Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт профессиональных квалификаций» _____________________________________________________ (наименование программы обучения) ПРАКТИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Выполнил: ________________________ ________________________ ________________________ (ФИО обучающегося) Москва, 20___ Содержание Задания и практикоориентированные ситуационные задачи, отведенные на выполнение .. 9 Список использованных …………………………………………………………….13 источников Задание N 1 Описание ситуационной задачи: К медсестре здравпункта обратилась пациентка 18 лет с жалобами на зуд волосистой части головы, нарушение сна, раздражительность. Больна около 3 недель. Объективно: на волосистой части головы в височной и затылочной областях обнаружены головные вши, следы расчесов. Волосы жирные, имеются гниды Температура, пульс, АД, ЧДД в пределах нормы. Формулировка задания: 1. Опишите проведение противопедикулёзной обработки пациента одним из педикулоцитов, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Опишите правила надевания перчаток, обеспечивая инфекционную безопасность. 3. Опишите размещение пациента в постели в положениях Фаулера, обеспечивая безопасную больничную среду для пациента. Задание N 2 Описание ситуационной задачи. Пациент 65 лет находится 2 недели на стационарном лечении по поводу тяжелой сердечной патологии. Дежурная медсестра при проведении гигиенических процедур обнаружила в области крестца гиперемию, пузыри. Формулировка задания: 1. Опишите проведение профилактики пролежней тяжелобольному пациенту, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. Укажите факторы способствующие образованию пролежней и степени образования пролежней. 2. Опишите технологию размещения пациента в постели в положениях на боку, с целью обеспечения для него безопасной больничной среды. Задание N 3 Описание задачи: В автобусе одному из пассажиров внезапно стало плохо. Возникали сильные боли за грудиной, отдающие в левую руку, лопатку. Объективно: кожные покровы бледные, покрыты “холодным” потом, пульс 50 уд. в минуту слабо наполненный, дыхание учащено. Формулировка задания: 1. Опишите технику сердечно-легочной реанимации одним спасателем, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Дайте определение понятию «антисептика» и перечислите методы, обеспечивающие инфекционную безопасность. 3. Перечислите факторы риска для пациента в ЛПУ. Задание N 4 Описание задания: Пациентка 45 лет поступила в стационар с жалобами на резкую одышку, кашель с отделением незначительного количества слизистой, вязкой мокроты, резкую общую слабость, она не может лежать из-за одышки. По назначению врача ей необходимо провести оксигенотерапию. Объективно: кожа бледная, небольшой цианоз, выдох удлинен, слышны свистящие хрипы на расстоянии, Ps – 120 ударов в минуту, АД – 160/90 мм рт. ст. Тоны сердца приглушены. Формулировка задания: 1. Опишите технику оксигенотерапии с помощью носового катетера, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Дайте определение понятию «дезинфекция», назовите её виды и методы для обеспечения инфекционной безопасности. Задание N 5 Описание ситуационного задания: Мужчина 60 лет жалуется на головные боли, озноб, рвоту. Объективно: температура тела 40С, в зеве – яркая гиперемия миндалин, кожные покровы гиперемированы. Формулировка задания: 1. Опишите технику оказания сестринской помощи пациенту в каждом периоде лихорадки, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Опишите оказание пациенту помощи при ходьбе, обеспечивая безопасную больничную среду для пациента. Задание N 6 Описание ситуационных заданий: У пожилого пациента, длительно находящийся на постельном режиме, появился неприятный запах изо рта. Объективно: язык густо обложен белым налётом. Формулировка задания: 1. Опишите технику ухода за ротовой полостью, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Опишите дезинфекцию и утилизацию одноразовых изделий, при обеспечении инфекционной безопасности. 3. Опишите проведение гигиенического обучения по профилактике заболеваний, передающихся воздушно–капельным путем, обеспечивая безопасную больничную среду для пациента. Задание N 7 Описание ситуационных заданий: Пациентке хирургического отделения назначено 5—6 разовое питание. Она очень слаба, находится на постельном режиме. Кормление пациентки осуществляют дежурные медсестры, но в основном эту обязанность взяли на себя ее родные. Последнее время она чаще стала отказываться от пищи, говорит, что предлагают ей отвратительные блюда, совершенно без вкуса. Формулировка задания: 1. Опишите кормление тяжелобольного пациента в постели, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Опишите дезинфекцию столовой посуды, при обеспечении инфекционной безопасности. 