля 1, 2 или 3, как чер ные теряют соответствие, ибо поле е6, аналогичное полю b4, для них недоступ но. Начинать белые могут любым ходом, например: 1. b5 d6 2. b4! (Но не 2. с4? с6!, теперь же после 2...с6 3.dc :c6 4. c4 оппо зиция у белых.) 2... е7 3. с4, и белые, овладев со ответствием, выигрывают: 3... е8 (3... d6 4. b5 d7 d7 5. c5 5. c5) 4. b5 e7 6. c6 d8 7.d6 c8 8. d5 и т. д. Или 1. с4 е7 (На 1...с6 следует 2. с5!) 2. b4 и т. д. Маневрирование по со ответственным полям явля ется единственным спосо бом решения многих пози ций с блокированными (не подвижными) пешками. 8. ДРУГИЕ ПРИЕМЫ УПРОЩЕННОГО РАСЧЕТА Рассматривая приведен ные до сих пор приемы рас чета, можно было убедиться, что они имеют значение не для всех случаев, которые мо гут встретиться на шахматной доске, а лишь для определен ного типа позиций. Правда, эти позиции встречаются очень часто, и именно в этом заключается ценность показанных упро щенных приемов. Общие же приемы расче та, которые годились бы для всех случаев, не могут быть установлены в шахматной игре. К каждой позиции, в зависимости от ее содержа ния, нужно подходить по особому. Но если позиции, не смотря на различную рас становку фигур, все же от личаются большим сход ством, если они, как гово рят, типичны, то в боль шинстве случаев для них су ществуют свои типичные приемы, знание которых облегчает расчет, то есть по зволяет быстро и правильно оценить позицию и принять решение относительно спо соба дальнейшей игры. Отсюда ясно, какое боль шое значение имеет опыт в игре. Опытный шахматист тем и отличается от новичка, что знает целый ряд типичных позиций. Он знает, как скла дывается в таких позициях игра, чего нужно добиваться и как этого добиваться. Техника расчета, оценка позиции, выработка плана в таких случаях органически сливаются в одно целое, на зываемое «техникой игры». Таких типичных пози ций, допускающих приме нение упрощенных приемов расчета, очень много. Мы приводим в дальней шем несколько важных для практической игры приме ров. У белых пешечное пре восходство на фланге (три пешки против двух). Путем размена они могут получить проходную. Как надо для этого играть? 261а 261 262а 262 Белые приступили к со зданию проходной пешки. Они начинают с той, впере ди которой нет неприятель ской и которая, следова тельно, имеет наибольшие основания стать проходной. В позиции 261 план бе лых после с2;с4! состоит в b2b4, с4с5 (на новую гори зонталь снова становится сперва пешка с), b4b5 и с5 с6! Если на 1.с2с4 черные ответят 1...а7а5, то нельзя продолжать 2.а2а3? (с иде ей b2b4) изза 2...а5а4, и белые пешки застопорены. Правильно: 2.b2b3, затем а2а3 и, наконец, b3b4. В позиции 262 белые пос ле 1.b2;b4! стремятся поста вить свои пешки на 5ю го ризонталь (b4b5!), затем а4 а5 и с4с5) и сыграть b5b6! с получением проходной пешки. Ошибкой было бы в по зиции 261 сыграть 1.b2b4. После 1...b7b5 белые пеш ки застопорены. пешка а находится ближе к краю доски и в большей сте пени отдалена от черного короля, чем пешка с от бе лого короля. Движение пешки а заставит черного короля отвлечься к краю доски, и в результате черные проиграют все свои пешки. Благодаря отдаленной про ходной белые выигрывают. 1.a4 b6 2.a5+ :a5 (иначе пешка двигается дальше) 3. :c5, и белый король уст ремляется к пешкам h и g. 264 263 У обеих сторон имеется по проходной пешке, но Здесь отдаленной про ходной является пешка с4. Ее движение отвлекает чер ного короля, после чего по гибает пешка е5, и обречен ной становится пешка g. Но черные устремятся ведь к пешке а. Таким образом, сообра жение об отдаленной про ходной пешке здесь сочета ется с правилом счета. Подсчет показывает, что после 1.c5+ :c5 2. :e5 и белым и черным нужно 8 ходов для получения ферзя. Но черные начинают; по этому ферзя они получат раньше, и белый король на g7 получит шах от нового ферзя а1. Это не позволит белым превратить пешку h7 (согласно примеру 86 будет ничья). Однако если повременить с движением проходной пешки с4 и сыграть 1.h4!, картина меняется. Белые сделали полезный ход, при ближающий пешку h к ко нечной цели, а черные не могут сделать такого же по лезного хода. На 1... е6 по следует 2.с5 и т. д. Если 1... с5, то белые посред ством 2. :е5 и т. д. получат ферзя на два хода раньше и помешают черным получить ферзя. Если же 1...g6 (что приближает пешку g к бело му королю), то 2.с5+ уже лег ко выигрывает, так как пос ле 2... :с5 3. :е5 черным для получения ферзя нужно 8 ходов, а белым – лишь 6. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ У Решевского однажды спросили, как далеко он рассчитывает варианты, и, вероятно, в шутку, но во всяком случае в строгом со ответствии с требованиями американской саморекламы, он ответил: «На один ход дальше моего противника». Рети на аналогичный во прос ответил, «не мудрствуя лукаво», что обычно не при ходится рассчитывать ходы далеко вперед, но если про должений немного и они форсированны, то вариан ты, вероятно, можно рас считать на 20 ходов вперед и больше. Когдато была напечата на заметка, что в одной партии был объявлен мат в 30 ходов, но это была партия по переписке. Выдающийся гроссмейстер прошлого века Джозеф Блэкберн, да вая както сеанс вслепую, объявил в одной партии мат в 16 ходов. Проверка пока зала, что он не ошибся. Феноменален был расчет вариантов у одного из вели чайших шахматных гениев всех времен – Александра Алехина. Рассказывают, что однажды ему показали по зицию и спросили, как бы он здесь сыграл. Это было положение из партии Ан дерсен – Цукерторт, 1862 г., в котором Андерсен пожер твовал ферзя и сделал ничью при помощи красивой ком бинации. Алехин немного подумал и предложил те же самые ходы, которые сделал Андерсен. Однако, призаду мавшись еще на несколько минут, он указал другое про должение, которое вело уже не к ничьей, а к выигрышу! Но в шахматах нередко встречаются позиции ис ключительной сложности. В 11й партии матча Ка пабланка – Алехин, 1927 г., Капабланка, славившийся быстротой игры, потратил на обдумывание одного хода 2 часа, а Алехину на ответный ход понадоби лось 11/2 часа. Как бы то ни было, дале кий расчет вариантов – это удивительная способность человеческого ума. Развитие этой способности, столь не обходимой для шахматис товпрактиков, несомнен но, может быть достигнуто систематическими упраж нениями. КОРОТКИЕ ПАРТИИ На первый взгляд трудно найти примеры сколькони будь далекого расчета вари антов в коротких партиях, но в действительности их очень много. Рассмотрите хотя бы сле дующие случаи возникнове ния форсированных вари антов уже после нескольких начальных ходов. №1 Шлехтер – Вольф С. Вена, 1894 г. 1. e2;e4 e7;e6 2. d2;d4 d7;d5 3. b1;c3 g8;f6 f8;e7 4. c1;g5 e7:f6 5. g5:f6 6. g1;f3 0;0 7. e4;e5 f6;e7 c8;d7? 8. f1;d3 Вместо этого слабого хода лучше было сыграть 8...с5. 9. h2;h4! f7;f6? Угрожало 10. :h7+ c последующим g5+ и h5. Черные полагали, что ходом в партии они парируют эту угрозу. В действительности же им надо было играть 9...h6. 10. f3;g5!! f6:g5 Жертву коня лучше было не принимать, как показы вает следующее точно рас считанное белыми продол жение. 11. d3:h7+ g8:h7 h7;g8 12. h4:g5+ 13. h1;h8+!! g8;f7 Черных не прельщает перспектива 13... :h8 14. h5+ g8 15.g6!, но не спа сает и бегство короля. 14. d1;h5+ g7;g6 15. h5;h7+ f7;e8 16. h7:g6# №2 Алехин – Любитель Сеанс одновременной игры Вена, 1936 г. 1.e2;e4 e7;e5 2.d2;d4 f7; f6? 3.d4:e5 f6:e5?? (Лучше уж 3... e7) 4. d1;h5+ e8;e7 e7;f7 6. f1; 5. h5:e5+ c4+ d7;d5 (6... g6 7. f5#) 7. c4:d5+ f7;g6 «Белым брошен вызов, – отметил в своих примечани ях Алехин. – Они приглаша 11. ... ются дать мат в минималь ное число ходов, и эту зада чу, я полагаю, они решают удовлетворительно». g6;h5 8. e5;g3+ 9. d5;f7+ g7;g6 10. h2;h3! ... С угрозой 11. g4+!! :g4 12.hg+ и 13. e6#. d8;f6 10. ... 11. g1;f3 ... Теперь грозит мат в 4 хода (как прежде, но на e6+ :e6 последует h4#). f8;e7 В этом положении белые объявили мат в 6 ходов: 12. g3;g4+! c8:g4 h5:g4 13. h3:g4+ g4;h5 14. f3;h2+ h5;g4 15. h2;f1+! Или 15... h4 16. g3+ и 17. e6#. 16. f7;e6+ f6:e6 17. f2;f3#! НАЙДИТЕ РЕШЕНИЕ 1 2 Белые делают ничью. Белые выигрывают. 3 4 Белые выигрывают. Белые выиграли забавным путем. Вот еще две позиции (в дополнение к № 4), решения которых полны своеобразного юмора: 5 6 Белые выигрывают. 7 Белые выигрывают. Овладение оппозицией и критическими полями 8 Серьезные вещи в шутливой форме. Ход черных. Правильно ли они сделали, что разменялись ладьями? 9 Белые выигрывают (даже при лучшей защите) тонкой игрой. Задачашутка № 7 была очень популярна в прошлом веке, а сейчас почти забыта. От белых требуется дать мат, но при условии, что они сделают всего одинединственный (ма тующий!) ход ладьей. УЧИТЕСЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ 10 11 В обеих позициях белые выигрывают. Содержание их заключается в характерной игре короля против коня (уклонение от шахов!). 12 13 Белые выигрывают. Могут ли белые выиграть? Расчет продолжений в позициях из середины игры Многовариантный... Далекий... 14 15 Ход e3:a7 был ошибочен. После скромного на вид ответа 1...d6! у белых нет защиты. Рассмотрите все отступления фер зя е5. В этом положении Алехин объявил чер ным мат в 10 ходов (сеанс одновременной игры, Париж, 1913 г.). Найдите длинней ший вариант. Попробуйте: можете ли вы, уже зная решение обеих позиций, мысленно рассчитать все варианты, начиная с исходного положения на диаграмме? Если сразу вам это не удас тся, то возобновите попытку позднее (через полгода, год), чтобы проверить, лучше ли вы начали рассчитывать варианты. ОТВЕТЫ;РЕШЕНИЯ 1. 1. c8! c6 (угрожало b5 3. b7!! 2.a6) 2. b8 :a5 4. c6, и белый король находится в квадрате пешки h7. Ничья. 2. 1.f7! g7 2. e7! :f7 3. b4! Коню b1 отрезано от ступление, и белые выигры вают его путем f2e3d3 и т.д., но не движением коро ля по 1й горизонтали, так как черные успеют сыграть e6e5e4e3 и b1d2. 3. 1. f4 b8 2. f5 c7 3. f6 b8 4. g6! d5 5. f5 h5 6. e5 (e6), и либо 6... c7 7. :d5, либо 6...d4 7. d6, стремясь на b6 или с7. 4. (Петросян – Тайма нов, Москва, 1957 г.) 1. :e6 fe 2. d1! :d1 3. :d1, и чер ный король находится вне квадрата пешки а3. 5. Что предпринять про тив страшной угрозы g3g2? 1. b2 b4 (иначе 2. a3) 2.c3+ c5 3. c2 f6 (угрожа ло 4. d3) 4. d3 fe 5. e2 и выигрывают. 6. Необходимо прежде всего помешать высвобож дению слона g1 ( f2h4 и т. д.). 1. g3!! fg (угрожало 2. f5+) 2.a3 f2 3. a2 e1 (теперь ничего не дает 4. b3 d2 5. b4 c1; белые ис пользуют поэтому «треу гольник» для выигрыша темпа) 4. a1!! d2 (не иг рать же 4... f2 – опоздаешь на поезд!) 5. b1! e1 (пани ческое отступление) 6. c1 f2 7. d1 g1 8. e1 h2 9. f1 и выигрывают. Еще один эпизод охоты на сло нов. 7. Белый король захваты вает дальнюю оппозицию, что обеспечивает его про движение до нужного поля b6. Секрет маневрирования в том, чтобы на вертикали b (она здесь «главная») дер жать оппозицию, а при по ложениях черного короля на вертикали а совершать «об ход» через вертикаль с. 1. a2! b8! 2. b2! a8 3. c3! b7 (если 3... a7, то 4. c4!) 4. b3! a7 5. c4 b8 6. b4 a8 7. c5 b7 8. b5 a7 9. c6 b8 (или 9... a8 10. c7) 10. b6 a8 11. c8#. При ошибке в ма неврировании или при сво ем ходе оппозицию захваты вают черные (1... a7), и за дачу решить уже нельзя. По пробуйте шутки ради пред ложить ее комунибудь, кто не знает «секрета». 8. Нет. 1... :d1? 2. :d1 f6 3. d2 e6 4. c3! (черные рассчитывали лишь на 4. d3 d5 с ничь ей) 4... d5 5. d3, и, захва тив оппозицию на вертика ли d, белые выигрывают: 5... d6 6. d4 или 5... c5 6.e4! (Сабо – Стейнер, Гро нинген, 1946 г.). 9. 1. h2+ h7! (если 1... g7, то 2. g2+ и 3. :g8; те перь же в случае 2. :h7+? оппозиция будет у черных) 2. g2!! и выигрывают (пос ле 2... :h2+ 3. :h2 владе ние дальней оппозицией обеспечивает белым захват ключевых полей пешки с2). 10. Выигрывает только 1. h8!! (Проверьте!). 11. Бесполезно 1.с7? вви ду c4+ и :b6 (равно как и 1. c7? ввиду :c6). Пра вильно только 1.b7+! :b7 (или 1... :a7 2.c7! :b7 3. d7) 2. d5!! (ход исключи тельной красоты), и белые выигрывают. 12. Выигрывает только 1. e4! fe (или 1... e7 2. d5 e8 3. d6) 2. d4 f7 3. c5 g6 4. c6! и т. д. 13. Могут, но лишь един ственным путем: 1.a3!! и за тем 2.b3! Убедитесь, что дру гие ходы (1.a4, 1.c4, 1.b3, 1.b4, 1.c3) не дают выигрыша. 14. (Щербаков – Юдо вич, Москва, 1957 г.). а) 2. c3, b2 :d5 3. :d5 c5! c угрозой :f2+ и :a7; :d5 3. :d5 б) 2. e4 (3. :d5 f4) 3...c6 4. a5 a8; в) 2. e3, e2, e1 :d5 3. :d5 f4; г) 2. g3 (как было в партии) 2... :d5 3. :d5 f4 4. d2 e2+ и т. д. 15. 1. h5+!! :h5 2.fe+ g6 3. c2+ g5 4. f5+ g6! 5. f6+ g5 6. g6+ h4 7. e4+ f4 8. :f4+ h5 9.g3! и 10. h4#. Глава пятая КОМБИНАЦИЯ 1. МОТИВЫ И ИДЕИ КОМБИНАЦИИ МЫ УЖЕ ЗНАЕМ, что комбинацией называется совместное действие не скольких фигур в виде фор сированного варианта с жертвой материала, в ре зультате которого играю щий рассчитывает получить какиелибо выгоды. Целью комбинации может быть мат, выигрыш материала, а иногда и спасение от проиг рыша путем шаха или пата. Но комбинация может пре следовать и такие цели, как расстройство пешечного расположения противника, завладение для своих фигур какиминибудь выгодными полями или линиями, раз мен активных фигур про тивника и т.п. В этих случа ях при помощи комбина ции добиваются получения так называемых позицион ных выгод, то есть преиму щества в расположении фи гур. Наиболее характерное в комбинации – это форси рованность составляющих ее ходов и большей частью неожиданность их (жерт ва!), находящая свое край нее выражение, а вместе с тем и объяснение, в завер шающем пункте комбина ции. Этот момент, определяю щий с у т ь комбинации, можно назвать ее кульмина ционным пунктом, ее вер шиной. Хотя комбинация явля ется логическим следствием сложившейся на доске по зиции, однако необычность некоторых ходов (жертва материала) как бы наруша ет нормальное течение партии и резко (как в ре зультате скачка или взрыва) переводит ее в другое русло – с изменившимся соотно шением сил на доске и со вершенно новой обстанов кой борьбы. В приводимых ниже по зициях попытайтесь каж дый раз самостоятельно найти комбинацию, перед тем как продолжать чтение. 265 Ход белых. Белые играют 1. а8+ и после вынужденного ответа 1... с8 жертвуют качество: 2. :с8+! с двойным ударом на короля и ладью. На 2... :с8 следует 3. е7+ с новым и на этот раз решаю щим двойным ударом. Шах ладьей был подготовитель ным ходом, а жертва каче ства – это вершина комби нации; идея же ее заключа лась в завлечении короля на невыгодное поле – под двойной удар. В результате этой комбинации уничто жены все фигуры черных, и дальнейшее сопротивление лишено для них смысла. 267 269 Ход белых. Ход белых. 268 времени и сокрушающего тактического удара. Если бы белые не нашли ее, их ко роль легко мог бы стать жер твой атаки неприятельских тяжелых фигур. Стесненное положение неприятельских фигур также часто дает повод для комби наций. Все виды ограниче ния подвижности, которые мы рассматривали раньше – отрезание полей, загражде ния, близость к краю доски, – могут служить мотивами комбинаций. 266 Ход черных. Ходом 1... b4! черные выигрывают ферзя за лег кую фигуру, так как на 2. :b4 следует 2... :с2+. Комбинация возможна не во всякой позиции. В раз нообразных примерах осно ванием для комбинаций, ее мотивом, который подска зывал самую возможность комбинации, было нахожде ние неприятельских фигур на прямой линии (в после днем случае – на диагона ли), то есть мотив чисто гео метрического порядка. Завлечение неприятель ских фигур под двойной удар коня составляет идею следующих комбинаций (диаграмма 267). Путем 1. :е5! белые вы игрывают фигуру, защищая одновременно своего коня. Жертва ферзя – только ка жущаяся, так как на 1... :е5 следует 2. :f7+. Ход белых. Здесь завлечение короля достигается посредством жертвы ладьи: 1. d8+ b7 :b8 3. c6+ с 2. b8+! выигрышем ферзя. Гораздо сложнее комби нация в позиции 269, где за влечение короля сочетается с таким превращением пешки, при котором возникает ре шающий двойной удар. 1. c8+! :c8 2. a7+!! :a7 3.bc +. Белые отыг рывают ферзя и остаются с лишней фигурой. Здесь ясно сказывается значение ком бинации – экономного по 270 Шебештьен – Фюштер Будапешт 1950 Мат в два хода. 271 273 слона сразу или только пос ле a6:b7; выиграть они все равно не могут, так как слон с6 не владеет полем а1 (см. диаграмму 64). Иногда ограничение подвижности собственного короля может быть исполь зовано как мотив комбина ции для спасения от проиг рыша. Мат в два хода. Мат в два хода. 276 Идея комбинации в по зиции 270 – жертва ферзя ради вскрытия линии про тив короля, подвижность которого крайне ограниче на. 1. :h7+! :h7 2. h5#. В позиции 271 ход 1. а2+! вынуждает черных создать заграждение на поле а2 посредством 1... :a2, на что следует 2. с2#. Того же белые достигают в позиции 273, жертвуя фер зя для отвлечения ладьи: 1. f8+! :f8 2.f7#. 274 275 Белые делают ничью. 272 1. c7+ :c7 2.d6+ :d6 (если :d6, то b4+) 3. f4! :f4. Пат! Выигрыш. Мат в два хода. В позиции 272 белые хо дом 1. h6+! вынуждают вскрытие диагонали: 1...gh 2. f6#. Ничья Отвлекая ладью в пози ции 274, белые осуществля ют превращение пешки: 1. b6+! :b6 2.a8 и выиг рывают. Остроумно добиваются белые ничьей в позиции 275, жертвуя слона: 1. d8+ c8 2. :c8+ :c8 3. a6!! Без различно, берут ли черные 277 Старинная позиция (1450 г.) Белые выигрывают. В позиции 277 на первый взгляд выиграть трудно: чер ные грозят h8# или :с5. Играя 1. h5!, белые запира ют линию h и сами грозят :h4 или а6#. Ответ 1... :h5 означает завлечение черной ладьи под двойной удар: 2. a6+ ~ 3. a5+ и т. д. Рассмотренные примеры дают лишь небольшое коли чество мотивов и идей, на которых строится комбина ция. Эти мотивы и идеи столь же неисчерпаемы, как неисчерпаемы всевозмож ные различия в расположе нии и количестве фигур, а также воздействии их друг на друга. Эффектная и правильная комбинация, являющаяся единственным и кратчай шим путем достижения вы игрыша, часто производит сильное впечатление своей художественностью. Изучая цели и действие ходов в главе, посвященной основам тактики стратегии, мы знакомились с механиз мом комбинации: форсиру ющими ходами, мотивами и идеями. Чтобы научиться комбинировать самостоя тельно, нужно закрепить свои знания практической игрой, испытать и прове рить все, что запомнилось, на собственном опыте и продолжать изучение идей и мотивов комбинаций масте ров. Сперва нужно понять, а затем уже пытаться приме нять на практике. 2. ВИДЫ КОМБИНАЦИЙ И ИХ ОСОБЕННОСТИ В практических партиях – особенно в партиях, игран ных мастерами, – можно найти много примеров кра сивых и точно рассчитанных комбинаций. При рассмот рении этих комбинаций – иногда довольно простых, и иногда и сложных – очень важно уяснять себе мотивы и идеи, на которых они пост роены. Рекомендуется запо минать комбинации разных видов, встречающиеся при изучении, и мысленно вос производить процесс их осу ществления (то есть, глядя на доску, рассчитывать в уме все варианты комбинации), что бы развить постепенно свое творческое воображение. Некоторые из рассмотрен ных до сих пор комбинаций были рассчитаны на 23 хода, но в большинстве это были одноходовые комбинации, в которых и подготовка и куль минация объединились в од ном коротком ударе. Насту павшая вслед за этим развяз ка была проста и лишена ва риантов. Однако отсюда еще вовсе не следует, что многохо довые или многовариантные комбинации бывают во всех случаях более сложными в смысле расчета или более трудными для отыскания. Позиция 278 могла полу читься в варианте одной практической партии. Чер ные видели, что, если бы игра привела к данному по ложению, они дали бы мат в 4 хода: 1... h5+! 2. :h5 h3+ 3. h4 f5+ и т. д. Однако этот мат видели так же белые и не пошли на дан ный вариант. 278 279 Ход черных. Ход белых. В позиции 279 последова ло: 1. :f7+! :f7 (1... :f7? 2. e8+) 2. :h7+ f6 3. b4+ g7 (3... f7? 4. e7+; 3... f5 4.g4+ и 5. g3+; если 3...g5, то f7 5. h7+ f6 4. h6+ 6. e7+) 4. e7+ f7 5. d4+ f8 (5... g8 6. e8+ f8 7. :f8+ :f8 8. f6+ g8 9. e1) 6. h8+! :e7 7. e1+ d6 8. d4#. В приведенных примерах уже довольно много ходов, а в позиции 279 имеется даже несколько вариантов, но отыскание и расчет комби нации не представляет в обо их случаях особого труда. Материальный перевес и угрозы противника (в пози ции 279 после d7d5 немед ленно скажется лишняя фи гура у черных!) вынуждают атакующего в обеих позици ях к самым решительным действиям, а возможностей для этого у него немного. Но вот другие примеры, уже значительно более сложные. 280 Ход белых. Черные в позиции 280 (Бертольд Ласкер – Каган, Берлин, 1894 г.), закрывшись от шаха ферзем на е6 и учи тывая, что на 1. b8+ имеет ся ответ 1... с8, предложили ничью. Они считали неиз бежным продолжение 1. :e6+ :e6 2. :d4 с пол ным равенством. Однако после неожиданного 1. d6!! (слон встал под удар трех фигур!) черные были вынуж дены немедленно сдаться. средством 1. f6+ f:f6 2. :f6 e3 3. :g6+ f8 4. :g5 и т. д. 281 Ход белых. Ход черных. Позиция 281 обычно при водится как классический пример «шахматной слепо ты». Черные сдались, не най дя спасения для своего свя занного слона d4. Между тем, продолжая 1... g1!! с угрозой мата на h2, они мог ли выиграть ферзя и партию. На диаграмме 282 дана по зиция из партии Аронин – Чеховер (полуфинал XVI пер венства СССР, Ленинград, 1947 г.). Используя связку слона g5, белые выиграли по 282 Комментатор партии снабдил ход 1. f6+ воскли цательным знаком. Однако позднее было установлено, что путем 1. :e6+! достигал ся без всяких хлопот мат в 3 хода (1... :e6 2. g7+). Труд но объяснить, почему этого хода не увидели сразу. Мо жет быть, прав был Нимцо вич, когдато сказавший, что «шахматист скорее сунет го лову в пасть льву, чем поста вит ферзя под удар». 283 Ход белых. В позиции 283 (из сеанса одновременной игры К. Торре, НьюЙорк, 1924 г.) белые сдались ввиду страш ной и, казалось бы, неотра зимой угрозы с5с1+. Однако они могли выиг рать партию ходом 1. d6!, например: 1... :d6 (1...cd 2.f7) 2.g8 + d7 (2... d8 3. :d8+ :d8 4.f7) 3. f7+ c6 4. e8+ b6 5. e3 c6 6. :c5+ и т. д. Комбинации, построен ные на «тихих» ходах (без шахов и взятий), конечно, бывает труднее найти. Ясно, что трудность комбинации не определя ется количеством ходов или вариантов. Возможно сти для комбинационной игры мы подготовляем за ранее, но конкретную ком бинацию нужно увидеть! Это акт творчества, про дукт вдохновения, то вне запное озарение, которое позволяет с предельной яс ностью увидеть (глубоко подчас замаскированную) сокровенную сущность по зиции и связать ее, каза лось бы, разнородные и безжизненные, но в дей ствительности целиком подготовленные и полные напряжения элементы для нанесения короткого мол ниеносного удара. Комби нация – это, несомненно, душа шахмат! Всякое творчество можно изучать. Элементы, состав ляющие шахматную комби нацию, это те мотивы и идеи, на которых она пост роена. Сложные комбина ции отличаются переплете нием мотивов. В главе «Тактика и стра тегия» уже приводились примеры комбинаций, по строенных в большинстве на одном какомлибо мотиве. Рассмотрим более сложные примеры. щиты, заключается вершина комбинации и все ее очаро вание. Частично использован ный в этом примере мотив связки играет большую роль во многих комбинациях. 285 Этюд А. Троицкого, 1930 г. 284 Ботвинник – Керес Матчтурнир на первенство мира, 1948 г. Белые выигрывают. Белые используют в этой позиции воздействие своего ферзя на пункт g7 и создают связку коня f6. 21. g5:g7+! g8:g7 22. g3;h5+ g7;g6 На 22... f8 следует 23. :f6 :f6 24. :f6, и чер ному королю не уйти из ма товой сети. 23. d4;e3!! Сдался. В этом скромном («ти хом») финальном ходе, пос ле которого от мата нет за Основное содержание этюда 285 – двукратное ис пользование мотива связки: 1. f6+ h5 2. f5+ h6 g7 4. g5+ f8 3. e3+ ( h8? d4+) 5. c5+ d6 (не 5... е8 ввиду 6. е7#) 6. e5! g8 7. :d6 d8 (предупреждая 8. g5+ и h8 9. e5+) 8. g3+ 9. e5+ f6 10. g5! Белые выигрывают ферзя или дают мат. В позиции 286 черные выиграли коня, но их ферзь и ладья находятся под уда ром. После эффектного хода 23... g3!! белые сдались ввиду 24.hg e2#, или 24.fg e2+ 25. h1 :f1#, или 286 Левитский – Маршалл Бреславль, 1912 г. 24. :g3 e2+ 25. h1 :g3+ 26. g1 :f1 (или h5). Грандиозный атакующий ход черных не привел ни к мату, ни к выигрышу матери ала. По сути дела, это «раз менная» комбинация ради сохранения фигуры при зна чительном упрощении пози ции. Эта цель, кстати сказать, достигалась и путем 23... е3, хотя размены и не были бы столь кардинальными. 287 Толуш – Флор Пярну, 1947 г. Ход белых. Здесь связка (в сочетании с другими мотивами) ис пользуется многократно и в различных формах: 20.d6! e8 (или :d6 21. d2) 21. :c8+! :c8 (или :c8 22.d7 :d7 23. d1) 22. b5! Черные сдались (22... :f5 23. :a5; 22... d8 23. :d7+; 22...b6 23. a6+ и затем 24. :а5 или 24. :а7). 288 Банник – Таль Москва, 1957 г. 289 Бондаревский – Уфимцев Ленинград, 1936 г. Ход белых. К мату повело бы 43. h8+ f7 44. f8, если бы конь g6 был защищен. Однако на 44. g5 последует 44... :е4+. Коня f6 надо както отвлечь. f7 Поэтому 43. h8+ 44. e8+! :e8 45. g5, и от мата нет защиты. Ход черных. В примере 288 связка ис пользуется в сочетании со вскрытием линий и двойны ми ударами: 27... :e2+ 28. :e2 :c1+ 29. e1 (в на дежде на 29... d1? 30. :f6! :e1+ 31. h2) 29... :c3!! 30. :c1 d4, и белые сда лись. В следующих примерах большую роль играют мо тивы отвлечения или завле чения неприятельских фи гур. 290 Тайманов – Панов Баку, 1944 г. Ход белых. Партию решил комбина ционный удар 30. :f7! (с иде ей завлечения слона на ги бельное поле: 30... :f7 31. h3 g8 32. :h7 :h7 33.g6). Последовало 30... :b3 31. :c7. Черные сдались. 291 Лилиенталь – Толуш Пярну, 1947 г. Здесь последовало: 39. h8+ d7 (Если 39... f8, то 40. hh7 с легким выигры шем.) 40. c6+!! e6 (Взять слона какимлибо из трех возможных способов было бы явно плохо.) 41. h6+ (Не проходит 41. d5+ вви ду 41... :d5 42.cd+ :d5.) 41... f6 42. d7+!!, и с лиш ним качеством белые легко выиграли. Интересная двойная жертва слона! 294 Микенас – Аронин Москва, 1950 г. 293 Этюд Г. Ринка, 1912 г. Ход черных. 32... b1+ 33. c1 (Если 33. с1, то 33... e4 34.f3 e3+ с выигрышем ладьи.) 33... :c1+!! 34. :c1 :c6! (Вершина комбинации – грозит мат.) 35. d3 c1+ 36. :c1 :a8, и после 37.f4 gf 38.gf a5 белые сдались. Ход черных. У черных не хватает каче ства. От проигрыша их спа сает следующая комбина ция: 28... g1+! 29. :g1 e2+ 30. g2 :g2+ (завле кая короля на g2) 31. :g2 e4+ 32. f2 :b7, и партия закончилась вничью. 292 Симагин – Загорянский Иваново, 1944 г. Ход белых. Белые выигрывают. 295 Из партии Эм. Ласкера, 1927 г. Искусным завлечением фигур здесь достигается ре шающий двойной удар: 1.e7 g4+ (1... e6? 2. f5+) 2. g2 e6 3. e2!! :e2 4. e4! :e4 5.f3+, и белые выигрывают Красивую разменную комбинацию с выигрышем пешки провели черные в позиции 294. Они использо вали мотив двойного удара путем оригинального вскрытого шаха. Ход белых. В этой позиции (из сеанса одновременной игры) Ласкер провел красивую и длинную комбинацию с использова нием заграждения (запира ния диагонали): 1. g5!! fg (1... :g5? 2. :h8+; 1... :h2+ 2. f1 h1+? 3. f2!) 2. f6+ d7 3. e7+ c6 4. ac1+ b5 5.a4+ :a4 (Это упор нее, чем 5... а6? 6. е2+, или 5... а5 6. с5+!, или 5... b6 a6 7. :d6+ b6 6. :c7+ 8. d3+ b7 9. e7+.) 6. e4 b3 (6... a5 7. e5+! и с5+) 7. :c7 d3 (Не помогают и другие ходы.) 8. e5+! de 9. c5+ и 10. а1+. Мотивом следующих комбинаций в основном яв ляется губительное вторже ние на 7ю или 8ю (или 1 ю и 2ю) горизонталь про тивника. 296 Батуринский – Романовский Москва, 1945 г. Ход черных. В позиции 296 черные используют задержку роки ровки у белых и слабость их 2й горизонтали: 31... d1+!! 32. :d1 (или 32. :d1 d6+) :c4 33. d2 c1+ 34. d1 c3+ 35. f1 c2. Белые сдались. 298 Бронштейн – Гольденов Киев, 1944 г. 297 Болеславский – Бондаревский Москва, 1941 г. Ход белых. Ход черных. Черные начинают с двой ного удара 25... h6!, который белые пытаются отпарировать связкой 26. :h5 (Лучше было бы 26. f2 :f2 27. :f2 e6 28. f6+ e7 29. :d7 e3 30. f5+ ef 31. e2 f4 32. e5. После хода в партии развязка наступает неожиданно быст ро.) 26... g8!! (Черные возоб новляют двойной удар и одно временно решающим образом используют слабость 1й го ризонтали.) 27. d3 g1+! Белые сдались ввиду 28. d1+ c1+!, и мат следующим хо дом. В позиции 298 возможен ход 24. с8!!, и у черных нет защиты от мата. Интересно возникающее переплетение различных мотивов. В случае 24... :с8 загораживается 8я горизон таль, и ферзь теряет защиту ладьи. После 24... :с8 25. :с8 нельзя брать ладью ферзем, так как он должен защищать поле е7; нельзя и уйти им изза связки, а меж ду тем грозит 26. :d8#. Переплетение разнооб разных мотивов вообще ха рактерно для большинства комбинаций. 299 Смыслов – Айрапетов Командное первенство СССР, Ленинград, 1948 г. Ход белых. Интересная комбинация белых построена на скрытой пока слабости 7й и 8й го ризонталей у черных и силе проходной пешки е6, под крепленной слоном с4. 21. :e7! :e7 22. :d8+ e8 23.e7+ h8 24. e6 :b5 25. f7 b1+ (Теперь белым остается только уйти королем от шахов.) 26. e2 b5+ 27. f3 f5+ 28. g2. Черные сдались. 300 Ход белых. Эта позиция могла полу читься в одной из партий Е. Кузьминых (белые), 1950 г., если бы противник сыграл b3e6. Последний воздер жался от этого хода, кото рый оказался бы губитель ным ввиду 1. g6 h7 (1...fg 2. :e6+) 2. :e6!! fe 3. :d8+! :d8 (3... f7 4. h8#) 4. :e6#. Редкий мат легки ми фигурами! В позиции 301 посред ством 1... f5! черные нару шают коммуникацию (связь) белых ладей и, отда 301 Ход черных. вая коня, забирают ладью f6, то есть выигрывают каче ство. Этот типичный и, в сущности, довольно про стой прием усложняется здесь мотивами вскрытого нападения: если белые по пытаются защититься по средством 2. 6:f5, чтобы получить две легкие фигуры за ладью, последует :g2+ с выигрышем ферзя. 2.ef :f6 (грозит :g2+) 3. f2 d5, и черные сохраняют матери альный перевес. В позиции 302 черные про вели сокрушительную атаку, в которой переплетается много уже знакомых нам комбина ционных мотивов: 19... е4! (Если в ответ на это 20. :b6, то :d2 и выигрывают.) 20. a5 hg8! (если теперь 21. :b6, то :g2+ 22. h1 :f2+!, и мат следующим хо дом.) 21. е1 (Не спасало и 21.g3 ввиду :g3 22.hg :g3+ 23.fg :e3+ и т.д.) 21... :g2+! d2! (С угрозой 22. :g2 :g2+, затем :h2+ и h1#. Белые беззащитны.) Последо вало еще: 23. d5 :d5 24.cd :h2 25. :d2 :a1 26. f3 :h2+. Белые сдались. Интересна, хотя и не ча сто встречается в практичес кой партии, геометрическая идея «точки пересечения» (или иначе – «перекрытия линий»). Ярким примером может служить следующая позиция. 302 Болеславский – Уфимцев Омск, 1944 г. 303 Ненароков – Григорьев 11я партия матча, Москва, 1923 г. Ход черных. Ход черных. 1...d2 (Белые не могут за держать эту пешку посред ством 2. g1 изза c5+. Бесполезно также 2. е2 из за f3+!) 2. d8 (Ладья пре пятствует теперь движению в ферзи пешки d, а слон с7 – пешки h. Линии действия этих фигур пересекаются в пункте d6, и черные краси во используют идею пере крытия, ставя на «точку пе ресечения» своего слона.) 2... d6!! (если 3. :d6, то d1 , так как преграждена линия ладьи.) Последовало: 3. :d6 (Теперь преграждена линия слона.) 3...h2 4. :d2 h1 . Белые сдались. Рассмотрим теперь при мер «позиционной» комби нации. 304 Погребысский – Константинопольский Киев, 1932 г. Ход черных. Нападение на коня g4 черные отпарировали давно подготовленной жертвой 20... :е3! Смысл ее стано вится ясным после 21. :е3 е4!! Черные используют (благодаря перекрестным связкам) плохую позицию коня b1; если, например, 22. d2, то 22... :d4 23. :f6 :f6 24. :e4 :e4! Ввиду этого белые добровольно вернули фигуру путем 22. с3 и после 22...bc 23.bc g6 остались со слабой пешкой с3. Черные в конце концов выиграли эту пешку, а с нею и партию. Не рассмотренным выше остался, однако, один важ ный вариант. В связи с этим и посколь ку перед нами типичный случай, запомните следую щий практический совет. Если вам пожертвовали фигуру и это не комбинация типа «шах – шах – мат», то есть у вас остается какойто выбор ходов, то рассматри вайте в первую очередь про должения с немедленным взятием новой фигуры у противника. Имея уже на две фигуры меньше, он, как правило, будет вынужден к о дн ом уе ди нс т ве нн ом у продолжению, которое вам легко будет рассчитать. И только убедившись в беспо лезности нового взятия, приступайте к рассмотре нию других, быть может, лучших продолжений. С этой точки зрения, надо было прежде всего рас смотреть ход 22. :f6, после которого возникает форси рованный вариант: 22... :f6 23. :e4 :d4 24. :d4 :d4+ 25. :d4 :d4+ 26. f1 c1+ 27. e2 :b1.Черные сохра нили лишнюю пешку и даже выигрывают (временно) вторую, но при разноцвет ных слонах возможности борьбы для белых не исчер паны. Например: 28. d3 f6 29. d6 :b2+ 30. f3 a5 d8 32. d6! e7 31. a6 33. a6 (или 32... c7 33. c6). Мы убеждаемся, что ком бинация черных была глубо кой и правильной, но после сильнейшего ответа белых (22. :f6!) черным пришлось бы в эндшпиле основатель но потрудиться. Вот другой пример с не прерывными обоюдными взятиями. 305 Барда – Керес XII Олимпиада, Москва, 1956 г. Ход черных. 1... е5 (Черные исполь зуют плохую позицию сло на с4) 2.de :d3 3.ef :d1! (Разумеется, не 3... :f6? 4. :d3.) 4.fe :e1+ 5. f2 :e3 6. :e3 e8. Белые сда лись. Более губительный рейд ладьи трудно себе представить. Похоже на шахматные «поддавки»! На практике часто встре чаются и так называемые «ловушечные» комбинации. С примером ловушки мы уже знакомы (см. стр. 53, после диаграммы 120). Вот еще один пример ло вушечной комбинации. В позиции 306 из венгер ского турнира 1922 года бе лые (Штейнер) сыграли «на ловушку» 20. g5, и черные соблазнились возможнос тью взять пешку: 20... :c4?, на что последовала комби нация: 21. :c4! de 22. :d6 306 :d6 23. g6+, и мат следу ющим ходом. Ловушка начинается с того, что противнику пред лагают какуюнибудь «при манку»; если он соблазнит ся материальным выигры шем, то попадет в западню. Таким образом, от подлин ной комбинации ловушка отличается тем, что первый ход, после которого начина ется форсированный вари ант, для противника вовсе не является вынужденным. Если он догадается, в чем за мысел противника, и пре небрежет «приманкой», подстроенная ловушка мо жет оказаться бесполезной (потерянным ходом, а иног да и ухудшением собствен ной позиции). Поэтомуто «игра на ловушки» уместна лишь в том случае, если ее можно вести попутно с осу ществлением нормального плана игры, либо же при трудной и, в конечном сче те, безнадежной защите, когда терять, собственно, нечего. Несколько примеров ло вушек вы можете найти в приложениях к этой главе. 3. ТЕХНИКА КОМБИНАЦИЙ «Комбинация должна быть правильна, – писал както Ласкер, – иначе она является лишь попыткой, промахом, заблуждением, проще говоря – она лишена смысла». Правильные комбина ции должны быть точно рас считаны во всех вариантах, должны учитывать возмож ные ответы противника (как естественные, так и самые необычные), должны при водить к какимто благо приятным результатам. Рассмотрите для примера ряд комбинаций, в которых были допущены те или иные ошибки. Положение черных в по зиции 307 нельзя назвать хо рошим. Но, как бы то ни было, в ответ на последовав шее d4d5 им надо было сыг рать с2, защищая коня. Од нако они избрали комбина ционное продолжение 1... e8, возлагая все свои надежды на такие варианты: 2.dc? :e5 или 2. :e8+?? 307 Ход черных. 2. :e8! Конечно, последовало :е4!! – единственный вариант, которого черные не учли. Опровержения непра вильных комбинаций не всегда бывают такими про стыми. Вот пример комбинации, расчет которой не был дове ден до конца. 310 309 Загорянский – Толуш Москва, 1945 г. 308 Ход белых. Ход белых. Ход черных. Слон h6 внедряется в по зицию черных, как «зано за», 8я горизонталь опасно обнажена. Сыграв 1... :b2, черные видели, что в вари анте 2. :e5 :e5 3. f6 они имеют вечный шах ( b1+, e4+). Однако последова ло более острое 2. f6! Что теперь делать? Ответ 2... :с3 выглядит хорошо, но… привел к мату: 3. g7+!! :g7 4. e8+ f8 5. :f8#. Позднее нашли правильный и редкой кра соты ход: 2... с1!! Если 3. :е5 (лучшее!), то 3... :h6, и черные могут ус пешно защищаться. И комбинацию, и воз можное опровержение ее надо искать внимательно и упорно. Белые с трудом сдержи вают продвижение черных пешек: 1. с4. Перевес чер ных очень велик, и они дол жны легко выиграть. На пример: 1... e4 2. c8+ f3 3. c3+ e3 4. c6+ e4 и т. д. Однако черные задума ли решить дело комбинаци ей с жертвой пешки f4, но… не все учли. На 1. с4 по следовало 1... h3? 2. :f4 g2+ 3. f2 f6 (чтобы на :f6 ответить е4+). Те перь белые неожиданно от ветили 4. g1!, и после вы нужденного 4... :f4 белым пат. Другую особенность вы являют следующие комби нации. В позиции 310 из партии Микенас – Флор (1933 г.) последовало 1. :a7+! :a7 2. a3, и черные сдались, так как на 2... b8 следует 3. а8, а если 2...b6, то 3. :b6! (с угрозой 4. а6+) :b6 4. a8#. Этот пример показывает, как важен правильный по рядок ходов в комбинации. Гораздо более эффектным ходом в позиции на диа грамме кажется немедлен ное 1. а3, однако на это последовало бы 1... :b5!, и белые проигрывают. 311 Ход белых. В позиции 311 последо вало 1. h7+ h8 2. :c5, но черные защитили ладью f8 путем 2... d7, после чего у белых две фигуры под уда ром. Им пришлось удовлет вориться выигрышем пеш ки: 3. :e5 :h7. Правильный порядок хо дов был: 1. :c5 ef 2. h7+ с выигрышем качества. 312 Александер – Маршалл Кембридж, 1928 г. fg 5.f6 e6 6. :e6 fe, и атака белых отражена. Правильный порядок хо дов в позиции 312 был: 1. a4! ba 2. f4! ef 3.gf и т. д. Комбинация нередко оказывается неправильной в результате какогонибудь непредусмотренного, так называемого «промежуточ ного», хода противника (ча сто это бывает шах). 313 Бондаревский – Керес Москва, 1941 г. на взять пешку f6, а на 33... g6 продолжать 34. :f5 (34... :f5 35. h3+ или 34... e8+ 35. e4). Но до хода g6 последо вал непредусмотренный промежуточный шах 33.... е8+! (уводя ладью с опас ного поля с8), и после 34. d2 g6 черные времен но остались с лишней пеш кой. Партия закончилась вни чью. 314 Тартаковер – Капабланка НьюЙорк, 1924 г. Ход белых. Ход белых. Белые сыграли 1. f4 ef 2. a4, чтобы на 2...ba вскрыть вертикаль g ходом 3.gf, после чего мат неизбе жен. Жертва коня необхо дима: на 2.gf последовало бы 2...dc, и у белых отнято поле g1. Однако на 2. а4 черные ответили «промежуточным» шахом 2...f3+!, препятствуя вскрытию вертикали g. Пос ле 2. :f3, правда, нельзя 3...ba ввиду 4. g5! fg 5.f6!, но 3... а7! обеспечило черным достаточную защиту: 4. g5 Это окончание благопри ятнее для белых. Системати ческой игрой, например, как указал Ботвинник, по средством 31. c3 f5 32. f3, они могли бы несколько усилить свое положение. Однако белые решили увеличить свои позицион ные выгоды при помощи комбинации, цель которой – разрушение пешечного расположения противника: 31.f5 gf 32.ef :f5 33. f1, рассчитывая при отходе сло Ход белых. Белые сыграли 1. :b8 в расчете на 1... :b8 2. a4+ с выигрышем фигуры. Но черные не обязаны ведь от вечать немедленным обрат ным взятием. Последовало 1... d5!, защищая слона и угрожая е3+; если теперь 2. f4, то 2... f6!, и снова е3+. В партии грозит было: 2. f2 :b8. Черные отыграли фигуру и быстро получили преимущество благодаря лучшему разви тию. 315 317 добности – ради самой комбинации – не следует. Всегда надо отдавать себе ясный отчет в том, к каким последствиям приводит комбинация. Иной раз можно выиграть пешку, но получить проигрышную партию. 316 Ход белых. В позиции 315 (Грюн фельд – Вегемунд, Франк фурт, 1923 г.) было сыграно 1. :h5 (Идея жертвы: 1...gh 2. f6+! :f6 3. :h5 с матом, так как защита f7f5 невоз можна.) 1... :d4! Это опро вергает комбинацию белых. На 2.ed последовало 2...gh, ибо уже не проходит 3. f6+ :f6 4. :h5 изза 4... :d4+ и f7f5. Таковы примеры непра вильных, ошибочных ком бинаций, то есть имевших какойнибудь изъян и не рассчитанных в точности до конца. Конечно, заниматься комбинированием без на В этом положении (Мар шалл – Свидерский, Мон теКарло, 1904 г.) черные осуществили комбинацию с выигрышем пешки: 1... :g2+ 2. :g2 e3+ 3. f3 :d1. Однако после 4.с4! им пришлось сдаться, так как конь d1 погибнет. Несомненно, черные не видели хода 4.с4, но вот дру гой пример – можно сказать «абсолютной» недальновид ности. В результате шаблонной комбинации 1. :h6+ :h6 2. g8+ с последующим 3. :е7 белые выиграли пеш ку, но партию, конечно, проиграли изза нехватки фигуры. Более вниматель ное рассмотрение положе ния, без сомнения, подска зало бы правильное реше ние: 1. g4+! :f6 2. h4+ с выигрышем ферзя. Из двух возможных комбинаций бе лые выбрали худшую. Мы ознакомились корот ко с техническими требова ниями, предъявляемыми к комбинации. Но одно дело – техника, а другое – отыс кание таящихся в позиции, скрытых комбинаций, – та способность, которая име нуется хорошим «комбина ционным» зрением. 4. ПРЕДПОСЫЛКИ КОМБИНАЦИИ Остановимся несколько подробнее на определении тех п ри з нак ов , которые дают повод предполагать, что в рассматриваемой нами позиции возможна комби нация и поэтому целесооб разно начать ее поиски. На приведенных ранее примерах мы могли убе диться, что предпосылкой комбинации обычно бывает превосходство в силах у одной из сторон (или боль шая подвижность фигур) на какомнибудь участке дос ки. Если мы ведем атаку, в результате которой позиция противника несколько рас шатывается, то направление атаки обычно указывает и направление, где следует искать комбинацию. Однако необходимая для комбинации расстановка фигур не всегда встречается, так сказать, «в готовом виде»; в большинстве случа ев ее нужно создавать! 318 Ход белых. Черному королю угрожа ют белый ферзь с фланга, ладья и конь – с фронта, но после 1. :f7+ d6 2. e4+ c6 черные с лишней фигу рой еще могут бороться. По :с5 (иначе этому 1.с5! d6 2. :f7#) 2. :f7+ 3. e4+ с выигрышем фер зя. 319 Пирц – Штольц Прага, 1931 г. Ход черных. Элементы комбинации налицо: 1я горизонталь об нажена, пешка е3 связана. Однако после 1... a1+ 2. d1 все защищено. Как же играть? 1...d4! (коньто ведь тоже связан!) 2. :d4 a1+ (лишь теперь!), и белым предостав ляется выбор, что потерять – ферзя, ладью или коня. А вот далеко рассчитан ная комбинация Алехина. 320 Алехин – Тейлор Маргет, 1937 г. 1. :g5 :f4 2. c3+! 8f6 (2... e5 3. f3+) 3. e4+ :g3 4. :g3+ h8 (4... f8 5. b4+) 5. :f6+! :f6 6. g8+! с последую щим 7. :f6+. Черным не помогло, что их короля за щищали все имевшиеся у них фигуры. Мы видим, что непремен ным условием комбинации является наличие у против ника какихнибудь слабос те й. Иногда это бывает слишком открытая или, на оборот, чересчур стесненная позиция короля; в других случаях – скученность фи гур, их ограниченная по движность, их незащищен ность. В только что рассмот ренном примере 320 решаю щим фактором оказалось на личие (и дополнительное со здание) открытых линий и диагоналей (действие белого ферзя по диагонали c3–h8 и белых ладей по вертикали g). Таким образом, при по исках комбинации направ ление наших поисков под сказывается расположением у противника его слабых пунктов. Подробно мы ознако мимся с различными вида ми слабостей в следующей главе – «Позиция». Здесь же отметим только, что пово дом для комбинации может оказаться и плохое положе ние отдельных фигур, иног да с ограниченными воз можностями отступления. 321 Ботвинник – Голомбек Москва, 1956 г. Ход белых. Позиция коня на b5 пло ха, в случае а2а4 у него име ется отступление лишь на с7. Как использовать это для комбинации? 1. :g7 :g7 2. c1!, и чер ные сдались, ибо на 2... d7 следует 3.a4 c7 4. c3+. Труднее бывает найти слу чайную комбинацию, ибо комбинация использует и мимолетные, случайные воз можности, которые предо ставляет ей расположение фи гур в той или иной позиции. 322 Белым проще всего раз менять ферзей и затем, пос ле f1, играть с1с6а6 с постепенной реализацией своего пешечного превос ходства. Однако этот путь показался им слишком длинным. На 1. с7 (чтобы выиг рать «сразу») последовало ошеломляющее комбина ционное опровержение 1... с5!, и белым пришлось немедленно сдаться. Конечно, дать какие либо общие указания для подобных случаев невоз можно. Но надо всегда про являть зоркость и помнить, что одинединственный ход может подчас вызвать такие изменения в позиции, что реальностью становится неожиданная и дотоле не существовавшая комбина ционная развязка. Комбинационные спо собности необходимо раз вивать путем ознакомления с хорошими примерами. Это имеет и практическое значе ние. Расстановки фигур мо гут не повторяться (хотя и это бывает!), но идеи комби наций повторяются опреде ленно. В позиции 323 последо вало 1... :g2+! 2. :g2 :e2, и белые сдались. Несколько лет спустя Котов получил возможность использовать приобретен ный опыт. 323 Котов – Ботвинник Ленинград, 1939 г. Ход черных. 324 Гимар – Котов Гронинген, 1946 г. Ход белых. После 1. f2? (надо было, разумеется, 1. f2) позиция почти та же, что на диаграм ме 323, но только белый ко роль не стоит на h1. Ну что же, значит, диагональную связку надо заменить гори зонтальной! 1... :g2, и если 2. :g2, то 2... :е2. В партии было: 2. :e8 e4+ 3. h2 :e8, и черные легко выиграли. 325 Алехин – Кэнлейн Дюссельдорф, 1908 г. 326 Капабланка – Танаров НьюЙорк, 1910 г. Ход белых. Ход белых. Здесь последовало 1. :e5 :g5 2. c4+ h8, и белые могли бы сейчас выиграть качество посредством 3. f7+. Однако 16летний Алехин не проявил поспеш ности и сыграл гораздо сильнее – 3. :d6!!, после чего черные сдались (если 3...cd, то 4. f7+, и нельзя 4... :f7 изза 5. е8+). Эта комбинация полнос тью повторилась через 18 лет в одном парижском турни ре. Но еще интереснее по вторение идеи этой комби нации в совершенно другом оформлении. 1. h6+ h8 2. :e5!! :e5 3. :f7+. Черные сда лись. Забавен следующий слу чай: 327 В положении 327 после довало в обоюдном цейтно те 1... b8 2. a3+ :a3, и черные предложили ничью, на которую белые немедлен но согласились, испугав шись, что они останутся без фигуры. Позиция привлек ла к себе внимание, и ее ста ли анализировать. Ктото нашел, что к выигрышу вело 3.с7! (3... a7 4. c6+ b7 5. a4+ a7 6.cb + :b8 b7 8. :f7+ и 7. e8+ 9. :f3). Все это неплохо, но… в положении 327 после 1... b8 сразу решало a7 3. a3!! 2. a6+! Именно такая комбинация была в очень похожей по зиции впервые проведена Капабланкой в известной партии против Раубичека (1906 г.). Конечно, подобную комбинацию можно найти и самостоятельно, но на сколько же дело облегчает ся при знании классичес ких образцов! Случаи по вторения идей неисчис лимы. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ ПАРТИИ №1 Мизес – Эквист Нюрнберг, 1895 г. 1. e2;e4 d7;d5 d8:d5 2. e4:d5 d5;d8 3. b1;c3 Активнее здесь, разуме ется, продолжение 3... a5, не оставляя противнику столь явного перевеса в раз витии. 4. d2;d4 b8;c6 c8;g4 5. g1;f3 c6;e5? 6. d4;d5 Черным необходимо было играть 6... b8. 3. b1;c3 d5:e4 g8;f6 4. c3:e4 e7;e5? 5. d1;d3 Правильно 5... :e4 6. :e4 d7 и затем f6. 6. d4:e5 d8;a5+ a5:e5 7. c1;d2 8. 0;0;0! f6:e4?? Нельзя было, конечно, 8... :e4 изза 9. e1, но и ход в партии сразу проигрывает. Необходимо было 8... e7. 9. d3;d8+!! e8:d8 d8;c7 10. d2;g5+ Или 10... e8 11. d8#. 11. g5;d8# 7. f3:e5! Сдался. На 7... :d1 следует 8. b5+ c6 9.dc a6 (9... b6 10.cb+) 10.c7+. №2 Рети – Тартаковер Вена, 1910 г. (легкая партия) 1. e2;e4 c7;c6 2. d2;d4 d7;d5 №3 Бронштейн – Любитель Москва, 1950 г. 1. e2;e4 e7;e5 2. d2;d4 e5:d4 b8;c6 3. d1:d4 4. d4;a4 g8;f6 5. b1;c3 d7;d5 6. c1;g5 d5:e4 d8;e7 7. c3:e4 8. 0;0;0! … Выглядит так, будто бе лые просчитались. Но в дей ствительности конь е4 не уязвим. e7:e4? 8. … e8:d8 9. d1;d8+!! 10. a4:e4 Сдался. Жемчужина комбинаци онного искусства! №4 Эд. Ласкер – Томас Лондон, 1921 г. 1. d2;d4 f7;f5 e7;e6 2. g1;f3 g8;f6 3. b1;c3 f8;e7 4. c1;g5 e7:f6 5. g5:f6 6. e2;e4 f5:e4 7. c3:e4 b7;b6 c8;b7 8. f1;d3 0;0 9. f3;e5 Развитие черных было слишком медлительным и позволило белым построить сильную атакующую пози цию. Надо было 9... :e5 и 10... h4. d8;e7? 10. d1;h5 Все еще лучше было 10... :e5 (11. f6+? :f6). Те перь же белые заставляют чер ного короля совершить дале кую и, безусловно, вредную для его здоровья прогулку. 11. h5:h7+!! g8:h7 h7;h6 12. e4:f6+ Или 12... h8 13. g6#. 13. e5;g4+ h6;g5 14. h2;h4+ … Позднейшие анализы по казали, что несколько быс трее вело к мату 14. f4+ и за тем 15. g3+. g5;f4 14. … f4;f3 15. g2;g3+ 16. d3;e2+ … Точнее 16. f1, и затем мат. f3;g2 16. … g2;g1 17. h1;h2+ 18. 0;0;0# Можно было и 18. d2#. Редкостная заключительная позиция: если начать с ее показа, то трудно поверить, что к ней можно прийти в процессе нормальной игры. №5 Нежметдинов – Котков Чемпионат РСФСР, Краснодар, 1957 г. 1. e2;e4 e7;e5 b8;c6 2. g1;f3 3. f1;b5 g8;f6 f6:e4 4. 0;0 5. f1;e1 e4;d6 Старинный вариант, бла гоприятный для белых. f8;e7 6. f3:e5 7. b5;d3 c6:e5 0;0 8. e1:e5 e7;f6 9. b1;c3 g7;g6 10. e5;e3 Угрожало 11. :h7+ :h7 12. h5+ и 13. h3. f6;g7 11. d1;f3 d6;e8 12. b2;b3 13. c1;a3 d7;d6 e8;f6 14. a1;e1 f6;d7 15. h2;h3 16. c3;d5 f7;f5 На 16... e5 могло бы последовать 17. :e5! :e5 18. :e5! de 19. e7!! и затем f6+. Ход в партии, ослабляю щий диагональ c4g8, позво ляет белым провести краси вую атаку. 17. d5:c7! d8:c7 18. f3;d5+ g8;h8 d7;f6 19. e3;e8 g7:f8 20. e8:f8+ 21. a3;b2 f8;g7 c8;d7 22. d3;c4! Конечно не 22... :d5 23. e8#. 23. b2:f6 g7:f6 c7;d8 24. d5;f7 На 24... g7 – 25. e7.Если 24... g5, то 25.f4! h4 26.g3 c5+ 27. e3 и т. д. 25. e1;e8+!! Сдался. №6 Ротлеви – Рубинштейн Лодзь, 1907 г. 1. d2;d4 d7;d5 e7;e6 2. g1;f3 3. e2;e3 c7;c5 b8;c6 4. c2;c4 g8;f6 5. b1;c3 6. d4:c5 f8:c5 7. a2;a3 a7;a6 c5;d6 8. b2;b4 0;0 9. c1;b2 Черные могут не опасать ся продолжения 10.cd ed 11. :d5 ввиду 11... :d5 12. :d5 :b4+ с выигры шем ферзя. 10. d1;d2 d8;e7! Если теперь 11.cd ed 12. :d5 :d5 13. :d5, то 13... d8! 14. b3 e6 и затем 15... :b4 c сильной атакой. Правильно 11.cd ed 12. e2, предупреждая последо вавшую потерю темпа. 11. f1;d3? d5:c4 b7;b5 12. d3:c4 f8;d8 13. c4;d3 14. d2;e2 c8;b7 15. 0;0 … Положения почти сим метричны, но в результате допущенной белыми потери времени очередь хода пере шла в черным; кроме того, черная ладья уже заняла вер тикаль d. Используя лучшее развитие, черные вскрыва ют линии. 15. … c6;e5 16. f3:e5 d6:e5 17. f2;f4 … Черные угрожали 17... :h2+ 18. :h2 d6+ и :d3.На 17. fd1 последова ло бы 17... c7 c нападением на с3 и h2. Ход в партии име ет тот недостаток, что ослаб ляет пешку е3, равно как ди агонали a7g1 и a8h1; про движение пешки е3 на е4 или е5 заграждает линии дей ствия собственных слонов. 17. … e5;c7 a8;c8 18. e3;e4 c7;b6+ 19. e4;e5 20. g1;h1 … Превосходство позиции черных очевидно; диагонали для их слонов, вертикали для их ладей полностью откры ты. Следует короткая, реши тельная и красивая атака. f6;g4!! 20. … Нельзя теперь 21. :g4 ввиду 21... :d3 и затем d2. 21. d3;e4 e7;h4 22. g2;g3 … На 22.h3 черные загото вили блестящий ответ: 22... :c3!! 23. :g4 :g4 24.hg :e4 25. :c3 d3 c угрозой мата на h3; если же 23. :c3, g3 то 23... :e4 24. :e4 25.hg h4#. 22. … c8:c3!! d8;d2!! 23. g3:h4 24. e2:d2 b7:e4+ c3;h3! 25. d2;g2 и белые сдались. №7 «Песня без слов» Фишер – Решевский НьюЙорк, 1958 г. 1. e2;e4 c7;c5 b8;c6 2. g1;f3 3. d2;d4 c5:d4 g7;g6 4. f3:d4 5. b1;c3 f8;g7 g8;f6 6. c1;e3 0;0 7. f1;c4 8. c4;b3 c6;a5? 9. e4;e5! f6;e8 10. b3:f7+! g8:f7 11. d4;e6! Сдался. №8 «Урок молодому Эйве» Оскам – Эйве Амстердам, 1920 г. 1. d2;d4 d7;d5 c8;f5 2. c1;g5 g8;f6 3. g1;f3 4. c2;c4 e7;e6 5. e2;e3 h7;h6 d8:f6 6. g5:f6 b8;c6? 7. d1;b3 8. b3:b7 e8;d7 9. c4:d5! e6:d5 10. f1;b5 Сдался. №9 «Случай в сеансе» Капабланка – Кевиц Бруклин, 1924 г. 1. b2;b4 d7;d5 c8;f5 2. c1;b2 3. e2;e3 e7;e6 4. f2;f4 g8;f6 5. g1;f3 f8:b4 b8;d7 6. b1;c3 f6;g4 7. c3;e2 f8;e7 8. c2;c3 9. h2;h3? d7;c5! e7;h4 10. e2;g3 d8:h4 11. f3:h4 ... 12. d1;f3 12. ... g4:e3! С идеей 13. :e3 e4. e3:f1! 13. f3;f2 Белые сдались (14. :f1 d3! 15. e3 :f4+!, и у чер ных три лишние пешки). НЕСКОЛЬКО КОМБИНАЦИЙ АЛЕХИНА Из сеансов одновременной игры (кроме № 1) 1 Любитель – Алехин Пасадина, 1932 г. 2 Алехин – Любитель Белград, 1931 г. 3 Алехин – Любитель Лондон, 1928 г. Ход белых. Ход белых. Ход белых. Белые сыграли 14. f1, чтобы посредством е3 из бавиться от связки по линии е, препятствующей роки ровке. После неожиданного хода 14... b5!! им пришлось сдаться. Белые объявили в этом положении мат в 4 хода: 13. e6+! :e6 14. e7+ g8 15. e8+ f8 16. e7#. На последний ход черных 23... d8a5 (c угрозой а6) белые ответили 24.gf gf 25. h4! (как бы не замечая угрозу!) 25... a6 26. :e4!! После 26...fe получилось такое положение: 5 Алехин – Любитель НьюЙорк, 1924 г. лись, так как на 17... :g6 следует 18. c4+ f7 или f7 (у черных уже нет хода d6d5!) 19. h8#. 7 Алехин – Любитель Глазго, 1923 г. Белые объявили в этой позиции мат в 6 ходов. Можете ли вы найти са мостоятельно эти заключи тельные ходы комбинации, задуманной Алехиным уже при его 24м ходе? (Решение: 1. :e4+, 2. g6+, 3. :f8+, 4. g6+, 5. e5+, 6. f7#.) Белые объявили мат в 4 хода: 23. e8+ f8 24. h6!! :h6 25. :f8+ :f8 26. d8#. (Из сеанса прове денного вслепую на 26 дос ках!) 4 Любитель – Алехин Монтевидео, 1938 г. 6 Алехин – Любитель Амстердам, 1933 г. Ход черных. Ход белых. После 36... :f4! 37.c6 g5+) (если 37. :f4, то 37... e2!! белые сдались. Последовало: 15. dh1 f5 (чтобы спастись королем через поле f7) 16. e5!! de (или 16... :e5 17. :e5 de 18.g6) 17.g6! Черные сда Ход белых. Ход белых. Здесь последовало: 12.e6! f6 13. :d7+ d8 14. c6+! :d4 15.e7#! 8 Любитель – Алехин Севилья, 1922 г. Ход черных. 1...d4! (для расчистки ди агонали слона b7) 2.cd cd 3. :d4 :d4 4. :d4 :d4 5. :d4 :h3!, и за пешку черные выиграли коня. В партии последовало еще: 6.gh f2+ 7. g1 :h3#. 9 Алехин – Любитель Гронинген, 1933 г. и 8. :b2) 4. d8!! :d8 5.a7, и черные сдались. Этюд в практической партии! 10 Алехин – Любитель Лиссабон, 1942 г. 25. :d6!, и черные сда лись. 11 Алехин – Любитель Лиссабон, 1942 г. Ход белых. Ход белых. Ход белых. Белые добились победы единственным и очень тон ким путем: 1.g4!!, и черная ладья не может задержать пешку а: 1...e4 2.a5 :g4 3.a6 h4 (если 3... g1, то 4.a7 a1 5. a3!! ba 6.a8 ab 7. b7+ Игра продолжалась в этой партии так: 17.e5! e8 18. f3 d7 (если 18... b8, то 19.ed, а затем 20. b4 и 21.a4) 19.f5 :f 5 21 .e d! gf 2 0. :f5 :e1+ (вынужденно, ина че 22. e7+) 22. :e1 e6 23. b7 :d6 24. d1 e7 Белые осуществили следу ющую комбинацию: 28. :f7+! :f7 29. :f7 :f7 30. e6+ g7 31. e5+ f7 32. c7+!! (белые выигрывают не качество, а ферзя) 32... f6 33. e7+ f5 34. e6+ g5 35. e3+ :h5 36. h3+. Чер ные сдались, так как на 36... g5 следует 37.f4+. ШЕСТЬ ЛОВУШЕК Не понять замыслов противника бывает очень опасно; за это обычно приходится рас плачиваться поражением. Вот несколько примеров из партий различных мастеров. 12 Соблазнился приманкой 13 Ничего не понял 14 Якобы понял Ход белых. Ход черных. Ход белых. Белые давали вперед фер зя за коня. В положении на диаграмме они, стремясь подготовить решающую ком бинацию, сыграли 1. 1d3. Конь на h4 показался черным «лакомым кусоч ком». Последовало: 1... e1+ (попадаясь в ловуш ку) 2. b2 :h4 3. g6+ g8 4. e6! de 5. d8#. Почему не сразу 1. g6+ g8 2. e6? На это черные, чего доброго, ответили бы :d1+! 2... a1+ 3. d2 4. :d1 de. Словно отчаявшись в сво их попытках еще больше стеснить белых, черные на чали стремительно отступать королем: 1... c4 2. c2 b5 3. b3 c6 4. b4 d6 (Сто ило бы призадуматься: поче му это черные столь явно иг рают «на проигрыш»?) 5. b5 d7 6. c5 e6 7. c6 g4 8. c5 («Партия решена – ходы у черных исчерпа лись».) 8...f4!! (Смысл завле чения белого короля теперь ясен: грозит прорыв 9...h4 10.gh g3.) 9.ef h4 10.gh g3 11.fg e3, и белые сдались. Белые в этом положении сделали естественный ход 1. f3. Вполне понятно их же лание уйти атакованной ла дьей, да еще нападая при этом на коня и защищая сла бую пешку е3. «Но всетаки, – решили черные, – это зевок: он не заметил вилки!» 1...e4 (Этого только и нужно было белым.) Далее последовало: 2. :g3! ed 3. :g7+ h8 4. :f7+ g8 5. g7+ h8 6. g3+. Черные сдались. 15 Понял превратно 16 Понял, но недооценил 17 Таинственный ход ладьей Ход белых. Ход черных. Ход белых. У черных материальный и позиционный перевес, и белые пробуют свой послед ний шанс. 1.a4 h5 (С намерением обрушиться на слабую пеш ку е4) 2.b4 («Жалкие попыт ки создать атаку», – решают черные.) 2... f3. А далее последовало (словно удар грома среди ясного неба): 3. a6+!! a8 (3... :a6 4. c8#!) 4. d8+! b8 5. :b8+ и 6. c8#. Не следует быть самона деянным. С силой против ника надо считаться! Выиграть черные не мо гут, но они предпринимают еще последнюю попытку. 1... g5 (Ясно: чтобы сыг рать f4f3, и столь же ясно, что после 2. b3 – ничья. «Но ведь угроза черных вов се не страшна!») 2.b7 f3 3. b1 g2+! (этого белые явно не учли) 4. f1 (4. h1 h2+ 5. g1 f2+ и h1+) 4... h2 5. b5+ g4 6. e1 e2+. Белые сдались. 1. е1. Странно! Почему белые не думают о защите пешки d6? Что нужно ладье на полностью загражденной вертикали? Когдато Тар раш назвал аналогичный ход Нимцовича «таинствен ным», а тот – в отместку и тоже иронически – озагла вил целый раздел в одной из своих книг: «Таинственные ходы ладьей». Несомненно, смысл подобных ходов ко ренится в расчете, что линия позднее вскроется. В данной партии черные ответили 1... fd8, полагая, что ходы вроде f2f3 для них не опасны (правильно, же было 1...b5 2.a4 b8 и затем b6). Последовало: 2. :e6 :e6 3.f4!!, и черные теряют коня, так как нельзя 3...ef или 3... c6 изза 4. c4#! НАЙДИТЕ КОМБИНАЦИЮ 18 21 24 Белые выигрывают. Белые выигрывают. Белые выигрывают. 19 22 25 Черные спасаются. Что следует на 1... b1+ 2. h2? Мат в 4 хода. 20 23 26 Мат в 4 хода. Мат в 3 хода. Мат в 5 ходов. 27 28 Белые выигрывают (Заметьте: если 1. b3+, то Черные дают мат. b6!) 29 30 Белые выигрывают. Белые выигрывают. НИКОГДА НЕ ОТЧАИВАЙТЕСЬ 31 32 Как спасти ферзя? Могут ли белые спастись? 33 34 Пешка h3 неудержима, и новый ферзь чер ным обеспечен, но белые все же могут из бежать проигрыша. Сыграв 1.ab, белые внутренне торжествова ли победу, но оказались обманутыми в сво их расчетах. НАЙДИТЕ ОПРОВЕРЖЕНИЕ 35 35 Пожертвовав коня и сыграв g4g3+, черные ждали слова «Сдаюсь!». Однако их комби нация оказалась ошибочной. 36 36 Здесь черные отдали ладью, полагая, что у белых теперь нет защиты от мата. Но они обма нулись в своих расчетах, как доказали белые форсирован ной контркомбинацией. 37 37 Чтобы достичь этой пози ции, белые пожертвовали ла дью и коня. После 1. :f6 чер ные сдались. Однако они мог ли не только спастись, но даже выиграть партию. 38 Здесь последовало 1... :h2+ 2. :h2 h4+ 3. g1 h8 c угро зой мата на h1, от которой, ка залось бы, нет хорошей защиты. Правильна ли эта комбинация? 38 ОТВЕТЫ;РЕШЕНИЯ 18. 1.c7 c3+ 2. b1 :c4 3. h3+ b4 4. h4! и т. д. 19. 1... b8!!, ничья. 20. 1. h3+!! gh+ 2. f3 g4+ 3. f4 g3 4.hg#. 21. 1. e6+ c4 2. :d4! c3 (2... :d4 3.g7) 3.g7 a2 4. b3! и т. д. 22. 2... h3+! и h1#. 23. 1. f8+ h5 2. :h5+! и 3. h6#. 24. 1. e8! a5 (1... :g7 2. b5#) 2. c6!! и т. д. 25. 1. f6+! gf 2. f8+! :f8 3. h6+ g8 4. e8#. 26. 1. d7+!! :d7 2. d6+ d8 3. f7+ c8 4. e8+ :e8 5. d8#. 27. 1. b3+! b6! 2. :b6+ c7! 3. d8+! :d8 4. b8+ e7 5. g6! и выигрывают. (Этюд Т.Горгиева, 1930 г.) 28. 1... h2+! 2. h1 e5+! 3. g1 h2+ 4. f1 :d4!, и мат на f2 или h1. : g7 2 . 29. 1. g7 +!! c8+ g8 3. g4!! d8 4. :d8 и т. д. 30. 1. e8!! a:e8 2. h6!! gh 3. g4 и т.д. 31. 1. :f7+! :f7 2. f1+ g8 3. f8+! :f8 4. g7#. 32. Да, путем 1. b5+! :d6 2. c5+!! bc+ 3. a3, ничья. 33. 1. h7 :d5 2. f5 h2 c6 4. g4! h1 3. c8 5. f3+ :f3, пат. 34. 1... e6+! 2. :e6 c6, (или ) ведет к и 3.b8 следует пату, а на 3.b8 b7. (В голландском шах матном журнале за 1914 г. позиция 34 приводится как окончание практической партии, но в действитель ности это этюд А.Троицко го, 1895 г.) 35. После 1. e3! :d1 2.c3! черным пришлось в свою очередь отдать ферзя, а затем и пешку g3. 36. Белые сыграли 1. e8+ f8 (если 1... h7, то 2. d3+) 2. :e8+ :f8 (ина g8 че 3. :f7+) 3. f5+ 4. f8+!, и черные сдались, так как на 4... :f8 следует 5. d8#. 37. Посредством 1... g4!! 38. Нет. После 4. g7+! e8 (4... :g7 5. :f5+) 5. e5+ d7 (иначе :b8+) 6. d6+! черным остается только сдаться. Глава шестая ПОЗИЦИЯ ПЕРВОСТЕПЕННОЕ значение для успешного ве дения борьбы имеет пози ция, то есть общее располо жение фигур, их воздей ствие друг на друга, а также на поля и линии шахматной доски. Во время игры надо стремиться к тому, чтобы каждым ходом, по возмож ности, улучшать собствен ную позицию, ухудшать по зицию противника и пы таться использовать всякого рода недостатки в располо жении его фигур. Есть мно го внешних признаков, на основании которых можно определить, хороша или плоха позиция и отвечает ли ход, который мы собираем ся сделать, позиционным требованиям. 1. СЛАБЫЕ ПУНКТЫ (ПОЛЯ И ПЕШКИ) Основную роль в постро ении позиции обычно игра ют пешки. Это и понятно. Пешки обладают очень не большой подвижностью, а часто и вовсе не могут дви гаться – например, когда они заблокированы или ког да расположенные впереди поля недоступны для них, так как находятся под уда ром противника. Поэтому пешки в течение более или менее продолжительного времени остаются на заня тых ими местах и своим рас положением определяют общий рисунок позиции, или, как иногда образно го ворят, ее «скелет». Прино равливаясь к пешечному «скелету», располагаются обладающие большой по движностью фигуры, созда ющие в процессе игры «жи вую ткань» перемещений, маневров, комбинаций. Пешечная структура бы вает очень разнообразна. В некоторых позициях пешки располагаются сплошными цепями, в других же – в виде обособленных групп. Обыч но пешки стоят компактной массой (связанные пешки), но иногда они бывают ос лаблены в своем расположе нии – разорваны и изолиро ваны. С этими особенностя ми пешечного расположе ния необходимо ознако миться, чтобы научиться оценивать различные пози ции в целом. 328 329 Здесь показаны связан ные пешки. Пешки, сто ящие рядом (см. позицию 328), занимают грозное по ложение и делают недоступ ными для неприятельских фигур находящиеся перед ними поля. Стоит, однако, какой нибудь пешке продвинуть ся, и позиция обеих пешек сразу же значительно ослаб ляется. Продвинутые пешки легко могут быть заблокиро ваны и стать изза своей не подвижности объектом не приятельской атаки. В позиции 329 блокиру ющее поле f6 занимает конь; это поле является сильным пунктом черных. Против от сталой пешки f5 будут на правлены нападения черных с целью уничтожения пе шечной цепи f5, g6, так как пешка f5 является основани ем (базой) цепи и наиболее слабым ее звеном. 330 331 Было бы неправильно ут верждать, что продвинутые пешки всегда слабы. Часто у противника даже и нет воз можности блокировать их, а иногда их позиция очень сильна. Например, в пози ции 330 у белых защищен ная проходная – залог побе ды в будущем. При этом сла бая пешка b5 прикрыта чер ной пешкой b6 от фронталь ных нападений (например, ладьей с поля b8). Все же делая ход какой либо пешкой, никогда не сле дует забывать, что продви жение пешки ослабляет поля, расположенные ря дом с ней по горизонтали, – те поля, которые раньше находились под ударом пеш ки. Пункт с6 в позиции 331 в связи с продвижением чер ных пешек b и d является сла бым пунктом черных (силь ным для белых). Легкая фи гура в подобной позиции, когда ее нельзя разменять, нередко бывает по силе рав на ладье. Коня с6 нельзя про гнать пешками, размен его создаст защищенную проход ную. Приходится лишь обо роняться от его угроз, так как, внедрившись в расположе ние противника, такая фигу ра обычно угрожает несколь ким пунктам. Под прикрыти ем коня с6 можно произвес ти концентрацию фигур, на пример, сдвоить ладьи, а за тем в нужный момент отойти конем, открывая линию с для вторжения ладьей на 7ю или 8ю горизонталь. Выясним теперь, какие возможны слабости в пози ции рокировки – в пешеч ном щите, который прикры вает короля от нападений. Позиция рокировки быва ет особенно прочной, когда пешки стоят еще на своих первоначальных местах – сплошной стеной (схема 332). 332 333 В нормальной позиции рокировки (см. позицию 333) пункты f2 и h2 защище ны дважды; пункт g2, прав да, – только один раз, но зато неприятельским фигу рам не так просто начинать против него атаку. Движение какойлибо из этих трех пешек обычно ос лабляет позицию рокиров ки, а так как пешки назад не ходят, то эта слабость явля ется непоправимой (дли тельной). 334 335 В схеме 334 позиция роки ровки несколько ослаблена. Представьте себе белого коня на f3 и черные пешки g5 и h5. Ход 1...g5g4 очень неприятен для белых: в случае 2.h3:g4 h5:g4 открывается линия h, да и конь f3 вынужден оставить защиту пункта h2; если же вместо 2.h3:g4 конь f3 отсту пит куданибудь, то после 2...g4:h3 3.g2:h3 линии для на падения неприятельских фи гур все равно открываются, а пешки f2 и h3 становятся изо лированными и слабыми. Та ким образом, выдвинутая пешка h3 может явиться удобной мишенью для не приятельской атаки. Ход h2h3 иногда прихо дится делать, чтобы создать «отдушину» для короля и не получить мат ладьей или ферзем по 1й горизонтали. Но его следует делать не «на всякий случай», а только при наличии действитель ной опасности или если он нужен для какихнибудь специальных целей; иначе этот ход вызовет некоторое ослабление позиции, а кро ме того, будет еще потерей темпа, так как ходы в нача ле игры лучше использовать для развития фигур. Все, что мы говорим здесь об ослаблении пешеч ной позиции, имеет значе ние главным образом для середины игры. Например, в схеме 335 ход f2f3 серьез но ослабляет диагональ a7 g1 (возможны нападения слона с неприятной связкой фигур; вспомните диаграм му 166); пешка на f3, кроме того, часто отнимает лучшее поле у коня. Однако в конце игры этот ход может ока заться хорошим, так как по зволяет королю быстро до браться до центра. 336 340 341 337 В схеме 336 слабы белые поля. Однако при наличии слона на g2, защищающего диагонали a8–h1 и f1–h3, а также слабые поля f3 и h3, положение белых обычно бывает вполне безопасным. (Такие позиции с фланговым развитием слона называются «фианкеттированными».) Гораздо хуже позиция в схеме 337, где слабы черные поля, раскрыты диагонали, а на g3 зияет «дыра» – удоб ный пункт для вторжения неприятельских фигур. 338 пешки на крайней линии (схема 339). 339 Здесь пешки разорваны, изолированы и вдобавок сдвоены. Особенно слабы и обесценены сдвоенные Очень ослаблена позиция рокировки в схеме 340, где открыты диагонали, а на по лях f3 и g4 могут утвердиться неприятельские фигуры. Еще хуже совершенно раскрытая позиция 341, в которой ко роль не защищен от нападе ния фигур ни по диагоналям, ни по 2й горизонтали. В обо их примерах выдвинутые пешки могут быть легко ата кованы неприятельскими и разрознены, изолированы). Таким образом, некото рые пешки бывают слабы сами по себе, например изо лированные, сдвоенные и от сталые пешки. Слабость ко ренится в том, что при напа дении они не могут быть за щищены другими пешками. Поэтому для их защиты при ходится отвлекать гораздо более ценные фигуры, сковы вая тем самым свободу дей ствий последних. Вполне по нятно, что такие пешки при ходится признать слабыми пунктами позиции. Другими слабыми пунктами являются поля, ослабленные движени ем пешек, как было показано в приведенных выше схемах. Как правило, слабы поля, на ходящиеся впереди и рядом с изолированной пешкой. Поля, которые уже не нахо дятся под воздействием пе шек, слабы потому, что пре доставляют возможность длительного и нередко опас ного вторжения неприятель ских фигур. Вместе с тем нуж но сделать общую оговорку, что наличие слабых пунктов не всегда может быть исполь зовано, так что в ряде случаев слабость не имеет практичес кого значения. Однако во многих других случаях нали чие слабых пунктов в пози ции влечет за собой пагубные последствия, как мы покажем на примерах из практических партий. Мы увидим также, что сла быми могут быть не только отдельные поля, но и целые группы (комплекс) полей. Мы уже знакомы с примера ми слабости 7й и 8й гори зонталей или вертикалей, по которым происходит вторже ние тяжелых фигур. Но встре чаются и такие позиции, где бывают слабы поля одного какогонибудь цвета (белые или черные поля). Примером может служить позиция на диаграмме 83. 2. РАСПОЛОЖЕНИЕ ФИГУР. СЛАБОСТИ ВРЕМЕННЫЕ И ПОСТОЯННЫЕ Если плохое расположе ние пешек создает подчас длительные и непоправи мые слабости в позиции, то неудачное расположение фигур, более подвижных, чем пешки, в большинстве случаев вызывает времен ные слабости, которые так же могут стать очень опас ными, если не заботиться об их устранении. Фигуры дол жны обладать подвижнос тью, быть активными и дей ствовать согласованно в ин тересах нападения и защи ты. Если это правило нару шается, в позиции могут возникнуть слабости. Чрезвычайно распрост раненными на практике яв ляются случаи замедленно го или не вполне целесооб разного общего развития фигур у одной из сторон. Разумеется, бывает очень трудно вести борьбу, когда ряд фигур стоит еще на сво их первоначальных местах, в то время как противник достиг уже значительной степени развития. В таких случаях у стороны, отстав шей в развитии, не хватает боеспособных фигур, чтобы противопоставить их дей ствующим силам против ника. 342 Чигорин – Шабельский Играна по переписке, 1884 – 1885 гг. Ход белых. У белых пешкой меньше, но они несколько опереди ли противника в развитии; при этом их фигуры распо ложены гораздо активнее, чем у черных. Все же и белые еще не закончили развития и стоят перед некоторыми затруднениями – под уда ром находится пешка е5; нельзя вывести коня b1 из за :с3. Позиционное преимуще ство белых, конечно, вне со мнения. Как всякое преиму щество в развитии, оно вы ражается во времени – в не скольких ходах – и должно быть сразу же использовано. При спокойных, медлитель ных продолжениях времен ное позиционное преиму щество может улетучиться, как дым; черным, быть мо жет, удастся подтянуть фи гуры на защиту, и тогда ска жется их лишняя пешка. В подобных случаях следует избирать ходы наиболее энергичные. Выбор направления уда ра здесь несложен – пози ция рокировки у черных по чти лишена защищающих фигур. 13. g5;f6! … Слона нельзя взять изза 14. е4. Белые же грозят 14. g5 g6 15. h6. 13. … c6;e7! Чтобы на 14. g5 отве g6. Одновременно тить конь атакует слона d5. 14. b1;d2! … Необходимо подтянуть резервы. 14. … d7;d6! Нельзя 14... :d5 изза 15. g5, а для 14... :с3 нет времени.Например: 15. e4 :a1 16. :g7! :g7 17. f6, и выигрывают. 15. e5:d6 e7:d5 g7:f6 16. h5:d5 c7:d6 17. d5:a5 Черным удалось отра зить грозивший немедлен ной гибелью натиск и даже сохранить лишнюю пешку, но они достигли этого це ной значительного ослабле ния своего общего пешеч ного расположения. К не вполне ликвидированной временной слабости (отста лость в развитии) присое динились еще в результате атаки белых постоянные пешечные слабости. При этом атака белых отнюдь не иссякла; она лишь прини мает другое течение – сооб разно изменившемуся ха рактеру слабостей и всей позиции в целом. 18. a1;e1 e8;c6 19. c3;c4! ... Препятствует ходу d6d5. 19. ... c6;c5 20. a5;c3 c8;f5 Черные делают «герои ческие» усилия, чтобы лик видировать отставание в развитии. В случае 21. :f6 fe8 черные препятствуют операциям белых по линии е и, хотя и в худшей пози ции, могут бороться за ни чью. c5;b6 22. 21. d2;b3! b3;d4 f5;g6 23.f2;f4 f8; e8 24.f4;f5 e8:e1 Если 24... h5, то 25. f4 с угрозой g2g4. 25. f1:e1 g6:f5 Фигуру нельзя спасти. Если 25...h5, то 26.h3 и 27.g4. 26.c4;c5! b6:c5 27. c3:c5 d6:c5 28. d4:f5 Последовало еще: 28...h5 29. e7 d8 (если 29... b8, то 30. h6+) 30. :b7, и бе лые с лишней фигурой до бились победы. Отставание в развитии и нецелесообразное располо жение уже выведенных фи гур иллюстрируются также следующим примером (343). Характерной особеннос тью данной позиции являет ся положение пешки d6 – «клина», который белые за 343 Чигорин – Стейниц 7я партия первого матча, 1889 г. Ход белых. били в расположение чер ных. Сыграв с7с6 (с наме рением продолжать d7d5), черные ослабили пункт d6, и здесь утвердилась белая пешка, длительно затормо зив развитие всего ферзево го фланга черных. Королев ский фланг черных также ослаблен ходом g7g5. Пози ционное преимущество бе лых с избытком компенси рует недостающую белую пешку. Одно только обстоятель ство привлекает внимание. Центральные пешки белых слишком далеко продвину ты, оторвались от своей базы и сами по себе ослаблены, а блокирующее поле е6 нахо дится во власти черных. Возникает вопрос: не удастся ли черным в даль нейшей борьбе уничтожить эти пешки? Заметим, что слабости «сами по себе» не имеют значения, если противник не может их использовать. Не слабо то, что не может быть атаковано. Взгляни те, например, на диаграмму 93 (см. стр. 46). Черные пеш ки там столь же слабы, как и белые. Но их нечем атако вать, и поэтому говорить об их слабости просто не при ходится. При белопольном же слоне слабость черных пешек становится очевид ной. В рассматриваемой пози ции 343 черные должны еще много ходов посвятить за щите, прежде чем смогут ре ально подумать о нападении на центральные пешки бе лых. Сейчас они сильны, а не слабы. Все же позиция такова, что обязывает бе лых победоносно провести атаку, иначе пешки в конце концов всетаки окажутся слабыми. 20. a1;d1! … На 20. :g5 неприятна связка f5. Ход в тексте без потери времени (с темпом) усиливает роль пешки d6. Если, например, 20... g6, то белые выигрывают фигуру посредством 21. :g6 fg 22.e6 и т. д. Как мы видим, у штур мующих пешек, хотя они на первый взгляд и застопоре ны, все еще сказывается присущее им стремление к дальнейшему продвиже нию. d3;h7 20. … Теперь белые, используя беспомощность противни ка, вводят в игру свою един ственную плохо стоящую фигуру. 21. a3;c2 f8;g7 h7;g6 22. c2;d4 Белые угрожали 23. с2. Если 22... :d4, то 23. :d4 с последующим f2f4 (пешка g5 является ведь естествен ной мишенью для атаки, и белые заинтересованы в том, чтобы вскрыть линию для ладьи f1). У черных нет фигур для борьбы с полнос тью отмобилизованной не приятельской армией. В партии последовало еще: 23.g4 h5 24. f5+ f8 :g5 26. :g5 h4 25. :g5 27. h1 h5 28.f4 e6 29.g4 hg 30. :g3 h6 31. :f7! :f7 32.f5 e8 33.fe de 34. e4. Черные сдались. Если 34... d8, то 35.d7+ :d7 36. d6+ e7 37. f7#. Прекрасный образец мощ ного взаимодействия фи гур! Отставание в развитии – это еще не единственная причина, благодаря кото рой другая сторона может получить большое пози ционное преимущество. Нередки слу чаи, ког да число выведенных фигур у обоих противников одина ково, и все же одна из сто рон занимает менее актив ную или стесненную пози цию. 344 Белые фигуры располо жены на пяти горизонталях, а черные – на трех. Белые стоят свободнее. Им легче маневрировать своими фи гурами, так как они владеют большим пространством. Позиция черных, хотя она и стеснена, была бы до статочно прочной, если бы не ослабление позиции ро кировки ходом g7g6. Сла бость полей f6 и h6 пока прикрывается слоном g7. Поэтому белые могут избрать следующий план игры: d1d2 и затем e3 h6. Черным невыгодно брать на h6, так как после d2:h6 и f3g5 будет гро зить мат на h7. Лучше для черных, если разменяются белые ( h6:g7 g8:g7), но, во всяком случае, поля f6 и h6 после размена слона станут уже более ослаблен ными; при случае возмо жен будет маневр c3e4 f6. Черные, если понадо бится, могут защитить поля f6 и h6 еще раз ходом e7 g8, но они будут обречены на защиту, в то время как белые могут вести актив ную игру. Маневр слоном на h6 бе лые могут сделать составной частью какогонибудь более широкого плана игры, свя занного, например, с пред варительным укреплением центра ( d2, ad1). Они обладают неизмеримо боль шей свободой действий, не жели черные. Их фигуры расположены активнее; инициатива нахо дится в их руках. Рассмотрим теперь пози ции другого типа. 345 Эйве – Керес Матчтурнир на первенство мира, 1948 г. Ход черных. Черные пожертвовали пешку и получили более ак тивное расположение фи гур, которые полностью введены в игру и сконцент рированы для нанесения решающего удара. У белых ослаблено пешечное при крытие короля (см. схему 341) и отстал в развитии ферзевый фланг. Однако ходом е6+ белые угрожа ют разменять ферзей и та ким образом лишить про тивника главной атакую щей фигуры. В сущности, им не хватает лишь одного хода d2f3 (после чего возможно f3e5), чтобы укрепить свою позицию. Черным нельзя медлить. Они намечают жертву фигу ры на f4, используя неудач ное положение коня d2, на короткий момент загоро дившего диагональ слона с1. Однако недостаточно было бы здесь продолжение :f4 19... :f4 ввиду 20.gf 21. e6+ h8 22. df3, и бе лые защитились. Поэтому черные сыгра ли: 19... d6:f4! 20.g3:f4 g6:f4 21. d2;f3 f4;e2+ 22. g1;g2 h7;h6 23. e1;d2 f6;f5 24. d2;e3 h6:g5 25. c1;d2 d3;e4, и раз гром позиции противника очевиден. Белые сдались. В этом примере черные использовали также ослаб ление белых полей в пози ции рокировки противника. Такие случаи, когда не плохое, в общем, положение бывает испорчено неудач ной позицией какойнибудь отдельной фигуры, очень часто встречаются в практи ческой игре. Вот простенький пример. 346 Ход белых. Здесь чрезвычайно неук люжую позицию занимает ладья h6 (свою силу она мог ла бы проявить, находясь, например, на полях е7 или d7). Белые могут использо вать этот позиционный не достаток комбинационным путем: 1. e6;g5+ f6:g5 2.f4:g5, и ладья на h6 поги бает. Конечно, необязательно, чтобы плохое положение фигуры использовалось не пременно комбинацион ным путем. Часто бывает достаточно и простых ма невров. Примером этого может служить диаграмма 347 (след. страница). После 23. b2;a1! e8; d7 24.c4;c5! коню а4 отреза но отступление, и участь его решена. В партии было еще: 24... d7;c7 25. h1;c1 (пре пятствуя ходу b7b5) 25... d8;d7 26. f2;e1 h8; a4:c5 d8 27. e1;b4 28.d4:c5, и белые выиграли. 347 Чигорин – Вальбродт Вена, 1898 г. Оригинален следующий случай. 348 Фрейман – И. Рабинович Ленинград, 1934 г. рый направлены удары обо их слонов. Мы разобрали несколько примеров плохой и небезо пасной позиции отдельных фигур. В практической партии всегда бывает очень важно находить для расста новки наших фигур проч ные, сильные пункты, отку да они действительно и ак тивно могут воздействовать на неприятельское располо жение. Поучительно использо вание длительных (постоян ных) слабостей в следующих позициях. 349 Чигорин – Тинсли Лондон, 1899 г. нарушает у черных связь между обоими флангами. Ладью h6, например, нельзя перебросить на за щиту ферзевого фланга (сравните с диаграммой 346). Невозможен для этой e7d8 изза цели и ход g5:e6. Учитывая еще свя занность слона с6, белые приступают к прорыву и разгрому ферзевого фланга противника. e8;d8 (На 31.a2;a4! 31...а6 последует 32. b6; если 31...ba, то 32. :а4 :а4 33. :с7, и пешка на а7 обре чена, а черные еще нисколь ко не высвободились из тис c6:g2 ков.) 32.a4:b5 33. c5;a3! g2;d5 34. d4; a4 c7;b7 35. a4:a7 b7:b5 36. d6:d7+ (блокированная пешка в конце концов все таки погибла), и белые дают мат в 3 хода. Рассмотрим теперь пози цию на диаграмме 350. 350. Сорокин – Лисицын Москва, 1931 г. Белые удивительным об разом доказывают, что по зиция черного ферзя на b6 здесь плоха: 10. c3;a4 b6; d8 11. a4;b6!!, и черные те ряют качество, так как на 11... :b6 последует 12. а5 с выигрышем ферзя. Здесь ясно проявляется свобода действий белых фигур на ферзевом фланге, на кото Ход белых. У черных слаб пункт d6, да и вообще все важные черные поля находятся во власти белых фигур. Белые типичным образом скон центрировали свои фигуры против отсталой пешки d7. Она, правда, достаточно защищена, но блокада ее Ход белых. Расстановкой белых ла дей эта позиция несколько напоминает предыдущую, но содержание ее (игра пе решла уже в эндшпиль) сво дится почти исключительно к блокаде пешки е6. Завое вание этой пешки – пожа луй, единственная и, во вся ком случае, наиболее удоб ная возможность для белых реализовать свой перевес, материальный и позицион ный. Как могут белые ре шить эту задачу? У белых нет больше фи гур для требующегося здесь дополнительного нападе ния на пункт е6. Как прави ло, в таких случаях решаю щий удар наносит пешка. Однако f3f4f5 невоз можно изза :f5, а в случае g3g4, g3, f3f4 диагонали слона h3 будет заграждена; кроме того, на f3f4 может последовать b1e4. Белые находят любопыт ное решение: атака пункта е6 пешкой d посредством прорыва через неприступ ный на первый взгляд фер зевый фланг. 45.b2;b3! b1;c2 (Если 45... а2, то 46.f4 :b3 47.f5 или 46... b1 47.c4 и т. д.) 46.c3;c4 b5:c4 47.b3:c4 d5:c4 48.d4;d5! (Цель достигнута.) 48... e7;b7 (Лучшую защи ту давало 48... f5.) 49. h3:e6+ f7;f8 50.d5;d6 c2;a4 51. e5;c5 a4;d7 52. c5;c8+! f8;g7 (В слу чае 52... :c8 53. :c8 черные теряют фигуру.) 53. e6:d7 b7:d7 54. e3;e7+ f6;f7 55. e7:d7. Черные сдались ввиду 55... :d7 56. c7. Два следующих примера иллюстрируют другие сла бости, главным образом в позиции рокировки. 351 белых ладей возможность вторжения по 4й горизон тали. Лишь в случае продви жения одной из пешек вися чие пешки будут ослаблены. 2. a1;c1! c5;c4 Вынужденно. Если уйдет слон с6, то просто 3. :с5 (ферзь ведь прикован к пун кту f7). Однако после про движения пешки с5 ослаб лен пункт d4. 3. c1;d1 … и белые быстро выиграли: 3... e5 4. :h7+ h8 5. d4. Черные сдались. 352 Чигорин – Стейниц Вена, 1898 г. Ход белых. В этой позиции (Заго рянский – Левитин, Моск ва, 1934 г.) белые уже сразу могут взять пешку h7, но черный король отступит че рез f8 на е7, затем черные ладьи займут вертикали h и g, и борьба затянется. По этому 1. h4;h6! … Создавая угрозу мата: 2. :h7+ 3. g6+ 4. h7+ 5. :f7#. b6;c7 1. … Пункт f7 защищен, и бе лым для достижения мата необходимо ввести в игру еще ладью. Однако располо жение черных так называе мых «висячих» пешек с5 и d5 очень сильно и отнимает у Ход белых. Здесь слабы все черные пешки, расположенные в виде четырех пешечных «ос тровков». Сильную пози цию занимает белый конь е3, блокирующий пешку е4. Положение черного короля ослаблено. Все эти моменты белые, имеющие уже лиш нюю пешку, энергично ис пользуют. Они здесь сыграли 22. f4:c7+! b8:c7 23.d4;d5 c6:d5 24. a6;a5+ e6;b6 (24...c6? 25. d4+ или 24... d6 25. :d5 :d5? 26. ad1) 25. a5:d5 и при непрекращающейся атаке выиграли в дальнейшем по чти все черные пешки: 25... d6 26. d4 f4 27. b5+ d7 28. f5+ d8 29. :d6 :d6 30. c4 c6 31. :f4 :c4 32. ad1+ c8 33. d4 c5 34. e:e4 hf8 35. e3 :e4 36. :e4 a5 f5 38.h3 g5 37. e3 39. c4+ b7 40. c5 d7 41. e4+ b6 42. d5 c6 43. d4+ b7 44. :a5. Чер ные сдались. Эти примеры, конечно, не исчерпывают всего мно гообразия особенностей, присущих различному рас положению фигур в прак тической игре. Они поясня ют лишь ряд важных прин ципиальных моментов, на которых базируется пози ционная игра: использова ние слабостей – постоян ных и временных, а также использование активного расположения фигур при замедленном развитии про тивника или мало целесо образном, а то и вовсе пло хом расположении его фи гур. 3. ЦЕНТР (ПЕШЕЧНЫЙ И ФИГУРНЫЙ). Одним из основных стра тегических принципов шах матной игры, как мы указы вали уже на стр. 71, являет ся централизация фигур, владение центром или, по меньшей мере, занятие в нем положения столь же прочного и сильного, как у противника. Центром на зывается небольшой квад рат, образуемый полями d4, d5, e5, e4, а расширенным центром – несколько боль ший квадрат: с3, c6, f6, f3. Овладеть центром можно, сосредоточив в нем свои фи гуры и пешки. Для этого надо, прежде всего, поста вить в центр свои пешки; они явятся его основой, будут от нимать у противника важные поля и послужат в будущем опорными пунктами для наших фигур; затем надо еще сосредоточить удары наших фигур по центру. Смысл та кой концентрации сил за ключается в том, что, владея центром, мы можем при же лании произвести там про рыв, используя штурмую щую силу пешек, либо же начать под прикрытием сильного центра активные операции на флангах, при чем весьма полезной окажет ся возможность быстрой пе реброски фигур с одного фланга на другой. Занять центр только фи гурами нецелесообразно, так как их легко отбросят непри ятельские пешки. Такой центр был бы неустойчив. Другое дело, если при движе нии и размене пешек возни кают слабые для противника поля. Представим себе, на пример, изолированную черную пешку на d5; в этом случае наш конь на d4 зани мал бы в центре очень силь ную позицию. Иногда встре чается, правда, чисто фигур ный центр, но это означает не столько занятие его фигу рами, сколько взятие его под сильный обстрел наших фи гур; да и то при первом удоб ном случае делают какой нибудь штурмующий ход од ной из пешек с2f для нанесе ния удара по неприятельско му пешечному центру. Игра при фигурном центре быва ет очень трудна, а иногда рискованна; то же можно сказать и о чисто пешечном центре. Преобладающей формой поэтому является фигурнопешечный центр. Идеальная расстановка центральных пешек – это расположение их на полях d4 и е4 (для простоты мы ве дем изложение только с точ ки зрения белых). При та ком центре значительно ог раничена подвижность фи гур противника, для обоих наших слонов открыт сво бодный выход, а кони удоб но расположатся на с3 и f3, направляя свои удары на центральные поля. Большое преимущество подобного центра заключается еще в его подвижности, в его штурмующей способности. В любой момент, в зависи мости от подготовки, мы можем сыграть е4е5 или d4 d5, начиная атаку. Разумеется, противник будет стремиться к атаке на шего пешечного центра, что бы вызвать размен или ос лабляющее продвижение од ной из пешек. Если давление фигур противника окажется очень сильным и будет сис тематически нарастать, наш центр будет нуждаться в по стоянной защите. Чтобы пе шечный центр был действи тельно сильным, он должен быть хорошо укреплен. Рассмотрим ряд приме ров, иллюстрирующих силу и слабость пешечного цент ра в различных позициях. 353 Чигорин – Стейниц Лондон, 1883 г. Ход черных. У белых пешкой меньше, но позиционное преимуще ство их очевидно. Черные отстали в развитии; их коро левский фланг ослаблен продвижением g7g5. В то же время фигуры белых за нимают сильное централи зованное положение. У них «идеальный» пешечный центр. Силен или слаб этот центр – вот что интересует нас в первую очередь. При оценке позиции всегда необходимо прини мать во внимание наличие угроз с той и другой сторо ны. Белые могут сыграть 16. ас1, и если 16...с6, то 17. :b6 ab 18. b4 с нападе нием на d6 и b6 и разруше нием позиции черных; главная же угроза заключа ется в подготовке штурму ющего хода е4е5 со вскры тием линий против нероки ровавшего короля. В чем могут заключаться угрозы черных, сейчас выяс нится. c8;e6 15. … Черные угрожают ликви дировать путем размена пе шечный центр белых, а за тем рокировать. Перед нами критический момент партии: удастся ли белым помешать плану противни ка и доказать силу своего пешечного центра? 16. c4;a4+ … Ферзь с темпом уходит изпод связки. Нельзя те перь 16...с6 изза 17. :b6, а на 16... d7 последует 17. :b6 cb 18. a3 и т. д. e6;d7 16. … 17. a4;a3 a8;c8 Нет ничего лучшего вви ду угрозы :b6. Стратегия белых восторжествовала благодаря наличию у них сильных тактических угроз. В дальнейшем белые еще более усиливают свой пе шечный центр и осуществ ляют решающий прорыв. 18. f1;e1 g5;g4 a7:b6 19. d5:b6 d7;e6 20. f3;d2 На 20... е7 очень сильно 21.е5 с последующим 22. е4! 21. f2;f4 g4:f3 Иначе белые сыграют f4 f5 и е4е5. 22. d2:f3 g8;e7 23. e4;e5 … Цель достигнута. Пешеч ный центр используется как «таран» для вскрытия ли ний. (В других случаях нали чие сильного пешечного центра позволяет с удоб ством создать фланговую атаку; см. например, диаг рамму 467.) Последовало еще: 23...fe 24.de d5 25. f1 f5 26. d4 g6 27. :f5 :f5 28. h4 c5 d7 30. af1 hf8 29. f3 h6 32. f6 e6 31. g3 c7 34. b3 d7 33. a7! 35. :b6 c6 36. :b7+ c7 37. a6!, и черные сдались. Пешечный центр был здесь силен. Однако если он недостаточно прочен и тре бует длительной защиты, то как бы «красиво» и грозно не выглядел пешечный центр, он может стать источ ником затруднений. 354 Пильсбери – Чигорин Петербург, 1895 г. Последний ход белых был 7.е4. Внешне этот ход выглядит хорошо. Но будет ли силен пешечный центр белых, не обладающий до статочной фигурной под держкой? Может быть, ос торожнее и лучше было бы 7.е3? На эти вопросы Чиго рин дает четкий ответ. f8;b4 7. … 8. f2;f3 … Конь с3 ввиду связки не защищает больше пешку е4, но теперь она как будто до статочно защищена. 8. … f7;f5! После этого сильного штурмующего удара выясня ется, что пункт е4 незащитим. Бесполезно 9. d3 ввиду f6, и ферзь только загора живает дорогу собственному слону. У белых остается лишь выбор между 9.ef и 9.е5, в обоих случаях со значитель ным ослаблением своего пе шечного центра. 9. е4;е5 … Естественно, что продол жение 9.ef ef 10. c4 h4+ 11.g3 e7+ 12. f2 (Нельзя 12. е2 изза :f3.) 12...000 с угрозой f6 и с5 пока залось белым сомнитель ным. Однако теперь черные получают в свое распоряже ние сильное блокирующее поле d5 и могут вести игру против отсталой пешки d4. В партии последовало: 9... e7! 10.a3 a5 11. c4 d5! 12. a4+ (Плохо 12. :d5 :d5 13. d2 ввиду h4+ и :d4.) 12...c6 13. d3 (И здесь не проходит 13. :d5 :d5 14. d2 ввиду 14...b5 и 15... h4+) 13... b6! (С угрозой b3.) 14. с2 (Или 14.b4 :d4.) 14... a6! (С угрозой b7 b5.Если теперь 15.b4, то с4 16. b2 b6.) 15. d1 c4! d5 16.f4 0;0;0 17. e3 18. d2 h6 19. c2 :d4. Пешка d4 погибла, и черные благодаря своему матери альному и позиционному перевесу вскоре выиграли (20. c1? d3 21. b3 c4!, и ввиду угрозы :d2 с по следующим с4+ дальней шие материальные потери для белых неизбежны). Итак, на 7м ходу для бе лых лучше было скромное 7.е3; после же 7.е4 их пешеч ный центр в результате со крушительных ударов про тивника быстро развалился. Черные сперва ослабили его, а затем уничтожили. Конечно, большую роль при этом сыграла сильная позиция черного слона на с6. Если представить себе позицию, аналогичную ди аграмме 354, со слоном на с8, преимущество белых было бы очевидным. Вообще такое положе ние, когда у белых есть пеш ка в центре – на е4 или d4, а у черных пешка находится соответственно на d6 или е6, является несколько более распространенным на прак тике видом преимущества в центре, нежели «идеаль ный» центр. Преимущество заключается в ничем не ог раниченной подвижности слонов и в большей свободе действий у белых. Конфигурация пешек в центре бывает на практике очень разнообразна. По большей части свои и не приятельские пешки блоки руют друг друга, и в центре устанавливается как бы рав новесие сил. Однако если пешки полу чают свободу, пешечный центр, хорошо подкреплен ный фигурами, нередко ста новится очень опасным (см. диаграмму 355). 355 Котов – Лилиенталь Москва, 1944 г. Белые сделали много хо дов пешками и несколько отстали в развитии фигур; поэтому черные принимают решение вскрыть игру. 7. … е6;е5 Чтобы на 8.de ответить dc! Грозит же неприятное для белых е5е4, и слоны их выключены из игры. 8. g1;e2! … Белые идут на позицион ную жертву пешки, оценив с большой проницательнос тью грозную силу своего бу дущего пешечного центра. 8. … e5;e4 9. d3;c2 d5:c4 Как показывает дальней шее течение партии, от это го «подарка» черным лучше было отказаться и сыграть с7с6; тогда их положение было удовлетворительным. Последовало: 10. e2;g3 f8;e8 11.0;0 c7;c5 12.f2;f3! c5:d4 13.c3:d4 e4:f3 14. d1:f3 d8;d5 15. f3;f4 b8;c6 16. c1;b2, и стратегически партия уже решена. Черные ничего не могут противопо ставить страшной угрозе е3 е4. (Не проходит здесь 16...с3 17. :с3 с4 ввиду ас1.) Далее последовало: 16... h5 17. h4! g6 18. :h5 :h5 19. f6! d5 20.e4 e6 21. f4 d8 22. h1 (Не сра b6+.) зу 22.d5 ввиду 22... g4 23. f2, и черные беспомощны против угрозы d4d5 и f6. Они ускорили свою гибель ошибочной комбинацией: 23... f5 (в расчете на 24.ef? e2) и пос ле 24.h3 h5 25. d1 g5 26.ef остались без фигуры. 356 получающейся у них гроз ной пешечной лавины в центре. Дальнейшая игра легко понятна: 12... :a1 13. :e4 de 14. :e4 f5 15. d3 d7 16.0;0 a4 17. b2 0;0 18. d2 c6 19.f3 ac8 20. c1 (Точнее сразу а1.) 20... e8 21.b5 c7 22. a1 b6 23. b4 f6 24. a3 h6 d8 26. f4 g5 25. d6 a8 28.c5! g6 27. e5 29. b3 f7 30.c6 g4 31.f4 h5 32.e4 h4 33. c2 f6 34.c7! Черные сдались. Мощную поддержку дви жению пешек оказали два активных слона у белых, в то время как черные ладьи из за отсутствия открытых ли ний вовсе не могли про явить свою силу. Примеры борьбы с пе шечным центром противни ка будут приведены в даль нейшем. Сейчас мы рас смотрим пример с фигур ным центром. 357 Ботвинник – Лилиенталь Ленинград, 1941 г. В этой позиции (Верлин ский – Кириллов, Москва, 1931 г.) последний ход чер ных был 11... :b4 (пешка а3 связана). Они рассчитывали после отступления ферзя с2 и размена своего коня на слона d3 получить удовлет ворительную игру. Неожиданно последова ло 12.ab! Белые пожертвова ли качество, взвесив силу Ход белых. Ни одна из сторон не рас полагает в центре пешками, но все центральные поля на ходятся под обстрелом белых и черных фигур. Нелегко оп ределить, на чьей стороне здесь преимущество. Пункт d5, конечно, принадлежит белым, но поля е4 и особен но е5 явно находятся во вла сти черных фигур. Однако если принять еще во внима ние пешечную конфигура цию, можно установить не которое преимущество на стороне белых. В самом деле, пешка d6 хотя и оказывает черным некоторые услуги в борьбе за центр, все же не сколько их стесняет. Главное же – у черных ослаблен ко ролевский фланг. Слона f5, например, им не следует раз менивать, так как слабым станет пункт g6. Последний ход черных был 16...h5. К этому ослабля ющему ходу они были вы нуждены, чтобы помешать белым сыграть g3g4 и затем в подходящий момент g4g5, что отбросило бы фигуры черных от центра и позволи ло бы белым получить там преобладание, а в дальней шем утвердить в центре свои фигуры. Начинается серия тонких и сложных маневров, имею щих целью усиление нажи ма на центральные поля. 17. a1;e1 d8;d7 g8;h7 18. g1;h2 … 19. f4;g5 Создает возможность ма невра e2f4d5, в связи с чем черные решают сыграть с7с6. с6;е5 19. … Черные могут не опасать ся хода 20. :b7 ввиду с7с6 с двойной угрозой: f3+ и :b7. 20. e2;f4 c7;c6 g7:f6 21. g5:f6 f6;e7 22. c3;e4 d7;c7 23. d2;c3 Белые угрожали уже 24.с5 с подрывом позиции коня на е5. Размен на е4, как указывалось выше, имеет свои теневые сторо ны, обрекая черных на дли тельную защиту пункта g6. Но теперь белые отбрасыва ют фигуры черных от цент ра, сами захватывают его и проводят атаку на черного короля. a8;d8 24. f4;e2 25. f2;f4 e5;f7 f7;h6 26. e2;d4 На отступлении слона последовал бы прорыв f4f5. Однако лучше было для чер ных, как указал Ботвинник, 26... с8. Теперь белые до стигли своей цели – они вы играли битву за центр, ут вердились там своими коня ми и наносят удар, который сразу оказывается решаю щим. 27. e4;g5+ Черные сдались, так как на 27... g8 следует 28. :f5 и 29. е6 (здесь выясняется, что ход 24... ad8 был нехо рош), а в случае 27... :g5 g8 выигрывает 28.fg 29. :f5 gf 30. :f5 и т. д. У белых лишняя пешка при сильной атаке. Классический пример борьбы в фигурном центре. Он ярко характеризует труд ности подобной борьбы, тре бующей далекого предвиде ния и искусных маневров. 