3. Опишите процесс проведения гигиенического обучения рационального питания, обеспечивая безопасную больничную среду для пациента. Задание N 8 Описание ситуационных заданий: Пациентка кардиологического отделения вот уже несколько лет страдает сердечной недостаточностью. Раньше отеки на ногах появлялись у нее лишь к вечеру, после физической нагрузки. В настоящее время в результате отека кожа на ногах у пациентки стала сухая, бледная, истонченная, в некоторых местах образовались трещины, через которые просачивается жидкость. Ноги постоянно мерзнут, чувствительность их снижена. Формулировка задания: 1. Попишите методы определения отеков, при оказании медицинской услуги в пределах своих полномочий. 2. Опишите контроль качества предстерилизационной очистки инструментов на скрытую кровь, при обеспечении инфекционной безопасности. 3. Опишите процесс проведение гигиенического обучения по профилактике отёков, при обеспечении безопасной больничной среды для пациента. Список использованных источников 1. Атлас анатомии человека / . - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва : Издательство «РиполКлассик», 2014. - 576 с. : ил. - ISBN 978-5-386-04919-5 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=353533 2. Атлас анатомии человека / . - Москва : Издательство «Рипол-Классик», 2009. - 576 с. ISBN 9785386017477 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=54034 3. Бельченко, Л.А. Физиология человека: Организм как целое : учебно-методический комплекс / Л.А. Бельченко, В.А. Лавриненко ; Министерство образования Российской Федерации, Новосибирский Государственный Университет. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2004. - 232 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 5-94087-065-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57180 4. Гигиена, санология, экология : учебное пособие / ред. Л.В. Воробьевой. - СанктПетербург : СпецЛит, 2011. - 256 с. - ISBN 978-5-299-00441-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104901 5. Дерягин Г. Б., Кича Д. И., Коновалов О. Е. Медицинское право: учебное пособие Москва: Юнити-Дана, 2015- 239 с. : табл., схемы - (Dura lex, sed lex). - Библиогр.: с. 185186. - ISBN ; 978-5-238-01857-7 То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114786 6. Карпович, А.И. Терапия. Учебная практика : пособие / А.И. Карпович, О.В. Маршалко. - 2-е изд., стер. - Минск : РИПО, 2015. - 72 с. : схем., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978; 985-503-495-8 То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=463617 7. Морозов М. А. ,Основы первой медицинской помощи: учебное пособие , 2017 — 2-е изд., испр. и доп. — Санкт-Петербург :СпецЛит, 2017. — 336 с. : ил. ISBN 978-5-299То 00869-2; же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=482574 8. Общий уход за пациентами : учебное пособие / Е.Г. Зайцева, И.И. Максимова, О.В. Мартынюк и др. ; под ред. Н.Г. Петровой. - Санкт-Петербург : СпецЛит, 2013. - 240 с. - ISBN 978-5-299-00547-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253840 9. Сестринская помощь в неврологии : учебник для средних медицинских учебных заведений / А.М. Спринц, Г.Н. Сергеева, Ю.В. Гольдблат и др. ; ред. А.М. Спринца. Санкт-Петербург : СпецЛит, 2014. - 416 с. : табл., ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-299- ; 00579-0 То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253917 10. Справочник медицинской сестры / сост. Е.Ю. Храмова, В.А. Плисов. - Москва : Издательство «Рипол-Классик», 2011. - 609 с. - ISBN 978-5-386-02655-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=133812 11. Спринц, А.М. Медицинская психология с элементами общей психологии. Учебник для средних медицинских учебных заведений / А.М. Спринц, Н.Ф. Михайлова, Е.П. Шатова. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : СпецЛит, 2009. - 446 с. - ISBN ; 978-5-299-00360-4 То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=105238 12. Тарасевич, Т.В. Сестринское дело в терапии : учебник / Т.В. Тарасевич. - Минск : РИПО, 2016. - 588 с. : схем., ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-985-503-617-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=463692 Дополнительная учебная литература 1. Актуальные инфекции в практике медицинской сестры: учебное пособие Т.В. Антонова, В.Б. Барановская, Д.А. Лиознов, Н.В. Сабадаш. - Санкт-Петербург : СпецЛит, 2013. - 238 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-299-00531-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253972 2. Ежова, Н.В. Педиатрия : учебник / Н.В. Ежова, Е.М. Русакова, Г.И. Кащеева. - 9-е изд., стер. - Минск : Вышэйшая школа, 2016. - 640 с. : ил. - ISBN 978-985-06-2588-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452749 3. Справочник медсестры. Практическое руководство / сост. Е.Ю. Храмова, В.А. Плисов. - Москва : Издательство «Рипол-Классик», 2010. - 512 с. - ISBN 978-5-38602532-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=58222 4. Бодров, В.А. Профессиональное утомление. Фундаментальные и прикладные проблемы / В.