4. ПОЗИЦИЯ И СИЛА ФИГУР. ДВА СЛОНА Мы уже говорили о том, какое большое влияние ока зывает позиция на силу фи гур. В главе «Тактика и стра тегия» мы могли видеть, на пример, что пешка, достиг шая предпоследней гори зонтали, при поддержке своего короля иногда ус пешно противостоит напа дению ферзя. Встречались и более кра сочные позиции, когда не которые слабые фигуры не только выдерживали едино борство против значительно более сильных фигур, но даже превосходили их. Правда, такие случаи явля лись исключениями, но, в конце концов, не столь уж редкими, если вспомнить предыдущую главу – «Ком бинация». Сила участвовав ших в комбинациях фигур определялась исключитель но их ролью, то есть теми угрозами, которые они со здавали. В комбинациях жертвуют фигуры, иногда и несколько фигур подряд; обычная мерка ценности фигур здесь меняется. Но сейчас нас интересу ют не эти комбинационные положения. Важно отме тить, что и в преобладающей на практике позиционной борьбе, которая определяет ся не комбинациями, а ма неврами, сплошь и рядом встречаются, хотя и не в столь яркой форме, значи тельные колебания в силе фигур. В зависимости от по зиции сила отдельной фигу ры может временно или длительно оказываться и выше и ниже нормальной. Сила фигуры, естественно, растет, когда для нее открыты пути движения – линии или диагонали, а также в том слу чае, когда ее удается поставить в центре доски. Сила фигуры еще более повышается, когда она создает угрозы, – и тем в большей степени, чем опас нее эти угрозы. Какаянибудь белая пешка, продвинувшая ся до h6, вплотную к позиции неприятельской рокировки, при отсутствии черной пеш ки g или нахождении ее на g6, может оказывать иногда та кое же действие, как слон (если, например, возникают угрозы мата на g7 или по 8й горизонтали). Конь, утвер дившийся в лагере противни ка, может оказаться по силе равным ладье. Сила фигуры падает и оказывается ниже нормы, когда она лишена подвиж ности изза наличия заграж дений (например, слоны за пешечными цепями) или по другим причинам прикова на к своему месту, когда она стоит на краю доски, и т. п. В разделе «Влияние пози ции на соотношение сил» мы видели, что слон или конь могут оказываться то силь нее, то слабее друг друга. Мы отмечали также, что два сло на, как правило, бывают сильнее, чем слон и конь или два коня. Огромную силу двух слонов мы видели уже в позициях 355 и 356. Вот примеры, иллюстри рующие различные методы использования «преимуще ства двух слонов». 358 Макаров – Васюков Кишинев 1951 г. Ход черных. Преимущество двух сло нов проявляется главным образом в их большой под вижности. Им нужны от крытые диагонали. Поэтому если бы в позиции 358 бе лым удалось сыграть с3с4, то слон с6 был бы выключен из игры, и белые получили бы прекрасные шансы на ничью, так как один слон а5 не может создать решающие угрозы. Черные очень красиво и стратегически правильно предотвратили возможность хода с3с4. 41...c5;c4!! 42.b3:c4 c6; a5;b6+ a4 43. h3;g4 44. g1;h1 Или 44. f2 c2 45. e2 f3. 44... a4;c2 45. d1;b2 f4;f3! Черные жертвуют еще одну пешку, чтобы поме шать ходу 46. d1! b6;a5 46. f1;d2 47. d2:f3 h4:f3 48. g4:f3 a5:c3 49. b2;d1 Или 49. d1 b1. 49... c3;d4 50. f3;e2 Фигуры белых парализо ваны. 50...a7;a5! 51. h1;g2 a5; a4 52. d1;f2 Грозит 53. d1. 52... c2;b3! 53.a2;a3 d4;c5 54.d3;d4 e5:d4 55. f2;d3 c5:a3 56.c4;c5 a3;b2! Белые сдались, так как после 57. :b2 a3 пешка про ходит в ферзи. 359 Розенталь – Стейниц Вена, 1873 г. Ход черных. Если в предыдущем при мере подвижность белых фигур была ограничена бо лее свободно расположен ными фигурами черных, то этот пример показывает, что подвижность неприятель ских фигур может быть ог раничена надвиганием пе шек, которые отнимают у фи гур поля и преграждают ли нии. Движение пешек, прав да, часто ведет к их ослабле нию, но при наличии двух слонов это не так опасно. 16...c7;c5 17. d4;f3 b7;b6 В результате этих ходов у белых фигур отнято поле d4.Кроме того, для слона е3 закрыта диагональ g1a7, а по другой диагонали его подвижность ограничивает ся собственной пешкой f4. c4;e6 18. f3;e5 19. f2;f3 c8;a6 20. f1;e1 f7;f6 Черные отнимают у коня опорный пункт е5 и совер шенно отбрасывают его сле дующим ходом. 21. e5;g4 h7;h5 22. g4; f2 e6;f7 Легкие фигуры у белых расположены очень плохо – им трудно чтолибо пред принять. Попытка высво бождения посредством f4f5 ведет лишь к ослаблению этой пешки. 23.f4;f5 g6;g5 24. a1;d1 a6;b7 25. f3;g3 d8;d5 26. d1:d5 f7:d5 Пешка f5 уже незащити ма; если 27. h3, то 27...g4. d5:f5 27. e1;d1 28. g3;c7 b7;d5 29.b2;b3 a8;e8 30.c3;c4 d5;f7 31. e3;c1 e8;e2 32. d1;f1 f5;c2 Грозит 33... :f2 34. :f2 :c1+, ввиду чего белым приходится совершенно от казаться от всяких надежд на контратаку. 33. c7;g3 c2:a2 h7 После 34. b8+ 35. g3 g6 36.h4 g4 37. d3 :b3 (конь d3 связан и не защитим) 38. c7 :d3 бе лые сдались. Решающую роль в борь бе легких фигур, разумеется, играет пешечная конфигу рация. Мы увидим в даль нейшем пример 439, где бла годаря благоприятному рас положению пешек два коня торжествуют над слоном и конем. Рассмотрим теперь до вольно редкий случай, ког да в борьбе слонов против коней восторжествовали кони. 360 Эм. Ласкер – Чигорин Гастингс, 1895 г. После 17.f5! ef 18. :f5 c7 19.c4 для слонов откры лись бы диагонали, и пре имущество белых стало бы очевидным. Вместо этого они затевают атаку по верти кали g, которая, однако, ни чего им не дает. 17. g1;g3 c6;c5! 18. a1; g1? c5;c4! 19. d3;c2 f7;f5! За три хода картина ради кально переменилась! Пять белых пешек вре менно зафиксированы на черных полях, подвижность слонов ограничена, для чер ных коней открылась вели колепная стоянка на d5. 20. d2;c1 f8;f7 21. c1; a3 c8;c6 22. a3;c5 c6;a6! Отнимает поле а4 у слона с2. 23.a2;a4 d8;c6 24. g1; b1 f7;d7 25. g3;g1 g6;e7 26. b1;b2 e7;d5 27. e2; d2 a6;a5 Угроза :с5 не представ ляет опасности для белых, поэтому лучше было, не те ряя времени, продолжать 27... f6 и 28... е7 с после ed5 и угрозой дующим е4+. 28. g1;b1 b7;b6 29. c5; a3 g7;g6 30. b2;b5 a5;a6 31. a3;c1 c6;d8 32. b1; a1 d8;f7 33. b5;b1 f7;d6 Как правильно отметил Стейниц в турнирном сбор нике, надо было уже здесь (а не двумя ходами позднее) играть 33...g5! 34.fg :g5 и затем 35... е4+ с преиму ществом у черных. 34.f2;f3 d6;f7 35. a1; a3! g6;g5(?) 36. d2;e2! Не предусмотренный черными ответ, ставший возможным благодаря тому, что ладья а3 переняла защи ту пешки с3.Теперь грозит 37.fg и 38.е4. Повидимому, для чер ных лучше было не вскры вать игру путем 35...g5, а продолжать 35... d6 и 36... f7, препятствуя ходу е3е4. 36...g5:f4 37.e3;e4! d5; f6 38. c1:f4! f6;h5 39. f4; e3 f5;f4! 40. e3;f2 a6;a5! Черные хотят снова за стопорить белые пешки по средством е6е5, но нельзя сразу 40...e5 изза 41. g1+ f8 42.de :e5 43. g5. 41. b1;g1+ g8;f8 42. a3;a1? Ласкер и на этот раз не понял намерений против ника. Необходимо было 45.е5!, обеспечивая слону открытые диагонали. 42...e6;e5! 43. a1;b1 h5;g7 44. b1;b4 d7;c7 45. c2;b1 g7;e6 46. g1; d1 e6;d8! 47. d1;d2? Решающая ошибка. Луч ше 47. с2 или de. Еще последовало: 47... c6! 48. b5 (48. :c4 d6) 48... :a4 49.de f:e5 50. h4 g7 51. f2 g6 52. dd5 a1! (Защищаясь от :е5 и угрожая h6.) 53. d8 d3+! (Красивая комбина ция; сейчас грозит cb4!) 54. :d3 cd 55. :d3 ag1! (В этом и заключается идея комбинации: грозит 6g2#.) 56. f5+ e8 57. g5 (Защи ты нет: если 57. :f4, то 57... 6g2+ 58. e3 e1#.) 57... 6:g5. Белые сдались. В искусных руках Чиго рина, который мастерски играл конями, последние одержали победу. Все же, как мы видели, для этого понадобились и некоторые ошибки противника; иначе слоны проявили бы свою силу. «Преимущество двух слонов» является в теории шахматной игры прочно ус тановившимся понятием. Правил же без исключений, в том числе и в шахматах, почти никогда не бывает. Остается заметить, что если преимущество двух слонов над двумя конями обычно сказывается более ярко, так как согласованная игра конями представляет немалые трудности и требу ет еще наличия пешечных заграждений, то преимуще ство двух слонов над слоном и конем очень часто бывает незначительным, а то и вов се не играет никакой роли. 5. ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ Подведем коротко итоги. Мы рассмотрели в этой гла ве ряд примеров, которые в своей совокупности дают некоторое представление о характере позиционной борьбы. При общей оценке пози ции, как нам уже должно быть ясно из предыдущего изложения, приходится принимать во внимание ряд моментов. Прежде всего мы опреде ляем материальное соотно шение сил. При неравенстве сил (если, скажем, не хвата ет пешки) устанавливаем, имеется ли какаянибудь компенсация позиционного порядка, например атака или лучшая позиция и т. п. Далее мы принимаем во внимание степень и каче ство развития фигур, то есть количество выведен ных фигур с той и другой стороны, характер и проч ность их расположения, их подвижность (наличие от крытых линий и диагона лей) и активность (воз можность нападений на фигуры и пешки против ника). Затем подвергается оцен ке положение в центре, а также на других важных уча стках доски, где уже ведется или завязывается борьба (к примеру – расположение королей и фигурнопешеч ного прикрытия их). После этого следует уста новить соотношение силь ных и слабых пунктов, а так же возможность возникно вения новых слабостей. Наконец, мы определяем наличие угроз с той и другой стороны, степень их значи тельности, средства атаки и защиты. Трудно сказать, в каком именно порядке происходит этот мыслительный процесс в сознании шахматиста, но все эти моменты принима ются во внимание обяза тельно. Интересно при этом, что, несмотря на оби лие различных подлежащих учету факторов, общая оценка позиции (конечно, без углубленного проникно вения в нее) складывается у опытного шахматиста очень быстро. Наглядным доказатель ством этого могут служить сеансы одновременной игры, когда мастер с большой быс тротой ведет игру на двадца ти пяти – тридцати досках. В соответствии с оценкой позиции и возможными в ней вариантами играющий определяет план дальней шей игры, избирает те или иные ходы, дает игре то или иное направление. Правильная оценка по зиции – это основное для шахматиста. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ ПАРТИИ №1 Штольц – Бронштейн Хельсинки, 1952 г. 1. e2;e4 c7;c5 b8;c6 2. g1;f3 3. c2;c3 e7;e6 4. d2;d4 d7;d5 d8;b6 5. e4;e5 Получилось положение «французской защиты», в котором белые играют обычно 6.а3 или 6. е2. Вме сто этого Штольц ослабляет свою позицию в центре, и Бронштейн очень тонко и поучительно использует его промах. b6;c7 6. d4:c5? b6;c7 7. d1;c2 Теперь в случае 8. f4 ge7 (конечно, не 8...f6? 9.ef!) 9. d3 g6 белые лишают ся преимущества двух сло нов, что заставляет «слоно поклонника» Штольца из брать другую защиту пешки е5, при которой, однако, за медляется развитие его фи гур. 8. c2;e2 g8;e7 c5:e3 9. c1;e3 10. e2:e3 e7;f5! Водворяет ферзя на пре жнее место, в то время как 10... g6 оставляло белым защиту 11. b5. 0;0 11. e3;e2 12. b1;a3 f7;f6! 13. a3;b5 c7;a5 f8:f6 14. e5:f6 15. e2;d2 a7;a6 f5:d4 16. b5;d4 17. c3:d4 a5:d2+ c8;d7 18. e1:d2 d7;e8 19. f1;d3 e8;h5 20. d2;e3 Выясняется, что пешка d4 требует не меньше забот, чем ранее пешка е5. Если 21. e2, то 21... af8 22. ad1 f4 23. d3 e4+ 24. d2 :f3 25. :f3 :d4. На следу ющую попытку высвобож дения черные отвечают не ожиданной и блестящей комбинацией. … 21. f3;e5 21. … c6:e5 22. d4:e5 d5;d4+!! 23. e3:d4 f6:f2 a8;d8+ 24. d3;e4 25. d4;c5 … На 25. с3 быстро реша ло 25... g6, но теперь белые даже попадают под матовую атаку. f2:b2 25. … 26. h1;b1 d8;c8+ b2;d2+ 27. c5;d6 и белые сдались ввиду 28. :e6 g4+ 29. f5 e8#. №2 Авербах – Рагозин Киев, 1954 г. 1. c2;c4 f7;f5 g8;f6 2. g2;g3 e7;e6 3. f1;g2 f8;e7 4. g1;f3 5. 0;0 0;0 6. d2;d4 d7;d6 7. b1;c3 d8;e8 f6;e4 8. f1;e1 e8;g6 9. d1;c2 После этого нельзя 10. :e4? fe 11. d2 изза 11...e3! 10. c1;e3 e4:c3 Теперь уже угрожало 11. :e4. b8;d7 11. c2:c3 Черные собираются про должать f6 и e6e5 c хоро шей игрой, поэтому белые решают отвлечь противника от его плана выпадом в цен тре. 12. c4;c5 d7;f6 13. c5:d6 c7:d6 14. c3;b3 f6;d5 b7;b6? 15. e3;d2 Черным надо было укре пить центр путем 15... b8 и с8d7c6. Ходом в партии, казалось бы, достигается то же самое и притом без поте ри времени. Однако вскры тие диагонали g2–a8 позво ляет белым начать атаку центра. 16. d2;g5! e7:g5 Продолжение 16... b7 стоило бы фигуры ввиду 17. :e7 :e7 18. h4. c8;b7 17. f3:g5 18. e2;e4!! … Вот в чем идея комбина ции: временная позиция коня на g5 используется для подрыва центра! 18. … f5:e4 d5;e7? 19. g5:e4 Пешки d6, e6 у черных слабы, а позиция коня d5 неустойчива, но вместо тер пеливой защиты черные предпочитают искать контршансы в комбинаци онной борьбе, неточно, од нако, рассчитанной. 20. e4:d6 b7:g2 Не учитывая следующего промежуточного хода. g6:e6 21. b3:e6+! 22. e1:e6 g2;h3 a8;d8 23. e6:e7 d8:d4 24. d6;e4 … 25. a1;e1 У белых сильная позиция с централизованным конем и лишней пешкой. Черные отдают в цейтноте вторую пешку, и партия заканчива ется без борьбы. 25. … h7;h6 f8;c8 26. e7:a7 27. f2;f3 c8;c2 28. e4;f6+! Черные сдались. №3 Ниемела – Геллер Хельсинки, 1952 г. g8;f6 1. d2;d4 2. c2;c4 g7;g6 3. b1;c3 f8;g7 4. e2;e4 0;0 Черные вызывают про тивника на продолжение 5.e5 e8 6.f4, чтобы затем подо рвать центр белых путем 6...d6 7. f3 d7 8. e2 c5. 5. g1;f3 d7;d6 b8;d7 6. f1;e2 7. 0;0 e7;e5 c7;c6 8. c1;e3 Получилось положение «староиндийской защи ты». 9. d4:e5 d6:d5 Ликвидировав разменом пешек напряжение в центре, белые проводят в дальней шем неудачную перегруп пировку фигур. 10. f3;e1 d8;e7 11. e1;d3? … Лучше 11. c2, учитывая слабость пункта d4. 11. … f8;d8 d7;d8 12. d1;c2 f6;d7 13. b2;b4? f8;e6 14. c4;c5 Черные уже подготови ли вторжение d4, белым же нужно много времени для маневра b2c4d6. Геллер простыми и силь ными ходами наказывает противника за упущения в центре медлительность его стратегического разверты вания. e6;d4 15. a1;d1 16. c2;c1 a7;a5! Используя слабость 13го хода белых, черные откры вают линию для своей ла дьи. 17. a2;a3 a5:b4 18. a3:b4 d7;f8 a8;a3! 19. d3;b2 Грозит 20... :c3 b7;b5 20. e2;c4 … 21. e3:d4 Или 21. d3 fe6 и т. д. a2? изза Нельзя 21. 21... :a2! 22. :a2 e2+. 21. … e5:d4 22. c3;b1 … 22. … a3;c3!! Опровергает все расчеты противника. 23. b1:c3 d4:c3 e7:d8 24. d1:d8 b5:c4 25. c1;f4 f8;e6 26. b2:c4 c8;a6 27. f4;b8 e6:d8 28. b8:d8+ 29. f1;d1 a6:c4 g7;f8 30. d1:d8+ f8;h6 31. d8;d1 Белые сдались. ЗАДАЧИ;ШУТКИ И «НЕ ШУТКИ» Удивительные ничьи 1 Хитрый механизм 2 Необычайный маршрут Белые делают ничью. Белые делают ничью. 3 Один в поле не воин 4 Угроза сильнее выполнения Белые делают ничью. Белые делают ничью. Забавные движения фигур 5 По четырем углам 6 Малый квадрат ладьи Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. 7 Параллелограмм 8 Треугольник Мат в 5 ходов. Мат в 4 хода. 9 Маятник 10 Туда и обратно Мат в 5 ходов. Мат в 3 хода. 11 Коньиноходец 12 Хитрая ладья Мат в 6 ходов. Мат в 4 хода. Резвой иноходью, переваливаясь то на правый, то на левый бок, конь уносит чер ного короля по прямой и длинной дороге к роковому для него полю. Когда неуклюжая ладья начинает хит рить и маскировать свои намерения, возни кают подчас причудливые (почти что кри вые) пути ее движения. РЕШЕНИЯ 1. (Не решает 1. c7+ a7 2. a6+ ввиду 2... b7 3. :a2 :c7, и ладья бес сильна против далеко про двинувшихся черных пе шек.) 1. b8! a7! (1...a1 ? проигрывает ввиду 2. c6!) 2. b4!! a1 3. c6+ a6 4. b8+, ничья вечным ша хом. Прием, имеющий большое практическое зна чение! 2. А. и К. Сарычевы, 1928 г. Окончание этюда. (Про игрывает 1.с8 ? ввиду 1... f5+ 2. c7 :c8 или 1. e6? ввиду 1... e4.) Дело не в превращении пешки с7 (не до жиру, быть бы живу!), а в ликвидации пешки b7. Решение поразительно: 1. c8!! b5 2. d7! b4 3. d6! f5 4. e5 ~ 5. d4! Под линный шедевр! 3. П. Ильин, 1947 г. 1. e7+ h7 (иначе конь шахами задерживает пешку е3: 1... h8, f8 2. g6+; 1... f7 2. c6 e2 3. e5+) h8 (2... h6 2.g6+ 3. f5+) 3. b4!! e2 4. c5 e1 5. d6, и ничья, так как один ферзь не в состо янии оттеснить белого ко роля от коня, а черный ко роль остается навсегда в за точении. 4. Н. Россолимо, 1935 г. 1. :b4? выигрывает каче ство, но проигрывает партию. Как же спастись? Ответ: путем 1.f3! Надо дер жать под ударом обе ладьи одновременно, чтобы ника кая не могла уйти. Напри мер: 1... hd4 2. c3; 1... hf4 2. d2; 1... bd4 2. f2; 1... bf4 2. g3; 1... a1 2. c1. 5. 1. a8! e6 (угрожало g7 2. e8+) 2. h8+! 3. h1! :d5 4. a1#. 6. 1. g1! e3 2. g2+! 3. h2! e2 4. h1#. 7. Здесь в напрасных по исках спасения описывает четырехугольник слон. 1. hh5! e1 (1... b4? 2. f1!) 2. h4! :h4 3.b4 d8 4. a5+! :a5 5.b5#. g3 2. g7+! 8. 1. a7! f3 3. g1! и 4. f2#. 9. 1. c7 (угроза a5#) 1...d5 2. b6 (угроза g8#) 2... d4 3. c7 d5 4. b6 и 5. g8#. 10. 1. h8! e3 (1...b6 2. g7!; 1...b2 2. :a2!) 2. b2! b6 3. h1#. 11. 1. d3 d4 2. e5 e4 3. f3 f4 4. g5 g4 5. h3 :h4 6. b4#. 12. 1. d1! h5 2. c1! :d5 3. f5 e5 4. c5#. Глава седьмая КАК НАЧИНАТЬ ПАРТИЮ 1. ДЕБЮТ И ЕГО ЗАДАЧИ БОРЬБА в шахматной партии начинается уже с пер вых ходов. За что же именно ведется борьба в дебюте, ка кие цели мы себе ставим? Ясно, что первая задача – это вывести фигуры, предо ставить им поля и линии, что бы они могли проявить свою силу. В начальном положении (см. диаграмму 1) все фигу ры, кроме коней, вообще ли шены подвижности и никак не могут воздействовать на расположение противника. Их надо прежде всего пост роить в боевой порядок, по ставить на такие позиции, где они могли бы проявить наибольшую активность. Фигура в центре доски имеет значительно большую подвижность, чем в углу дос ки или на краю ее. Поэтому, как уже указывалось раньше, важно овладеть «центром». Овладеть центром – это зна чит либо занять его своими пешками и фигурами, либо поставить под сильный об стрел фигур. Вот почему луч шими ходами для белых явля ются ходы 1.е2е4 или 1.d2d4 (иногда и 1.с2с4). Развивая же фигуры, полезно выво дить их к центру размещать их так, чтобы все они били в центр или угрожали неприя тельским фигурам, пытаю щимся защищать центр. Не следует принимать этот основной принцип игры слишком узко. На практике, в зависимости от избираемого плана игры, могут иметь мес то те или иные отклонения, но лишь временного порядка. Ос новная идея – овладение цен тром или по меньшей мере за нятие в нем положения не ме нее сильного, чем у противни ка, – проходит красной нитью через весь дебют. При этом ва жен не только «центр» в стро гом смысле слова (поля e4, d4, e5, d5), но и «расширенный центр», то есть квадрат, обра зуемый полями c3c6f6f3. Значение создания силь ного пешечного (иногда и фигурного) центра как ос новы всего позиционного построения и с целью обес печения опорных пунктов для своих фигур освещалось уже в главе «Позиция». Здравый смысл подска зывает, что в игру надо стре миться вводить побольше фигур, чтобы их соединен ной силой подавлять сопро тивление противника или отражать его натиск. Основ ной закон шахматной стра тегии гласит, что для дости жения успеха в какомни будь пункте доски необхо димо, чтобы на этом участ ке мы были сильнее нашего противника. Поэтому надо стремиться вводить в игру все фигуры и не ограничи ваться лишь немногими. Для успешной мобилиза ции требуется еще и быстро та: нужно развивать фигуры, не теряя времени. В начале игры, как правило, не реко мендуется ходить несколько раз одной и той же фигурой, если это не дает какихлибо непосредственных выгод. Лучше каждым ходом вво дить в игру новую фигуру, чтобы закончить развитие в наименьшее число ходов. Первоначальное развитие можно считать в основном законченным, когда выведе ны легкие фигуры и сделана рокировка. Большей частью после этого выводят еще ферзя на с2, d2, e2 или b3, d3, f3 (в зависимости от обстоя тельств и общего плана раз вития), чтобы обеспечить связь между ладьями и полу чить возможность ввести их в игру, то есть поставить их, смотря по надобности, на вертикали d, e, c или f. Разумеется, развитие фи гур не должно основываться на какихто случайных сооб ражениях. Нужно выбрать определенный план разви тия – выводить фигуры по известной системе, то есть в известной последовательно сти, имея в виду ясную цель, которую мы себе поставили (основная цель – это обеспе чение для своих фигур необ ходимого влияния на центр). Добиваясь осуществле ния намеченного нами пла на развития фигур и дости жения поставленной цели, мы должны стремиться к размещению возможно большего числа фигур на возможно лучших позициях в наименьшее число ходов. Но это еще не все. Разыгры вая партию, мы имеем перед собой противника, который, понятно, стремится к тому же, что и мы. Если мы хотим овладеть центром, то и он пытается достигнуть того же. Таким образом, с первых же ходов начинается борьба за центр. Далее, стороны стремят ся не просто к развитию, но к преимуществу в развитии (больше фигур в игре, луч шие позиции их). Поэтому важно заботить ся не только о свободном развитии своих фигур, но и о том, чтобы мешать про тивнику выполнять его зада чи, затруднять по мере воз можности развитие его фи гур, замедлять это развитие, заставлять его делать ослаб ляющие позицию ходы. Проведение собственных планов, борьба с опасными замыслами противника – вот основа каждой шахмат ной партии, любой части ее: дебюта, середины игры, эндшпиля. 2. ВЛАДЕНИЕ ЦЕНТРОМ. ЛУЧШЕЕ РАЗВИТИЕ В 6й главе (в разделе «Центр») приводились при меры сильного и слабого пе шечного центра, причем по путно освещалась и борьба за центр, то есть усилия иг рающих, направленные к созданию собственного или разрушению неприятель ского центра. Владение центром создает возможность удобного разви тия фигур позволяющего им полнее проявить свою силу. Убедимся на примерах, какие выгоды дает лучшее развитие при владении центром и на личии открытых линий. 361 Ход белых. Позиционное преиму щество белых очевидно. Развитие сил у них законче но. Они овладели центром и сосредоточили свои тяже лые фигуры на открытой линии f. Другую картину мы видим в лагере черных. Фигуры фер зевого фланга совсем не раз виты. Король, лишившись во время игры рокировки, запи рает выход ладье h8. У черных в игре только ферзь, да и тот вынужден защищать поля f7 и f8 от угрозы мата, и поэтому подвижность его ограничена. Однако у белых не хвата ет фигуры, и они вынужде ны возможно быстрее ис пользовать свое позицион ное преимущество, не по зволяя черным наверстать отставание в развитии фи гур. В таких позициях почти всегда бывает возможна комбинация, идея ее обыч но заключается в открытии линии, чтобы какието но вые, пока бездействующие фигуры могли принять ре шающее участие в борьбе. Белые достигли своей цели ходом 1. d5! После 1...cd 2.ed открылась линия для ладьи е1, и черные сда лись (2... g7 3. e8+). Если бы черные не взяли коня, они потеряли бы ферзя (1... g7 2.f6+ и 3. h5+). 362 фигур – черные владеют центром. f6;g4 2. d4;e3 Лучшее развитие черных уже сказывается. На 3. е2 может последовать :f3 с выигрышем пешки е5. Бе лые ищут спасения в разме не ферзей. 3. e3;g5 e7;d7 Черные, конечно, не ме няются. Они защитили коня, грозят d1#, да и мо гут теперь вывести слона f8. f8;c5+ 4. 0;0 Типичное развитие с тем пом, не оставляющее белым времени для защитительно го хода h2h3. Далее последовало: 5. h1 f2+ 6. :f2 d1+! 7. g1 :g1+ 8. :g1 d1#. Эти примеры показыва ют, как важно получить пре имущество в развитии, овла деть центром и открытыми линиями для своих фигур. Следующие примеры ил люстрируют борьбу за центр. Ход черных В положении 362 броса ется в глаза лучшее развитие черных. У белых слаба изо лированная, далеко продви нутая и к тому же связанная пешка е5. Ближайшим хо дом черные развивают еще ладью, занимая ею откры тую линию d. a8;d8 1. ... Центральные поля нахо дятся под обстрелом черных 363 Ход белых. Позиция черных в цент ре кажется прочной. Одна ко белые подрывают центр противника типичным хо дом 1.с5! В ответ на 1...dc последовал двойной удар 2. g3, лишающий черных рокировки: 2... d6 3. :g7 e7 4. f4!, и атака белых легко достигает цели. Если 4...ef, то продвижение 5.е5 в центре, которым теперь вла деют белые, оказывается гу бительным для противника. 364 Ход черных. В этой известной теорети ческой позиции (получаю щейся в одном из вариантов испанской партии после 7го хода белых 7. е1) белые так расположили свои фигуры, что создали угрозу выигры ша пешки е5. Если, напри мер, 7...0;0?, то 8. :c6 :c6 9.de de 10. :d8 a:d8 (Не лучше и 10... f:d8.) 11. :e5 :e4 12. :e4 :e4 13. d3 f5 14.f3 c5+ 15. :c5 (При 10... f:d8 здесь выигрывает 15. f1.) 15... :c5 16. g5 d5 17. e7 e8 18.c4 с вы игрышем качества. Ввиду угрозы пешке е5, которую черные не могут от разить, они вынуждены усту пить центр ходом 7...ed, и белые после 8. :d4 получа ют более свободное положе ние при наличии надежных опорных пунктов в центре. Борьба за центр – это одна из наиболее сложных стратегических проблем шахматной игры. Можно подчас уступить центр и получить после это го полноправную и богатую возможностями игру. А иногда, уступив центр, мож но затем отвоевать его с бо лее благоприятной обста новкой борьбы. Поучителен следующий пример. 365 Тарраш – Алехин БаденБаден, 1925 г. Ход черных. В позиции 365 черные неожиданно вернули на ис ходное поле уже развитую фигуру. 11. ... e7;d8!! Глубокий ход. На первый взгляд, черные просто увели ферзя с линии действия ла дьи е1 и грозят :е4. На са мом же деле они решили ус тупить центр ходом e5:d4, а затем, после соответствую щей подготовки, провести d6d5. Это решение вызвано тем, что при ферзе на е7 трудно чтолибо предпри нять против мощного цент ра белых. f8;e8 12. c4;d3 b6;a7 13. b1;d2 Оберегает слона от воз можного выпада d2c4. 14. d1;c2 ... Белые лишний раз защи щают пешку е4 (на случай e5:d4) и подготовляют d2 f1g3. 14. ... e5:d4! Момент для этого удара назрел. Теперь на 15.cd по следует b4 с разменом сло на d3. 15. f3:d4 c6;e5 d6;d5! 16. d3;f1 Если белые соблазнятся g6 возможностью 17.f4 18.e5, они после 18... h5 потеряют пешку. c7;c5 17. a1;d1 18. d4;b3 d8;c7 Черные захватили ини циативу. Теперь уже бе лым трудно найти хорошее продолжение. Если 19.ed, ли квидируя пе шечн ый центр, то 19... :d5 20. c4 :c4 21. :c4 :e3 22. :e3 :e 3 с преим уще ств ом двух слонов и общим пози ционным перевесом у чер ных. Однако и после хода в партии черные получили преимущество двух сло нов. f3+! 20. :f3 19. f4 :f4 21.ed? (Выигрывает пешку, но проигрывает партию. Правда, и после 21.е5 f5 черные сохраня ют преимущество.) 21... f5! 22. d3 (Или 22. d2 :a4.) 22... :h3 23.gh :f3 24. :e8+ :e8 25. f1 e5 26.c4 g5+ 27. h2 g4+ 28.hg :g4, и белые сда лись. В последующем изложе нии примеры борьбы за центр и за получение в нем опорных пунктов будут встречаться очень часто. Здесь же мы ограничимся приведенными предвари тельными указаниями. 3. ПРИМЕРЫ РАЗЫГРЫВАНИЯ ДЕБЮТА. ДЕБЮТНЫЕ ОШИБКИ. Часто встречающимся началом партии является ход 1.е4. Другие начала обычно ведут к более замед ленной игре. Начинающему надо рекомендовать долгое время отдавать предпочте ние ходу 1.е4, чтобы ознако миться с характером борьбы в так называемых «откры тых» партиях и приобрести необходимые навыки. Какова цель хода 1.е4? Пешка е4 – опорный пункт в центре для последующих операций; ход этой пешкой открывает линии для фигур. Мы уже сейчас можем наметить такой общий план развития: 1) вывести легкие фигуры королевского флан га, 2) рокировать, 3) вывес ти легкие фигуры ферзево го фланга. Это, конечно, приблизи тельный план, так как надо сообразовываться с тем, как будет играть противник. Если он сделает ошибку, мы попытаемся сразу использо вать ее, хотя бы и нарушив наш план развития. Вместо этого приблизительного плана мы наметим новый, конкретный план исполь зования ошибки противни ка. Если же ходы его не бу дут казаться нам ошибочны ми, будем твердо придержи ваться принципа быстрого развития. Для этого нужно рекомендовать начинающе му делать поменьше ходов пешками в начале игры. Ведь главной задачей явля ется развитие фигур, а ходы пешками обычно лишь спо собствуют открытию линий и созданию опорных пунк тов. Поэтому в дебюте на порах лучше всего двигать лишь центральные пешки е и d, открывая выход слонам, и только при необходимос ти – какието другие. Хорошим ответом на 1.е4 является 1...е5; он преследу ет те же цели, что и 1.е4, ме шает белым занять центр еще и второй пешкой (d2 d4) и блокирует пешку е4, которая могла бы при случае продвинуться дальше, если бы это оказалось выгодным (вообще же не рекомендует ся преждевременно продви гать центральные пешки, особенно когда они отрыва ются от своей базы и могут стать слабыми). После ходов 1.е4 е5 белые согласно намеченному пла ну могут вывести коня g1 или слона f1. Эти ходы в об щем равноценны; однако если это не имеет особого значения в осуществлении плана развития, то считает ся лучшим выводить сперва коней, а затем слонов. Дело в том, что у коня выбора хо дов, в сущности, нет. Если сыграть 2. е2, мы закроем выход слону. Ход 2. h3 плох, так как на краю доски подвижность коня ограни чена. Ясно, что лучшим хо дом обычно является 2. f3. Другое дело – слон. Смотря по дальнейшему развитию игры, слоном можно пойти на с4, и на b5, иногда и на d3, если предварительно сыгра но d2d4. Поэтому лучше не ограничивать заранее своих возможностей и ходить сло ном позднее. Итак, мы сыграем 2. f3. Несущественно, что мы этим закрыли выход ферзю, – мы ведь и не предполага ли сразу ходить им. До хода ферзем еще далеко. Заранее скажем, что ходить ферзем в начале партии, если ферзь не вмешивается в игру ре шающим образом, не реко мендуется, так как, подвер гаясь нападениям менее ценных фигур, он будет вы нужден терять время на от ступление, способствуя раз витию противника. Теперь черным нужно за щищать пешку е5. Они мо гут осуществить это различ ными способами, но не все эти способы хороши. В самом деле, 2... d6 и мешает движению пешки d7, и тормозит развитие ферзевого фланга. Может последовать 3. c4 f6 4.d4, и у белых хорошая свобод ная игра, в то время как у черных стесненная. Если 4...ed?, то 5.е5 е7 6. е2 c выигрышем фигуры. Если ~ же 4... :е4?, то 5.de 6. d5. Ходы ферзем 2... е7 или 2... f6 также мешают развитию собственных фи гур и связаны с потерями темпов, если и не сразу, то в будущем. Например: 2... е7 3. с3 с6 4. с4 с лучшей игрой у белых или 2... f6 3. c4 (чтобы по скорее рокировать); если :e4?, то 3... g6 4.00 5. :f7+, и нельзя :f7 вви ду g5+, а на 5... е7 или d8 следует 6. е1, и белые выигрывают пешку е5 при хорошей позиции; черные же вдобавок потеряли пра во рокировки. Не обяза тельно, конечно, чтобы игра протекала именно та ким путем. Важно лишь ус тановить, что ранее разви тие ферзя противоречит принципам начального развития и часто бывает неблагоприятным. Защита 2...f6 также явля ется типичной ошибкой на чинающего. Этот ход оши бочен по многим причинам. Он нарушает принципы нормального развития: мы ведь знаем уже, что в дебюте целесообразнее ходить лишь центральными пешками. Находясь на f6, пешка отни мает лучшее поле у коня g8. Далее, пункт f7, защищен ный в начале партии одним королем, после хода f7f6 ос лабляется еще больше, так как для белых фигур откры ваются диагонали a2–g8 и e8–h5. Белые могут исполь зовать эту слабость ходом 3. с4, продолжая нормаль ное развитие фигур и одно временно мешая развитию черных, так как слон пре пятствует короткой роки ровке. При любых ответах про тивника белые сохраняют более свободную и лучшую игру. Интересной и острой по пыткой опровержения хода 2...f6 является жертва коня 3. :е5. Принятие жертвы быстро проигрывает. На пример: 3...fe 4. h5+ e7 5. :e5+ f7 6. c4+ (к мату ведет 6... g6 7. f5+ h6 8.d4+ g5 9.h4!) 7. :d5+ g6 8.h4, и черные беззащитны против угроз: h5+ h6 d4+ или :b7 :b7 f5+ и т. д. В ответ на 3. :е5 сильнее для черных 3... е7, после чего ошибочно 4. h5+ g6 5. :g6 ввиду :е4+ с выиг рышем коня; надо продол жать 4. f3 :e4+ 5. e2 с лучшей игрой у белых, так как черные сильно отстают в развитии (потеря еще од ного темпа после с3; угро за 00 и е1), а слабость, вызванная ходом f7f6, не устранена. Рассмотренные до сих пор ответы на ход 2. f3 были явно плохими. Анали зируя продолжения, в боль шей мере заслуживающие внимания, теория игры пришла к выводу, что луч ше уже защита 2...d6, хотя и она не лишена недостатков, так как пешка d6 загоражи вает дорогу слону f8; что вполне удовлетворителен ход 2... f5 (защита по средством контрнападе ния); что наилучшей, од нако, защитой следует при знать 2... с6, так как этим ходом черные, в свою оче редь, вводят в игру фигуру и поддерживают в центре необходимое равновесие сил. Подобным же образом теория установила, что на 3м ходу у белых есть ряд вполне приемлемых про должений, но наиболее со держательным и сильным из них – и, во всяком слу чае, самым последователь ным – является ход 3. b5, посредством которого бе лые усиливают начатый хо дом 2. f3 нажим на цент ральный пункт е5. Мы не будем продолжать здесь примерного рассмотрения начала 1.e4 e5 2. f3 и воз можных других дебютов, а остановимся еще только на вопросе о дебютных ошиб ках. Выше приводилось при меры слабых ходов и грубых ошибок, которые возможны разве лишь в игре начинаю щих. Опытный шахматист никогда не допустит подоб ных нарушений принципов нормального дебютного развития. На практике встречаются, однако, слу чаи, когда дебютные ошиб ки не столь явны. К их чис лу относится типичный слу чай скрытой потери темпа, иногда возникающий при размене. Возьмем для примера партию, игранную Морфи (белыми) в середине про шлого столетия: 1.e4 e5 2. f3 d6 3.d4 g4 (Черные не хотят уступить центр пу тем 3...ed, но тогда следова ло играть 3... d7. Ход в тек сте гораздо слабее.) 4.de :f3 (Вынужденно. Если 4...de, то 5. :d8+ :d8 6. :e5.) 5. :f3 de. Теперь очевидно, что белые выиграли темп: у них не только выведена фи гура, но и ход сейчас за ними; это произошло пото му, что черные потратили 2 хода слоном с8, чтобы взять сделавшего лишь 1 ход коня f3; белые же, взяв на f3 фер зем, сделали одновременно развивающий ход; таким об разом, белые получили не которое преимущество, а после нескольких новых ошибок противника быстро выиграли. Часто встречающаяся де бютная ошибка – это преж девременная активность, то есть всякого рода нападения при незаконченном разви тии и отсутствии достаточ ных оснований для атакую щих действий (см. хотя бы пример на стр. 182, после диаграммы 369, а также ди аграмму 455). При внима тельной и хорошей игре даже небольшие нарушения основных принципов разви тия могут быть убедительно использованы. Наиболее распространен ным видом дебютных оши бок являются такие, которые связаны с недостаточным учетом особенностей распо ложения фигур в тех или иных дебютных позициях. Во многих началах встреча ются различные «подводные камни», о которые легко можно «разбиться» при по верхностном расчете вариан тов, когда доверчиво полага ешься на безобидность пози ции или не очень большую ее сложность. Вот здесьто и оказываются возможными неожиданные и губительные ходы противника. белые сыграли 8. :d5?, прельстившись возможнос тью выиграть качество (как им казалось) после 8...ab 9. :f6+ gf 10. :d8+ :d8 11. :f6+ и т. д. Однако они не учли стесненного поло жения своего короля и неза щищенности диагонали а5– е1. В партии последовало: 8...ab! 9. :f6+ :f6!! 10. :f6 b4+ 11. d2 :d2+ 12. :d2 gf, и черные оста лись с лишней фигурой. 366 В этой известной теоре тической позиции (получа ющейся в одном из вариан тов испанской партии пос ле 6го хода черных) не ре комендуется белым играть 7.d4 :d4 8. :d4 ed 9. :d4 ввиду 9...c5 и 10...с4 с выиг рышем слона b3. Подобные ошибки назы вают иногда дебютными ло вушками. Это не во всех слу чаях точно. Для ловушки ха рактерно ведь наличие «приманки», а такой здесь В позиции 366 (Файн – Юдович, Москва, 1937 г.) 367 Ход 7.d4 здесь ошибочен. можно считать (весьма ус ловно) разве лишь желание открыть диагональ слона с1 и штурмовать центр ходом 7. d4. Но вот следующий вари ант, разработанный москов скими шахматистами, явля ется уже настоящей ловуш кой. пешка е5 у черных не защи щена пешкой d6. Белые играют 8.d4 :d4 (Черных соблазняет «ошиб ка» противника. Лучше 8...ed 9.e5 e8 и хотя бы 10. d5, но, конечно, не 10. :d4?), и теперь следует 9. :f7+!! :f7. 368а 368 Ход белых. Эта позиция (из другого варианта испанской партии, после 7го хода черных) не сколько напоминает преды дущую положением слона на b3 и возможностью тако го же, как в предыдущем примере, проигрыша его после 8.d4. Однако здесь имеется и существенная особенность: 10. :е5 с6 (Еще хуже здесь 10... е6.) 11. :f7 :f7 12.e5 e8 или же g8 13. d5+ с последующим е3 и сильнейшей атакой; при 10... е6 последовало бы на 13м ходу f3+ и за тем :а8. Дебютные ошибки и ло вушки, подобные приведен ным выше, становятся пос ле их «изобретения» досто янием теории, которая при анализе различных вариан тов предостерегает попутно изучающего о возможности всяких «казусов». Хорошо, конечно, их знать, но еще надежнее тща тельно рассчитывать вари анты, особенно при нали чии «приманок». При рассмотрении дебю тов в 10й главе мы постоян но обращаем внимание изу чающего на подобные (и притом чаще встречающие ся) дебютные ошибки. В этой главе были даны некоторые первоначальные сведения о дебюте. Для лучшего уяснения высказанных здесь общих принципов дебютного раз вития внимательно переиг райте еще раз все приводив шиеся ранее (в конце каж дой главы) короткие партии. Эти партии особенно по учительны потому, что одна из сторон допустила в них яв ные дебютные ошибки, а противнику удалось нагляд но и убедительно использо вать эти промахи, в большин стве случаев – при помощи острых тактических ударов и красивых комбинаций. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ ПАРТИИ №1 Алехин – Санчес Богота (Колумбия), 1939 г. 1. e2;e4 e7;e6 2. d2;d4 d7;d5 c7;c5 3. b1;d2 4. g1;f3 b8;c6 c8;d7 5. f1;b5 c6:d4? 6. e4:d5 Этот ход ведет к ослабле нию позиции черных. Луч ше 6...ed. 7. f3:d4 c5:d4 d7:b5 8. d5:e6! d8;e7 9. d1;h5 10. h5:b5+ e8;d8 11. 0;0 f7:e6 e7;d7 12. d2;f3 Черные стремятся облег чить свое положение разме ном ферзей. d7;d5 13. b5;b3 d5;d7 14. c2;c4! Нельзя 14...dc изза 15. d1. d8;c8 15. f3:d4! f8;c5 16. f1;d1 17. c1;e3 ... Белые делают простые раз вивающие ходы, и их атака вскоре становится непреодо лимой. Сейчас грозит 18. :е6. c5:d4 17. ... d7;e7 18. d1:d4 19. c4;c5! g8;f6 20. c5;c6 b7;b6 Или 20...bc 21. c1. h8;e8 21. e3;g5 Чтобы на 22. d7 ответить 22... с5. 22. a1;c1! a7;a5 Рассчитывая в случае 23. :b6 еще както защи щаться посредством 23... а7. g7:f6 23. g5:f6 24. d1;d7 e7;b4 25. b3;d3! Черные сдались, так как у них нет хорошей защиты против угрозы 26. c7+! :c7 27. d7+, и мат следу ющим ходом. №2 Алехин – Любитель Вена, 1936 г. (Из сеанса одновременной игры) 1. e2;e4 e7;e5 b8;c6 2. g1;f3 g8;f6 3. f1;b5 4. 0;0 f6:e4 e4;d6 5. d2;d4 d6:b5 6. d4:e5! b5;d6? 7. a2;a4 Правильно здесь 7...d6. 8. e5:d6 f8:d6 9. f3;g5! d6;e7 Если 9...00, то 10. d3!, вызывая ослабление пешеч ного расположения чер ных.. 10. d1;h5 g7;g6 Это уже вынужденно. 11. h5;h6 e7;f8 c6;e7 12. f1;e1+ 13. g5;e4! f7;f5 Единственный ход. Если 13... :h6, то 14. f6+ и 15. :h6#. e8;f7 14. e4;f6+ 15. h6;h4 f8;g7 h7;h6 16. c1;g5 f7;f8 17. h4;c4+ Нельзя 17...d5 18. :d5 :d5? изза 19. :е7+ с вы игрышем ферзя. d8:e7 18. e1:e7! h8:h7 19. f6;h7+ f8:e7 20. g5:e7+ Партия, по существу, ре шена, но продолжение еще поучительно. 21. c4:c7 ... Не 21. g8 f6 22. :h7 f7! 21. ... g7:b2 b2;f6 22. a1;a2 e7;f7 23. c2;c4 h7;h8 24. a2;e2 25. c7;d6 ... Препятствует ходу 25... е8. 25. ... a7;a5 26. b1;c3! a8;a6 Нельзя было 26... :с3 из за 27. е7+ с матом. f7;g7 27. d6;d5+ 28. c3;b5 a6;e6 h8;d8 29. b5;d6! Не 29... :e2 30. f7#. 30. g1;f1! Черные сдались, так как у них нет защиты против уг розы :с8 и :d7+. №3 Бронштейн – Микенас РостовнаДону, 1941 г. 1. e2;e4 e7;e5 2. g1;f3 f7;f5 Преждевременная актив ность. d8;f6 3. f3:e5 Конечно, не сразу 3...fe ввиду 4. h5+ g6 5. :g6. 4. d2;d4 d7;d6 f5:e4 5. e5;c4 6. f1;e2 b8;c6 c6;e5 7. d4;d5 e5:c4 8. 0;0 f6;g6 9. e2:c4 10. c4;b5+ e8;d8 Лучше 10... d7, но чер ные хотят сохранить слона для атаки. В действительно сти же они ее не получают, так как пренебрегают разви тием фигур. h7;h5? 11. c1;f4 Потеря времени. 12. f2;f3 c8;f5 13. b1;c3 e4:f3 Вскрытие линий выгодно для лучше развитой сторо ны. Надо было играть 13... f6. f5:c2 14. d1:f3 Снова потеря времени, и тем более опасная, что бе лые уже закончили развитие фигур. 15. f4;g5+! g8;f6 Если 15... е7, то 16. f8+. 16. a1;e1! c7;c6 Нельзя 16... :g5 ввиду 17. :f6+ и 18. e8#. 17. g5:f6+ g6:f6 f6;d4+ 18. f3;e2 c2;g6 19. g1;h1 20. f1:f8+! d8;c7 Или же 20... :f8 21. e7+. Острая комбинационная атака белых в этой партии увенчивается красивым фи налом. 21. b5:c6! b7:c6 22. c3;b5+!! c6:b5 23. e2:b5 a8;e8 e8:e7 24. e1;e7+! 25. b5;c6# №4 Петросян – Толуш Москва, 1950 г. g8;f6 1. g1;f3 2. c2;c4 e7;e6 d7;d5 3. b1;c3 4. d2;d4 c7;c6 5. c4:d5 e6:d5 6. d1;c2 f8;d6 Лучше 6... е7, устраняя последующую связку. Хоро шо и 6... g4, чтобы переве сти слона через h5 на g6. 7. c1;g5 0;0 c8;g4 8. e2;e3 Теперь этот маневр за паздывает. g4;h5 9. f3;e5 d8;a5 10. f2;f4 Надо было позаботиться о высвобождении изпод связки путем 10... е8, ис пользуя слабость пешки е3 (11. :f6 gf), и затем fd7. 11. f1;d3 h7;h6? После этого позиция ро кировки черных решающим образом ослабляется. Защи щаться еще можно было по средством 11...е4, хотя и с жертвой пешки. g7:f6 12. g5:f6 0;0 8. c1;e3 ... 9. c4;b3 На немедленное 9.f4 по следовало бы 9... :e4 или 9...d5? 9. ... c6;a5 10. f2;f4 b7;b6 Ослабляет пункт с6. Луч ше 10... :b3. f6;e8? 11. e4;e5! Следовало играть 11...de 12. fe e8 с прочной позицией. 13. g2;g4! f6:e5 14. f4:e5 d6;e7 15. 0;0;0! ... Белые заканчивают раз витие, чтобы обеспечить для своих ладей вторжение в игру по открытым вертика лям. Отыграть фигуру они могут и позднее. e7;g5 15. ... g6;h8 16. g4:h5 На 16... :е3+ последова ло бы 17. b1 h8 18. e2 :d4 19. d2. f7;f5 17. c2;f2 g5;e7 18. h2;h4 Сдался. 19. f2;f4 №5 Геллер – Ватников Киев, 1950 г. 1. e2;e4 c7;c5 2. g1;f3 b8;c6 3. d2;d4 c5:d4 g8;f6 4. f3:d4 d7;d6 5. b1;c3 e7;e6 6. f1;c4 Плохо было бы 6...g6 из за 7. :c6 bc 8.e5, и нельзя 8...de ввиду 9. :f7+ с выиг рышем ферзя. f8;e7 7. 0;0 12. f4;f5! d6:e5 Если 12... :b3, то 13. c6! c7 14. :e7+ :e7 15.f6 с сильной атакой. На 12...ef хорошо 13.е6! 13. f5:e6!! f7;f6? Или 13... :b3 14. c6 c7 15. d5. Единственная защита, при которой черные теряли только пешку, за ключалась в 13...ed 14.ef+ h8 15.fe :e8. a5:b3 14. d4;f5 b3;d4 15. c3;d5! Если 15... :а1, то 16. d:e7+ с выигрышем ферзя. На 15... d6 следует 16.е7. Если 15... :е6, то 16. f:e7+ с последующим 17.ab. g8;h8 16. d5:e7+ 17. e7;g6+! Черные сдались ввиду непредотвратимой угрозы 18.е7. №6 Фурман – Спасский Москва, 1957 г. 1. g1;f3 c7;c5 2. c2;c4 g7;g6 f8;g7 3. e2;e4 4. d2;d4 c5:d4 5. f3:d4 b8;c6 g8;h6 6. c1;e3 Черные хотят осуще ствить подрыв f7f5. В слу чае 6... f6 7. c3 у белых был бы явный перевес в центре. 7. b1;c3 0;0 f7;f5 8. f1;e2 g7:d4 9. e4:f5 Неожиданно и смело сыграно. Черные отдают слона, который защищал короля, но правильно учитывают, что их кони займут актив ные позиции. h6:f5 10. e3:d4 d7;d6 11. d4;c5 12. c5;a3 f5;d4 c8;f5 13. 0;0 ... 14. a1;c1 Лучше 14. d3. 14. ... d8;d7 f8;f7 15. c3;d5 a8;f8 16. b2;b3 17. a3;b2 e7;e5 18. b3;b4 f5;e6 19. e2;d3? ... Необходимо было 19.b5 с последующими разменами, 20. ... g4:f3! d4:f3+ 21. g2:f3 22. g1;h1 ... Упорнее можно было бо роться после 22. :f3. d7;h3 22. ... 23. f1;f2 ... Если 23. е2, то 23...е4, и на 24. :е4 следует :h2! f3;e1!! 23. ... Белые сдались. Эффект ный финал. нарушая взаимодействие черных фигур. e6;g4! 19. ... 20. f2;f3 ... В результате малозамет ных ошибок положение бе лых стало очень трудным. Если 20. d2, то 20... f3+! 21.gf :f3 22. g5 :b4! 23. :b4 f4. ЗАДАЧИ «НЕ ШУТКИ» Приводимые ниже задачи занимательны, не лишены юмора, хотя их авторы, несом ненно, не стремились во всех случаях со здать «шутку». Вы можете попробовать ре шить их самостоятельно. Однако решение трудных многоходовых задач часто бывает делом нешуточным. Поэтому к ним сразу дается решение, и тем более, что о некото рых из них можно рассказать любопытные истории. 1 Медленно, но верно 2 Крепкий орешек Мат в 5 ходов. Мат в 3 хода. Возможно, что авторы этой задачи (И. Коц и К. Кокелькорн, 1896 г.) были настро ены очень серьезно, но ознакомление с ре шением невольно вызывает улыбку: 1. h5! a2 2. h6 b3 3. h7 a4 4. h8 :c6 5. h7#. В этой задаче (П. Хейекер, 1925 г.) уже само построение ее – забавный клубок фи гур на королевском фланге – свидетельству ет о намерении автора предложить читателям шутку. Но это «злорадная» шутка – задача феноменально трудная! 1. a6!! (можете удивляться, но только это решает задачу; не годится 1. b7? b1!) 1... a1+ 2. a2!, и ма тующий отход ладьи g2 обеспечен. Или 1... b1 (e1) 2. f1!!, и от шаха по 6й горизон тали белые закрываются слоном g1. 3 Окольный путь Эта задача (С. Лойд, 1867 г.) гораздо труд нее, так как у черных много защит (то есть возникает много вариантов). c5 2. e8! c6 3. :c6 bc 1. :a6!! 4. c8#. (Другие защиты: 1...ba+ 2.b7 e6 3. c8!!; 1... c2 2. e2 :e2 3. c8+; 1... c3 2. :b7 :b7+ 3. :b7.) 5 (а) «В первобытном виде...» Мат в 4 хода. Тоже занятная выдумка (Г. Шориес, 1929 г.)! Пользуясь тем, что у черных может дви гаться только пешка b (иначе сразу мат), белые проводят решающую перегруппиров ку фигур, которую, несомненно, чрезвычай но трудно найти: 1. g1! b5 2. h1! b4 3. g2! b3 4. h2#. 4 С неожиданной стороны Мат в 4 хода. Мат в 2 хода. Так оформил свою задачу С. Лойд (1889 г.), имея в виду не искушенных в композиции чи тателей. Он ввел много лишних фигур, чтобы позиция походила на практическую партию и стала более привлекательной для решения. Замысел близок к задаче 4: 1. f8!! (слон дерзко встал под удар трех черных фигур, но... грозит ведь 2. a1#) 1... :b2 2. :h6#. (Cм. теперь задачу 6.) Перед нами та же задача 5 в редакции В. Гольцгаузена, 1935 г. Он убрал лишние фигуры, противореча щие принципу экономичности, и оставил лишь то, что необходимо для выражения идеи. – Золушка превратилась в принцессу, – сказал один комментатор по этому поводу. Интересно: в каком виде нам задача нра вится больше? Есть своя красота в алмазе... и в отшли фованном бриллианте, своя – в практичес кой партии... и в композиции. 6 (б) «Постригли и причесали...» 8 Цирк Мат в 2 хода. Белые делают ничью. 7 Чего только не бывает в шахматах Белые кони гоняют черного короля по эл липсу, в центре которого стоит белый король. У черных нет времени для использования ма териального перевеса. (Знаки + опускаем.) 1. f5 d7 2. e5 c8 3. e7 b8 4. d7 a7 5. c8 a6 6. b8 b5 7. a7 b4 8. a6 c3 9. b5 d3 10. b4 e2 11. c3 f2 (11... e1? 12. d3#) 12. d3 g3 13. e4 g4 14. e5 f5 15. g3 f6 16. g4 e7 (16... g6 17. e5) 17. f5. Щелканье бича, и скачка продолжается дальше. Мат в 3 хода. С этой задачей (В. Гримшоу, 1881 г.) при ключилась удивительная история. Замысел автора был следующий: 1. f5! :f5 2. e6!! :e6 3. c2# или 2...ab 3. :f5#. Хорошо и красиво! Позднее нашли неожиданное и принци пиальное другое решение: 1. g5!! (угроза g1#) 1...hg 2. b5 g6 (угрожало с3#, а g7 g5 теперь ведь невозможно) 3. c2#. Какое решение более красиво: задуман ное автором или другое (побочное)? Обычно считается, что побочное реше ние губит задачу. В данном случае оно толь ко повысило ее ценность. 9 Заумный путь Мат в 4 хода. Нужно сразу же сказать: решить эту за дачу очень трудно. Когда вам начинают по казывать решение, вас охватывает чувство недоумения: то ли вам «морочат голову», то ли ваш собеседник не вполне нормален. Представьте себе, что он молчалив и огра ничивается лишь тем, что делает на доске ходы; вы же отнюдь не молчаливы и сопровождаете каждый ход белых какиминибудь замечания ми. Тогда такой своеобразный «диалогмоно лог» мог бы иметь примерно следующий вид. 1. e2–a2 – Ну и ну! (Удивленно.) Таков, значит, кратчайший путь к мату. Да... (Уже нескольD ко озабоченно, но пытаясь сохранять видиD мость спокойствия.) Скажите, а как вы во обще чувствуете себя в последнее время? Головных болей не бывает? 1...d5;d4 2. a2;a5 – Так, так! (Бодрым тоном, а затем успоD каивающе.) Вы не возбуждайтесь. Все это очень интересно. Я слежу: значит, до мата теперь остается два хода. 2...b5;b4 3. e7;d7 – Ага! (Радостно, как если бы в густых потемках неожиданно забрезжил свет. ЗаD тем – про себя.) «Ничего не понимаю»! 3... g7:f6 4. c5:d4# – Смотритека, получился мат! Оказы вается, ладье попросту нужно было полу чить контроль над 5й горизонталью. (Про себя.) «Совсем как в «Гамлете». Как это там говорится... «Если это безумие, то в нем все же есть система». (См. диаграмму 10) Выдающийся американский проблемист Сэмюэл Лойд (18411911) задумал свою зада чу как шутку. Один из его друзей, тоже соста витель задач, имел обыкновение заключать партии, что по любой задаче всегда может за ранее определить основную матующую фигу ру (в главном варианте). Расставив перед ним положение на диаграмме, Лойд сказал: – Я хочу поставить вопрос подругому. Расчлените задачу по своему методу и ска жите: какая из фигур не может дать мат? 10 «Эксцельсиор» С. Лойд, 1861 г. Мат в 5 ходов. – Самым невероятным был бы мат пеш кой b2, – последовал быстрый ответ. «Из решения видно, – рассказывал по зднее Лойд, – кто выиграл пари». [Латинское слово «эксцельсиор» обычно переводится словом «выдающееся». Но, хотя задача действительно выдающаяся, Лойд вовсе не хотел быть нескромным. «Эк сцельсиор» значит также «выше стремя щийся». Название задачи соответствует заг лавию и повторяющемуся стиху популярной в Америке баллады Лонгфелло о юном Аль пийце. Меткость названия очевидна: в про цессе решения пешка b2 достигает высочай шей вершины – поля а8.] Немало задач было составлено впослед ствии другими проблемистами на эту же тему «победного шествия пешки». Решение: 1.b4! (угроза f5) 1... c5+ 2.bc (угроза b1) 2...a2 3.c6 (угроза f5) 3... c7 4.cb ~ 5.ba #! Защищаясь иначе, черные получают мат быстрее (1... c6 2. d5; 1... :c2 2. :c2; 1. g5 2. f5). Смотрите другие задачи и этюды в При ложении «Шахматная композиция». ЧАСТЬ ВТОРАЯ ШАХМАТНАЯ ПАРТИЯ (Три фазы ее) СОДЕРЖАНИЕ первой части книги составляли не которые первоначальные сведения об основах страте гии и тактики шахматной игры. Мы ознакомились с ними на отдельных приме рах, в которых расположение фигур было уже как бы гото вым и большей частью до статочно ясно подсказывало нам те стратегические и так тические приемы, которые требовалось каждый раз при менить, чтобы быстрее всего достичь выигрыша. На практике же, разыг рывая шахматную партию, мы сами влияем на создание тех или иных позиций, ведя игру по определенным пла нам, устанавливаемым нами в соответствии с общими принципами и законами шахматной борьбы. Об этом в предыдущих главах книги было сказано еще очень мало. Задачей второй части книги и является ознаком ление с принципами веде ния борьбы в практической партии, с построением на основе этих принципов пра вильных планов игры, а на ряду с этим дальнейшее изу чение тактической силы фи гур при их столкновениях друг с другом в различной обстановке. Мы постепенно перехо дим, таким образом, к шах матной партии в целом, к практической борьбе за дос кой. Как мы сейчас увидим, изучение шахматной партии целесообразнее всего про водить по отдельным харак терным этапам, на которые она разделяется. В шахматной партии раз личают три части: начало, середину и конец. Эти час ти (или фазы, стадии) партии называют также: де бют, миттельшпиль, энд шпиль. Дебют – это первоначаль ное развитие сил, которые не медленно вступают в сопри косновение, а следовательно, и в борьбу друг с другом. Ос новная задача дебюта – это мобилизация фигур, предос тавление им полей и линий, по которым они могли бы дей ствовать в интересах как напа дения, так и защиты. При этом, как мы увидим позднее, сразу же начинается борьба за обладание центром, важность которого уже подчеркивалась в предыдущих главах книги; оба противника начинают также создавать и устранять всякого рода помехи в разви тии. Намечаются исходные моменты для создания обще го плана игры. Еще шире развертывает ся обычно борьба в середи не игры, если не говорить о сравнительно редких слу чаях, когда партия закан чивается изза грубой ошибки одного из против ников уже после несколь ких ходов. Если партия не решается в миттельшпиле, она перехо дит в стадию эндшпиля, где игра в результате разменов уже значительно упрощена. Каждая из указанных фаз игры имеет свои характер ные особенности. Дебют обычно считается более или менее законченным, когда выведены легкие фигуры и сделана рокировка. Суще ственным бывает сразу же после этого развитие ферзя, то есть перемещение его с 1 й (8й) горизонтали, с целью установления необходимой связи между ладьями, а так же для того, чтобы ладьи можно было поставить в слу чае надобности на централь ные вертикали или верти каль с. По мере осуществле ния всего этого начинает по степенно и с нарастающей силой вступать в свои права миттельшпиль. Наступление же эндшпиля характеризует ся такой степенью размена фигур, при которой король, уже не прячась за пешечны ми укрытиями, может, если потребуется, принять актив ное участие в игре и посиль но содействовать разреше нию основной задачи, кото рая в эндшпиле обычно за ключается в получении про ходной пешки и проведении ее в ферзи. Не всегда в практической партии обязательно бывают или поддаются четкому раз граничению все три фазы. Случается, что какаяни будь из первых двух фаз за вершается очень быстро и бывает как бы затушевана или скомкана; если же взять последние две фазы, то иногда одна из них или даже обе отсутствуют. Приведенные в начале книги короткие партии дают примеры быстрого разгрома уже в дебюте в ре зультате серьезных ошибок. Рассмотрим теперь нача ло партии, известное в тео рии игры под названием «разменный вариант» ис панской партии: 1.е2;е4 е7;е5 2. g1;f3 b8;с6 3. f1;b5 а7;а6 4. b5:с6 d7:с6 5.d2;d4 е5:d4 6. d1:d4 d8:d4 7. f3:d4. 369 Белые избирают иногда это начало с ранним разме ном ферзей, когда хотят по пытаться использовать в энд шпиле свое пешечное пре восходство на королевском фланге (четыре пешки про тив трех), в то время как пе шечное расположение чер ных на ферзевом фланге не сколько обесценено тем, что пешки на линии с сдвоены. Здесь нельзя считать, что партия уже перешла в энд шпиль, и рискованно было бы, например, для белых по пытаться сэкономить ход на рокировку, чтобы быстрее централизовать короля. Чер ные после 7... с8d7 роки руют в длинную сторону, бла годаря чему их ладья сразу за нимает открытую линию d, и, обладая преимуществом двух слонов, могут начать опас ную атаку на нерокировавше го белого короля. Позиция на диаграмме – это миттель шпиль без ферзей, который может, правда, довольно бы стро перейти в эндшпиль после некоторых дальнейших разменов, но это необяза тельно должно случиться. Примером может служить приводимая в дальнейшем позиция 506, где черные ро кировали в короткую сторо ну и игра до конца носила ха рактер миттельшпиля. В интересной партии Бе лавенец – Лисицын из X первенства СССР (Тбилиси, 1937г.), где после 1.d2;d4 g8;f6 2. g1;f3 d7;d5 3.c2; c4 c8;f5 4. d1;b3 b8;с6 (чтобы на 5. :b7 ответить 5... d7 6. с3 b8 7. а6 b4) 5. b1;с3 черные, еще не закончив развития фигур, попытались проявить преж девременную активность путем 5...е7;е5 6.с4:d5! е6; b4, последовало (и здесь уже не разграничишь, где кон чился дебют и началась се редина партии!): 7.е2;е4! f6:е4 8. f1;b5+ с7;с6 9.d5:с6 b7:с6 10. f3:e5 f5; е6 11. е5:с6! d8;b6 (Если 11... :b3, то 12. :b4+ е7 13. с6+.) 12. с6:b4+ b6:b5 13. b3:е6+ f7:е6 14. с3:b5 f8:b4+ 15. e1; е2 е8;d7, и у белых при двух лишних пешках легко выигранный эндшпиль. Другим примером преж девременной активности мо жет служить партия Толуш – Аронсон из 24го чемпионата (Москва 1957 г.): 1.d2;d4 d7;d5 2.c2;c4 b8;с6 (с намерением развить стремительное напа дение на пешку d4) 3.с4:d5 d8:d5 4. g1;f3 c8;g4 5. b1;c3 d5;a5 6.d4;d5 0;0; 0 7. c1;d2 g4:f3 8.e2:f3 c6; b4 9.а2;а3 b4:d5 (Черные до бились своей цели, но...) 10. с3;а4, и черные сдались. Такие случаи, когда от дельные фазы партии быва ют как бы скомканы или вов се отсутствуют, встречаются на практике сравнительно редко. Нормально же в партии бывают все три фазы, и все они органически связа ны между собой: последую щее всегда логически выте кает из предыдущего, а со вершающееся в данный мо мент влияет на то, что про изойдет в дальнейшем. Для ознакомления с ха рактерными особенностями различных фаз партии есте ственнее всего, казалось бы, придерживаться того поряд ка, в каком они сменяют друг друга на практике: сперва де бют, затем миттельшпиль и, наконец, эндшпиль. Однако с методической точки зрения это было бы не вполне пра вильно. Ведь наиболее обя зывающей частью партии, да ющей тон всему остальному, является как раз дебют. Са мая сложная позиция на дос ке – это, несомненно, перво начальное расположение фи гур, та позиция, которую они занимают перед началом игры; из этой позиции возни кают все остальные. Решение любой задачи для нас значительно облег чается, когда мы точно зна ем и ясно представляем себе конечную цель, к которой стремимся прийти. Поэтому целесообразнее всего начи нать изучение игры как раз с заключительной стадии ее, то есть с эндшпиля. Концы игр, если сравнить их с дру гими фазами партии, легче всего поддаются изучению. Достаточные знания в этой области часто могут облег чить принятие правильного решения в середине игры – например, когда встает воп рос, выгодно или невыгодно для нас перейти в эндшпиль. Если, к примеру, у нас позиционное преимущество и мы ведем атаку, а при пе реходе в эндшпиль наше преимущество частично ут ратится и будет уже недоста точно для выигрыша, то со вершенно ясно, что мы ук лонимся от разменов и бу дем продолжать атаку. Точно так же, разыгрывая дебют, мы часто будем оказы ваться перед менее трудными задачами, если будем знать те виды позиций в середине игры, которые для нас благо приятны или неблагоприят ны, не говоря уже о том, что в дебюте нередко приходится задумываться даже и о харак тере будущего эндшпиля (в большинстве случаев это воп росы взаимного пешечного расположения). И, в конце концов, какой смысл в пред шествующей хорошей игре, правильных маневрах, удач ных комбинациях, которые дали нам материальное пре имущество, если последнего мы как раз не умеем реализо вать в эндшпиле и должны довольствоваться ничьей, когда был выигрыш? Ввиду всех этих соображе ний мы сперва ознакомимся с концами игр – эндшпилем, затем перейдем к середине игры и лишь после этого зай мемся дебютами. Конечно, не следует тре бовать от изучающего, чтобы он сперва основательно оз накомился со всем изложен ным в книге, а затем лишь приступал к практической игре. Наоборот, надо реко мендовать почаще испыты вать свои силы и накоплен ные знания в борьбе за шах матной доской, а наряду с этим постепенно изучать следующие главы книги. Вы найдете здесь немало для себя поучительного, а ознакомив шись с материалом и его рас положением, сможете в даль нейшем пользоваться книгой как справочником по вопро сам дебюта и эндшпиля. Глава восьмая ЭНДШПИЛЬ 1. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ЭНДШПИЛЯ С НАСТУПЛЕНИЕМ эндшпиля общий характер игры обычно резко меняет ся. Стремительные атаки на короля, матовые угрозы, острые тактические удары – все это уже в прошлом. Король не нуждается боль ше в постоянной защите своих фигур и может актив но участвовать в игре. Не использовать его было бы даже неразумно: в ряде слу чаев это означало бы вести игру в неравных условиях, имея на фигуру меньше. В эндшпиле меняются также сила и значение пешек в связи с более легкой воз можностью превращения их в ферзя. Сила других фи гур также возрастает благо даря увеличению их под вижности и сферы дей ствия. Особенную же ак тивность начинают прояв лять ладьи, ранее опериро вавшие лишь по немногим открытым линиям. В эндшпиле, этой свое образной малой войне фи гур, конечно, в полной мере сохраняют свою силу разъясненные ранее основ ные принципы стратегии и тактики. Значение всех ви дов ограничения подвиж ности и, с другой стороны, открытых линий для актив ного действия фигур в энд шпиле даже обостряется и подчас, в связи с общим уменьшением числа фигур, приобретает решающее значение. Различного рода слабости в позиции также нередко сказываются в эндшпиле с большей рез костью. Общие цели игры в энд шпиле остаются неизмен ными: реализация матери ального или позиционного преимущества, если оно уже имеется, или стремле ние достигнуть его, если оно отсутствует. Превра щение пешки в ферзя – это своеобразный вид выигры ша материала – является в эндшпиле основной и ха рактернейшей целью. Во круг этого и разгорается борьба, с этой целью пред принимаются нападения на слабые пешки, организуют ся пешечные прорывы. Ис пользуется весь арсенал средств, все типичные при емы: централизация фигур – особенно короля и коня (для дальнобойных фигур – ладьи и слона – это имеет меньшее значение), огра ничение подвижности не приятельских фигур и обес печение наибольшей актив ности своим фигурам, а также такие характерные приемы, как выигрыш тем па, цугцванг, «треугольник полей», поля соответствия и т. д. Концы игр, несмотря на ограниченность остающе гося на доске материала и внешнюю простоту, содер жат бесконечное разнооб разие специфических идей и разного рода тонкостей. Разыгрывание эндшпиля часто требует исключи тельной точности, учета мельчайших особенностей позиции и учета каждого темпа. Нужно подчерк нуть, что самый характер мышления шахматиста в эндшпиле как бы меняется. Если в середине игры боль шое значение имела такти ка – расчет конкретных ва риантов, угроз, комбина ций, то в эндшпиле преоб ладающее значение полу чает стратегия – общий план достижения цели с соответствующей расста новкой фигур, и это лишь во вторую очередь уточня ется конкретным расчетом вариантов. Эндшпиль по природе своей позицио нен. Если в середине игры многое зависит от фанта зии играющих, то в энд шпиле на первый план вы ступает логика. Нельзя, конечно, утверж дать, что это справедливо для всех видов эндшпиля (в нем также встречаются исключи тельно острые позиции, ком бинации и тактические уда ры), но в большинстве случа ев это именно так. Комбина ции же в концах игр часто носят особый, своеобразный характер, ибо целью их не является, как обычно, мат или выигрыш материала. В дальнейшем мы не раз суме ем убедиться в этом на ряде примеров (хотя бы на двух ближайших). Нам уже знакомы случаи получения проходной пеш ки путем прорыва. Вот еще один интерес ный пример. 370 Зубарев – Григорьев Ленинград, 1925 г. 56. ... b6;b5 Ясно, что этот прорыв является единственным шансом черных. Но то, что следует далее, совершенно неожиданно и показывает, как точно должны рассчи тываться такие простые, ка залось бы, позиции. a6;b6!! 57. a4:b5+ Характерная для энд шпиля комбинация: черные не берут на b5. Цель этого на первый взгляд загадоч ного хода скоро станет по нятной. 58. f7;e6 ... Или 58.f4 c4!, но сейчас нельзя 58...с4? ввиду 59.bc a4 60. d6 и 61.с5+. Упорнее и интереснее была бы игра после 58. e7! a4! 58. ... a5;a4! 59. b3:a4 ... В этом все дело. Взятие на а4 не сопровождается ша хом, как было бы в том слу чае, если бы черный король находился на b5. Это позво ляет черным без потери тем па создать проходную пеш ку и опередить белых в пред стоящей гонке на быстрей шее получение ферзя (вспомните прием подсчета ходов). 59...c5;c4 60.f3;f4 d4;d3, и черные выиграли. В следующей позиции комбинация белых пресле дует цель получения двух связанных проходных пе шек. Когда такие пешки близки к полям превраще ния, они оказываются силь нее ладьи. 371 Панов – Загорянский Москва, 1945 г. 34. e5;g5!! ... На 34... g8 последовало бы 35. g6!! c угрозой :h6 h8. В партии было: 34...hg 35.h6 b4 36.h7 bc+ 37. c1 ab2 38. :b2 cb+ 39. b1 a4 40. d1 f3 41.h8 . Чер ные сдались. Комбинации с жертвами в обоих примерах преследо вали цель получения пози ционного преимущества, которое лишь в будущем обеспечит материальный выигрыш. Чрезвычайно большое значение в эндшпиле име ет активное, атакующее расположение фигур по сравнению с пассивным, оборонительным у против ника. 372 Ход белых. Свободу действий чер ных скована необходимос тью защиты слабых пешек с6 и h5. Легко увидеть, что черные находятся в положе нии цугцванга: если бы ход был сейчас за ними, они сра зу проиграли бы партию (безнадежно для черных 1... f7 2. :c6 :c4 3. e8!; см. в дальнейшем также по зицию 376). В таких случаях, как мы уже знаем, задача заключа ется в том, чтобы выиграть темп – передать ход против нику. Здесь выигрыш темпа до стигается благодаря тому, что слон f3 располагает тре мя полями для маневриро вания (f3, g2, h1), слон же е8 – только двумя (d7, e8). Последующая игра стано вится теперь легко понят ной: 1. g2 d7 2. h1 e8 (К той же позиции привело бы и 1... g6, 2... h6; других ходов королем у черных нет, так как они ведь должны оберегать и поле g5 от втор жения белого короля.) 3. f3 (Цель достигнута.) 3... d7 c8 5. e8 b7 4. :h5 6. d7 g6. После потери пешки чер ные снова оказываются в пассивной, оборонительной позиции. Белым теперь остается только перевести своего f6 короля на е5. 7. g3 8. f3 g6 9. e3 f6 10. d4 a8 11. c8. Чер ный слон в углу доски при отрезанном для него поле b7 «умерщвлен»; белые ов ладевают пунктом е5 и вы игрывают. Приведем родственный пример, интересный для нас в двух отношениях: вопер вых, он показывает, на сколько облегчается игра, когда знаешь идею подобно го рода окончаний; вовто рых, он показывает, что зна ния одной общей идеи еще недостаточно, так как каж дая позиция требует тща тельного учета ее конкрет ных особенностей. 373 Ход белых. Игрой против одних только пешек d5 и f5 ниче го не добиться. Нужно со здать у черных еще одну слабость – заставить пеш ку h6 продвинуться на h5. Поэтому 1.h4 g6 2. c2 h5. Это вынужденно, так как после 2... h7 3.h5 чер ные либо теряют пешку f5, либо позволяют централи зованному королю белых вторгнуться на с5 или е5. Теперь бесполезно было бы 3. d1 ввиду 3... е8! 4. f3 f7!, и очередь хода за бе лыми. Чтобы он оказался за черными, нужно играть тоньше, а именно 3. d3! h7 4. f1!, и белые выиг рывают: 4... g8 (Или 4... g6 5. g2!) 5. e2! f7 6. f3 и т. д. Уже в нескольких при мерах четко отразились многие основные идеи, ко торые являются общими для видов эндшпиля неза висимо от участвующего в борьбе материала. Вместе с тем мы могли убедиться, что с каждым видом боево го материала в концах игр связаны свои особенности и типичные приемы, свои специфические идеи. Чем больше мы их узнаем, тем полнее мы овладеем искус ством разыгрывания энд шпиля. 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕИМУЩЕСТВА Как уже указывалось, ос новная задача, которую приходится разрешать в эндшпиле, заключается в том, чтобы довести до побе ды полученное в середине игры преимущество или сделать ничью, если партия склоняется к проигрышу. Решающим обычно явля ется наличие проходных пе шек и обеспечение движе ния их в ферзи. Первое правило, которое должен усвоить изучаю щий, – это не проявлять никакой излишней по спешности при реализации своего преимущества. Го раздо важнее, если позволя ют обстоятельства, предва рительно увеличить пози ционные выгоды своего по ложения, усилить свою по зицию в целом путем соот ветствующей расстановки фигур. После этого реали зация преимущества станет более надежной и будет со пряжена с меньшими труд ностями. Рассмотрим следующий интересный и весьма поучи тельный пример. 374 Ход белых. У белых несомненное по зиционное преимущество: отдаленная проходная пеш ка b опаснее пешки е. В таких положениях пер вое побуждение начинаю щего – это сразу же начать двигать свою пешку. Одна ко подобная игра часто бы вает неправильной. Напри f7 2.b5? e6 мер: 1.b4 3.b6? d5 4.b7? d6 5. e3 b8; черные успели цент рализовать своего короля и легко добиваются ничьей путем 6... с6 и т. д. Боль шего труда потребовала бы ничья в случае 4. e3 d6! 5. d3, но централизация короля и здесь дает черным хорошие шансы на успеш ную защиту. Правильный же метод игры заключается в том, что бы сперва усилить свою пози цию и стеснить противника. Например: 1. c3 d6 (На f6 слон был бы не сильнее пеш ки и не мог бы препятство вать движению пешки b. Те перь белые централизуют ко роля и сковывают черных на жимом на пункт е5.) 2.e3 f7 3. e4 e6 (Лишь после это го своевременно продвиже ние вперед пешки b.) 4.b4 c7 5.b5 f6 (Чтобы на 6. d5 от ветить f5 с обоюдоострой игрой.) 6.g4 e6 7.g5 g6. Остается провести фи нальную часть эндшпиля, то есть найти правильный план дальнейшей игры; в энд шпиле все ведь решается обычно стратегическими планами. Но здесь уже начи нает приобретать большое значение и расчет конкрет ных вариантов. После выжидательного хода 8. b2 белые могут уже снова продвигать пешку. Ко нечно, подобный ответствен ный шаг должен быть точно рассчитан. 8... d6 9.b6 b8 10.b7 d6 11. a3 c7 (На 11... b8 следует сразу 12. с5! ставящее черных в цугцванг.) 12. b4 b8 13. c5 d7 14. d5 e4 (14... c7 15. d6+) 15. e3, и белые выигрывают (15... ~ 16. а7, или 15... c7 16. f4+, или 15... d8 16. :e4 и 17. f4). Возможно, в позиции 374 выигрыш достигается проще – для наших целей это сейчас несущественно. Важно, что именно таков должен быть в принципе правильный план достижения выигрыша – по степенный, методичный с ус транением всякого риска ни чьей и утомительного расче та неясных вариантов. Характерен в этом отно шении следующий пример. 375 Ботвинник – Томас Ноттингем, 1936 г. Если в этой забавной по зиции отдать коня за две пешки ( f5h4:f3 и :f3), то получится этюд Горвица и Клинга (1851 г.), в котором надо постепенно размени вать пешки и прийти к окончанию «две пешки про тив одной» (см. диаграмму 207); при точном маневри ровании оно выигрышно. Ботвинник не отдал коня, но его способ выигрыша ока зался по сути дела более «этюдным»: 63. f4! b8 c8 65. e6 b8 64. e5 66. d7 a8 67. g3! b8 68. f1 a8 69. c8! Черные сдались, так как приходится играть f3f2, и белый король забирает эту пешку (имея лишнего коня). Комментато ры, удивлявшиеся, что Бот винник избрал будто бы бо лее свободный путь, не учли, что в действительности это был кратчайший способ за ставить противника сдаться. Метод реализации пре имущества, естественно, за висит в каждом отдельном случае от характера полу чившейся позиции. Встречаются и такие по ложения, когда надо искать комбинационное решение. Здесь не выигрывает ни d6, ни 1.e7 d7 1.c4+ 2. c8 e8 3. f5 c4 4. e6 :c3 5. d7 h5 6. f6 d4 7. e6 e8! 8. f7 a4 (лишняя пешка при одно цветных слонах здесь не вы игрывает). Решает комби нация: 1. c8! f1 (Плохо 1... :е6 2. :е6+ :е6 вви ду 3. е4 или 1... d6 ввиду 2.е7.) 2.e7 b5 3.c4+! :c4 4. a6! Рассмотрите еще не сколько примеров реализа ции типичных преимуществ при различного рода фигу рах. В эндшпиле довольно ча сто бывает необходимо реа лизовать качество – перевес ладьи над легкой фигурой. Основная идея подобных окончаний заключается во вскрытии линий (или ис пользования уже имеющих ся) для вторжения ладьей в лагерь противника с целью завоевания неприятельских пешек и образования у себя проходной. 376 377 Ход белых. Белые решают стоящую перед ними задачу очень последовательно и мето дично. Ничего не дает 42. b1 ввиду с6. Поэто d7 43. b1! му 42. e1! c6 (Иначе 44. b5, но пункт для вторжения все равно обеспечен.) 44. b6 :a4 45. b7+ e8 46. a7 d7 47. :a5 e6 (Первый этап закончен: линии для ладьи раскрыты. Белые проводят теперь атаку на слабые пункты d5 и h7 с целью получения проход ной пешки.) 48.f4! g6 49.f5!! gf (Теперь пешка h7 беззащитна, так как при отсутствии пешки g нет защитительного хода e7 h7h5.) 50. a8+ f6 52. :h7 f4 51. h8 53. h8! g6 (Или 53... f5 54. e8 с движением пешки h.) 54. g8+ h6. После по вторения ходов для выиг рыша времени было далее g6 сыграно: 57. d8 58. d2 f5 (Угрожало е2 и нападение на пешку f4. Если 59...с3, то 60. d6 и c6.) 59. g8 e4 60. c3 f5 (Лишь теперь белые начинают продвигать пеш ку h, чтобы отвлечь к ней неприятельские фигуры.) 61.h4 f6 62.h5 f5 63.h6 g6 и (после очередного повторения ходов) 66. d8 e4 67. d6+ g5 68.h7 :h7 69. :d5+ g4 (Про тив проходной пешки d чер ные бессильны.) 70. e5 f3 71.gf+ :f3 72.d5. Черные сдались. При отсутствии пешек ладья против слона выигры вает лишь в исключительно благоприятных позициях, примером которых может служить диаграмма 26 (см. также в дальнейшем диаг раммы 412 и 414). При наличии на стороне слона опасных проходных пешек качества бывает иногда недостаточно для выигрыша; возможны даже и случаи проигрыша. 378 менной защите пешки с, а именно: 1... d6! 2.a7 a6 3. c3 a4! с небольшими шансами на выигрыш (если, в соответствии с примером 377, черным удастся создать на королевском фланге про ходную пешку). Чтобы задержать непри ятельскую пешку, лучше всего ставить свою ладью позади пешки, так как при этом ладья сохраняет неко торую активность, то есть возможность полезного действия по горизонтали; в рассмотренном примере она могла, например, еще защи тить пешку с4. 379 Ход белых Белые могут выиграть здесь посредством 1. c3! c7 (или 1... d5 2. b4) 2.a6 c8 3.a7 f8 4. e5 a8 (уг рожало b8) 5. b8, и пос ле :с4 белый король идет на b7 или е7. Типичной ошибкой (из лишняя торопливость!) было бы 1.а6?, так как чер ные могли бы сделать свою ладью активной и задер жать пешку а при одновре В этой позиции (Верлин ский – Майзелис, Москва, 1925 г.) у черных не хватает качества, но две проходные пешки на королевском фланге дают им достаточ ную компенсацию. f5 33...g4 34. d4 35. e6 (эта попытка реали зовать пешку d5 ведет к про игрышу, так как белые уже не могут справиться с про ходными пешками.) 35... f4 (Отрезает белого коро ля.) 36. e8 g3 37. f8+ g4 (Бесполезна теперь жертва на f4, так как пешка g про ходит с шахом.) 38. e4 g5 39. f1 h4 40.d6 g2 41. g1 h3 42.d7 g3 43. f5 d8, и бе лые сдались. Комбинационный метод реализации проходной пеш ки показывает следующий пример. Проходная пешка часто возникает в результате по степенно подготовляемых разменов при наличии у од ной из сторон пешечного превосходства на фланге. 381 Ботвинник – Болеславский Москва, 1941 г. 380 Эйве – Смыслов Матчтурнир на первен ство мира, 1948 г. Белые сыграли 30. с1, усиливая нападением на коня нажим на пешку b3. Далее последовало: 30...b6 31. c4 da8! (Косвенно защищает пешку b3. Если 32. :b3, то 32... b4 33. c3 a3.) 32. d5 a2! 33. cb1 ba 37. a1 (В случае 37. :а2 черные выиг рывают фигуру посредством 37... с3+ 38. e3 a4 39. b3 a3.) 37... c3+ 38. e3 d1! Белые сдались. 381а В примере 381 она воз никла быстро в результате острой комбинационной игры. Игра развивалась так: 26. :d7 :d7 27. :c6 d8 (Нельзя 27... :b4 ввиду 28. :d7! – но не 28. :е5? :e1+!? – 28... :d7 29. :e8+ f8 30.c3! и 31. е6.) 28. f3 c7 29. :e5! fe (Если 29... :с6, то 30. f7+ g8 31. :d8 :d8 32.c4.) 30. :e8+!! :e8 31. :e5 g8 32. e8 :c2 33. :g8+ :g8. Классический пример реализация преимущества путем упрощения и перехо да в выигрышный энд шпиль. Получившийся же ладейный конец во всех сво их фазах очень поучителен. 34. b1! (Ладью, как правило, следует ставить не только позади неприя тельских пешек, но и поза ди своих – для повышения их силы. Движение пешки b отвлечет фигуры черных, и тогда белые получат пе ревес на королевском фланге.) 34... f7 35.b5 e6 36.b6 c8 37.h3! (Пос ле 37.b7 b8 черные успе ли бы выиграть пешку b и вовремя вернуться королем к своим пешкам.) 37... b8 d5 39. g3 c6 38. h2 40. g4 b7 (На 40... :b6 следует размен ладей и g4f5e6f7.) 41. e1 (Снова типичный прием: ладья для повышения ее активности переводится на защиту пешки по горизон тали. Если 41... :b6, то 42. b1+.) 41... g8 42. e6 a6 43. g5 b7 (Теперь белые ослабляют пешки черных продвижением сво ей пешки h до h6.) 44.h4 a6 45.h5 b7 46.g4 a6 b7 48.h6 gh 47. h4 49. :h6 gh 49. :h6 g7 50. h5 a6 (После этого для белых становится из лишним маневр g4g5, f6, h6 и т. д.; они могут вы играть пешку h7 иначе.) 51. c6 e7 52. c7 e5+ :b6 54. :h7 c6 53.g5 55. h6 d6 56.g6 e1 (С целью на 57.g7 дать снизу серию шахов и затем встать ладьей на g1.) 57. f7 e6 (Дальше королю не пройти – он отрезан по вертикали f.) 58. f2 a1 59.g7 h1+ 60. g6 g1+ 61. h7 h1+ e7 (Белые угро 62. g8 жали сыграть 63. f8 и 64.g8 . На 62... а1 после довало бы 63. h2 и 64. h8 или h7.) 63. e2+. (Ти пичным образом отбрасы вает черного короля на одну вертикаль влево с целью ос вободить поле f7 для белого короля.) 63... d7 64. e4 (Известный прием пост ройки так называемого «мостика» для белого коро ля. Это точнее, чем 64. е5, ввиду ответа d6.) 64... h2 65. f7. Здесь Болеслав ский сдался. Если бы было сделано еще несколько хо дов, мы были бы свидете лями построения «моста» по всем правилам искусст ва, а именно: 65... f2+ 66. g6 g2+ 67. f6 f2+ 68. g5 g2+ 69. g4! Король «перекрылся» от шахов, и белые выигрывают. Следует отметить, что выигрыш с одной лишней пешкой при ладьях здесь был нетруден, так как чер ный король находился очень далеко от пешки. Вообще же лишняя пеш ка при ладьях обычно не вы игрывает. Разумеется, суще ствует и много исключений, но со всем этим мы ознако мимся в следующем разделе – «Теоретические оконча ния». В даль ней шем мы встретимся с примерами реализации преимущества и при другом материале (других фигурах). Здесь же, кроме некоторого оз накомления с тактической силой различных фигур, существенно было усвоить три м е т о д а реали зации преимущества: путем сис тематического позицион ного зажима, посредством комбинационной игры и в результате последователь ных упрощений, то есть перехода от сложных пози ций к более простым. Ко нечно, на практике эти методы могут и сочетаться между собой, дополняя друг друга. Особенно же следует по мнить о необходимости большой осторожности при реализации преимуще ства. В партии двух первораз рядников (Москва, 1924 г.) получилась следующая по зиция. (Автор, увы, играл черными.) 382 Положение черных без надежно, однако «по инер ции» они еще продолжают защищаться: 64... c2+ 65. b8?? (Просто неверо ятно! Белым, очевидно, ка жется, что их пешка со все ми удобствами доберется до b7.) 65... e6! (Кладет конец мечтаниям белых.) 66. d1 b2 67. e1+ f5 68. c7 f4!) (Если 68.g4+, то 68... :b5 69. e2? (Белые явно деморализованы: упу стив выигрыш, они упуска ют и шансы на ничью, кото рые им еще давал ход 69. d6.) 69... d5! 70. c6 d1, и при отрезанном бе лом короле черные легко выиграли. Закончим этот раздел указанием на некоторые своеобразные средства за щиты. Известно, что при наличии у противника од ной лишь легкой фигуры или двух коней слабейшая сторона часто ищет спасе ния в полном размене пе шек, так как остающихся сил в этом случае недоста точно для мата. Подобный случай мы уже видели в од ном из вариантов решения позиции 374. Вот еще один пример (из партии Нимцович – Рубин штейн, Карлсбад, 1911 г.). 383 Ход белых. Здесь выигрыш для белых труден, хотя у них лишняя фигура. Не выигрывает, на пример, 1. d3? ввиду 1...f6! 2.ef :f6 3. f2 g5 4. b4 e5 5. c4 e4 с ничьей, так как белые бессильны против уг розы f4 и е4е3, форсиру ющей размен последней пешки. Нимцович выиграл сле дующим способом: g5;f4 1. a4;b4 Если 1...f6, то 2. е4+ с последующим ef или 2.ef :f6 3. e4+ e5 4.g5!, и черные не могут взять коня, так как выступят из квадра та пешки g5. В случае 1...f5 выигрыш достигается путем 2.ef :f6 3. e4+, как выше, или еще подругому: 2.gf :f5 (или 2...ef 3. c5) 3. d3 e4 4. c5 и т. д. 2. f2;d3+ f4:g4 3. d3;c5 g4;f5 Черные угрожают по средством f7f6 разменять оставшуюся пешку. 4. c5;d7! В этой позиции коня – ключ ко всему положению: размен на f6 невозможен, и белый король успевает свое временно проникнуть в игру через поле d6. Другой возможностью защиты в эндшпиле являет ся игра на получение разно цветных слонов, так как в этом случае наличия лиш ней пешки и даже несколь ких бывает недостаточно для выигрыша. 384 1. b3 e5 2. e6 c7 3. e4, и все черные пешки парализованы (белый слон ходит все время по полям f5 и g4). Однако при ходе чер ных они легко добиваются выигрыша. Например: 1... c7 2. b3 d6 3. e4 f5+ 4. f3 e5 5. c2 e4+ и т. д. 385 Позиция 385 дает более сложный пример игры «на разноцветье». Белые с тремя пешками за слона имеют шансы на выигрыш. Однако черные (Ру бинш тейн , 19 26 г .) форсировали ничью сле дующ им, оч ень то нким путем: a7;d4! 72. ... 73. b3;a3 c8;a6 a6:c4! 74. b2;b3 Несмотря на две лишние пешки у белых, выиграть те перь невозможно. С другими ресурсами (средствами) защиты, ос ложняющими подчас реа лизацию преимущества, мы ознакомимся в дальней шем. 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОКОНЧАНИЯ Характернейшей осо бенностью примера 381 был искусно примененный ме тод упрощения игры: по следовательный – по эта пам – переход к более про стым позициям и получе ние в конце концов про стейшего, уже в точности изученного, так называемо го «теоретического» окон чания. На практике слож ный эндшпиль (сложный не в смысле трудности, а просто м н о г о фиг у рн ы й эндшпиль) сплошь и рядом сводится в результате по степенного упрощения к такого рода теоретическим концам. Легко понять, на сколько важно знать зара нее подобные теоретичес кие эндшпили, знать – вы игрышные они или ничей ные. Владея этим знанием, мы будем уклонятся от пе рехода в одни виды энд шпиля и стремиться к полу чению других, наиболее для нас благоприятных. Таким образом, перед нами возникает необходи мость изучения различных видов теоретических окон чаний при разных фигурах у каждой из сторон. В дальнейшем мы приво дим ряд теоретических окончаний, имеющих боль шое значение на практике. При этом мы, конечно, да леки от мысли, что нам уда лось охватить хотя бы все важнейшие эндшпили, так как богатство шахматной игры поистине неисчерпае мо. Во избежание повторе ний мы приводим только такие окончания, которые либо вовсе не встречаются, либо упомянуты лишь вскользь в другом месте книги. Все окончания сгруппированы по видам оставшегося материала (пе шечные, слоновые, коневые и т. д.) и в порядке возраста ющей трудности. При этом ладейные окончания, чаще всего встречающиеся на практи ке, изложены более подроб но и помещены в самом конце этого раздела. Много пешечных концов мы уже знаем. Вот еще не сколько позиций. (При от сутствии специальной ого ворки ход всегда принадле жит белым.) У белых пешки ферзево го фланга еще не двигались, поэтому они всегда могут застопорить черные пешки, после чего белый король прорвется на f6 или d6. Не трудно рассчитать, как сле дует ходить пешками, чтобы последний ход остался за белыми и после этого чер ные оказались вынужден ными пойти королем, от крывая дорогу белому коро лю вправо или влево. Этот пример иллюстри рует преимущество владе ния короткой оппозицией. (Владение дальней оппози цией и превращение ее в ко роткую освещалось в конце 4й главы; см. задачу 7 и ее решение на стр. 112.) 387 388 386 Ничья, чей бы ход ни был. Выигрыш, чей бы ход ни был. Позиция 387 при ходе бе лых: 1.g6+! hg 2. g5 (типич ный прием!). При ходе чер ных также нет выигрыша: 1... e7 2. e5 g6 или d7 3. d5. В позиции 388 на 1.g6 следует 1...h6 или 1... g8 (но только не 1...hg?) с ни чьей. Бесполезно и 1.h6 или 1. f7 h6. При ходе черных возможно и 1... g8 и 1...h6. 389 Ничья. 390 В последнем случае (№ 389а. c3 пп. a4, b5 – b6 п. а5) очень интересно тон кое маневрирование коро лей: 1.c4 c7! (Не 1... b7? 2. c5 c7 3.b6+ и выигры вают.) 2. d5! b6 3. d6 b7 4. c5, и, достигнув этой решающей позиции, белые выигрывают. После 1.c4 c7! 2. c5 (Это хуже, чем 2. d5.) 2... b7 выиг рыш труднее: 3. d6 b6 4. e6!! Теперь черные теря ют оппозицию: 4... c7 b7 6. d7 b6 5. e7 7. d6 b7 8. c5 и выигры вают. В позиции 390 решает 1.a6! d6 2.b6!, и черные беспомощны. 392 Выигрыш. 393 391 Выигрыш. Выигрыш. Лишняя пешка в пози ции 389 не выигрывает. После 1. c5 к пату ведет c8 как 1... b8 2. c6 3.b7+ b8 4. b6, так и 1... c8(a8) 2. c6 b8 3.b7 a7 4. c7. Однако при смещении позиции хотя бы на одну вертикаль вправо или же на одну горизонталь ниже, бе лые уже выигрывают. Белые начинают и выигрывают. После 1.h6 g8 (иначе 2.f7) 2. b1! черные пешки остановлены и гибнут одна за другой. Например: 2...a3 3. a2! c3 4. b3 или 2...c3 3. c2! (король всегда бло кирует выдвинутую пешку). Интересный прорыв воз можен в позиции 392: 1. f7! h5 (иначе 2. g6) 2.h4!! и вы игрывают (2...hg 3.hg; 2...gh 3.g5!; 2... h6 3. f6 и 4.hg+ или g5+). Большого внимания за служивает окончание 393. 1. g5 f7 2. h6 g8. Пос ле этого белые продвигают свои пешки до h5 и g5, а за тем играют g5g6. Черные за это время ходят g8h8g8 и т. д. Легко видеть, что белые выигрывают, если ход g5;g6 они осуществляют при по ложении черного короля на h8; но тогда на h8;g8 сле дует g6;g7 (без шаха) f7 :h7. Если же ход g6g7 со провождается шахом, то после h8g8 игра ничья. В позиции 393 белые вы игрывают. Но при другом расположении пешек, если одна из них стоит еще на первоначальном поле, нуж но точно рассчитать, пойти ею на одно или на два поля, чтобы в конце концов до биться хода g5g6 при чер ном короле на h8. В таких случаях удобно руковод ствоваться так называемым «правилом цвета»: если ко роли стоят на полях одина кового цвета ( h6 – h8), то и связанные пешки дол жны стоять на полях одина кового цвета; если же коро ли занимают поля разного цвета ( h6 g8), то и пеш ки должны занимать поля разного цвета. Это видно было уже на примере 393. Убедитесь на другом приме ре (изменив расположение белых пешек), что при со блюдении этого правила действительно достигается выигрыш (без предвари тельных расчетов). Маневрирование королей и точный учет каждого тем па, как мы видели уже и раньше на многих примерах, имеют решающее значение при разыгрывании пешеч ных окончаний. На практи ке лишняя пешка в чисто пе шечном эндшпиле почти всегда обеспечивает победу. Если при одной лишь пешке или при двух пешках против одной еще встречаются мно гочисленные позиции, то при большем числе пешек шансы на реализацию лиш ней пешки значительно воз растают, если, понятно, ко роль и пешки не занимают какойлибо неблагоприят ной позиции. Перейдем к окончаниям с одноцветными и разно цветными слонами. 394 Выигрыш. 395 Выигрыш. Позиция 394. От пункта b7 сперва оттесняется король, а затем – слон. 1. a7! (иначе b8 c очевидной ничьей) 1... f3 2. b5 d5 3. a6+ d8 4. b7! e6! 5. f3 c8 6. g4! и выигрывают. Позиция 395. Ближайшая задача – перевести белого короля на b8.1. f3 (Ничего не дает 1. b7 ввиду d7.) 1... e5 (1... a6? 2. b7!; 1... f5 2. b7!) 2. b7 (Не вполне точный ход, как мы увидим позднее.) 2... h3 3. a6 d6 4. b7 c5 (Ха рактерное средство защиты: черные переводят короля в наиболее благоприятную здесь вертикальную оппо зицию, то есть b6 при бе лом короле на b8. Если они останутся в положении ко сой оппозиции, играя 4... g4 5. b8 h3, то выигрыш проще, так как слон легко от тесняется с короткой диаго нали a6c8: 6. c8 f1 7. g4 a6 8. e2.) 5. b8 b6 g2 (Или 6... f1 6. c8 7. g4 a6 8. f3 c5 9. b7.) b7 8. e2! (Цуг 7. g4 цванг!) 8... c6 9. f3+ и вы игрывают. Мы привели все ходы ре шения так, как они излагают ся в учебниках по эндшпилю, с целью подчеркнуть значе ние вертикальной оппози ции. Она, правда, не помогла здесь черным, так как в ко роткой диагонали (а6–с8) было всего лишь три поля и возможность отступления по ней слона была исключена, но при центральной пешке черные аналогичном поло жении сделали бы ничью. Поэтомуто фланговые пеш ки дают больше шансов на выигрыш (сравните с реше нием позиции 376). Белые при точной игре могут выиг рать быстрее (не позволяя черным занять вертикальную оппозицию), а именно: 1. f3 e5 2. a7! d6 3. b8 h3 4. b7 c5 5. c8 f1 6. g4 a6 7. e2 и выигрывают. При разноцветных сло нах одна пешка, как прави ло, не выигрывает. Даже при наличии двух пешек выиг рыш не всегда возможен. Рассмотрим сперва слу чаи со связанными пешка ми. Основное средство за щиты – это жертва слона за обе пешки. 396* :е7. После 1. b5+! движе ние пешки е надо поддер жать королем с поля d7 или f7, в зависимости от того, куда уйдет черный король. Если 1... f8, то 2. d5(;c6; d7) и е6;е7+ (В случае с3 последует сразу е6е7+). 397 Ничья Чтобы сыграть е5е6+, не опасаясь ответа :е6, надо перевести короля на d5, но тогда беззащитной останет ся пешка f. Поэтому ничья очевидна. Это основное оборони тельное построение черных. Здесь нужно продвигать пешку f, но после 1.f5? g7! черные достигнут ничей ной позиции, как в приме ре 397. Выигрыша можно добиться, лишь используя ограниченную подвиж ность черного слона. 1. e4 g7 2. f5! h6 (Препят g6.) 3. g4! ствует ходу f8 (У черных цугцванг; если уйдет король, то f4f5 f6.) 4. g5 g7 5. g6 f8 (5... f8 6.f5) 6. h7! и выиг рывают. Разъединенные пешки оказываются при разно цветных слонах сильнее свя занных. Выигрыша обычно нет лишь в том случае, ког да расстояние между пешка ми равно всего лишь одной вертикали. 399 398 Ничья. 1. e6 b4 2. e4 d8 3. f7 a3 4.e6 b4, и про вести какуюлибо пешку в ферзи невозможно. Белые выигрывают. К явной ничьей повело бы, конечно, 1.f7+? Воз можно лишь движение пеш ки е, но и то не сразу ввиду Белые выигрывают. 400 402 f3 Или: 1... f2 2. g4+ g2 4. g4 g3 3. h2+ 5. e3. Та же «карусель» по лучается и при ходе белых: 1. f1+ f2 2. h2 и т. д. 405 Белые выигрывают. Ничья. Здесь пешки разделены двумя вертикалями, и белые выигрывают, направляясь королем к той пешке, кото рую задерживает слон: 1. f3! d8 2. e6 b4 3.f6 a3 4.f7 b4 5. f6 c3+ b4 (Или 6... е7 6. g6 7.с7.) 7. g7 и выигрывают. Рассмотрим борьбу коня против проходных пешек. В этом отношении он слабее слона. Особенно трудно ему бороться против ладейной пешки (так как маневры возможны лишь по одну сторону от пешки). В позиции 401 конь пос ле 1. а6 не может остановить пешку. В позиции 402 белые, точно маневрируя конем, останавливают продвиже ние пешек и завоевывают их королем 1. d3! h3 (Или 1...g3 2. f4 g2 3. h3!) 2. f2! (Типичное нападение на обе пешки.) 2...h2 3. h1!, ни чья. 403 404 401 Ничья, чей бы ход ни был. Выигрыш Легко убедиться, что в по зиции 403 достижение ничь ей (даже без участия белого короля) не представляет за труднений. Также и в пози ции 404 она достигается лег ко: 1...h2 2. f1+ и 3. :h2. Ничья. Проигрывает 1. е3+? ввиду 1... e2 2. f5 f3! 3. d4+ e3 4. f5+ f4! Ничью дает 1. d2+! e1 (1... e2 2. e4) 2. f3+ e2 3. h2. Нетрудно понять, что в позиции, где все фигуры смещены на одну вертикаль вправо ( b2 d4 против g1 п. g2), белые проигры вают, так как для коня отсут ствует поле аналогичное полю h2. При наличии одной единственной пешки редко удается провести ее в ферзи, имея только слона против коня или, наоборот, коня против слона. Исключения возможны, когда король слабейшей стороны не вла деет полем превращения или оттесняется от него. Ограничимся двумя при мерами, выявляющими в некоторой степени те харак терные особенности, кото рые присущи той и другой фигуре. 406 (При черном короле на b5 или d5 надо было бы играть 4. g5; это сейчас станет по нятным.) 4... b5 5. g5! c5 6. e3+ d5 (Или 6... b5 7. d4.) 7. d4! d6 (Цугцванг!) 8.с7, и белые выигрывают. Слон на d4 предотвращает даже воз можность 8... c4 9.c8 b6+. Но если слон блестяще проявляет себя в позициях, где нужно выиграть темп, то конь бывает неподражаем в своем попеременном воз действии, как бы по кругу, на поля разного цвета (см. диаграмму 407). Белые выигрывают. Выиграть окончание 406 далеко не просто. Вопер вых, слон должен всегда контролировать поле f6 (иначе ничья путем f6+, e8+ и т. д.); вовторых, он должен одновременно по ставить в цугцванг черного короля. Ничего не дает 1. e5 b6! (не 1... b5? 2. d4) 2. d4+ b5, и у слона нет хорошего выжидательного хода. Вот правильное решение: 1. c3! b6 (1... b5 или d5 2. d4!; 1... d6 b5 2. b4+) 2. a5+! 3. d8 (Слон перебрасыва ется на диагональ d8–h4, где он будет располагать двумя полями – g5 и h4 – для тем повой игры.) 3... c5 4. h4! 407 Белые выигрывают. В позиции 407 к победе ведет следующий метод, имеющий большое практи ческое значение: 1. h5! d6 (Если 1... d4, то 2. f6 e3 3.g6 h6 4. g4.) 2. g7! e5 3. g8! f4 4. e6+!! и 5. :h8. 408 Белые выигрывают. В подобных окончаниях надо избегать излишних ша хов, которые лишь прибли жают черного короля к полю превращения пешки, а также потери темпов, позволяющих двигать пешку. В позиции 408, где пешка еще мало продвинута, белые легко выигрывают различны ми способами, хотя их король занимает неблагоприятное положение (основная идея заключается в переводе бело го короля на вертикаль b). Наиболее простым спосо бом является 1. h5. Напри мер: 1...с5 (Или 1... e6 2. d8 d6 и затем d8c8b7b6 и с5, либо выжидательное 3. g5, как ниже.) 2. d8 c4 3. g5! Теперь на 3...с3 следу ет 4. g3 c2 5. c3, а если 3... с6, то 4. e7 и 5. d6. Просто выигрывает и 1. h6+ (Возможно выигры вает и 1. h6+ (Возможно так же насколько медлительнее 1. d7+.) 1... d5 2. d7 c5 3. h5+ (или 3. d6+) 3... d4 4. c6 (5. b5 6. c5). Однако 3. h4? (этот способ был луч шим при пешке на 6й гори зонтали) здесь ведет к ничьей. При смещении в позиции 408 всех фигур на одну гори зонталь ниже ( e7 h6 про тив d5 п.с5) получается ни чья. Выигрыша не дает ни один из указанных выше спо собов, а при постепенном от теснении путем 1. h5+ d4 2. d6 c4 3. h4+ и т. д. чер ные превращают пешку в коня (см. диаграмму 411). 409 Белые выигрывают. Ход 1. :а3? оказался бы решающей потерей темпа и привел бы к ничьей. Основ ной целью является игра про тив пешки g, которую поддер живает король. Правильно 1. d5 (Гори зонтальная оппозиция.) 1... f4 2. d4 g4 3. f8+! (Бе лые игнорируют пешку а как неопасную и благодаря оппо зиции заставляют черного короля встать впереди своей пешки, замедляя ее движе h2 ние.) 3... g3 4. e3 (4...а2 5. а8 и 6. :а2) 5. h8+ g2 6. f4 и выигрывают (6...g3 7. g8; 6...a2 7. a8). Финал этого окончания прост, и выиграть его можно поразному, но иногда быва ет необходимо обойти «под водные камни». Например, после 6. a8 g3 7. :a3 h2 плохо 8. а2+? (или 8. f3?, или 8. а8?) изза 8...g2 9. f3 h1 с ничьей; правильно 8. а1, беря под удар поле пре вращения 8...g2 9. f2 (к тому же ведет и 8... g2 9. e2). Против двух связанных пешек, далеко продвинув шихся и поддерживаемым королем, ладья иногда проиг рывает. (Если пешки достиг ли 6й горизонтали, то обыч но им уже не требуется под держка своего короля.) Поучительна, например, следующая позиция, предло женная автором в 1939 году. На практике она может возникнуть, когда белые от дают ладью за опасную пеш ку а2. 410 Белые выигрывают. 1.g5 a1 (Пытаться оста навливать пешки спереди путем а8 и т. д. безнадеж но.) 2.g6! (В подобных слу чаях часто бывает лучше продвигать пешку, ближай шую к центру, так как уяз вимой для черного короля становится лишь пешка h, а она отстоит от него дальше. Это существенно и в некото рых пешечных окончаниях.) 2... с5 (Или 2... h1 3. f4!, и нельзя :h5 изза 4.g7; если после этого 4... h4+, то король уходит по линии f на g1.) 3. f4 g1 (Угрожа ло 4.h6, после чего пешки прошли бы без помощи ко роля. Ладью следует ставить в тыл «головной» пешки.) 4. е5!! (Белый король, на правляясь на f6, одновре менно не дает приблизить ся черному королю. Не опасно 4... g5+ ввиду 5. f6, и снова нельзя :h5.) 4... c6 (У черных нет по лезного хода.) 5. f6 d6 6.g7 и выигрывают. Или: 1.g5 a1 2.g6! c4 g1 4. e5! d3 3. f4 5. f6 f1+ 6. g7 e4 7. h7, или сперва 7.h6 и за тем 8. h7, и белые выигры вают. (Ошибочно было бы 7.h6 f5 8.h7? ввиду h1 с ничьей.) Если в позиции 410 пере ставить белого короля на f3, то после 1.g5 ничью сразу вы ясняет 1... h2. Интересно, что даже при положении бе лого короля на f4, что выгля дит более благоприятным для белых, также ничья: 1.g5 f2+! Важный промежуточ ный шах. Если сразу 1... h2?, то 2.g6! Теперь же на 2. е5 или е4 следует 2... h2, вы нуждая 3.h6 c5, и ничья, так как вперед продвинулась крайняя пешка, а если 2. g3, то 2... f1!, и белые, прибли жая короля к пешкам, лише ны возможности активного маневра, которым они огра ничивали подвижность чер ного короля. (Проверьте!) В борьбе против коня или слона ладья обычно не может добиться успеха, и игра, как правило, заканчивается вни чью, хотя встречаются и ис ключения, обусловленные неудачным расположением защищающихся фигур. Коня при защите следует располагать близко или ря дом с королем, как в пози ции 411. 411 Например: 1. a7 h6 g8! Однако оши 2. h7 бочно было бы 2... g4?, разъединяя короля и коня. В таких позициях исключени ем является уже спасение слабейшей стороны. Здесь, например, белые могут сра зу выиграть ходом 3. h3!, после которого черные теря ют коня или же быстро по лучают мат (3... f2 4. f3+; 3... g7 4. g3; 3... e8 4. h8#). В следующей позиции ладья выигрывает против слона благодаря наличию пешки, жертва которой по зволяет поставить неприя тельского короля в крайне плохую позицию. Практи чески это наиболее важный случай выигрыша ладьи против слона. e5 (8... f4 9. f5+) 9. e2 и выигрывают. Однако в позиции 413, где, несмотря на лишнюю пешку, черного короля нельзя заставить занять пло хую позицию, выиграть не возможно. Конечно, это обусловлено тем, что пешка ладейная. (При централь ной пешке выигрыш обыч но нетруден.) 