А. Бодров. - Москва : Институт психологии РАН, 2009. - 560 с. (Достижения в психологии). - ISBN 978-5-9270-0160-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87262 5. Мортари, Л. Практика заботы / Л. Мортари ; пер. с итал. Ю.С. Ошемкова. - СанктПетербург : Алетейя, 2016. - 250 с. - Библиогр.: с. 238-246. - ISBN 978-5-906823-38- 0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=441339 Нормативно- правовые акты (URL:http//base.consultant.ru) Конституция Российской Федерации; Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; Закон Российской Федерации от 29.11.2010 № 326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»; Федеральный закон Российской Федерации от 28 декабря 2013 года № 442 - ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; Федеральный закон Российской Федерации N 2300-1ФЗ «О защите прав потребителей» РФ от 07.02.1992 (в новой редакции с изменениями по состоянию на 2017 год) Нормативные документы, регулирующие профессиональную деятельность младшего медицинского персонала: 1. Приказ от 12 января 2016 г. N 2н Министерства труда и социальной защиты в РФ «Об утверждении профессионального стандарта «младший медицинский персонал» 2. июля Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 2010 г. N 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения» 3. 12.04.2011 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от N 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда» 4. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 4 мая 2012 г. N 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» Санитарные нормы и правила 1. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18.05.2010 N 58 (ред. от 10.06.2016) "Об утверждении эпидемиологические требования к СанПиН 2.1.3.2630-10 "Санитарно- организациям, осуществляющим медицинскую деятельность" 2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 27.05.2016 N 69 (ред. от 02.05.2017) "Об утверждении СП 2.1.2.3358-16 "Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму работы организаций социального обслуживания"; 3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 08.11.2001 N 31 (ред. от 10.06.2016) "О введении в действие санитарных правил" (вместе с "СП 2.3.6.1079-01. 2.3.6. Организации общественного питания. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья. Санитарно-эпидемиологические правила", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 06.11.2001) (Зарегистрировано в Минюсте России 07.12.2001 N 3077); 4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 09.12.2010 N 163 "Об утверждении СанПиН 2.1.7.2790-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами". Периодическая литература 1. Дезинфекция. Антисептика : научно-практический рецензируемый журнал / изд. Издательский Дом «ВЕЛТ», Национальный союз «Медико-биологическая защита» ; гл. ред. Е.Б. Иванова ; учред. Издательский Дом «ВЕЛТ» - Москва : Издательский Дом "ВЕЛТ", 2013. - Т. IV, № 1(13). - 72 с.: ил. - ISSN 2078-8908 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213604 2. Лечебное дело: периодическое учебное издание РНИМУ / ред. кол.: А.П. Баранов и др. ; ред. сов. Б.Я. Барт ; гл. ред. Г.И. Сторожаков - Москва : Атмосфера, 2018. - № 1. - 80 с.: ил. - ISSN 2071-5315 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=491651 3. Журнал «Сестринское дело»- URL: https://rucont.ru/efd/590632 4. Журнал «Старшая медицинская сестра» - URL: https://rucont.ru/efd/590633 5. Журнал «В помощь практикующей медицинской сестре» - URL: https://rucont.ru/efd/590631 Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Интернет и информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины 1. Медицинская-сестра.рф - URL: http://медицинская-сестра.рф 2. Сестринское дело- URL: http://sestrinskoe-delo.ru 3. Сайт для медицинских сестер- URL http://yamedsestra.ru 4. Общероссийская общественная организация медицинских сестер – URL: http://www.medsestre.ru 5. Форум медсестер -URL: https://msestra.ru 6. Главная медсестра -URL: https://www.1glms.ru 7. Все для врачей и медиков -URL: http://medpoiskpro.ru/ 8. Сестринское дело -URL: http://m-sestra.ru 2.2 Оформление практической квалификационной работы При оформлении текстовой части ПКР используются ГОСТ 2.105-95 и ГОСТ Р 7.0.11-2011. Работа должна быть выполнена печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги одного сорта формата А4 (210 × 297мм) через полтора интервала и размером шрифта Times New Roman 12 - 14 пунктов. Страницы ПКР должны иметь следующие поля: левое - 25 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен пяти знакам (1,25 см). Все страницы ПКР нумеруются по порядку без пропусков и повторений. Первой страницей считается титульный лист, на котором нумерация страниц не ставится, на следующей странице ставится цифра «2» и т. д. Порядковый номер страницы печатают на середине верхнего поля страницы.