412 Ничья. Белые выигрывают. Ничья. В этой позиции беспо лезны все попытки выигры ша. 1.g7+! h7 (1... :g7 2. g6 e5 3. e7) 2. f7! (чтобы впоследствии чер ный король не ускользнул через f8) 2... c5 (2... :g7 3. g5 g8 4. g6) 3.g8 +! :g8 4. g6 g1! 5. f1 h2 6. h1 g3 7. g1 h2 8. g2! 413 1. b7 c2 2. g5 d3 3. h6 g8 4. b8+ f7 5. b7+ g8 6. g7+ f8!, и ничья (7. g6 f7 8. h7 c2, и лишь на h8 – :g6). Выигрыша после 6го хода еще можно было бы до стигнуть при помощи до вольно сложных маневров (идеей их является пере броска короля на f6), если бы белая пешка находилась на h4, а не на h5, так как поле h5 необходимо для маневри рования белого короля (пос ле g7 – g5). При пешке на h5 теория считает позицию ничейной. Ошибочно было бы 6... h8? (вместо 6... f8!) ввиду следующих точно рас считанных маневров: 7. d7 c4 8. d8+ g8 9. g5! g7 10. d7+ h8 (Иначе 11.h6.) 11. g6! b3 12. h7+! g8 13. c7! (Препятствуя шаху на с2.) 13... h8 14.h6 a2 15.h7 b1+ 16. h6 и выигрывают. Весьма существенным при достижении ничьей в позиции 413 было то, что черные располагали бело польным слоном. Если слон того же цвета, что и угловое поле, то защита, как прави ло, безнадежна. 414 ризонтали – например, на а7 или b7 – и g6.) 3... d2 4. g7+! :h6 (Белым важно избавиться от пешки, при крывающей короля от ша хов по вертикали h, но у чер ных нет выбора: если 4... h8, то 5. g6 :h6 6. a7.) 5. g6+ h7 (Или 5... h5 6. g2.), и после f5;f6;f7 игра сводится к решению в позиции 412. На практике нередко встречаются окончания с ферзем и пешкой против ферзя. Изза многочислен ных шахов (наиболее дей ственными являются шахи снизу и с близкого расстоя ния), а также связываний, пешку бывает довольно труд но довести до 7й горизонта ли. Однако на пороге превра щения пешки в ферзя также подчас возникают большие трудности. Конечно, все оп ределяется позицией. Следу ющий пример вскрывает не которые характерные особен ности этого эндшпиля. 415 Белые выигрывают. 1. f5 d2 2. g6! (Зара нее лишает черного короля возможности ускользнуть.) 2... c1 3.h6! (Если теперь 3... :h6, то f5f6f7, и бе лые выигрывают, как в по зиции 412. Если же 3... b2, то легко выигрывает f5 g5h5, затем шах по 7й го Белые выигрывают. 1. f5! (Занимая поле в центре или поблизости от него, белый ферзь отнимает у черного возможность ряда шахов. Сейчас грозит 2. g8, а черные не смогут ответить 2... е6 с сильной диаго нальной связкой.) 1... а7 (Черные уже вынуждены к невыгодному, дальнему от ступлению ферзем: нельзя 1... b7 изза 2. b1+, а если 1... с7, то 2. g4+, отнимая у черного ферзя поле с4 и c3 затем g8.) 2. b1+! 3. g8. У черного ферзя нет ни шаха на g1, ни возможно сти связки с поля а2. Столь быстрый проиг рыш объясняется плохой позицией черных фигур при исключительно сильной по зиции у белых. Достаточно переставить в начальном положении чер ного короля на а4, чтобы он не мешал маневрам своего же ферзя, и ресурсы защиты заметно увеличиваются, на пример: 1. f5 b7, и у чер ных появляется возмож ность как шахов, так и диа гональной связки. Практика показала, что при центральной пешке вы игрыш достигается легче, чем при слоновой, а тем бо лее коневой. Это можно объяснить тем, что при сме щении пешки к флангу ко ролю слабейшей стороны легче найти наиболее подхо дящее для себя поле в сторо не от путей маневрирования ферзей (где при неудачной позиции он может обусло вить и размен). Перейдем к ладейным кон цам (под этим понимают ла дейнопешечные окончания). Выигрыш при одной лишь ладье с каждой сторо ны возможен только в виде редчайшего исключения, на пример в позициях на краю доски следующего типа. 416 Выигрыш. 417 – 1. g8 с угрозой h8#, в позиции 417 – 1. g6 с угро зой f8#; после отхода ко роля белые выигрывают ла дью. Если в позиции 417 пе реставить белого короля на f6, а черного – на f8, то вы игрывает открытый шах: 1. g6+. Разумеется, не смотря на наличие этих ис ключений, эндшпиль ладья против ладьи всякий назо вет безнадежно ничейным. Даже при ладье и пешке против ладьи обычно нет возможности выиграть, если король слабейшей стороны владеет полем превращения пешки или другим способом может препятствовать ее продвижению. И здесь вы игрыш можно считать ис ключением – правда, не столь уж редким. Для дости жения его, как правило, тре буется обязательная поддер жка своего короля. Однако известны случаи, когда ла дья и пешка могут обойтись без такой поддержки. 418 419 Белые выигрывают. Не проходит 1.с7? ввиду d7, но белые могут ис пользовать характерный прием: неприятельский ко роль стоит хотя и близко к пешке, но наискосок от нее и после 1. а8+! не может на нее напасть (так могло бы случиться при нахождении короля на d8). После даль нейшего 2.с7 нельзя поме шать превращению пешки. Идеи этих обоих оконча ний (418 и 419), хотя они и носят характер исключений, довольно часто встречаются на практике. Но все же не измеримо чаще встречаются случаи, когда поддержка своего короля совершенно необходима. 420 Выигрыш. В обоих случаях решает двойной удар, связанный с угрозой мата: в позиции 416 Белые выигрывают. Король черных отрезан по 7й горизонтали, и они бессильны против движения пешки b5;b6;b7 и с8(+). Белые выигрывают. После 1. g7+ в равной мере плохо как 1... h8 вви ду 2. h7+ g8 3.f7+ f8 4. h8+, так и 1... f8 ввиду 2. h7 e8 (грозит мат; если 2... g8, то 3.f7+) 3. h8+ с последующим 4. :с8 и т. д. 421 мат), а черную ладью – на активную позицию с1 (что бы она могла давать шахи снизу), то белым уже не вы играть (1. g7+ f8!). В приводимых ниже при мерах даже наличия двух пе шек недостаточно для выиг рыша. 422 Ничья. Коневая пешка оказыва ется далеко не такой опасной, как слоновая. После 1. g7+ h8! можно соглашаться на ничью. Правда, черные про играли бы после 1... f8? , но уже подругому: 2. h7 c1 3. f7+ e8 4. g7, и белые выигрывают путем построе ния «мостика», как в финале примера 381а (см. также ди аграмму 426). В примерах 420 и 421 у бе лых исключительно благо приятная и активная позиция (ладья находится на 7й гори зонтали, пешка защищает короля от шахов по 6й гори зонтали) а у черных – чрезвы чайно пассивная. Но и для выигрыша потребовалась обязательно слоновая пешка, но на практике они реже «до живают» до эндшпиля). Если в примере 420 пере ставить белую ладью на f7 (чтобы черным не грозил Ничья. После 1. f8 a8+ 2. e8 a7 3. g8 b7 4. e6+ (4.h7 g7+) черных спасает 4... f5! Ничего не дает те перь 5. d6 (5.g6 :e6) вви ду 5... :g5 6.h7 b8+ 7. g7 b7+ и т. д. Здесь, разумеется, беспо лезно 1. g4 a6 2.h7 :h7 3. h5, что приводит к пози ции 421. После подготовительно го хода 1. d4 и ответа 1... а6 единственной заслу живающей внимания по пыткой выигрыша является 2. d8 (В случае 2. d7 ни чью дает 2... a4+ 3. e5 :g5 4.h7 a8! 5. g7+ h6 6. g8 a5+ и :h7.) Ответ 2...а4 вынужден, и после 3. е5 черным проще всего играть 3... а7! (Продолже ние 3... a5+ 4. d5 с после дующим d6 или е6 все же оставляет белым возмож ность дальнейшего нажима, как видно было из предыду щего примера.) 4. g8+ h7 5. d8 g6 с очевидной ни чьей. Обратите внимание и на следующую позицию (она понадобится нам в дальней шем при рассмотрении при мера 449). 424 423 Ничья. Ничья. Белые могут сохранить обе пешки путем 1. f7 или 1. h6, но выиграть не могут. Если 1. f7, то 1... a4+ 2. f5 (2. g5 или g3 :g4+) 2... a5+ 3. f6 (3. g6 g5+) 3... a6+ 4. g5 g6+ 5. f5 g5+ и :g4, ничья. Если 1. h6, то 1... a4+ 2. g5 a5+ 3. h4 (3. g6 a6+ и :h6) 3... а1 (или а7), и ничья. Конечно позиции 422 424 относятся к области не столь уж многочисленных исключений. Две пешки в большинстве случаев все же выигрывают, но иногда не без трудностей. 425 прежде всего 5ю горизон таль. c5 2. f1 a5 1. a1 3. g4 a4+ 4. f4 a5 5. f5! a4+ 6. h5 a1 7. b5! a8 (Не 7... h1+ 8. g6; теперь ладья черных до самого кон ца прикована к 8й горизон тали.) 8.g6! h8 (Если 8... с8, то 9.h7+ 10. b7+ и 11. h6.) 9.h7! Именно этой пешкой! Черные не могут те перь помешать ходу h6 с угрозой g6g7# ( a7 b8#). Если 9... g7, то 10. b7+ и 11. h6. Вернемся к позициям с одной пешкой. В примечаниях к приме ру 381а мы уже имели воз можность познакомиться с тем, что такое «мост». Вви ду большой практической важности этого приема даем здесь отдельный пример. 4. f6 f1+ (Иначе е5 и g5, а на 4... d6 следует 5. d4+ и либо 6. d5, либо 6. d8.) 5. g5! g1+ 6. g4. Иногда задают вопрос: «Как же быть, если в исход ном положении черный ко роль стоит не на d7, а на d6? На 1. е4 следует 1... d5, и получается помеха». Ни чуть! После 2. g4! выигрыш белых очевиден (черный ко роль ведь выпустил белого на свободу). Перейдем к другим практически важ ным примерам. 427 426 Белые выигрывают. Белые выигрывают. Черная ладья на 5й гори зонтали стесняет движения h8 белых. Нельзя 1.h7+ 2. g6 ввиду 2... :g5+, или 2. h6 b6+ 3.g6 :g6+, или 3. h5 h6+. Ничего не дает 1. a8+ h7, и нельзя 2.g6#, так как пешка связана. Бес полезно и g6 b6+. У чер ной ладьи нужно отнять Белые выигрывают. Ничего не дает 1. f7 f2+ или 1. f1 e7. Правильно 1. e4! h1 2. f7 f1+ 3. g6 g1+ К явной ничьей ведет 1.a7? g7! (см. диаграмму 151). Белые потому лишь и могут здесь выиграть, что поле а7 служит убежищем для короля при шахах сни зу. a1;b1+ 1. c5;b6 Нельзя 1... е7 изза 2.а7! с последующим h8 (от ша хов белый король уходит вниз). 2. b6;a7 f7;e7 Теперь уже целесообраз но приближать короля. b1;c1 3. a8;b8 Бесполезно 3... d1 (что бы давать шахи по горизон тали) ввиду 4. b7 d7+ 5. b6 d6+ 6. a5 d5+ 7. b5 d8 8.a7 или 7... d7 8. b7. 4. a7;b7! ... К ничейной позиции привел бы ход 4. b6? после d7! Например: 5. b7 c7+ 6. a8 c1 7.a7 (или а7) с7. Ход b6 хорош лишь в том случае, если чер ный король находится даль ше от поля d7. c1;b1+ 4. ... После 4. b7 уже ничего не дает 4... d7 изза 5.а7, и белый король уходит от ша хов через a6, b6, c5 и т. д. b1;c1 5. b7;a8 6. a6;a7 e7;d6 Пытаясь отдалить неиз бежный проигрыш. На 6... d7 следует 7. b7, как в примечании к 4му ходу. 7. a8;b7 c1;b1+ Теперь для белых беспо лезно 8. а6, но они уходят через поле с8: 8. c8 c1+ 9. d8 h1 (следует еще ко роткая тактическая схватка) c5! (10... d5? 10. b6+! 11.a8 +; 10... e5? 11. a6!; после же 10... с5 нельзя 11. а6 изза 11... h8+ 12. d7 h7+! 13. d8, – не е6? h6+, – 13... h8+ 14. e7 a8 15. d7 b5 и b6) 11. c6+! и белые вы игрывают (11... d5 12. a6! h8+ 13. c7 или 11... b5 12. c8! h8+ 13. c7 h7+ 14. b8). Позиция 427, иллюстри рующая основной метод до стижения выигрыша, явля ется одной из важнейших в концах с ладейной пешкой. Не менее важна и следую щая позиция, характеризу ющая главные средства за щиты. 428 Ничья. Здесь черные успевают перевести свою ладью на лучшую позицию, а именно – на 6ю горизонталь, что при отдаленном белом ко роле обеспечивает им ни чью. 1. g2;f2 ... Ничего не дало бы белым 1. a7+ g6. На 1. f3? сле дует f1+ и f6! 1. ... a1;a5 C идеей: f5+ и f6. (Благодаря шаху пешка все время находится под «конт ролем» черной ладьи; поэто му 1... а5, вообще говоря, проще, чем маневр a1d1 d6, так как при d1 надо еще считаться с возможностью ответа b8 и перестройкой позиции ладьи и пешки, в зависимости от расположе ния королей; однако в слу чае 1. g3 правильно было бы 1... f1! 2. g4 f6! или 2.а7 а1!). Следует заметить, что по ложение здесь критическое и все зависит от одного лишь темпа. При белом короле на е2, например, вся система защиты уже не проходит. В самом деле: 2. d3 d5+ 3. c4 d6 4. b5; белые за щитили пешку и угрожают с8, чтобы решающим об разом закрыться от шахов, а 4... d5+ не спасает, так как 5. с6 сопровождается на падением на черную ладью, и поэтому у белых имеется темп для с8 или b8. Чтобы защита была ус пешной, черная ладья долж на находиться правее, по крайней мере на е6, как рас сматривается ниже. a5;e5+ 2. f2;e3 3. e3;d4 e5;e6! и ничья. Например: 4.a7 a6, или 4. a7+ g6, или 4. d5 f6 5. e5 (с угрозой g8+) 5... b6 6. d5 f6 7. c5 f5+, и черные гори зонтальными шахами отго няют короля от пешки, а за тем играют f6. Обратимся теперь к по зициям с центральной и за тем слоновой пешкой. 429 Ничья. Здесь черная ладья зани мает активную позицию, не пропуская белого короля на 6ю горизонталь, где он мог бы создать угрозу мата или продвижения пешки. Для успешной защиты ладье проще всего оставаться на 6 й горизонтали, пока белые маневрируют королем или ладьей, например: 1. b7 c6. Однако, как только бе лые продвинут пешку, на пример, 2.е6, ладья должна немедленно подготовиться к шахам и нападениям на пешку снизу путем 2... с1, после чего черные легко до биваются ничьей. Если не соблюдать этого правила, можно быстро проиграть. Например: 1. c7 b6 2. a7 b5?? 3. f6, и если 3... b6+, то 4.e6 d8 5. f7 и выигрывают, а если 3... b1, то 4. a8+ d7 5.e6+ d6 (иначе 6.е7) 6. d8+ c7 7.e7 и выигрывают. При защите не всегда, конечно, удается занять чер ной ладьей такую благопри ятную позицию, как в при мере 429, и пешке часто уда ется дойти до 6й, а то и до 7й горизонтали. Возможна ли в этом случае успешная защита, особенно если чер ный король оттеснен от поля превращения пешки? Оказывается, иногда воз можна. Мы подходим здесь к очень важному в практичес кой игре разделу теории ла дейных концов, детальная разработка которого являет ся одной из крупнейших заслуг ряда советских иссле дователей эндшпиля (в пер вую очередь – Н. Григорье ва). 430 Ход черных. Ничья. Вертикаль е, на которой стоит пешка, разделяет дос ку на две неравные части: справа находится короткая сторона (три вертикали), слева – длинная сторона (четыре вертикали). Если черная ладья находится на длинной стороне и притом достаточно далеко (по мень шей мере три вертикали между ладьей и пешкой), как в примере 430, то для черных при неудачной по зиции белой ладьи открыва ется многообещающая воз можность защиты посред ством фланговых (горизон тальных) шахов. Понятно, черный король должен при этом находиться на корот кой стороне, чтобы не ме шать шахам своей ладьи. 1... a8+ 2. d7 a7+ 3. d6 a6+ 4. d5 (Не до пуская е6.) 4... a5+ 5. c6 a6+! (Не 5... е5? ввиду 6. d6 и 7. f8.) 6. d7 (Ма невры королем в сторону ладьи оказались бесполез ными: на 6. b5 или 6. b7 следует е6 с выигрышем пешки.) 6... а7+ 7. е6 (Чтобы уйти на g4.) 7... a6+ 8. e5 (Если 8. f5, то f7.) 8... a5+ (Ничью дает и а8. Эта защита не годилась бы лишь при положении чер ного короля на g6 ввиду от вета f8.) 9. e4 a4+ 10. e3 a3+ (Не :f4? из за 11.е8 .) 11. f2 a2+ 12. f3 a3+, и ничья, (на 13. g4 следует е3). Переставим теперь в по зиции 430 черную ладью на b7. В этом случае ладью от деляют от пешки только две вертикали, и длинная сторо на оказывается «недостаточ но длинной». В самом деле: 1... b8+ 2. d7 b7+ 3. d8 b8+ 4. c7 a8 (Или 4... e8 5. d7.) 5. a4! и вы игрывают (5... :a4 6.e8 или 5... е8 6. d7 f7 7. f4+). Отсюда видно, по чему черной ладье невыгод но находиться при защите на короткой стороне – рас стояние от пешки не может в этом случае превышать двух вертикалей. Такова основная идея за щиты фланговыми шахами. Конечно, многое зависит от деталей расположения фигур, и здесь возможны различные исключения. Если, напри мер, король черных стоит в позиции 430 на g8, они про игрывают: 1... a8+ 2. d7 a7+ 3. e6 a6+ 4. e5 a5+ или 4... а8 5. f6! (Поле f6 теперь ведь доступ но.) 5... a6+ 6. g5! a5+ (Если 6... е6, то 7. f8+, – сказывается и другая невыго да позиции черного короля.) 7. g6 a8 (или 7... a6+ 8. f6 и f6d6d8); теперь для белых еще преждевременно 8. d4? изза а6+, но выиг рывает попрежнему f4;f6; d6 или, еще проще, 8. е4! В позиции 430 белые не выигрывают и в том случае, если их ладья находится на любом поле вертикали h и b (кроме b8), а также при на хождении ее на поле с6 вви ду 1... a8+ 2. d7 f7! На пример: 3. c7 e8 4. d6 a8 или 3. c1 a7+ 4. d8 a8+ (не :e7 5. f1+) 5. d7 a7+ 6. d6 :e7. Многочисленные исклю чения, подобные указанным выше и объясняющиеся теми или иными особенно стями расположения фигур, делают ладейные оконча ния, столь простые с виду, одними из наиболее труд ных. Облегчить разыгрыва ние ладейных концов может лишь хорошее знание теоре тических окончаний и, прежде всего, исчерпываю щее знание всех особеннос тей финальной игры при пешке на 7й, а затем и на 6 й горизонтали, так как именно к ним постепенно сводятся более сложные по зиции. В дальнейшем мы будем рассматривать позиции, аналогичные примеру 430, не с центральной пешкой, а с пешкой f, так как на прак тике они встречаются чаще. 431 Ход черных. Белые выигрывают. При пешке f длинная сто рона становится еще длин нее (пять вертикалей), и это облегчает черным защиту, так как для их ладьи стано вится пригодной также вер тикаль b. (При пешке g разделение на короткую и длинную сто роны утрачивает всякий смысл. Таким образом, в рассматриваемых оконча ниях имеются всего два вида – со слоновой и с централь ной пешкой.) В позиции 431 фланговые шахи не спасают черных. Где бы не стояла черная ла дья, белые выигрывают, если их ладья находится на 8й горизонтали (на любом поле длинной стороны) или на любом поле вертикалей d, e, и f, кроме d6 (и, разумеет ся, d7); при ладье на d6 сле дует, как уже известно из примечания к примеру 430, 1... a8+ 2. e7 g7! с ни чьей. Положение белой ла дьи на 8й горизонтали или вертикали f усиливает пеш ку, а при нахождении ладьи на вертикалях d и е белые могут закрыться от шахов. Ввиду угрозы е8 у чер ных в позиции 431 остает ся лишь защита 1... g6, на что следует 2. d6+ h7, и теперь выигрывают многие ходы (3. e8, 3. d1 и т.д.), но единообразным реше нием, поскольку ладья мо жет ведь находиться и на b6 или с6, является 3. f6! Этот же ход хорош и при ладье на е6 (заметьте, что в этом случае 3. е8? ведет к ничьей изза 3... a8+ 4. e7 g7!). В позициях рассматрива емого типа положение чер ного короля не имеет особо го значения, если только не проигрывается пешка и не достигается форсированная ничья другим путем, как, на пример, в позиции f8 e7 п. f7 против g6 a1, ход черных. Здесь возможно 1... f6! с ничьей. Например: 2. g8 g1+ 3. f8 a1 4. e2 a8+! 5. e8 a7! с выигры шем пешки; бесполезно и 4. е8 ввиду 4... a8+ 5. d7 a7+ (можно и g7) 6. d6 a6+ (или 6... a8 7. e8 a6+) 7. d7 a7+ и т. д. В позиции 430 при ходе белых не дает еще выигры ша 1. g4+ f6 2. f8 ввиду 2... :e7 3. f4+ e5 или g5 (белая ладья стоит слишком близко). Но, зная теперь «выигрышную зону» ладьи, мы сыграем ею на е4, d4 или с4, но только не на b4, где закрыться от шахов без по тери пешки не удастся. Например: 1. е4!и если 1... f6, то 2. f8; или 1. d4 a8+ (1... f6 2. d6+ g7 3. e6) 2. d7! (самое про стое) 2... a7+ 3. e6; или, наконец, 1. c4 a8+ 2. d7 f7 (2... a7+ 3. c7) 3. f4+ и т. д. Если в позиции 431 белая ладья не занимает ни одно го из полей «выигрышной зоны», то игра обычно за канчивается вничью. 432 433 Ход черных. Ничья. Ход черных. Ничья. Ничья достигается здесь фланговыми шахами и за ключительным нападением на пешку снизу, как в приме ре 430. Но, в отличие от по зиции с центральной пеш кой, черные не проигрывают и при нахождении их короля на h8. Например: 1... a8+ 2. e7 a7+ 3. e6 a6+ 4. f5 a5+ 5. g6 (Если 5. f4 a4+ 6. f3, то a4a8f8.) 5... a6+ 6. h5 a5+ (Оши бочно 6... h6? ввиду 7. g5 g6+ 8. f5.) 7. h6 a6+ 8. g6 :g6+ 9. :g6, пат. При пешке на 6й гори зонтали шансы слабейшей стороны на ничью еще более возрастают. Но игра здесь усложняется: увеличивается сеть вариантов и количество исключений. Только тот, кто свободно разбирается во всех основных позициях с пешкой на 6й горизонтали (при различном расположе нии ладей и королей), может считать, что действительно знает эти окончания. 1... a7+ 2. e7 (Если 2. f8, то g6 с ничьей. Если же 2. е6, то ничью дает и а8 и а6+, что бу дет показано ниже, а также 2... g6 3.f7 a6+ или 3. g3+ h7 4. a6+!, как в примере 432.) 2... а8 (Воз можен и любой другой ход по вертикали a, кроме 2... а6?, что проигрывает ввиду 3. f8+ g6 4.f7 f6 5. g8!, и у черных нет спа сающего шаха по линии g.) 3. е6, и теперь ничью дает только 3... h6 или 3... b8, так как на любой ход ладьей по линии а решает 4. f8! а 3... с8 проигрывает после 4. e8 c7+ 5. e6 c6+ (5... g6 6. g8+ и 7.f7) 6. e7 c7+ 7. d6 f7 8. e6 g6 9. g8+. Из этого варианта мож но сделать тот вывод, что если черные сыграли на 2 м ходу не а8, а, например, 2... а1, то после 3. е6 ответ 3... а8! становится обяза тельным. Интересен в позиции 433 и следующий вариант: 1... a7+ 2. e7 a8 3. e8 (Ничего не дает и 3. e6+ g6 4. g7+ h6 или выжи h6.) дательное 3. d7 3... a7+ 4. e6 (Или 4. f8 g6.) 4... a6+ 5. f5 a5+ 6. e5 a8 (Можно и а1.) 7. e7+ h6! ничья. Насколько повышаются шансы на ничью при пеш ке f на 6й горизонтали, видно из того, что ничья в позиции 433 достигается и при следующей расстанов ке ладей: белая на d3, чер ная на с5 (на расстоянии не в три, а в две вертикали!). Например: 1... c7+ 2. e8 g6! (Проигрывает 2... g8? ввиду 3. g3+ и 4. f3!) 3.f7 c8+ (Не :f7? g3+.) 4. e7 (Или 4. d7 a8.) 4... c7+ 5. e6 (Последняя попытка добиться выигры ша.) 5... с8! (Обходя опас ное место: если 5... с6+?, то 6. d7! f6 7. e8 e6+ 8. f8 f6 9. g8 и выигры g7 7. g3+ вают.) 6. f3 (Или 7. d7 a8.) 7... h7. Ничья. При пешке на 5й гори зонтали расположение чер ной ладьи на длинной сто роне (а иногда и внизу) также значительно облег чает защиту. Здесь, есте ственно, игра в ряде пози ций может оказаться еще более сложной, чем при пешке на 6й горизонтали. Мы приводим всего один довольно простой, но важ ный пример. 435 434 Выигрыш. 436 Ход черных. Ничья. Белые грозят е7+, и за щита должна быть тщатель но взвешена. Проигрывает, например, напрашивающееся 1... h6? ввиду 2. e6+ g5 3.f6, и, как уже известно из преды дущего, если 3... g6, то 4.f7+ f5 (4... h7 5. f6) 5. b6 (или 5. e1, но только не 5. е8? f6) и выигрыва ют, а если 3... f5, то 4. b6 и 5.f7. Проигрывает также 1... h8? или 1... а5? ввиду f5 f6f7. Ничью дает только 1... а6! Например: 2. e7+ h8! 3. f7 h7 4.f6 a8, и ничья, как в позиции 433. При пешке на 4й гори зонтали большое значе ние для защиты приобре тают нападения на пешку и шахи с фронта (для ша хов снизу мало простран ства). Ничья. В позиции 435 черные при своем ходе еще сделали бы ничью посредством 1... e6, или 1... h8, или 1... f8 (2. :f8 :f8 3. h4 g8!). При ходе же белых дости гается несложный выиг рыш, так как пешка защи щена ладьей и белый король беспрепятственно идет на h7 или g7, после чего продвига ется пешка: 1. h4! h8+ 2. g5 и т. д. или 1... f8 2. :f8 :f8 3. h5! Однако в позиции 436 фронтальные шахи оказы ваются достаточным сред ством защиты. 1. h4 h8+ 2. g5 g8+ 3. h5 h8+ 4. g6 g8+, и королю приходится возвра щаться на h5, а затем и на g3, после чего следует снова g8!, не давая пешке про двинуться на g5, что было бы уже гибельно. Ничего не дает и 1. f4 (Сразу выясняет ничью 1. a1? f6, и король зани мает позицию впереди пеш ки.) 1... e6 2. h4 e5! или e6 2. h4 h8+! 1. f5+ 3. g5 (Или 3. h5 ~.) 3... g8+! 4. f4 a8 или g8;g7;f7 с ничьей (но не 4... е7? или 4... g6? ввиду 5.g5 и выигрывают). Переставим теперь в по зиции 436 черного короля на d6, а белую ладью – на е1. Тогда окажется, что при коневой пешке для выиг рыша недостаточно даже отрезанности черного ко роля на д в е вертикали, если он способен охранять пункты вторжения ладьи. d5! Например: 1. e4 2. e7 d6! (Не позволяет белому королю пройти вперед и закрыться от ша хов своей ладьей.) 3. e4 d5 4. f3 a8 5.g5 g8 6. a4 e6! 7. g4 f7, и ничья. Однако отрезанности черного короля на две вер тикали уже достаточно для выигрыша при слоновой или центральной пешке. 437 438 Белые выигрывают. Ход черных. Ничья. В позиции 437 идея до стижения выигрыша заклю чается в том, что белые спер ва приближают короля к черной ладье (с целью обес печить поля продвижения пешки), а затем ставят ла дью в тыл пешки. Черный же король находится слиш ком далеко, чтобы исполь зовать отступление белой ладьи. 1. g4 g8+ 2. f5 f8+ 3. g5 g8+ 4. h6! (Выиг рывающий маневр, который за недостатком простран ства был невозможен при коневой пешке.) 4... f8 (Если 4... h8+, то 5. g7 h5 6. g6.) 5. f1! ~ 6. g7 f5 7. g6 f8 8.f5 и выигрывают. Приведем еще практи чески важную позицию, в которой наличие на флан ге далеко продвинутой пешки позволяет успешно защищаться против двух связанных пешек на другом фланге. Ходом 1...а2! (1... а2? проигрывает) черные при осмотрительной защите в дальнейшем могут добиться ничьей. Например: 2.h5+ f6 (или h6) 3. h4 (Если 3.g4, то с5! 4. :a2 g5, и ничья, как в позиции 423.) 3... h2+ 4. g4 b2 5. a6+ g7 6. g5 b5+ 7. h4 b2 8.g4 f7! Обязательный ход, после которого создается ничейная позиция. Действительно: 9.h6 b6!; или 9. a4 (с угрозой g5h6) 9... g7! 10. a6 f7!; или 9. a7+ f6! 10.g5+ f5 11.h6 (11. a5+ f4) 11... h2+ с последую щим h5. Если сыграть не 8... f7!, а скажем, 8... с2?, то после 9.h6+! и 10. h5! быстро со здается проигрышная для черных позиция вроде пока заний на диаграмме 425. Слишком поспешным был бы вывод, что позиции типа диаграммы 438 вообще не выигрываются. Ничья является наиболее вероят ным финалом при такой расстановке пешек, когда выдвинута крайняя из них, а ближайшая к центру отста ла (g4, h5). При обратном расположении пешек (g5, h4) король прикрыт от гори зонтальных шахов, и сопро тивление для черных оказы вается безнадежным. Такое построение пешек имело, между прочим, существен ное значение также в пози ции 410 (см. и диаграмму 454). Рассмотрение теорети ческих окончаний приводит к выводу, что при одной лишь пешке, когда на доске остаются и какието фигу ры, игра нередко бывает до вольна трудна. Поэтому раз мен пешек в эндшпиле не выгоден для сильнейшей стороны. Как правило, перевес ре ализуется легче при наличии нескольких пешек у обоих противников. Гораздо труднее склады вается игра в окончаниях, где пешки вовсе отсутству ют. Борьба носит своеоб разный характер позици онного маневрирования, цель которого – предельно стеснить неприятельские фигуры, в первую очередь короля. Ладья и легкая фигура обычно не могут выиграть против ладьи, равно как ферзь и легкая фигура – против ферзя. Наиболее сильными сочетаниями, да ющими все же известные практические шансы на вы игрыш, являются ладья и слон и, соответственно, ферзь и конь. Ферзь против двух легких фигур большей частью вы игрывает. Интересно, что наименьшей сопротивляе мостью обладают слон и конь, наибольшей – два слона, а два коня еще могут бороться тогда, когда они стоят рядом, не допуская приближения неприятель ского короля (слабее всего позиция их взаимной защи ты). Ферзь против ладьи и пешки не всегда выигрыва ет, если ладья мешает не приятельскому королю на пасть на пешку. Окончания эти сложны, но в конечном счете шансы ферзя на выиг рыш следует оценить до вольно высоко. Два коня могут иногда выиграть (дать мат) при на личии у противника не очень далеко продвинутой пешки. Над анализом этих трудных окончаний много работал А. Троицкий (1866 1942 гг.), этюдист с миро вым именем. Его анализы уточнены и дополнены В. Чеховером и Ю. Авербахом. 4. ЭНДШПИЛЬ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ Простые теоретические окончания, вроде рассмот ренных в предыдущем раз деле, не возникают сразу же при переходе из мит тельшпиля в эндшпиль. Обычно имеется ряд про межуточных ступенек, то есть разнообразных окон чаний с различными фигу рами, число которых по степенно уменьшается, вследствие чего возникают эндшпили разных видов. Случается, что уже борьба в миттельшпиле сильно ис тощает материальные ре сурсы сторон и не хватает лишь размена ферзей или какихто других фигур, ко торыми еще поддержива лась в середине игры атака, чтобы получился энд шпиль сравнительно про стого вида. Но бывают, на оборот, и многофигурные окончания (без ферзей), которые сводятся к более простым в результате по степенных разменов. Преобладающий тип сложного эндшпиля – это позиции, где у каждой из сторон имеется по ладье (ча сто – обе ладьи) и по не скольку легких фигур. При возможных разме нах всегда приходится взве шивать, какие фигуры сле дует оставлять, каких ли шаться, к уничтожению ка ких фигур противника стре миться. Разумеется, мы почти всегда предпочтем остать ся с двумя слонами. Если же одного из них прихо дится лишаться, то надо хорошо обдумать, полезнее ли для нас будет белополь ный или чернопольный слон. Решение принимают обычно на основании оценки обоюдных пешеч ных слабостей или опасно стей, которые создает для нас неприятельская фигу ра. Если встанет вопрос, оставаться ли со слоном против коня, или наобо рот, то в основном мы бу дем руководствоваться со ображениями о том, при дется ли нам вести даль нейшую игру в открытой или закрытой позиции; при этом наличие еще и ладей большей частью не очень меняет существа дела. Разноцветные слоны с их ничейными возможно стями в эндшпиле (но дале ко не всегда в миттельшпи ле!) – это уже специальный случай. Книга может дать лишь самые общие указа ния, а решать приходится играющему самостоятель но в зависимости от кон кретной обстановки. Очень важно бывает, ког да остается уже совсем мало фигур, взвесить шансы чис то пешечного эндшпиля, чтобы заранее знать, целесо образно ли для нас пойти на размен последних остав шихся фигур. Чаще всего игра в энд шпиле сводится к ладей ным окончаниям. Это по нятно, так как ладьи обыч но позже других фигур вступают в борьбу (изза наличия пешечных заграж дений) и не так часто при ходят в соприкосновение друг с другом, как легкие фигуры и ферзи. Поэтому важно приобрести особен но большой опыт в разыг рывании именно ладейных концов. Остается напомнить, что решающее значение в игре обычно имеет активное, атакующее расположение своих фигур по сравнению с пассивным, оборонитель ным у противника. Общий же метод игры в спокойных позициях, как мы уже ука зывали в разделе «Реализа ция преимущества», дол жен заключаться в посте пенном усилении располо жения своих фигур, в стремлении увеличить до стигнутое преимущество или получить новое в дру гом месте доски. Поясним изложенное примерами из практических партий. 439 Смыслов – Эйве Гронинген, 1946 г. Ход белых. Учитывая стесненное по ложение легких фигур у чер ных и в особенности беспер спективность какихлибо маневров для слона h6, бе лые правильно решают раз менять тяжелые фигуры, так как тогда их два коня ока жутся сильнее слона и коня черных. 28. :a4! ba 29. b1 b3 Это вынужденно, иначе белые после e2d3c2 и а1 вскоре выиграют пеш ку а4. Если 29...а3, то 30.b4, и пешка а обречена. 30. d3 a3 31. c2 :b2+ Цель достигнута. 32. :b2 ab 33. :b2 d2 Не лучше 33... g5. На пример: 34. b3 :h4 35.gh e7 36. :e7 :e7 37. c4 с проигрышным пешечным окончанием у черных. На попытку 37...f5 следует 38.f3!, запирая королев ский фланг и добиваясь развязки на ферзевом, на пример 38...f4 (Лучшее, так как оставляет черным темп в запасе. Держать пешку на f5 черные не могут – ко роль нужен для защиты ферзевого фланга.) 39. b5 d7 40.c4 d8 41. c6 c8 42.c5 dc 43. :c5 d7. По лучилась позиция типа 260, но с той разницей, что у черных темп в запасе, по этому надо играть 44. b4 (Можно и 44. c4 e7 45. b4!, но только не d6 45. b4 c6! 44. b5? 46.dc :c6 47. c4 g3!, ни чья.) 44... e7 (44...c6 45. c5) 45. c4! d6 46. b5 d7 47. c5, и белые выиг рывают. В партии было: 34. c2 e1 35.f3 e7 36. :e7 :e7 37.fg hg 38. f5+ f7 (Эндшпиль еще более уп ростился. В таких позици ях конь явно сильнее сло на.) 39.c4 g6 40. b3 g5 (Черные подготовляют жертву слона, так как пас сивное сопротивление для них безнадежно.) 41. a4 :g3 42. :g3 f4 (Новый вид эндшпиля – уже чет вертый по счету.) 43. h5+ :e4 44. :f6+ f5 (если 44... f4 45. b5 e4, то 46. :e4 и 47. c6.) 45. e8! e4 46. :c7 e3 47. b5! f4 48. c3 g3 49.c5. Черные сдались. Рассмотрим несколько пешечных окончаний. 440 Лисицын – Алаторцев Москва, 1935 г. Ход черных. Посредством 47... а2!, обходя позицию противни ка с тыла, черные добились выигрышного положения. 48. с2 (На 48.b4 следует 48...ab+ 49. :b4 b2 и т. д.) 48...f5 (С целью застопорить пешки белых.) 49. c3 b1! (Если теперь 50.b4, то 50...а4!) 50.e4 fe 51.fe e5 52. d3 b2 53. c4 c2 54. d5 :b3, и черные вы играли. 441 Рюмин – Ильин;Женевский Москва, 1931 г. Ход белых. Как в ранее рассмотрен ном примере 386, у белых имеется в запасе темп (изза положения черной пешки на h6, а не на h7). Надо со здать на ферзевом фланге такую позицию, чтобы этот лишний темп сыграл реша ющую роль. Плохо было бы 49. с3? с5, и черные запирают по зицию, надвигая пешку b. Имеется более хитрый путь. 49. а3! с5 Препятствует проникно вению белого короля на b4. Если 49...b5 50. b4 c6 (или, в обратном порядке, 49... c6 50. b4 b5, отнимая у короля поле с4), то 51. а5 с5 (ина че b3b4), и получается пози ция, в которой белые как раз могут использовать лишний темп: 52.g4! g6 53.h4 g5 54.h5! 55. a4 или 54... c6 55.b4, и белые выигрывают. 50. a4! g6 51.h4 h5 52.g3 c6 53.b4!! Теперь, когда белые уже израсходовали свой запас ной темп, продолжение 53. b4? b5! повело бы к ни чьей после 54. с3, а если белые вздумали бы сыграть 54. а5??, они даже проиг рали бы ввиду 54... с5. 53... c7 54. b5 b7 55. c4 a6 На 55... с6 последовало бы 56.b5+ и 57. d4. 56. c3! Точно до конца. Выиг рать можно было и путем 56. d4 b5 57. :e4 и т. д. с форсированным разменом получающихся ферзей. Но ходом в партии белые выиг рывают темп и значительно упрощают свою задачу. 56... b7 Если 56... b5, то 57. b3 c6 58. c4, и черный ко роль все равно вынужден отдалиться от поля b5. 57. d4 c6 58. :e4 b5 59. d4 :b4 60.e4, и черные сдались. 442 Пильсбери – Тарраш Нюрнберг, 1896 г. Ход белых. Если на обоих флангах могут возникнуть проход ные пешки, то часто они оказываются сильнее свя занных центральных пешек, за исключением тех случаев, когда последние уже близки к полю превращения и их поддерживает король. В партии было сыграно: :e5 49.fe b5 48. e5+ 50. g3 b4? 51. f4 g5+? 52.hg hg+ 53. :g5 a5 54.d6 f7 55. f5 a4 56.e6+ e8 57. f6 b3 58.ab ab 59.d7+ d8 60. f7, и черные сда лись. Впоследствии Тарраш высказал мнение, что пра вильно было 50...a5 51. f4 f7 52.h5 (Иначе белый ко роль не может поддержать свои пешки.) 52...gh 53. f5 h4 (Движение этой пешки оказывается очень опас ным.) 54.d6 h3 55.e6+ e8 56. f6 h2 57.d7+ d8 58. f7 h1 59.e7+ :d7 60.e8 + d6 61. d8+ (Нельзя 61. :b5 изза 61... d5+ с разменом ферзей.) 61... c5 62. :a5 b7+ 63. f8 c4, и у черных все шансы на вы игрыш. Например: 64. е1 (64.a4? ba 65. :a4+ b4+) 64... f3+ 65. g8 (65. g7? c3+) 65...d5+ 66. f8 h5, и при централизованном фер зе, защищающем обе пешки, черный король может, уходя от шахов, пробираться к пешке а2. Не согласившись с тем, что размен ферзей в положе нии на диаграмме ведет к проигрышу, Файн предло жил уже в ответ на 49...b5 играть 50.h5! Идея этого хода в том, чтобы после 50...gh приближать белого короля через поле h5, унич тожая попутно опасную пешку h. Например: 51. g3 a5 52. h4 b4 53.d6 f7 54.d7 e7 55.e6 a4 56. :h5 b3 57.ab ab 58. g6 b2 59.d8 + :d8 60. f7 b1 61.e7+ c7 62.e8 . Однако после 62... f5+ 63. g7 g5+ 64. h7 h5 белым еще надо доказать, что здесь ничья. В следующей партии у белых также возникли цен тральные пешки, но у про тивника еще не было про ходных на обоих флангах, и получение их требовало вре мени. Поэтому преимуще ство оказалось на стороне центральных пешек. 443 Ход черных. Черные быстро проигра ли после 1...h5? 2.gh a3 3. c4 f5 4.h6 f4 5.h7. Любопытное и поучи тельное окончание получа лось в случае 1... е7! К вы игрышу после этого ведет только немедленное 2. с4! Решающей потерей темпа оказался бы ход 2.h3. Напри мер: 2...h6 3. c4 b3 4. c3 (Если 4.ab, то 4...a3! 5. c3 f5 6.gf h5 – черный король сдер живает все три пешки! – 7.b4 a2 8. b2 a1 + – завлечение! – 9. :a1 g4 и выигрывают.) 4...ba 5. b2 a1 + 6. :a1 f5 7.gf h5 8. a2 g4 и выигрыва ют. Выигрыш достигается так: 2. c4! h3 3.ab a3 4.c3 f5 5.gf h5 6.b4 a2 7. b2 a1 + 8. :a1 g4 (Отличие от пре дыдущей позиции заключа ется в том, что белые выга дали ход h2h3, а черным надо еще потерять темп на h5h4.) 9.b5 h4 10.b6 g3 11.hg hg 12.d6+! (Белые реванши руются теперь в «завлечени ях» и «отвлечениях», чтобы провести ферзя с шахом.) 12... :d6 13.b7 c7 14.b8 + :b8 15.e7, и бе лые выигрывают. В позиции 444 игра быс тро свелась к конечному эндшпилю с лишней пеш кой у белых. Следует заме тить, что в коневом эндшпи ле, как и в пешечном, нали чие лишней пешки в более или менее спокойной пози ции почти всегда обеспечи вает победу. 444 Рагозин – Пинкус Матч СССР – США, 1946 г. Ход белых. Овладев вертикалью d, белые используют положе ние своей пешки на с6 для комбинации с выигрышем пешки: 32. :b6! ce8 (Плохо 32...cb ввиду 33. d8+ e8 34. :e8+ :e8 35.c7 и 36. d8.Теперь бе лые упрощают игру.) 33. d8 f8 34. :e8 :e8 35. c4 a4 36. d5 a8 37.e3 a6 38. a5 :a5 39. :a5 f7 (Получившийся коне вой эндшпиль легко выиг ран для белых. Они забира ют пешку а4, получая про ходную, которая отвлекает черного короля к ферзево му флангу. После этого бе лые, централизуя короля, получают свободу дей ствий на королевском фланге и в центре.) 40. b7 e6 41. c5+ d5 42. :a4 g6 43. c3+ :c6 44. f3 e7 45. e4 c5 46.h5! c6 b4 48.f3 a5 47.a4 (Нельзя играть 48... b3 из за 49.а5.) 49.f4 ef 50. :f4 b4 51.e4 a5 52.e5 g5+ 53. e4! f5+ 54. d4 f4 (Уг рожало е5е6 и е5.) 55.gf gf 56. e4 f3 57. :f3 f5 58. g4 g7 (Конь вынуж ден занять эту пассивную позицию, так как на 58... d4 последовало бы 59. е2! :е2 60.е6, и пеш ка неудержима.) 59.b3 b4 :b3 60. e4 c5 61. d6 62.a5 c4 63.a6 c3 64. b5! Черные сдались Следующая позиция в результате острой игры бы стро перешла из коневого в пешечный эндшпиль. 445 Пильсбери – Гунсберг Гастингс, 1895 г. Ход белых. Черные сделали ошибку, сыграв 26... d7b8 вместо 26...а5!, и белые при помощи комбинации добились про рыва. 27.f5! g5 (При взятии на f5 гибнет пешка d5) 28. b4 a5 (Угрожало 29.fe :e6 d6 31.c7 :c7 30.c6 32. :d5+.) 29.c6! d6 30.fe! :c6 (Плохо 30.ab изза 31.е7! и 32.с7.) 31. :c6 :c6 32.e4! (Типичный прием для получения связанных пешек.) 32...de 33.d5+ d6 34. e3 b4 35. :e4 a4 36. d4, и перед нами пози ция 443. Позиция 446 дает пример выигрыша путем достиже ния цугцванга. В одной из партий Шлехтера (белые) получилась следующая по зиция. 446 a7 43.e6 d4 44. c4. Чер ные сдались. Неожиданной и краси вой комбинацией с жертвой двух пешек черные выигра ли следующее, казавшееся ничейным, окончание с раз ноцветными слонами. 448 Маршалл – Чигорин Бармен, 1905 г. 447 Котов – Ботвинник Москва, 1955 г. Ход белых. У белых централизован ное и более свободное рас положение фигур, а также проходная пешка при сла бой пешке d5 у черных. Бли жайшая задача – еще более ограничить подвижность противника и разменять чернопольных слонов, так как тогда черные при защи те пешки d5 скоро попадут в цугцванг (см. диаграмму 372). d8 32.g3 d7 31.a5! 33. b6 e7! 34. c5 :c5+ (Этот размен уже вынужден. Если 34... d8, то 35. d4 e6 36. c2 b5 37. b3 c6 38. a2 c7 39. b6 b8 40. b3, и ввиду цугцванга погибает пешка d5.) 35.bc a4 36. d4 e6 37. e2! b3 (Снова цугцванг: если c6 37... d7, то 38. f3 39. g2; если же 37... b5, то 38. :b5 ab 39.c6 bc 40.a6; но и теперь белые получают вторую проходную пешку.) 38.c6 bc 39. :a6 d7 40. c5 c7 41. d3 b7 42.a6+ Ход черных. Ход черных. Черные эффектно доби ваются получения проход ной пешки на королевском фланге. 59...g5! 60.fg (Если 60.hg, то 60...h4 61. d6 f5 62.g6 :g6 63.f5 :f5 64. :b3 g2, выигрывая слона за проход ную пешку.) 60...d4+! 61.ed (Не меняло дела 61. :d4) 61... g3 62. a3 (Или 62. e7 :h4 63.g6+ g4) :g5 62... :h4 63. d3 64. e4 h4 65. f3 (Или 65.d5 :d5+) 65... d5+, и белые сдались. Рассмотрим несколько поучительных ладейных окончаний. При полном материаль ном равенстве позиционные преимущества черных оче видны: их ладья занимает от крытую линию; у них пешеч ное превосходство на ферзе вом фланге, причем пешки их связаны, у белых же пеш ки a и d слабы. Вдобавок ход черных, и путем 39... с3+ они могут выиграть пешку а. Замечательно, что Чиго рина вовсе не прельщает этот выигрыш! Он предпочитает еще более усилить позицию, централизуя короля. И дей ствительно, на 39... с3+ по следовало бы 40. е4 :а3 41. d5! Плохо 41... с3 изза 42. а2, и черные вынуждены допустить ход 42. с2, после чего белые путем с7+ от бросят черного короля и нач нут продвигать пешку d; дви жение же связанных черных пешек они будут задерживать ладьей снизу (с полей а7 и b7). Во всяком случае, белые по лучили бы серьезную контр игру. В партии последовало: 39... е6! (Грозит 40... с3+, и если 41. е4?, то 41...f5#.) 40. b3 d5! 41. d3 f5 (Белые в цугцванге. Когда у них ис сякнут ходы пешками, чер ные уже без всякого риска до стигнут материального пере веса.) 42.h3 h5 43. e2 (Или 43.h4 g6; или 43. d2 c3+ 44. d3 :d3+ 45. :d3 a5, и отдаленная проходная реша ет.) 43... :d4 44. c3 e4+ 45. d2 (В случае 45. f3 бы стро выигрывает 45... d4 46. c7 e3+.) 45...h4! (Ти пичный прием подрыва пе шек.) 46. c7 hg 47. :g7 :f4 48. :g3 e5 49. e2 c4 50. g6 a4 51. g3 f4 52. b3 c4 53. d1 e4, и черные легко выиграли. Ничейные возможности, возникающие в ладейных окончаниях, хорошо иллю стрирует следующий поучи тельный финал партии. 449 Чигорин – Тарраш Будапешт, 1896 г. Белые жертвуют пешки ферзевого фланга, стремясь обеспечить наиболее важное в ладейных окончаниях – активную позицию своей ладьи. 22. c1! :b2 23. :c7 :a2 Трудна, но не совсем безнадежна для черных была бы защита и после 23... g7 24. :a7. Реализа цию лишней пешки ослож няет то, что белая ладья за нимает неблагоприятную позицию впереди проход ной пешки, в то время как черная ладья займет иде альную позицию позади нее. После же хода в партии белые получают явное по зиционное преимущество – владение 7й горизонталью при отрезанном черном ко роле. 24. :f7 a6 25. g2 g8 26. b7 a2 27.h4 a6 Почему не 27...а5? Дело в том, что если королю белых удастся подойти к пешке f6 или пробраться на h6, их преимущество станет реша ющим. Поэтому черные (вполне правильно) сохра няют за собой возможность хода а5, чтобы преградить дорогу белому королю. Кро ме того, они хотят сыграть h7h5, не опасаясь ответа b7b5. 28. f3 h5 29. c7 a5 30. f4 f8 31.f3 g8 Как указал Г.Левенфиш, белые допустили здесь не точность (перестановку хо дов), которой черные не воспользовались. Пра g8 вильно было 31. a7 32.f3, так как на 32... a4+ 33. f5 a3 последовало бы 34. g6 f8 35. f7+ и затем 36. :f6. После же 31.f3 воз можно 31... a4+ 32. f5 a3 33.f4 :g3 34. :f6 g8 35. c5 g4! 36. g5+ f8 с ничьей. 32. a7 f8 33.g4 hg 34.fg a1? 449а Черные хорошо защища лись, но здесь допускают решающую ошибку, позво ляя белому королю проник нуть в свое расположение. Несомненно, им показалось опасным движение пешки h, и они решили, что надежнее будет защита шахами снизу, особенно в связи с любо пытным маневром, который они придумали. Однако Чи горин блестяще опроверг их замысел. Ничьей черные могли добиться (пренебрегая за щитой пешки а6) посред ством 34... g8 35.h5 g5, например: 36. :a6 g7(f7), и если 37.h6+, то 37... g6! (не 37... :h6? ввиду 38. :f6+ g6 39. f5!!) 38. b6 (38. :f6+ также дает лишь ничью) 38... a5. Несколь ко сложнее достигается ни чья в случае 37. a7+ g8 g6 39.h7+ h8 38.h6 40. f7! (если сразу 40. f5, то g5+!).Здесь черным нужно обойти другую так тическую ловушку: нельзя теперь 40... h6? ввиду 41. f5 и выигрывают (41... h4 42.g5! или 41... h5+ 42. g6 g5+ 43. h6). Од нако после 40... g5! 41. :f6 a5 достигается указанная нами ранее ничейная пози ция 424. Кроме 35... g5, возмож но и 35... b5 или с5 и т. д. 35. f5 f1+ 36. g6 f4 Вот на что возлагали свои надежды черные, но Чиго рин тонкой игрой доказыва ет, что позиция черных уже проигрышная. 37.g3! fg (Если 37... :h4, то 38. :a8+! и 39.gf+) 38.hg a4 (Или 38... g8 39. a8+! f8 40. :f8+ :f8 41. h7. Черные не успевают прийти к ничейной позиции 421, что было бы возможно, на пример, в случае 39. :а6? f8.) Последовало: 39. a8+ e7 40. h6 a5 (Не помога ют здесь и другие ходы.) a1 42.g7 h1+ 41.g6 43. g6 g1+ 44. h7 h1+ 45. g8 a1 46. a7+ e8 47. a6 h1 (Угрожало h7 h1+ h6.) 48. :a5 e1 49. h5 g1 50. e5+. Чер ные сдались. Уроки этого эндшпиля были учтены Таррашем в следующем окончании (Тарраш – Шлехтер, 1911 г.), где королю нельзя было помешать проникнуть в рас положение черных. 450 Ход белых. Белые занимают 7ю го ризонталь, отрезая черного короля и создавая одновре менно угрозу е5е6 (в этом отличительная особенность данной позиции). 38. c7! a1 (Если 39.е6, то е1+.) 39. f4 f8 (Ина че 40.е6.) 40.g3 e1 (Черные, чтобы освободиться, наме чают g7g5+ и g7, не до пуская в ответ на это е5е6, но белые парируют это на мерение угрозой занять пункт f6.) 41. f5 a4 42.h4 f1 (Не 42...а3 ввиду 43. а7; теперь же черные вскоре обеспечивают ход а4а3.) 43.f4 f3 44.c4 e3 (Черные не берут на g3, предпочитая препятствовать ходу е4 и движению пешки с.) 45.g4 a3 46. a7 g8 (Если 46... с3, то 47.е6 fe+ 48. :e6, угрожая матом, и затем 49. d5.) 47.g5 hg 48.hg c3 (Теперь белые делают свою пешку е проходной.) 49.g6! fg+ 50. :g6 g3+ 51. f5 c3 52. e6! :c4 53. a8+ h7 c3 55. d7 d3+ 54.f5 d5 57.e6! :f5 56. e7 58. d6 f1 (После 58... f6 59. d7 g6 60.e7 f7 61. d6 :e7 62. :e7 f5 получи лась бы позиция типа 409) 59.e7 d1+ 60. c5 e1 61.e8 :e8 62. :e8. Чер ные сдались. С классической просто той реализовали свою лиш нюю пешку белые в оконча нии 451. 451 Левенфиш – Рюмин Москва 1935 г. 30. c5! g8 (Если 30... d8, то 31. d5 g8 32. f3 f7 33. f4 e7 34. e5 d7 35. d6 e8+ 36. d5 и 37. c7+.) 31. a4! d8 32. ab ab 33. d5 b8 34. f3 f7 35. e3 e7 36. d4 d7 37. c3! d6 38. b4 f8 (Или 38... e8 39. :b5 e2 40. :c4 и т. д.) 39. f4 g5 40. fg hg 41. :b5 f2 42. :c4 :h2 43. b6+ d7 44. g6 :b2 45. :g5, и белые легко выиграли. Как мало значат иногда лишние пешки в ладейных концах, показывает пример 452. 452 Лилиенталь – Смыслов Ленинград, 1941 г. шпиль, так как конь здесь сильнее слона и сразу при ступил бы к активным дей ствиям путем с3а4.Чер ных устраивает лишь ла дейный эндшпиль с его ни чейными возможностями.) 25. d3 :e2 26. d8+ f7 27. :e2 :e2 28. d7+ e6 29. :a7 (Также 29. :g7 :a2 30. :h7 b2 31. :a7 :b3 или 31. b7 a5 давало черным все шансы на ни чью.) 29...g5 30. :h7 :a2 31. h6+ e5 32. :c6 e4 33. :c5. Белые увлеклись истреб лением пешек, считая ход f3 невозможным изза :f5+. Однако Смыслов охотно жертвует еще одну пешку, чтобы достичь максимально активной позиции своего короля. 452а Черные пожертвовали пешку, учитывая ничей ный характер эндшпиля, который они сейчас вы нуждают ходом 21...f5. Последовало: 22. c3 :e3 23.fe d2 24. d1 c2 (Раз мен ладей лишил бы чер ных преимущества облада ния 2й горизонталью и предоставил бы белым луч ший легкофигурный энд 33...f4! (Типичный прием запирания линии!) 34.ef f3 35.h3 a1+. Ничья, несмот ря на перевес в четыре пеш ки у белых. Интересное маневриро вание ладей продемонст рировали черные в партии Маршалл – Ласкер (1907 г.). 453 Ход черных. Возможность быстро вве сти в игру свои фигуры пу тем 19... h3+ 20. e2 f8 не сулит черным заметных пре имуществ. После 21. d2 позиция белых была бы удовлетворительна, а ход b3 может в дальнейшем оказаться неприятным для черных. Поэтому последовало 19... b8! (вынуждая b2b3 и отнимая тем самым поле b3 у коня) 20.b3 b5! Ладья за няла открытую 5ю горизон таль, с которой она может атаковать любую из белых пешек. Преимущество чер ных стало явным. Впоследствии, когда чер ным пришлось сыграть с6 с5, они (после b5b6) ма неврировали ладьей по 6й горизонтали. Партию они выиграли. 454 Ботвинник – Эйве Гронинген, 1946 г. Ход белых. Положение белых выгля дит безнадежным. Однако последовало: 41. e3 e5 42. c2!! (Спасающий ход.) 42...c3 43. d3 d8+ (Если 43... с7, то 44. :c3 :c3+ 45. :c3 :e4 46. c4 f4 47. d4 g4 48. e5 :h4 49. f6, и белые также успе вают получить ферзя. Пози ция белых фланговых пешек оказалась здесь благоприят нее, так как была выдвинута пешка, ближайшая к цент ру.) 44. e3! d4 45. :c3 :e4+ 46. f3 :h4 47. c6! (Самое точное. Ничья ста новится теперь очевидной.) 47... f4+ (Или 47... f5 48. c5+ e6 49. c6+ f7 e4+ 50. c7+.) 48. e3 49. f3 f5 50. f6+ :g5 51. :g6+! Ничья. Ряд практических окон чаний читатель найдет и в дальнейшем, когда будут приводиться финалы борь бы в позициях из середины игры, а также в партиях (в третьей части книги). Глава девятая СЕРЕДИНА ИГРЫ 1. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИДЕИ МИТТЕЛЬШПИЛЯ ЕСЛИ уже эндшпиль – наиболее простая, как можно было бы полагать, часть шах матной партии – содержит в себе такое большое разнооб разие идей и приемов борьбы, то легко представить себе, на сколько богаче по своему со держанию бывает середина игры, когда доска еще полна фигур и открыт широкий простор для всевозможных стратегических замыслов и тактических ударов. Основная идея концов игр заключается в том, что бы довести до победы име ющееся преимущество. Главная задача середины игры в том, чтобы этого пре имущества добиться. Строго говоря, стратеги ческие идеи миттельшпиля, особенно начала его, обус лавливаются уже дебютом. Если в результате дебюта удалось получить преимуще ство, то надо развивать успех и увеличивать это преиму щество. Используя возник шие у противника слабости и, по возможности, создавая новые, надо стремится к по лучению атаки, к тому, что бы преимущество стало ре шающим. При неблагопри ятном исходе дебюта прихо дится защищаться, улучшать положение и стремиться к получению контригры. В равных позициях следует до биваться овладения инициа тивой действий и затем со здавать у противника какие нибудь слабости. Для каждой фазы шах матной партии характерны свои специфические труд ности. Но в эндшпиле наша задача и всякого рода расче ты часто облегчаются уже определившимся направле нием борьбы и ограничен ностью оставшегося на дос ке материала, к тому же в какойто мере изученного теоретически. Также в де бюте нам в некоторой степе ни приходят на помощь уже установившиеся и прове ренные на практике опреде ленные системы первона чального развития фигур. Другое дело миттельшпиль. Здесь играющий, находясь перед бесконечным разно образием сложных позиций, идей и видов борьбы, в го раздо большей степени пре доставлен сам себе и вынуж ден почти полностью пола гаться на собственные силы – свое понимание игры и свое умение. Однако теория, изучив шая на опыте многочислен ных партий, игранных мас терами, ряд наиболее ти пичных особенностей мит тельшпиля, может и в этой фазе партии несколько об легчить задачу играющего общими указаниями прин ципиального характера, ка сающимися методов веде ния атаки и защиты, а также игры в равных позициях. В дебюте и эндшпиле весьма заметно сказывают ся элементы шахматной «науки». Для середины игры характерно преобладание элементов искусства. Обога тить собственное творчество и расширить его рамки мо жет каждый, кто добросове стно и углубленно будет изу чать лучшие образцы твор чества мастеров. 2. АТАКА И СПОСОБЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ Если какимнибудь хо дом мы берем под удар фи гуру противника, угрожая взять ее, или нацеливаемся на важное поле, чтобы за нять его, мы совершаем простое нападение. Если же, неотступно преследуя свою цель, мы совершаем ряд последовательных на падений, хотя бы они и пе ремежались какимини будь подготовительными («тихими») ходами или ма неврами, мы ведем атаку. Под атакой обычно и по нимают связанную единым планом и единой целью се рию ходов, при помощи которых стремятся замато вать неприятельского ко роля или достигнуть мате риального либо позицион ного преимущества, пре одолевая при этом встреча ющиеся на пути препят ствия. Чтобы атака имела успех, необходимы два предвари тельных условия: 1) в расположении про тивника должны быть ка кието слабости, которые и определяют направление нашей атаки, либо же долж на быть уверенность, что слабые пункты обязательно возникнут в процессе или в результате атаки; 2) необходимо обладать перевесом в силах на том участке, где завяжется бой, либо же мы должны заранее рассчитать, что сумеем по степенно сосредоточить их там больше, нежели удастся противнику. Разумеется, при начале атаки наша собственная по зиция должна быть настоль ко прочной, чтобы она не могла быть опрокинута или разрушена какимнибудь встречным ударом (контр атакой). Наилучшей гарантией этого является, как мы уже могли убедиться на приве денных ранее многочислен ных примерах, обладание прочным центром. Цели атаки могут быть очень разнообразны – ведь и различных слабостей су ществует великое множе ство. Наибольшей слабос тью в позиции является ко роль. Поэтому атака часто ведется против позиции рокировки или позиции нерокировавшего короля, если рокировка почемуто задержалась. Это наиболее опасный вид атаки, по скольку она может завер шиться гибелью короля («матовая атака»). Есте ственно, что для предотв ращения этого играющие заранее принимают меры, чтобы сделать позицию своего короля достаточно прочной и безопасной. Тогда атака направляется на другие объекты, то есть против других слабостей; ими являются слабые пеш ки и поля, вертикали для вторжения тяжелых фигур, 7я и 8я горизонтали, пло хое расположение фигур, и т. п. Из главы «Позиция» мы знаем, что слабости быва ют временные и постоян ные. Сообразно с этим оп ределяе тся темп наш ей атаки и устанавливаются мет оды ее п рове дени я. Игра против временных слабостей, требующих бы строго испо льзо вани я, должна быть максимально острой и энергичной. В этих случаях атака чаще всего бывает «взрываю щей», комбинационной. Такой, как правило, она бывает и при значитель ном превосходстве в силах на участке сражения. На оборот, длительные (по стоянные) слабости допус кают планомерную, систе матическую подготовку, то есть позиционное ис пользование, которое так же мож ет з авершить ся комбинационным ударом. В обоих случаях необхо димо вырабатывать четкий стратегический план ис пользования слабости и хо рошо продумывать такти ческое выполнение этого плана. Никогда не следует забывать, что тактическая ошибка часто бывает чрева та тяжелыми последствия ми и может в один миг не только уничтожить плоды всей предыдущей работы, но и повлечь за собой про игрыш. Поясним сказанное на ряде примеров. При этом осветим и многие другие особенности, характерные для различных видов атаки и методов их проведения. 455 Шпильман – Чигорин Нюрнберг, 1906 г. Белые избрали пассив ную систему развития, не доставляющую черным ни каких затруднений. После дние грозят уже сыграть d7 d5 с благоприятным для себя вскрытием игры и уничто жением пешечного центра белых. Напрашивается ход 4. с3. Вместо этого белые сыграли: 4. f2;f4 ... Преждевременная актив ность. Подобный атакую щий ход, открывающий вер тикаль f, имел бы больший смысл после того, как белые закончат развитие и рокиру ют. Последовало: 4...ef 5. :f4 d5! 6.ed :d5 7. d2? (Лучше уже 7. :d5, не теряя времени на отступление; заботиться здесь о сохране нии двух слонов не прихо дится.) 7... с5 (Грозит :g1 и h4+.) 8. f3 e7+! (Белые отстали в развитии и не успели рокировать; после их ближайшего хода черные проводят сокруши тельную атаку на позицию нерокировавшего короля.) 9. e2 d4! 10. e4 :c2+ 11. d1 de3+! 12. c1 (В случае 12. :е3 :е3+ чер ные после :е4 и :с4 вы играли бы фигуру.) 12... :e4 13.de :a1 14. d3 e6 15.b4 b6 16. b2 0;0 (Белым не удается выиграть хотя бы коня за потерянную ac2! ладью.) 17. c1 18. :c2 c4+ 19. c3 d4+, и белые сдались вви :d2+ или ду 20. b3 20. d3 e3+. В старину плохо отдава ли себе отчет в том, какие опасности влечет за собой в открытых позициях промед ление с рокировкой, а тем более полная ее невозмож ность. Вот несложный пример из партии, сыгранной Стей ницем против какогото лю бителя в середине прошло го века. 456 Ход белых. Слон а3 препятствует ро кировке черных. Черные не сделали своевременно хода d7d6, и теперь их король вынужден оставаться в цен тре, разобщая оба своих фланга, замедляя развитие фигур и подвергаясь атаке превосходящих сил. Бли жайшая задача белых – раз рушение неприятельского центра и вскрытие вертика ли е для тяжелых фигур. Игра развивалась так: 1.d4 ed 2. b3 d5 3.ed a5 (С це лью разменять атакующего слона с4.) 4. e1+ e6 5.de! :b3 6.ef+ d7 7. e6+ c6 8. e5+ b5 9. c4+ a5 10. b4+ a4 (Король форсированным маршем прибыл к месту гибели.) 11.ab#. 457 Стейниц – Барделебен Гастингс, 1895 г. Ход белых. Инициатива действий явно принадлежит здесь бе лым. Черные отстали в раз витии на два темпа (подоб но белым) сделать рокиров ку, да и ход теперь за белы ми. Для белых ладей откры ты вертикали с и е. Положе ние белых в центре предпоч тительнее – только у них есть там пешка. Правда, пешка d4 изолирована, и вопрос о том, сильна или слаба эта пешка, сейчас еще не вполне ясен. Как белым использовать свое преиму щество? Во всяком случае, оче видно, что преимущество белых лишь временное и им надо оперировать исключи тельно сильными угрозами. Один момент промедления – и черные рокируют, пос ле чего положение пешки d4 станет критическим. При помощи типичного приема – фронтальная связ ка фигуры – белые препят ствуют рокировке против ника. c6:e7 13. g5:e7 14. f1;e1! f7;f6 Подготовляет лазейку для так называемой «искус ственной» рокировки ( f7 и he8). Иначе черным не ос вободиться от связки по ли нии е. d5;d7 15. d1;e2 16. a1;c1? ... «Автоматическое» заня тие открытой линии подчас бывает неплохим ходом, но здесь оно определенно не соответствует остроте со здавшегося положения. Бо лее сильное продолжение указано П. Романовским, а именно: 16.d5! f7 17. ad1!, и черные не избавились от трудностей. Например: 17... :d5? 18. g5+ fg (Со всем плохо 18... g8 ввиду 19. :d5 :d5 20. e8+ с ма том.) 19. f3+ и 20. :d5, если же 17... he8, то 18. e6+! :e6 19.de+ f8 20. d7 ac8 21. d4 a6 22.b4 с хорошими шансами у бе лых в связи с угрозой с1. 16. ... с7;с6? Черные преждевременно пытаются подчеркнуть сла бость пешки d4. Следовало сперва довести намеченный план защиты до конца и продолжать 16... f7 с по следующим d5 и с7с6. При этом можно было ни сколько не опасаться жерт вы (после 16... f7) 17. :e7+ :e7 18. :e7+ :e7 19. :c7+ ввиду 19... d6! 20. :b7 ac8 с последую щим 21... с7, и белые вряд ли могут спастись от проиг рыша. После же хода в партии маневр 16. ас1 полностью оправдывается, и белые в дальнейшем проводят атаку безупречно. 17. d4;d5! ... Также типичный прием: жертва пешки, чтобы очис тить поле d4 для коня (а за одно вскрыть вертикаль с). Кстати, уже на этом при мере мы можем установить, что в зависимости от обсто ятельств изолированная пешка d4 может быть и сла ба и сильна. Она сильна, когда обеспечивает опорные пункты в центре или может продвинуться как «таран» (большей частью с разме ном, создавая прорыв или вскрытие линий). Слаба же она бывает, когда позиция ее пассивна, то есть при пол ной блокаде и невозможно сти обеспечить опорные пункты. 17. ... c6:d5 e8;f7 18. f3;d4! Белые грозили d4f5. 19. d5;e6 h8;c8 Защита от угрозы с1с7. 20. e2;g4 g7;g6 21. e6;g5+ f7;e8 Необходимость защиты ферзя заставила черных вернуться королем на опас ную линию е. Но что делать белым дальше? Обе их ата кующие фигуры – ферзь и конь – находятся под уда ром. Создавшееся острое положение заставляет бе лых применять сильные уг розы, не давая черным пе редышки. Они должны все время шаховать или брать с шахом. 22. e1:e7+! ... Этим ходом начинается блестящая комбинация. Оказывается, что ладью чер ные не могут взять: если 22... :е7, то 23. :c8+ с пол ным разменом фигур и лиш ним конем у белых в энд шпиле; если же 22... :е7, то 23. e1+ d6 (или 23... d8 24. e6+ с выигрышем фер зя) 24. b4+ c7 25. e6+ b8 26. f4+ и т. д. e8;f8 22. ... Казалось бы, это дает до статочную защиту, так как теперь уже все фигуры бе лых под ударом, а на с1 гро зит даже мат. Дальнейшее развитие комбинации белых легко понятно: 23. f7+ g8 (Не 23... :f7 24. :c8+ и не 23... e8 24. :d7#.) 24. g7+ h8 (Снова нельзя было 24... :g7 изза 25. :с8+, а на 24... f8 решает 25. :h7+.) 25. :h7+, и чер ные сдались, так как на 25... g8 последует 26. g7+ h8 (Или же 26... f8 27. h7+.) 27. h4+ (Пешка h теперь ведь отсутствует.) f8 27... :g7 28. h7+ 29. h8+ e7 30. g7+ e8! 31. g8+ e7 32. f7+ d8 33. f8+ e8 34. f7+ d7 35. d6#. Хороший пример точной комбинационной атаки. 458 Чигорин –Стейниц Гавана, 1892 г. (1я партия второго матча) Ход белых. В этой позиции, где не рокировавший король под угрозами белых фигур ока зался оттесненным на g8, выключив из игры ладью h8, Чигорин провел одну из ге ниальнейших своих комби наций, отличающуюся не обыкновенной красотой и глубиной замысла. На сколько труден здесь пред варительный расчет, пока зывает тот факт, что и по сей день многие аналитики вы ступают с различными до полнительными анализами, постепенно все полнее рас крывающими весь размах глубокого чигоринского предвидения. Позиция эта интересна и как пример такого поло жения, когда в зависимос ти от склонностей и стиля играющего к решению проблемы атаки можно по дойти и с позиционной точки зрения. Например, Ласкер предложил здесь следующий позиционный метод атаки: 19.a5 :a5 d8 21. a4 h6 20. :b7 22. :f5 :f5 23. :c6 c8 24. b5; или 21...h5 22. g5 :d6 23.ed f5 24. :f7 c8 25. fb1 b6 26. a6, и черные под натиском пре восходящих сил противни ка проигрывают, так как их ладья h8 находится вне игры. Комбинационный стиль Чигорина подсказывает ему другое, более яркое реше ние. g8:f7 19. d6:f7! f7:e6 20. e5;e6+! Конечно, не 20... :е6 ввиду 21. g5+. 21. f3;e5! ... С темпом отрезает черно му королю возможность удобного отступления. 21. ... d7;c8 Упорнее и к более слож ным вариантам ведет 21... е8, но в конечном сче те и это продолжение проиг рывает. e6;f6 22. f1;e1 23. d1;h5 g7;g6 В случае 23... g6 после довало бы 24.g4 с угрозой 25.g5+. 24. a3:e7+ f6:e7 На 24... :е7 выигрывает f7 25. h4+ g5 26. g4+ 27. :g5. Далее последовало: 25. :g6+ f6 26. :h8 :d4 (Не спасает и 26... :h8 вви c8 28.g4 или ду 27. e5 26... d7 ввиду 27. b3! :h8 g8 29. e5 g5 28. f3 30. h6+ g6 31. f:f5+ :f5 d7 32. f8+.) 27. b3! 28. f3 :h8 29.g4 g8 30. h6+ g6 31. :f5+, и черные сдались. Приведенные примеры ясно показывают, что при атаке на нерокировавшего короля основной стратеги ческой идеей является про рыв в центре. Наглядной иллюстраци ей могут служить еще следу ющие позиции. лые атакуют противника в, казалось бы, сильном для него пункте d5. Центральная пешка d4 используется как мощный таран для вскры тия линии (вертикали или диагонали). 1.d5! cd (Конечно, плохо 1...ed ввиду 2. f6#; если же 1...fe, то 2.de с нападением на ферзя и угрозой 3.ef#.) 2. b5+ d7 3. e5 c7 (Уг рожало g7 и взятие на d7.Если 3... с8, то 4. c6 h4 5. g7.) 4. :d7+ d8 (4... f8? 5. g6+) 5. g7 f8 6. g5 c5 7. :e6, и черные сдались. 460 Равинский – Панов Москва, 1943 г. 459 Эта позиция получилась в одной из партий Котова (белые), игранной в 1936 году. Используя грозное по ложение своих ладей против короля и ферзя черных, бе Белые провели стреми тельную и красивую атаку на нерокировавшего короля, разрушив позицию против ника в центре. 20. :d7! :d7 21. :e6! fe 22. :e6+ e7 Если 22... d8, то c7 (23... f6 23. g5+ b8 24. d1+) 24. c6+ 25. f4+ c7 26. :c7+ :c7 27. a8#. 23. e1 c5 Хуже 23... b6 24. g5 c7 25. c6+ f8 26. e3. Сыграв 23... с5, черные препятствуют ходу 24. g5. 24.b4! f8 Упорнее 24... :b4 25. g5 :e1+ 26. :e1 f6 27. e6 :c2, но после 28. c6+ со противление черных все же безнадежно, например: 28... :с6 (Вынужденно. Если 28... f8, то 29. :f6 gf 30. d5 e8 31. :a6 с мно гочисленными угрозами.) f7 30. :a6 b4 29. :c6+ 31. c4+ g6 32. e3 с по следующим е6 и надвига нием пешек. Не исключено, что могут найтись и более сильные продолжения для белых. 25. g4! c3 26. :e7+!! Ладьи в этой партии не ценятся. В частности, эта жертва была бы сильней шим продолжением и в слу чае 25... с7. 26... :e7 27. g5+ d6 На 27... е8 мат форсиру ется путем 28. е2+! f7 (28... d7 29. e7#) 29. d5+ g6 30. e4+ :g5 (30... h5 31. f7+ g6 32. h4#) 31. f4+ и т. д. 28. d1+! c7 29. f4+ d6 30. d6+ a7 31. e7+ c7 32. :c7 «От добра добра не ищут», говорит пословица, но в многих отношениях она является устаревшей. Быст рее вело здесь к цели 32. е3! и затем мат в 2 хода (очень изящно 32... с5 33. :с7#!). Это было бы достойным за вершением блестяще прове денной атаки. В партии последовало еще: 32... а1+ (Связывает слона. Если сразу 32... g6, то 33. b6+! с матом.) 33. f1 g6 34. c5+ b7 35. a5! (После небольшого упуще ния на 32м ходу приходит ся снова изощряться: остро умный ход 35. a5 форсиру ет мат или выигрывает фер зя, например: 35... c8 36. b6+ a8 37. :a6+ b8 38. c7+ и 39. :a1.) 35... f8 36. b6+, и черные сдались, так как после 36... а8 37. с6+ достигается мат в несколько ходов. Партия была отмечена специальных призом за кра соту. Атака на позицию роки ровавшего короля развива ется с особенной стреми тельностью, если он защи щен недостаточно или во все лишен защищающих фигур, в то время как у про тивника сосредоточены для нападения значительные силы. Жертвами фигур в подобных случаях в подоб ных случаях вскрываются решающие линии и смета ются последние препят ствия. 461 Каспарян – Чеховер Ереван, 1936 г. :f6 5. 3. d3+ f5 4.ef+ :e6#; или 3... h5 4. h7+ g4 5. h3#.) 3. h5 e8 4. :f7+ h8 5. e3 с матом. Стой белая пешка g2 на g3, финал был бы другим: 5. h5+ g8 6. h7+ f8 7. h8+ e7 8. :g7#. 463 Лисицын – Рагозин Ленинград, 1934 г. Ходом g4g5 белые отбро сили коня с f6 на е8. Пункт h7 защищен недостаточно. По следовало: 15. :h7+ :h7 16. h5+ g8 17. :f7! :f7 18.g6, и черные беззащитны. На поле h7 белопольный слон за долгие века шахмат ной истории несчетное ко личество раз находил свою славную гибель. Вот одна из типичных схем атаки. 462 1. :h7 (На 2... :h7 2. g5+ g8 g6 последует Ход белых. Батарея белых фигур на ходится здесь в полной бое вой готовности, как в пре дыдущей позиции, но толь ко пешка h6 отнимает у коня поле g5. И, тем не менее (благодаря еще пока замас кированному удару ладьи f1 на пункт f7), всетаки ока зывается возможной атака, построенная на уже знако мых нам мотивах. 20. d3;h7+! g8:h7 На 20... h8 последовало бы 21. g5! hg 22. h5 и т. д. 21. f3;g5+ h7;g8 Если 21...hg, то 22. h5+ g8 23. :f7+ h8 24. h5+ g8 25.hg (с угрозой 26.g6) 25... e7 26. f7+ h8 27. f2 и затем 28. h1+. Далее последовало: b8 23. :h6! gh 22. :f7 24. g4+ h8 25. f7, и чер ные сдались. Вот другая типичная жертва слона, хотя на пер вый взгляд черные еще не вполне готовы к атаке, а их слон е6 находится под уда ром. c8 24. c3 g3 25. e4 h2. Белые сдались. При ослабленном пешеч ном прикрытии короля так же легко возникают стреми тельные атаки. 465 Флор – Горовиц Радиоматч СССР – США, 1945 г. 464 Сокольский – Кан Омск, 1943 г. 14... :h2+ 15. :h2 h4+ 16. g1 f6 17. d:e4 К немедленному мату по вело бы 17.de h6 18.ed+ h8 19.f4 g3. 17... h6 18.f4 cd! 19. :d5 h8! Черные спокойно под готовляют решающий удар. 20.f5 f6! На это у белых не оказы вается защиты. Если 21. e:f6, то 21...g3, если же 21.fe, то 21... :e4. Последовало еще: 21. d:f6 :b3 22.ab gf 23. f4 Здесь белым нужно сде лать доступным для коня поле g5. 18. :e5! fe 19. g5 g7 Не дает спасения 19... fc8 ввиду 20. :h7+ f8 21. :e6+ fe 22. d7. 20. :h7+ f6 21. e4+ e7 Далее последовало: 22. h4+ f6 (Не 22... е8 из за 23. f6+.) 23. dc1! (Ошибкой было бы 23. ас1 ввиду ответа 23... fd8! Те перь же белые отыгрывают пожертвованную фигуру, сохраняя материальный пе ревес и атаку.) 23... ac8 24. :c5 b8 25.f4 :c5 26. :c5 b6 27. :e6 :e3+ :e6 29.fe fe 30. 28. h1 g4+ f5 31. g6+ f6 32. e8+ f5 33. f1+. Чер ные сдались. Пример 466 иллюстриру ет стратегию постепенного зажима неприятельской по зиции в центре на основе владения большим про странством. 466 Алехин – Зубарев Москва, 1915 г. Эта партия была сыграна в 9м туре чемпионата Мос ковского шахматного круж ка. Она дана здесь с приме чаниями А. Алехина, впер вые опубликованными в ян варе 1917 года. «1.d4 f6 2.c4 e6 3. c3 b4 4. c2 b6 5.e4 b7 6. d3 :e3+. Черные избрали слабый вариант защиты Нимцови ча. 7.bc d6 8. e2 bd7 9.0;0 0;0. Также на 9...е5 последо вало бы 10.f4. 10.f4 h6 (Угрозу е4е5 лучше было предупредить посредством е6е5, но чер ные не хотят предоставлять коню поле f5.) 11. g3 e7 (неудачная позиция ферзя, при которой на е6е5 мо жет последовать f5 с тем пом. Необходимо было с7 с5, е8, с7, е6е5.) 12. е2 ае8 (Предпочти тельнее было fe8, фигуры черных слишком скучены.) h8 13. a3 c5 14. ae1 15.d5 g8 (Нельзя 15...е5 изза 16. f5.) 16.e5! g6 17. d2! ed (Белые угрожа ли 18.de :e6 19.f5.) 18.cd de (Если 18... :d5, то e6 20.ed d8 19. b5 h7 (Белые 21.f5.) 19.c4! искусно вскрыли диагона ли для своих слонов.) 20. b2 gf6 (В стратеги чески проигранном поло жении черные затевают безнадежную контригру.) 21.fe g4 22.e6 h4 (Это оп ровергается эффектной комбинацией.) 23. :f7+! :f7 24. :g6!! :g6 25. d3+ g5 26. c1+. Сдался (на 26... f6 следу ет сокрушительное 27. f5+ с неизбежным ма том).» Если 26... f4, то сра зу 27. f5#. Выдвинутые пешки в позиции рокировки слу жат естественными «ми шенями» для атаки, кото рая может быть проведена как фигурами, так и пеш ками. Следующий учеб ный пример как раз иллю стрирует силу пешечного штурма. 467 Ход белых. Позиция черных ослаб лена ходом h7h6. Это дает белым повод к атаке, бли жайшей целью которой яв ляется вскрытие линий. 1.f5! f6 (Угрожало f5f6.) 2.h4 c8 3.g4 f7 (Чтобы при случае спастись бег ством, либо же для того, что бы перевести ладью на g8 или h8, смотря по тому, ка кая линия откроется в ре зультате пешечного штур ма.) 4.g5 hg 5. h5+ g8 6.hg fg 7. e4! (Прорыв осуще ствлен, а пешка g5 не убе жит.) 7... е8 (С целью осла бить атаку разменом.) 8. g4 f7 9. :g5 h8+ 10. g2 g8 11. h1 (Препятствует ходу h5 и отвоевывает у черных вертикаль h.) 11... :h1 12. :h1 c6 13. h4 d8 (Позиция черных без надежна.) 14.f6! :f6! 15. :f6 f7. На 15...gf по следовал бы мат в 2 хода, те перь же он достигается в 3 хода: 16. g6+ :g6 17. g5+ и т. д. Когда для пешечного штурма используются пеш ки, прикрывающие соб ственного короля, то пози ция последнего, естествен но, ослабляется. Поэтому предпринимать штурм обычно рекомендуется лишь в том случае, если противник лишен возможности исполь зовать это обстоятельство какимнибудь опасным встречным ударом, особенно в центре. В рассмотренном выше примере центр был до вольно прочно заперт и на ходился во власти белых, по этому черные и оказались столь беспомощными во вре мя атаки. Однако верно и то, что защищались они слиш ком пассивно. Вместо бес плодных попыток «убежать» королем им следовало воз можно скорее начать ответ ный нажим на центр путем с8, с7с6 и т. д., сколь бы мал ни был этот шанс, а кро ме того, учитывая неизбеж ность прорыва пешечного прикрытия короля, попы таться организовать его за щиту тяжелыми фигурами по 7й горизонтали и слона ми с полей d8 и е8. Пешечный штурм воз можно провести и в том слу чае, когда после глубокой и точной оценки позиции имеется уверенность, что он достигнет цели раньше, не жели скажутся ответные ма невры противника в центре. Вот пример: 468 Чигорин – Шифферс Петербург, 1897 г. 13.с3 (Перед началом ата ки белые насколько воз можно укрепляют центр, от нимая у черного коня поле d4.) 13... h8 (Угрожало b3+ и :b7.) 14.g4 e8 15. h2! (Освобождает поле g1 для маневра конем.) 15... c7 16. g1 d7 17. e2 c7 18. f3 d5 (Белые, как мы сейчас увидим, уже под готовились к пешечному штурму, но и черные успе ли подготовить контрудар в центре.) 19.h4! de (К проиг рышу фигуры повело бы 19... :h4 после 20.g5. Одна ко больше неприятностей белым доставил бы ход 19...d4, не ослабляющий, а, наоборот, поддерживаю щий напряжение в центре. Белым пришлось бы еще потратить время, чтобы обезвредить получившийся прорыв, теперь же их задача облегчается.) 20. :е4 е8 (Препятствует ходу 21.g5 ввиду ответа d6.) 21. g5 :g5 (Грозило е6.) 22.hg d6 23. e3 b6 24.g6! e8 (Нельзя 24...hg изза 25. h3+ с последующим d5+ и fg.) 25. h3 h6 26. :h6 f6 (Или 26...gh 27. :h6+ и 28. d5+.) 27. g5+ g8 28. :f6 :f6 29. h7+. Чер ные сдались. Особый случай представ ляют обоюдные пешечные штурмы при разносторон них рокировках. Здесь на ступление пешками с целью вскрытия линий не сопро вождается ослаблением по зиции собственного коро ля, поэтому гораздо мень шее значение имеет вопрос о достаточной прочности центра. Решающим является, чьи пешки раньше придут в со прикосновение с неприя тельскими, начнут вскры вать линии и тем способ ствовать возникновению опасных угроз. Кто раньше вынужден будет перейти к обороне, тот и окажется в худшем положении. Поэто му перед началом штурма (и даже перед тем, как рокиро вать в противоположную по сравнению с противником сторону) обычно тщательно взвешивают обоюдные воз можности атаки, рассчиты вают потребное каждой из сторон количество ходов пешками и характер угроз, возникающих в результате прорывов. Для пробега двух пешек нормально требуется 46 хо дов; надо рассчитать, что за это время успеет сделать противник. Чтобы обеспе чить для себя лучшие шан сы, иногда несколько мед лят с рокировкой и пытают ся сделать заранее хотя бы один из штурмующих ходов пешками. 469 Чигорин – Пильсбери Матчтурнир в Петербурге, 1895/96 г. Ход белых. Продвижение пешек g и h до g5 и h5 в связи с разменом чернопольных слонов пред ставляется заманчивым для белых, так как обеспечит вскрытие вертикалей для их ладей и разгром королевско го фланга противника. Од нако рокировка в длинную сторону не лишена опасно стей: у черных уже сделан один из штурмующих ходов (b7b5), а надвигание пешки а обеспечит им вскрытие линии для ладьи. Чигорин все же решает, что ход c3 b1 даст ему на первых порах достаточную защиту и он успеет осуществить свой план. 13. h2;h4! ... Последовало: 13...d6 14.0;0;0 c5 (Мешает белым завладеть центром путем d3d4.) 15.g4 b4 16. b1 a5 :a4 17. dg1 a4 18.ba 19. e3 (С разносторонни ми целями: конь f3 получа ет защиту на случай f6f5, для короля на случай опас ности открывается выход на d2, ферзя легче перебросить отсюда на g3 или на h3.) 19... c6 20. :g7 :g7 21.g5 d4 22.h5 :f3 23.hg! (Для 23. :f3 нет времени ввиду f6.) 23... :g1 23...fg и (Если 23... :g5, то выигры вает как 24. :g5, так и 24. :h7+.) 24.gf+ :f6 25.gh e6 (Позднейшими анали зами было установлено, что посредством 25... f7 чер ные могли бы еще сделать ничью.) 26. :g1 d7 27. h3+ c6 28. e6 a8 (Угрожало g8.) 29. g7 b6 (Спасаясь от d5+.) 30. a3! a6 (Или 30...ba 31. b3+ и т. д.) 34.ba c4 35.d4 :f2 (Проигрывает также 35...с3 ввиду 36.de :f2 37. g1 df8 38.h8 .) :h8 37. :h8 f1+ 36.h8 c7 38. b2 ed 39. :d4+ 40.a4 f7 41.a5 c8 42. :d6 b7+ 43. c3 b5 44.a6 c7 45.a7. Черные сдались. Обоюдные пешечные штурмы на разных флангах нередко возникают и при од носторонних рокировках. Если, например, оба против ника рокировали в короткую сторону и, допустим, белые начали пешечный штурм по зиции неприятельской ро кировки, предварительно позаботившись для безопас ности, чтобы центр оказался наглухо запертым, то друго му противнику часто ничего другого не остается, как на чать, со своей стороны, стре мительное пешечное наступ ление на ферзевом фланге. Здесь также решает, кто из противников первым будет вынужден перейти к дли тельной обороне. Вообще же практика показала, что более опасна атака на короля, так как она сопряжена с матовы ми угрозами. Характерен следующий пример. 470 Пильсбери – Тарраш Гастингс, 1895 г. Ход белых. Положение черных на ферзевом фланге стало уже грозным. Ясно, что белые проиграют, если не пройдет их атака на королевском фланге. Последовало: 29. g4 d7 (Угрожало 30. :f6 gf 31. :f6+ g7 32. g4 d7 33. f4 и 34. h5.) 30. 4f2! (Чтобы на 30... :а2 ответить 31. f4 с угрозой g6+ и выигрышем качества. Против этого у черных нет вполне хорошей защиты, но может быть, им следовало все же на это пой ти.) 30... g8 31. c1 c3 32.b3 c6 33.h3 (Обезопасив несколько ферзевый фланг, белые переходят к пешечно му штурму на королевском.) 33...a5 34. h2! a4 35.g4 ab 36.ab a8 37.g5 a3 38. g4 :b3 39. g2! h8 (Не 39...fg ввиду 40.f6.) 40.gf gf (Или 40... :f6 41. e5.) 41. :b3 :b3 42. h6 g7 43. :g7 :g7 44. g3+! (Красивая заключительная комбина ция. Вместо этого ход 44. h1 ненужным образом оставил бы черным время для какогонибудь защити тельного хода.) 44... :h6 45. h1! (Теперь ясно, что партия черных проиграна.) 45... d5 46. g1 :f5 47. h4+ h5 48. f4+ g5 h5 49. :g5 fg 50. d6+ 51. :d7 c2 (Черные почти у цели, но ...) 52. :h7#. Перейдем теперь к при мерам фигурной или фигур нопешечной атаки против выдвинутых пешек в пози ции рокировки. 471 Эм. Ласкер – Капабланка Москва, 1935 г. Своим ближайшим хо дом белые вынуждают ос лабление позиции рокиров ки. 17. e2;c2 g7;g6 Теперь белые начинают атаку против выдвинутой пешки и стремятся разме ном чернопольных слонов сделать окончательно сла быми черные поля в лагере противника. 18. e5 g7 19.h4 d8 g5 21. :g7 :g7 20.h5 e7 23. de1 g8 22. e5 (Сосредоточив ладьи на от крытой линии е для пере броски на королевский фланг, белые нацеливают ся на пункт h6, который они ослабили предыдущи ми маневрами, и последо вательно доводят свое пре имущество до победы.) 24. c1! ad8 25. 1e3 c8 f8 (Угрожало 26. h3 h5:g6 с последующим h6+ и т. д.) 27. h6+ g7 28.hg hg 29. :g6! (Комби нация, завершающая пози ционные маневры. Черные не могут взять слона, так как на 29...fg последует 30. h8+ g8 31. f3+.) 29... f6 30. g5 (Теперь грозит f3 и затем взятие на f7.) 30... e7 31. f3 :f3 32.gf dg8 33. f1 :g6 34. :g6 :g6 35. h2, и бе лые выиграли благодаря достигнутому материаль ному перевесу. Искусно провели белые атаку против выдвинутой пешки в следующей пози ции. и дать мат на h7. При атаке почти всегда бывает полез но вынуждать противника к продвижению пешек. d7:f6 23. e4:f6+ 24. e1;e6! ... Белые красиво ведут ата ку. На f7:e6 последовал бы мат в 3 хода. После 24...b3 партия за кончилась так: 25. :f6 d7 26. c3 (с решающей угро зой :g6+) 26...f6 27. :f6 :f6 28. :f6 bc 29. :g6+ f8 30. f6+ e7 31. g6. Чер ные сдались. 473 Стейниц – Ласкер Лондон, 1899 г. 472 Чигорин – Гунсберг Гавана, 1890 г. 21. d3;c2 ... Защищает пешку а4 и очищает место для ферзя. c8;b7 21. ... 22. f3;d3 g7;g6 Это ослабление позиции вынужденно, так как белые грозили взять два раза на f6 15... :g2!! 16. :g2 :h3+!! 17. f2 (Нельзя 17. :h3 изза 17... h5+ 18. g2 g4+ и т. д.). Пе шечное прикрытие короля теперь разрушено. Далее было: 17...f6! 18. g1 g5 e6. 19. :g5 fg 20. :g5 Черные выиграли на 30м ходу. При отсутствии явных слабостей в позиции про тивника их стремятся со здать при помощи различ ных маневров, как в приве денных выше партиях. Иногда это является дале ко не очевидным делом и требует большого искус ства. 474 Фридштейн – Смыслов Чемпионат Москвы, 1944 г. Белые сыграли 21. :а5, в ответ на что последовала неожиданная и остроумная разменная комбинация, давшая черным большое по зиционное преимущество. b7;f3!! 21. ... d8:d2! 22. g2:f3 h5;g5+ 23. d1:d2 24. g1;h1 g5:d2 и черные выиграли благо даря возникшим у против ника пешечным слабостям. До сих пор мы рассмат ривали примеры атаки про тив позиции короткой ро кировки. Атака против по зиции длинной рокировки не содержит в себе ничего принципиально нового. В обоих случаях для успеха атаки необходимо: откры тие линий, концентрация сил и наличие слабостей в позиции противника. Мож но лишь отметить, что за щита позиции длинной ро кировки, вообще говоря, несколько труднее, и глав ным образом изза слабос ти пешки а2 (а7), что обыч но вызывает необходимость дополнительного хода ко ролем на b1 (b8). Поэтому при разносторонних роки ровках длинная рокировка бывает несколько более уязвимой, когда противник стремится к вскрытию ли ний. Вот три примера атаки на позиции длинной рокиров ки при различного рода сла бостях. ферзевом фланге у него пре восходство в силах. 20...a3! 21.ba d5 22. b3 b4 23.ab :b4 24. d3 c5! 25.dc a5! (Отрезает коро лю белых возможность от ступления на линию d.) 26. c2 :a2 27.f3 c4 28. 1g2 d7 29.c6! :c6 30. d4 a3+! (Атака чер ных неотразима.) 31. d2 :c2+! 32. :c2 :e3+ 33. b1 :d4 34. :g7+ f8 35. g8+ e7. Белые сда лись. 476 Слоним – Рюмин Москва, 1931 г. 475 Пильсбери – Чигорин Лондон, 1899 г. Ход черных. Чигорин одной ладьей парализовал действие обеих белых ладей, и поэтому на Красивой комбинацией черные используют сла бость пункта b2 на открытой линии: 13... a3! 14. a4 :b2+! 15. :b2 a3 16. e5 e8 17. d4 c5 18. c3 :a2 19. e1 e2! (Королю те перь не удается ускользнуть через поле d2.) 20. :e2 e4. Белые сдались. 477 Керес – Ботвинник Москва, 1941 г. тонко учитывающей разного рода скрытые слабости, кото рые становятся явными при первом ударе, нарушающем кажущееся равновесие сил и внешнее спокойствие. 478 Ботвинник – Видмар Ноттингем, 1936 г. Точной игрой черные до казывают, что после вскры тия вертикали с белые про игрывают. 9...g5 (Оберегает нужного коня от размена.) c6 10. g3 dc! 11. :d4 12. a4 f5 (Не позволяет белому королю отступить на а1.) 13.e3 c8 14. d3 d7! (Грозит убийственный от крытый шах.) 15. b1 :d3+ f5 17.e4 :e4 16. :d3 18. a1 0;0 (Не 18... с5 ввиду 19. е3+.) 19. d1 b5! 20. :b5 d4 21. d3 c2+ 22. b1 b4. Белые сдались. В приведенных выше примерах либо уже была на лицо какаянибудь явная слабость в позиции роки ровки, подвергавшейся ата ке, либо же эти слабости со здавались и углублялись в начале или в процессе атаки. Однако и абсолютно проч ная, казалось бы, позиция ко роля может катастрофически быстро оказаться разрушен ной в результате комбинации, Ход белых. В результате атаки белых их фигуры заняли предельно активные позиции, но пози ция черных представляется чрезвычайно прочной. Ничто, казалось бы, не свидетельствует о том, что напряжение достигло своей кульминационной точки и сейчас разразится мощный комбинационный удар. И все же это произошло. Чтобы вполне понять ос нования глубокой комбина ции белых, обратите внима ние на замаскированное «сквозное» действие белых фигур: удар ферзя на ладью с8, слона – на пункты f7 и g8, ладьи f5 – на пункты d5 и f7. f8:f7 20. e5:f7!! На 20... :f7 последует 21. :d5+ (скрытое до сих пор действие ладьи f5!). Но теперь ладья с8 лишилась защиты. 21. g5:f6 e7:f6 Если 21... :f6, то 22. :f6 с последующим 23. :c8+ и т. д. d6;c6 22. f5:d5 23. d5;d6! ... Но не 23. с5 ввиду :d4+ 24. :d4 :c5. c6;e8 23. ... 24. d6;d7 Сдался. Комбинационный удар яв ляется кратчайшим путем к до стижению цели, когда напря жение атаки достигает своего предела и нужные для комби нации фигуры приведены в полную боевую готовность. 479 Толуш – Смыслов Москва, 1944 г. 21. ... d8:d4! Позиция рокировки ос лаблена ходом g2g3, и чер ные устраняют одного из за щитников поля f3. 22. d1:d4 h7;f5! На это у белых уже нет за щиты. Если 23. h5, то 23...g6 24. :h6 f3+ и 25... :d4; если же 23. f4, то 23... e2+ 24. :e2 h3+, используя ос лабление и поля h3. Последовало еще: 23. :c3 :c3 24. e2 :d4 25. d1 c5 26.c3 :c3 27. d7 :e5 28.h4 (Если 27... :е5, то 28. :е5. Снова поле f3!) 28... e4 29. :e5 :e5 30.g4 g6 31.h5 h7 32. g2 f4 33. d4 c3! с последующим :е2+ или :d4. Белые сдались. Похожий мотив комбина ции был использован Смыс ловым в одной из партий (1936 г.) с той целью, чтобы неожиданно и решающим образом ввести в игру допол нительную фигуру, с помо щью которой достигшая уже максимальная напряжения атака была быстро завершена. 480 Ход черных. Смыслов сыграл 1... d8; d3!!, и нельзя 2. :d3 ввиду h2+ и :f2. Последовало: 2. :b6 :h3! 3. d4 (Не 3. :с6 изза мата в 2 хода.) 3... h2+ 4. h1 :e5+, и белые сдались, так как воз никла своеобразная «мель ница»: 5. g1 h2+ 6. h1 c7+ с выигрышем ферзя. Неожиданное включение в игру скрытых резервов часто производит большой эффект. 481 Лилиенталь – Рагозин Москва, 1944 г. Белые сдались – нельзя 31. :g4 изза 31... :f1#. Мотивы вскрытия линий и связки очень часто играют громадную роль при атаке. Поучителен в этом отно шении также следующий пример, особенностью кото рого является еще и то, что атака проведена здесь ком бинированно – в центре и на королевском фланге. 482 Алаторцев – Гоглидзе Ленинград, 1933 г. Сыграй здесь белые 23. f1 или же 23. f4, их позицион ное преимущество быстро сказалось бы. Однако, не по дозревая о существовании скрытых в положении опас ностей, они сыграли 23. f1; f6 и дали возможность наход чивому противнику с боль шой силой ввести в бой, ка залось бы, надолго выклю ченную из игры фигуру по средством 23... а4;с5! Теперь грозит е4. Далее последовало: 24.dc d4+ 25. f3 f6! 26.e6 e5! (Черные упорно стремятся к вскры тию линии f.) 27. g4 f5! 28. h3 e2 (Связка оказывает ся для белых губительной.) 29. f4+ a8 30. af1 g4!! 21. c3;d5! c6:d5 Если 21...ed, то 22.ed со вскрытием линии е и ослаб лением пункта f5, что еще менее выгодно для черных. 22. e4:d5 d7;f8 Необходимо было обес печить защиту пункта е6. Однако теперь белые ис пользуют связку пешки е6, прикрывающей незащи щенного слона е7. c8;d7 24. 23. h4;f5 d5:e6 25. e2;g4+ f8;g6 26. g2;d5! Блестящий удар. Нельзя 26...ef, так как пешка связана; если же 26...ed, то 27. h6+ со вскрытым нападением на ферзя. Основываясь на этой идее, белые сами грозят взять на е6. Например: 26... f7 27. :e6+ и затем h6+. 26... g8;f8 27. f5:e7 f8:e7 28. a1;e1! e6;e5 29.f4;f5 g6;f8 Угрожало не 30.fg (ввиду 30... :g4), а 30. е6 и 31.fg. Далее последовало: 30. g7+ e8 31. :f6 e7 32. h8 g5 33. f2 a5 (Запозда лая попытка прорваться пу тем а5а4.) 34.f6 6b7 (При ходиться отдавать качество, так как грозит g7 и е7#.) e7 36. g8 h6 35.f7+ 37. :b7, и белые выиграли. При большой концентра ции сил часто применяемым приемом являются проры вы позиции, сопровождаю щиеся жертвами фигур и, следовательно, носящие комбинационный характер. Здесь последовало 39... :f4! 40.gf :f4, и против уг розы g4g3 у белых нет за щиты. Если 41. f1, то g5 42. h1 g3 и т. д., а на 41. h1 сразу решает 41...g3. В партии было: 41. b1 f5! 42. d3 g3 43. f1 gf+ 44. :f2 g5! 45. h3 g2+ d2+ 47. e3 46. :f3 g3+. Белые сдались. Прорывы необязательно должны носить фронталь ный характер. Их целью ча сто является вторжение на 7ю или 8ю горизонталь, как в следующих двух при мерах. 484 Кан – Рудаковский Москва, 1945 г. 483 Решевский – Ботвинник Матчтурнир на первен ство мира, 1948 г. 32... :c4!! 33. :c4 :b2! 34. e1 (Если 34. :b2, то :b2 35. e1, и, несмотря на лишнюю ладью, белые про игрывают ввиду 35...d3; нельзя продолжать 36. :d3 изза f4#.) 34... d2 35. g2 b3 36. f1 :a3, и бе лые совершенно беспомощ ны; они сдались на 47м ходу. 485 Рагозин – Хавин Москва, 1944 г. Здесь последовало: b6 23. :e8+!! 22. c8! :e8 24. :a8 :d4 (Краси вый вариант получался пос ле 24... с7, а именно: 25. :c7! :c7 26. :e8+ f8 27. e6! fe 28. :e6#.) g7 26. :d4+ 25. :e8+ :d4 27. :e7 d2 (27... :d5 d1+ 28. e6) 28. c8 29. f1 :d5 30.e4 d4 31. c4, и белые выиграли на 37м ходу. Если король хорошо за щищен и прямое или обход ное нападение на него не сулит успеха, избирают дру гие объекты атаки. Этими объектами могут быть неза щищенные или связанные фигуры, слабые пешки и т. п. В рассмотренном ранее при мере 185 план атаки за ключался в овладении от крытой линией с, а затем 7 й горизонталью. Вот другой пример атаки на ферзевом фланге. 486 Рубинштейн – Сальве Лодзь, 1908 г. Слабостью позиции чер ных является отсталая пеш ка с6. Стремясь зафиксиро вать эту слабость, белые ов ладевают полем с5 и закреп ляют на нем свою фигуру. b6;b5 11. c3;a4 12. c1;e3 0;0 13. a1;c1 c8;g4 Пешка с6 пока лишена подвижности. Ходом g4 черные добиваются заграж дения диагонали слона g2, после чего пытаются отвое вать поле с5. 14.f2;f3 g4;e6 15. e3; c5 Белые занимают поле с5 слоном, а не конем, чтобы разменом на е7 ослабить черные поля у противника. 15... f8;e8 Оказывает скрытое дав ление на пункт е2. Следую щий ход белых защищает этот пункт и подготовляет сдвоение ладей по линии с. f6;d7 17. 16. f1;f2 c5:e7 e8:e7 18. d1;d4 Окончательно завладева ет полем с5. Дальнейшее развитие атаки белых связа но с ходом е2е3. 18... e7;e8 19. g2;f1 e8;c8 20. a4;c5 d7:c5 21. c1:c5 b5;b6 22.e2;e3 c8;c7 23. f2;c2 a8;c8 24.b2;b4 После этого черным уже необходимо считаться с уг розой d4c3 и b4b5, по скольку пешка с6 связана. Для предотвращения проры ва приходится идти на даль нейшее ослабление позиции. 24...а7;а6 Теперь и пешка а6 стано вится объектом атаки. 25. c5;a5 c8;b8 Черные не могут разме нять ферзей, так как пешка а будет беззащитна. Если те перь 26. :а6, то :b4. 26.a2;a3 c7;a7 Этот защитительный ход, в сущности, ничего не защи щает, но у черных не было лучшего хода. Если 26... с8, то 27. :d5. b6:c6 28. 27. c2:c6 d4:a7 Атака завершена: объект атаки (с6) уничтожен. Последовало еще: 28... a8 29. c5 b7 (размен ферзей невыгоден слабейшей сторо не.) 30. f2 g6 31. d6 c8 32. c5 b7 33.h4 a5 (Не вы держивая состояния безна дежности, черные двигают пешку, что предоставляет бе лым проходную и ускоряет их победу.) 34. c7 b8 35.b5 a4 36.b6 a5 37.b7. Черные сда лись, так как грозит с8+, а на 37... g7 выигрывает 38. :f7+. Рассмотрим теперь при мер атаки, проведенной комбинированно – на фер зевом фланге и в центре. Позиционная в своей осно ве, она сочетается с приме нением в надлежащие мо менты острых тактических ударов. 487 Смыслов – Летелье Венеция, 1950 г. В ответ на последовавшее 17...f6 Смыслов, стратеги чески правильно оценив по зицию, решил отказаться от пресловутого преимущества двух слонов, лишь бы со здать в лагере черных слабые поля с5 и е5 и в то же время не позволить черным вскрыть линию f для контр игры. 17. :f5! ef 18.ef :f6 Теперь начинается пла номерная осада слабых пе шек b7 и d5. 19. ab1 h6 20. b5 e6 21. eb1 ff7 22. e1 f4 23.f3 g5 24. d3 h7 25. e1 f6 26. c5! Атака белых вступает в свою решающую фазу. Нельзя теперь 26...b6 ввиду 27.ab ab 28. b5, и гибельно 28... b7? изза подготовлен ного тактического удара 29. с5! Вместе с тем грозит 27. b4, а конь с6 связан. Возникает далеко рас считанный форсированный вариант, в котором Смыс лов подготовил и другие так тические сюрпризы. 26... c8 27. b4 :b4 Почему не 27... е7? На это последовало бы 28. :d5!! :d5 29. :e6! :c5 30. :f6, и перед черными неприятный выбор: 30... :c3 31. d6, пос ле чего белые отыгрывают фигуру и остаются с лишней пешкой, либо 30... :f6 31.dc d7 32. d3 :c5+ 33. c4, и белый король решает игру на ферзевом фланге. 28. :e6! :e6 29. :c8 c6 Похоже, что черные спаслись (30. с7+ е7), но здесь выявляется вся глуби на расчета белых. 30.a6!! ba 31. c7+ g6 32. d7 e7 33. b4 f5 34. :d5 Атака завершена: связан ные проходные пешки бе лых должны обеспечить им победу. Последовало: 34... e3 :g2 36.d5 b6 35. d8 37. c5 b7 38. c8! h4 39. e2 f5 40. c6+ h5 (Если 40... f7, то 41. :a6 c7 42. :a7 :a7 43. :a7 с лишней пешкой и выиг рышным окончанием. Те перь же развязка наступает еще быстрее.) 41.d6 d7 42. c7, и черные сдались ввиду 42... d8 43.d7 g4 44.fg+ :g4 45. :a7 с не отразимой угрозой b6. Следующий пример (см. диаграмму 488) показывает атаку, развивающуюся на основе неудачной позиции отдельной фигуры ( f4). 488 Маршалл – Чигорин Ганновер, 1902 г. Плохо было бы здесь вы игрывать качество посред ством 29... f8 и :d6, так как катастрофически слабы ми станут черные поля в по зиции рокировки черных. Чигорин правильно опре деляет, что «ключ позиции» – в расположении слона f4. Последовало: 29... a4! 30. d1 :f4! 31. :d7 (Если 31. :f4, то выигрывает как :е5, так и :е5, что еще сильнее.) 31... :d7 32. :f4 c7 33. e1 c6 34. g5 a8! 35. e3 a4 (Поле а4 оказалось превосходной ба зой для последовательного вторжения черных ладей.) 36. d2 d4 (Преждевре менно 36... g4 ввиду 37. d8+ h7 38.f3.) 37. a3 c7 38. f1 g4. Белые сда лись. Черные избрали пра вильный план атаки, и она развивалась с удивительной легкостью. Заключительный пример (см. диаграмму 489) иллюс трирует опасное оружие «те оретической новинки». Последняя, хотя и препод носится в дебютной стадии, неизбежно накладывает специфический отпечаток на миттельшпиль, а часто вызывает и быстрый пере ход в него. Об этом говори ли уже примеры на стр. 172 и 182183, а в дальнейшем приводится характерная по зиция 492 (Капабланка – Маршалл). Речь идет не о новых и глубоких стратегических по строениях, а о тех случаях, когда противника ловят на заранее подготовленный ва риант с какойто еще не применявшейся на практи ке и обычно острой такти ческой идеей, ставя его, та ким образом, перед трудной задачей – найти удовлетво рительное возражение за доской при ограниченном времени на обдумывание. Подобный прием являет ся, как правило, обоюдоос трым: иногда он приводит к успеху, а иногда встречает решительное опроверже ние. Все дело в том, на сколько солидна позицион ная основа преподносимой новинки и насколько тща тельно последняя подготов лена. При домашнем анали зе бывает трудно найти объективно лучшие ходы за обе стороны, поэтому под линную проверку новинка получает только в турнире – при ее «боевом крещении». В приводимом ниже при мере, как видно будет из примечаний, идея атаки была верна, но разработка вариантов недостаточна. 489 А. Рабинович – Алехин Москва, 1917 г. (Положение после 4го хода) (Позиция из малоизвест ной партии Алехина, сыг ранной им в Московском шахматном кружке 21 фев раля 1917 года. Примечания он опубликовал в марте того же года. Начальные ходы c6 были: 1.e4 e5 2. c3 3. c4 f6 4.f4 c5. Вместо 4... с5 сильнее, согласно теории, 4... :е4!) «5. :f7! (Очень интерес ная комбинация, повиди мому, теоретическая новин ка, честь изобретения кото рой принадлежит члену Московского шахматного кружка В. А. Перельцвейгу; эта возможность подвергает сомнению правильность предыдущих ходов черных. На 5.fe они могли бы играть 5... :е5, или 5... :е4, или даже 5...d5!?, с очень инте ресными осложнениями.) 5... :f7 6.fe e8 (Повиди мому, единственный ход. Если 6... :g1, то 7.ef d4 8. h5+ и т. д. с выигрыва ющей атакой.) 489а 7. h5+ (Неверное про должение атаки. Правильно 7. f3, и если 7... f8, то 8.d4 e7 9.d5 b8 10.d6 с угро зой d5+ и т. д.; черным лучше всего, повидимому, отдать обратно фигуру, но и в этом случае они едва ли найдут компенсацию за по терянную пешку.) 7... g8 8. f3 e7 (И теперь еще у черных нелегкая игра. Одна ко им удается с помощью постоянной угрозы размена ферзей постепенно привес ти фигуры в боевой порядок и отразить атаку.) 9. d5 f7 10. h4 e7 11. g3 g6 12. f4 h6 13.0;0 g5! 14. :g5 hg 15. f3 d6 16.ed cd 17.d4 (Немного лучше 17.d3.) 17... e6 18. e7+ :e7 19. f8+ h7 20. :e7 :e4 21. :g5 :d4+ 22. e3 g4 23. b5 f6 24. f4 g6 25. d1 :c2 26. :d6 b1+ 27. f1 e4 28. d4 d5. Бе лые сдались.» Уже из приведенных примеров видно, насколько разнообразными могут быть виды, цели, способы созда ния и методы проведения атаки. Можно написать спе циальную большую книгу только на эту тему, и то еще последняя не будет исчерпа на. Во всяком случае, при меры показывают, что уме ние атаковать – это сложное и большое искусство. Конечно, встречаются положения с типичными слабостями у противника, когда направление и харак тер атаки определяются как бы сами собой (а в сущнос ти – по аналогии с много численными ранее игран ными партиями). Но если речь идет не об атаке по из вестным образцам, то созда ние плана атаки, а затем подготовка и проведение ее требуют от играющего тон кого понимания позиции и большой изобретательнос ти. Подробнее мы расска жем об этом в разделе «Рав ные позиции». 3. ЗАЩИТА И КОНТРАТАКА Для стороны, отставшей в развитии и подвергающей ся атаке, руководящей стра тегической идеей является отражение неприятельских угроз – защита – и стремле ние уравнять игру, навер став развитие, с получением затем (если окажется воз можным) контратаки. Если поводом для атаки послужило наличие какой нибудь слабости в позиции, то задача защиты заключает ся в том, чтобы всячески уве личивать для ведущего атаку стоящие на его пути препят ствия и по возможности со здавать новые. При этом нужно, конечно, стремиться какнибудь избавиться от имеющейся слабости (на пример, отсталую пешку – продвинуть, изолированную пешку – разменять и т. п.). Многие шахматисты на ходят, что легче защищаться, чем вести атаку: не надо изобретать план атаки и изощряться в нахождении различных способов ее уси ления, заботиться о сохране нии ее темпа и неослабеваю щего напряжения, рисковать ее неудачей, при которой легко могут сказаться допу щенные в процессе атаки ос лабления своей позиции. Другие, наоборот, считают, что труднее защита, ибо при ней надо долгое время нахо диться в напряженной готов ности отразить любую угро зу или серию угроз, которые удастся изобрести противни ку, а при неточной защите можно быстро проиграть. Трудно решить, какое мнение более веско. Пра вильнее всего будет сказать, что атака и защита требуют в равной мере значительно го напряжения и искусства. Большие мастера всегда умели и хорошо вести атаку, и хорошо защищаться. Но, во всяком случае, несомнен но, что одной защитой партии, как правило, не вы игрываются. Избираемый способ за щиты, конечно, определяет ся каждый раз в зависимос ти от характера атаки, но в основном различают два вида защиты: пассивную и активную. Пассивная защита по не обходимости применяется в случаях особенно острой и опасной атаки противника (например, при матовой атаке). Здесь каждый ход должен преследовать цель укрепления своей позиции, с учетом как непосредствен ных, так и ближайших угроз, либо же стремиться к ослаб лению давления, оказывае мого неприятельскими фи гурами, путем разменов. Если напряжение атаки удается сбить и противнику приходится уже тратить ходы на подтягивание резервов и всякого рода подготовитель ные маневры, надо немедлен но переходить к активной обороне. Располагая некото рым выбором в ходах, будем подготовлять необходимую защиту лишь против ближай ших, назревающих угроз про тивника, остальное же время используем для такого посте пенного усиления нашей по зиции, которое позволит на нести контрудар на каком нибудь важном участке доски и еще больше снизить темп неприятельской атаки, а мо жет быть, и полностью отра зить ее. Время, которое про тивник потратит на отступле ние, надо использовать для подготовки или начала контратаки. Конечной целью активной защиты должна быть именно контратака, или, по меньшей мере, мы должны стремиться перехва тить у противника инициати ву действий. Разумеется, если против ник начал преждевремен ную или вообще малообос нованную атаку, защита оказывается гораздо более легкой и контратака дости гается быстрее. Основной принцип за щиты – никогда не делать добровольно того, что хочет заставить нас сделать про тивник. Никакой уступки и никакого ослабления, пока мы не будем вынуждены к этому под давлением обсто ятельств! Чем больше уси лий потратит противник для достижения своей цели, тем больше времени останется у нас для отражения атаки. Перейдем к конкретному пояснению изложенных выше методов и принципов защиты. 490 Чигорин – Шифферс Петербург, 1897 г. Здесь последовало: 19...f6! 20. h4 (Лучше 20. fd2.) 20... e5! 21. :e5 (Вынужденно, иначе чер ные сыграют :с4 с ослаб лением пешек ферзевого фланга.) 21...fe, и позицион ное преимущество черных стало несомненным. Обла дая при двух слонах и силь ном центре вертикалью f и возможностью прорыва с5 с4, они получают сильней шую атаку. 22. f5 c4! 23.bc b4! 24. ec1 :c4 25. d1 g6 Непродуманный ход. Сильнее было немедленное 25... с3. 26. h4 c3 27. ab1 a2 28. b5 a6 29. d5 Этот ход был бы невозмо жен при нахождении белого коня на f5. Черные, правда, и сейчас выигрывают качество, но зато белые получают силь ную проходную пешку, а также поле е4 для своих лег ких фигур. При этом, как часто мож но наблюдать, атака черных с выигрышем материала как бы достигает своей высшей точки и сразу иссякает. Если до этого момента защита Чигорина была по необходимости пассивной, то теперь он переходит к ак тивной обороне. 29... :d5 30.ed g5 31. f3 e7 32. d2 :d2 33. :d2 f6 34. b1 f7 35. e4! df8 Белые каждым ходом усиливают свое положение (расстановкой всех фигур на сильных атакующих пози циях), окончательно отра жают все попытки против ника освежить атаку и в кон це концов получают силь ную контратаку. Защита же черных, на оборот, до конца партии ос тается глубоко пассивной. Вместо бесплодных по пыток атаки на королевском фланге им необходимо было придумать какойнибудь план активной защиты, на пример, подготовить обрат ную жертву качества на d5. 36.f3 g7 37.a5! Мастерство Чигорина вызывает восхищение. Ве личайшее, быть может, ис кусство игры как при защи те, так и атаке заключается в том, чтобы достигать больших результатов мини мальными силами. После 36го хода белых мы видели, что Чигорину понадоби лись только слон на е4 и пешка на f3, чтобы парали зовать действие трех тяже лых фигур и пешки g5 у чер ных и окончательно обезо пасить свой королевский фланг. Ходом 37.а5 белые одной пешкой парализова ли обе черные пешки, стес нили противника и получи ли поле b6 для вторжения своей ладьи. f6 37... d6 38. g2 c7 39.c3! dc 40. :c3 41. d2 h6 42. b6 f8 43. b2! e7 44. f5!! g7 На 44... :f5 последовало бы 45.d6. 45.g4! d6 46. e6! f6 47. b1! :b6 48. f5+ g7 49. :e5+ h7 50.ab d7 Иначе белые сыграли бы f5+ c выигрышем ферзя. Теперь же последовал кра сивый финал 51. f1! , и чер ные сдались (в случае 51. f5+ и :d7 у черных была бы ничья вечным ша хом). 491 Смыслов – Керес Ленинград, 1941 г. Позиционное преимуще ство белых должно было бы обеспечить им победу. Как указал Ботвинник, белым следовало продолжать 22. f6. Например: 22...gf 23. f5 fd8 24. g3+ f8 25.ef d6 e8 27. e1 или 26. :h7 22... f4 23. g3 g6 24. g5 h8 25. f3. В последнем варианте грозит 26. h5 27. h3 и т. д. Вместо этого белые сыг рали. ... 22. d3;f5 Может быть, это простая перестановка ходов (грозит 23. f6), но черные сразу же использовали ее, чтобы предложить размен ферзей либо же перевести коня на более активное поле е4. 22. ... e6;c5 23. g2;g4 ... Белые не хотят терять время на отступление фер зем (хотя лучшим ходом было бы сейчас 23. f4) и после d7:f5 23. ... 24. g4:f5 ... возлагают большие на дежды на свой сильный пе шечный центр. Однако по следовал непредвиденный ответ. 24. ... f7;f6! В результате активной за щиты черным удается не медленно разрушить гроз ный пешечный центр. 25. e5:f6 ... Преимущество остается за черными как после 25.dc fg, так и 25. :f6 e4 26. h4 :f5. c5;e4 25. ... f8:f5 26. f6:g7 27. g5;e7 g8:g7 От атаки белых не оста лось и следа. Наоборот, они оказались вынужденными защищать свои многочис ленные пешечные слабости, явившиеся следствием не удачного хода 23.g4, который они сделали в процессе ата ки. Черные выиграли на 67 м ходу. Таковы опасности, кото рые влечет за собой неудав шаяся атака, когда она со провождается ослаблением собственной позиции. 492 Капабланка – Маршалл НьюЙорк, 1918 г. Белые могут выиграть пешку е5, но при этом вы нуждены будут разменять коня f3 – единственную фи гуру, защищающую короля. Ясно, что они подвергнутся сильной атаке. Однако ис кушение выиграть важную центральную пешку очень велико, и белые решаются на это продолжение, уповая на свое искусство защиты. После 10. f3:e5 c6:e5 11. e1:e5 d5;f6 12. e5;e1 e7;d6 13.h2;h3 черные на чинают атаку, игнорируя за щитительный ход h2h3. Над белыми проносится настоя щая комбинационная буря. f6;g4 13. ... Этого дерзкого коня бить нельзя, так как на 14.hg по следует h4, и если 15.g3, то 15... :g3 16.fg :g3+ с по следующим :g4, а если 15. f3, то 15... h2+ 16. f1 :g4 17. :g4 h1+ и затем ае8+. Белые избирают ак тивный защитительный ход ферзем, при котором они оказывают давление на пун кты а8 и f7. 14. d1;f3 d8;h4 Попрежнему белые не могут взять коня. Нельзя и 15. :а8 изза мата в 2 хода. Попытка же 15. е8, чтобы в случае взятия ладьи сыграть :f7+, отражается путем Например: 15... b7. 16. :f8+ :f8 17. :g4 e8 e7 19. e6 d5 18. f1 (чтобы брать на е6 слоном, а не пешкой) с лучшей игрой у черных. Разумеется, ниче го не дает белым и 16. :f7+ h8. Поэтому белые ис пользуют время, чтобы сде лать естественный развива ющий ход. g4:f2 15. d2;d4 Тонкая ловушка. Белые, казалось бы, могут играть 16. :f2, так как на 16... g3 последует 17. :f7+ :f7 18. e8#. Но черные сыгра ют сперва 16... h2+ и лишь после вынужденного 17. f1 продолжают g3; теперь :f7+ уже невозможно, так как черные берут ферзя с шахом, успевая благодаря этому защититься от мата. Белые все это видят и про должают спокойно защи щаться. Сейчас грозит :h3+, и если gh, то :е1+. Черные изобретают все но вые атакующие ходы, и за щита белых некоторое вре мя носит пассивный харак тер; о контрударах им пока не приходится думать. 16. e1;e2 c8;g4 Жертва на h3 не проходи ла. Например: 16... :h3+ 17.gh :h3 18. e4, и атака отражена. Но и теперь бе лым удается ослабить на пряжение атаки. В последние годы нашли, что вместо 16... g4 лучше было для черных 16... g4. В связи с этим и для белых вместо 16. е2 точнее было 17. d2. 17.hg h2+ 18. f1 g3 19. :f2 h1+ 20. e2 :f2 Или же 20... :c1 21. :g3 :b2+ 22. d2 с преимуще ством у белых. h4 22. h3 21. d2 ae8+ Белые вышли из атаки с двумя легкими фигурами за ладью, поэтому размен фер зей для черных невыгоден. 23. d3 f1+ 24. c2 f2 25. f3 g1 Чтобы освободить слона от связки. На 25... е2 по следовало бы 26.а4 и т. д. :c5 26. d5 c5 27.dc 28.b4 Атака черных давно уже выдохлась. Инициатива пе реходит к белым, и они бы стро решают игру, навер стывая развитие своего фер зевого фланга и используя характерное для неудавшей ся атаки беспорядочное рас положение черных фигур (оторвавшись от своего ла геря для целей атаки, они занимают позиции, непри годные для обороны). 28... d6 29.a4 a5 30.ab ab 31. a6 bc 32. :c3 b4 33.b6 :c3 34. :c3 h6 (Черные и хотели бы сыграть е8е3, но на это последует :f7+.) 35.b7 e3 36. :f7+, и белые дают мат в 5 ходов, начиная b7b8 или а6:h6+, смот ря по тому, как играют чер ные. Замечательным мастером активной обороны показал себя во многих партиях Бот винник. 493 Романовский – Ботвинник Москва, 1945 г. Ход черных. После 22. e3b6 поло жение черных кажется без надежным. С удивительной находчивостью Ботвинник придумывает план острой контригры. 22... ab8! 23. :a6 e7! 24. ae1 e3! Черные использовали временную незащищен ность легких фигур у про тивника, чтобы воспрепят ствовать окончательному разгрому своего ферзевого фланга и подготовить не ожиданную западню для бе лого ферзя. 25. f3 a8! 26. :b7 a7 (Картина теперь резко изме нилась: белые уже предвку шали победу, а оказывают ся перед проигрышем каче ства. В подобных случаях нелегко сохранить спокой ствие и вести дальнейшие расчеты с полной яснос тью.) 27. d3 (Трудно было предусмотреть, что более сильным оказалось бы 27. d1.) 27... :b7 28. :e3 (Белые рассчитывали теперь только на 28...fe 29.c5, что и было бы возможно при 27. d1 и привело бы к рав ному эндшпилю: 29...dc 30.bc c7 31.c6 :c6 и т. д. Однако следует новая нео жиданность.) 28...bc! (Чер ные мудро довольствуются меньшим, но более надеж ным преимуществом, пред почитая обезвредить опас ные пешки белых.) 29. e7 cd :f7 30. e1 f7 31. :f7 32. :d3 b5 33. d1 :d3 34. :d3 :b4 35. d1 a4 36. d2 f6 (Теперь король находится в квадрате пешки а, и на 37. е2 можно отве тить е4.) 37.h4 g5 38. g1 e5. Белые сдались. Рассмотрим другие при меры активной защиты. 494 Котов – Сокольский Турнир памяти М. И. Чигорина Москва, 1947 г. ности.) 29. g1! :c4 30.h6 g6 (30... f7 31. d6.) 31. :g6+ h7 32. d6 f5 g5+ и т.д.) (Угрожало 33.h4 g8 34. e3 g6 35. d7+ f7 36. d8! :h6 37. :h6 :h6 38. d6 f4 39. g3. Черные сдались. 495 Эм. Ласкер – Яновский 5я партия матча, 1910 г. Ход белых. Плохо было бы в ответ на 24... h4 пассивное 25. g3 ввиду продолжения 25... :g3 26.hg e5. Глубоко вникнув в пози цию, белые принимают план активной обороны с жертвой качества и получе нием контратаки. Удиви тельно при этом, что последняя оказывается очень опасной, несмотря на истощающиеся материаль ные ресурсы. 25. c4! :c4 26.bc h5 (не 26... :f2+ ввиду 27. :f2.) 27.gh! (Открывает вертикаль g.) 27... :f2+ 28. :f2 e6 (Сильнее 28... ае8, но чер ные не подозревают об опас Ход белых. В результате плохо разыг ранного дебюта белые вви ду связки коня d4 оказались в очень тяжелом положе нии. Ничего не остается, как терпеливо защищаться, со здавая для противника все возможные препятствия и ставя его каждым ходом пе ред новыми и трудными за дачами. 11. a2;a3 ... Черные поставлены те перь перед необходимостью заняться расчетом большо го количества вариантов. На 11... с5 белые ответят 12.b4. Дает ли чтонибудь жер тва коня или слона на b4? Несомненно, черные пришли к выводу, что при наличии у белых таких за щитительных ходов, как с1 и а4, никакая жертва на b4 не приводит к цели (проверьте!). Может быть, на 12.b4 надо играть 12... :d4? Трудно предположить, что Янов ский, мастер ярко выражен ного комбинационного сти ля, не видел этой возможно сти, но можно думать, что ва риант 12... :d4 13.ba :c3+ 14. d2 :d2 15. :d2 :d2+ 16. :d2 :a5, после которо го у черных остаются два коня и пешка против ладьи, пока зался им слишком скромным достижением при их сильной позиции. Да и выиграешь ли еще у Ласкера этот прозаи ческий эндшпиль? Черным он явно не по душе. Они решают, что воз можности позиции еще не исчерпаны, и намечают на падение на связанного коня d4 с поля f5. g8;h6 11. ... На f5 конь мог бы попасть и с поля е7. Но трудно было предвидеть, не зная способа защиты белых, лучше ли 11... ge7. Черные предпо читают не закрывать диаго наль своего слона f8. 12. b2;b4 a5;e5 13. c3;b5 ... Белые висят на краю про пасти. Пассивно было бы 13. се2, но выпад на b5 вы глядит чересчур уж актив ным. Что если 13...а6? На это у белых оказалась бы хитрая защита 14. с1!, и они вне опасности. Напри мер: 14...ab 15. :c6 bc 16. :c6+ c7 17. a6+ и т. д. Этот вариант был бы не возможен при 11. ge7, и у белых вряд ли нашлась бы достаточная защита. Далее последовало: 13... f5 14. c1 (Белые те перь проигрывают пешку, но они успели создать, в свою очередь, связку коня с6.) 14... :e3 15.fe :e3+ 16. e2 e7 17. c3 h4+ (Белые явно ускользают от беды, но продолжение 17... :с3+ 18. :c3 :d4 было бы после хода 19. d3 обоюдоострым.) 18.g3 e4 19.0;0 f6 (Труд ности для белых окончились. Следует короткая контрата ка, нацеленная на пункт с6.) e5 20. :f6! gf 21. f3 22. :a7+ c7 (Черные без защитны.) 23. a:c6 bc 24. :c6+ b8 25. b6+ c8 d7 27. :e6 fe 26. c1+ e8 29. c6+, и 28. b7+ черные сдались ввиду 29... f8 30. h6+. Торжество ак тивной защиты! В последнем примере игра была построена на мо тивах обоюдной связки ко ней. Связка вообще играет большую роль в середине игры. Остановимся на ней несколько подробнее, при чем рассмотрим наиболее типичный случай связки. 496 Конь f3 связан. В некото рой степени скован и ферзь, так как если он уйдет, то черные возьмут на f3, и пе шечная позиция белых (пос ле g2:f3) будет расстроена и ослаблена. При возникновении связки надо стремиться к высвобождению из нее, так как на этом мотиве против ник может постепенно со здать атаку. Предотвраще ние же связки ходом h2h3, как мы уже знаем, создает мишень для неприятель ской атаки и подчас бывает опасным. Есть несколько основных способов высвобождения. Можно сыграть е2, после чего никакой связки больше нет. Если слон g4 не защи щен, иногда бывает возможен случай, показанный в пози ции 497: 1. :d4, и если 1...ed, то 2. :g4, а если 1... :е2, то 2. :е2, в обоих случаях с вы игрышем пешки (этот ориги нальный отскок коня полез но запомнить; применение его мы видели, между про чим, в позиции 491). В позиции 496 возможен также следующий метод вы свобождения. Можно снача ла вывести слона с1 на е3, f4 или g5, затем сыграть bd2, далее с2с3 и, например, с2 или b3, и высвобождение закончено – защиту коня f3 перенял конь d2. Можно провести и такой план высвобождения: e1, bd2, f1, g3 и теперь h2h3. Черным остается лишь отступить по диагонали h3 c8 или меняться на f3 к вы годе белых. Наличие допол нительной фигуры на коро левском фланге ( g3) дела ет ход h2h3 менее опасным. 497 g2g4. Однако такой слиш ком прямолинейный способ оттеснения слона очень ос лабляет пешечное располо жение. Слон с поля h5 отступает на g6, а затем пешка g4 под вергается атаке посредством h7h5. Особенно неприят ным бывает этот ход, если противник еще не рокиро вал и открывает таким путем линию для своей ладьи (см. диаграмму 498). Подобное оттеснение слона пешками иногда оп равдывается, если на этом фланге можно создать атаку, сосредоточив на нем фигу ры. 499 1.e2e4 e7e5 2. g1f3 b8 c6 3. f1c4 f8c5 4.00 g8f6 5.d2d3 d7d6 498 Казалось бы, высвобож дение достигается проще, если сыграть h2h3 g4h5 6. c1;g5? ... До рокировки черных связка коня f6 посредством c1g5 очень рискованна. Например: 6...h6 7. h4 g5 8. g3 h5! (С угрозой по средством h5h4 выиграть слона.) 9. :g5 h4! 10. :f7 hg! (Черные получают на столько сильную атаку, что могут жертвовать ферзя.) 11. :d8 g4 12. e1 d4, угрожая 13... е2+ или 13... f3+ 14.gf :f3 с после дующим 15...gh# или h1#. Если в этом интересном варианте белые не возьмут ферзя, а сыграют 11. :h8, может последовать 11... е7 (С угрозой h7 и g4.) 12. f7 :f2+ 13. :f2 gf+ 14. :f2 g4+ 15. g3 f6 16. f3 g7 и т. д. Примеры несвоевремен ной связки являются, одна ко, лишь исключениями. В большинстве случаев связка стесняет противника и чрез вычайно полезна для атаку ющего, как мы видели во многих примерах. Поэтому при защите и даже при од ном лишь возникновении связки следует продумать наилучший способ высво бождения из нее. Устранение связки без ухудшения своего пешечно го расположения является при защите лишь частным случаем борьбы. Практика знает немало других столь же типичных приемов, име ющих при всей своей важно сти в игре лишь частное зна чение; таковы, например, методы борьбы за овладение открытой линией, или отво евание утраченной вертика ли, или защита на ней полей вторжения, и т. д. Ко всем этим приемам полезно при сматриваться при разыгры вании партий мастеров, так как ознакомление с этими партиями способствует улучшению техники и обще му повышению класса игры. Важный прием защиты – это использование тех свое образных возможностей, ка кие дает иногда переход в эндшпиль, то есть использо вание особенностей остаю щегося после разменов ма териала (например, разно цветные слоны). Об этом го ворилось уже в разделе «Ре ализация преимущества», а некоторые дополнительные сведения приводится еще в конце этой главы. Освещая методы и ресур сы защиты, мы до сих пор говорили лишь о защите в прямом смысле этого слова, когда силе противопостав лялась сила, или, другими словами, когда защита осно вывалась на силе ответных ходов и лишь изредка ис пользовались особенности материала (разноцветные слоны и т. п.). Однако суще ствуют и другие методы за щиты. Первый из них за ключается в стремлении, так сказать, обойти задачу, про тивопоставить силе хит рость, ловушку. Второй ме тод стремится устранить са мую задачу, то есть самую надобность в защите, путем недопущения атаки в ре зультате предупреждающих ее, так называемых «профи лактических» ходов. Вот пример ловушки, жертвой которой стал од нажды Чигорин в своей партии с Шлехтером (Ос тенде, 1905 г.). Тот же психологический мотив привел к более тяже лым последствиям в следу ющей позиции. 501 500 Ход черных. Ход черных. Для выигрыша белым было бы проще всего разме нять ферзей. На этом чер ные, находясь в безнадеж ном положении, и строят свою ловушку: 1... с7+. Похоже на явную ошибку, так как белые могут за крыться ферзем (с шахом!) и разменять ферзей. Последо a8!!, и вало: 2. b6+(?) неожиданно получилась ни чья, так как 3. :с7 ведет к пату; если же 3. а6, то 3... с8+ 4. а5 с7! Вмес то поспешного 2. b6+ сле довало сыграть 2.b6. Лову шечные ходы иногда вредят собственной позиции. Здесь, где черным нечего те рять, ловушка вполне уме стна. Белые дали шах на е3+ и, значит, явно «прозевали», что черные могут разменять ферзей. После 1... g5+ капкан замкнулся: 2. g4+!! hg 3. h1+ с выигрышем ферзя. Ловушки, особенно та кие тонкие, как показанные выше, встречаются на прак тике все же сравнительно редко. Их можно избежать при очень внимательной игре, если настойчиво пы таться разгадать, почему противник сделал тот или иной, казалось бы, невыгод ный для себя ход, а не ре шать сразу, что он просто допустил ошибку. Гораздо большее значе ние имеют предупреждаю щие (профилактические) ходы. Идея их состоит в за благовременном пресече нии агрессивных намерений противника. 502 Если в этой позиции чер ные играют f8;e8, то смысл этого хода может быть толь ко один: черные стремятся противодействовать движе нию d3d4. Противник вы нужден будет призадумать ся, играть ли ему так, ибо после e5:d4 для черной ла дьи вскроется вертикаль е и ладья начнет оказывать дав ление (пока еще замаскиро ванное) на пешку е4 и сто ящего на пути ферзя. Ход f8e8 является ти пичным «профилактичес ким ходом». Активное противодей ствие планам противника может выражаться не толь ко в какихлибо отдельных ходах, как в приведенном выше примере, но и в целой серии ходов, в целой оборо нительной системе. Возьмем для примера на чала партий, называемые гамбитами. В них одна из сторон (большей частью бе лые) жертвуют пешку в ин тересах быстрого развития фигур. В старое время, вы играв гамбитную пешку, пытались всеми силами удержать ее, предоставляя противнику перевес в разви тии и позволяя ему созда вать грозную атаку. Совре менные же мастера, стре мясь в корне пресечь агрес сивные замыслы противни ка, хотя и берут гамбитную пешку, но заботятся больше о развитии своих фигур и охотно возвращают пешку, когда противник затратил некоторые усилия (уже в ущерб своему развитию) на отыгрыш ее. Рассмотрите начало, из вестное под названием «гам бит Эванса». 1.e4 e5 2. f3 c6 3. c4 c5 4.b4 (в этом заключается «гамбит» – жертва пешки) 4... :b4 5.c3 a5 6.d4. До сих пор все шло гладко – белые создали сильный пешечный центр. В старину продолжали 6...ed, и после 7.00 черные оказыва лись перед трудным выбо ром: играть ли им 7...dc с выигрышем второй пешки, но позволяя белым значи тельно опередить их в разви тии, или сделать какойни будь развивающий ход, не допуская, чтобы белые пу тем 8.cd получили «идеаль ный» пешечный центр. В обоих случаях задача черных оказывалась нелегкой. Современные мастера иг рают не 6...ed, а более скром но: 6...d6!, ограничиваясь выигрышем всего лишь од ной пешки, но зато укрепляя центр. Шансы белых на ата ку после этого сразу снижа ются, ибо помешать разви тию черных надвиганием своих центральных пешек они уже не могут. Их начи нает заботить отыгрыш по жертвованной пешки, иначе у противника останется в конце концов преимуще ство. Но к этому белые не го товы. Если 7.de de 8. :d8+ :d8 9. :e5, то 9... е6, (весь этот вариант был впер вые применен Ласкером), и белые оказываются у «разби того корыта». Они хотели атаковать, а должны теперь разыгрывать весьма прозаи ческий эндшпиль, причем и позиция их хуже изза слабо сти пешек ферзевого фланга. Таким образом, агрессивные замыслы белых терпят кру шение на первых же ходах. В рассмотренных приме рах мы ознакомились с при менением профилактичес ких ходов. Нужно сказать, что на практике подобные ходы применяются очень широко. Можно определен но говорить о наличии еще третьего, совершенно осо бого вида защиты (кроме активной и пассивной), ко торый мы назвали бы «пре дупреждающей», профилак тической защитой. По существу, предупреж дающая защита применяет ся уже с самого начала партии, когда при помощи быстрого и централизован ного развития фигур стре мятся не только создать базу для будущих активных опе раций, но и предупредить возможные агрессивные на мерения противника. Пре дупреждающая защита трез во учитывает все возможно сти противника, устанавли вает направление (одно или несколько), в котором он может пытаться проявить свою активность, стремится предугадать его возможные агрессивные замыслы и за ранее подготовляет оборону (атака противника натолк нется на хорошо располо женные защищающие фигу ры). Таким образом, идея пре дупреждающей защиты зак лючается просто в недопу щении какойлибо атаки со стороны противника, в том, чтобы сделать ее невозмож ной с самого начала. Как же вести игру, со здавать атаку и пытаться выигрывать, когда оба про тивника заботятся о пре дупреждающей защите и создают крепкие оборони тельные позиции без види мых слабостей? Об этом расскажет следующий раз дел. 4. РАВНЫЕ ПОЗИЦИИ Свободное и гармонич ное развитие фигур у обоих противников, обоюдная за бота о прочном центре и не допущении в своей позиции слабостей (по крайней мере, явных), а также упоминав шееся нами стремление бо рющихся сторон к предуп реждающей защите – все это, как правило, приводит к так называемым «равным позициям», или, точнее, к позициям относительного равновесия сил. Понастоящему равные позиции – равные от нача ла до конца – возникают обычно позднее, после уп рощающих разменов. Если при этом отсутствуют еще сулящие маломальский ус пех возможности нападе ния, а расположение пешек на флангах в равных количе ствах друг против друга та ково, что не видно, каким образом можно было бы по лучить проходную, то, ко нечно, дальнейшая игра в подобных позициях лишена смысла и надо просто согла шаться на ничью. Наше внимание привле кают, однако, не эти безна дежно ничейные позиции, а такие, в которых возможно сти постепенного получе ния атаки еще не исчерпа ны, где установившееся рав новесие сил является отно сительным и еще может быть нарушено одной из сторон в результате каких то маневров. Эти позиции представля ют особенный практичес кий интерес потому, что именно в них обычно при ходится вести борьбу после обоюдно хорошей игры в дебюте. Борьба в подобных урав новешенных позициях представляет немалые труд ности, так как отсутствуют слабости, которые носили бы явный характер, а если некоторые небольшие сла бости и существуют, то они хорошо защищены, и, та ким образом, общее распо ложение фигур не указыва ет ясных путей, по которым в будущем могла бы посте пенно развиваться наша атака. Поэтому главная трудность заключается именно в выработке плана игры. Опрометчивые активные действия в позициях равно весия бывают опасны, так как отвлечение для этой цели фигур может вызвать ослабление какихто полей на других участках доски, и этим может воспользовать ся противник. Для многих позиций равновесия можно считать характерным (даже своего рода законом) тот факт, что для получения преимущества в одном ме сте надо идти на какиени будь уступки в другом. Для сравнительной же оценки этих обоюдных преиму ществ и уступок требуются и большой опыт, и большая проницательность. Чтобы начинать атаку в подобных условиях, нужно хорошо взвешивать как ожидаемые выгоды, так и степень рис ка, а кроме того, обладать хорошо развитым чувством меры в определении силы и стремительности атаки, при которой нельзя жертво вать прочностью своего центрального расположе ния или же позиции в це лом. В других позициях отно сительного равновесия час то бывает возможным на щупывание какихто мало заметных, можно сказать, микроскопических слабос тей в расположении про тивника и постепенное уг лубление их в результате тонких маневров. Основ ным методом игры в таких случаях является соответ ствующее маневрирование с целью неуклонного, шаг за шагом, улучшения своей позиции путем усиления сферы действия каждой фигуры. Иногда маневрирование с постепенным усилением расположения своих фигур и хотя бы минимальным ос лаблением неприятельских преследует цель достижения других, новых позиций, в которых при достаточной изобретательности могут обнаружиться какието за служивающие внимания шансы. Таким образом, в пози циях равновесия преимуще ственное значение имеет выработка правильного пла на игры, основанного на глубокой и проницательной оценке позиции. 503 Раузер – Ботвинник Ленинград, 1933 г. Ход черных Развитие сторон законче но. Белые разыграли дебют довольно пассивно. Их фигу ры не оказывают на располо жение противника того дав ления, которого следовало и можно было достичь, обладая правом выступки (1го хода). Поэтому вполне обосно ванным представляется принятое черными решение немедленно же попытаться захватить инициативу. Но где и как нанести удар? Многие шахматисты не стали бы сейчас даже не задумываться над этим. Они «автоматически» сде лали бы хороший, вообще говоря, но в данной пози ции плохой ход 15... ас8, считая, что они «заканчива ют развитие». А плох этот ход, конечно, не изза 16. :a7? (b7b6!), а изза 16.b3, и у черных начинают ся затруднения (куда отсту пить слоном и как поме шать маневру белого коня с последующим с2с4, после чего у белых явный позици онный перевес). Тонко учитывая пози цию, Ботвинник использует противостояние своей ладьи и неприятельского ферзя. Он играет: 15...е5! (Пешку е4 надо сделать неподвиж ной.) 16.b3 d5!!, создавая в результате двух ходов очень острое положение. В партии последовало: 17.ed e4! 18.bc! ef 19.c5 a5 20. ed1 (По мнению В. Ра гозина, лучшие шансы дава ло 20. d3.) 20... g4! (Ата ка черных неотразима.) 21. d4 f2+! 22. f1 (22. h1? :d5! 23. :d5 f1 + :d2) 22... a6+ 24. :f1 23. e2 :d4 24. :d4 f6! h4 26. d3 e8 25. cd1 27. e4 f5! 28. e6 :h2+ 29. e2 :f4. Белые сдались. Очень сложную манев ренную борьбу дает следую щий пример. 504 Ботвинник – Болеславский Москва, 1944 г. После 14...b5 (сыграно для предупреждения хода с2с4) у черных ощущается некоторая слабость поля с5, хотя последнее сейчас и за щищено легкими фигурами. В случае 15. :d6 черные от ветят, конечно, не 15... :d6?, а 15...cd!, и поле с5 станет недоступным для белых фигур. Итак, слабость на с5 белые сейчас не могут использовать. Если обратиться к распо ложению черных пешек е и f, то легко установить, что при движении любой из них у черных возникнут слабос ти: после f6f5 – на поле е5, после же е6е5 – на поле f5; однако, если их не двигать, они надежно охраняют поля вторжения. Таким образом, позиция черных, хотя и выглядит не сколько стесненной, все же достаточно прочна. С другой стороны, пози ция белых лишена слабос тей. Они стоят гораздо сво боднее; инициатива дей ствий бесспорно принадле жит им. Но что можно здесь предпринять? Интересно и поучитель но проследить за общим планом игры, который из бирает Ботвинник, а также за маневрированием фигур, которое он осуществляет с целью реализации своего плана. 15.c3 d7 (В данный мо мент 15...е5 невозможно из за 16.de, 17. :b5, 18. :d5+ и т. д.) 16. h4! Белые начинают подго товку тактических угроз против черного короля. Если 16...е5, то 17. f5. g7 16... f7 17. e3 18. e2 f8 19. :d6! Первое достижение бе лых: черные вынуждены иг рать 19... :d6 и допустить возрастание слабости поля с5, так как на 19...cd возмож но 20. :e6 :e6 21. :e6+ с последующим взятием на d6 или d5. При достаточной материальной компенсации за пожертвованное качество белые получают сильную атаку благодаря ослаблению пункта f5. Таким образом, план белых становится со вершенно ясным. Все их ма невры нацелены на пункты с5 и f5. 19... :d6 20. g3 :g3 Угрожало 21. :h7+ :h7 22. h5+ g8 23. g6 и т. д. e7 22. e1 g7 21.hg 23. c2 d8 24. c1 c8 Чтобы избавиться от сла бости на с5 путем с7с5, но белые уже заблаговременно подготовились к отражению этого хода. 25.b3 b6 26.b4 a8 27. b3 b7 28. c5 :c5 29.bc a4 30.c6! c8 Если 30... :с6, то 31. :е6, и белые овладевают полем f5.Теперь белые ост роумным маневром расчи щают вертикаль с. 31.c4! bc 32. :c4 b6 33. d3 b8 34. c5 f8 Белые выиграли бой за пункт с5, и черные решают искать спасения в эндшпи ле, хотя бы и без пешки h7. Однако белые вносят в пла ны черных некоторые по правки... 35. :h7+ g7 36. f5+! ef (Пункт f5 также не избе жал своей участи.) 37. e7+ h8 38. g6 Партия решена. Грозит 39. h7+ g8 40. h8+. :c5 38... e6 39. :e6 40.dc a4 41. :f5 c3 b5 43. d3 c8 42. e7 d4 45. :a6 :c6 44.a4 46. e6. Черные сдались. Тонкое мастерство пози ционной игры! 505 Константинопольский – Панов Москва, 1946 г. Ход белых. Фигуры у черных, каза лось бы, хорошо развиты. Некоторый недостаток их расположения можно ус мотреть разве только в пози ции коня b6, который нахо дится несколько на отлете; если перевести его на коро левский фланг, положение обещает вскоре выравнять ся. «Гордостью» же позиции белых является сильная пе шечная фаланга с4, d4, от нимающая у черных фигур важные центральные поля. В партии последовало: 12. c1 d5 Оказывается, что пере бросить какогонибудь коня на королевский фланг не так уж просто: 12... d7 предо ставило бы белым преиму щество двух слонов после 13. d5, а 12... е7 – после 13. е4; в связи с этим чер ные, которым вообще нелег ко чтолибо предпринять, решают укрепить свою по зицию в центре, рассчиты вая, что оттеснение их коня на с8 будет лишь временным эпизодом. 13.c5 c8 14.h3 h5 15. d2 h6 Нельзя было 15... 8е7 изза g2g4g5. Неудачное положение коня, таким об разом, теряет характер «вре менного эпизода» и начина ет становиться хроничес кой, постоянной слабостью в позиции черных. Это не обязательно должно было повести к их проигрышу. Но заслуживает внимания, как белые, неуклонно усиливая свою позицию, не упускают ни на один момент из виду «злополучного» коня у про тивника. 16. fe1 a6 17. cd1 g5? Черные теряют терпение и безосновательно пытают ся захватить инициативу. Конечно, мало заманчиво для них 17... 8е7 ввиду 18.g4 и 19.h4, но можно было сыграть выжидательно: 17... g6. Ход в тексте пере водит партию на новые рельсы, и белые решают борьбу короткой и острой комбинационной атакой. 18. :g5! :e2 19. :f7! :f7 20. :e2 8e7 (Угро h5+ и :d5.) жало 21. h5+ g8 22. :h6 d7 23. e3 f5 24. :d5! :d5 25. g3+ :g3 (Или 25... g7 26. :g7+ :g7 27. :d5+.) 26. g6+. Черные сдались. 506 Эм. Ласкер – Капабланка Петербург, 1914 г. Ход белых. В этой позиции, где у бе лых пешечное превосход ство на королевском фланге и усилия их, казалось бы, должны быть направлены на переход в эндшпиль и затем подготовку получения про ходной пешки путем е4е5, неожиданно последовало. 12. f4;f5 ... После этого пешка е4 ста новится отсталой и слабой, а поле е5 – сильным пунк том черных. Однако в ком пенсацию за это ослабление белые получили ряд пре имуществ: ограничена под вижность коня е7 и слона с8, открылось поле f4 для слона с1, пешка f5 воздействует на слабый пункт черных е6. Характерный пример полу чения некоторых выгод вза мен какихто уступок! 12. ... b7;b6 Черные сразу же решили открыть против пешки е4 огонь всех своих батарей. Ход в тексте показывает на мерение черных фианкетти ровать слона и с поля b7 ока зывать давление на пешку е4 – обоюдоострый план, так как поле е6 еще более ослаб ляется. Последовало: 13. f4 b7 (Лучше 13... :f4 и затем b7, не допуская образова ния новой слабости на d6; после этого возможен ма невр e7c8d6.) 14. :d6 cd 15. d4 ad8 16. e6 d7 (Черные явно разыграли на чало миттельшпиля не луч шим образом: конь е6 ока зывает сильное давление и одновременно прикрывает пешку е4 от фронтальных нападений черных ладей.) c8 18. f2 b5 17. ad1 f7 19. fd2 de7 20.b4! a8 (Освобождает 21.a3 поле а7 для ладьи.) 22. f2 a7 23.g4 h6 24. d3 a5 25.h4 ab 26.ab ae7 (Ладье нечего делать на вертикали а; не следовало ее и открывать.) 27. f3 g8 28. f4 g6 29. g3 g5+ (Лучше 29...gf.) b6 31.hg (Не 30. f3! 31. :d6 ввиду b6c4e5+ и т. д.) 31...hg 32. h3 d7 33. g3! e8 34. dh1 b7 35.e5! (Белые нисколько не дорожат обесцененной пеш кой е4.Они жертвуют ее, чтобы освободить поле для коня.) 35...de 36. e4 d5 37. 6c5 c8 (Если уйдет ладья, то 38. :b7 и 39. d6+.) 38. :d7 :d7 39. h7 f8 40. a1 (Обе от крытые вертикали заняты белыми ладьями.) 40... d8 41. a8+ c8 42. c5. Черные сдались, так как против угрозы е6+ или b7+ нет защиты. Рассмотренными приме рами игры в равных пози циях мы ограничимся. Не трудно увидеть, что именно в такого рода положениях проявляется высшее мас терство шахматиста. Какой бы высокой квалификаци ей он ни обладал, здесь все гда еще остается широкое поле для дальнейшего со вершенствования путем глубоких анализов и изуче ния образцовых турнирных партий. 5. ПЕРЕХОД В ЭНДШПИЛЬ При достижении позици онного преимущества в сере дине игры стремятся, конеч но, его увеличить и создать на его основе атаку на коро ля или другие объекты, доби ваясь мата или выигрыша материала. Однако если ата ка наталкивается на трудно сти или же если характер до стигнутого перевеса (особен но материального) таков, что легче можно реализовать его в эндшпиле, то целесообраз но бывает позаботиться об упрощении игры. Таким образом, можно стремиться перейти в энд шпиль и после успешной атаки, с целью реализовать преимущество, и в случае не вполне удавшегося нападе ния – обычно с той целью, чтобы наверстать в эндшпи ле то, чего не удалось до биться в миттельшпиле, или для того, чтобы лишить про тивника возможности на чать контратаку. Также и при защите не редко стремятся перейти в эндшпиль, чтобы разменом фигур ослабить или отра зить атаку, а иногда и полу чить контратаку. Позиция 494 (Котов – Сокольский) как раз дает хороший при мер перехода из невыгодно го миттельшпиля в благо приятный эндшпиль, хотя и без качества, но зато с контратакой. Характерна и позиция 493 (Романовский – Ботвинник), где черные при отражении атаки пере шли в эндшпиль. Переход в эндшпиль – это важный переломный момент в партии, который требует всестороннего и тщательного учета много численных факторов. О наиболее существенных из них уже говорилось в главе «Эндшпиль». Однако раз нообразие особенностей здесь столь велико, что вся кого рода общие указания относительно того, при ка ких обстоятельствах и ка ким образом следует пере ходить в эндшпиль, были бы бесполезными. Решаю щими моментами должны каждый раз являться кон кретные особенности пози ции. Стоит остановиться лишь на одном типичном явлении. В игре не очень опытных шахматистов час то можно наблюдать, что с выигрышем материала (ка койнибудь пешки или же качества) у них как бы про падает боевая энергия. Шахматист, еще только что игравший изобретательно и смело, считая, что цель достигнута, и боясь поте рять свое «приобретение», становится вдруг чрезмер но осторожным и нереши тельным. Цель и смысл дальней шей игры он видит лишь в разменах, порой даже ан типозиционных, сопро вождающихся потерей тем пов и т. п. Такой примитивный подход к вопросу о перехо де в эндшпиль, конечно, глубоко неправилен. Мало добиться преимущества, его надо еще и реализовать. В результате же робких и несильных маневров счаст ливого обладателя лишней пешки противник получа ет ряд позиционных выгод; они могут привести в кон це к отыгрышу материала, а если это и не случится, то реализация преимущества будет, во всяком случае, затруднена. Никогда не следует за бывать, что атака – это пре имущество и притом нема лое. Наличие серьезной ата ки – это свидетельство крупнейшего позиционно го достижения. Выиграв материал, надо столь же изобретательно, как рань ше, продолжать атаку, а если она исчерпалась, то вновь попытаться прийти к активному построению фигур. Целью новой атаки (или хотя бы организации актив ного давления на позицию противника) необязательно должен быть дальнейший выигрыш материала. Если имеющегося пре имущества достаточно, то незачем его увеличивать. Но в обстановке нажима на прот ивни ка г ораз до легче осуществить форси рованный переход в энд шпиль – в нужный момент и при благоприятных ус ловиях. Приведем примеры целе сообразного перехода в энд шпиль. 507 Бронштейн – Макогонов Москва, 1944 г. Атака белых зашла в ту пик – ее трудно усилить. Шансы черных в дальней шей борьбе можно оценить, пожалуй, даже несколько выше ввиду сильной пози ции ладьи а7 на открытой линии и слабости пешки с3. Поэтому белые приняли бла горазумное решение перей ти в эндшпиль и осуществи ли это при помощи далеко рассчитанной комбинации. 32.hg hg 33. :g6 fg 34. :g6+ h8 Теперь белые тонко ис пользуют позицию слона b6 и ладьи а7. 35. e3! :e3 36. :e3 a1+ 37. h2 f4! Посредством этого хода, которым черные взяли под удар поле h3, они рассчиты вали опровергнуть комби нацию противника. 38. h6+ h7 Ферзь белых связан, и, казалось бы, они должны проиграть. Однако следую щим красивым ходом белые форсируют ничью. 39. h3!! :h6 Если 39... :h3, то 40. f8+ и 41. h6+. 40. :h6+ g7 41. :c6 d4 42.cd b1 43.g3 d3 Партия закончилась вни чью. 508 Блюменфельд – Готгильф Ленинград, 1927 г. Сыграв 23...b5, черные ос ложнили для белых возмож ность реализации матери ального преимущества (ла дья за слона и пешку). Явно слабо 24. :b5 изза 24. b3 (или d1) c4+ дает чер ным неплохую контригру. Поэтому белые решают вер нуть качество и перейти в простой и благоприятный для них ладейный эндшпиль, избегая риска и осложнений миттельшпиля при наличии тяжелых фигур и открытом положении короля. c5 25. c1 24. :d4! :h8 26. :c5 d7 27. c7 d8 28. c5 e8 (Или 28...а6 :d7 29. с6.) 29. :d7+ c6 31. a5 d7 30. :b5 (Это ускоряет проигрыш, но после 31... b6 32. a3 с уг розой d3 белые также дол жны быстро выиграть. Угро за размена ладей затрудняет черным защиту, так как пе реход в пешечный энд шпиль для них безнадежен.) 32. а6+. Черные сдались. В главе «Эндшпиль» рас сматривались характерные ресурсы защиты в эндшпиле, основанные на том, что не которых видов материально го преимущества бывает не достаточно для выигрыша при том или ином оставшем ся на доске материале. Тако вы, например, случаи, когда остаются лишь два коня без пешек или одна легкая фигу ра, а также многочисленные позиции, когда в ладейном эндшпиле одна лишняя пешка не обеспечивает побе ды, а иногда не помогает и наличие двух пешек. Такого рода позиции яв ляются подчас прибежищем слабейшей стороны при пе реходе в эндшпиль. Особен но же типичным бывает стремление перейти в энд шпиль с разноцветными слонами ввиду известной ничейной тенденции подоб ных концов. Следует, одна ко, заметить, что наличие в эндшпиле разноцветных слонов еще не дает полной гарантии, что игра обяза тельно закончится вничью. Примером может слу жить следующее поучитель ное окончание. 509 Рети – Романовский Москва, 1925 г. Черные путем 26... :c1 27. :c1 перешли в эндшпиль, который при разноцветных слонах выглядит ничейным. Но вот что получилось: 27...b4 (Ввиду неизбежно сти е2е3 черные подготови ли для своего слона отступле ние на с3, но одновременно ход в тексте освободил для белой ладьи поле с4, и чехо словацкий гроссмейстер весьма дальновидно оценил значение этого поля как трамплина для переброски своей ладьи на королевский фланг.) 28. c4! f8 29. f3 c8 30.e3 c3 (В плохой по зиции этого слона, как бы выключенного из игры, и зак лючается главная беда черных. Белые прежде всего избавля ются от своей слабости на а2.) 31.a4! e7 32. d5 c7 33. h4 h6 34. e4 (Централизован ный король занимает исклю чительно сильную позицию.) 34... f6 35. h5 d7 (35...g6 – 36.fg! :g6 37. f5.) 36.g4 g6 (Грозило 37.h4 и 38.g5+.) 37. :h6 (Можно и 37.fg, но белые уже задумали решаю щую комбинацию.) 37... g5 38. h7 :g4 (Грозит 39...gf# или 39.fg f5#.) 39. e6! fe (39... t7 40. :f7 :f7 41.fg+.) 40.fg! (Конеч но, не 40. :d7? ввиду gf#.) 40... d8 41. :a7 g5 42.g7 h6 43.a5 h7 44.a6 d6 (Угрожало b7.) 45.h4 e1 h4 47.h6. Черные 46.h5 сдались. В сущности, они играли без слона. Пример 510 иллюстриру ет переход в эндшпиль в ре зультате разменной комби нации. 510 Геллер – Смыслов Амстердам, 1956 г. Ход черных. Черные выиграли в пред шествовавшей борьбе каче ство, но позиция белых при двух слонах и связке коня f4 выглядит еще достаточно прочной. Как достигнуть упрощения? 41... e4!! (Создает страшную угрозу h7. Если 42. :е4, то 42... e2+ 43. f1 :g3+ 44. e1 h1+ :e4+.) 42. :f4 45. d2 (Любопытное положение ферзей!) 42... :f4 43. :f4 :f4, и после 44. e1 a4 h7 46. e4+ g6 45. e8+ 47.g4 :a3 черные вскоре выиграли. Глава десятая* ОСНОВЫ ТЕОРИИ ДЕБЮТОВ 1. СОВРЕМЕННЫЙ ДЕБЮТ И ПРАКТИКА ЕГО РАЗЫГРЫВАНИЯ ТЕОРИЯ дебютов явля ется, пожалуй, наиболее изученным разделом совре менной теории шахмат. Ею больше всего занимались шахматные исследователи, и причину этого понять не трудно. Ведь каждый шах матист озабочен тем, чтобы в начале игры наилучшим образом расположить свои фигуры. Он ищет такие рас становки, которые обеспе чат безопасность своего ко роля и дадут возможность наносить удары по располо жению противника. Но каковы эти расста новки? Ведь в большом мно гообразии начальных ходов и планов легко можно запу таться, если не иметь ясно го представления об основах дебютной стратегии. В пре дыдущих главах книги уже говорилось о том, какие опасности подстерегают шахматиста в начале партии, если он пренебрега ет основными принципами * Глава написана мастером М. Юдовичем. нормального дебютного развития. Правильное разыгрыва ние начала партии – это не простая задача. Теория де бютов складывалась не сра зу. Прошло много лет, преж де чем были четко сформу лированы те важнейшие идеи, которыми должен ру ководствоваться шахматист в дебюте. Накопление матери алов дебютной теории нача лось с конца XV века. Спер ва исследователи лишь иска ли и находили различные продолжения, улучшали и систематизировали их. Но этого было мало. Необходи мы были обобщения, свое образные законы, которые давали бы необходимый ори ентир в лабиринте вариан тов. Такие обобщения впер вые появились в XVIII веке, а в наше время они превра тились в стройную систему дебютных знаний. О принципах дебютной стратегии, характерных для всех дебютных систем, уже говорилось в 7й главе. Ошибочным было бы мне ние, что такими, например, принципами, как целесооб разное и быстрое развитие фигур, владение центром и т. д., должны руководство ваться лишь начинающие. Даже в борьбе мастеров эти принципы, выдвинутые и подтвержденные многолет ней турнирной практикой, являются направляющими при разыгрывании дебюта. Однако наряду с требова нием соблюдения общих принципов каждый дебют выдвигает еще свои собствен ные, специфические задачи, обусловленные характерным для него расположением фи гур. Говорить о них можно, разумеется, лишь при рас смотрении каждого дебюта в отдельности. В этой главе вы найдете все существующие в насто ящее время схемы дебютно го развития. Сущность этих схем раскрывается в их ос новных вариантах. Конеч но, число этих вариантов можно было бы значитель но увеличить, но главная наша задача заключается в том, чтобы дать изучающе му представление о руково дящих идеях каждого из де бютов и помочь ему понять, к чему в данном дебюте дол жны стремиться как белые, так и черные. По нять де бют – э то первый и важнейший шаг к тому, чтобы научиться правильно разыгрывать его. Шахматист, понима ющий дебют, который он играет, почти никогда не даст возможности своему противнику добиться се рьезных успехов в начале партии. Рассмотрим для примера следующую партию (Борбе льи – Ковач, чемпионат Бу хареста, 1948 г., сицилиан ская защита). 1.e4 c5 2. f3 d6 3.d4 cd 4. :d4 c6 5. b5 d7 6. :c6 bc 7. c3 f6 8. g5 b8 9.e5 de 10. :e5 :b2 :d7 11. :f6 gf 12. :d7 13. :d7+ :d7 14.0;0;0+, и черные сдались, так как они теряют ладью. Что же произошло в этой небольшой партии? Попро буем критически разобрать ся в развитии событий. 4й ход белых был откло нением от общепринятого продолжения 4. :d4. В со ответствии со всем тем, что уже говорилось об основах дебютной стратегии, ход этот не может быть столь уж опасным для черных. Не сомненно, белый ферзь слишком рано вошел в игру. Спорным представляется решение черных взять на с6 пешкой (6... bc). Ведь черные отстали в развитии фигур ко ролевского фланга, и с этой точки зрения полезнее было взять на с6 слоном. Тогда пос ле дальнейшего f6 созда вался бы удар на пешку е4, а при продвижении е4е5 воз можно было бы и :f3. Все же и ход 6...bc имеет свои поло жительные стороны. Положение, возникшее после 8. g5, заслуживает диаграммы. Тот факт, что черные не поняли характера возникшей борьбы в данном дебюте, ясно подтверждается ходом 8... b8. При отсталости в развитии черные не должны были до пускать выгодного только для белых вскрытия линий. Чер ным следовало играть 8...е5, укрепляя свои позиции в цен тре, и у них была бы богатая возможностями игра. В позиции, получившей ся после 10. :е5, уже оче видно, что черные разыгра ли дебют неудачно и поло жение их очень трудное. Упорнее всего можно было защищаться посредством 10... b7, и если 11.000, то 11... с8. После 10... :b2?! 11. :f6 вместо проигрываю щего сразу 11...gf все же луч ше было 11...ef, хоть в по следний момент включая в игру слона f8; тогда на 12. :d7 можно было бы по пытаться запутать игру по средством 12... b4. Еще одно замечание – о ходе 12. :d7. Почему белые не взяли на d7 ферзем, ведь это было форсированнее? Здесь мы еще раз убеждаем ся, насколько осторожным и внимательным надо быть даже в выигрышных пози :d7 циях: на 12. :d7+ 13. :d7 черные ответили бы 13... :с2, и исход борьбы стал бы далеко не ясным. Черные в этой партии явно пренебрегали принци пами правильного дебютно го развития. Они предпри няли оказавшееся в конеч ном счете гибельным для них нападение на пешку b2 как раз в тот момент, когда надо было серьезно заду маться о возможности раз вития слона f8 и обеспечить такую постановку партии, которая давала бы им доста точные контршансы в пред стоящей борьбе. Характеристика такого сложного понятия, как со временный дебют, не может быть наглядно дана в общем виде. Здесь мы ограничим ся лишь некоторыми общи ми указаниями и советами. Опыт показывает, что для черных, как правило, мало выгодно копирование ходов противника, то есть, другими словами, симмет ричное развитие фигур. Это происходит потому, что бе лые в таких позициях, имея лишний темп, первыми пе реходят к решительным действиям (характерен, на пример, один из вариантов дебюта четырех коней). Черным надо очень осто рожно играть в симметрич ных положениях – им труд но бороться за инициативу. Этим обстоятельством объясняется тот факт, что в современной практике та кое широкое распростране ние получили дебюты, в ко торых черные в ответ на 1.е2е4 или 1.d2d4 отказы ваются от ходов 1...е7е5 или 1...d7d5. Не ставьте перед собой задачу уже в начале партии решить исход борьбы. Такая тактика может оправдаться лишь в игре с очень слабым противником, обычно же она ведет к плачевным ре зультатам. Не увлекайтесь в дебюте выигрышем матери ала. Если выигрыш пешки (или иногда даже фигуры) достигается ценой отстава ния в развитии или отвлече ния своих важных фигур, будьте очень внимательны и осторожны. Принимая ре шение пойти на такой вари ант, проверьте возникаю щие тактические удары. Рассмотрим характерный пример из сеанса одновре менной игры в Красногвар дейском доме пионеров (Москва). Белыми играл М. Юдович, черными – один из участников сеанса. 1.e4 c5 2.c3 d5 (В этом ва рианте сицилианской защи ты черным лучше играть 2... f6.) 3.ed :d5 4.d4 c6 5. f3 g4 6. e2 0;0;0 (Ко нечно, черные не могли вы играть пешку путем 6...cd 7.cd :f3 8. :f3 :d4?, так как последовало бы 9. : c6+ с выигрышем ферзя.) 7.dc (Преждевременно. Надо было играть 7. е3.) 7... :с5 (А это тоже неудачный ход. Сильнее 7... е4, и если 8. bd2, то 8... :f3.) 8. a4 :f3 (Надо было 8... f6.) 9. :f3 d4 (Вот в чем дело. Черные рассчитывали на этот ход и не учли ответной комбинации белых.) 10.cd! (Таким путем бе лые получают большой пе ревес в развитии.) 10... :c1+ 11. e2! :b2+ (Или 11... :h1 12. :a7 d7 13. c3, и атака белых нео тразима.) 12. d2 :d4 13. c2+ b8 14. hc1 (По учительная позиция. У чер ных две лишних пешки, но все фигуры их королевско го фланга не развиты, и фак тически у белых громадный перевес в силах.) 14... d7 15. ab1 b6 (Или 15... c8 16. e4!) 16. c4 c8 (Гро зила жертва коня на b6.) 17. e4 e6 18. e5 :a2+ 19. f1, и черные сдались. Коснемся еще одного важного вопроса. Надо ясно представлять себе, что де бют является органической, составной частью всей партии и во многом опреде ляет ее дальнейшее разви тие. Некоторые шахматисты считают, что дебют – это се рия малоинтересных ходов, в которых нет особой остро ты; вот кончится дебют, тог да и начнется настоящая борьба. Подобная точка зре ния ошибочна. Уже много лет назад Алехин указывал, что деление шахматной партии на три основных ча сти (дебют, миттельшпиль, эндшпиль) очень условно. В практической игре правиль нее, по его мнению, считать, что первая часть партии длится до того, как будет на рушено равновесие, по явиться конкретная цель; вторая часть партии – это достижение намеченной цели. Во всяком случае, ра зыгрывая дебют, надо ду мать о планах предстоящей борьбы, а не о том, чтобы сперва расставить свои фи гуры, а затем уже намечать, что можно было бы пред принять. Такое бездумное разыгрывание дебюта может привести к неприятным по следствиям. Рассмотрим следующий поучительный пример (из партии по переписке Хукел – Юдович, матч команд СССР – Чехословакия, 19561958 гг.) В этой позиции ход чер ных, и, казалось бы, им про ще всего сыграть 10... bd7, а затем уже решать вопросы атаки и защиты. Однако это естественное продолжение не так уж безупречно. Разбе ремся в позиции пооснова тельнее. План белых ясен. Они хо тят рокировать в длинную сторону, а затем организо вать нажим на слабую пеш ку d6. Легко убедиться, что защищать эту пешку совсем не просто. Положение ос ложняется тем, что белые при первом же удобном слу чае могут также начать ата ку на королевском фланге, надвигая пешки g и h. Теперь вернемся к ходу 10... bd7. Ставит ли этот ход препятствия на пути раз вития инициативы белых? Нет, так как после 10... bd7 11.000 уже грозит 12. е3, а если 11... е8, то 12.h2h4. Вероятно, после хода 10... bd7, никак не противо действующего замыслам противника, черным при шлось бы вести длительную и трудную защиту. Вот почему черные, оце нив конкретную обстановку, избрали другой план: 10...с5 11. е3 (В случае размена на f6 слон черных получил бы большие перспективы на ди агонали a1–h8.) 11... с6 12.0;0;0 (Казалось бы, чер ные лишь ухудшили свою позицию: ведь теперь пешка d6 стала еще более слабой.) 12... d4! (Выясняет идею черных. После этого вторже ния черные получают доста точную контригру. Плохо 13. :d4 cd 14. :d4 изза 14... d5!) 13.h4 h5 14. f2 d7, и возникло острое по ложение, в котором шансы черных не хуже. Этот дебют ясно показы вает, как важно связывать дебют с дальнейшей борь бой в миттельшпиле. Классическим примером правильной дебютной стра тегии белых является нача ло партии Алехин – Рубин штейн (Гаага, 1921 г.) : 1.d4 d5 2. f3 e6 3.c4 a6 4.c5 c6 5. f4 ge7 6. c3 g6 7. e7. e3 b6 8.cb cb 9.h4 d6 10.h5 ge7 11.h6 g6 12. g5 0;0 13. f6. Мы видели выше, в ре зультате каких ходов про тивники пришли к этой оригинальной позиции. Но почему же белые пренебрег ли в этой партии постепен ным и последовательным развитием своих фигур? Предоставим слово само му Алехину, комментиро вавшему эту партию. О по зиции на диаграмме он пи сал: «Необычное положение после 13 ходов ферзевого гамбита! Из первых 13 ходов белые сделали 3 хода пеш кой с, 3 хода пешкой h и 4 хода слоном, после чего до стигли если не выигранной, то уже близкой к этому по зиции». Далее Алехин разъясняет, почему он играл таким образом: «Черные сделали в дебюте несколько вычурных ходов (3...a6, 5... ge7, 6... g6), которые, если бы противник ими пре небрег (например, сыграл бы 7.е3 вместо 7. е3 или 9.g3 вместо 9.h4), дали бы черным хорошую партию. И я, вовсе не предвзято, а под чиняясь необходимости, продвинул свою пешку h, чтобы помешать черным по лучить преимущество в цен тре». Существует много дебю тов, множество заманчивых продолжений. Какие из них избрать, чему отдать пред почтение? Неверным будет, если вы свое решение примете в за висимости от того, что чаще всего играют наши ведущие шахматисты. Учтите, что очень важно играть именно то, что вам по душе, что вам нравится. Это верный залог турнирных успехов. У каждого из вас есть в шахматах свои вкусы. Одно му нравится атаковать, жер твовать, комбинировать. Ну что же, такому шахматисту целесообразно проверить свои силы в гамбитах. А есть такие любители шахмат, ко торым нравится маневрен ная игра, которые не прочь вести защиту. И они смогут подобрать себе дебют по вкусу. Вообще же шахматистам, не обладающим еще боль шим турнирным опытом, целесообразнее на первых порах избирать открытые дебюты. Их стратегические идеи яснее, проще, чем в полуоткрытых и закрытых дебютах. Дебютные варианты не надо зубрить и заучивать. Механическое усвоение по рядка ходов в какомлибо варианте – дело, может быть, и нетрудное, но, по меньшей мере, бесполезное. Ведь мы потому и любим шахматы, что они таят в себе безграничные возможности. А что, если ваш противник сыграет не по книжке? Буде те ли вы знать, как ответить на его ход? Можно сразу сказать: при зубрежке вари антов – нет. А вот если вы понимаете суть дебютной системы, если вы разобра лись в основных ее стратеги ческих идеях, неожидан ность не застанет вас врас плох. Мы уже указывали, что теория дебютов сейчас чрез вычайно широко и подроб но разработана. И тем не менее, мы еще бесконечно далеки от того, чтобы пол ностью исчерпать все богат ство шахматных идей. Вари анты, которые вы изучаете по книге, конечно, не следу ет рассматривать как совер шенно непреложное, раз на всегда установившееся. Практика шахматной борь бы постоянно вносит новое содержание во многие де бютные схемы, неуклонно углубляются и уточняются дебютные продолжения. Многие дебютные схемы, которые мы играем сейчас, еще сравнительно недавно считались второстепенным или даже никуда не годны ми. Приведем несколько ха рактерных примеров. В 1913 году в России была издана книга известного московского мастера А. Гончарова. В этой книге русский шахматист собрал все наиболее важные дебют ные достижения того време ни. Вот, что говорилось в этой книге после ходов 1.e4 e6 2.d4 d5 3. c3: «Слабо здесь 3... b4.После 4.ed ed 5. d3 слон черных вскоре окажется бесполезен на b4 и должен будет впоследствии отступить, теряя время, или брать на с3, открывая бело му слону превосходную по зицию на а3». Эта точка зрения на ход 3... b4 удерживалась среди шахматистовтеоретиков много лет, вплоть до 1927 года, когда Алехин в первой партии своего матча с Ка пабланкой показал, что раз мен на d5 мало что обещает белым. В наши дни продолжение 3... b4 стало основным ва риантом французской за щиты. Сейчас, когда изучение теории далеко продвину лось вперед, когда прово дятся многочисленные со ревнования, а количество сильных шахматистов рас тет не по дням, а по часам, редко бывает так, чтобы оценка актуальных дебют ных вариантов долгое время оставалась неизменной. Многие теоретические ва рианты на наших глазах проходят путь расцвета, па дения, нового расцвета и, быть может, падения в буду щем. Рассмотрим, например, уже довольно давнюю, но, тем не менее, все еще не за конченную историю одного варианта испанской партии. После ходов 1.e4 e5 2. f3 c6 3. b5 a6 4. a4 f6 5.0;0 :e4 6.d4 b5 7. b3 d5 8.de e6 обычно играют 9.с3, сохраняя от размена слона b3 и беря под контроль важ ное центральное поле d4. Керес и Смыслов в матч турнире на первенство мира в 1948 году применили дру гой план. Они стали играть 9. е2, имея в виду после 9... c5 10. d1 :b3 11.ab e7 продвижение 12.с4. Атака с ходом с4 оказыва ется опасной, даже если чер ные уведут ферзя с линии d. В партии Смыслов – Эйве (матчтурнир на первенство мира, Москва, 1948 г.) было 11... c8 12. c4 dc 13. bc :c4 14. e4 e7 15. a3 c6 (пло хо 15...е6 16. :b5) 16. :c4, и белые быстро выиграли. Идея Кереса вызвала к жизни ряд интересных ва риантов. Ясно, что черным нет смысла торопиться с хо дом 9... с5, ведь они могут заканчивать развитие фигур путем 9... е7. Тогда воз можно 10. d1, и теперь на 10... с5 в распоряжении белых имеется комбинаци онный удар 11. :d5 :d5 12. c3 Кому из противников выгодна эта позиция? Как должна развиваться даль нейшая игра? Рассмотрим некоторые любопытные ва рианты. 12... b4 13. e1! (только не 13.а3 изза 13. с4 14. :d8+ :d8 c cильной ата кой у черных) 13...с6 14.а3, и белые получают хорошую позицию. Когда было установлено, что ход 12... b4 вовсе не так силен, как кажется, для чер ных было предложено не медленное 12... :d8+ :d8 c4 13. Снова началась проверка всех возможностей как за белых, так и за черных. Белым надо играть 14. е3, так как на 14. е1 очень силь но было бы 14... b4. Тогда черные продолжают наступ ление путем 14...b4 (теперь на 14... b4 последовало бы 15. е1).На первый взгляд у белых нет выбора. Они долж ны ходить конем на е4, но тог да (после 15. е4) 15... d1+ d4 дает черным 16. e1 опаснейшую атаку. Вместо 15. е4 был най ден остроумный ход 15.b3. Идея его в том, что на 15...bc белые отвечают 15. а3, из бавляясь от угроз по 1й го ризонтали и нападая одно временно на две фигуры. Однако черные ввиду этого не берут на с3, а отступают слоном на е6. И сейчас многие шахма тисты отстаивают эту пози цию за белых, в то время как многим она кажется обеща ющей для черных. Вот, например, что было в партии Болеславский – Караклаич (матч команд СССР и Югославии, Ленин град, 1957 г.): 15... e6 16. e4 d1+ 17. e1 d4 18. b2! :c2 19. e2 :a1 20. :a1 :a1 21. :c5 :c5 Все эти остроумные ходы проанализированы канди датом в мастера Л. Радчен ко. Белым очень трудно до казать свое преимущество. Если теперь 22. b2, то 22... :b3 23.ab 00, и у чер ных за ферзя достаточная компенсация – ладья, слон и пешка при активной пози ции. 22. d3! b6 (На 22... е7 сильно 23. f4.) 23. :b4 0;0 24. c6 f6 25.h4! До сих пор партия разви валась по известным образ цам, но ранее здесь играли 25.h3. Казалось бы, что Бо леславский ничуть не уси лил позиции белых, продол жая 25.h4. Но все обстоит не так просто. В дальнейшей борьбе пешка h движется вперед, и ее положение на h4 приобретает большое значе ние. d7 25... h8 26. h2 (Лучше было 26... g8.) 27.ef! :c6 (Пешку нельзя ничем брать изза 28. е7.) 28. e7 g8 29.fg+ (Недо статочно 29.f7 ввиду 29... d5 30.f8 :f8 31. :f8+ g8 с тремя фигу рами за ферзя.) 29... :g7 30. f8+ g8 31. f6+ g7 g8 33. :c6 f7 32.h5! 34. c3, и белые вскоре вы играли. Можно ли после этого сказать, что вариант с жерт вой ферзя полностью забра кован, сдан в архив? Конеч но, нет. Несомненно, и у черных есть возможности усиления игры. Не раз уже менялись оценки в этом ва рианте, могли они изме ниться и вновь. И они дей ствительно изменились пос ле партии Суэтин – Геллер (XXV первенство СССР, Рига, 1958 г.), где было сыг рано (после 25.h4) 25...fe :f2+ 26. :e5 f6 27.g4 28. h1 :h4, и партия за кончилась вничью. Теперь слово за белыми, и оно будет сказано – в этом можно не сомневаться. Вот такими путями твор ческих поисков и должны идти все любители шахмат, стремящиеся к совершен ствованию. В эту большую творчес кую работу может вклю читься каждый шахматист. Разве не интересно самому создавать новые варианты, опровергать планы и комби нации мастеров или же на ходить ценные улучшения в старых теоретических вари антах? Конечно, интересно, но отнюдь не легко. Для такой работы над теорией требует ся немало знаний, нужна большая настойчивость. Не беритесь сразу за все. Определите на первых по рах одиндва дебюта, кото рые вы будете играть белы ми, и одиндва дебюта, ко торые вы будете играть чер ными. В избранных вами дебютах постарайтесь уз нать возможно больше, не сколько раз проверьте их основные варианты по де бютному руководству. Иг райте эти дебюты в турни рах и в легких партиях, что даст вам полезные навыки и познакомит с типичными позициями, характерными для дебюта. При таком изу чении дебютных систем, возможно, и вам удастся найти в них существенные усовершенствования – «но винки», как говорят шахма тисты. В заключение несколько замечаний о том, как изу чать дебюты. Дебютные варианты надо разыгрывать на доске, вни мательно разбираясь в по следовательности возника ющих комбинаций. Нельзя просто принимать на веру все то, что написано в учеб никах, нужна самостоятель ная оценка создающихся позиций. Поэтому безус ловно не рекомендуется ра зыгрывать дебют за дебю том, да еще в быстром тем пе. Дебютные варианты обычно заканчиваются оценками: у белых преиму щество, позиция черных лучше, шансы сторон рав ны, и т. д. Постарайтесь по нять, чем обосновываются эти оценки. Помните, что в настоящее время противни ки обычно стремятся к по зициям с богатыми возмож ностями игры и обоюдными шансами. Продуманная и целесооб разная дебютная подготовка будет содействовать вашим турнирным успехам, она обо гатит вашу игру и поможет научиться искусству объек тивного и точного анализа. ПРИЛОЖЕНИЕ ШАХМАТНАЯ КОМПО3ИЦИЯ Шахматная композиция (задачи и этюды) – это са мостоятельная область шах матного творчества, отлича ющаяся от практической игры. Мы имеем здесь дело с искусственными построе ниями фигур, в которых тре буется выполнить постав ленное автором задание. Та ким образом, их ближайшая цель – предложить решате лю головоломку; более же высокая цель заключается в художественном выражении некоторых шахматных идей. Решение задачи ограни чено определенным количе ством ходов (например, мат в 2 хода). Этюды же свобод ны от этого ограничения – в них требуется лишь форси рованно довести игру до явно выигрышного или ни чейного положения, смотря по заданию. К задаче и этюду предъявляется ряд требова ний. Главнейшие из них – это единственность реше ния и экономичность пост роения (без лишних фигур и пешек). Предлагаемые по ложения должны также быть реально возможными (то есть могущими полу читься в партии из началь ной позиции). Кроме этих обязательных требований, существуют еще другие – так называемые «художе ственные» требования. По следние уже не могут счи таться абсолютно бесспор ными, а некоторые из них, особенно в шахматной зада че, носят условный харак тер, отвечая иногда лишь эс тетическим вкусам опреде ленной эпохи. В задаче различают, на пример, понятия: чистый мат, когда все поля отняты у черного короля по одной причине (они либо заняты черными, либо один раз ата кованы белыми); эк он о мичный мат, когда в нем участвуют все белые фигуры (исключение допускается для короля и пешек); пра вильный мат, когда он од новременно является и чис тым и экономичным. Одна ко требование, чтобы все ва рианты заканчивались пра вильными матами, слишком сурово и часто недостижи мо. Существуют и другие требования, невыполнение которых считается недостат ком, так как снижает худо жественную ценность зада чи. Не допускается, напри мер, шах на первом ходу (к этюду это не относится!) или взятие, или превращение пешки (особенно в ферзя). Нежелательно также отня тие первым ходом свободно го поля у черного короля. Все это понятно, так как по добные примитивные сред ства лишают задачу необхо димой трудности; они очень уж явно усиливают позицию белых (обычно задание предъявляется белым, кото рые и делают 1й ход). ЗАДАЧИ Исторически задача и этюд возникли из эндшпиля. Но в то время как этюды дают ес тественные расположения фигур, напоминающие прак тическую партию, в задачах такие позиции встречаются лишь в виде исключения. Это не нравится многим шахмати стампрактикам. «Огромный перевес у белых, – говорят они,– исключает необходи мость в какойто борьбе. А искать мат обязательно в два хода, когда в три хода он не представляет никакого труда, это не так уж важно». Может быть, и вы, читатель, рассуж даете таким же образом. Одна ко дело здесь вовсе не в борь бе. 3адача взывает к вашему ос троу ми ю. Требуется отыскать неожиданный, ска жем даже, невероятный ход. Недаром существует выраже ние «задачные ходы». Яркость этих ходов оставляет впечат ление художественности. Их идеи расширяют тактический кругозор. Приводимые здесь задачи умышленно отражают разные эпохи, темы и стили. Объединяет их одно – остро умие и занимательность. a) ДВУХХОДОВКИ (Белые начинают и дают мат в 2 хода) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 б) ТРЕХХОДОВКИ (Белые начинают и дают мат в 3 хода) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 в) МНОГОХОДОВКИ Трудность решения задачи не определяется количеством ходов – многоходовки часто бывают легче, чем трехходовки. Но если ваши попытки окажутся безуспешными, то про сто прочтите решения. Идеи этих задач близки шахматиступрактику и очень забавны. 1 2 3 Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. 4 5 6 Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. 7 8 9 Мат в 5 ходов. Мат в 4 хода. Мат в 4 хода. 10 11 12 Мат в 5 ходов. Мат в 6 ходов. Мат в 17 ходов. 13 14 15 Мат в 4 хода. Мат в 7 ходов. Мат в 5 ходов. 16 Мат в 4 хода. ЭТЮДЫ Помещенные ниже этюды расположены в порядке возрастающей трудности: на этой странице – более легкие, на следующей – более трудные. Попытайтесь решить каждый из них самостоятельно – даже на протяжении нескольких дней, если не удастся сразу. а) ЭТЮДЫ НА ВЫИГРЫШ (Белые начинают и выигрывают) 1 В. Стейниц, 1880 г. 2 Эм. Ласкер, 1890 г. 3 А. Троицкий (до 1924 г.) 4 Л. Ван Флит, 1888 г. 5 Учебный этюд 6 Г. Оттен, 1892 г. 7 Ф. Сааведра, 1895 г. 8 А. Троицкий, 1896 г. 9 Г. Ринк, 1921 г. 10 А. Троицкий, 1897 г. 11 Г. Ринк, 1904 г. 12 А. Троицкий, 1895 г. 13 И. Гунст, 1922 г. 14 М. Гринфельд, 1903 г. 15 А. Нимцович (до 1919 г.) 16 А. Троицкий (до 1924 г.) 17 С. Козловский, 1931 г. 18 Р. Рети, 1922 г. 19 О. Дурас, 1902 г. 20 Б. Горвиц, 1879 г. 21 Л. Куббель, 1909 г. 22 Л. Куббель, 1909 г. 23 М. Кляцкин, 1924 г. 24 Т. Кок, 1936 г. 25 П. Хейекер, 1930 г. 26 А. Троицкий, 1925 г. 27 И. Моравец, 1937 г. 28 Л. Куббель, 1918 г. 29 А. Троицкий, 1927 г. 30 Р. Рети, 1923 г. 31 Г. Каспарян, 1935 г. 32 В. и М. Платовы, 1909 г. б) ЭТЮДЫ НА НИЧЬЮ (Белые начинают и делают ничью) Эти этюды даны отдельно от этюдов на выигрыш, чтобы более четко выявить типич ные приемы защиты в эндшпиле. Иногда на пат, в других случаях – использование осо бенностей расположения фигур, создающих интересные исключения из правил. 1 Д. Понциани, 1769 г. 2 А. Троицкий (до 1910 г.) 4 А. Троицкий, 1895 г. 5 Г. Андерссон, 1934 г. 7 Н. Григорьев, 1924 г. 8 С. Козловский, 1932 г. 3 Ф. Амелунг, 1900 г. 6 С. Козловский, 1930 г. 9 А. Гербстман, 1935 г. 10 В. и М. Платовы, 1907 г. 11 В. Чеховер, 1945 г. 12 М. Либуркин, 1946 г. РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ а) Двухходовки. 1. И. Шумов, 1878 г. 1. f7!! 2. А. Галицкий, 1905 г. 1. d2! 3. М. Хавель, 1900 г. 1. g4! 4. А. Петров, 1864 г. 1. d7!! 5. С. Лойд, 1878 г. 1. а1!! (1... b4 2.ab#). 6. Н. Максимов, 1898 г. 1. h8!! (1... :g8 2. h1#; 1... b7 2. d5#). 7. Д. Бэбсон, 1893 г. 1.а4!! 8. Н. Максимов, 1898 г. 1. g3! (1...fg 2.f4#). 9. Г. Хохолоуш, 1879 г. 1. с7! (1... :a1+ 2. b1#; 1... а2 2. с2#). 10. А. Галицкий, 1894 г. 1. а4!! (1... :е4 2. d1#). 11. В. Шинкман, 1909 г. 1. f1! 2. е3# (1...ef 2. b2#). 12. Г. Готшалль. 1. f5!! 13. С. Лойд, 1876 г. 1. f2!! 14. Д. Чини, 1860 г. 1. g7!! 15. Р. Уормэлд, 1866 г. 1. h1!! (1... :b6 2. с4#). 16. В. Гримшоу, 1853 г. 1. g8!! «Проклад ка пути» (для слона). 17. И. Гартонг, 1920 г. 1. b2!! (1... 2. d2#; 1... :b2 2. d4#). 18. А. Гуляев, 1956 г. 1. f1! 19. Л. Куббель, 1928 г. 1. е8! (1... 2.с4#; 1... а3 2.с3#). 20. Л. Исаев, 1930 г. 1. f6! (1... 2. с2#, не 2. d3; 1... g5 2. а6#, не 2. 1... а5 2. d3#!). :b2 а4 :g6 d3; б) Трехходовки. 1. Эрколе дель Рио, 1750 г. 1. h7+! :h7 2. g6+ g8 3. d5#. 2. Г. Ловдей, 1845 г. (упрощенная редак ция Л. Куббеля). 1. c1! b6 2. d2! f4 3. d4#. Индийская тема. 3. X. ТолосаиКаррерас, 1892 г. 1. b2! сb 2. а1! bа 3. :а1#. 4. П. Дали, 1935 г. 1. h3! b3 2. h1! gh + 3. :h1#. 5. В. Шинкман, 1890 г. 1. е2! (1... b6 2. а5+!!; 1... b7 2. с8+!!). 6. А. Галицкий, 1890 г. (испр. 1903 г.) 1. h8!! (1... :b2 2. h1; 1... :b2+ 2. g2!). 7. С. Лойд, 1857 г. 1. g4+ (1... h1 2. h2+!!; 1... h3 2. h2!!; 1... f3 2. с2!; 1... f1 2. а8). 8. С. Лойд, 1903 г. («Гамбит Стейница»). 1. е2!! f1 + (1...f1 2. f2#) 2. е3! 9. Т. Гербек, 1923 г. 1. h6!! gh 2.g7+! :g7 3. а1#. 10. И. Кэрс, 1932 г. 1. d3! g4 (угрожает g3+; 1... с2 2. :b3; на другие ходы возмож но 2. h8) 2. с4+!! 11. Ф. Палич, 1930 г. 1. f2! h4+ 2. g3!! 12. С. Лойд, 1869 г. 1. f1! b2 2. b1 (с нападением на слона и пункт b7); 1... c3(d4) 2. d3!; 1... e5(f6) 2. f5!; 1...h6 2. b1; 1...g3 2. g6+. 13. С. Лойд, 1876 г. 1. а7! f4 (1... e4 2. g3) 2. b6!! е3 3. d3#. 14. И. Коц и К. Кокелькорн, 1903 г. 1. h1! g2 2. :g2! e4 3. d4#. 15. П. Орлимонт, 1907 г. 1. f5! :с6 2. с5! :с5 3. :с5#. 16. Ф. Хили, 1861 г. 1. h1!! е8 (1... ~ 2. d6#) 2. b1 b5 (иначе 3. b4#) 3. g1#. Тема «прокладки пути» (или «бристоль ская»). 17. И. Мэллер, 1918 г. 1. g8! :g8 (1... а2 2. b8) 2.а8 +! а2 3. h8#. 18. Н. Хеэг, 1906 г. 1. b3!! f2 2. с3 g6 3. с8#. 19. Н. Малахов, 1924 г. 1. d8! h7 2. е5+! fe 3. h4# (1... f7 2. h4+; 1...de 2. d2!! ed 3.e4#). 20. С. Крючков, 1927 г. (углубление идеи Галицкого). 1. с6!! bc 2. f3! (угр. 3. h3#; 2...е1 3. h2#); 1...е1 2. g2+; 1...e1 2. b5+; 1... e1 2. f3+ d1 3. :a4#. в) Многоходовки. 1. А. Петров, 1845 г. 1. g5+ h6 2. h8+! :h8 3. g8!! d6 4. :h8 f7+ 5. :f7#. 2. И. Шумов, 1867 г. 1. b1! d3 2. :d3 b1 3. е3+ е4 4.d4#! 3. И. Клинг, 1850 г. 1. b8! :b8 2. с3+ g7 3. g8+! :g8 4. f7# . 4. А. Галицкий. 1900 г. 1.h3! gh+ 2. f4 g5+ 3. f5 g4 4.hg#! 5. А. Андерсен, 1842 г. 1. h5!! :h5 2. g7 h6 3. f6! h4 4. g6#. 6. П. Хомма, 1939 г. 1. с3! е5 2. d4+! ed+ 3. c4 d3 4.cd#. 7. С. Лойд, 1859 г. 1. af2! a4 2. d2! а3 3. а1! а2 4. e1! :f2+ 5. :f2#. 8. С. Лойд, 1877 г. 1. b2! е2 2. b4+ g4 3. d4! и 4. f2#. 9. П. Орлимонт, 1939 г. 1. d3! g1 (ина че мат) 2. f4 h2 3. h3! :b3 4. h5#. 10. Э. Цеплер, 1936 г. 1. а8!! :а8 2.е6!! (угр. g8+) 2... b8 3. g8+! :g8 4.fg + :g8 5. f7#! 11. X. Хиндре, 1952 г. 1. с4! (1. f1? g6!) 1... h5 2. d3! (2. :а6? b5!) 2... h4 3. е2 h3 4. f1 :h2 5. :а6 и 6. b7#. 12. А. Гуляев, 1950 г. 1. h7! b6 2. с6! b5 b1 5. h7+ b2 6– 3. h6 b4 4. g8! 13. g6–d2+ b2 14. g6! b1 15. d6+ b2 16. d3 b1 17. :b3#. Красивое побочное решение нашел А. Студенецкий (1953 г.): 15. g4(b6)+ b2 16. с2! bс 17. :b4# . 13. П. Орлимонт, 1906 г. 1. d1!! :b3+ 2. c1 g6 3. d1! :d1 4. g3#. 14. Л. Куббель, 1939 г. 1. g1 g3 2.hg+ g4 3.gh+ h5 (3... f4 4. d6+ e3 5. g3+ d4 6. d1+ c4 7. d3#) 4.hg+ g6 5.gh+ h7 (5... f7 6. h5+ g8 7.h7#) 6.hg+ g8 7.gh #. 15. С. Лойд, 1886 г. 1. c1! h4 2. f4! b7 3. b8 (или 2... с6 3. с7; 2... d5 3. d6; 2... e4 3. e5). 16. А. Немцов, 1947 г. 1. h7!! d3 2. h8!, и черные в цугцванге: 2... е2 3. h1!; 2... с4 3. е8! В случае 1. h8? d3! в цугцванг по пали бы белые. Дополнительные варианты: 1... :d5 2. g8+ с6 3. е8+; 1... b5 2. :g7 а5 3. с3+. РЕШЕНИЯ ЭТЮДОВ (на выигрыш) 1. 1.h7+ g7 2.h8 +! :h8 3. f7 f1+ 4. f6+ :f6+ 5. :f6 g8 6.g7 и выигр. 2. 1. b8 b2+ 2. а8 с2 3. h6+ а5 4. b7 b2+ 5. а7 с2 6. h5+ а4 7. b6 (угр. 8. :h2) 7... b2+ 8. а6 с2 9. h4+ а3 10. b6 b2+ 11. а5 с2 12. h3+ а2 13. :h2! и выигр. 3. 1.h7 h2 2. f1+ ~ 3. f2+! или 1... d8 2. с6+ ~ 3. d6+ и выигр. 4. 1. b4 h1! (в этюде 1851 г. ферзь уже стоит на h1; если 1... d5 или f3, то 2. а4+ b6 3. b3+ :b3 4.b8 +; 1... g2 2. а3+ и 3. b2+) 2. а3+ b6 (или 2... b5 3. b2+ с4 4. а7 g1+ 5. а6 g6+ 6. b6) 3. b2+ а6 (3... с7 4. h2+! и 5.b8 +; 3... с5 4. а7 h7 5. b6+ и 6. а6) 4. а2+ b6 5. b1+ :b1 6.b8 + и выигр. 5. 1. b7+! :b7 2.а6 с3+ 3. с2 (3. :с3? d6) 3... с8 4.а7 и выигр. 6. 1.а5 f8 2. d5 h6 3.g5+! :g5 4. e4 h4 5. f3 и выигр. d1) 7. 1.c7 d6+ 2. b5! (2. c5? 2... d5+ 3. b4 d4+ 4. b3 d3+ 5. с2 d4! (в расчете на 6.с8 с4+ 7. :с4, пат) 6.с8 ! а4 7. b3! и выигр. 8. 1. f4 f2 2. е4 е2 3. d4 d2 4. с5 с3 5. с8! :а7 6. b6+ и выигр. 9. 1. е7+ h8 2. h6 ge8 (2... gf8 3. h7+ и 4. g1#) 3. dd7!! g8 4. g7+ h8 5. h7+ g8 6. dg7+ и 7. h8#. 10. 1. с6! b1+ 2. е2 :h1 3. g2+!! :g2 4. f4+ g1 5. e1 g2 6. e2#. 11. 1.b7 g4 (1... ~ 2. c7) 2. :b8 g3 3. c6 g2 4. d4! :d4 (иначе е2+) 5.b8 g1 6. :a7+ и выигр. 12. 1. h6+ g8 2.g7 I7 (2...e5 3. е6 е4 4. f6; 2...е6+ 3. d6! f7 4. e5 g8 5. f6) 3.g8 +!! :g8 4. е6 h8 5. f7 и 6. g7#. 13. 1. b7!! (1. :d7? c7; 1. a6? c7 2. e5 d6+! 3. е6 :b8) 1... c7 2. а6! :b8 3. d6 и выигр. 14. 1. а3!! (не выигр. ни 1.ab?, ни 1. а2+?) 1... :а3 (или 1...b4 2. g3 b3 3. g5) 2.ab и выигр. 15. 1. а7 е8 (1... h7 2.de) 2.d7 е7 3.d6 :d7 4. а8#. 16. 1. с7! h5+ 2. g7 g5+ 3. f7 h5 (3... f5+ 4. g6) 4.а7 h8 5. d6+ ~ 6. f8 h7+ 7. g7 и выигр. Или 1... b1 2.а7 h1+ 3. g7 g1+ 4. f7 f1+ 5. е7 е1+ 6. d7 d1+ 7. d6+ и выигр. 17. 1. g7+!! :h8 2. b7+ g8 3.g7!! и вы игр. 18. 1. d2(d3)!! d4 2. d1! d5 (2... е4 3. d6) 3. d7! e4 4. d6, затем 5. с5 и выигр. 19. 1. d2+ е7 2. d6!! :d6 (2... с3 3. с6! :с6 4. а7) 3. с8 с3+ 4. d8 и выигр. 20. 1. е7! а2! 2. d6! e4 3. с5!! е3 4. b4! е2 (или 4...а1 5. :a1 :a1 6. с3 е2 7. d2) 5. е7! а1 6. :е2+ b1 7. е1+ b2 8. :a1 и выигр. 21. 1. f7! h5 2. е6 h4 3. d5! h3 (3... b5 4. e4!) 4. с6! h2 5. b6 ~ 6.b5#. 22. 1. с5! с8 (1... b8 2. h8+ с7 3. d6+; 1... с8 2. а7!) 2. b6+ е8 3. с7! а5 4. d1 a4 5. с1 а3 6. b1 а2+ 7. a1! и выигр. 23. 1.с7!! :с7 2.ab+! :b8 3.b7! и выигр. 24. 1. d8! :h3+ 2. d3!! :d3+ 3. с2 (3. с4? d1) 3... d6! (3... d5 4.с8 с5+ 5. :с5+ :с5 6. с3! и выигр., но теперь 4.с8 ? ведет к ничьей) 4.с8 +! и выигр. 25. 1. а7! a1 2. b1 с3 3. с2 a1 4. d4!! :d4 (4...ed 5. d3) 5. d3 b2 6. e4! и выигр. 26. 1.а6 с4 2.а7с3 3. h1!! а4+ 4. f7! c6! 5. :c6 c2 6.а8 с1 7. а2+ g3 8. g2+ f4 (8... h4 9. f2+) 9. f3+ g5 10. g3+ f5 11. g6+ и выигр. (11... f4 12. h6+; 11... е6 12. f6#). 27. 1. d8+! (1. b7? с6) 1... :d8 2.b7 b4! 3. :b4 с5+ 4. b5!! с7 5. а6! b8 6. b6! с4 7.а4 и т. д., матуя. 28. 1. d7+ d5 2. b6+! :е5 (или 2... с5 3. f2+! :f2 4. d7+! d5 5. f6+! и выигр.) 3. с4+ f4 4.g3+, затем шах ко нем с выигрышем ферзя. 29. 1.с6 b2 (1... е4 2.с7 b7 3. g2!) 2.с7 b1 (или сперва g6+ d8) 3.с8 + а7 4. с7+ а8 5. g2+ e4 6. h7!! b8 7. :е4 и выигр. 30. 1. е8!! h1 2. е4+ с1(с2) 3. с8+ b1 4. d2+ a1 5. :b3+ b1 6. d2+ a1 7. с2 и выигр. 31. 1. е8 (угр. 2. g7+ и 3. f5#) 1... g6 2.h5+! :h5 3.f5+! :f5 4.g4 е5 5. f5+! :f5 6. g7 и мат следующим ходом. 32. 1. f6 d4 2. e2!! а1 3. c1!! (не 3. :d4+ :d4 4. :d4 :d4 5. g4 :d3 с ничьей; теперь же грозит 4. g5#, или 3... :c1 4. g5+, или 3. d2 4. b3+, или 3...h6 4. е5 и 5. f4#) 3... а5 4. :d4+ и 5. b3+. РЕШЕНИЯ ЭТЮДОВ (на ничью) 1. 1. g5 е1+ 2. h6 а1 3. а8+! :а8, пат. 2. 1. g3!! :g3+ 2. h3!! g1 ( ), пат. (Ва риация финала более сложного этюда на вы игрыш.) 3. 1.а5! :b4 2.а6!! :b6 3.а7, пат. 4. 1. f5+ е7 (1... g7 2. h3! g1 3. g5+!) 2. е5+ ~ 3. е1!! :e1 4. h3! g1 ( ), пат; или 4...g1 + 5. g2 e2 6. f1, ничья. 5. 1.е6!! de 2. е3! а2 3.h5 е5 4.h6 g8 5.h7! :h7, пат. 6. 1. f8+ d7 2. 17+ е6 3. f5!! с выиг рышем ладьи и ничьей. 7. 1. с6!! (не 1. d6? e8 2. е6 d7! и выигр.) 1... е8 2. d6 f8 3. е5 g8 4. f4 h7 5. g5, ничья. 8. 1. е7+! с8 2. е8+ :с7 3. е7+ b6 4.с5+! :с5 5.а5+! :а5 6. е6+ c5 7. е5+ b4 8. е4+, ничья. 9. 1. g5! :d4 2. h4 g3+ (или 2... f3 3. g7, как дальше) 3. h3 d3 4. g7! (не 4. f8+? f3 5. g8 f7 и выигр.) 4... f3 5. g4!! f8 6. f4+! :f4, пат. 10. 1.h7+ h8 2. g7+! :h7 3. a1+!! h6 4. :с6+ h5 5. b2!! h1 (грозило с1; если 5... c2, то 6. с8 и 7. h8+) 6. h6+! :h6, пат. Неожиданный и хитро задуманный финал! 11. 1. f8!! d2 (или 1...е2 2. е7 d1 3.f5) 2. d7 е2 3. :d2+!! :d2 4.f5 е1 5.f6 и за тем 6.f7, ничья. 12. Вместо коня b7 белые отдают друго го коня. 1. е3 d3 2. с2! :е3 3. d8!! е2+ (у черных цугцванг; если 3... b8 или а7, то белые нападают на ладью, и нельзя е5 изза с6+) 4. d3 е1 5. d2 е4 6. d3 е5 7. с3! с5+ 8. b4! е5 9. с3, ничья. ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Марка Дворецкого ...................................................................................... 3 Советы начинающим ........................................................................................................ 5 Ч ас т ь п е рвая ЭЛЕМЕНТЫ ИГРЫ Глава первая ОБЪЯСНЕНИЕ ИГРЫ 1. Шахматная доска и фигуры. Цель игры ........................................................................ 6 2. Обозначение полей. Запись положения ....................................................................... 7 3. Порядок игры. Ходы. Взятие ........................................................................................ 8 4. Ходы фигур. Нападение и защита. Размен ................................................................... 8 5. Ход пешки. Взятие «на проходе». Превращение пешек ............................................. 11 6. Шах и мат .................................................................................................................... 12 7. Ничья. Вечный шах. Пат ............................................................................................. 14 8. Рокировка ................................................................................................................... 17 9. Запись ходов. Условные обозначения ......................................................................... 18 Занимательные страницы .......................................................................................... 19 Глава вторая ЦЕЛЬ ИГРЫ 1. Мат .............................................................................................................................. 2. Мат в простейших окончаниях партий ....................................................................... 3. Ничья .......................................................................................................................... 4. Проведение пешки в ферзи ......................................................................................... Занимательные страницы .......................................................................................... 24 25 27 29 32 Глава третья ТАКТИКА И СТРАТЕГИЯ 1. Понятие о плане в игре ............................................................................................... 2. Сравнительная сила фигур ......................................................................................... 3. Влияние позиции на соотношение сил ....................................................................... 4. Ходы фигур и их особенности ..................................................................................... 5. Ограничение подвижности ......................................................................................... Заграждение ............................................................................................................... Отрезание полей ........................................................................................................ Край доски ................................................................................................................. Защищающая фигура ................................................................................................. Связка ........................................................................................................................ Отсутствие времени ................................................................................................... 6. Форсирующие ходы .................................................................................................... 39 41 43 47 48 49 50 51 51 53 55 56 Шах ............................................................................................................................ Двойной удар ............................................................................................................. Взятие ......................................................................................................................... Превращение пешек .................................................................................................. Угроза ......................................................................................................................... 7. Серия ходов, объединенных общей идеей .................................................................. Взаимодействие фигур ............................................................................................... Нападение на незащищенного короля ...................................................................... Централизация ........................................................................................................... Овладение 7й (8й) горизонталью ............................................................................ Концентрация сил против важного пункта ............................................................... Завлечение и отвлечение фигур ................................................................................. Применение разносторонних угроз ........................................................................... Вскрытие и запирание линий .................................................................................... Прорыв пешечной позиции ....................................................................................... Выигрыш темпа и цугцванг ....................................................................................... Противодействие планам противника ....................................................................... Занимательные страницы .......................................................................................... 56 58 62 65 66 67 68 70 71 71 73 73 75 75 77 78 80 82 Глава четвертая ТЕХНИКА РАСЧЕТА 1. Правило квадрата ........................................................................................................ 87 2. Подсчет ходов (или полей) ......................................................................................... 90 3. Подсчет количества ударов ......................................................................................... 92 4. «Блуждающий квадрат» .............................................................................................. 93 5. Критические поля проходной пешки ......................................................................... 96 6. Критические поля блокированной пешки.................................................................. 99 7. Поля соответствия ..................................................................................................... 103 8. Другие приемы упрощенного расчета........................................................................ 105 Занимательные страницы ......................................................................................... 106 Глава пятая КОМБИНАЦИЯ 1. Мотивы и идея комбинации ...................................................................................... 113 2. Виды комбинаций и их особенности ......................................................................... 116 3. Техника комбинаций ................................................................................................. 124 4. Предпосылки комбинации ........................................................................................ 127 Занимательные страницы ......................................................................................... 131 Глава шестая ПОЗИЦИЯ 1. Слабые пункты (поля и пешки) ................................................................................. 143 2. Расположение фигур. Слабости временные и постоянные ....................................... 146 3. Центр (пешечный и фигурный) ................................................................................. 152 4. Позиция и сила фигур. Два слона .............................................................................. 156 5. Оценка позиции ......................................................................................................... 159 Занимательные страницы ......................................................................................... 160 Глава седьмая КАК НАЧИНАТЬ ПАРТИЮ 1. Дебют и его задачи ..................................................................................................... 166 2. Владение центром. Лучшее развитие ..... ................................................................... 167 3. Примеры разыгрывания дебюта. Дебютные ошибки ................................................ 170 Занимательные страницы ......................................................................................... 174 Ч ас т ь в т о рая ШАХМАТНАЯ ПАРТИЯ (Три фазы ее) Глава восьмая ЭНДШПИЛЬ 1. Основные идеи эндшпиля ......................................................................................... 184 2. Реализация преимущества ......................................................................................... 187 3. Теоретические окончания ......................................................................................... 193 4. Эндшпиль в практической партии ............................................................................ 211 Глава девятая СЕРЕДИНА ИГРЫ 1. Стратегические идеи миттельшпиля ......................................................................... 221 2. Атака и способы ее проведения ................................................................................. 222 3. Защита и контратака .................................................................................................. 240 4. Равные позиции ......................................................................................................... 249 5. Переход в эндшпиль .................................................................................................. 253 Глава десятая ОСНОВЫ ТЕОРИИ ДЕБЮТОВ 1. Современный дебют и практика его разыгрывания .................................................. 257 Приложение ШАХМАТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ Задачи ........................................................................................................................ 265 Этюды ....................................................................................................................... 273 Решения задач ........................................................................................................... 278 Решения этюдов ........................................................................................................ 280 Издательство “Russian Chess House” представляет ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Немцев И., «Дебют Эльшада или универсальный репертуар для быстрых шахмат и блица» Москва, 168 стр., переплет Известный шахматный мастер и тренер Игорь Немцев открывает перед читателями совершенно новый дебют. Дебют Эльшада. Во все времена любители шахмат задавались вопросом, как победить более сильного или более квалифицированного соперника? Очевидно, что сделать это применяя классические дебюты, очень трудно, потому что уровень знаний невозможно поднять за короткое время. Но, начав применять новую, универсальную систему игры за черных, у вас это получится! И причина проста: оригинальность построения не даст вашему сопернику ни одного классического ориентира. ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Авни А., «Мышление гроссмейстера» Москва, 192 стр., переплет Амация Авни, шахматный мастер, литератор и психолог по профессии, исследует, как шахматисты находят важные идеи, принимают ключевые решения. Для этой цели он опросил знаменитых гроссмейстеров, таких как Б. Гельфанд, Л. Псахис, И. Смирин и др., которые на время чтения книги станут вашими наставниками. В процессе бесед шахматисты высокого уровня комментируют свои самые интересные партии (или фрагменты), достаточно откровенно вспоминая, какие факторы влияли на них во время игры, какие идеи приходили в голову, делая довольно неожиданные признания, а затем отвечают на вопросы автора, приоткрывая завесу принятия ключевых решений. ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Лакдавала К., «Дебютный репертуар шахматиста на основе системы Колле» Москва, 344 стр., переплет Международный мастер К. Лакдавала рекомендует универсальный дебютный репертуар за белых, в основе которого лежит его любимая система Колле. Этот дебют отличается повышенной надежностью и простотой освоения, но некоторые считают его недостаточно амбициозным. Однако, на многочисленных примерах из классической и современной практики автор объясняет, что в этой спокойной с виду системе белые могут «показывать зубы», при малейшей неточности противника, развивая стремительную атаку. Издательство “Russian Chess House” представляет ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Москаленко В., «Защита Пирца – Уфимцева и Современная защита» Москва, 304 стр., переплет Известный гроссмейстер и прекрасный автор Виктор Москаленко порадовал читателей новым дебютным руководством. Защита Пирца – Уфимцева и Современная защита – гибкие и многогранные начала, входящие в репертуар таких гроссмейстеров, как В. Крамник, А. Грищук, В. Иванчук и многих других. Популярны они и среди любителей. Автор раскрывает идеи и планы за оба цвета, рассуждает об особенностях пешечных структур и делится с читателем новинками и новыми идеями в известных вариантах. ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Чернышов К., «Тайны видения шахматной доски и расчета вариантов» Москва, 296 стр., переплет Книга известного гроссмейстера и опытного тренера Константина Чернышова представляет собой новую, эффективную методику развития расчета вариантов, видения доски и концентрации внимания. Три уровня сложности ориентированы на широкий круг читателей: как любителей шахмат, так и профессиональных спортсменов. Советы и рекомендации будут также полезны родителям, дети которых занимаются шахматами. Если Вы ищете пути расширения Ваших способностей, эта книга для Вас! ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Яковлев Н., «Шахматы. Найди лучший ход!» Москва, 160 стр., переплет Книга опытнейшего тренера и мастера Николая Яковлева предназначена для развития тактического зрения. Научившись решать простые примеры, приведённые в первой её части, читатель достигнет уровня третьего разряда. Чтобы добиться ещё больших успехов, необходимо овладеть комбинационным способом решения шахматного конфликта. Именно комбинация приносит наибольшее удовлетворение и эстетическое наслаждение любителям шахмат. Знакомясь с примерами творчества известных мастеров и гроссмейстеров, читатель получит возможность участвовать в создании этих маленьких шедевров. Задания в последней части соответствуют уровню 1−2 разрядов. Издательство “Russian Chess House” представляет ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Широв А., «Огонь на шахматной доске» Москва, 328 стр., переплет Эту, уже ставшую легендарной, блистательную книгу с нетерпением ждали русскоязычные любители шахмат во всем мире. Алексей Широв, неоднократный претендент на звание чемпиона мира и один из самых ярких и самобытных гроссмейстеров современности, подробно и увлекательно комментирует свои лучшие партии, насыщенные тактическими фейерверками и экстраординарными ходами. Автор также рассказывает о практике применения им системы Ботвинника, а избранные окончания, выделенные в отдельную главу, носят учебный характер. ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Огард Я., Нтирлис Н., «Защита Тарраша» Москва, 400 стр., переплет Защита Тарраша возникает после ходов 1. d4 d5 2. c4 e6 3. ¤c3 c5 и ведет к острой динамичной игре. Авторы радикально поменяли теоретическую картину этого классического начала, обогатив его множеством новых идей. Якоб Огард не только гроссмейстер и педагог, но и прирожденный писатель, сочный язык и увлекательная подача материала — важная составляющая его книг. Николаос Нтирлис – успешный тренер, сильный аналитик и компьютерный специалист, помогавший многим известным гроссмейстерам. ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ ◼ Щербаков Р., «Славянский треугольник. Репертуар за черных» Москва, 552 стр., переплет Книга гроссмейстера Руслана Щербакова посвящена объемному и содержательному разветвлению славянской защиты – одного из самых популярных современных начал. Славянский Треугольник, названный так по дебютному расположению черных пешек, характерен тем, что черные не желают пассивно отсиживаться в обороне, а с первых ходов рискуют и провоцируют белых на риск с целью перехватить инициативу. Это – дебют для тех, кто любит живую обоюдоострую игру! Обладая богатым опытом применения системы и имея отличные практические результаты, автор подробно объясняет стратегические идеи и уделяет большое внимание конкретным нюансам. Универсальность расстановки позволяет играющему черными в значительной степени решить проблему дебютного репертуара против хода ферзевой пешки. Не скрывая, что его симпатии на стороне черных, автор в то же время сохраняет объективность, и те, кому приходится сталкиваться со Славянским Треугольником при игре белыми, также могут почерпнуть из книги немало полезного. Russian Chess House предлагает шахматный инвентарь оптом и в розницу: Шахматы стаунтоновские в ассортименте Шахматные и демонстрационные доски Шахматные часы Шахматные столы Шахматы пластмассовые Более 9 000 наименований на нашем сайте WWW.CHESSM.RU Тел.: 8 (495) 963-8017 пн.-пт. 11:00-18:00 chessm.ru@ya.ru, andy-el@mail.ru
